حوار------هل للمدير او المفتش الابتدائي تعليمة او ماشبه تدعو الى عدم استعمال الوثائق المستخرجة من الانترنت --من تدرج -مذ

[abdo1996]

:mh31:السلام عليكم -
زملائي الاعزار الحوار مفتوح حول الموصوع المطروح ---
هل يملك كل من المدير الابتدائي ومفتشه تعليمة او ما شبه ذلك تأمر بعدم استعمال الوثائق المستخرجة من الانترنت اي المنتديات مثل التدرج والمذكرات والقوائم وغيرها كثير جدا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
----مع ذكر العمل السائد عندكم في ما يخص الموضوع المطروح --
اعتقد اننا تكونا من خلال المنتديات ولم يكن للمفتش او المدير يد في ذلك فلما هذا الرفض ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ارجووووكم المساهمة في الموضوع
وشكراااااااااااااااااااااااا

[ندى الصبح]

وعليكم السلام ورحمه الله
هههههههههه أخي لا تستغرب فأغلب المفتشين والمدراء لم يتلقوا تكوينا جامعيا ولديهم عقدة من كل ماهو جديد وحديث وبدل ان يشجعوا الاستاذ على استعمال التكنولوجيا في عمله يفضلون رؤيته تعبا قد تقوس ظهره من التحضير واعداد كراريس المتعلمين
اما فيما يخص التعليمه فلا اعتقد ان هناك اي قانون يستندون اليه وانما مجرد فرض للرأي واستعمال للسلطه في غير محلها وكما رأيت البارحه في احد المواضيع هنا في المنتدى ان احدى العضوات قالت ان المفتش منعها من استعمال كتاب النشاطات العام الماضي وكان كتابا مقررا وكانت المسكينه تعد الكراريس ييا وفي نهايه السنه زارت طبيب العظام !! هذا كتاب كان مقررا في المنهاج فمابالك بغيره؟؟؟

[(( هبة الرحمن ))]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أين أعمل لاتُرفض هذ ه الوثائق ،، لكن بشرط أن تكون بدون أخطاء وليس مجرد نسخ وطبع على المعلم أن يضع بصمته على الوثيقة ...والله قٍرأت بعض الوثائق بأخطاء فادحة لا يليق بمعلم ارتكابها،، في حين تعلمت الكثير من بعض الأعضاء الأكفاء.
أما فيما يخص المذكرات فالمفتش الذي أعمل معه لا يرفضها للمعلمين القدامى أما الجدد فيطالبهم بكتابتها والهدف من وراء ذلك أن يتعلموا ويكتسبوا بعض الخبرات ...
عن نفسي كل الوثائق التي أحملها أقوم بتعديلها حسب ما يناسبني ويناسب بيئة التلميذ الذي أدرسه .....

للمدير والمفتش كامل الصلاحية في قبولها أو رفضها بحكم مسؤوليتهما .....والله أعلم ...

[النويري]

بالنسبة للأستاذ الجديد في المهنة من المستحسن استخراج الوثائق و إعادة كتابتها بخط اليد حتى تترسخ لديه المفاهيم و المعلومات جيدا .


بالنسبة لأستاذ صاحب خبرة من المفروض أن هذه الأمور شكلية و يكفي تقديمها مطبوعة بشرط المراجعة و ليس بالنسخ و اللصق فقط .

[djamel_chemi]

وعليكم السلام ورحمه الله
هههههههههه أخي لا تستغرب فأغلب المفتشين والمدراء لم يتلقوا تكوينا جامعيا ولديهم عقدة من كل ماهو جديد وحديث وبدل ان يشجعوا الاستاذ على استعمال التكنولوجيا في عمله يفضلون رؤيته تعبا قد تقوس ظهره من التحضير واعداد كراريس المتعلمين
اما فيما يخص التعليمه فلا اعتقد ان هناك اي قانون يستندون اليه وانما مجرد فرض للرأي واستعمال للسلطه في غير محلها وكما رأيت البارحه في احد المواضيع هنا في المنتدى ان احدى العضوات قالت ان المفتش منعها من استعمال كتاب النشاطات العام الماضي وكان كتابا مقررا وكانت المسكينه تعد الكراريس ييا وفي نهايه السنه زارت طبيب العظام !! هذا كتاب كان مقررا في المنهاج فمابالك بغيره؟؟؟


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي ليس المسكل في أن المدير لم يتلقى تكوينا جامعيا....
لأن الطامة هي عند المتكون الجامعي سواءا مديرا أو مفتشا.
لكن المشكل في المسؤول( من يتحمل مسؤولية يقهر من هم تحت مسؤوليته ) وفي التعليم في الجزائر أي مسؤول همه من شغل المنصب هو إذلال المعلم، ولا علاقة له بالتكوين أو غيره وصدقني أنت لو أسندت لك مسؤولية التفتيش والإدارة
لإأول الخطوط العريضة لبرنامجك هو إرهاق المعلم وتركيعه وجعله يطع أوامرك
شكرا

[habiba81]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي ليس المسكل في أن المدير لم يتلقى تكوينا جامعيا....
لأن الطامة هي عند المتكون الجامعي سواءا مديرا أو مفتشا.
لكن المشكل في المسؤول( من يتحمل مسؤولية يقهر من هم تحت مسؤوليته ) وفي التعليم في الجزائر أي مسؤول همه من شغل المنصب هو إذلال المعلم، ولا علاقة له بالتكوين أو غيره وصدقني أنت لو أسندت لك مسؤولية التفتيش والإدارة
لإأول الخطوط العريضة لبرنامجك هو إرهاق المعلم وتركيعه وجعله يطع أوامرك
شكرا


اني معاك في هادي

[(( هبة الرحمن ))]

على الرغم أني استاذة وبشهادة جامعية لكن الحق يقال

أكثر المعلمين كفاءة هم القدامى مع أني لست منهم وقلة قليلة ممن التحقوا في الآونة الأخيرة من لديه ثقافة واسعة ، والذي يحيرني أن بعض المعلمين الجدد لا يكلف نفسه حتى الإستفسار ممن هم أكثر خبرة منه ....أليس هدا نوع من الغرور ....
...وكلنا يعلم أن الجامعة الآن لا تقدم سوى شهادة فقط إلا من رحم ربي وقام بتنمية معارفه وقدراته واستفاد ممن سبقوه .

[etthr]

على الرغم أني استاذة وبشهادة جامعية لكن الحق يقال

أكثر المعلمين كفاءة هم القدامى مع أني لست منهم وقلة قليلة ممن التحقوا في الآونة الأخيرة من لديه ثقافة واسعة ، والذي يحيرني أن بعض المعلمين الجدد لا يكلف نفسه حتى الإستفسار ممن هم أكثر خبرة منه ....أليس هدا نوع من الغرور ....
...وكلنا يعلم أن الجامعة الآن لا تقدم سوى شهادة فقط إلا من رحم ربي وقام بتنمية معارفه وقدراته واستفاد ممن سبقوه .


:)
الكل يفيد ويستفيد إن شاء الله
وعلى الجميع التواضع والبذل والابتعاد عن الغرور بالشهادة أو الخبرة
فلا يمكن تجاهل الخبرة
كما لا يمكن أبدا تجاوز أهل الاختصاص
ربي يوفق الجميع
اللهم انفعنا وانفع بنا

[M1979]

يا أخي من حقك استعمال الوثائق المستخرجة من الانترنت لان اعدادها يتم من طرف معلمين اكفاء ولكن لابد من تعديلها مع مستوى التلاميذ ووضع بصمتك عليها

[Malek12]

بارك الله فيكم

[ابو الحسنين علي]

المشكل عندنا هو الحساسية المفرطة من التكنولوجيا؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
صراحة أنا أستعين بالتدرجات المطبوعة وأكيفها حسب ما يتماشى معي وكل المعلقات أقوم بطباعتها آليا.ولو اعترض علي أحد عندي جواب لذلك وهو:لماذ قدمت لنا دروس في الاعلام الآلي إن كان لا يسمح بتطبيقها؟
لقد أرفقت صورة لتعليقي هذا مع أني لا أحب نشر صور ذات أرواح ولكن للتعبير والتسلية فقط
http://www.dawshagya.org/vb/storeimg/img_1394711698_883.jpg

[brahimbahi]

في البداية اعتذر عن هذه المشاركة لأنني لاأحب النقاش في مثل هذه الحوارات لأنها عقيمة ولا فائدة منها في رأيي طبعا لذلك :
اعتقد انه من الاخلاق ومن المهنية بأن يسعى هذا المدير الى تكوين الاساتذة الذين يعملون معه وليس عنده كما يعتقد ومساعدتهم وتوجيههم وكل ذلك لفائدة التلميذمهما كان ونفس الشيئ يالنسبة للمفتش ..... فالأغلبية تحصلت على ترقية يمينا وشمالا فيظن أن المسؤولية هي تسلط ويبقى في رأيي كذلك أن كثيرا من سوء الاخلاق وفسادها عند هؤلاء أي المدير والمفتش يعود الى الاستاذ نفسه لأنه عندما طلب الوثائق مكتوبة باليد كان عليه أن يركله ركلة يسقط بها رباعيته كي لاينساها مادام يتردد على المدرسة ؟؟؟؟؟ اقصد بالركلة كلاما ويالقانون....... ؟؟؟؟؟؟ غريب امر التعليم التعليم في الجزائر ؟؟؟؟؟؟ العالم كله يدعوا الى استعمال التكنولوجيا ويأتي هذا الوسخ ( جابهالو فمو ) ليمنعها اسمحوا لي عن هذه اللفظة لكن تصرفاتهم تجبرني على أن أقول ربما أكثر . لماذا وثق هذا المدير أو المفتش مكتبه بالحاسوب ؟؟؟؟ من أين له هذا ؟؟؟؟ أم حلال ....... حرام ........ ؟؟؟؟؟ هناك من يقول الاساتذة الجدد لكي يتاكوا من عملهم ؟؟؟؟ كلام فارغ ؟؟؟؟؟؟ الفرق عندي هو في العمل وفي حبه لعمله وضميره المهني وأولا وأخيراا يحلل دراهمه . فهناك من القدامى جسمه في المدرسة وعقله في ميادين شتى وخاصة اذا كان له عمل مواز لكن هناك من أفنى عمره وضيع عائلته في تعليم ما بين أيديه لذلك فالفرق هنا غير مقبول حتى المستوى الثقافي لاأراه مقبولا أيضا أنا مع الفنان ومع المتقن أي الذي يتقن أعماله ومهما كانت........
في الاخير أتحدى هذا المدير أو المفتش ان كان قد قرأ تدرجا سنويا لاستاذ ..... عانينا في سنوات فاتت من مشاكل في توزيع المواد والحصص بعد حذف وتراجع فما استطاع مفتش أو مدير حلها فما كان جوابهما الا : ننتظر الجديد ؟؟؟؟؟ لم يظهر أي جديد ؟؟؟؟ هناك مبادرة من ولاية كذا؟؟؟؟؟؟ بل اجتهد الاساتذة وحلوا المشكل ومشى العام الدراسي

[Ayad3]

على الرغم أني استاذة وبشهادة جامعية لكن الحق يقال

أكثر المعلمين كفاءة هم القدامى مع أني لست منهم وقلة قليلة ممن التحقوا في الآونة الأخيرة من لديه ثقافة واسعة ، والذي يحيرني أن بعض المعلمين الجدد لا يكلف نفسه حتى الإستفسار ممن هم أكثر خبرة منه ....أليس هدا نوع من الغرور ....
...وكلنا يعلم أن الجامعة الآن لا تقدم سوى شهادة فقط إلا من رحم ربي وقام بتنمية معارفه وقدراته واستفاد ممن سبقوه .

أشاطرك الرأي الأخت خاصة عند شهادتك بأن أكثر المعلمين كفاءة هم القدامى و هذه حقيقة لكن بعض الأشخاص لا يعترف بهذا و يتكلمون بالشهادات الجامعية و كأن المجتمع لا يعرف كيف تنال الشهادة في الجامعات الجزائرية !!!!!! الا من رحم ربي فعندما كنا صغار درسونا معلمين و أساتذة ليست لهم شهادة البكالوريا لكن ثقافتهم واسعة في ميدانهم بفضل اجتهادهم يتكلمون اللغة العربية الفصحى بطلاقة و معلموا الفرنسية يتكلم الفرنسية ربما أحسن حتى من بعض الفرنسيين و مطلعين بكل صغيرة و كبيرة في مجالهم أما هذا الجيل الجديد أخي فاعذروني بأنه مميز الا في لغة الفيسبوك و التويتر و أنواع الهواتف النقالة طبعا هذا الكلام ليس للتعميم هناك بعض العقول المؤهلة الرزينة لكنهم قلة وللأسف و من لا يشاطرني القول و يريد أن يقنعني بأهمية الشهادة الجامعية أقول له نعم لها أهمية لكن عندما تأتي بها من الخارج لأن الجامعات و المعاهد في الخارج لا بؤمنون بأمي أرحميني لهذا هم ابتعدوا عنا في العلم و التكنولوجيا بمئات السنين و في الأخير أستسمح الاخوة الكرام ربما لم يعجبهم ما كتبت

[أحمد شلفي]

تبا لكم .جل الذين التحقوا باعالم التدريس في الجزائر وخاصة خلال السنوات الاخيرة .لم ينتموا اليه حبا ورغبة بل اكراها وتذمرا لماذا؟
لان جميع الوظائف موصدة .لذا فالقدامى كما سميتموهم .وسموهم اهل العزم واقرار بالاليين للزوال .حيث زل العلم معهم وحل معهم معلمي البونتاكور والجينز الممزق ومشطة اشعر الشيطانية .الي لا تمد اصلا لقيم المجتع .تبا لكم ايها الجامعيون ذكرانا واناثا .وتبا لشهادتكم
ومستواكم العلمي والثقافي والاخلاقي الذي لا يسمن ولايغني من جهل.تبا لكم .الغش هو من اختصاصكم من س1 الى الديبلوم .
فالشهادات التي تتغنون بها كلها تحصلتم عليها بطرق ملتوية .لا مجال لها من المقارنة حتى مع الشقاء التوانسة ااو المراركة .لماذا؟لان
دفرنسا تشترط معدل 18/20 على الجزائريين ليتمكنوا من الدراسة ي جامعتهم .اما الاشقاء 12/20فقط علام يدل هذا ؟يااهل اللسانس والماستر وحتى الدكتورة

[عمر فيصل]

السلام عليكم
لا يخفى على كل معلم أن المناهج و التدرجات و كذا الحجم الساعي و غير ما ذلك مصدر التشريع فيه يرجع إلى وزارة التربية الوطنية ، و عليه لا تستغرب أخيّ إن رفض المدير أو المفتّش وثيقة ما ، و ما اراه مفيدا
و نافعا أن يكون التحضير و الوثائق و المعلقات من إنشاء المعلم نفسه .

[قنون المربي والأستاذ]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أين أعمل لاتُرفض هذ ه الوثائق ،، لكن بشرط أن تكون بدون أخطاء وليس مجرد نسخ وطبع على المعلم أن يضع بصمته على الوثيقة ...والله قٍرأت بعض الوثائق بأخطاء فادحة لا يليق بمعلم ارتكابها،، في حين تعلمت الكثير من بعض الأعضاء الأكفاء.
أما فيما يخص المذكرات فالمفتش الذي أعمل معه لا يرفضها للمعلمين القدامى أما الجدد فيطالبهم بكتابتها والهدف من وراء ذلك أن يتعلموا ويكتسبوا بعض الخبرات ...
عن نفسي كل الوثائق التي أحملها أقوم بتعديلها حسب ما يناسبني ويناسب بيئة التلميذ الذي أدرسه .....

للمدير والمفتش كامل الصلاحية في قبولها أو رفضها بحكم مسؤوليتهما .....والله أعلم ...

بارك الله فيك الأخت انشراح نفس الشيئ عندنا .
وأنا أقوم بتعديل المذكرات وتكييفها حسب المستوى والمنطقة.

[محمدبلعدل]

بالنسبة للأستاذ الجديد في المهنة من المستحسن استخراج الوثائق و إعادة كتابتها بخط اليد حتى تترسخ لديه المفاهيم و المعلومات جيدا .


بالنسبة لأستاذ صاحب خبرة من المفروض أن هذه الأمور شكلية و يكفي تقديمها مطبوعة بشرط المراجعة و ليس بالنسخ و اللصق فقط .
وهو عين الصواب...وهو ما عليه عقلاء المفتشين ...

[ALAFRIKI]

همهم الوحيد حب الزعامة والتعسف في السلطة ليس الا.
واهانة واحتقار اخوانهم الاساتذة الذين كانوا معهم بالامس يعملون
معهم جنبا الى جنب.
مديري ومفتشي التشيـــبة والبقشيش لا يعرفون حتى اعداد مذكرة قراءة
للسنة أولى ابتدائي والحديث قياس وهو عين الصواب حب من حب وكره من كره ....؟؟؟

[المصطفى السعيد]

علمت أن أحد المفتشين يفرض على الأساتذة الجدد المرسمين عنده أو المقبلين إلى مقاطعته التحضير يدويا لمدة ثلاث سنوات بهدف اكتساب الخبرة، وبعدها لهم الحرية في استعمال المنسوخة من النت، مع التشديد على مطالعتها وتنقيحها.

[علي ساعد]

من جهِل الشيء ... عادااااااهُ .

[aboamine]

كل الوثائق التي تحملها قم بتعديلها حسب ما يناسب صفك

[نواار]

الابتدائي ينجح فيه من لا يملك المستوى الجامعي وفق عقدة التعويض

اما الجامعي غير المختص**خريجو المدارس العليا ** فليس الحقل التعليمي مكانا له

[malek.h]

السلام عليكم
لا يخفى على كل معلم أن المناهج و التدرجات و كذا الحجم الساعي و غير ما ذلك مصدر التشريع فيه يرجع إلى وزارة التربية الوطنية ، و عليه لا تستغرب أخيّ إن رفض المدير أو المفتّش وثيقة ما ، و ما اراه مفيدا
و نافعا أن يكون التحضير و الوثائق و المعلقات من إنشاء المعلم نفسه . حقا ...حتى لا نشعر بالركود كماء المستنقع.

[med.tiab]

:mh31:السلام عليكم -
زملائي الاعزار الحوار مفتوح حول الموصوع المطروح ---
هل يملك كل من المدير الابتدائي ومفتشه تعليمة او ما شبه ذلك تأمر بعدم استعمال الوثائق المستخرجة من الانترنت اي المنتديات مثل التدرج والمذكرات والقوائم وغيرها كثير جدا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
----مع ذكر العمل السائد عندكم في ما يخص الموضوع المطروح --
اعتقد اننا تكونا من خلال المنتديات ولم يكن للمفتش او المدير يد في ذلك فلما هذا الرفض ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ارجووووكم المساهمة في الموضوع
وشكراااااااااااااااااااااااا
انا صراحة لا استعمل القلم الجاف الا للامضاء او التصحيح ..........وهؤلاء المفتشون لا يعرفون حتى كيفية اشعال او اطفاء الكمبيوتر فكيف تعجبت من تصرفهم .......عندنا في مقاطعتنا مازال المفتش يكتب تقاريره بالقلم و ورق الكربون .....العصر الحجري . هههههههههه

[farespop12]

:mh31:السلام عليكم -
زملائي الاعزار الحوار مفتوح حول الموصوع المطروح ---
هل يملك كل من المدير الابتدائي ومفتشه تعليمة او ما شبه ذلك تأمر بعدم استعمال الوثائق المستخرجة من الانترنت اي المنتديات مثل التدرج والمذكرات والقوائم وغيرها كثير جدا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
----مع ذكر العمل السائد عندكم في ما يخص الموضوع المطروح --
اعتقد اننا تكونا من خلال المنتديات ولم يكن للمفتش او المدير يد في ذلك فلما هذا الرفض ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ارجووووكم المساهمة في الموضوع
وشكراااااااااااااااااااااااا

نسبة 90 بالمئة من المدراء هم مدراء مطاعم وليس تربية وهم ضعفاء الشخصية والمعلومة ولهذا تراهم يتخبطون ويتبثون بالاوهام والمستحيل والعمل الخاطئ ........... لاظهار القوة ......؟؟؟

اما المفتشون فهم اغلبهم من مخلفات الحزب الواحد و لغته الخشبية اما القلة القليلة الحديثة تمت ترقيتها بطرق غير سليمة فهي لا تفيد ولا تستفيد ببغاء

حقيقة مرة ... المعلم الحق يعمل ويجتهد بنسخ المذكرات او عدم النسخ ....جديد او قديم

[anise2011]

الهدف من وراء ذلك أن يتعلموا ويكتسبوا بعض الخبرات ...
عن نفسي كل الوثائق التي أحملها أقوم بتعديلها حسب ما يناسبني ويناسب بيئة التلميذ الذي أدرسه .....

لا تعطني مذكرة ولكن علمني كيف أعدها

[مولات الدار]

تأكد أن مديرك لايتقن استخدام الحاسوب وهذا واقع لمسناه مع أكثر من مدير ويكلف ال ///// موظفي تشغيل الشباب باعادة هيكلة وثائق المدرسة منذ ان فتحت المدرسةالى أخر تلميذ سجل سنة 2014 //////
أما بالنسبة للمفتش فهو أكثر الناس اذلال للمعلم لأنه قهر وذل ايام كان معلما وحان وقت أن يذل غيره من أصدقائه ولا وجود لتعليمة تمنع استعمال التكنولوجيا في التعليم ///// في منطقتنا من من المفتشين من يرفض أما مفتشنا فلا يمانع أما مديرنا فهو الأسرع لطبع وتصوير كل ماهو جديد من الأنترنت -ـــــــــالتي أحضرها الزملاءــــــــــــ وتوزيعه على المعلمين لأنها تغنيه عن الندوات والفريق التربوي ,......

[سميحة اية الرحمان]

السلام عليكم اود ان انبه كل واحد منا المشكل لا في المدير ولا المفتش انما هو في مدى ثقتنا في امكنياتنا اثناء اداء الواجب المهني ومدى حضور ضميرنا لان المهم هو اعداد التلاميد على ركيزة صحيحة فالمدكرات ماهي الا وثائق شكلية اغلبنا لانستحدمها نعتمد على الكفاءةالشخصية وما يخدم قسمه لكن نحن الوحدين الدين يمارس علينا ضغوطات نفسية وصحية على خلاف باقي القطاعات .لو تركونا نعمل دون دلك لقدمنا اكثر مما يفرض علينا .لكن لاننكر انه ليس هناك من يفسد على الاخرين بعدم استحظار الضمير المهني فعمم دلك على الجميع وفي الاخير اوجه رسالة لكل من في القطاع انه علينا ان ننتظر الجزاء من عند الله فنحن الاقرب الى درجة الرسل فهدا يكفينا.

[علي م]

يا ندى الصبح : اولا تحياتي
ثانيا : اذا كان ما يقدمة الأستاذ قد استوفى المراجعة والدقة فهذا جيد
اما ان كان عكس ذلك انقل من أي مكان والصق دون التمعن فيما نقلت
فهذا يعود على صاحبه بالخيبة .
أما بخصوص تكنولوجيات الاعلام بالنسبة للمديرين فأقول لك راجعي
كل البرامج المعدة للغرض نفسه هي من اعداد مجموعة من المديرين

[علي م]

حتمية التحضير: سأل مرة أحد المربين الدكتور " أرنولد توماس" لماذا تعد دروسك كل يوم قبل أن تقوم بإلقائها ؟ فأجابه: إني أود أن لا يشرب تلامذتي إلا من منبع جديد، وماء عذب لا من ماء راكد . نستخلص من هذا أن التحضير الجيد والجديد ينتج عنه درس فيه حياة ونشاط، لا موت وخمول .
ومن هنا فالتحضير ذو أهمية كبرى، له أثر نفعي بالغ في نجاح المدرس، ويعد تحضير الدرس في جميع مراحله أصعب وأشق من تقديمه، فهو عملية عقلية معقدة متداخلة الجوانب، ومهارة ذهنية قابلة للتنمية، الهدف منها تنمية قدرة المدرس على التحكم في تقنيات تقديم الدروس، وتيسير استيعاب المعارف للمتعلمين.. وعليه تكمن أهمية التحضير فيما يلي :
• يحفز المعلم ويشوق المتعلم على التعلم .
• يساعد المعلم على أداء مهمته بصورة تربوية فعالة .
• يجنب المعلم الارتباك أمام التلاميذ .
• يمكن المعلم من التحكم في القسم، من استغلال الوقت المخصص للأنشطة .
• التحضير هو تصور مسبق للكيفية التي يجعل بها المدرس من المفاهيم والحقائق والمهارات والاتجاهات خبرة تعليمية

[star68]

إخوتي الكرام السلام عليكم أما بعد:
إن مايمكن قوله في هدا الموضوع أبدأه بقول أحد التربويين الفرنسيين" أنا لا أريد لتلاميذي أن يشربوا من ماء راكد" فيا أيها المعلم او الأستاذ استعمل التكنولوجيا ولكن هذا لا يعني القيام بعملية القص واللصق فكم من المواضيع التي تؤخذ من المنتديات لامعنى لها كما أقول اترك بصمتك وكن مجددا لامجرد ببغاء تردد مايقال هنا وهناك

[المصطفى السعيد]

انا صراحة لا استعمل القلم الجاف الا للامضاء او التصحيح ..........وهؤلاء المفتشون لا يعرفون حتى كيفية اشعال او اطفاء الكمبيوتر فكيف تعجبت من تصرفهم .......عندنا في مقاطعتنا مازال المفتش يكتب تقاريره بالقلم و ورق الكربون .....العصر الحجري . هههههههههه


مرحبا ..
وأخيرا وجد أستاذ يعرف كل مفتشي الجزائر ويعلم سوء قدرتهم على استعمال الحاسوب ... هههههه

أصارحك القول في السنوات العشر الأخيرة لم أدرس تحت إشراف مفتش لا يعرف التعامل مع الحاسوب، حتى أني علمت أن مفتش مقاطعة مجاورة لنا ضليع جدا في استخدامه، وقد زرناه ومفتشنا مرة لبعض ما يتعلق بتحضير بعض الأعمال التي تتطلب خفة وقدرة على التحكم في الحاسوب وفعلا كان الأمر في غاية المتعة عند توجيهه لنا.

[نواار]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي ليس المسكل في أن المدير لم يتلقى تكوينا جامعيا....
لأن الطامة هي عند المتكون الجامعي سواءا مديرا أو مفتشا.
لكن المشكل في المسؤول( من يتحمل مسؤولية يقهر من هم تحت مسؤوليته ) وفي التعليم في الجزائر أي مسؤول همه من شغل المنصب هو إذلال المعلم، ولا علاقة له بالتكوين أو غيره وصدقني أنت لو أسندت لك مسؤولية التفتيش والإدارة
لإأول الخطوط العريضة لبرنامجك هو إرهاق المعلم وتركيعه وجعله يطع أوامرك
شكرا


والله العظيم بعد عامين عمل ادركت ان معلم الابتدائي هو من يغري المسؤول بارهاقه صعودا

بتصرفاته الحمقاء وجهله التام بالقوانين وخوفه المطلق من الخصم **من الراتب**