هام جدا إلى كل طلاب وطالبات شبه الطبي وكل الطالبات القابلات قبل تخرج الدفعات الأولى وقبل فوات الأوان .

[sa5462]

هام جدا إلى كل طلاب وطالبات المعاهد العليا للشبه الطبي وكل طالبات المعاهد العليا للقابلات هذه حقوقكم فاحرصوا عليها قبل تخرج الدفعات الأولى وقبل فوات الأوان .



إلى جميع طلاب وطالبات المعاهد الوطنية العليا للشبه الطبي بمختلف تخصصاته (ممرض ,مخبري , ...إلخ) ضمن نمط التكوين الأولي العالي الجديد (باكالوريا + 3 سنوات) في معاهد ولايات قسنطينة , جيجل ,أدرار , باتنة , بجاية , ورقلة ,بسكرة ,المدية , بشار ,البليدة ,البويرة, تبسة , تيارت , الجزائر ,سطيف ,سعيدة ,سكيكدة , سيدي بلعباس , ,مستغانم , مسيلة ,معسكر, وهران , عين الدفلى .
وإلى جميع طالبات المعاهد الوطنية العليا للقابلات ضمن نمط التكوين الأولي العالي الجديد (باكالوريا + 5 سنوات) في معاهد ولايات تيزي وزو , تلمسان , عنابة .



الموضوع موجه لكم فقط وليس لمن لا يعنيه الأمر وذلك لمعرفة حقوقكم التي يضمنها لكم القانون والوثائق الرسمية خاصة بعد حيرة وشكوى الدفعات التي هي على أبواب التخرج من الغموض المحيط بنمط التعليم المتبع وطبيعة الشهادات التي سوف تمنح لكم عند نهاية المرحلة الأولى من التكوين انتم الذين اخترتم هذا التكوين الموضوع قانونيا تحت الإشراف المشترك(الإشراف المزدوج) لوزارة التعليم العالي (الإشراف العلمي)ووزارة الصحة (بقية أشكال الإشراف الإداري) وبناء على تعهد والتزام موثق من الجهات الوصية بأن هذا التكوين هو نمط من التعليم العالي تتوج مرحلته الأولى بالنسبة للشبه الطبي بشهادة الليسانس ويختتم بشهادة الدكتوراه أما بالنسبة للقابلات فتتوج مرحلته الأولى بشهادة الماستر ويختتم بشهادة الدكتوراه.


أنتم الذين تطلبون الإنصاف والعدل وقد تتألمون معنويا عندما ترون غيركم ممن نجح معكم في البكالوريا بمعدلات منخفضة يحصل على شهادات الليسانس و الماستر و الدكتوراه
,بينما أنتم الذين دخلتم هذا التكوين بمعدلات بكالوريا أغلبها مرتفعة قد تكتشفون بعد فوات الأوان إن لم تتبينوا حقوقكم وتحرصوا عليها الآن أنكم دخلتم تكوينا ذا مسار غامض لا يتحصل فيه أغلبكم سوى على شهادة تحصل عليها البعض قبلكم بمستوى ثانوي دون بكالوريا بل وأكثر من ذلك أن مساركم المهني عندما تخرجون إلى العمل سيكون أقل قيمة في جميع النواحي مقارنة بكثير ممن هم أقل منكم مستوى من معاصريكم .


ولكي تكونوا على بينة من أمركم وقبل فوات الأوان وتخرج الدفعات الأولى منكم وترسيم نوعية الشهادات التي سوف تمنح لكم والتي لا يمكن التراجع عنها في ما بعد لذلك كله أطلب منكم التركيز معي مع التأكيد أن الحقوق التي أذكرها لا تخص فقط الدفعات الأولى التي هي على أبواب التخرج لأن هذه الحقوق إذا أعطيت جميعها ودون نقصان إلى الدفعات الأولى المؤسسة لهذا التكوين والتي هي على أبواب التخرج فسيكون ذلك في فائدة هذه الدفعات لتترسم هذه الحقوق وتسري ايجابيا على جميع الدفعات اللاحقة أما إذا نقص ولو حق واحد بعد تخرج الدفعات الأولى فقد يكون فات الأوان وسيترسم ذلك ويسري سلبا على جميع هذه الدفعات اللاحقة ولن يستطيع أحد بعد ذلك استرجاع هذا الحق.


مع الإشارة أن طلاب الدراسات العليا في هذه التخصصات في كثير من دول العالم ومنها الكثير من الدول العربية تمنح لهم شهادات الليسانس والماجستير والدكتوراه شأنهم شأن بقية طلاب الدراسات العليا في التخصصات الأخرى.

ومع التذكير أن التكوين شبه الطبي السابق في الجزائر بمختلف رتبه مساعد ممرض ,ممرض مؤهل ,ممرض بشهادة دولة... وكذلك تكوين القابلات كانت تتكفل به سابقا مدارس تكوين شبه طبي تابعة لوزارة الصحة دون أي إشراف من وزارة التعليم العالي وما بقي من هذه المدارس يقدم اليوم تكوينا لمساعدي الممرضين(دون شرط البكالوريا).
أما المعاهد العليا للشبه الطبي والمعاهد العليا للقابلات فهي تختلف تماما عن مدارس شبه الطبي المذكورة سابقا لا من حيث الإشراف ولا من حيث شروط الدخول إليها ولا من حيث طبيعة التكوين ومدته ولا من حيث الشهادات الممنوحة فقد أنشئت هذه المعاهد العليا حديثا (سنة 2011 وتم دخول الدفعات الأولى لها نهاية سنة 2012 ) وذلك تحت الإشراف القانوني المزدوج لوزارة التعليم العالي (الإشراف العلمي) ووزارة الصحة (بقية أشكال الإشراف) والدفعة الأولى لم تتخرج بعد من هذه المعاهد التي هي موضوع حديثنا.





الجزء الأول (الاستعجالي) من الحقوق: طبيعة الشهادة المتحصل عليها بعد المرحلة الأولى من التكوين .
1) يجب أن تذكر في الشهادة الممنوحة لكم (الشهادة المتحصل عليها) جهتي الإشراف المشترك (الإشراف المزدوج) معا وهما وزارة التعليم العالي (الإشراف العلمي والبيداغوجي )ووزارة الصحة (بقية أشكال الإشراف) كما ينص على ذلك القانون (وينبغي الحذر من أن تذكر فيها وزارة الصحة فقط) .
2) يجب أن تكون الشهادة الأولى الممنوحة لطلبة المعاهد العليا للشبه الطبي بعد نهاية المرحلة الأولى من التكوين هي الليسانس (حق موثق).
3) يجب أن تكون الشهادة الأولى الممنوحة للطالبات القابلات بعد نهاية المرحلة الأولى من التكوين هي الماستر (حق موثق) .

[اميرة بكلمتي]

انا طالبة سنة اولى لكن لم افهم الكثير مما كتب ارجو التوضيح

[sa5462]

شكرا جزيلا .


(يتبع )

[سامي 123]

يا أخي أسكت برك .. نتوما قبلوكم في الشبه الطبي و راكم تشرطواا

يا أخي لكان شفت المعدل نتاعك مرتفع لمذا إلتحقت بالشبه الطبي

ياخي الشبه الطبي كانواا يديروه بمستاوى ثانوي ياخي هاكا قلت

أحمد ربي على المنصب لي راك حاكمواا

قالك الدكتوراه في الشبه الطبي !!

يا خي الليسانس و بزاف عليك .. هي في الحقيقة تعتبر تقني سامي في التمريض

[sa5462]

.


(يتبع للتعرف على بقية الحقوق) .

[abdou 07]

يا أخي أسكت برك .. نتوما قبلوكم في الشبه الطبي و راكم تشرطواا

يا أخي لكان شفت المعدل نتاعك مرتفع لمذا إلتحقت بالشبه الطبي

ياخي الشبه الطبي كانواا يديروه بمستاوى ثانوي ياخي هاكا قلت

أحمد ربي على المنصب لي راك حاكمواا

قالك الدكتوراه في الشبه الطبي !!

يا خي الليسانس و بزاف عليك .. هي في الحقيقة تعتبر تقني سامي في التمريض

وش سامي راهي غايظاتك كي ما قبلوكش ياك المثل يقول "عاند و ما تحسدش" :19:
ياخي الشبه الطبي كانواا يديروه بمستوى ثانوي بكري==== ما تنساش كان لي يدي 10 و 11 يدير طبيب .:mh31:

[اميرة بكلمتي]

ايه رانا معاكم مي واش نديرو انا صح الشروط لي قلتها هادي من حقنا

[طامح الى العلى]

الاسم:عبدو
المعهد:المدية
فالمدية عندهم 4 ايام و هوما دايدرين اضراب حوالي 40 تلميذ قدام المعهد اغلبهة طلبة سنة ثالثة و ماهمش معولين يسكتو حتى تتحقق مطالبهم

[sa5462]

شكرا جزيلا .


(يتبع )

[اسيرة الروح]

سلام
سبق لي وان طرحت نفس الانشغالات في قسم من اقسام هاد المنتدى
انا في السنة الاولى ممرضة معهد البويرة -سور الغزلان يااخي والله السمانة اللي فاتت كنت حايرة كيفاه ندير بصح كرهت كذبو علينا في بزاف حوايج من بينهم 17 تخصص في السنة الثانية ضحات مكاين والو وووو المهم حبيت نولي للجامعة تاعي في البويرة ياخويا نقرا ونتخصص في كل مرة وبكل حرية ونجيب شهادات ولا هاد المهزلة تع الشبه طبي لوكان غير طب معليش هي صح مهنة انسانية بصح حرام عليهم هفووونا
انا كرهههت هاد لقراية ومانيش حابة نقرا ولوكان نلقى شكون يرجعني للجامعة ياااربي فرج عليا وعليكم قاع
السنة ثالثة معهد لبويرة راهم رح يديرو اضراب على حد علمي سامحني على الاطالة سلام

[mica nourh]

يا أخي أسكت برك .. نتوما قبلوكم في الشبه الطبي و راكم تشرطواا

يا أخي لكان شفت المعدل نتاعك مرتفع لمذا إلتحقت بالشبه الطبي

ياخي الشبه الطبي كانواا يديروه بمستاوى ثانوي ياخي هاكا قلت

أحمد ربي على المنصب لي راك حاكمواا

قالك الدكتوراه في الشبه الطبي !!

يا خي الليسانس و بزاف عليك .. هي في الحقيقة تعتبر تقني سامي في التمريض
انت كنت ميت على الشبه طبي ة كنت تضل تشكر فيها و من بعد ما ماقبلوكش راك تهاجم فيها ههههههههههه غريبة ;)

[sa5462]

شكرا جزيلا .


(يتبع )

[sa5462]

شكرا جزيلايتبع :

[sa5462]

تابع :

البيانات أو المعلومات التي ينبغي أن تبدأ بها الشهادة الأولى المتحصل عليها :


http://www.gulfup.com/?mhMKay


(يتبع )

[sa5462]

تابع :


ملاحظات :
ينبغي الحرص:
1) كأولوية استعجالية أولى على أن تكون الشهادة الأولى المتحصل عليها بعد إنهاء المرحلة الأولى من التكوين هي شهادة الليسانس بهذا الاسم صراحة بالنسبة للشبه الطبي بمختلف تخصصاته وشهادة الماستر بهذا الاسم صراحة بالنسبة للقابلات (بالنسبة للقابلات يمكن مناقشة أمكانيات أخرى في ما بعد).

2) أن يكون نظام الدراسة المتبع صراحة هونظام ال LMD .

3) أن تكون الشهادة المتحصل عليها ذات طبيعة أو صبغة أكاديمية (académique) بمعنى أن تكتب كلمة الليسانس أو الماستر فقط دون صفة أضافية لها وهي صفة مهنية (professionnelle) ذلك أن هؤلاء الطلبة خاصة و أنهم كلهم يحوزون على شهادة البكالوريا ومارسوا تكوينهم تحت الاشراف العلمي لوزارة التعليم العالي لذلك لايوجد أي سبب يمنعهم من الحصول على شهادة أكاديمية حتى و إن كان صاحبها سيتوجه بعد الحصول عليها مباشرة إلى ميدان العمل اللهم إلا إذا كان الهدف (وهو كذلك ) من وراء الا صرار حتى الآن على اضفاء صفة مهنية (professionnelle) على الشهادة الأولى الممنوحة هو بصراحة توجيه أصحابها إلى ميدان العمل مع نسيانهم للشهادة الموالية ذلك أنهم ينخرطون في وظائف شأنهم شأن من سبقهم فيها والتي تحكمها قوانين أساسية لايوجد فيها بصراحة (ان لم تغير أوتعدل مستقبلا) أي ذكر لشهادات ال LMD بل كل ما فيها هو بعض رتب الترقية المهنية يتنافس من أجلها الاف من الموظفين الذين يتوفر فيهم شرط اقدمية لاتقل عن 5 سنوات (بالنسبة للمسابقة) ولا تقل عن 10 سنوات (بالنسبة للتأهيل ) وذلك كله من أجل الظفر بعدد قليل جدا من المناصب في حدود العشرات..

مع الملاحظة أن الليسانس المهنية والماستر المهنية هماكذلك شهادتان تمنحان من طرف الجامعات التي تتبنى نظام ال LMD

[assia maya]

salam
le problème c que au début ils ont dit que c un système LMD mais maintenant ils disent que ce n'est pas LMD c'est à dire on aura la licence professionnelle et après 5 ans on peut continuer la spécialité mais je pense pas qu'on est dans système LMD

[FirasKBI5]

المهم نخدم بغات ليسونس ولا الا

[sa5462]

salam
le problème c que au début ils ont dit que c un système LMD mais maintenant ils disent que ce n'est pas LMD c'est à dire on aura la licence professionnelle et après 5 ans on peut continuer la spécialité mais je pense pas qu'on est dans système LMD




وعليكم السلام .



1)كأولوية استعجالية أولى وشديدة الأهمية بالنسبة إلى طلبة المعاهد العليا للشبه الطبي بمختلف تخصصاته (ممرض للصحة العمومية ISP , مخبري للصحة العموميةLSP ,...) خاصة طلاب الدفعات التي هي على وشك إنهاء المرحلة الأولى من التكوين (طلاب السنوات الثالثة) هو قبل كل شيء حرصهم على ضمان حقهم الموثق والمشروع في الحصول على شهادة الليسانس بهذا الاسم صراحة وليس باسم شهادة قد يقال بأنها معادلة وأن يأخذوا تعهدا رسميا مكتوبا وموثقا بذلك من جهات الإشراف الوصية وأن يتأكدوا من ذلك قبل تخرجهم وهذا هو أهم مطلب استعجالي على الإطلاق بالنسبة إلى هؤلاء قبل تخرجهم حيث أن من بين فوائده أنه يتيح لهم الاستفادة من حقهم المشروع في الترتيب (التصنيف) الجديد لشهادة الليسانس بكل مزاياه الذي انتقل من الرتبة 11 إلى الرتبة 12 كما أنه المبرر الوحيد الذي يتيح لهم (و لو في ما بعد) المطالبة بمواصلة الدراسة للحصول على شهادة الماستر.


2) أن يكون نظام الدراسة المتبع بكل وضوح هو نظام ال LMD باصدار وثيقة رسمية تبين ذلك وتسمح للمعنيين بمواصلة الدراسة للحصول على شهادة أعلى ضمن هذا النظام .


3) أن تكون الشهادة المتحصل عليها ذات طبيعة أو صبغة أكاديمية (académique) مع العلم أن الليسانس المهنية (Licence professionnelle) هي كذلك شهادة تمنحها جامعات تتبنى نظام الLMD ولكن الفرق بينها وبين الليسانس الأكاديمية (licence académique) هو أن صاحبها مهما كانت درجة تفوقه يتوجه في الغالب بعد الحصول عليها إلى ما يسمى بعالم الشغل (خاص أو عمومي بغض النظر عن وجود هذا الشغل من عدمه) و يمكن أن تتوفر له فرصة (ليست مضمونة) سواء مباشرة أو بعد مدة (قد تستغرق سنوات من احتراف مهنة مرتبطة بتخصصه) للسماح له بمواصلة الدراسة من أجل الحصول على شهادة مهنية أعلى موالية ولكن هذا بصراحة ليس مطبقا في بلادنا إلى حد الآن بمعنى أن التخرج بشهادة جامعية مهنية هو نسيان الشهادات الجامعية المهنية الأعلى الموالية.
مع الإشارة أن شهادة الليسانس المهنية يمكن أن يتحصل عليها في بعض الأحيان حتى الذي ليس حائزا على شهادة البكالوريا مثل بعض الموظفين في إطار الدراسة من أجل الترقية المهنية بل ويمكن وصفها بأنها شهادة تكوين مهني عالي .





ملاحظة : قد يكون من بين الايجابيات القليلة لهذا التكوين هو إذا صدق ما يقال بأن العمل مضمون بعد التخرج لكن هذا لا يعني التفريط في حق مشروع وموثق في الحصول على شهادة جامعية ضمن نظام اﻟ LMD حيث أن الذين قد يفرطون في هذا الحق الآن (بأن يقولوا المهم الوظيفة المضمونة وليست نوعية وطبيعة الشهادة)قد لا يشعرون بنتائج تضييع ذلك الحق إلا بعد خروجهم إلى الحياة العملية بل ومنذ الوهلة الأولى
لتخرج الدفعات الأولى المؤسسة لهذا التكوين وحينها يكون قد فات الأوان.



 في ما يخص مسألة 5 سنوات هذه لا تخص سلك شبه الطبي فقط ولا حتى كامل موظفي قطاع الصحة العمومية فحسب بل تخص كامل موظفي الوظيفة العمومية بمختلف قطاعاتهم وأسلاكهم و رتبهم ذلك أن القوانين الأساسية التي تحكم المسار المهني لهؤلاء الموظفين تشترط مدة دنيا لا تقل عن 5 سنوات عمل فعلية في رتبة ما من أجل السماح لموظف بالمشاركة في مسابقة ضمن ألاف الموظفين مثله للتنافس على بضعة مناصب ترقية محدودة قد لا يتعدى عددها عشرة في بعض الأحيان من أجل ترقية مهنية وظيفية تنقله من الرتبة التي هو فيها (على سبيل المثال رتبة ممرض للصحة العمومية) إلى رتبة الترقية المهنية الوظيفية الموالية الأعلى(و هي في هذا المثال رتبة ممرض رئيسي للصحة العمومية )...







(يتبع)

[sa5462]

طلبة المعاهد العليا للصحة يطالبون بالاستفادة من نظام الشهادات العليا.

[sa5462]

بعض الأخبار المتعلقة بالموضوع :



06/11/2014 :دخل حوالي 200 طالب من السنة الثالثة في ...شبه الطبي بسكيكدة، في إضراب مفتوح عن الدراسة، وطالبوا الإدارة بعدة توضيحات ...


2014/11/18 :دخل طلبة المعهد الوطني لشبه الطبي بقسنطينة في إضراب مفتوح للمطالبة بتوضيح معالم شهادتهم ومسار مستقبلهم المجهول، كما قالوا، خاصة وأنهم التحقوا بهذه الشعبة سنة 2012 على أساس أنها في نظام “آل أم دي” لينالوا شهادة ليسانس مهنية تمكّنهم من الالتحاق مباشرة بمناصب عمل في الوظيف العمومي.
وقد أكد المضربون البالغ عددهم 720 طالبا، عدم عدولهم عن قرارهم قبل أن يتحدد الأمر وتفصل الوزارة في انتمائهم لنظام “آل.أم.دي”، فقد استغربوا معدلاتهم المرتفعة التي التحقوا بها إلى المعهد، إذ أن أقل معدل كان 12 من 20، كما أنهم لم يتقبلوا أن يتخرجوا ليبقوا في السلم الوظيفي 11، بينما قرناؤهم في الشعب الجامعية الذين نالوا درجات أقل في البكالوريا يصنفون في رتبة 12.


19.11.2014 :طالب طلبة شبه الطبي بولاية قسنطينة... بضرورة التدخل العاجل من أجل إنصافهم من خلال إدماجهم في نظام (ال.ام.دي) وهذا من أجل تمكينهم من اجتياز شهادة الماستر وبعدها الدكتوراه في نفس الاختصاص.الطلبة الذين فاق عددهم العشرات قاموا بالاحتجاج وأقدموا على غلق بوابة المعهد الوطني العالي لشبه الطبي بقسنطينة، حيث علقوا العديد من الشعارات بالبوابة الرئيسية للمعهد وطالبوا بضرورة تدخل الوزارة الوصية من أجل إنصافهم وإيجاد حل لقضيتهم خاصة وأن معظمهم سجلوا بهذا الاختصاص بغية الذهاب بعيدا في الدراسة لكنهم تفاجؤوا بمحدودية الشهادة التي يحصلون عليها، وفي نفس السياق أكد المحتجون أن عدم إدراجهم رسميا ضمن نظام (ال.أم.دي) ، سيتسبب في “حرمانهم” من التسجيل بعدة تخصصات مدرجة في الماستر و سجلوا بالمعهد من أجل دراستها، بعد أن نجحوا في البكالوريا بمعدلات مرتفعة، متسائلين عن سبب “الإجحاف” المطبق ضدهم و عدم وضوح وزارة الصحة في تصنيفهم و يتعلق الأمر بحوالي ألف طالب منهم حوالي 600 سيتخرجون شهر جوان المقبل، دون أن تفصل وزارتا الصحة و التعليم العالي في مصيرهم، على حد تعبير محدثينا، الذين يتخوفون من منحهم ديبلوم دولة فقط و ليس ليسانس مهني، وعلى صعيد آخر طالب البعض الآخر من المحتجين من مديرية الصحة ومديرية الوظيف العمومي التدخل من أجل إيصال انشغالاتهم، ....


دخل طلبة معهد التكوين الشبه الطبي بقسنطينة في إضراب، احتجاجا على عدم وضوح معالم تطبيق نظام ”أل أم دي”
وقد أبدى الطلبة تخوفهم من عدم تحصلهم على ليسانس مهني في الشبه طبي ومنحهم شهادة دولة غير معترف بها وغير ملائمة لهم باعتبارهم ولجوا المدرسة بشهادة البكالوريا عكس سابقيهم الذين كانوا يلتحقون بالنهائي فقط..
وتساءل المضربون عن جدوى تطبيق هذا النظام في ظل ما يسوده من ضبابية وعدم اتضاح الرؤى بخصوص مستقبلهم، إلى جانب طرحهم لمشكل الماستر والدكتوراه في تخصصهم
ومن جهته طمأن ... مدير (المعهد) الطلبة ...، حيث أوضح بأن الدفعة التي ستتخرج في جوان المقبل ستتحصل على ليسانس مهني بالإضافة إلى توظيف جميع المتخرجين في مناصب عمل على المستشفيات والمصالح الطبية، مبرزا بأن العمل جار على مستوى المعهد الوطني للتكوين الشبه طبي للنظر في قضية الماستر والدكتوراه بالاشتراك مع الوزارة المختصة.


22/11/2014 :دخل العشرات من طلبة السنة النهائية لتخصص شبه الطبي الذين يزاولون تكوينهم بالمعهد الوطني للتكوين شبه الطبي بجيجل في اضراب مفتوح وذلك احتجاجا على الغموض الذي يكتنف مستقبلهم المهني وتحديدا مستقبل الشهادات التي من المنتظر أن يحصلوا عليها في نهاية التربص .ولم يتوان المعنيون في شن حركة احتجاجية غير مسبوقة متبوعة بإضراب عن الدراسة وذلك من أجل المطالبة بإماطة اللثام عن مستقبلهم المهني والإجابة على الكثير من الأسئلة التي تلقي بظلالها على مصير شهاداتهم ، حيث أكد هؤلاء بأنهم لا يعرفون أي شيء عن مستقبلهم المهني ... وأنهم يمثلون الدفعة الأولى للمتربصين بالمعهد الوطني للتكوين شبه الطبي ضمن الصيغة الجديدة التي تندرج ضمن نظام “الأل أم دي” ، وأضاف المعنيون بأن اليأس قد بدأ يدب في قلوبهم بعدما أبلغوا بأن الشهادات التي من المنتظر أن يتحصلوا عليها قد لاتسمن ولا تغني من جوع ... هذا في ظل عدم اتضاح الأمور بخصوص تصنيف هذه الشهادة وكذا موقع حامليها في سوق الشغل وتحديدا في الخريطة الطبية الجديدة وهو ما زاد من قلقنا يقول المحتجون الذين طالبوا الجهات الوصية بوضع حد لهذه التساؤلات التي باتت تقض مضاجعهم وبالمرة الكشف عن الحقيقة الكاملة بخصوص مصير الشهادات التي من المنتظر أن يحصلوا عليها حتى لا يتكرر معهم ما حصل مع طلبة آخرين ممن تابعوا تكوينا في تخصصات أخرى قبل أن يستيقظوا على مصير مجهول جعل سنوات الدراسة التي ضيعوها من حياتهم تذهب أدراج الرياح .



23/11/2014 :خرج طلبة المعاهد الوطنية للتكوين العالي شبه الطبي في احتجاجات عارمة من أجل الضغط على الوزارة وطالبوها بالاستجابة لمطالبهم المستعجلة والتي أصبح من المستحيل الصبر عليها حسب تعبيرهم.
فعلى مستوى ولاية عنابة خرج العشرات من الطلبة للاحتجاج أمام مقر المعهد الوطني للتكوين العالي للقابلات حيث رفعوا شعارات تندد بتجاهل الوزارة لمطالبتهم وتماطلها في تطبيق الوعود ... حيث أكد الطلبة ... أنهم دخلوا إلى المعهد سنة 2012 على أساس أنهم سيدرسون بنظام الـ “أل أم دي” طبقا لتعليمات وزارة الصحة إلا أن ذلك لم يطبق في الواقع، وهو ما جعل الطلبة يتساءلون حول مصيرهم ومصير هذا النظام الدراسي وما إذا كان هناك تخرج وامتحان تجريبي أم لا، خصوصا وأنهم سيتخرجون شهر جوان المقبل وإلى الآن لا يعرفون مصيرهم، ... وأمام كل ذلك طالب المحتجون من الوزارة :
- توضيح الصورة بخصوص مصيرهم.
- منحهم المكانة التي تليق بهم في المؤسسات الاستشفائية عوض أن يكونوا مجرد “ممرضي حقن”.
-التطبيق العاجل لنظام ال “أل أم دي”.
-توضيح نوعية الشهادة التي يتحصل عليها الطالب بعد تخرجه ليسانس أو شهادة دولة.
- فتح مناصب ماستر للسنة الجامعية أو الدراسية لموسم 2015-2016 وذلك حتى يتمكن الطلبة الذين تتوفر فيهم الشروط من متابعة تكوينهم.
- توضيح الصورة بخصوص الامتحان التطبيقي ومذكرة التخرج والجهة التي ستمنحهم الشهادة.
- رفع سلم الرتب من الرتبة 11 إلى الرتبة الرتبة 12 ...



من جهتهن طالبات المعهد الوطني للتكوين العالي للقابلات دخلن في إضراب مفتوح أيضا وذلك للمطالبة بتحسين ظروف الدراسة والإقامة، حيث رفعن شعارات منددة بالحالة التي يزاولن فيها دراستهن بالإضافة إلى تنكر وزارة الصحة إلى مطالبهن، حيث طالبن بالدراسة التطبيقية على جهاز الموجات فوق الصوتية (إيكو غرافي) بالإضافة إلى منحهن الحق في الماستر لأن لديهن “باك +5” وهو ما يعني أن تخرجهن كقابلات للصحة العمومية إجحاف في حقهن...
توفير العدد الكافي من الأساتذة. ولتوضيح الصورة بخصوص هذه المطالب أكدت مديرة المعهد أنها رفعت المطالب إلى مدير الصحة لولاية عنابة، لافتة إلى أن هناك مشروعا لتحسين حالة المعهد بالإضافة إلى العمل من أجل توفير الأساتذة الذين اعترفت بقلتهم نتيجة عدم توفر عدد كبير من أخصائيي أمراض النساء والتوليد.



07 - 12 – 2014 شن طلبة المعهد الوطني للتكوين العالي شبه الطبي بالمسيلة للسنة الثانية والثالثة إضرابا مفتوحا استجابة للإضراب الوطني الذي دخلت فيه أغلب المعاهد للضغط على وزارة الصحة والسكان وإصلاح المستشفيات للتدخل وتنفيذ جملة المطالب المرفوعة وعلى رأسها التطبيق العاجل لنظام l.m.d الخاص بطلبة السنة الثالثة، وتطبيق ذات النظام المذكور في جميع التخصصات دون استثناء وفتح مناصب ماستر للسنة الجامعية لسنة 2016/2015 لكي يتابعوا دراستهم بالنسبة إلى الطلبة الذين تتوفر فيهم الشروط، ... وتقليص مدة الخدمة المدنية من 5 سنوات إلى 3 سنوات، كما شدد الطلبة على أن حقوقهم تعتبر مشروعة، داعين الوزارة الوصية إلى ضرورة التدخل من أجل تنفيذها.



ِ []نفس المطالب والانشغالات رفعها طلبة الكثير من بقية المعاهد الأخرى .





22/03/2015 احتج الطلبة المتمدرسون بالمعهد الوطني للتكوين العالي شبه الطبي بورقلة واشتكوا إلى الصحافة بسبب مظاهر التجاهل والإقصاء المنتهجة من طرف الوصاية من خلال عدم الرد على انشغالاتهم البيداغوجية ومن ذلك وجوب الرد الرسمي العاجل المكتوب والموثق حول معرفة نمط التكوين العالي الذي يدرسون ضمنه وكذا نوع شهادة الليسانس التي سيتحصلون عليها نهاية شهر جوان 2015 وأن تكون مصادقا عليها من طرف وزارة التعليم العالي ...

[sa5462]

هذه بعض التصريحات الرسمية بين 2 و 10 /04/ 2011
التي نشرتها وكالة الأنباء الجزائرية والصحف الوطنية آنذاك نقلا عن وزير الصحة السابق التي تؤكد أن نظام التعليم المتبع في المعاهد العليا المستحدثة للشبه الطبي هو نظام ل م د (ليسانس , ماستر , دكتوراه) و ذلك قبيل تسجيل الدفعات الأولى في هذه المعاهد العليا سنة 2012.




2 و3 /04/ 2011 (و أ ج والصحف الوطنية) :"أعلن وزير الصحة و السكان و اصلاح المستشفيات السيد جمال ولد عباس .... عن توقيع الحكومة على 6 مراسيم خاصة بالسلك شبه الطبي ....وأوضح السيد ولد عباس .... أن هذه المراسيم تتعلق بالتكوين حسب نظام "الال.أم.دي" بالمعاهد العليا للشبه الطبي والقانون الاساسي الخاص لهذا السلك ....إلخ"

10 /04/ 2011 (و أ ج والصحف الوطنية) :"أكد وزير الصحة والسكان وإصلاح المستشفيات السيد جمال ولد عباس.... أن الحكومة قد وقعت مؤخرا 6 مراسيم خاصة .... تتعلق بإدراج التكوين شبه الطبي في نظام الليسانس-ماستر-دكتوراه في معاهد التكوين العليا .... إلخ "






وهذا بعض ما جاء حرفيا في إحدى المنشورات الرسمية لوزارة الصحة الذي يثبت مع التصريحات الرسمية السابقة أن الشهادة الممنوحة للطلبة خريجي التكوين الأولي للمعاهد العليا المستحدثة للشبه الطبي(بكالوريا +3) هي شهادة الليسانس المهنية ضمن نظام "ل م د: ليسانس ,ماستر ,دكتوراه "





:• Formation initiale

• Licence Professionnalisante Ergothérapeute de santé publique
Instituts assurants cette formation : INFSPM Alger, INFSPM Sidi Bel Abbès,
• Licence Professionnalisante Infirmier de Sante Publique
Instituts assurants cette formation : INFSPM Adrar, INFSPM Biskra, INFSPM Béchar, INFSPM Bouira, INFSPM Jijel, INFSPM Sètif, INFSPM Saida, INFSPM Skikda, INFSPM Médéa, INFSPM Mostaganem, INFSPM M’SILA, IFPM AIN EL DEFLA (EL ATTAF), INFSPM OUARGLA,
• Licence Proféssionnalisante Kinésithérapeute de Santé Publique
Instituts assurants cette formation : INFSPM Alger, INFSPM Sètif,
• Licence Proféssionnalisante Assistant Médical de Santé Publique
Instituts assurants cette formation : INFSPM Adrar, INFSPM Biskra, INFSPM Béchar, INFSPM Tébessa, INFSPM Tiaret, INFSPM Alger, INFSPM Skikda, INFSPM Médéa, INFSPM Mostaganem, INFSPM M’SILA, IFPM AIN EL DEFLA (EL ATTAF), INFSPM OUARGLA,
• Licence Proféssionnalisante Assistant Social de Santé Publique
Instituts assurants cette formation :
• Licence Proféssionnalisante Manipulateur en Imagerie Médicale
Instituts assurants cette formation :
• Licence Professionnalisante Laborantins Santé Publique
Instituts assurants cette formation :
• Licence Professionnalisante Psychomotricité de Santé Publique
Instituts assurants cette formation : INFSPM Alger,

[aya911]

زعمة راكم من نيتكم حبيتوا تزيدو تقراوا ولا تزيدوا الدراهم،
كون تروحوا للخارج المخير فيكم ما يعطوهش يبيع البصل بصح............................................... ..............

[عبد المنعم بريشي]

شكرا لكم على المعلومات