*-* تحضير دروس الرياضيات -- مع نسرين *-*

[~ نسمات عطرة ~]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صباحكم / مساؤكم معطر بذكر الله
كيف الحال؟؟
اتمنى الخير لكم ..
http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif
اخوتي / اخواتي
برنامج الرياضيات للسنة الثالثة متوسط شيق جدا وفيه من المعارف والدروس ما ستتعاملون معه لسنوات قادمة باذن الله وهو اساس فهم دروس الرابعة متوسط
وبناء على طلب الاخت فاطمة .. قررتوضع هذه الصفحة لمساعدتكم في فهم دروس الرياضيات:D
http://www.muslmah.net/smile/smile_albums/books/mus-147.gif
بداية ساشرح الفكرة مع انني اظن ان الكثير قد طبقها قبليواصبحت عاديةجدا :rolleyes:
الفكرة ومافيها هي ان القي الدرس كالعادة المطلوب منكم هو الانظمام لنا مرفقين بالكتاب المدرسي ان امكن ذلك
http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif ...
ساقوم بتفهيمكم الدرس + اعطيكم تمارين للحل .. ثم ساضع الحل بعد ذلك لا اريدان اقيدكم بوقت معين .. لكن ساجعل الموضوع مفتوح ;) فانا موجودة وحاضرة في كل وقت ..:cool:
ان امكن ضعوا الكتاب المدرسي ولمن لا يملكه تفضلوا رابط التحميل :D
http://www.tomohna.com/vb/images/smilies/37350_11195732318.gif
تحميل كتاب الرياضيات (http://www.mediafire.com/download/v9dg4tc2clpll75/math3am-livre_scolaire.rar)
اتمنى ان تتابعوا معنا الدروس .. واي شيء غامض او استفسار .. انا حاضرة http://forum.muslimh.net/pimg/0774103ac3f5c185c64c6598550cfa34.gif..
تحياتي

http://dl3.glitter-graphics.net/pub/683/683443qrz60m8hup.gif :rolleyes:

الفهرس:
المجال الاول :الاعداد النسبية .

الدرس الاول : ضرب عددين نسبيين .
الجزء الاول (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3991606144#poststop)
الجزء 2 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3991606262&posted=1#post3991606262)


http://forum.muslimh.net/pimg/0774103ac3f5c185c64c6598550cfa34.gif

الدرس 2:ضرب عدة اعداد نسبية
هنا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3991609036#poststop)

ولقد فتحت سبورة خاصة بالمراجعة .. لمن لم يفهم شيء مااو لديه استفسار انا في الخدمة

هنا (http://www.twiddla.com/mouraja3a)

كلمة السر :mouraja3a-3am

تحياتي
دعواتكم لي

[~ نسمات عطرة ~]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
صباحكم / مساؤكم معطر بذكر الله
كيف الحال ؟؟
http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif

بدون مقدمات سنبدأ على بركة الله في الدروس..
انا لا اريد ان ابتعد بكم كثيرا على الكتاب المدرسي لذلك ساحاول شرح الدروس منهم ..اتمنى ان يكون الشرح واضح وان شاء الله تستفيدوا مني

http://www.muslmah.net/smile/smile_albums/books/mus-147.gif

سنبدأ باول مجال وهو الاعداد النسبية الذي كنتم قد درستموه سابقا في السنة الثانية متوسط .. لذلك فهو ليس صعب عليكم كما اظن

نبدأ باول درس وهو ضرب عددين نسبيين وهو سهل .. فلنتوكل على الله احضروا سيالة ودفتر لتدوين المعلومات المفيدة معي :D

http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif




اذا سنبدأ بأخذ فكرة عن الدرس .. تمرين صغير سيساعدكم على فهم الدرس اكثر

التمرين : انجز العمليات الاتية معتمدا على الامثلة :

الامثلة : ركز على اشارة الناتج .
(12-) Ҳ (5-) = 60
(12-) Ҳ 5= (60-)
Ҳ12 5 = 60

تذكر أن العدد المجرد من الاشارة هو عدد موجب مثل : 6 .. عدد موجب .

انجز العمليات الاتية :
(17-) Ҳ (3+) = ?
(9-) Ҳ(-18)= ?
(+17) Ҳ(20-) = ؟
(25+) (5+) = ؟

.
.
.
.
.
.
http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif.
.
.
.
.
.
.
.
.
الحل :

(17-) Ҳ (3+) = (51-)
(9-) Ҳ(-18)= 162
(+17) Ҳ(20-) = (340-)
(25+) (5+) = (125+)
.
http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif
.
.
الشرح :
الحل بسيط : انظر ناتج كل عملية ..
مثلا :
(17-) Ҳ (3+) = (51-)
الحد الاول اشارته سالبة والثاني موجبة .. ناتج الجداء ** سالب **

(9-) Ҳ(-18)= 162
الحدين سالبين : الناتج موجب .



(25+) (5+) = (125+)
.الحدين موجبين : الناتج موجب ...

http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif
اذن ماذا نفهم ؟؟
نفهم انه عند اختلاف الحدين (حد موجب وحد سالب ) يكون الناتج سالب .

عندما يكون للحدين نفس الاشارة = الناتج موجب ..

http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif
فلنحفظ معا :
حدين مختلفين : ناتج سالب .
حدين متماثلين في الاشارة : حد موجب .

وهذا يعني اشارة الحد .. اما عن حساب الحد فاننا نضرب الحدين بدون اشارة ..
هل هذا غامض ؟؟

مثال :

لحساب العملية (5-)Ҳ (20+)

نتبع الأتي :
اولا نحدد اشارة الناتج ..
الحدين مختلفين في الاشارة (5 سالب و 20 موجب )
اذا الناتج يكون سالب ..


(5-)Ҳ (20+) = (... -)

الان لايجاد قيمة الحد نضرب5 في 20
5 في 20 = 100
اذا الحل :

(5-)Ҳ (20+) = (100 -)


.................................................. .

http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif


الخلاصة :

في عملية ضرب ذات حدين (عددين نسبيين ) :

- اذا كان الحدان مختلفان في الاشارة : يكون الناتج سالب .

-اذا كان الحدان متماثلان في الاشارة : يكون الناتج موجب .

مثال :
(3-) Ҳ(5-) = 15
(العددان متماثلان في الاشارة )

(2.5+)Ҳ (4+) = 10
(العددان متماثلان في الاشارة )

(8-) Ҳ(1.25+) = -10
(العددان مختلفان في الاشارة )

هذا الجزء الاول

[~ نسمات عطرة ~]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
صباحكم /مساؤكم معطر بذكر الله
نظرا لعدم تمكني من وضع الدرس الاول في رد واحد .. اضطررت لتقسيمه الى جزئين
الجزء الاول تناول تذكير صغير وامثلة + الخلاصة .. الجزء الثاني فيه تمرنين مع الحل ..
اتمنى الاستفادة .

http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif

التمرين 1 :

انجز العمليات التالية :
(52+)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(3.2-) = ؟؟
(4.21-)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(85.2+) =؟؟
(20+)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ) (54+) =؟؟
(78.6-) × (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(12-) =؟؟
(8996-)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(353+) = ؟؟


التمرين الثاني :

ما هي اشارة ناتج كل عملية ؟

(569-)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(32.3+) =؟؟
(54.1-)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ) (31.6-)=؟؟
(577.12-)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ) (784+) =؟؟
(78.2-) × (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(782-)=؟؟
(78+)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ) (14+)=؟؟
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif
...
الحل :
التمرين 1 :

(52+)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(3.2-) = (166.4-)
(4.21-)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(85.2+) =(358.692-)
(20+)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ) (54+) = 1080
(78.6-) × (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(12-) =943.2
(8996-)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(353+) = (3175588-)

التمرين 2 :

(569-)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(32.3+) =سالب
(54.1-)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ) (31.6-)= موجب
(577.12-)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ) (784+) =سالب
(78.2-) × (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ)(782-)=موجب
(78+)× (http://www.google.dz/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDwQFjAI&url=http%3A%2F%2Fwww.hawanaajd.com%2Fgm%2Fimg336.h tm&ei=OQb9U4G-O6X9ywOy9YL4AQ&usg=AFQjCNEOnwPK0Bt2t63jdhNnsJEJfokB2g&bvm=bv.74035653,d.bGQ) (14+)=موجب

وهكذا انتهينا من الدرس الاول
في انتظار الدرس الثاني
بعض من التشجيع من فضلكم..

دعواتكم بالتوفيق
في امان الله

[~ نسمات عطرة ~]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
صباحكم /مساؤكم معطر بذكر الله

http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif


نبدأ على بركة الله في الدرس الثاني وهو سهل جدا .. شبيه للدرس الاول
وهو ضرب عدة أعداد نسبية ..
المرة الفارطة تعلمنا كيفية ضرب عددين نسبيين وتحديد اشارة الناتج
هذه المرة سنتعلم كيفية ضرب عدة اعداد نسبية
http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif


نبدأ بنشاط كالعادة .. تمرين صغير سيساعدكم على الفهم ..

التمرين :انجز العمليات التالية معتمدا على المثال :
الامثلة :
(1-) × (-3) ×(10-) = (30-)
(-15) ×(2.5-) ×(4+) = 150.
نلاحظ في المثال 1: الناتج سالب = عدد العوامل السالبة فريد (3 عوامل تحمل الاشارة - )
اما في المثال 2 :الناتج موجب = عدد العوامل السالبة زوجي (عاملين سالبين )

العمليات :

(30+) × (20-) × (-5) = ؟
(7+) × (85+) × (1.2-) = ؟
(5.48 +) × (41.2 -) × (98-) × ( 47-) = ؟




http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif





الحل :



(30+) × (20-) × (-5) = (30×20×5) + = 3000
(7+) × (85+) × (1.2-) = (1.2×85×7) - = (714-)
(5.48 +) × (41.2 -) × (98-) × ( 47-) =(47×98×41.2×5.48) - = (1039924.256-)



...........................................

الشرح :

لحل عملية ضرب فيها عدة أعداد نسبية :
مثل : (5-) × (+20) × (6.4 -)
1/اولا نحسب عدد العوامل السالبة .
ما معنى عوامل سالبة ؟؟
العوامل السالبة هي الحدود (الاعداد ) التي تحمل اشارة (-) .
مثلا في المثال
(5-) × (+20) × (6.4 -)
عدد العوامل السالبة 2 وهما (5-) و (6.4-) .

2/ نحدد اشارة الناتج :
الناتج في عملي فيها اعداد نسبية يمكن ان يكون سالب او ان يكون موجب وهذا مرتبط بعدد العوامل السالبة .
اذا كان عدد العوامل السالبة عدد زوجي : فان الناتج يكون موجب .
اما اذا كان عدد العوامل السالبة عدد فردي فان الناتج يكون سالب .
ما معنى عدد فردي وعدد زوجي ؟؟
العدد الفردي هو دلك الذي احاده اما 1 او 3 او5 او 7 او 9.
مثال : 7457457 عدد فردي لان احاده (العدد الاخير من العدد ) 7.
العدد الزوجي هو ذلك الذي احاده اما 0 او 2 او 4 او6 او 8 .
مثال : 4512 عدد زوجي لان احاده 2.

اذا عند حساب عدد العوامل .. اذا وجدنا :
عدد العوامل عدد فردي = فان اشارة الناتج تكون سالبة .
عدد العوامل عدد زوجي = اشارة الناتج تكون موجبة .

لم تفهموا ؟؟
امثلة :
حساب العملية الاتية :
(87-) × (4.1+) ×(21-)

اولا نحسب عدد العوامل السالبة

عدد العوامل السالبة 2 ( (87-) و (21-) )

2 = عدد زوجي .
اذن الناتج = موجب.

لحساب الناتج نحسب العوامل بدون اشارة
كالاتي :

(87-) × (4.1+) ×(21-)
= (87 × 4.1 ×21 ) + = (7490.7)+
------------------------------------------




-اذن لحل عملية فيها عدة اعداد نسبية :
نحسب عدد العوامل السالبة
اذا كان العدد زوجي = الناتج موجب
العدد فردي = الناتج سالب
بعدد تحديد اشارة الناتج نحسب الناتج .. وذلك بضرب العوامل بدون الاهتمام بالاشارة .



الخلاصة :
يكون جداء اعداد نسبية غير معدومة سالب اذا كان عدد العوامل السالبة فيه فرديا.
يكون جداء أعداد نسبية غير معدومة موجبا اذا كان عدد العوامل فيه زوجيا .


مفهوم ؟؟
الان الى التطبيق

http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif


التطبيق 1 :
حل العمليات الاتية :
(17-) × (25-) × (13-) =؟؟
(32+) × (25+) × (14.2-) = ؟؟
(15-) × (1.2-) × (14.2+) =؟؟

التطبيق 2 :
ما هو ناتج العبارتين A و B ؟؟

A=
(15-) × (7-) ×(12+) × (6-) ×(2.5+)

B=
(4-) ×(25-)× (5.6-) × (3+) × (15-)










http://files2.fatakat.com/2011/6/13089531081587.gif






الحل :
التطبيق 1 :


(17-) × (25-) × (13-) =(25×13×17)-=(5525-)

(32+) × (25+) × (14.2-) = (32×25×14.2)-=(-11360)

(15-) × (1.2-) × (14.2+) =(14.2×1.2×15)+=(2556+)


التطبيق 2 :

A=
(15-) × (7-) ×(12+) × (6-) ×(2.5+) = (
2.5×6 × 12 × 7 × 15 ) - = (18900-)

B=
(4-) ×(25-)× (5.6-) × (3+) × (15-) =(15×3×5.6×25×4)+=(252000+)

هذا بالنسبة للدرس الثاني
اتمنى انكم قد استفدتم
اي استفسار انا موجودة
تحياتي :D

[ملوكة الجزائرية]

السلام1
بارك الله فيك اختي وجزاك الله كل خير

تحياتي

[رجائي يا الله]

بارك الله فيك صديقتي☻☺

[رجائي يا الله]

♥جزاك الله خيرااااا♥

[~ نسمات عطرة ~]

السلام1
بارك الله فيك اختي وجزاك الله كل خير

تحياتي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اختي في الله
كيف الحال؟؟
اسعدني ردك كثيرا
وفيك البركة اختي
جزاك الله خيرا
ووفقك الله
تحياتي *-*

[~ نسمات عطرة ~]

بارك الله فيك صديقتي☻☺

وفيك البركة اختي في الله دعاء
اسعدني مرورك
تحياتي

[~ نسمات عطرة ~]

♥جزاك الله خيرااااا♥

شكرا اختي دعاء
اعانك الله و وفقك
تحياتي

[ترانيم الامل]

بارك الله فيك اختي نسرين

[~ نسمات عطرة ~]

بارك الله فيك اختي نسرين

وفيك البركة اختي في الله
اسعدني مرورك
تحياتي

[ترانيم الامل]

اختي نسرين اريد كلمة سر سبورتك

[~ نسمات عطرة ~]

اختي نسرين اريد كلمة سر سبورتك


اهلا اختي
تفضلي كلمة السر
mouraja3a-3am
انا في الخدمة
تحياتي
في امان الله

[سوسنة المروج]

شكرا لك أختي نسرين وجزاك الله كل الخير بسبب اعانتك لاخوتنا الصغار
وفقك الله

[~ نسمات عطرة ~]

شكرا لك أختي نسرين وجزاك الله كل الخير بسبب اعانتك لاخوتنا الصغار
وفقك الله

اهلا اختي سوسان
كيف الحال؟
العفو اختي ولو هذا واجبي
تحياتي

[المداينية26]

شكرا جزيلا لكك

[~ نسمات عطرة ~]

شكرا جزيلا لكك

لا شكر على واجب اختي
تحياتي

[fatima ètoile]

شكرا لك صديقتي على تفاعلك معي اقدم لك جزيل شكريييي على دروسك و فقك الله في دراستك

[fatima ètoile]

اقدم لك جزيل شكرييي لك يا اختي على تفاعلك معي اتمنى لك التفوق في دراستك و في شهادتك
تحياتي لك .
و فقط ك اقتراح ربما تستطيعين فعل هذا الشيء نفسه في مواد اخرى.
سلام ❤

[~ نسمات عطرة ~]

شكرا لك صديقتي على تفاعلك معي اقدم لك جزيل شكريييي على دروسك و فقك الله في دراستك

اهلا اختي فاطمة مرة اخرى
مشكورة على ردك
هذا واجبي
اتمنى انك استفدتي
تحياتي

[~ نسمات عطرة ~]

اقدم لك جزيل شكرييي لك يا اختي على تفاعلك معي اتمنى لك التفوق في دراستك و في شهادتك
تحياتي لك .
و فقط ك اقتراح ربما تستطيعين فعل هذا الشيء نفسه في مواد اخرى.
سلام ❤

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اهلا اختي مرة اخرى
مشكورة على الرد
انا لم اجد التفاعل الكافي بصراحة لتشجيعي على مواصلة العمل
ولككن ماهي المواد التي تريدينني ان اشرح دروسها
ساطبق الفكرة
باذن الله
تحياتي

[ام انيس2]

بارك الله فيك وجزاك الله كل الخير ورزقك من اوسع ابوابه لما تقدمينه لمساعدة ابنائنا

[ام انيس2]

اننا بصدد انتظارك لما تضعينه هنا فاين انتي اختي الكريمة

[alice.karen]

السلام عليكم اشكرك اختي على هذا المجهود ولكني اريد ان اقدم لك ملاحظة فيما يخص التطبيق وهي اذا امكن انك لا تضعين الحل يعني انت تعطينا تمارين وحنا نحلوها و بالنسبة للرابط تاع السبورة مايمشيش و اعيد لك شكري على مجهودك واتمنى لك التوفيق في دراستك ودنياك بشكل عام واسمحيلي على الاطالة

[rima dz]

باااارك الله فيك يا اختي عالمجهووود
وااااصلي فنحن معكي,
والله سهلتي علينا مراجعة لاخواتنا
تحيااااتي

[~ نسمات عطرة ~]

بارك الله فيك وجزاك الله كل الخير ورزقك من اوسع ابوابه لما تقدمينه لمساعدة ابنائنا

العفو اختي في الله انا موجودة لاي استفسار
دعواتكم لي

[مايارحمة]

بارك الله فيكي

[taouche assia]

شكرا اختي الكريمة علي كل هذه الدروس و سرحها و اتمني ان تزودينا بدروس الهندسة بارك الله فيك

[جوهرة الإيمان31]

بارك الله فيك اختي وجزاك الله كل خير

[Rajhah]

اريد مواضيع البكالوريا مع الحل من فضلكم

[مارية و سيدرة]

اختي شكرا لكن اريد ان توضحي لي برهان مستقيم المنتصفين

[ام انيس2]

اهلا كيف حللك هل انت بخير

[ندوشةة]

Mercii bcp

[ام احمد]

شكرا لك أختي نسرين وجزاك الله كل الخير بسبب اعانتك لاخوتنا الصغار
وفقك الله

اختي نسرين ممكن تمارين حول درس النشر و التبصيط

[ام انيس2]

شكرا عل المواضيع جدا

[ام انيس2]

:cool::rolleyes::mh31:اختي نسرين ممكن مواضيع جديدة

[Shoushounette]

ki nchouf mawady3 li hakda nafham bali mazlou nes li fihem lkhyr. mache allah

[ام انيس2]

شكرا على المواضيع اختي نسرين

[minani123]

انشاء الله ينجحك اختي الكريمة مشكوووورة على الموضوع لقد ساعدتني ☺

[♥همسة♥]

شكرا اختي
على مساعدتك لنا حقا استفدت

عندي استفسار في الدرس الاول في العمليات غير مفهومة راني بديت نحضر قبل الدخول المدرسي علابيها ما فهمتش
ما معنى هذي
Ҳ -)

[bhemadrid]

كيف احصل على بقية الدروس

[nawalchemli]

merci et bonne continuation

[سوسو الطموحة]

ربي يجازيك كل خير سوسن ....عجبني الشرح تاعك انا من متابعيك لاجل ابني....

[-hiba3-]

شكراا لك اختي وجزاك الله خيراا لقد استفدت بمعلوماتك القيمة :19::19::19:

[سَلْسَبِيّلْ]

بنات كون نعطيكم تمرين مقترح تعاونوني في حلو

[paloma.laila]

بنات كون نعطيكم تمرين مقترح تعاونوني في حلو

f algebr yaqder

[soussou-safsoufa]

شكرا لك كثيرا يا نسرين:19:

[ألفة 98]

روعة شكراااا