ãÔÇåÏÉ ÇáäÓÎÉ ßÇãáÉ : Homophones - homonymes - homographes
Homonymes/homophones
LES HOMONYMEShttp://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/images/16514.gif
Certains mots se prononcent ou s'écrivent de la même manière, mais n'ont pas le même sens : ce sont les homonymes.http://www.anglaisfacile.com/cgi2/alec/images/smileys/oh.gif
Exemple :
Un comte et une comtesse
Le conte du « petit chaperon rouge »
Un compte en banque
Les mots comte, conte et compte se prononcent de la même manière, mais ont des sens différents.
Un compte en banque - Il compte son argent
Le mot compte se prononce et s'écrit de la même manière, mais a des sens différents.
Les homophones sont les homonymes qui se prononcent de la même façon, mais ont une orthographe différente.http://www.anglaisfacile.com/cgi2/alec/images/smileys/hein.gif
Exemple : Une chaîne de vélo / Les feuilles du chêne
Les homographes sont les homonymes qui s'écrivent de la même manière, mais qui ont des sens différents.http://www.anglaisfacile.com/cgi2/alec/images/smileys/fou.gif
Exemple : -Pomme (de douche )/ Pomme (le fruit)
Pour trouver l'orthographe d'un homonyme : http://www.anglaisfacile.com/cgi2/alec/images/smileys/clin_oeil.gif
C'est le contexte qui permet de comprendre le sens d'un homonyme, et donc de l'écrire correctement. On peut aussi s'aider de synonymes.
Exemple : J'écoute un chant mélodieux
Contexte : Peut-on écouter un champ ? Non.
Synonyme : J'écoute une chanson mélodieuse.
Elle traversa un champ
Contexte : Peut-on traverser un chant ? Non.
Synonyme : Elle traversa un pré
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Voilà , c'est fini
QUAND - QUANT - QU'EN
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Quand
est une conjonction
http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/images/504.gifon peut le remplacer par: lorsque / au moment où/ pendant que...
Quand il fait beau je sors = Lorsqu'il fait beau je sors.
Quand il est entré, j'ai ri. = au moment où il est entré, j'ai ri.
Je fais mes devoirs quand tu dors. = Je fais mes devoirs pendant que tu dors.
Quand
est un adverbe pour exprimer une interrogation.
http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/images/504.gifOn peut le remplacer par: à quel moment.
Quand arrivera-t-il? = à quel moment arrivera-t-il?
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Quant
est une locution, suivie de à- à la- au- aux.
http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/images/504.gifon peut le remplacer par: en ce qui concerne - pour ce qui concerne.
Je ne sais pas quoi faire avec Marc, quant à Paul, il va venir avec moi.
Je ne sais pas quoi faire avec Marc, pour ce qui concerne Paul, il va venir avec moi.
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Qu'en
Formé du pronom relatif -qu'- et du pronom – en-,
http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/images/504.gifon peut le remplacer par que ... de cela.
Qu'en penses-tu? = Que penses-tu de cela ?
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Ah là là !! Qu’est-ce que vous faites là ?
Là est un adverbe.
Il montre un lieu différent de celui où on se trouve ou dont on parle :
Ici il fait beau, là il neige!
Il montre un moment ou une période de temps précis :
… c’est là qu’il est arrivé!
À ce moment-là, le téléphone a sonné.
Je te verrai à ton retour ; D’ici là, téléphone-moi.
N’oubliez pas qu’il y a beaucoup d’expressions qui nécessitent l’ajout de « là »
De là, dans ce cas-là, ça et là,
par-là, jusque-là, là-bas, là-haut,
là-dessus, là-dessous, là-dedans
etc…
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La est un article défini, ou pronom personnel, toujours féminin.
Article, il détermine un nom féminin :
La robe que la jeune fille porte, la rouge.
Pronom personnel, il remplace un nom féminin.
Elle porte la robe rouge. Elle la porte bien !
http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/images/430.gifAttention
Il ne faut pas me confondre avec
l'a: pronom personnel élidé ou
l'as auxiliaire avoir.
A-t-elle porté la robe rouge chez le teinturier ?-
Oui, elle l'a portée.
Mais je ne sais pas si elle pourra la nettoyer !
Qu’elle(s) / quel(s) / quelle(s)
On écrit qu’elle(s) quand on peut remplacer par qu’il(s) :
il faut qu’elle rentre tôt. / Il faut qu’il rentre tôt.
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Dans tous les autres cas on écrit quel(s) au masculin ou quelle(s) au féminin :
Quelle bonne idée ! / Quelles bonnes idées !
Quel beau tableau ! / Quels beaux tableaux.
A et à, ce (c')et se (s'), c'est - cours
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http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/images/12804.gifa et à :
La différence de nature :
> a est une forme conjuguée du verbe ' avoir'
> à est une préposition invariable.
Pour les distinguer:
Si l'on met la phrase à l'imparfait 'a' devient avait alors que 'à' ne change pas .
http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/images/12804.gifce ( c') et se ( s') :
La différence de nature:
> ce est un adjectif démonstratif qui détermine un nom masculin.
Pour le distinguer : Si l'on remplace le nom masculin qu'il détermine par un nom féminin, ' ce' devient ' cette' .
> ce ou c' placés devant le verbe être sont des pronoms démonstratifs.
Pour les distinguer : Ce ou c' peuvent être remplacés par 'cela'
> se ou s' sont des pronoms personnels réflèchis à la 3e personne du singulier , utilisés devant le verbe dans la conjugaison pronominale : par exemple : se perdre.
Pour les distinguer : Si l'on remplace le sujet par 'je' ou 'tu' 'se' devient 'me ' ou 'te', 's'' devient m' ou t' .
http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/images/12804.gifC'est et s'est :
La différence de nature :
> c'est est formé de 'c'' qui est un pronom démonstratif et de 'est 'qui est une forme conjuguée du verbe 'être'.
Pour le distinguer : 'c'est ' peut être remplacé par ' cela est'
> s'est est formé de 's'' qui est un pronom personnel réfléchi et de 'est' qui est une forme conjuguée du verbe 'être'.
Pour le distinguer : Si l'on change le sujet par 'je' ou 'tu', 's'est' devient ' me suis' ou 't'es'.
http://www.anglaisfacile.com/cgi2/myexam/images/12804.gifC'était et s'était :
La différence de nature :
> C'était est formé de c' qui est un pronom démonstratif et de 'était' qui est une forme conjuguée du verbe 'être'.
Pour le distinguer : C'était peut être remplacé par cela était.
> S'était est formé de s' qui est un pronom personnel réfléchi et de était qui est une forme conjuguée du verbe 'être'.
Pour le distinguer : Si l'on remplace le sujet par 'je' ou 'tu' s'était devient m'étais ou t'étais.
Peu/Peut/Peux - cours
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peu est un adverbe de quantité. Son contraire est l’adverbe beaucoup.
soit employé avec un verbe :
Il boit peu. =/= Il boit beaucoup.
soit détermine un nom :
Cette école a peu d’élèves. =/= Cette école a beaucoup d’élèves.
soit détermine un nom non quantifiable: => un peu de / peu de
il y a un peu de brume (une petite quantité)
soit dans les expressions =>
à peu près /quelque peu / pour peu que/ peu à peu
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si vous ne pouvez pas remplacer par beaucoup, il s’agit de :
peux et peut
peux, la 1ère ou la 2ème personne du singulier du verbe pouvoir.
peut, la 3ème personne du singulier du présent du verbe pouvoir,
Il peut se mettre en colère. On peut dire : il pouvait se mettre en colère
Peut se retrouve également dans l’expression => peut-être
Homophones : mais, mets, met, mes (1)
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•1. Le verbe « mettre » : mets avec les 1ère et 2e personnes du singulier : je mets et tu mets
•2. Le verbe « mettre » : met avec la 3e personne du singulier : il met.
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La 3e personne du singulier est « il » et « elle » ainsi que les groupes nominaux pouvant être remplacés par il et elle : la valise, le travail,...
•3. Je note « mais » (conjonction de coordination) qui explique un fait : il est malade mais il vient travailler.
•4. « mes » s'écrit lorsque je peux le replacer par « tes »
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