ارجوكم حل هذه المسالة لسنة خامسة

[ام قصي]

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=89015&d=1414082314
من فظلكم هذا الفرض

[ام قصي]

من فظلكم انا بانتظار مشاركة الاساتذة ورايهم في هذه الوضعية

[محمود العمري]

الحل :
360 ضرب20 ناقص 200 ضرب2 يساوي 6800 دينار وهو تكلفة المجموعة الأولى .

380 ضرب20 يساوي 7600 وهو تكلفة المجموعة الثانية .

اشترت المعلمة الكتب من المكتبة الأولى 7600 > 6800

[ام قصي]

الحل :
360 ضرب20 ناقص 200 ضرب2 يساوي 6800 دينار وهو تكلفة المجموعة الأولى .

380 ضرب20 يساوي 7600 وهو تكلفة المجموعة الثانية .

اشترت المعلمة الكتب من المكتبة الأولى 7600 > 6800
شكرا استاذ داءما في الخدمة
ولكن الخصم يا استاذ كيف نستفدو من في المعطيات

[ام قصي]

الابن انتاعي نقص 20_2=18
وقام بضرب 380×18=6840
لكن العملية الاولى 360×20-400=6800
واختار المكتبة الاولى

[محمود العمري]

شكرا استاذ داءما في الخدمة
ولكن الخصم يا استاذ كيف نستفدو من في المعطيات



الحل :
360 ضرب20 ناقص 200 ضرب2 يساوي 6800 دينار وهو تكلفة المجموعة الأولى .

380 ضرب20 يساوي 7600 وهو تكلفة المجموعة الثانية .

اشترت المعلمة الكتب من المكتبة الأولى 7600 > 6800


الخصم هو الملون باللون الأحمر يا أختي.

[محمود العمري]

حبذا يا أم قصي لو تضعي لنا هذا الامتحان وامتحان اللغة على صفحات المنتدى جزاك الله خيرا.

[ام قصي]

الحل :
360 ضرب20 ناقص 200 ضرب2 يساوي 6800 دينار وهو تكلفة المجموعة الأولى .

380 ضرب20 يساوي 7600 وهو تكلفة المجموعة الثانية .

اشترت المعلمة الكتب من المكتبة الأولى 7600 > 6800


الخصم هو الملون باللون الأحمر يا أختي.
استاذ نعم افهمت الحل ونفس حل الابن لكن الخصم بالنسبة للمكتبة الثانية لا دخل له
وسوف اقوم بتنزيل الفروض

[علي ساعد]

الحل :
360 ضرب20 ناقص 200 ضرب2 يساوي 6800 دينار وهو تكلفة المجموعة الأولى .

380 ضرب20 يساوي 7600 وهو تكلفة المجموعة الثانية .

اشترت المعلمة الكتب من المكتبة الأولى 7600 > 6800


الخصم هو الملون باللون الأحمر يا أختي.

(380 * 20 ) - ( 380 * 2 ) = 6840

[أبو أسامة 1]

هل هذا مشكل السنة الخامسة في الفرض ؟

لا اراه مناسبا لتلميذ الالسنة الخامسة يا اخوة ....ز

[ام قصي]

هل هذا مشكل السنة الخامسة في الفرض ؟

لا اراه مناسبا لتلميذ الالسنة الخامسة يا اخوة ....ز
والله عنينا العام لفات لسنة 4 والان السنة خامسة وياريت تعطينا رايك في وضعية اللغة

[محمود العمري]

(380 * 20 ) - ( 380 * 2 ) = 6840

أعد قراءة المشكل جيدا يا أخي علي.

[محمود العمري]

هل هذا مشكل السنة الخامسة في الفرض ؟

لا اراه مناسبا لتلميذ الالسنة الخامسة يا اخوة ....ز

فعلا أنا أوافقك الرأي صعب على مستوى السنة الخامسة.

[ام قصي]

لقد قمت بتنزيل الفروض استاذ العمري

[سفير النوايا الحسنة]

هناك خطأ في نص المسألة

[محمود العمري]

لقد قمت بتنزيل الفروض استاذ العمري

شكرا جزيلا لك.

[محمود العمري]

هناك خطأ في نص المسألة

أعطينا الحل ياسفير ...

[belnono]

بسم الله الرحمن الرحيم:
* لدينا 20 تلميذا:
أولا: تكلفة شراء الكتب من المكتبة الأولى:
( 20 تلميذ * 360) - ( (20 تلميذ /10مجموعات ) * 200) = 7200 - ( 2* 200) = 7200 - 400 = 6800
ثانيا : تكلفة شراء الكتب من المكتبة الثانية :
( 20 تلميذ * 380) = 7600
لكنها ستربح مجموعتين أخريين كما يلي :
( 20 تلميذا / 20 مجموعة ) * 2 = 2
وثمنهما كالتالي : 2 * 380 = 760
الآن نبحث عن النسبة الخاصة بكل مجموعة في المكتبة الأولى:
6800 / 20 = 340 دينار
ثم النسبة الخاصة بكل مجموعة في المكتبة الثانية:
( 7600 / (20 + 2) = 7600 / 22 = 345.45 دينار
-------------------------------------------------------------------------
ولهذا فهي قد اشترت من المكتبة الأولى
شكرا

[ام قصي]

بسم الله الرحمن الرحيم:
* لدينا 20 تلميذا:
أولا: تكلفة شراء الكتب من المكتبة الأولى:
( 20 تلميذ * 360) - ( (20 تلميذ /10مجموعات ) * 200) = 7200 - ( 2* 200) = 7200 - 400 = 6800
ثانيا : تكلفة شراء الكتب من المكتبة الثانية :
( 20 تلميذ * 380) = 7600
لكنها ستربح مجموعتين أخريين كما يلي :
( 20 تلميذا / 20 مجموعة ) * 2 = 2
وثمنهما كالتالي : 2 * 380 = 760
الآن نبحث عن النسبة الخاصة بكل مجموعة في المكتبة الأولى:
6800 / 20 = 340 دينار
ثم النسبة الخاصة بكل مجموعة في المكتبة الثانية:
( 7600 / (20 + 2) = 7600 / 22 = 345.45 دينار
-------------------------------------------------------------------------
ولهذا فهي قد اشترت من المكتبة الأولى
شكرا
وبارك الله فيكم

[ام قصي]

استاذ العمري لقد اعدت انزال الفروض وهي اوضح الان
وشكرا لكل من لبى نداءي في حل هذه المسالة المهم انا الحل انتاعي كان مطابق للاستاذ العمري لكن الابن استعمل خصم المكتبة الثانية وهو لا يدخل يعني فخ فقط
لكن السؤال المطروح الكتاب المدرسي والمقرر لا يحتوي بتاتا على هذه الوضعيات والمعلمة التمارين او الواجبات خالية من هذه الوضعيات وانهار الامتحان يتفاجئ التلميذ ويفقد الثقة ويرجع من الامتحان ضدقوني حالة النفسية جد جد متدهورة وانهار النتائج حدث ولا حرج
ويتفاجئ مرة اخري يوم امتحان نهاية التعليم الابتدائى بوضعيات سهلة انا لم افهم طريقة المفتش انتاع المقاطعة انتاعنا
المهم بماذا تنصحوننا

[محمود العمري]

استاذ العمري لقد اعدت انزال الفروض وهي اوضح الان
وشكرا لكل من لبى نداءي في حل هذه المسالة المهم انا الحل انتاعي كان مطابق للاستاذ العمري لكن الابن استعمل خصم المكتبة الثانية وهو لا يدخل يعني فخ فقط
لكن السؤال المطروح الكتاب المدرسي والمقرر لا يحتوي بتاتا على هذه الوضعيات والمعلمة التمارين او الواجبات خالية من هذه الوضعيات وانهار الامتحان يتفاجئ التلميذ ويفقد الثقة ويرجع من الامتحان ضدقوني حالة النفسية جد جد متدهورة وانهار النتائج حدث ولا حرج
ويتفاجئ مرة اخري يوم امتحان نهاية التعليم الابتدائى بوضعيات سهلة انا لم افهم طريقة المفتش انتاع المقاطعة انتاعنا
المهم بماذا تنصحوننا

الصورة صارت أوضع الآن بورك فيك أختاه.
ما أنصحك به : عليك أن تتصلي بالمعلمة وتتناقشي معها بلطف حول مستوى ابنك ومستوى باقي تلاميذ القسم ...وهل هناك تحصيل ونتائج مرضية في هذه الامتحانات لتتمكني من أخذ صورة عن تدريس هذه المعلمة .

[عبد الحميد الجزائري1]

السلام عليكم ...............
الامر بسيط وسهل على التلميذ وعلى المعلم بحول الله ...

المكتبة الأولى لديها خصم 200دج عن كل 10 مجموعات أي ستخصم 400دج في هذه الحالة يصبح المبلغ( 360*200)-400= 6800

المكتبة الثانية لديها اهداء مجموعتين عن كل 20 مجموعة أي أن المعلمة ستدفع قيمة 18 مجموعة فقط (380*18)= 6840

اذن ستشتري من المكتبة الأولى ...وشكرا

[hl hdh$]

الحل ال>ي قام به ابنك ياسيدتي هو الصحيح مع احترامي لحل الاساتذة لان الخصم في المجموعة الثانية هو مجموعتين اي ان المعلمة ستشتري 18 كتاب فقط لكنها ستختار عرض المكتبة الاولى لانه اقل

[أكاريم]

الحل ال>ي قام به ابنك ياسيدتي هو الصحيح مع احترامي لحل الاساتذة لان الخصم في المجموعة الثانية هو مجموعتين اي ان المعلمة ستشتري 18 كتاب فقط لكنها ستختار عرض المكتبة الاولى لانه اقل
يبدو أنك لم تقرأ المسألة جيدا
الخصم في المكتبة الثانية يكون عند شراء 20 مجموعة و هو شرط يعني تشتري 20 مجموعة تتحصل على 22 مجموعة و فهمك خاطئ للمسألة

[أبو أسامة 1]

أنتم تختلفون في الحل فكيف بالتلميذ؟

لا أوافق على مثل هذه المشكلات ،

يا اخوان هذا تلميذ السنة الخامسة ابتدائي ......

[مشلوف48]

عرض المكتبة الثانية لا يستفيد منه لآنه اشترط شراء 20 مجموعة أي لايوجد خصم هنا تظليل للتلميذ فقط ليذهب مع شراء 18 مجموعة فقط وهذا خطأ .... هذه الوضعيات تزيد التلميذ تعقيدا وتفقده الثقة حرام استعراض العضلات في التمارين

[brahimikenza]

هذه المسألة صعبة على التلاميذ في هذه المرحلة والخصم الموجوذ في المكتبة الثانية له دخل في حل المسألة لأن المعلمة تستفيد من الخصم إذا إشترت 20مجموعة إذن تدفع المعلمة ثمن 18مجموعة=6840 دينار تختار المكتبة الأولى لأنها أقل تكلفة والله أعلم

[محمود العمري]

معنى هذا لو طرح المشكل على المعلمين ...ياناس قبل الاجابة تدبروا : عندما أقول إذا اشتريت 20 مجموعة أعطيك محموعتين كهدية
الشرط هو شراء 20 مجموعة ، فعندما تشتري 18 مجموعة لاأمنحك المجموعتين لأنك لم تستوف الشرط ..

[ام قصي]

يا استاذ لعمري حطيتلكم فتنة والله احرام عليهم

[ام عبد الله 22]

في المكتبة الثانية هناك شرط إذا المعلمة إشترت 20 مجموعة تهذى لها مجموعتين. يعني 380*20= 7600
ثمن الهدية 380*2= 760
نأتي للخصم 7600-760=6840
في المكتبة الأولى نتحصل على 6800
6800 أصغرمن 6840
فالمعلمة تختار المكتبة الولى

[محمود العمري]

في المكتبة الثانية هناك شرط إذا المعلمة إشترت 20 مجموعة تهذى لها مجموعتين. يعني 380*20= 7600
ثمن الهدية 380*2= 760
نأتي للخصم 7600-760=6840 لماذا نخصم؟؟؟؟؟؟
في المكتبة الأولى نتحصل على 6800
6800 أصغرمن 6840
فالمعلمة تختار المكتبة الولى

يا أم عبد الله لماذا قمت بطرح 760 من 7600؟
إذا طرحت ذلك راهم صاروا 18 مجموعة فقط ..أتمنى أن تكوني فهمت .

[benouzza]

الخصم الثاني ليس له تاثير في المسالة لانه عند شراء 20 مجموعة وهو عدد التلاميذ تحصل على مجموعتين كهدية لذلك لايمكن ان ننقص من 20 -2 لانه لن يتحصل على الهدية في حالة شراء 18 مجموعة لهذا يكون الحل كما قال الاخ :
الحل :
360 ضرب20 ناقص 200 ضرب2 يساوي 6800 دينار وهو تكلفة المجموعة الأولى .

380 ضرب20 يساوي 7600 وهو تكلفة المجموعة الثانية .

اشترت المعلمة الكتب من المكتبة الأولى 7600 > 6800

[محمود العمري]

يا استاذ لعمري حطيتلكم فتنة والله احرام عليهم

لا عليك يا أختي يا أم قصي ...والله شيء جميل حتى يطلع الغير على ماوصلنا إليه وعلى معاناة أبناءنا وأتمنى أن تكون المعلمة صاحبة المشكل على اطلاع بما يجري في المنتدى.

[ام عبد الله 22]

يا أم عبد الله لماذا قمت بطرح 760 من 7600؟
إذا طرحت ذلك راهم صاروا 18 مجموعة فقط ..أتمنى أن تكوني فهمت .


لأن يا أستاذ المعلمة ستتحصل على 22 مجموعة بثمن 7600 أي ستربح ثمن مجموعتين لذا نخصم ثمنهما من 7600 ونتحصل على 6840 و في هذه الحالة المعلمة تختار الأقل الذي هو 6800 للمكتبة الأولى و معذرة إن أتعبتك بردي مع كل إحتراماتي.

[محمود العمري]

إلى أم قصي : اطلبي حل هذا المشكل من طرف معلمة ابنك وأعريضيه علينا ..الله يحفظك.

[ام قصي]

إلى أم قصي : اطلبي حل هذا المشكل من طرف معلمة ابنك وأعريضيه علينا ..الله يحفظك.
السلام عليكم
يا استاذ المدير والمعلمة ليس لهم اي علاقة بالامتحان هو للمفتش
وسبقت او حطيت فروص لسنة 4 اصعب بكثير من هذا والمفتش هو صاحب الحل والكارثة حتى التنقيط فمثلا ابني دار 3 عمليات صحيحة والاخيرة خاطئة يعطي 0.25 واركز على العملية الاخيرة وعد مني ان شاء الله سوف اقوم بوضع ورقة الفرض والتصحيح العام لفات والله ما ايديرو تصحيح كل واحد افهم الحل اعلى احساب
يوم الاحد اختبار السنة 2 سيكون بنفس الصعوبة
المهم انتظرو مغامرات مفتشنا هههه

[أمّ علي]

صعب على مستوى السنة الخامسة.

[minosat]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني الافاضل هذا التمرين مفخخ وكان من الاجدر تفاديه ولكن اضن ان الحل هو المكتبة 1
لان المكتبة 2 يهدي مجموعتين عن كل 20 مجموعة اي يعطيك 22 مجموعة بثمن 20 مجموعة
اما المكتبة 1 فلديه خصم 200 دينار عن كل 10 مجموعات اي يخصم 400 دينار من ثمن شراء المجموعات
---------------------------------------------------------------------------------------------------
وحتى وان كان في المكتبة 2 يتم خصم ثمن مجموعتين من 20 فان النتيجة في الاخير تبقى نفسها ولكن المشكلة تبقى في من وضع هذه الوضعية وكيفية قراءته لها
فالتصحيح بيده

[عبد الحميد الجزائري1]

السلام عليكم ...هم أرادوا مغالطة المتعلم فلم يتنبهوا أن النتيجة في النهاية واحدة اما بالخصم أو من غيره ...يعني في الاخير ستشتري من المكتبة الأولى في كلا الحالتين ..شكرا

[ام قصي]

إلى أم قصي : اطلبي حل هذا المشكل من طرف معلمة ابنك وأعريضيه علينا ..الله يحفظك.
السلام عليكم
وتاتي المفجاة اليوم الابن ادرس فرنسية لكن معلمة اللغة قالت لتلاميذ ان الابن انتاععي اتحصل على 9.5 اعلى علامة
هذا يدل على انهم اعتمدو طريقة الطرح يعني 18 ومتى يحضر الورقة ساضعها انا غير مقتنعة بالحل المهم :rolleyes:

[ام عبد الله 22]

ألف ألف مبروك على إبنك أخد النقطة بجدارة لو كنت مكان المعلمة لأظفت له نصف نقطة ويتحصل على 10/10 لأن الوضعية ليست لتلاميذ الخامسة لكن خصم مجموعتين من 20 مجموعة ليس هو الصحيح بل خصم ثمن مجموعتين من ثمن 20 مجموعة ونتحصل على 6840 التي وصل إليها إبنك ما شاء الله عليه وربي يحفظه لك آمين.

[ام عبد الله 22]

ألف ألف مبروك على إبنك أخد النقطة بجدارة لو كنت مكان المعلمة لأظفت له نصف نقطة ويتحصل على 10/10 لأن الوضعية ليست لتلاميذ الخامسة لكن خصم مجموعتين من 20 مجموعة ليس هو الصحيح بل خصم ثمن مجموعتين من ثمن 20 مجموعة ونتحصل على 6840 التي وصل إليها إبنك ما شاء الله عليه وربي يحفظه لك آمين.

[ام قصي]

شكرا ام عبدالله والله فرحانة او موش فرحانة
انا حليت الوضعية بالطريقة الاخرى المهم ربي ايجيب الخير والف شكر على الرد

[ام قصي]

شكرا ام عبدالله والله فرحانة او موش فرحانة
انا حليت الوضعية بالطريقة الاخرى المهم ربي ايجيب الخير والف شكر على الرد

[abdo209]

يا اخ محمود اضنك نسيت ان الحالة الثانية فيها مجموعتين بدون مقابل لم تحسبها

[brahimbahi]

شكرا للجميع عبى التفاعل والردود لكن اسمحولي ان اقول ان الحل الذي تفضل به الاخ علي ساعد هو الصحيح

[ام عبد الله 22]

شكرا للجميع عبى التفاعل والردود لكن اسمحولي ان اقول ان الحل الذي تفضل به الاخ علي ساعد هو الصحيح


الحل الصحيح هو للعضو الجديد Belnono إلا في الوضعية لم يطلب من التلاميذ حساب ثمن المجموعة الواحدة بما أنهم صغار وهذا أصعب عليهم.

[يوسف القحطاني]

بسم الله الرحمن الرحيم و لو أن تدخلي كان بعد الأوان إلا أن هذا الشكل من المشكلات هو خاص بتلاميذ السنة الرابعة متوسط و يعطى عادة في المسألة في مادة الرياضيات و بإمكانكم تحميل نموذج منها و بذلك يكون الحل على الطريقة التالية أولا بالمجاهيل:
تا (س) = (س*360)- (س/10 * 200)
ها (س)= (س*380) - (2*س/ 20 * 380)
ثم يعطى س = 20 و هو عدد التلاميذ
و في هذه الحالة اختيار هذه المشكلة هو تعجيز للتلاميذ أو أن المعلم قد عودهم على انجاز مثلها و دربهم كثيرا و بطريقة مباشرة.

[محمود العمري]

بسم الله الرحمن الرحيم و لو أن تدخلي كان بعد الأوان إلا أن هذا الشكل من المشكلات هو خاص بتلاميذ السنة الرابعة متوسط و يعطى عادة في المسألة في مادة الرياضيات و بإمكانكم تحميل نموذج منها و بذلك يكون الحل على الطريقة التالية أولا بالمجاهيل:
تا (س) = (س*360)- (س/10 * 200)
ها (س)= (س*380) - (2*س/ 20 * 380)
ثم يعطى س = 20 و هو عدد التلاميذ
و في هذه الحالة اختيار هذه المشكلة هو تعجيز للتلاميذ أو أن المعلم قد عودهم على انجاز مثلها و دربهم كثيرا و بطريقة مباشرة.

يا أخي هذا السيد المفتش هو صاحب الاعداد وهو بعيد عن التلميذ.....

[loudjeine2000]

بسم الله افلرحمان الرحيم
أنا رأيي المسألة لا تتناسب وسن التلاميذ سنة خامسة ابتدائي والله حرام عليهم واش قاعدين يديرو في ولادنا

[faresbadrou]

الحل هو كالاتي: 360ضرب20 ناقص 200ضرب2 يساوي 6800ديناراوهو تكلفة شراء المجموعات من المكتبة الاولى. 380ضرب20ناقص380 ضرب2 يساوي يساوي 6840 ديناراوهو تكلفة شراء المجموعات من المكتبة الثانية. اذن اختارت الشراء من المكتبة الاولى لان 6800 أصغر من 6840.

[أم الولدين]

لا الاه الا الله
و إن كنت انا لم أبد اي مجهود لحلها فمابالك اختي ام قصي بطفلي اكيد سينفر من او ل ما يلقي نظرة على الوضعية
اتدكر جيدا العام الماضي و الكوارث الانسانسية ههه اتدكر موضوعي اللغة و الرياضيات و كانك تقراين لمواضيع فلسفة
لست ادري فيمن اللوم ؟ في المعلمة المدير او المفتش ولم استعوب بعد مادخل المفتش في أن يضع مواضيع كهده اليس هو على دراية بالبرنامج ومعطياته
هداااهم الله !!! و ايانااااااااا