azzed63
2014-11-25, 11:48
/// ماذا أنتم فاعلون ... أمام هذا الوضع المتردي ؟؟؟ هل إلى الإضراب قاصدون ؟///
... ماذا تنتظر أسلاك التدريس على مختلف مشاربها و إنتماءاتها بعد هذا التراجع الرهيب في تجسيد الإتفاقات السابقة في عهد وزيرة نصبت لمهمة قذرة سعيا منها لتعفين القطاع و تركيع الأساتذة تحت مجموعة من القرارات التعسفية و الإرتجالية ... تدوس من خلالها على قوانين الجمهورية ... هذه القوانين التي هي من صنع أيديهم .
لقد أنتشر الظلم و الحقرة على جميع الموظفين بإختلاف رتبهم و أصنافهم حتى أصبحت... مكاسب الامس في خبر كان ...و مكاسب الغد تركت الحليم حيران ... حيث فرقت زملاء المهنة الواحدة إلى شيع و قبائل و أدخلت مفردات عنصرية عليهم تكرس مبدأ التفرقة و التشتيت ... حتى صارت واجبات واحدة لكل أستاذ تقابلها رتب مختلفة لكل أستاذ ... ثم تلتها عبارات : من تكون قبل 03/06/2012 و عبارة من تكون بعد 03/06/2012 و عبارة من هم قيد التكوين ... و عبارة من لم يلتحقوا بالتكوين ... و عبارة من أدمج بين 2008/2012 ... و عبارة أصحاب الشهادات ... و عبارة من تأخرت مداولاتهم عن تاريخ 03/06/2012... و عبارة الولاية الفولانية قد تم بها الإدماج ... و الأخرى تأخر ... ووووو.و كأنها خطة مدبرة لأجل القضاء على النفس الطيب للمدرسة الجزائرية بتحطيم الركن الركين فيها و هو المعلم .
هذا المعلم الذي من واجبه اليوم أن يقف وقفة مربي واحد ضد هذا الخطر هذا الوباء الذي بدأ ينخر في جسد قطاع التربية للقضاء على أصالة و عراقة المدرسة الجزائرية التي يحملها رجالها المخلصون ... و أبناؤها الجدد الذين هم على الدرب سائرون ... ما أنتم فاعلون امام هذا الوضع المتردي ....؟؟؟
ابومؤيد يسأل الله العافية .......24/11/2014
... ماذا تنتظر أسلاك التدريس على مختلف مشاربها و إنتماءاتها بعد هذا التراجع الرهيب في تجسيد الإتفاقات السابقة في عهد وزيرة نصبت لمهمة قذرة سعيا منها لتعفين القطاع و تركيع الأساتذة تحت مجموعة من القرارات التعسفية و الإرتجالية ... تدوس من خلالها على قوانين الجمهورية ... هذه القوانين التي هي من صنع أيديهم .
لقد أنتشر الظلم و الحقرة على جميع الموظفين بإختلاف رتبهم و أصنافهم حتى أصبحت... مكاسب الامس في خبر كان ...و مكاسب الغد تركت الحليم حيران ... حيث فرقت زملاء المهنة الواحدة إلى شيع و قبائل و أدخلت مفردات عنصرية عليهم تكرس مبدأ التفرقة و التشتيت ... حتى صارت واجبات واحدة لكل أستاذ تقابلها رتب مختلفة لكل أستاذ ... ثم تلتها عبارات : من تكون قبل 03/06/2012 و عبارة من تكون بعد 03/06/2012 و عبارة من هم قيد التكوين ... و عبارة من لم يلتحقوا بالتكوين ... و عبارة من أدمج بين 2008/2012 ... و عبارة أصحاب الشهادات ... و عبارة من تأخرت مداولاتهم عن تاريخ 03/06/2012... و عبارة الولاية الفولانية قد تم بها الإدماج ... و الأخرى تأخر ... ووووو.و كأنها خطة مدبرة لأجل القضاء على النفس الطيب للمدرسة الجزائرية بتحطيم الركن الركين فيها و هو المعلم .
هذا المعلم الذي من واجبه اليوم أن يقف وقفة مربي واحد ضد هذا الخطر هذا الوباء الذي بدأ ينخر في جسد قطاع التربية للقضاء على أصالة و عراقة المدرسة الجزائرية التي يحملها رجالها المخلصون ... و أبناؤها الجدد الذين هم على الدرب سائرون ... ما أنتم فاعلون امام هذا الوضع المتردي ....؟؟؟
ابومؤيد يسأل الله العافية .......24/11/2014