انت تسال و الاستاذ طشوعه نورالدين يجيبكم.

[نورالدين1963]

هذه الصفحة ستكون انشاء الله صفحة خاصة بطلبة البكالوريا لطرح اسئلتهم و سنحاول الاجابة عليها.

[psy-emploi]

فكرة جيدة لكن في أي مادة ستكون الإجابات؟
شكرا

[نورالدين1963]

فكرة جيدة لكن في أي مادة ستكون الإجابات؟
شكرا

في العلوم الطبيعية.

[psy-emploi]

شكرا على المساعدة لانني في حاجة اليها لانني لا اعرف التحليل النموذجي لمنحنى تغيرات الاكسجين في تراكيز مختلفة لs ؟

[أسماء الغالية]

اللسلام عليكم
شكرا جزيلا لك استاد على هدا الاطراح
استاد لدي استفسار فيما يخص المنهجية الدقيقة للإجابة على الاسئلة

[سوسن الصباح]

جزااك الله كل خير ~

[نورالدين1963]

شكرا على المساعدة لانني في حاجة اليها لانني لا اعرف التحليل النموذجي لمنحنى تغيرات الاكسجين في تراكيز مختلفة لs ؟

تم في هذه التجربة اجراء 5 تجارب تم في كل تجربة استعمال نفس التركيز من الانزيم و تراكيز متغيرة من مادة التفاعل اي الركيزة وهو الغلوكوز.
1-رسم المنحنى اولا كما هو مطلوب في السؤال الخاص بالجدول 1 ثم يستنتج من التحليل ثبات سرعة التفاعل vi عند التراكيز العالية.
2-اقتراح الفرضية-ان الانزيم لم يعد قادرا على تحويل كميات اكبر من مادة التفاعل اي ان الانزيم قد بلغ قدرته الاعظمية على تحويل الغلوكوز
لذلك نفترض بلوغ الانزيم حد التشبع بمادة التفاعل اي ان جميع جزيئات الانزيم في الوسط مشغولة بجزيئات الغلوكوز لذلك تصبح القدرة التحفيزية
لانزيم غلوكوز اكسيداز اعظمية وثابتة مهما زاد تركيز الغلوكوز في وسط التفاعل. ارجو ان اكون قد افتدك بالاجابة المطلوبة بالتوفيق.

[Y A C ! N E]

استآذ هل انت مؤلف كتآب اوافي !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :o :o

[نورالدين1963]

استآذ هل انت مؤلف كتآب اوافي !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :o :o

نعم انا مؤلف كتاب الوافي في العلوم وهو الان في طبعته الجديدة وارجو معرفة صداه عند طلبة القسم النهائي
وشكرا على الاهتمام.

[mhd]

إن شاء الله
إن شاء الله
إن شاء الله

المادة تغير إسمها من التسمية القديمة ( علوم طبيعية)
إلى التسمية الجديدة منذ سنة 2006 فأصبح علوم الطبيعة والحياة

والله لا يضيع أجر المحسنين

[نورالدين1963]

إن شاء الله
إن شاء الله
إن شاء الله

المادة تغير إسمها من التسمية القديمة ( علوم طبيعية)
إلى التسمية الجديدة منذ سنة 2006 فأصبح علوم الطبيعة والحياة

والله لا يضيع أجر المحسنين

نعم اخي العضو mhd وعلى ما يبدو
من بياناتك في المنتدى فانت استاذ في المادة و هذا شئ مشجع ان يرتاذ الاساتذة هذا المنتدى لتقديم الافادة للطلاب المقبلين على
البكالوريا باسهامات تزيد من قيمة المنتدى وترفع من مستواهم من خلال طرح مواضيع شتى ذات صلة بالمادة على شاكلة ما تقدمه
الاستاذة الفاضلة بن قابة و الاستاذ مصطفى امين جزاهم الله على مشاركتهم و هذا في الحقيقة ما زاد قناعتي بتقديم ما استطيع رغم
عدم معرفتي الجيدة باليات الطرح في المنتدى وهو ما احاول استدراكه ومن ثمة تقديم الاضافة المناسبة وعدم حصر عملي و جهدي
في التاليف المدرسي فقط رغم اهميته لطلابنا .اسال الله التوفيق للجميع و لك سيدي الفاضل في عملك.

[نورالدين1963]

1-المدة الزمنية-
04 ساعات و30دقيقة تقسم على النحو التالي:
30 دقيقة تخص قراءة الموضوعين حيث يخصص لكل موضوع 15 دقيقة لفهم افضل و اختيار الموضوع الذي تراه في متناولك.
2-اختيار الموضوع:
يتضمن اختبار مادة العلوم موضوعين على الاختيار. كل موضوع يحتوي على 3 تمارين اجبارية.لا يجب اختيار تمرين من كل موضوع.
اذا اخترت موضوعا يجب معالجة كل تمارينه الثلاث ولا يجب اختيار 3 تمارين من االموضوعين معا .انت وحدك من يقرر في نهاية المطاف
اي موضوع تختار.
3-التمارين الثلاث المقترحة تعالج عدة كفاءات قاعدية تغطي عدة وحدات تعلمية مستمدة جميعها من منهاج مادة علوم الطبيعة و الحياة.
اتمرين الاول و الثاني على 15 نقطة والتمرين الثلث الذى عوض الوضعية الادماجية على 5 نقاط.
4-لكل تمرين و لكل سؤال هدف يحدد من خلاله مؤشر او مؤشرات كفاءة محددة:
مقدمة التمرين توضح للمترشح المعارف المستهدفة والمراد التوصل اليها من خلال معالجة الاشكالية.
-مثلا نريد ان نحدد العلاقة بين لبنية الفراغية للانزيم ووضيفته التحخفيزية.
-تحديد شروط عمل الخلايا اللمفاوية اثناء الرد المناعي......الخ......الخ.
4-تحديد الهدف من كل سؤال:
كل سؤال يتضمن كلمات مفتاحية اذا نجحت في تحديدها فقد فهمت السؤال وحددت معالم الاجابة المطلوبة.
مثلا الوثيقة المقترحة تتضمن بكتيرية في حالة نشاط:
الكلمة الفتاح الاولى:هي مورثة و تعني جزيئة الadn.
الكلمة المفتح الثانية:بكتيريا وتعني خلية بدائية النواة.
الكلمة المفتاح الثالثة:هي ان البكتيريا في حالة النشاط مما يعني حدوث الاستنساخ ثم الترجمة.
و منه يتعرف المترشح على المغزى من الوثيقة و هو دراسة تركيب البروتين عند بدائيات النواة وهما مرحلتان متزامنتان عند هذا النوع
من الكائنات الحية.
5-تجنب التسرع في الاجابة:
استعمل المسودة و دون مباشرة كل معلومة لها علاقة بالتمرين او السؤال.
6-استخدم منهجيةصحيحة للاجابة تتماشى ومعطيات التمرين و تجنب البحث و توظيف معلومات لا علاقة لها باتمرين
7-استعمل المصطلحات الصحيحة التي تعلمتها مع استاذك في القسم ..مثلا :التعبير المورثي...المورثة ...و غيرها من المصطلحات
و تجنب الارتجال .وحاول توظيف التعبير اللغوي العلمي الدقيق.
-مثلا: طبيعة الانزيم تعني ان الانزيم من طبيعة بروتينية.
-وظيفة الانزيم : تعني تحديد دوره بدقة (تحفيز تفاعل البناء او التحويل او الهدم.....الخ)
8-تحليل منحنى او جدول متغيرات:
المنحنى عبارة عن تغيرات دالة بدلالة متغير (الزمن او تركيز مادة التفاعل او اي متغير اخر.)
لذلك تجنب التحليل الانشائي و وظف المجالات الريلضية ووضح التغيرات بدقة مستغلا الارقام المقدمة في المنحنى او الجدول .
باتوفيق للجميع و مع موضوع جديد قريبا.

[prince arabes]

:)سلام
عندي مشكل في مادة الفيزياء في درس التناقص الاشعاعي

[" أمة الله فاطمة "]

بارك الله فيك استاذ وجعله في ميزان حسناتك
وفقنا الله اجمعين

[ملكة بدون مملكة]

أستاذ عندي سؤال في الوحدة الأولى :
ما هو أكبر عدد ممكن من ثلاثي البيبتيد الذي يمطن تشكيله من الوحداث البنائية التي هي: lys.Asp;Ala’؟
و شكرا مسبقا

[psy-emploi]

السلام عليكم
اريد استاذ ان اعرف اكيفية التحليل و التفسير الصحيحين لانه كل مرة نديرو واحد يكون مخالف للاخر فاني اصبحت لا افرق بين الطريقة الصحيحة و الخاطئة
شكرا استاذ

[هدى المتفائلة]

http://doxd..

[نورالدين1963]

أستاذ عندي سؤال في الوحدة الأولى :
ما هو أكبر عدد ممكن من ثلاثي البيبتيد الذي يمطن تشكيله من الوحداث البنائية التي هي: lys.Asp;Ala’؟
و شكرا مسبقا

الاحتمالات الممكنة للبيبتيدات التي يمكن تشكيلها من الاحماض المقترحة يجب ان تشمل البيببتيدات المتجانسة اي المركبة من نفس الحمض الاميني
مثال-ala-ala-ala او lys-lys-lys....الخ وان تتضمن اشكال ثلاثيات الببتيد غير المتجانسة مثل-ala-asp-lys......lys-ala-ala......الخ و عليه يكون عدد الاحتمالات 3اس3 اي 3*3*3تساوي 27 احتمال اما اذا كان الامر يتعلق باحتملات البيبتيدات التي يجب ان تتضمن اجباريا البيبتيدات الثلاثة في كل
احتمال فالجواب هو 6 اي 3*2*1.شكرا.

[نورالدين1963]

السلام عليكم
اريد استاذ ان اعرف اكيفية التحليل و التفسير الصحيحين لانه كل مرة نديرو واحد يكون مخالف للاخر فاني اصبحت لا افرق بين الطريقة الصحيحة و الخاطئة
شكرا استاذ

-يجب ان يعرف الطالب متى يسخدم التحليل او التفسير وهذا طبعا مرتبط بالسؤال في حد ذاته لذلك يتطلب التحليل عادة وصف تغيرات دالة بدلالةمتغير
وصف تغيرات سرعة التفاعل الانزيمي بدلاللة تغيرات تركيز مادة التفاعل وهنا يتوجب الاشارة ان السرعة Vi تزداد في مجال تراكيز محدد للركيزة
يتعرف عليه التلميذ من منحنى مقترح او من جدول قيم يترجمه التلميذ الى منحنى اذا كان مطلوبا في السؤال.ثم يصف ثبات السرعة في مجال تراكيز اخر
يحدده من خلال المعطيات فالملاحظ هنا اننا وصفنا دون التطرق الى الجانب التفسيري للظاهرة .
-ترفق مثل هذه الاسئلة عادة بسؤال تحدد من خلالله كفاءة التلميذ و قدرته تفسير الظاهرة من خلال توظيف المعارف و التعبير اللغوي الدقيق و هنا يكون
التفسير باستخدام المعارف المفتاحية التالية-
-وجود تجويف او اكثر في بنية النزيم بحسب انواع الركيزة في تفاعل انزيمي.
-قدرة الانزيم على الارتباط بجزيئات مادة التفاعل.
-يتم الارتباط و تشكيل المغقد على فكرة التاكامل البنيوي نين االا نزيم و مادة التفاعل النوعية.
-بلوغ درجة التشبع لتعليل بلوغ سرعة التفاعل السرعة الاعظمية و شغل جميع جزيئات المادة للماواقع الفعالة لجزيئات الانزيم.
وعموما هذا مثال فقط حاولت ان اقدم من خلاله وفي عجالة اجابة على سؤالك وساحاول قريبا عرض موضوع وافي حول كيفية الاجابة في مادة
علوم الطبيعة والحياة و شكرا على المتابعة.

[هدى المتفائلة]

ارجوكم ساعدونيييييييييييييييييييي

[ملكة بدون مملكة]

أستاذ ما مه أفضل كتاب خارجي في مادة العلوم؟؟؟؟

[نورالدين1963]

أستاذ ما مه أفضل كتاب خارجي في مادة العلوم؟؟؟؟
يا ملكة بدون مملكة المكتبات تعج بالكتب وما عليكي الا اختيار ما يناسبك فقد انصحكي بكتاب الوافي في العلوم فهو يتضمن جميع الدروس
اضافة الى عدد هام من التما رين وقد الفته في 3 اجزاء كما ان هناك كتاب احمد امين خليفة يحتوي على عديد التمارين و حتى لا ابخص
الاخرين جهدهم فكلهم مشكورون على ما يقدمونه خدمة لابناءنا و اخيرا ارجو لكي التوفيق .

[khezzanisd6]

شكراااااااااااااااااااااااا لككككككككككككككككك

[شمـس الـديـن 24]

بارك الله فيك أستاذ انا اتمنى لو ادرس عندك :(

[نورالدين1963]

1-الحوجز الطبيعية ضد العناصر الغريبة-
ا-نوع الدفاع الاول-
ا-1-الخط الدفاعي الاول-
يتضمن هذا الخط المناعي الاول جمييع الحواجز الدفاعية الطبيعية كالجلد,المخاط,الصماخ,العرق والمفرزات(الحمض المعدي والفرازات المهبلية...الخ)
ا-2- الخط الدفاعي الثاني-
يشمل اليات التفاعل الالتهابي الذي يتدخل على مستوى الاصابات الجرثومية كالاصابة ببكتيريا الكزاز التي تعيش في التربة مثلا.
ب-نوع الدفاع الثاني-
ب-3- الخط الدفاعي الثالث-
تدخل في الخط الدفاعي الثالث اليات الرد المناعي النوعي اي المتخصص وهي الرد الناعي الخلطي الذي يقوم على استخدام الاجسام المضادة كوسيلة
للقضاء على كل ما هو غريب عن العضوية حيث تقوم خلاليا لمفاوية متخصصة بانتاج هذه الجزيئات الدفاعية.
كما تتدخل خلايا لمفاوية اخرى في الية المناعة المعروفة بالرد المناعي الخلوي ضد اانواع من المستضدات كالبكتيريا العصوية لمرض السل على سبيل المثال.
نلتقي مع معلومات اخرى قريبا .

[وجدان الخواطر~]

السلام عليكم أستاذ و شكرا على هذه المبادرة الجميلة
سؤالي هو :هل يجب أن تكون "طاقة atp" موجودة في عملية النسخ ؟ أم أنها يجب أن تكون في الترجمة فقط ؟؟

[نورالدين1963]

السلام عليكم أستاذ و شكرا على هذه المبادرة الجميلة
سؤالي هو :هل يجب أن تكون "طاقة atp" موجودة في عملية النسخ ؟ أم أنها يجب أن تكون في الترجمة فقط ؟؟

الكثير من المراجع الدراسية تغفل عن ذكر اهمية ال atp في الاستنساخ حيث ان هذه الجزيئات ذات اهمية بالغة بالنسبة اتشكيل النيكليوتيدات
الريبية باعتبار ان الادنين هو احد مكونات ال atp كما انه يدخل في تركيب النكليوتيدات الريبية للarnالرسول كما ان ربط النيكليوتيدات خلال الاستنساخ
بواسطة الرنا بوليميراز يحتاج الى طاقة لتشكيل الروابط الاستر ثنائية الفوسفات بين النيكليوتيدات و هنا ياتي دور الatp في توفير الطاقة اللازمة لهذا الربط
الكيميائي.شكرا.

[وجدان الخواطر~]

الكثير من المراجع الدراسية تغفل عن ذكر اهمية ال atp في الاستنساخ حيث ان هذه الجزيئات ذات اهمية بالغة بالنسبة اتشكيل النيكليوتيدات
الريبية باعتبار ان الادنين هو احد مكونات ال atp كما انه يدخل في تركيب النكليوتيدات الريبية للarnالرسول كما ان ربط النيكليوتيدات خلال الاستنساخ
بواسطة الرنا بوليميراز يحتاج الى طاقة لتشكيل الروابط الاستر ثنائية الفوسفات بين النيكليوتيدات و هنا ياتي دور الatp في توفير الطاقة اللازمة لهذا الربط
الكيميائي.شكرا.

شكرا لك أستاذ لأنني احترت في أمري فأستاذ الدروس الخاصة يقول لا تدخل و أستاذة الدرس تقول يجب أن تكون

[نارين]

السلام عليكم استاذ لدي سؤال و هو انو لما نشكلل متعدد البيبتيد او فيما يتعلق بربط الاحماض الامنية
متى نضيف الناتج h2o و متى نستغني عنه؟؟

و ايضا لما نحسب الوزن الجزيئي لمتعدد البيبتيد مثلا مكون من 4 احماض امنية هي his - lys -phe -asp هل نضيف الوزن الجزيئي للماء الناتج ام ننقصه ام لا نضيف ولا ننقص ؟
و شكرا

[نورالدين1963]

السلام عليكم استاذ لدي سؤال و هو انو لما نشكلل متعدد البيبتيد او فيما يتعلق بربط الاحماض الامنية
متى نضيف الناتج h2o و متى نستغني عنه؟؟

و ايضا لما نحسب الوزن الجزيئي لمتعدد البيبتيد مثلا مكون من 4 احماض امنية هي his - lys -phe -asp هل نضيف الوزن الجزيئي للماء الناتج ام ننقصه ام لا نضيف ولا ننقص ؟
و شكرا

-عند تشكل الرابطة البيبتيدية تتشكل جزيئة الماءH2O وزنها المولي 18g عن كل رابطة بيبتيدية و هو ما يعرف بماء التركيب.هذا الماء منقوص من مجموع
الأوزان الجزيئية للأحماض الداخلة في تركيب البيبتيد فلو افترضنا ان بيبتيد يتشكل من 3 احماض امينية ala سيكون مجموع الأوزان الجزيئية كما يلي-
س+س+س يساوي 3س ومنه تساوي الكتلة المولية للبيبتيد الثلاثي 3س-36 اي ناقص الكتلة المولية لجزيئتين من H2O.
القاعدة العامة هي-
-يتم اضافة الماء في النواتج عندما يتشكل البيبتيد انطلاقا من احماض امينية ويساوي عدد جزيئات الماء المتشكل عدد الروابط البيبتيديةالظاهرة في البتيد
او بطريقة بسيطة يساوي عدد الأحماض الأمينية المرتبطة في البيبتيد ناقص 1.
-يتم اضافة الماء مع المواد المتفاعلة عند اماهة البيبتيد الى الأحماض الأمينية الداخلة في تركيبه وهو ما يعرف بماء التفكيك.
-بالنسبة للمثال المقترح فانه عند حساب الوزن الجزيئي للبيبتيد الرباعي his-lys-phe-asp وليكن ع ننقص وزن الماء المتشكل وهو 18*3 يساوي 54 اي
ع-54.
شكرا وارجو ان اكون قد افدتك بهذه الإجابة.

[نارين]

شكرا جزيلا يا استاذ و كلمة شكرا لا تكفي للتعبير عن مدى امتناني اسال الله ان يرزقك الصحة و العافية و ينور طريقة كما نورت طريقنا بعلمك و في نفس المجال فيما يتعلق بشحنة الاحماض الامنية فهمت الدرس و لكن يختلط علي في بعض الاحيان التعبير عن ذلك فان كا لديك قاعدة مبسطة ارجو الافادة و بارك الله فيك

[نورالدين1963]

شكرا جزيلا يا استاذ و كلمة شكرا لا تكفي للتعبير عن مدى امتناني اسال الله ان يرزقك الصحة و العافية و ينور طريقة كما نورت طريقنا بعلمك و في نفس المجال فيما يتعلق بشحنة الاحماض الامنية فهمت الدرس و لكن يختلط علي في بعض الاحيان التعبير عن ذلك فان كا لديك قاعدة مبسطة ارجو الافادة و بارك الله فيك

الأحماض الأمينية جزيئات حيوية تملك وظيفتين كيميائيتين هما الوظيفة الحمضية الكربوكسيلية COOH- وهي المجموعة التي تمنح الخاصية الحمضية
للحمض الأميني .علما ان الوظيفة الكربوكسيلية إذا تأينت في شروط الوسط فانها تفقد بروتون وتصبح شحنة الحمض الأميني سالبة ونقول ان الحمض الأميني
سلك سلوك حمض.اما الوظيفة الثانية فهي الوظيفة الأميينية NH2- وهي وظيفة قاعدية اي انها في شروط محددة للوسط تكتسب بروتون ويكتسب حينها الحمض
الأميني الشحنة الموجبة و ننقول ان الحمض الأميني سلك سلوك قاعدة .
ونظرا لوجود هاتين المجموعتين الوظيفيتين فالحمض الأميني يتميز بأس هيدروجيني تكون عنده شحنته الكهرابائية متعادلة يعرف بPHi وعلى اساس درجة
PH الوسط و PHi للحمض الاميني يتحدد سلوك الحمض الأميني على هذا النحو-
-إذا كان PHi اكبر من PH الوسط يسلك الحمض الأميني سلوك قاعدة وتتأين الوظائف الأمينية فقط وتكون شحنته حسب نوع الحمض الأميني +1 او +2.
-إذا كان PHiاقل من PH الوسط يسلك الحمض الأميني سلوك حمض و تتأين الوظائف الكربوكسيلية فقط و تكون شحنته -1 او -2.
-إذا كان PHi يساوي PH الوسط يصبح سلوك الحمض الأميني متعادل حيث تتاين الوظيفة الكربوكسيلية-COOH بالشحنة السالبة -1 كما تتأين الوظيفة
الأمينية -NH2 بالشحنة الموجبة +1 وعليه ياخذ الحمض شحنة كهربائية معدومة 0.
-الحمض الأميني المتعادل كهربائيا لا يرحل في حالة الهجرة الكهربائية الى اي من القطبين (المصعد او المهبط).وهي الحالة التي تسمح بفصله.
-الحمض الأميني القاعدي تكون هجرته دوما نحو القطب السالب من جهاز الهجرة الكهربائية.
-الحمض الأميني الحامضي تكون هجرته دوما نحو القطب الموجب من جهاز الهجرة الكهربائية.-
-استخلاصا لما سبق نقول ان الأحماض الأمينية هي مركبات حمقلية(امفوتيرية).

[نارين]

شكرااااا جزيلا استاذي الغالي افدتني كثيرا بشرحك

[nina97]

ممكن استادنا الفاضل تساعدني في الجواب على السؤال رقم 1 الف


http://im90.gulfup.com/mPvi55.jpg

[نورالدين1963]

ممكن استادنا الفاضل تساعدني في الجواب على السؤال رقم 1 الف


http://im90.gulfup.com/mPvi55.jpg

لقد اطلعت على موضوعك والحقيقة لم افهم الهدف من السؤال (ا) لأنه إذا كان المطلوب التعرف على الأنزيم فالجواب موجود في الموضوع نفسه لأنه تم
التصريح سلفا ان الوثيقة 1 تمثل انزيم الريبو نكلياز و هو إنزيم اماهة جزيئة الARN وانا شخصيا لا اجد مبررا لطرح هكذا سؤال.
-اما إذا كان الهدف من السؤال التعرف على بنيته و لا اعتقد ان السؤال يطرح بهذه الصيغة فالبنية التي ياخذها هذا الأنزيم هي البنية الثالثية لوجود الروابط
ثنائية الكبريت S-S بين الأحماض الأمينية سيستئين Cys.
-بالنسبة للسؤال (ب) فالانزيم وظيفي لتوفر البنية الفراغية الصحيحة مع وجود الروابط الكيميائية ( البيبتيدية والروابط ثنائية الكبريت ....الخ).
-بالنسبة للسؤال (ج) يمكن معرفة بداية السلسلة من النهاية الطرفية المتمثلة في المجموعة الأمينية NH2 ونهاية السلسلة في النهاية الطرفية COOH.
-بالعودة الى السؤال (أ) قد تكون الإجابة انزيم تفاعل هدم(لأن الأمر يتعلق بانزيم هدم الARN).
-بالنسبة للسؤال (د) فان عدد الرامزات هو 124+2الخاصة برامزة البداية AUG وSTOP اي126 علما ان الحمض الأميني الموافق ل AUG اي المثيونين يحذف
من السلسلة البيبتيدية للريبونيكلياز عند نهاية تركيبه و يبقى الحمض الأميني ليزين (Lys) الأول في السلسلة والملاحظ اننا لم نذكر نيكليوتيدات القطع غير
الدالة لأنها لا تعتبر رامزات للأحماض الدالة خاصة إذا تعلق الامر بالخلايا حقيقيات النواة.
-عدد الرامزات المشفرة لبروتين ما هي دوما تساوي (عدد الاحماض الامينية)+رامزة AUG + إحدى رامزات التوقف STOP.

[nina97]

لقد اطلعت على موضوعك والحقيقة لم افهم الهدف من السؤال (ا) لأنه إذا كان المطلوب التعرف على الأنزيم فالجواب موجود في الموضوع نفسه لأنه تم
التصريح سلفا ان الوثيقة 1 تمثل انزيم الريبو نكلياز و هو إنزيم اماهة جزيئة الarn وانا شخصيا لا اجد مبررا لطرح هكذا سؤال.
-اما إذا كان الهدف من السؤال التعرف على بنيته و لا اعتقد ان السؤال يطرح بهذه الصيغة فالبنية التي ياخذها هذا الأنزيم هي البنية الثالثية لوجود الروابط
ثنائية الكبريت s-s بين الأحماض الأمينية سيستئين cys.
-بالنسبة للسؤال (ب) فالانزيم وظيفي لتوفر البنية الفراغية الصحيحة مع وجود الروابط الكيميائية ( البيبتيدية والروابط ثنائية الكبريت ....الخ).
-بالنسبة للسؤال (ج) يمكن معرفة بداية السلسلة من النهاية الطرفية المتمثلة في المجموعة الأمينية nh2 ونهاية السلسلة في النهاية الطرفية cooh.
-بالعودة الى السؤال (أ) قد تكون الإجابة انزيم تفاعل هدم(لأن الأمر يتعلق بانزيم هدم الarn).
-بالنسبة للسؤال (د) فان عدد الرامزات هو 124+2الخاصة برامزة البداية aug وstop اي126 علما ان الحمض الأميني الموافق ل aug اي المثيونين يحذف
من السلسلة البيبتيدية للريبونيكلياز عند نهاية تركيبه و يبقى الحمض الأميني ليزين (lys) الأول في السلسلة والملاحظ اننا لم نذكر نيكليوتيدات القطع غير
الدالة لأنها لا تعتبر رامزات للأحماض الدالة خاصة إذا تعلق الامر بالخلايا حقيقيات النواة.
-عدد الرامزات المشفرة لبروتين ما هي دوما تساوي (عدد الاحماض الامينية)+رامزة aug + إحدى رامزات التوقف stop.

شكرااااا جزيلا استاذي الكريم وبارك الله فيك

[bac2015sin]

يااستاذ كيف نراجع مادة العلوم ؟

[nina97]

مخططات ملخصة لجميع دروس العلوم الطبيعية ثالثة ثانوي

تركيب البروتين


http://www.gulfup.com/?jmHcSc


النشاط الأنزيمي للبروتينات


http://www.gulfup.com/?UssBOO



العلاقة بين بنية البروتين و وظيفته


http://www.gulfup.com/?wYEC1P


دور البروتينات في الدفاع عن الدات


http://www.gulfup.com/?5EXQNH


دور البروتينات في الاتصال العصبي


http://www.gulfup.com/?AvLavq






بتوفيق لجميع

[bac2015sin]

بارك الله فيك

[maissaa missou]

السلاام عليكم استااذ
ممكن ديرنا تلخيص مبسط لمراحل الاستنساخ والترجمة
وحبيت نسقسيك ادا كان صح في الباك راح يديرونا الجيولوجياا ؟؟؟؟؟
وبارك الله فيك مسبقاا
تحياااتي

[نورالدين1963]

السلاام عليكم استااذ
ممكن ديرنا تلخيص مبسط لمراحل الاستنساخ والترجمة
وحبيت نسقسيك ادا كان صح في الباك راح يديرونا الجيولوجياا ؟؟؟؟؟
وبارك الله فيك مسبقاا
تحياااتي


-يتم تركيب البروتينات عند حقيقيات النوى في هيولى الخلايا إنطلاقا من الأحماض الأمينية الناتجة عن الهضم.يمكن تأكيد هذه المعلومة بفضل تقنية التصوير
الإشعاعي الذاتي (الوثيقتين 1+2 ص 12) حيث يتمركز الإشعاع في الأحماض الأمينية المشعة الداخلة في تركيب البروتين في الشبكة الهيولية الفعالة(المحببة)
وهي مركز التركيب ثم في جهاز كولجي (كييسات غشائية مفلطحة وهلالية الشكل ) اين يتم نضج البروتين و اكسابه البنية الفراغية المناسبة للتخصص الوظيفي
الخاص به ثم يلاحظ الإشعاع على مستوى الحويصلات الإفرازية (حويصلات تنشأ من تبرعم النهايات الطرفية للكييسات الكولجية) علما ان كل هذه العضيات
تتواجد في الهيولى.
-إنتقال المعلومة الوراثية من النواة الى الهيولى-يمكن ان نقترح فرضيتين على النحو التالي-
*الفرضية الأولى-
انتقال المعلومة الوراثية اي الADN من النواة الى الهيولي.
*الفرضية الثانية-
إنتقال نسخة من هذه المعلومات الوراثية من النواة الى الهيولى.
-من خلال تجربة حقن ال ARN في الخلايا البيضية للضفدع نستنتج ان المسؤول عن إنتقال المعلومة الوراثية هو نوع من الأحماض النووية الريبية يعرف ب
ARNm (الرسول).
-المكونات الكيميائية لجزيئ ال ARN-
الحمض النووي الريبي عبارة عن جزيئة قصيرة تتكون من سلسلة واحدة (مفردة) من تتابع نيكليوتيدات ريبية تختلف عن بعضها حسب حسب النيكليوتيدات
الداخلة في تركيبها (A G C U°.
النكليوتيد الريبي يدخل في تركيبه كل من سكر خماسي(الريبوز) والالقاعدة الأزوتية وحمض الفوسفريك (مجموعة فوسفاتية).
-تبين الإماهة الجزئية أن ال ARN يتكون من 4انواع من النيكليوتيدات التي تختلف عن بعضها في نوع القاعدة الأزوتية فقط.
-المقارنة بين ال ADN و ARN-
*ADN-
*سلسلتين من النكليوتيدات الريبية منقوصة الأكسجين.
*يحتوي على السكر ريبوز منقوص الأكسجين.
*يتركب من القواعد الأزوتية A.C.G و T.
*ARN-
سلسلة واحدة من انيكليوتيدات الريبية.
*يحتوي على سكر الريبوز.
*يتركب من القواعد الأزوتية A .C .G .U.
-تلخيص كيفية حدوث الإستنساخ-
يعمل إنزيم ال ARN بوليميراز على فك تحلزن سلسلتي جزيئة ال ADN في موضع بداية المورثة المراد نسخها بكسر الروابط الهيدروجينية بين القواعد
الأزوتية ثم يشرع في ربط النيكليوتيدات الريبية الحرة في العصارة النووية الموافقة لتتبابع النيكليوتيدات في السلسلة الناسخة ( مرحلة الإنطلاق)
-يستمر في إدماج النيكليوتيدات حسب قاعدة تكامل القاعد الازوتية (مرحلة الإستطالة) فيزداد طول سلسلة الARN المستنسخ.
-عندما يصل إنزيم ال ARN بوليميراز الى موضع نهاية المورثة يتوقف عن النسخ ويحرر الARN.
نلتقي مع بقية الملخص قريبا .

[bac2015sin]

يااستاذ ما هو مصير الميثيونين الذي ينفصل في نهاية مرحلة الترجمة

[mejor]

نحن نعلم ان كريات الحمراء ليس لها نواة وان hla 1 موجود على سطح الخلايا التي لها نواة
ولكن في الدرس للكشف عن موقع تواجده نستعمل غشاء الكريات الحمراء

[نورالدين1963]

السلاام عليكم استااذ
ممكن ديرنا تلخيص مبسط لمراحل الاستنساخ والترجمة
وحبيت نسقسيك ادا كان صح في الباك راح يديرونا الجيولوجياا ؟؟؟؟؟
وبارك الله فيك مسبقاا
تحياااتي


بالنسبة لمسالة طرح موضوع الجيولوجيا في بكالوريا 2015 فهذا ممكن جدا باعتبار ان الوزارة اكدت قبل يومين ان لا عتبة هذه السنة و بالتالي السبب
المباشر في غياب مواضيع الجيولوجيا كانت العتبة المحددة للدروس المقترحة قبل هذا المجال والان سقط هذا السبب إذا أخذنا على محمل الجد تصريحات
الوزارة ولهذا وجب دراستها وفهم هذا المجال جيدا.

[نورالدين1963]

نحن نعلم ان كريات الحمراء ليس لها نواة وان hla 1 موجود على سطح الخلايا التي لها نواة
ولكن في الدرس للكشف عن موقع تواجده نستعمل غشاء الكريات الحمراء

لا يوجد في نشاطات دور البروتينات في الدفاع عن الذات اي اشارة الى إستخدام كريات الدم الحمراء في كشف وتحديد جزيئات hla i بل تستخدم
خلايا لمفاوية لأنها خلايا ذات نواة ولم يتم الكشف عن وجود هكذا جزيئات الذات من النمط hla i على مستوى الكريات الدموية الحمراء لكن تم دراسة
ما فوق بنية الغشاء الهيولى باستخدام (ك د ح) فقط لا غير. وتبقى (ك د ح) هي ايضا معنية بجزيئات الذات لكن من شكل اخر والمعروفة بمؤشرات الزمر
الدموية و هي بروتينات غشائية مختلفة تماما عن جزيئات الذات من النمط hla.

[نورالدين1963]

يااستاذ ما هو مصير الميثيونين الذي ينفصل في نهاية مرحلة الترجمة

الميثيونين هو حمض اميني و بغض النظر عن ميزة استعماله كاول حمض اميني في جميع سلاسل الببيبتيدية او البروتينية فانه بعد حذفه من السلسلة في
مرحلة النهاية فانه يحرر في الهيولى و يعاد استخدامه في تركيب البروتين كاول او كحمض اميني ذو ترتيب محدد في السلسلة اي ان احماض الميثيونين
الحرة عديدة و لها عدة رامزات موافقة لها في ARNm.; ولهذا لا يجوز الإعتقاد ان الحمض met الأول يعاد استخدامه دوما في تركيب البروتين.

[Miis Radjà]

شكرا لك استاّّّّد

[نارين]

السلام عليكم
استاذ لدي سؤال لماذا العضوية لا تعتبر الاغذية اليومية التي نتناولها و الادوية اجسام غريبة وتهاجمها
كون ان اي جسم غريب يتعرض للعضوية تتصدى له بالاستجابة المناعية
و شكرا

[نارين]

السلام عليكم
استاذ لدي سؤال لماذا العضوية لا تعتبر الاغذية اليومية التي نتناولها و الادوية اجسام غريبة وتهاجمها
كون ان اي جسم غريب يتعرض للعضوية تتصدى له بالاستجابة المناعية
و شكرا

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

السسلام عليكم أسستاد ماهو الفرق بين البيبتيد الداتي والبيبتيد المستضدي ؟؟

هل الخلايا التائية السامةLTc تنتج عن تمايز الخلايا التائيةLT8 أم مآ\ا وماهو الفرق بينهمآآ

و ماهو المكروفاج الحلوي ؟؟

أسستل\ ممكن ملخص أو بالأحرى مخطط يمظم معلوماتي في المناعة الخلطية و الخلوية و جزآآك الله خيرآآ

[ahlem ahlem]

سلام استاد . ملخص في دور البروتينات في الدفاع عن الدات بالتفصيل الممل

[arenouba]

السلام عليكم,
ممكن ملخص على المناعة من الطقطق للسلام عليكم ؟ بالتفصيل الممل من فضلك ؟
شكرا جزيلا

[soufyane2222]

تحية لك استاذ ولناس القصبات

وبارك الله فيك على هذا المجهود


بالتوفيق ان شاء الله

[سوسن الصباح]

ممكن استااد ..تمارين شااملة محلوولة عن وحدة المناعة ؟...


وشكرااا مسبقااا ~

[طيور الفردوس]

السلام عليكم يا استاذ
انا عندي استفسار فيما يخص وحدة الشفرة الوراثية
اتتنا في الامتحان وكانت ايجابتي الرامزة
هل ايجابة صحيحة ام لا وشكرا

[yahiapui]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
استاذ أرجو أن تساعدني في هذه الأسئلة و شكرا:
1/هل تستطيع البالعات هضم الخلايا السرطانية و عرض محدد الفيروس
فكل ما اعلمه هو ان البالعات تعمل على القضاء المستضدات خارجية المنشا
2/ اللمفاويات ltcالسامة تعمل على القضاء على الخلايا المصابة وفق شرط التعرف المزدوج
فكيف تتدخل للقضاء على الخلايا مختلفة HLA في رفض الطعوم ففي هذه الحالة اختل شرط من شروط عملLTCالسامة
شكرا

[bicha bella]

3awenouni fel 9alabat

[bicha bella]

makanche fikoum li ya9ra elec

[loussi97]

السلام استاذ
خلال مراجعتي استوقفني هذا التمرين ولم اجد احد اساله فنا لا ادرس دروس التدعيم في العلوم ( انا تليذة في النهائي باك ع ت 92057

92058

92059]




ارجو المساعدة استاذذذذذذذذذذذ ارجوك
السلام عليكم

[loussi97]

استاذ هل يمكن تحديد PHi البيبتيد؟
وكيف نحسب سرعة التفاعل باستخدام المماس؟

[houdadz]

مرحباااااااااااااااا يا استااااااااااااااااااذ

[houdadz]

اريد كتاب الوافي من فضلك