الى خريجي المدرسة العليا للاساتذة.......حسبنا الله فيكم يا نقابة

[ام ايمن17]

الى خريجي المدرسة العليا للاساتذة لماذا لا ننهض و ندافع عن حقوقنا المهضومة .......في القانون الخاص السابق صنفنا في السلم 10 رغم أننا دخلنا المدرسة العليا للأساتذة بمعدلات كبيرة تمكننا من دخول مختلف التخصصات الا اننا اخترنا التعليم الابتدائي عن قناعة
و بعد دخولنا هذه المهنة وجدنا أنفسنا في ذيل التصنيف رغم أننا في تخصصنا و صنف غيرنا و رقي من غير تخصص (باك + 4) في السلم 12 و (باك +3) في السلم 11
فكيف لاصحاب اليسانس lmd باك + 3 سنوات بدون اختصاص يعاد تصنيفه من 11 الى 12 و نحن اساتذة التعليم الابتدائي خريجي uns اي تخصص تعليم باك + 3 سنوات نبقى في 11 هذا غير عادل نحن نطالب بالصنف 12 و نرجو ايصال صوتنا .....

تصنيف خريجي المدرسة العليا للاساتذة
استاذ مدرسة ابتدائية 11
استاذ متوسط 12
استاذ ثانوي 13

الحقرة .........حسبنا الله و نعم الوكيل

[منير منيري]

كيف تساوي المدرسة العليا للاساتذة باك زائد ثلاث سنوات مع الليسانس باك زائد اربع سنوات على الاقل كنت تبارك لنا لان حقنا كان مهضوم

[عبدالرحمن 65]

كيف تساوي المدرسة العليا للاساتذة باك زائد ثلاث سنوات مع الليسانس باك زائد اربع سنوات على الاقل كنت تبارك لنا لان حقنا كان مهضوم

يا أخي أنا لست معني بهذا الأمر لكن سأقول كلمة حق الذي يلتحق بالمدرسة العليا للأساتذة يتحصل على أعلى معدل في شهادة البكالوريا من الذي يلتحق بالجامعة وكذلك يتلقى تكوينا أكاديميا بالمدسة العليا أما الذي يتخرج من الجامعة يتلقى تكوينا لا علاقة له بالتربية والتعليم

[chihab14]

كيف تساوي المدرسة العليا للاساتذة باك زائد ثلاث سنوات مع الليسانس باك زائد اربع سنوات على الاقل كنت تبارك لنا لان حقنا كان مهضوم
يااخي مبروك......ولكن كل واحد ادرى بقيمته فعليك ان تحمد الله على مانلته بفضل نضال الجماعة وللجميع ونعم للعدالة فلا فرق اذا كانت المهمة واحدة ودعنا عن الحديث عن من الافضل ففي النهاية الافضل من يقدم الافضل......باك+3باك+4ليسانس ....لايهم

[ام ايمن17]

يا أخي أنا لست معني بهذا الأمر لكن سأقول كلمة حق الذي يلتحق بالمدرسة العليا للأساتذة يتحصل على أعلى معدل في شهادة البكالوريا من الذي يلتحق بالجامعة وكذلك يتلقى تكوينا أكاديميا بالمدسة العليا أما الذي يتخرج من الجامعة يتلقى تكوينا لا علاقة له بالتربية والتعليم
بارك الله فيك اخي هذا الذي اردت قوله
3 سنوات من التعب و الارهاق
السنة الاولى دراسة
السنة الثانية دراسة + تكوين في المدارس
السنة الثالثة دراسة + تكوين + تدريس

كيف تقارن الليسانس بتخصصنا في التدريس الله يهديك
معدل الذي تم قبوله هذه السنة للالتحاق بالمدرسة يفوق معدل الالتحاق بمهنة الطب هذه المعلومة لمن لا يعلم

[محمد أبو عبدالمالك]

نبارك للجميع التصنيف الجديد
اساتذة التعليم الابتدائي محقين في مطالبتهم بصنف 12

[ام ايمن17]

اساتذة التعليم الابتدائي محقين في المطالبة بصنف 12

بارك الله فيك اخي

[sandman2503]

يا أخي أنا لست معني بهذا الأمر لكن سأقول كلمة حق الذي يلتحق بالمدرسة العليا للأساتذة يتحصل على أعلى معدل في شهادة البكالوريا من الذي يلتحق بالجامعة وكذلك يتلقى تكوينا أكاديميا بالمدسة العليا أما الذي يتخرج من الجامعة يتلقى تكوينا لا علاقة له بالتربية والتعليم

kamel kif kif makan la école sup la université kayen terrain
ni formation académique ni walou ahbet l terrain w fouk rouhal

[hosem el tarf]

خريجو المعهد التكنولوجي للتربية سابقا هم من ارجعو التعليم الى السكة وهم من بنوا المدرسة الجزائرية الاصيلة ورغم ذالك صنفو ا في رتبة ايل الى الزوال فكل ما يحدث طبيعي مادمنا في بلد لايقدر العلم
السلام1

[ام ايمن17]

حسبنا الله و نعم الوكيل في من كان السبب
لن نسامحه دنيا و آخرة

[bade]

الدي اقترف في حق الآيلين للزوال المتخرجين من المعاهد التكنولوجية في التخصص للتربية والتعليم ها هو يعاد في حق المتخرجين من المدارس العليا للأساتدة هدا أمر دبر بليل تعرفون لمادا
أقول لكم:في المعاهد التكنولوجية والمدارس العليا للأساتدة نظامها الداخلي كأنه ثكنة عسكرية لا للإضرابات ولا للاحتجاجات. أتعلمون أنني كنت الوحيد من يقوم بالاحتجاج حتى كدت أن أطرد وما شفع لي إلا أني كنت لا أقول من المتفوقين بل -major de promo-حتى أن المدير احتار كيف يعاقب متفوقا ليس على تخصصي ولكن على الدفعة كلها بمختلف تخصصاتها
في الأخير أقول لمتخرجي المدارس العليا للأساتدة كونوا مثل الجامعيين وهبوا لرفع الظلم عنكم بالاحتجاج والإضراب كما فعلوا ولا تقعدوا مثل الآيلين للزوال معظمهم -ما يحك ما يصك-

[hamoudi11]

صدقت الاخbade

لا للحقرة لا للتهميش

[zizou123456]

لم نسمع لكم صوتا قبل اليوم ,,, لماذا تكلمتم الآن

[moumen60]

أنا من جهتي نصحت إبني بأن لا يفكر في مهنة التعليم أبدا بل يتجه إلى ميدان الرياضة وخصوصا كرة القدم ...لأننا في زمن الأقدام وليس العقول والأدمغة...

[youcef.abdallatif]

الدي اقترف في حق الآيلين للزوال المتخرجين من المعاهد التكنولوجية في التخصص للتربية والتعليم ها هو يعاد في حق المتخرجين من المدارس العليا للأساتدة هدا أمر دبر بليل تعرفون لمادا
أقول لكم:في المعاهد التكنولوجية والمدارس العليا للأساتدة نظامها الداخلي كأنه ثكنة عسكرية لا للإضرابات ولا للاحتجاجات. أتعلمون أنني كنت الوحيد من يقوم بالاحتجاج حتى كدت أن أطرد وما شفع لي إلا أني كنت لا أقول من المتفوقين بل -major de promo-حتى أن المدير احتار كيف يعاقب متفوقا ليس على تخصصي ولكن على الدفعة كلها بمختلف تخصصاتها
في الأخير أقول لمتخرجي المدارس العليا للأساتدة كونوا مثل الجامعيين وهبوا لرفع الظلم عنكم بالاحتجاج والإضراب كما فعلوا ولا تقعدوا مثل الآيلين للزوال معظمهم -ما يحك ما يصك-


كلام في الصميم ذنبهم أنهم تحصلوا على معدلات عالية وتكونوا أحسن تكوين

[yakoub11]

الى خرجي المدرسة العليا للاساتذة لماذا لا ننهض و ندافع عن حقوقنا المهضومة .......في القانون الخاص السابق صنفنا في السلم 10 رغم أننا دخلنا المدرسة العليا للأساتذة بمعدلات كبيرة تمكننا من دخول مختلف التخصصات الا اننا اخترنا التعليم الابتدائي عن قناعة
و بعد دخولنا هذه المهنة وجدنا أنفسنا في ذيل التصنيف رغم أننا في تخصصنا و صنف غيرنا و رقي من غير تخصص (باك + 4) في السلم 12 و (باك +3) في السلم 11
فكيف لاصحاب اليسانس lmd باك + 3 سنوات بدون اختصاص يعاد تصنيفه من 11 الى 12 و نحن اساتذة التعليم الابتدائي خريجي uns اي تخصص تعليم باك + 3 سنوات نبقى في 11 هذا غير عادل نحن نطالب بالصنف 12 و نرجو ايصال صوتنا .....

تصنيف خريجي المدرسة العليا للاساتذة
استاذ مدرسة ابتدائية 11
استاذ متوسط 12
استاذ ثانوي 13

الحقرة .........حسبنا الله و نعم الوكيل


مادخل النقابات في الأمر الموقع على المرسوم رئيس الجمهورية؟ . لا تتعلموا الاختفاء وراء البردعة كما يقال . والمرسوم الجديد يعم كل الوظيف العمومي أي الصحة والإدارة معنية بهذا التصنيف .
افهم كيف تصدر المراسيم ووجه الاتهام للفاعل الحقيقي ولا تكن جبانا ولا أميا في طرحك يا هذا .الفرق شاسع بين النقابات التي لا حق لها في القرارات وتوقيعها وبين رئاسة الجمهوية ورئاسة الحكومة التي لها الحق في ذلك . ارفع شكواك في إطار قانوني للهيئات الوصية ودعك من الانطلاق انطلاقة خاطئة متهما من لم يكن له أي دخل في تصنيفك هذا .انظر الصورة المرافقة ومن وقع المرسوم .
http://im71.gulfup.com/MHOZj0.jpg (http://www.gulfup.com/?jJ4aZY)

[soufrani]

الى خرجي المدرسة العليا للاساتذة لماذا لا ننهض و ندافع عن حقوقنا المهضومة .......في القانون الخاص السابق صنفنا في السلم 10 رغم أننا دخلنا المدرسة العليا للأساتذة بمعدلات كبيرة تمكننا من دخول مختلف التخصصات الا اننا اخترنا التعليم الابتدائي عن قناعة
و بعد دخولنا هذه المهنة وجدنا أنفسنا في ذيل التصنيف رغم أننا في تخصصنا و صنف غيرنا و رقي من غير تخصص (باك + 4) في السلم 12 و (باك +3) في السلم 11
فكيف لاصحاب اليسانس lmd باك + 3 سنوات بدون اختصاص يعاد تصنيفه من 11 الى 12 و نحن اساتذة التعليم الابتدائي خريجي uns اي تخصص تعليم باك + 3 سنوات نبقى في 11 هذا غير عادل نحن نطالب بالصنف 12 و نرجو ايصال صوتنا .....

تصنيف خريجي المدرسة العليا للاساتذة
استاذ مدرسة ابتدائية 11
استاذ متوسط 12
استاذ ثانوي 13

الحقرة .........حسبنا الله و نعم الوكيل


أختي الكريمة تصنيفكم مع حاملي شهادة الليسانس هو امتياز لكم وحتى وإن لم يشر التعديل لذلك ،قبل تعديل كنتم جميعا في الصنف11 وبعدما التعديل تنتقلون جميعا إلى 12، إلا إذا أدمجوا مباشرة في رئسي12 عندئذ ستكونون أنتم الضحية رغم أنكم أنتم أهل الاختصاص وهم الاستثناء.

[yakoub11]

أختي الكريمة تصنيفكم مع حاملي شهادة الليسانس هو امتياز لكم وحتى وإن لم يشر التعديل لذلك ،قبل تعديل كنتم جميعا في الصنف11 وبعدما التعديل تنتقلون جميعا إلى 12، إلا إذا أدمجوا مباشرة في رئسي12 عندئذ ستكونون أنتم الضحية رغم أنكم أنتم أهل الاختصاص وهم الاستثناء.

هل انت متأكد؟؟؟؟؟؟؟؟؟ركز جيدا في المرسوم على الصورة .
http://im62.gulfup.com/1HsEWM.jpg (http://www.gulfup.com/?qH9LHB)

[bade]

حتى أنتم ياخريجي المدارس العليا ناضلوا مثلما ناضل الجامعيون وبزايدكم من الآخرين يضربون ويحتجون وتريدون أخد الغنائم وأنتم قاعدون

[happy luck butterfly]

الحقيقة اننا دفنا رواحنا في ens قرينا وتعدبنا و في الاخير لم يعرفوا اين يصنفوننا والله لست حاقدة غلى حاملي اليسانس ولكن الحق يقال
عندي 10 سنوات في التعليم و هده الايام ساضع مولودتي انشاء الله
احضر لي المدير متربصة كي تستخلفني و هي دفعة 2014 صدقوني لا انام لا ليل ولا نهار لانها ضعيفة على جميع المستويات والتلاميد مستواهم عالي
اشعر بالدنب لانني ساتركهم وفي المقابل ما بيدي حيلة
اعرف اننا كلنا كنا مبتدئين لكن .....................................؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[yacin0]

الحقرة .........حسبنا الله و نعم الوكيل

[منير منيري]

بارك الله فيك اخي هذا الذي اردت قوله
3 سنوات من التعب و الارهاق
السنة الاولى دراسة
السنة الثانية دراسة + تكوين في المدارس
السنة الثالثة دراسة + تكوين + تدريس

كيف تقارن الليسانس بتخصصنا في التدريس الله يهديك
معدل الذي تم قبوله هذه السنة للالتحاق بالمدرسة يفوق معدل الالتحاق بمهنة الطب هذه المعلومة لمن لا يعلم

اعرف الكثير من خريجي المدارس العليا سواء في الثانوي او الابتدائي او المتوسط ونتائجهم سلبية ولا علاقة لهم بالتعليم ولا يستطيعون حل تمرين في الرياضيات كيف تفسير هذا سيدتي الكريمة

[ام ايمن17]

ارف الكثير من خريجي المدارس العليا سواء في الثانوي او الابتدائي او المتوسط ونتائجهم سلبية ولا علاقة لهم بالتعليم ولا يستطيعون حل تمرين في الرياضيات كيف تفسير هذا سيدتي الكريمة
سبحان الله الكذب بعينه
كل خريجي المدرسة ذو مستوى و قدرات عالية لا يمكن مقارنتها باي خريج جامعة و الذي يقول غير ذلك.........

[منير منيري]

سبحان الله الكذب بعينه
كل خريجي المدرسة ذو مستوى و قدرات عالية لا يمكن مقارنتها باي خريج جامعة و الذي يقول غير ذلك.........


هل لديك دليل واحد على انهم جميعهم ذو قدرات عالية

[منير منيري]

سبحان الله الكذب بعينه
كل خريجي المدرسة ذو مستوى و قدرات عالية لا يمكن مقارنتها باي خريج جامعة و الذي يقول غير ذلك.........

هذا خير دليل ان هناك من هو ضعيف المستوى حتى ولو كان خريج المدرسة العليا وانت واحدة منهم لانك تتهمينني بالكذب
ولا تنسي ايضا ان الكثير من اخذوا معدلات مرتفعة في البكالوريا كان عن طريق الغش وهذا لا يخفى عن احد و بالتالي يستطيعون دخول اي مدرسة عليا بكل سهولة المعدل ليس مقياس

[ام ايمن17]

لا تتهمني اخي بضعف المستوى لانك لا تعرفني
في حياتي المهنية لم اتهم استاذ او معلم بضعف المستوى حاشى لله و من اكون انا
(مادام راه يتعب و يدرس و يطيح و ينوض امالا راه في المستوى )
اما من ناحية الغش فانا اتكلم عن نفسي انني اخذت معدل لا باس به و لله الحمد بدون غش اما عن الاخرين الله اعلم.............في وقتي انا لم يكن التطور سائدا حتى الهاتف النقال لم يكن متوفرا الا عند الاغنياء و انا بسيطة و الحمدلله

ارجو اخي ان لا نهرب عن الموضوع و إن اتهمتك بالكذب فارجو السماح لكن لا تجرحني

[منير منيري]

لا تتهمني اخي بضعف المستوى لانك لا تعرفني
في حياتي المهنية لم اتهم استاذ او معلم بضعف المستوى حاشى لله و من اكون انا
(مادام راه يتعب و يدرس و يطيح و ينوض امالا راه في المستوى )
اما من ناحية الغش فانا اتكلم عن نفسي انني اخذت معدل لا باس به و لله الحمد بدون غش اما عن الاخرين الله اعلم.............في وقتي انا لم يكن التطور سائدا حتى الهاتف النقال لم يكن متوفرا الا عند الاغنياء و انا بسيطة و الحمدلله

ارجو اخي ان لا نهرب عن الموضوع و إن اتهمتك بالكذب فارجو السماح لكن لا تجرحني

السماح اختي الكريمة انت ايضا اسمحيلي لم اقصدر التجريح ان شاء الله يعطولكم حقكم

[ام ايمن17]

السماح اختي الكريمة انت ايضا اسمحيلي لم اقصدر التجريح ان شاء الله يعطولكم حقكم
بارك الله فيك اخي

[SABOBA]

اعرف الكثير من خريجي المدارس العليا سواء في الثانوي او الابتدائي او المتوسط ونتائجهم سلبية ولا علاقة لهم بالتعليم ولا يستطيعون حل تمرين في الرياضيات كيف تفسير هذا سيدتي الكريمة
احترم الاخرين و لاتقول هاذا الكلام الذي يقوله الاغبياء انت لم تدخل المدرسة العليا للاساتذة ولا تعرفها فلا تتكلم لانها ليست جامعة

[ام ايمن17]

احترم الاخرين و لاتقول هاذا الكلام الذي يقوله الاغبياء انت لم تدخل المدرسة العليا للاساتذة ولا تعرفها فلا تتكلم لانها ليست جامعة


اخي saboba ماذا فعلت في ما يخص بفتح مكتب

[منير منيري]

احترم الاخرين و لاتقول هاذا الكلام الذي يقوله الاغبياء انت لم تدخل المدرسة العليا للاساتذة ولا تعرفها فلا تتكلم لانها ليست جامعة


انا لا اعرف المدرسة العليا هههههههههههه انا خريج منها وربما قبلك يا لي راك حاط روحك ذكي و الناس اغبياء هههههههههههههههههههههههههههههه