مشاهدة النسخة كاملة : النميمة هي نقل الكلام من جهة لاخرى ...مشرفينا تحت الضوء
http://i63.servimg.com/u/f63/14/93/26/34/logo10.png (http://unpef.ibda3.org/)
منتدى الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين UNPEF **** الجزائر****
نظرا للكم الهائل من الرسائل التي تصل يوميا المكتب الوطني سواء عن طريق الفاكس أو البريد الإليكتروني التي تشكو المشرفين على منتدى الجلفة من فتح منتداهم لسب وشتم الاتحاد وقيادته ونعتهم بكل الصفات القبيحة ولاتنزع أبداهذه المواضيع رغم الإشارة إليها من طرف المتدخلين ، كما أن هؤلاء المتدخلين يعانون من المقص لمجرد ذكر إنجازات الاتحاد ومدح قيادته بما يعرف عنهم ، كما أنني شخصيا تأكدت من ذلك من خلال متابعتي للمنتدى ، وأنا لااقول لكم قاطعوا منتدى الجلفة ، ولكن احذروا مما يروج فيه من سموم لأنه تأكد بأن الأقلام المأجورة والمكلفة بمهمات فتح لها الباب على مصراعيه فيه ، وأكد انحيازه للسب والشتم ، بدل معالجة القضايا التربوية،" فالمؤمن كيس فطن ". فاحـــذروا منتدى الجلفة، ثم احـــذروا منتدى الجلفة ، ونبقى متمسكين في المتابعة القضائية لإدارة المنتدى في حال استمرارالسماح للسب والشتم في المنتدى
2
كمتتبع دائم لمنتدى الجلفة أشهد بأن هناك فئة أخذته كمنبر لترويج الكثير من الاشاعات والاكاذيب وكذلك التضليل ويستعملون عضويات عديدة لاكثار الهرج والمرج ومن خلال هذا المنبر شن هؤلاء الذين سميتهم بضعاف النفوس حملة شرسة على الاتحاد .ولكن وفي نفس الوقت أرى ان هؤلاء استغلوا حرية هذا المنبر للقيام بذلك ولهذا ارى ان هنتدى الجلفة ضحية حريته .اما في ما يخص مشرفي هذا المنتدى لم اسجل وبكل صراحة وموضوعية تحيزهم لطرف معين ولا اشك في نزاهتهم وهنا اقصد منتدى الانشغالات التربوية واقوال الصحف .وأضيف شيء أخر ممكن لا يعرفه الاخوة وكذلك صاحب الموضوع ان في هذا الاخير مشرفين محسوبين على الاتحاد واعرفهم شخصيا بما فيهم مشرف زميلي وابن مدينتي وهو من اطارات الاتحاد واقول هذا من باب الامانة والصدق والله ورسوله اعلم .
http://illiweb.com/fa/empty.gif (http://unpef.ibda3.org/t9556-topic#top) http://illiweb.com/fa/empty.gif (http://unpef.ibda3.org/t9556-topic#bottom)
منقول مع تهديب المصطلحات .
الاساتدة الاعزاء unepf مصلحة الجميع لداعي للتهجم
عليهم ..... ؟؟؟؟؟؟
أنا لم أقل شئ حبيت ندخل للمنتدى لقيت الموضوع هدا في وجهي
مجرد ناقل ...... وللنقاش طبعا ..لتفادي الاضرابات فقط ؟
يحيى الاتحاد الوطني -ابتسامة من المنتدى الى الاتحاد -
موضة المنتدى .....مادا يحصل يا جماعة ؟؟؟
هل يفوتني شئ ؟؟ مشرفينا تتهزق ياجدعان ؟؟؟
السلام عليكم ...لبعت اي رسالة للاتحاد ..ارجوا التوقف لانريد سنة
بيضاء ...؟؟؟؟
كما اتمنى احترام الاتحاد ....وشكرا .
ذلك الكلام قديم .. عندي مدة منذ قرأته ..
---
ادارة المنتدى عليها مسؤولية كبيرة ... ويجب تحملها ...
ذلك الكلام قديم .. عندي مدة منذ قرأته ..
---
ادارة المنتدى عليها مسؤولية كبيرة ... ويجب تحملها ...
السلام عليكم ...هل تم الصلح ...هل هناك احترام متبادل الآن ..
ارجوا التوضيح يعني مادا يحدت ...العنوان في النت ..؟؟؟؟
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 18:34
السلام عليكم
لم أفهم شيئا؟؟؟
سلامـ
السلام عليكم
لم أفهم شيئا؟؟؟
سلامـ
انا نفهمك يا استادة ..عليك الاختيار - ابتسامة -
هل انت مع الاتحاد ...ام ...مع ...السناباب ...
ارجوا الاختيار ....اوكي ...
السلام عليكم ...هل تم الصلح ...هل هناك احترام متبادل الآن ..
ارجوا التوضيح يعني مادا يحدت ...العنوان في النت ..؟؟؟؟
وعليك السلام ... كان ذلك في وقت اضرابات الاساتذة ... وقد كان كثير من الاعضاء يدخلون باسماء مغايرة يشتمون هذه النقابة ... وأظن أن الامر مازال على حاله.
إفرازات الاتحاد ..عفوا انجازات الاتحاد ....اضراب؟؟؟؟
لكن أستادي الكريم يبقى السؤال مطروح لقد قلت في مداخلتك :
في ما يخص الانجازات تم سرد انجازات مادية لا يمكن بأي حال من الاحوال أن نجعلها ملك لنا لوحدنا وانما الواقع يدل انها ثمار الجميع بدون استثناء وحتى الخصوم مهما اختلفنا معهم.
جميل أن نعترف بإنجازات الجميع و نشكر لهم فضلهم لانه من لم يشكر الناس لا يشكر الله ، حتى وإن كانوا خصوما لنا لكن هل هناك في الميدان ما يثبت هدا الكلام .
لا انت جعلت الانجاز نتاج جهد جماعة واحدة يعد عددها على الاصابع اما انجازات الخصوم تلبية نداء الاضراب في مدينتي اضرب الجميع بمختلف
انتماءاتهم ...هل هذا لا يعتبر جهد يشكرون عليه.وكذلك من نكون نحن بدون هؤلاء .نعم نختلف معهم في الرأي ولكن قضيتنا واحدة تبقى مواقف قياداتهم تبقى للتاريخ وبهذه الذهنية نبقي على ابواب الاتحاد مفتوحة للجميع .وبمثل منطقك يكون الباب قد غلق والله تعالى من صفاته انه غفور رحيم وترك باب التوبة مفتوح على مصرعيه الى غاية سكرات الموت. ربي يهدينا ويهدي كل خلقه. م/ن
وعليك السلام ... كان ذلك في وقت اضرابات الاساتذة ... وقد كان كثير من الاعضاء يدخلون باسماء مغايرة يشتمون هذه النقابة ... وأظن أن الامر مازال على حاله.
السلام عليكم ..اعتقد أن الاضرابات سوف تستمر ..الدراسة مقابل
البترول ..السناباب والاتحاد ومنتدى الجلفة ...ضاع الطفل مع الحقيبة
وضاع الاولياء مع الحقيقة ............انا اقترح راتب شهري لكل
أستاد بغض النضر عن التصنيف ..راتب لايقل عن 100000دج
مع الخدمات الاجتماعية ...مع الاسلاك المشتركة ...مارأيك ؟
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 18:49
السلام عليكم
آه أيام الاضرابات فهمت الآن
شكرا
سلامـ
السلام عليكم
آه أيام الاضرابات فهمت الآن
شكرا
سلامـ
شوفي يا استادة .....يعني كانت السنة الماضية ..حدت ولاحرج ..
اعتقد الآن ان الراتب جيد ..ارجوا عدم التخلاط في الاولاد ..
ادا لم يكن الراتب غير محترم ...لداعي لمراسلة الاتحاد والبكاء مع
السناباب ..ومناقشة الضحية في المنتدى ....كما لايفوتك ..
ان - الصالار - في التلاتية وسيدي السعيد سوف ترتفع من 18000دج.
يعني الامور جيدة ....يزي .
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 19:15
شوفي يا استادة .....يعني كانت السنة الماضية ..حدت ولاحرج ..
اعتقد الآن ان الراتب جيد ..ارجوا عدم التخلاط في الاولاد ..
ادا لم يكن الراتب غير محترم ...لداعي لمراسلة الاتحاد والبكاء مع
السناباب ..ومناقشة الضحية في المنتدى ....كما لايفوتك ..
ان - الصالار - في التلاتية وسيدي السعيد سوف ترتفع من 18000دج.
يعني الامور جيدة ....يزي .
السلام عليكم
إمممم معلوماتك ثرية عن الأساتذة:rolleyes::rolleyes::rolleyes:
والله يا أخي الواحد يجتهد لعل راتبه يكون حلالا
سلامـ
السلام عليكم
إمممم معلوماتك ثرية عن الأساتذة:rolleyes::rolleyes::rolleyes:
والله يا أخي الواحد يجتهد لعل راتبه يكون حلالا
سلامـ
مشكلة ...هل مازال فيها اجتهاد ؟ وضحي يرحم والديك ...
الطفيلة راهي ضاعت ...هل مازال الراتب فيه اجتهاد ؟
تحيى المدارس الخاصة ..على الاقل - طاي طاي - ابتسامة .
السلام عليكم ..اعتقد أن الاضرابات سوف تستمر ..الدراسة مقابل
البترول ..السناباب والاتحاد ومنتدى الجلفة ...ضاع الطفل مع الحقيبة
وضاع الاولياء مع الحقيقة ............انا اقترح راتب شهري لكل
أستاد بغض النضر عن التصنيف ..راتب لايقل عن 100000دج
مع الخدمات الاجتماعية ...مع الاسلاك المشتركة ...مارأيك ؟
وعليك السلام
لست منتسبا لاي نقابة وانا مع نوعية جيدة للتربية للتعليم وفقط... واذا عطاولنا هذا المبلغ مانقولش لا لا
وعليك السلام
لست منتسبا لاي نقابة وانا مع نوعية جيدة للتربية للتعليم ... واذا عطاولنا هذا المبلغ مانقولش لا لا
شوف يا استاد والله حرام ....الاساتدة خلاص -باهي يزي-
لنعترف ان الضرر في الاسلاك المشتركة ...وهل تعرف كم مازال
- الصالار- تاع الاسلاك المشتركة مع هدا ..تخلى عنهم بالاساتد ..
بجميع النقابات ..وجاملهم سيدي السعيد في سنة 2015 ادا بقوا
أحياء ؟
كان الطرواديون أول من أقام الحصون المتقدمة إذ كانت حصونهم تبعد مسيرة نصف يوم عن حصون المملكة قبالة البحر فانتقبوا 10 من شداد رجالنا وليسجلوا بأسمائهم في المنتدى أو بغير وليكونوا حصنا رادعا و لا بأس أن نذكر أن الجلفة هي المقر الوحيد لنقيبة s n t e
http://illiweb.com/fa/empty.gif (http://unpef.ibda3.org/t9556-topic#top) http://illiweb.com/fa/empty.gif (http://unpef.ibda3.org/t9556-topic#bottom)
ههههههههههههه ........................شكون هدي تاني snte ....................... l
منقول هههههههههههههههههههههه.
قررت النقابة الوطنية لعمال التربية، ”أسنتيو”، مراسلة الوزير الأول لمطالبته بالتدخل العاجل بعد القرار الذي اتخذه وزير التربية بابا أحمد بتعليق التعامل مع النقابة، على أن تتبعها مراسلة للهيئات الدولية إذا لم يتم رفع التوقيف، في الوقت الذي طالبت بفتح تحقيق موسع حول ملف الخدمات الاجتماعية بسبب التجاوزات ”الخطيرة” المسجلة عبر الولايات.
وصف الأمين العام للنقابة الوطنية لعمال التربية، عبد الكريم بوجناح، قرار وزارة التربية بتعليق العمل معهم بـ”الاستفزازي”، وهو ناجم، حسبه، عن ”مؤامرة” تحاك ضدهم، ”لأنهم أثبتوا قدرتهم على التجنيد، خاصة وأنهم أكثر النقابات المستقطبة للأسلاك التربوية”، حيث انبثقت عنها 9 تنسيقيات، وكلها تمكنت من تجنيد أعداد هائلة من عمال القطاع أصبحت اليوم تشكّل ضغطا على الوزارة، يضيف بوجناح.
وحول هذه المستجدات، قال المتحدث إنه سيراسل الوزير الأول عبد المالك سلال للتدخل لوضع حد لمثل هذه الممارسات التي تعمل على تقييد الحرية النقابية، على أن تتبعها مراسلة أخرى لرئاسة الجمهورية، وإذا لم يتلقوا الرد الإيجابي ستلجأ بعدها النقابة إلى الهيئات الدولية للتدخل، منها المنظمة العالمية للشغل، ”لأن ما يحدث سابقة خطيرة في تاريخ القطاع”، يقول بوجناح.
واتهم المتحدث الوزير بابا أحمد بخرق القوانين الوطنية والدولية بلجوئه إلى هذا القرار، الذي تهدف الوزارة من خلاله إلى محاولة إضعافهم، خاصة وأن الاحتجاجات التي أطلقتها النقابة الوطنية لعمال التربية وجدت صداها في الميدان، آخرها الاعتصام الذي نُظم بملحقة الوزارة برويسو، الأربعاء الماضي، الذي وعلى الرغم من أنه أدى إلى اعتقال أساتذة وموظفين، منهم سيدات وجدوا صعوبة في العودة إلى ديارهم، إلا أن ذلك لم يثبط عزيمتهم، حسبه، وجددوا قرارهم العودة إلى الاحتجاج كلما اقتضت الضرورة ذلك.
احتجاجات سيعلن عن تاريخها بعد عيد الأضحى، يضيف بوجناح، وستعمل النقابة على التصعيد للتنديد بالقرارات التعسفية ضد النقابة من جهة، وللتمسك بالمطالب المرفوعة لكل الأسلاك، منها إعادة التصنيف للمساعدين التربويين والمخبريين، والإقرار بمنحتي البيداغوجيا والمسؤولية لموظفي المصالح الاقتصادية، بالإضافة إلى الحل العاجل لملف المناصب الآيلة للزوال والتخلي عن سياسة ”التمييز” التي انتهجتها الوزارة بين الأساتذة القدامى والجدد. كما تتمسك النقابة بتسوية وضعية مدراء الأطوار الثلاثة، ناهيك عن مراجعة قانون الأسلاك المشتركة.
وفي سياق منفصل، كشف بوجناح عن تجاوزات خطيرة في اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية، التي طالب بخصوصها بفتح تحقيق موسع عبر الولايات، واستدل بالاتفاقيات المبرمة مع المطاعم التي أصبح يدخلها غرباء عن القطاع، بالإضافة إلى استغلال بعض رؤساء اللجان الولائية المنصب لتضخيم الفواتير وصرف مبالغ تزيد عن المتفق عليه قانونا.
على أن تتبعها مراسلة للهيئات الدولية
تدويل القضية ...سبحان الله ...على كرشوا يخلي عرشوا ؟؟؟
السلام عليكم
............
وعليكم السلام ورحمة الله
................................
gazawi_dz
2014-08-22, 19:48
النميمة ...................................يالطيف
النميمة ...................................يالطيف
النميمة....................................يالطيف
راية الاسلام1
2014-08-22, 19:56
السلاام عليكم
مرحبا اخي شماام
والله انا لا افهم هذه اللغة الخااصة بالاساتذة ولم افهم بالضبط لكنني فهمت قليلا وأنا اؤيدهم واؤيد مطاالبهم
لان ابي كان في ما مضى استااذا
واجر الاسااتذة جد زهيد
وانظر الى رد المستشارة الألمانية ميركل حين أضرب القضاة عن العمل في سبيل مساواة رواتبهم بالمعلمين ..!
: كيف أساويكم بمن علموكم ..؟!
بااااارك الله فيك
السلاام عليكم
مرحبا اخي شماام
والله انا لا افهم هذه اللغة الخااصة بالاساتذة ولم افهم بالضبط لكنني فهمت قليلا وأنا اؤيدهم واؤيد مطاالبهم
لان ابي كان في ما مضى استااذا
واجر الاسااتذة جد زهيد
وانظر الى رد المستشارة الألمانية ميركل حين أضرب القضاة عن العمل في سبيل مساواة رواتبهم بالمعلمين ..!
: كيف أساويكم بمن علموكم ..؟!
بااااارك الله فيك
أجابة خاطئة .......سوف نعيد الصيغة من تم انزعك من جائزتي ..
الفكرية .
عندنا استاد قام بتدريس -طفل- كبر الطفل واصبح طبيب
مرض الاستاد فعالجه الطبيب الدي كان طفل عند الاستاد
لمن الفضل هنا ؟ ممنوع النقل .
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 20:13
مشكلة ...هل مازال فيها اجتهاد ؟ وضحي يرحم والديك ...
الطفيلة راهي ضاعت ...هل مازال الراتب فيه اجتهاد ؟
تحيى المدارس الخاصة ..على الاقل - طاي طاي - ابتسامة .
السلام عليكم
الاجتهاد قصدت به كل أستاذ وضميره أخي الشملم آسفة أخي الشمام خطأ مطبعي
آه المدارس الخاصة؟؟؟؟
هل نتائجها أحسن؟؟؟؟؟؟
سلامـ
راية الاسلام1
2014-08-22, 20:13
أجابة خاطئة .......سوف نعيد الصيغة من تم انزعك من جائزتي ..
الفكرية .
عندنا استاد قام بتدريس -طفل- كبر الطفل واصبح طبيب
مرض الاستاد فعالجه الطبيب الدي كان طفل عند الاستاد
لمن الفضل هنا ؟ ممنوع النقل .
السلاام عليكم
هههه لا يمكنك ان تنزعني من جاائزتك الفكرية، حتى وان صممت نسخة مشاابهة فانا لن اعترف بها الا اذا قامت من اهدتنا بذلك :rolleyes:
الفضل يعود للاستاذ :cool: ( قل من علمني حرفا صرت له عبدا)
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 20:16
أجابة خاطئة .......سوف نعيد الصيغة من تم انزعك من جائزتي ..
الفكرية .
عندنا استاد قام بتدريس -طفل- كبر الطفل واصبح طبيب
مرض الاستاد فعالجه الطبيب الدي كان طفل عند الاستاد
لمن الفضل هنا ؟ ممنوع النقل .
السلام عليكم
طبعا للأستاذ
من علمني حرفا صرت له عبدا
يا شمام
أتنكرهذا؟؟؟؟
سلامـ
السلام عليكم
الاجتهاد قصدت به كل أستاذ وضميره أخي الشملم آسفة أخي الشمام خطأ مطبعي
آه المدارس الخاصة؟؟؟؟
هل نتائجها أحسن؟؟؟؟؟؟
سلامـ
وعليكم السلام ...نتمنى دلك ..الضمير vs المال ؟
بكل تاكيد المدارس الخاصة نتائجها أفضل ...شكرا
السلاام عليكم
هههه لا يمكنك ان تنزعني من جاائزتك الفكرية، حتى وان صممت نسخة مشاابهة فانا لن اعترف بها الا اذا قامت من اهدتنا بذلك :rolleyes:
الفضل يعود للاستاذ :cool: ( قل من علمني حرفا صرت له عبدا)
أعتقد أنك لم تفهمي علي اولا اقول انا ايضا - من احيا نفسا كأنما احيا الناس جميعا -
الاهم هو ...ماهو المعدل لكي تلتحقي بشعبة اللغات وغيره .
وماهو المعدل لكي تلتحق بالطب مع 7 سنوات للاختصاص
ولكن اكتفي بطبيب عام - المعدل - وانت في الصيدلة .
وليس الامر هو من قبيل علمته الرماية فلما اشتد ساعده رماني ..
وانما لكل مجتهد نصيب .......مع هدا العام الماضي كان كارتة ؟
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 20:26
وعليكم السلام ...نتمنى دلك ..الضمير vs المال ؟
بكل تاكيد المدارس الخاصة نتائجها أفضل ...شكرا
السلام عليكم
يا أخي الشمام لم التركيز على قطاع التعليم فقط في مسألة المال؟؟؟؟
هل سألت عن التلاميذ وكيف يتصرفون حتى يكون الأستاذ في المستوى؟؟؟؟
هل تساءلت عن دور الآباء في تربية أولادهم قبل أن يبعثوهم إلى المدارس؟؟؟؟
لاتركزون إلا على المال ولا تصورون الأستاذ إلا كمصاص الدماء:sdf::sdf::sdf:
الذي لايهمه إلا المال
المدارس الخاصة مرة شاهدت حصة استغربت أخي الشمام
سلامـ
السلام عليكم
يا أخي الشمام لم التركيز على قطاع التعليم فقط في مسألة المال؟؟؟؟
هل سألت عن التلاميذ وكيف يتصرفون حتى يكون الأستاذ في المستوى؟؟؟؟
هل تساءلت عن دور الآباء في تربية أولادهم قبل أن يبعثوهم إلى المدارس؟؟؟؟
لاتركزون إلا على المال ولا تصورون الأستاذ إلا كمصاص الدماء:sdf::sdf::sdf:
الذي لايهمه إلا المال
المدارس الخاصة مرة شاهدت حصة استغربت أخي الشمام
سلامـ
لالا اركز على الاستاد ...طبعا جميع القطاعات تقريبا اضربت ولكن
الاساتدة ...تناقضوا كمربين ...ان تستعمل الاطفال كدروع بشرية
للتفاوض ...هنا اختلال ....مع العلم ان كل قطاع وفر الحد الادنى
من الخدمات ولكن الاساتدة - على طول - يؤسفني ان اقول لك ..
هدا ...ولكن للقمر جزء مضيئ وجزء مظلم ...لامظلم على طول .
مرحلة التدرج
يتوج فيها الطالب بشهادات عدة حسب نوع التكوين, فأما بالنسبة للتكوين طويل المدى, فتقدم فيه الشهادات التالية:
ليسانس
مهندس
طبيب -----تكوين طويل المدى ...........................؟
أما التكوين قصير المدى, فتمنح فيه الشهادات التالية:
مهندس تطبيقي
تقني سامي.
مرحلة ما بعد التدرج
تمنح فيها الشهادات التالية :
ماجستير/ ماستير
دكتوراه
- ماجيستر .......الاغلبية الساحقة التي تعمل - مرسمين -
ماستر ...والدكتوراه .........مستخلف ......عجبت منك ومني
يامنية المتمني ..أدنوتني منك حتى ضننت أنك أني ؟
تراتيـل صبــح
2014-08-22, 21:03
أيها الشمام، ألا ترى أنك تتحامل على الأساتذة بنبشك القبور؟
على كل حال اضراب متوقع بداية هذا الموسم ضد بعد قرارات الوزيرة فالكثيرون يريدون رحيلها
لا علينا ، لنعد لموضوع اضرابات العام الماضي وما سبقها
الاضرابات حق مشروع بنص القانون ولا يستطيع أحد نفي هذا
ولو استطاعات الوزارة الوصية تكسيره لفعلت لكنها اعتمدت على منطق التخويف كل مرة لعلمها أنه ليس لها الحق بمنع الأساتذة عن حقهم في الاضراب
لكن أشياء كثيرة حدثت في اضراب العام الماضي خلف الكواليس جعلت الاضراب يتوقف دون تحقيق نتائج مقبولة
شخصيا قررت عدم المشاركةفي أي اضراب رغم كوني منتسبة لنقابة كنابست
وقراري لتأكدي أن الاضراب لم يعد الحل المناسب ولا المجدي
ويوم يتعلق الأمر بمطالب تختص بظروف التدريس كالاكتظاظ والمناهج والانضباط الغائب في المؤسسات التربية
حينها فقط أعود للاضراب
كلامي هنا ليس له علاقة بالمال أبدا فأنا لحد الساعة _ ورغم كوني عاملة_ محسوبة على والدي وهو المسؤول عن مصاريفي وهذا ليس موضوعنا
كفوا فقط عن اتهام الأستاذ بحبه للمال وجشعه ، ولا داعي للتقليل من قيمته فكلامكم هذا هو ما أصبح يؤثر على الصغار
فصاروا يهينون الأستاذ مع مباركة الأهل
هناك من يسيئ للمهنة لكن من تقلد هذا المنصب فهو صاحب رسالة
له الحق بالمطالبة بحقوقه كأي انسان ولعلمك كثير من الزيادات استفادت منها باقي القطاع بفضل اضرابات قطاع التعليم وأولهم قطاع الصحة الذي تتحدث عنه
كفاك تواضعا واشكر المعلم الذي علمك وبفضله أنت تكتب وتتطاول عليه هنا
واعلم أني وحتى ولو لم أكن أستاذة لكان موقفي هو هو لم يتغير.
ربي يهديك.
أمل الحياه&
2014-08-22, 21:08
السلام عليكم
متتبعة .......ثم مستغربة
....ماذا شمام .........يتكلم عن أجر الأستاذ ويقول ..يزي ؟؟:confused:
ويلقي اللوم في تدني المستوى على المربي ويتهمه باستعمال الأطفال دروعا بشرية للتفاوض ؟؟:confused:
ثم يشجع المدارس الخصوصية ؟؟ ....والكثير:mad:
أيها الشمام، ألا ترى أنك تتحامل على الأساتذة بنبشك القبور؟
على كل حال اضراب متوقع بداية هذا الموسم ضد بعد قرارات الوزيرة فالكثيرون يريدون رحيلها
لا علينا ، لنعد لموضوع اضرابات العام الماضي وما سبقها
الاضرابات حق مشروع بنص القانون ولا يستطيع أحد نفي هذا
ولو استطاعات الوزارة الوصية تكسيره لفعلت لكنها اعتمدت على منطق التخويف كل مرة لعلمها أنه ليس لها الحق بمنع الأساتذة عن حقهم في الاضراب
لكن أشياء كثيرة حدثت في اضراب العام الماضي خلف الكواليس جعلت الاضراب يتوقف دون تحقيق نتائج مقبولة
شخصيا قررت عدم المشاركةفي أي اضراب رغم كوني منتسبة لنقابة كنابست
وقراري لتأكدي أن الاضراب لم يعد الحل المناسب ولا المجدي
ويوم يتعلق الأمر بمطالب تختص بظروف التدريس كالاكتظاظ والمناهج والانضباط الغائب في المؤسسات التربية
حينها فقط أعود للاضراب
كلامي هنا ليس له علاقة بالمال أبدا فأنا لحد الساعة _ ورغم كوني عاملة_ محسوبة على والدي وهو المسؤول عن مصاريفي وهذا ليس موضوعنا
كفوا فقط عن اتهام الأستاذ بحبه للمال وجشعه ، ولا داعي للتقليل من قيمته فكلامكم هذا هو ما أصبح يؤثر على الصغار
فصاروا يهينون الأستاذ مع مباركة الأهل
هناك من يسيئ للمهنة لكن من تقلد هذا المنصب فهو صاحب رسالة
له الحق بالمطالبة بحقوقه كأي انسان ولعلمك كثير من الزيادات استفادت منها باقي القطاع بفضل اضرابات قطاع التعليم وأولهم قطاع الصحة الذي تتحدث عنه
كفاك تواضعا واشكر المعلم الذي علمك وبفضله أنت تكتب وتتطاول عليه هنا
واعلم أني وحتى ولو لم أكن أستاذة لكان موقفي هو هو لم يتغير.
ربي يهديك.
في الحقيقة كلامك قاسي جدا ..الا نتناقش في مواضيع مجهرية
وكيف فسرت بأني اتطاول ..انا الشمام وراني شامها وها انت تقولين لم يعجبكم لاوزيرة ولاوزير ولاغفير ...يا اختي مع احترامي لك انا من اولياء الامور اريد لابنتي ان تدرس أو نشوفلها حل الحقيقة اموركم كأساتدة ليست بخير ..وانا هدا العام أطالب الدولة ان توقفت الدراسة تماما ان تضع كل استاد في السجن هده اجيال تضيع كنا بالامس او قبل امس عضوة لم تدرس معادلة - انظري توقيعي -
- ابتسامة - الحقيقة الاضراب له ضوابط انتم عندكم الف نقابة يعني
تدرسون الطلاب وياربي تكملوا المنهج ...وتقدموا طلباتكم بطريقة
- حضارية - ...حضارية يا ناس ....شكرا لك مداخلة هجومية
حقيقة .....مع انه نقاش بريئ ؟؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم
متتبعة .......ثم مستغربة
....ماذا شمام .........يتكلم عن أجر الأستاذ ويقول ..يزي ؟؟:confused:
ويلقي اللوم في تدني المستوى على المربي ويتهمه باستعمال الأطفال دروعا بشرية للتفاوض ؟؟:confused:
ثم يشجع المدارس الخصوصية ؟؟ ....والكثير:mad:
شوفي يا استادة لاتقولين مالم أقل ...قلنا العام الماضي كارتة واضح
انتم كوضيف عمومي فقط ...حسبها خبير اقتصادي ..وجد أن
الوضيف العمومي مع اقتطاع ..الجمعة والسبت والاعياد الدينية
والوطنية والام والشجرة ...يعمل الوضيف العمومي 4 اشهر صافية
قال مع التأخير نصف ساعة الموضة المتبعة وغيره ...زائد العطل
المرضية يعمل الوضيف العمومي 3أشهر ونصف في العام مع ..
الاضراب حدتني ولاتحرجني .
اتمنى عندما تكبر ابنتي ان ينتهي هدا الجو .....شكرا .
أمل الحياه&
2014-08-22, 21:28
شوفي يا استادة لاتقولين مالم أقل ...قلنا العام الماضي كارتة واضح
انتم كوضيف عمومي فقط ...حسبها خبير اقتصادي ..وجد أن
الوضيف العمومي مع اقتطاع ..الجمعة والسبت والاعياد الدينية
والوطنية والام والشجرة ...يعمل الوضيف العمومي 4 اشهر صافية
قال مع التأخير نصف ساعة الموضة المتبعة وغيره ...زائد العطل
المرضية يعمل الوضيف العمومي 3أشهر ونصف في العام مع ..
الاضراب حدتني ولاتحرجني .
اتمنى عندما تكبر ابنتي ان ينتهي هدا الجو .....شكرا .
وزدتَ أيضا
بعد حساب الأجر ....تعد لنا أيام العمل .....وتقول أقوِلك ما لم تقل .....
يا أخي يوم عمل في التعليم هو أسبوع لعامل إداري ...لا تفعل مثلهم انظر للكيف لا للكم
عن الاضراب ....هو شكلي فقط ...فنحن لا نبرح المدارس طول الفترة الدراسية المحددة
ثم من يعاني من زيادة ساعات العمل في العطل أليس الأستاذ ذاته المضرب ...الا يجتهد ويتعب لأنهاء البرنامج المقرر ؟؟
أشياء كثيرة تغيب عن ذهن العهامة ولا ينظرون إلا للأجر والعطل
أتمنى النجاح لإبنتك ....ليتها تصبح أستادة ....وتحس كوالد بذاك الجو ...
الشكر لك .......
وزدتَ أيضا
بعد حساب الأجر ....تعد لنا أيام العمل .....وتقول أقوِلك ما لم تقل .....
يا أخي يوم عمل في التعليم هو أسبوع لعامل إداري ...لا تفعل مثلهم انظر للكيف لا للكم
عن الاضراب ....هو شكلي فقط ...فنحن لا نبرح المدارس طول الفترة الدراسية المحددة
ثم من يعاني من زيادة ساعات العمل في العطل أليس الأستاذ ذاته المضرب ...الا يجتهد ويتعب لأنهاء البرنامج المقرر ؟؟
أشياء كثيرة تغيب عن ذهن العهامة ولا ينظرون إلا للأجر والعطل
أتمنى النجاح لإبنتك ....ليتها تصبح أستادة ....وتحس كوالد بذاك الجو ...
الشكر لك .......
وشبيك يا مخلوقة .....هل انت معنا فوق كوكب الارض ...انا نقلك
سنة بيضاء ..وانت تنكرين ...اي منهج الدي اكتمل العام الماضي ..
حتى الباك كانت النتائج سياسية بحت المهم فوق 50/100
رانا بالسنة التاسعة ونكتب طلبات خطية للجامعيين ؟؟؟
استاد لغة فرنسية لايعرف كيف -يميتريزي - لفرونسي مع فقدانه
للهوية الاصلية ...هنا كارتة ؟
والحقيقة ابنتي لن تكون بإدن الله ..الا في كامبرج بانجلترا متل
اولاد وزير التعليم العالي ...المستوى هنا اصلا لايسر حبيبا ولا عدوا
- السربون ترفضكم ...اي ترفض الباك هدا ....شوفي أقول لك شئ
مهم ..اليوم الشركات الوطنية والله العظيم ..توضف اصحاب الباك
تاع 99-98-97 ..يقولون ولا ليسانس تاع 2011-2012 الخ ..
للاسف كارتة يجب النهوض بالقطاع ........
امورات غير منطقية تماما ...شاكيرا سفيرة النوايا الحسنة سبحان
الله - ابتسامة -
تراتيـل صبــح
2014-08-22, 21:54
في الحقيقة كلامك قاسي جدا ..الا نتناقش في مواضيع مجهرية
وكيف فسرت بأني اتطاول ..انا الشمام وراني شامها وها انت تقولين لم يعجبكم لاوزيرة ولاوزير ولاغفير ...يا اختي مع احترامي لك انا من اولياء الامور اريد لابنتي ان تدرس أو نشوفلها حل الحقيقة اموركم كأساتدة ليست بخير ..وانا هدا العام أطالب الدولة ان توقفت الدراسة تماما ان تضع كل استاد في السجن هده اجيال تضيع كنا بالامس او قبل امس عضوة لم تدرس معادلة - انظري توقيعي -
- ابتسامة - الحقيقة الاضراب له ضوابط انتم عندكم الف نقابة يعني
تدرسون الطلاب وياربي تكملوا المنهج ...وتقدموا طلباتكم بطريقة
- حضارية - ...حضارية يا ناس ....شكرا لك مداخلة هجومية
حقيقة .....مع انه نقاش بريئ ؟؟؟؟؟؟؟؟
::)
حقيقة ضحكت من آخر كلامك أخي
وعذرا ان شعرت أني ردي كان قاسيا عاليا
لكن أعتقد أنك آخذ موقف مني على رد في موضوع ما
لكن لا يهم فأنا أقول ما أنا مقتنعة به مهما كلفني الأمر
بداية كلامي ليس تهجما ولكن لمست في كلامك بعض السخرية
صحيح من حقك كولي أن تخاف على مصير ابنتك لكن المفارقة العجيبة التي لمستها ايام الاضرابات
أن التلاميذ أنفسهم يهربون من الدراسة حين يكون أستاذ لهم غير مضرب كي لا يحضروا حصته
فتجد أربعة وخمية تلاميذ في القسم
التلاميذ أنفسهم قاموا باضرابات للحصول على العتبة وتحديد الدروس
ألا ترى معي هنا أن الوزارة تفكر في التلميذ على حساب الأستاذ والءتلميذ هارب من الدراسة؟
الحقيقة كل شيئ يسير عكس ما نرغب ومانريد
لا المناهج مناهج ، فحتى بدون اضرابات لا يمكن اتمام بعضها بل جلها لا يكتمل
ولا الظروف ظروف، أتحدث عن الاكتظاظ وعدم الانضباط وغيره
والأستاذ وحده يعاني فالكل تنصل من مسؤولياته
الأستاذ هو العامل الوحيد في الجزائر الذي يلتحق لمقر عمله في وقته
وينضبط بمواقت عمله
الأستاذ هو الوحيد _ هنا على حسب تقديري ولكم أن تصححوا لي_
من يبدأ عمله بتحية العلم الوطني
نحن كل يوم نتذكر واجبنا نحن الوطن ومهمتنا في تربة الأجيال
ولكن للأسف الأستاذ هو الوحيد الذي يتقاعد ومعه أمراض مزمنة من أمراض في الحنجرة و آلام الظهر
والأمراض العقلية والنفسية
الأستاذ هو الوحيد الذي حين يتقاعد يحن لعمله ويتمنى العودة له
لكن للأسف الأستاذ ورغم كل هذا لا يزال يهان في بلده
لا يزال المجتمع يعاير الأستاذ حين يطلب حقوقه
وكأنه يعمل متطوعا
والله وجعني قلبي من الحديث عن حالة الأستاذ المؤسفة
أتوقف هنا.
*الزهراء*
2014-08-22, 21:57
سلام
في كل الأحوال الخاسر واحد لي هو التلميذ
بسبة الإضرابات إما ما يقراش أو يقرا كلش في شهر (دعم زعمة)... ويلوموه على المستوى الهابط
ربي يهدينا ويصلحنا
::)
حقيقة ضحكت من آخر كلامك أخي
وعذرا ان شعرت أني ردي كان قاسيا عاليا
لكن أعتقد أنك آخذ موقف مني على رد في موضوع ما
لكن لا يهم فأنا أقول ما أنا مقتنعة به مهما كلفني الأمر
بداية كلامي ليس تهجما ولكن لمست في كلامك بعض السخرية
صحيح من حقك كولي أن تخاف على مصير ابنتك لكن المفارقة العجيبة التي لمستها ايام الاضرابات
أن التلاميذ أنفسهم يهربون من الدراسة حين يكون أستاذ لهم غير مضرب كي لا يحضروا حصته
فتجد أربعة وخمية تلاميذ في القسم
التلاميذ أنفسهم قاموا باضرابات للحصول على العتبة وتحديد الدروس
ألا ترى معي هنا أن الوزارة تفكر في التلميذ على حساب الأستاذ والءتلميذ هارب من الدراسة؟
الحقيقة كل شيئ يسير عكس ما نرغب ومانريد
لا المناهج مناهج ، فحتى بدون اضرابات لا يمكن اتمام بعضها بل جلها لا يكتمل
ولا الظروف ظروف، أتحدث عن الاكتظاظ وعدم الانضباط وغيره
والأستاذ وحده يعاني فالكل تنصل من مسؤولياته
الأستاذ هو العامل الوحيد في الجزائر الذي يلتحق لمقر عمله في وقته
وينضبط بمواقت عمله
الأستاذ هو الوحيد _ هنا على حسب تقديري ولكم أن تصححوا لي_
من يبدأ عمله بتحية العلم الوطني
نحن كل يوم نتذكر واجبنا نحن الوطن ومهمتنا في تربة الأجيال
ولكن للأسف الأستاذ هو الوحيد الذي يتقاعد ومعه أمراض مزمنة من أمراض في الحنجرة و آلام الظهر
والأمراض العقلية والنفسية
الأستاذ هو الوحيد الذي حين يتقاعد يحن لعمله ويتمنى العودة له
لكن للأسف الأستاذ ورغم كل هذا لا يزال يهان في بلده
لا يزال المجتمع يعاير الأستاذ حين يطلب حقوقه
وكأنه يعمل متطوعا
والله وجعني قلبي من الحديث عن حالة الأستاذ المؤسفة
أتوقف هنا.
خطاب عاطفي حقيقة ........... لامزايدات يا اختي بخصوص الوطن وفيتامينات الروح الوطنية .......أنت تتحدتين مع انسان وطني .....
لو خنتك ياوطني ماكنت أؤورس أشعاري ...ماكنت لانتخب جاري وحماري ..حفاظ على استقراري ....أوكي .
لو تعلمين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.........., - تنهيدة - حين يفارق الجندي أمه ........قال ياوجه امي ..لعلى اراك ولعله مجرد تمني ....
المهم ..........مسألة المنهج ....تستطيعون بإدن الله ان التزمتم بالساعات حرفيا ....فهو منهج مدروس ........بالنسبة للكيفية ...ترجع للاستاد
أتركي الحرية للعقلية .........يجب ان تعرفي كل تلميد مادا يميزه عن الآخر .......يجب ان تتعايشي مع مشاكل التلاميد .........
سبحان الله .....تلميد سرحان طوال اليوم ....بالتأكيد هناك خلل ...أمه مريضة أو ...أبوه دخل السجن ....أو أنه يعاني من سوء التغدية
الخ الخ ..........صحصحي يا اختي ...........الاجيال امانة ........امانات الناس .........اليوم الكراس 96 صفحة 50دج بالمعريفة سبحان
الله .........المأزر ليس الملون الابيض من عند الخياطة .....لايقل عن 500 دج .....حسوا بينا انتم ايضا سبحان الله ؟؟؟؟
شكرا على كل حال - ابتسامة شوية شوية -
تراتيـل صبــح
2014-08-22, 22:13
لم أفهم يا شمام
بما أن ابنتك ستدرس في جامعة كامردج فلا داعي للتفكير في مستقبل التدريس هنا
لا داعي للتقرعيج علينا واذهب وانظر الأحوال هناك كيف هي استعدادا من الآن أحسن
الأحوال لن تتحسن الا اذا كانت رغبة في ذلك من الجهات الوصية
أما وأنهم يقدمون أنصاف حلول ويعتبرون القطاع مركز تجارب فهذا ل ينفع
ألم تسمع بالاصلاحات التي خربت كر شيئ؟
لا نتائج مرضية ولا شيء
نحن نتبع مناهجهم التي يستوردونها من الخارج لكن للأسف لا تصلح عندنا لأنهم لا يراعون خصوصية كل باد
لذا انصحك بما أن المناهج مستوردو من عندهم اذهب هناك فهناك الاصلي وعندنا هو المقلد للأسف
ونصيحة أخرى خذ ابنتك هنا والتزم الصمت عما يدث هنا
فحالك أصبح كحال الوزراء الذين ذكرتهم
أولادي في كامبريدج وكاليفورنيا والصوربون
وأولاد الشعب للجحيم .
سلام
في كل الأحوال الخاسر واحد لي هو التلميذ
بسبة الإضرابات إما ما يقراش أو يقرا كلش في شهر (دعم زعمة)... ويلوموه على المستوى الهابط
ربي يهدينا ويصلحنا
الحمد للله كلمة حق ....والحقيقة أن اصحاب الضرر هم الاسلاك المشتركة ولقد تخلوا عنهم لولا رجمة الله ..في التلاتية ؟؟؟
الاسلاك المشتركة -الصالار دوباز 950دج ...هده حقرة ..وزاد
قالهم سلال انتظروا 2015 ...ادا بقاو حيين ...شكرا على المداخلة .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ضد موقفك من الساتاذ تماما رغم اني تلميذو ولكن اعلم بالضبط أين الاشكال
اذا رأيت ضغط المنهاج حشو البرناج 7 ساعات في اليوم واجبات
تقريرين فرضين واختبار لكل مادة في فصل واحد أهذا عدل ،،،،،
المعلم يقوم بكل واجباته بشق الانفس مع عدم اكتراث التلاميذ وانقاص قيمته ،،،، استاذ الفزياؤء مثلا عليه ان يحضر الدرس بتجربة اذهبي يا ......الى المخبر احضري كذا وكذا اذهب لايوجد
او يوجد منته الصلاحية لاتجربة لا فه لاهم يحزنون
استاذة زلقت في المدرسة بسبب عدم قيام العمال باعماله مياه في الارض ،،،، لا احد يكترث او يهتم
مستخلفين بالجملة ،،،، النظام كله قائم على الفساد ويلومون الاستاذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ والله حرامحرام حرام وتبا تبا لمن يتهم الاستاذ او ينقص من قيمته
تحية اكبار واجلال لكل معلم واستاذ يتعبون تعبا لا يتعبه غيرهم
الطبيب يعمل عمله ويعود لبيته يرتاح ،،، النجار البناء الادار المحاسب لكن الاستاذ عمله في البيت والمدرسة تحضير دروس تصحيح واجبات تلخيص كتابة ووووووووووووو
قم للمعلم ووفه التبجيل كاد المعلم ان يكون رسولا
وكل من يتهم ااستاذ من تلاميذ لاحظ مستواه تجده في الحضيض
تقبل مروري سيدي
لالا أنت تجاملين حقيقة ..هل تحسبين الوزارة -هاملة - هناك منهج
مدروس على حسب ساعات العمل .....وهناك أساتدة من الاساتدة
المخلصين ينتهون من المنهج والله العظيم قبل نهاية السنة ومن تم
يبقاو يراجعوا ..في الدروس ..هده حقيقة .....ولكن كل يوم غيابات
ومن تم اضرابات ...غير مقبول تماما ؟؟؟؟؟؟؟
شكرا على المرور .
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 22:19
السلام عليكم
الخاسر الوحيد هو التلميذ ياسلام؟؟؟
التلميذ لايتذكره الأهل إلا يوم الإضراب
عام دراسي كامل لايدرك بعض الآباء اي قسم هو فيه ابنهم
سلامـ
*الزهراء*
2014-08-22, 22:26
نعم الخاسر الأول والأخير هو التلميذ
إذا كان الولي لا يتذكر أولاده هذا لا يعطي الحق للأستاذ لتدميره فوق دماره ولا استعماله كدرع كما قال الأخ
ربي يهدينا
لم أفهم يا شمام
بما أن ابنتك ستدرس في جامعة كامردج فلا داعي للتفكير في مستقبل التدريس هنا
لا داعي للتقرعيج علينا واذهب وانظر الأحوال هناك كيف هي استعدادا من الآن أحسن
الأحوال لن تتحسن الا اذا كانت رغبة في ذلك من الجهات الوصية
أما وأنهم يقدمون أنصاف حلول ويعتبرون القطاع مركز تجارب فهذا ل ينفع
ألم تسمع بالاصلاحات التي خربت كر شيئ؟
لا نتائج مرضية ولا شيء
نحن نتبع مناهجهم التي يستوردونها من الخارج لكن للأسف لا تصلح عندنا لأنهم لا يراعون خصوصية كل باد
لذا انصحك بما أن المناهج مستوردو من عندهم اذهب هناك فهناك الاصلي وعندنا هو المقلد للأسف
ونصيحة أخرى خذ ابنتك هنا والتزم الصمت عما يدث هنا
فحالك أصبح كحال الوزراء الذين ذكرتهم
أولادي في كامبريدج وكاليفورنيا والصوربون
وأولاد الشعب للجحيم .
يا استادة ...انا لست من النوع الدي يهرب من المشكل ..مسألة كامبرج
قلنا ادا لم ينهض هدا القطاع - ولاتشد الرحال الا الى تلات -
انا مسلم ..jesui misulment المسلم يا اختي يحترق متل الشمعة
ليضيئ دروب الاحبة ..فما بالك بفلدة الكبد .......قال :
وانما اولادنا اكبادنا تمشي على الارض ..لو هبت الريح على بعضهم لامتنعت عيني من الغمض .
تدس الى العطار سلعة اهلها فهل يصلح العطار ما افسد
الدهر .
الاجابة نعم .....تاتي الناس بالورود الدابلة والمكسرة الى العطار فيحولها الى عطر جميل ..... - فاسيلي باتيست - أحسن عطار فرنسي ؟؟؟
هدا هو عملك متل العطار ..استخرجي الرحيق من الاولاد
- ابتسامة -
~ دروب الخير ~
2014-08-22, 22:33
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ضد موقفك من الساتاذ تماما رغم اني تلميذو ولكن اعلم بالضبط أين الاشكال
اذا رأيت ضغط المنهاج حشو البرناج 7 ساعات في اليوم واجبات
تقريرين فرضين واختبار لكل مادة في فصل واحد أهذا عدل ،،،،،
المعلم يقوم بكل واجباته بشق الانفس مع عدم اكتراث التلاميذ وانقاص قيمته ،،،، استاذ الفزياؤء مثلا عليه ان يحضر الدرس بتجربة اذهبي يا ......الى المخبر احضري كذا وكذا اذهب لايوجد
او يوجد منته الصلاحية لاتجربة لا فه لاهم يحزنون
استاذة زلقت في المدرسة بسبب عدم قيام العمال باعماله مياه في الارض ،،،، لا احد يكترث او يهتم
مستخلفين بالجملة ،،،، النظام كله قائم على الفساد ويلومون الاستاذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ والله حرامحرام حرام وتبا تبا لمن يتهم الاستاذ او ينقص من قيمته
تحية اكبار واجلال لكل معلم واستاذ يتعبون تعبا لا يتعبه غيرهم
الطبيب يعمل عمله ويعود لبيته يرتاح ،،، النجار البناء الادار المحاسب لكن الاستاذ عمله في البيت والمدرسة تحضير دروس تصحيح واجبات تلخيص كتابة ووووووووووووو
قم للمعلم ووفه التبجيل كاد المعلم ان يكون رسولا
وكل من يتهم ااستاذ من تلاميذ لاحظ مستواه تجده في الحضيض
تقبل مروري سيدي
معك حق و لكن ليس جميع الاساتذة يستحقون الاحترام
فهناك نوع من الاساتذة -- اجتماعيات مثلا-- يحضر الجريدة و يقرأها فيالقسم، يتكلم في الهاتف مع ...!؟ لا ندري و لا يهمنا من ، حتى نحن لا يسمح لنا بالحديث و اذا تكلم احدهم ضربه و شتمه ، لا يشرح لك الدرس ، العلامات يضعها بعد ان يتعرف عليك من هو ابوك و ماذا يعمل و يدق النظر فيك اولا و قبل كل شيئ ،
أهاذا حقا استاذ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
قسما بالله العلي العظيم ان اللص احسن منه شرفا و ربما خلقًا
لا حول و لا قوة الا بالله
السلام عليكم
الخاسر الوحيد هو التلميذ ياسلام؟؟؟
التلميذ لايتذكره الأهل إلا يوم الإضراب
عام دراسي كامل لايدرك بعض الآباء اي قسم هو فيه ابنهم
سلامـ
لالا مع احتراماتي لك ....انت تعلمين الضروف -المزرية - انس تعمل في الصحراء واناس شاقية طوال اليوم ........؟؟؟؟
تاكدي من أن الاب والام يتابعون ابنائهم ........لكن بعض الحالات مجرد ضروف مزرية فقط ....
من المفروض انك ترعرعت في العالم الافتراضي .....حيت انك اصبحت عالمة بالضروف ...لان العالم الافتراضي يمكنك ان تقول فيه ما لا
تستطيع ان تقوله في الواقعي - لايسألون الناس الحافا - هي هكدا ........أنت عطار ...عليك بشم ورود الناس فقط لايهم من اي مزرعة
-ابتسامة-
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 22:35
السلام عليكم
الأستاذ يدمر واش هذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل اصبح الأستاذ
عدوا
للتلميذ؟؟؟
فشل التلميذ يتحمله الأستاذ وحده؟؟؟؟
أيعقل هذا؟؟؟
سلامـ
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 22:37
لالا مع احتراماتي لك ....انت تعلمين الضروف -المزرية - انس تعمل في الصحراء واناس شاقية طوال اليوم ........؟؟؟؟
تاكدي من أن الاب والام يتابعون ابنائهم ........لكن بعض الحالات مجرد ضروف مزرية فقط ....
من المفروض انك ترعرعت في العالم الافتراضي .....حيت انك اصبحت عالمة بالضروف ...لان العالم الافتراضي يمكنك ان تقول فيه ما لا
تستطيع ان تقوله في الواقعي - لايسألون الناس الحافا - هي هكدا ........أنت عطار ...عليك بشم ورود الناس فقط لايهم من اي مزرعة
-ابتسامة-
السلام عليكم
لم يرق لي تدخلك هذا أخي
آسفة أنسحب من موضوعك هذا
حفاظا على أمور كثيرة أولها احترامي لك
سلامـ
تراتيـل صبــح
2014-08-22, 22:41
خطاب عاطفي حقيقة ........... لامزايدات يا اختي بخصوص الوطن وفيتامينات الروح الوطنية .......أنت تتحدتين مع انسان وطني .....
لو خنتك ياوطني ماكنت أؤورس أشعاري ...ماكنت لانتخب جاري وحماري ..حفاظ على استقراري ....أوكي .
لو تعلمين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.........., - تنهيدة - حين يفارق الجندي أمه ........قال ياوجه امي ..لعلى اراك ولعله مجرد تمني ....
المهم ..........مسألة المنهج ....تستطيعون بإدن الله ان التزمتم بالساعات حرفيا ....فهو منهج مدروس ........بالنسبة للكيفية ...ترجع للاستاد
أتركي الحرية للعقلية .........يجب ان تعرفي كل تلميد مادا يميزه عن الآخر .......يجب ان تتعايشي مع مشاكل التلاميد .........
سبحان الله .....تلميد سرحان طوال اليوم ....بالتأكيد هناك خلل ...أمه مريضة أو ...أبوه دخل السجن ....أو أنه يعاني من سوء التغدية
الخ الخ ..........صحصحي يا اختي ...........الاجيال امانة ........امانات الناس .........اليوم الكراس 96 صفحة 50دج بالمعريفة سبحان
الله .........المأزر ليس الملون الابيض من عند الخياطة .....لايقل عن 500 دج .....حسوا بينا انتم ايضا سبحان الله ؟؟؟؟
شكرا على كل حال - ابتسامة شوية شوية -
حسن شمام
لم يكن في ملامي مزايدات تماما لست منافقة ولا صاحبة وجهين
لكن أقول ما أعرف وما أشعر به ولست هنا لدغدغة مشاعركم
وأي أستاذ يمر على كلامي يدرك أنها الحقيقة
البرامج يا أخي أتعرف من ينجزها؟
يأتون بزملائهم ومعارفهم ويكلفونهم بانجاز المناهج ليكسبوا المال
هم من يفكرون بالمال لا نحن
ولأقدم دليل شخصيا لا أعتمد على الكتاب المدرسي في كثير من الأحيان فمعظم ما به لا يتلاءم ومستوى التلاميذ
ولا يتلاءم أحيانا وأهداف الدرس
ولتصدق أكثر المنهاج واحد ولكن كل أستاذ يدرس على حسب ما يفهم وما يرى والمفتش يا عيني..
لا نجد عنه الجواب الكافي فهو أيضا حائر
ليتحول الأستاذ للبحث والاجتهاد
معظم ما يأتي في المناهج لا يمكن تجسيده مع اربعين تلميذ في القسم
لا يوفرون الظروف ويحاسبوننا على النتائج
كل هذا مباح لكن غير المباح هو أن يطلب الأستاذ تحسين الظروف
وتحسين الظروف له يعني تحسين الظروف للتلميذ أيضا
لكن للأسف لا يؤخذ كل هذا بعين الاعتبار
وكما قالت ترانيم الكل يرتاح حين يود لعمله
الأستاذ يحضر ويصحح ويتحمل التلاميذ في القسم ويعاملهم كأبنائه
وفي كثير ما لاحظت هو أن الاستاذ يتحمل التلاميذ في حين حين يعود لبيته لا يتحمل أبناءه
ولا تقل أنها مزايدة
الأستاذ أيضا يعرف عن تلاميذه أحيانا ما لا يعرفه الأولياء عن أبنائهم
وكم من أستاذ أنقذ تلميذا أو تلميذة من الانحراف والأولياء لا يدرون عن أبنائهم شيئا
أين الأولياء من كل ما يجري؟
هم لا يظهرون الا حين يتعلق الأمر بطلب اعادته بعد طرده أو في نهاية العام ليطلبوا من الاستاذ مساعدته
لينتقل للسنة المقبلة
أما في سائر الأيام فلا يسألون الا ماندر ممن يهتم فعلا
أقولها صراحة القطاع متعفن
لكن الكل مسؤول
الضحية هو التلميذ
لكن الأستاذ هو الذي أمام المدفع.
*** أنا أنسحب من هدا الحوار صراحة معزة ولو طارت ***
وكما قال الشاعر ...كل مايهمني ...سكينة ومرا زينة تعرف الطيب فالقوزينة والله يهنينا .......... اغلب الناجحين في العالم واسال
هم في وكالة ناسا والشركات العالمية الكبرى ...من الجيل القديم الدي
كان يدرس تحت ضوء الشمعة ....سوف نرجع الى الوراء احسن
الديموقراطية هده ....كارتة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
شكرا دمتم .
*الزهراء*
2014-08-22, 22:42
عفوا لم أقل الأساتذة يدمرون
لأنك قلت أن بعض الآباء لا يعرفون حتى بأي قسم هم أبناؤهم ولا يتذكرونهم إلا في الإضراب
قلت وإذا كان هذا فهذا لا يسوغ لهم تدميرهم بالإضرابات الطويلة والمتتالية
والمقصود هنا التحصيل العلمي الذي نراه حاليا فالمستوى العلمي للتلاميذ أصبح في الحضيض
ولا أتكلم من فراغ
عفوا ولكن لماذا الردود عنيفة وتكاد تكون شخصية
*الزهراء*
2014-08-22, 22:45
وهو كذلك انسحاب
عفوا
السلام عليكم
لم يرق لي تدخلك هذا أخي
آسفة أنسحب من موضوعك هذا
حفاظا على أمور كثيرة أولها احترامي لك
سلامـ
انا ايضا انسحب .......نوعين من الارض .....ارض تتشرب الماء وهي الارض الطيبة .....وارض لاتتشرب الماء .......لست المقصودة
طبعا ولكن الحوار خرج عن مضمونه ........احتراماتي لك ......وشكرا .
عفوا لم أقل الأساتذة يدمرون
لأنت قلت أن بعض الآباء لا يعرفون حتى بأي قسم عم أبناؤهم ولا يتذكرونهم إلا في الإضراب
قلت وإذا كان هذا فهذا لا يسوغ لهم تدميرهم بالإضرابات الطويلة والمتتالية
والمقصود هنا التحصيل العلمي الذي نراه حاليا فالمستوى العلمي للتلاميذ أصبح في الحضيض
ولا أتكلم من فراغ
عفوا ولكن لهاذا الردود عنيفة وتكاد تكون شخصية
هيا اولياء الامور انسحاب .....مبالغة كبيرة اولياء لايعرفون اولادهم
في اي فصل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ انسحاب .
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 22:50
السلام عليكم
زارني رئيس البلدية لايعرف ابنته أي قسم تدرس أخي الفاضل؟؟؟؟
قطاع التعليم يعاني
من وزارة التغبية
إلى
البواب
سلامـ
وعموما كل استاذ وضميره
وأؤمن شخصيا أن الضمير لايزال حيا عند معظمهم
أكيد انسحاب
سلامـ
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 22:51
السلام عليكم
أستغرب من استغرابكم والله
أتستغربون أن يعض الأولياء لايزورون الثانويات عاما كاملا
أتستغربون أن بعضهم لايدري اي قسم هم به أبناؤهم؟؟؟
أم تظنون أنني أخترع من عندي في عالم افتراضي؟؟؟
سلامـ
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 22:53
السلام عليكم
لاالمجاملة
ولا المبالغة
من أساليبي
لأنهما وجهان للكذب في رأيي
والحمد لله
لست كذلك
سلامـ
تراتيـل صبــح
2014-08-22, 22:57
ملاحظة شمام
ليس كل من ءنهي برنامجه يعني أنه متفان في عمله
هناك من ينهي البرنامج حشوا ليقال أنه أنهى البرنامج
من ست سنوات وأنا أتوقف في نفس المحاور مع تفاوت بسيط
وحتى ولو قمنا باضرابات نحن نعوض
لعلمك العام الذي انقضى درسنا تطوعا ونحن مضربين لننهي برنامج السنة الثالثة
تطوعا يا أخي والمفارقة أننا احتججنا على الادارة حين انجزت جدولا مكيفا للاساتذة غير المضربين
لماذا يا ترى؟
لأن ساعاتنا التي تعودنا تدريسها تطوعا في بداية الاضراب قدمت لأساتذة غيرنا
نحن نتطوع من أجل مصلحة التلميذ وأولياؤه يطعنون في مهنيتنا وشرفنا في تأديتها
لا أنكر أن هنالك من لا يمت للتدريس بصفة
لكن هذا لا يعني التعميم
وشيئ آخر أخي
أبناء الأساتذة أين يدرسون ؟ في كامبردج؟
لا يا أخي هم يدرسون في الجزائر وهم أيضا عانوا من الاضراب
لننظر للأمور بمنطق سليم فالمنطق الأعوج قد أعمى البصائر.
يزي يا بصمة قلنا انسحاب ...يزي ....لسنا كلنا رئيس البلدية ..
انا واحد من البسطاء ...قيمة محفضة مجهزة ...لاتقل عن 4000دج
والمسطرة تاع العام لي فات ...والكتب تاع اخته لفاتت قبلوا وزيد
وزيد .....بعتناهم يقراو تحملوا المسؤولية ...لقيت الطفل مهوش مليح
بعتيلي استدعاء ...؟؟؟
ياختي نيجي عادي ونشوف ..وزيد رانا نقراو الملاحظات تاع
الكراسة هاديك ...لا للمبالغة ...وتصوير الاسرة الجزائرية على
انها اسرة مفككة ...نحن اناس محافظة ..احترمونا قليلا كمربين
بديهية الامور يعني ؟؟؟؟؟؟؟ استغفر الله .
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 23:07
السلام عليكم
يزي معجبتنيش أخي مع كل احترماتي أنا لاأقولها لطلبتي
أقول لك أمرا
درست الفقير ودرست ا متوسط الحال ودرست من هو مرتاح مادي
قلت بعض الآباء
كلنا من أسر محافظة أخي
تحدثت عن وجهة نظرك من منظلق الأبوة
تحدثت من منطلق مهنتي وماأراه أخي
في كل مكان الطالح والصالح
وكانني شتمتك أخي الكريم
وأنت تقول هذا تحدثنا فرايت موضوعك كله هجوم ضد الأستاذ أخي
هذا كل شيء
سلامـ
ملاحظة شمام
ليس كل من ءنهي برنامجه يعني أنه متفان في عمله
هناك من ينهي البرنامج حشوا ليقال أنه أنهى البرنامج
من ست سنوات وأنا أتوقف في نفس المحاور مع تفاوت بسيط
وحتى ولو قمنا باضرابات نحن نعوض
لعلمك العام الذي انقضى درسنا تطوعا ونحن مضربين لننهي برنامج السنة الثالثة
تطوعا يا أخي والمفارقة أننا احتججنا على الادارة حين انجزت جدولا مكيفا للاساتذة غير المضربين
لماذا يا ترى؟
لأن ساعاتنا التي تعودنا تدريسها تطوعا في بداية الاضراب قدمت لأساتذة غيرنا
نحن نتطوع من أجل مصلحة التلميذ وأولياؤه يطعنون في مهنيتنا وشرفنا في تأديتها
لا أنكر أن هنالك من لا يمت للتدريس بصفة
لكن هذا لا يعني التعميم
وشيئ آخر أخي
أبناء الأساتذة أين يدرسون ؟ في كامبردج؟
لا يا أخي هم يدرسون في الجزائر وهم أيضا عانوا من الاضراب
لننظر للأمور بمنطق سليم فالمنطق الأعوج قد أعمى البصائر.
شوفي يا استادة ...خلاص فهمنا شكرا راكم في حرب شرسة ضد
التلاميد والاولياء ..أوكي ...راكم في الجهاد ؟؟؟؟؟
مع العلم انك كأستادة في التانوي ...شطبتم شعبة التربية الاسلامية
تحصيل حاصل ... واش يزيدوا ينحيولكم ...أنا اقترح يزيدوا
يشطبوا لفرونسي ...نحن شعب مفرنس طبيعيا ؟؟؟
خلاص قلنا انسحاب يعني انسحاب ....ايه .........ارواحي تشوفي
غدا تنطلق قافلة الاطباء من ميلة نحو غزة ...وماهدروش وواحد
ماسمع بيهم ....والاساتدة ..هادوا تقول رايحين يحرروا فلسطين ..
عندك 30 طفل ..سيطري ..سبحان الله .....بالنسبة للمنهج ليس
قرآن لايحرف ....عليك بالابداع ..المهم شكرا .
تراتيـل صبــح
2014-08-22, 23:11
حسن
بصمة غير معنية
من المعني بكلامك اذن؟
على كل حال ليس كمن رأى كمن ينظر من بعيد
انتظر حتى تدرس ابنتك ثم احكم
فالرأي العام لا يعلم شيئا
والله لا يعلم شيئا
ونحن لم نهنك بكلامنا حتى تنسحب
فالحوار حضاري كما تطلب وان كانت الحقيقة توجعك يا شمام فهذه مشكلتك
لكن الكثير الكثير لا تعرفونه وبعيدون جدا عن معرفة المعاناة التي يعيشها الاستاذ
وشيئ آخر هذا العام جاء ولي لاستلام كشف نقاط ابنه خلال اليوم المفتوح للثلاثي الأول
والمصيبة انه لم يخطئ القسم _ فهذه صارت قديمة_
المصيبة أنه أخطأ المؤسسة
لا يعلم أين يدرس ابنه
والله على ما أقول شهيد
ولولا وجود أستاذ زميل لقضى الولي النهار يبحث عن كشف ابنه في المكان الخطأ
انسحابك من المناقشة لا يعني أننا سنغير أقوالنا أو سنتوقف عن قول الحقيقة.
السلام عليكم
يزي معجبتنيش أخي مع كل احترماتي أنا لاأقولها لطلبتي
أقول لك أمرا
درست الفقير ودرست ا متوسط الحال ودرست من هو مرتاح مادي
قلت بعض الآباء
كلنا من أسر محافظة أخي
تحدثت عن وجهة نظرك من منظلق الأبوة
تحدثت من منطلق مهنتي وماأراه أخي
في كل مكان الطالح والصالح
وكانني شتمتك أخي الكريم
وأنت تقول هذا تحدثنا فرايت موضوعك كله هجوم ضد الأستاذ أخي
هذا كل شيء
سلامـ
شوفي لوكنت تملكين الشجاعة كاستادة .......اقتراح واحد يكفيني ..
مادا أفعل لمراقبة ابني ...هل انط ليه في كل دخلة وخرجة ..
سوف يتعقد الطفل .....علم النفس مهم جدااااااا ....يجب ان يكون
الطفل على سجيته ....حتى ادا راينا سلوكات منحرفة نتدخل طبعا
لكن باش انا نخلي خدمتي ..ونطل عليه صباح وعشية ..هادي
منيش عارف لايقرى ولا ياكل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
حسن
بصمة غير معنية
من المعني بكلامك اذن؟
على كل حال ليس كمن رأى كمن ينظر من بعيد
انتظر حتى تدرس ابنتك ثم احكم
فالرأي العام لا يعلم شيئا
والله لا يعلم شيئا
ونحن لم نهنك بكلامنا حتى تنسحب
فالحوار حضاري كما تطلب وان كانت الحقيقة توجعك يا شمام فهذه مشكلتك
لكن الكثير الكثير لا تعرفونه وبعيدون جدا عن معرفة المعاناة التي يعيشها الاستاذ
وشيئ آخر هذا العام جاء ولي لاستلام كشف نقاط ابنه خلال اليوم المفتوح للثلاثي الأول
والمصيبة انه لم يخطئ القسم _ فهذه صارت قديمة_
المصيبة أنه أخطأ المؤسسة
لا يعلم أين يدرس ابنه
والله على ما أقول شهيد
ولولا وجود أستاذ زميل لقضى الولي النهار يبحث عن كشف ابنه في المكان الخطأ
انسحابك من المناقشة لا يعني أننا سنغير أقوالنا أو سنتوقف عن قول الحقيقة.
حسنا مادا تقترحين انت كأستادة ....هل نجعله سنة بيضاء مع العلم
ان اضراب العام الماضي ...كان مفبرك .....
فالاضراب قائم مع الدولة ...لكن الدروس الخصوصية لم تتوقف
هل انا خاطئ ...خلي البير بغطاه خير ...؟
ربي يهديكم ويهدينا فقط .
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 23:24
شوفي لوكنت تملكين الشجاعة كاستادة .......اقتراح واحد يكفيني ..
مادا أفعل لمراقبة ابني ...هل انط ليه في كل دخلة وخرجة ..
سوف يتعقد الطفل .....علم النفس مهم جدااااااا ....يجب ان يكون
الطفل على سجيته ....حتى ادا راينا سلوكات منحرفة نتدخل طبعا
لكن باش انا نخلي خدمتي ..ونطل عليه صباح وعشية ..هادي
منيش عارف لايقرى ولا ياكل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم
لاأعلم لم اليوم ردودك هجومية أخي؟؟؟
واش دانا للشجاعة لسنا في حرب
أخي لم أقل لك يجب على ولي الأمر أن يزورنا يوميا سبحان الله
زوج أختي أستاذ ولا يفعل هذا
قلت لك على الأقل ياسيدي 3مرات قبل نهاية كل فصل
أدرك عمل الآباء وتعبهم أتظنني أدرس داخل قسم من زجاج؟؟؟
أخي الكريم شخصيا أنا ومن خلال مهنتي أدرك ولو قليلا ظروف التلاميذ
ومهنة الأولياء
لاأدري أحس أنك لم تفهم قصدي
سلامـ
تراتيـل صبــح
2014-08-22, 23:28
شوفي يا استادة ...خلاص فهمنا شكرا راكم في حرب شرسة ضد
التلاميد والاولياء ..أوكي ...راكم في الجهاد ؟؟؟؟؟
مع العلم انك كأستادة في التانوي ...شطبتم شعبة التربية الاسلامية
تحصيل حاصل ... واش يزيدوا ينحيولكم ...أنا اقترح يزيدوا
يشطبوا لفرونسي ...نحن شعب مفرنس طبيعيا ؟؟؟
خلاص قلنا انسحاب يعني انسحاب ....ايه .........ارواحي تشوفي
غدا تنطلق قافلة الاطباء من ميلة نحو غزة ...وماهدروش وواحد
ماسمع بيهم ....والاساتدة ..هادوا تقول رايحين يحرروا فلسطين ..
عندك 30 طفل ..سيطري ..سبحان الله .....بالنسبة للمنهج ليس
قرآن لايحرف ....عليك بالابداع ..المهم شكرا .
لا تحرق أعصابك لأنك ستحتاجها مستقبلا
التربية الاسلامية لست أنا الوزيرة لكن لحد علمي لليوم تدرس في الثانويات
الأستاذ ليس هو من يقرر لا تخلط الأمور
لو كان يقرر ما يصلح وما لا يصلح لفعلنا ذلك بأنفسنا وما انتظرنا شيئا من أحد
أما مسألة الحرب الشرسة فربي يهديك نحن نطالب بتعاون الجميع من أجل مصلحة التلميذ
نحن لا نتعامل مع طاولة أو كرسي
نحن نتعامل مع ذات وروح
وهذه الروح ليست منفصلة عن العالم
هي لم تأت من عدم
نحن من واجبنا متابعتهم من ناحية الدراسة والتوجيه
لكن التلميذ له عائلة أيضا ، له أب وأم من المفروض أن يساعدونا في مهمتنا
كل هذا من أجل مصلحة التلميذ وبناء جيل سليم
لسنا في حرب ضد الأولياء نحن في حرب ضد الظروف السيئة ومن أوجدها
نحن ضد الرداءة والتهاون في العمل
لو كان الضمير ميت لقلنا غير هذا لكن لا أدري ألحسن الحظ أم لسوء الحظ هو صاح؟
اما بخصوص السيطرة اقول
30 تلميذ في أحلامك
قل اربعون أو خمسة وأربعون
والسيطرة تأتي بالاحترام وبعض الجدية
والحمد لله نحن لا نطرح مشكل السيطرة
لكن من ناحية أخذهم جميعا بعين الاعتبار واحتوائهم
ارواح نتا وفهم اربعين عقل في ساعة .
ومن حيث المناهج الحمد لله نقوم بالمستطاع ولحد الساعة موفقون .
لست بحاجة لاسكاتنا بكلمة يزي
لم يعجبك الكلام ارحل بهدوء
سلام.
mohamed160
2014-08-22, 23:31
السلام عليكم
أستغرب من استغرابكم والله
أتستغربون أن يعض الأولياء لايزورون الثانويات عاما كاملا
أتستغربون أن بعضهم لايدري اي قسم هم به أبناؤهم؟؟؟
أم تظنون أنني أخترع من عندي في عالم افتراضي؟؟؟
سلامـ
بارك الله فيك الاخت بصمة والله صح كلامك العام ليفات جاى عندى واحدا جارى قلى اروح معيا لثانوية ودخلنى قتلوا وبابك قلى ما علبلوا بى
السلام عليكم
لاأعلم لم اليوم ردودك هجومية أخي؟؟؟
واش دانا للشجاعة لسنا في حرب
أخي لم أقل لك يجب على ولي الأمر أن يزورنا يوميا سبحان الله
زوج أختي أستاذ ولا يفعل هذا
قلت لك على الأقل ياسيدي 3مرات قبل نهاية كل فصل
أدرك عمل الآباء وتعبهم أتظنني أدرس داخل قسم من زجاج؟؟؟
أخي الكريم شخصيا أنا ومن خلال مهنتي أدرك ولو قليلا ظروف التلاميذ
ومهنة الأولياء
لاأدري أحس أنك لم تفهم قصدي
سلامـ
شوفي يا اختي ..نحسبوها منطقيا ....منطقيا وبهدوء ...انا اب ..انت قلت زورونا 3 مرات قبل نهاية كل فصل ...اوكي ..
ولكن ان لم يكن هناكمشكل وابني معدله جميل هي يعني لمادا ..
أزوركم انا يعني ....سبحان الله ..الجو جميل والعصافير تزقزق ..
لمادا ازوركم ؟؟؟ قلنا مشكلة تبعت استدعاء ..فقط .
وزيدي راني زرتكم واش رايح نديرلوا للمخلوق ..نقتلوا ولا كيفاش
ياك نتوما المربيين ...دارسين وفاهمين ...انا ماصوا واش رايح
نديرلوا نضربوا بمارطوا ؟؟؟؟؟؟؟؟ استغفر الله مابك الليلة يابصمة
لا تحرق أعصابك لأنك ستحتاجها مستقبلا
التربية الاسلامية لست أنا الوزيرة لكن لحد علمي لليوم تدرس في الثانويات
الأستاذ ليس هو من يقرر لا تخلط الأمور
لو كان يقرر ما يصلح وما لا يصلح لفعلنا ذلك بأنفسنا وما انتظرنا شيئا من أحد
أما مسألة الحرب الشرسة فربي يهديك نحن نطالب بتعاون الجميع من أجل مصلحة التلميذ
نحن لا نتعامل مع طاولة أو كرسي
نحن نتعامل مع ذات وروح
وهذه الروح ليست منفصلة عن العالم
هي لم تأت من عدم
نحن من واجبنا متابعتهم من ناحية الدراسة والتوجيه
لكن التلميذ له عائلة أيضا ، له أب وأم من المفروض أن يساعدونا في مهمتنا
كل هذا من أجل مصلحة التلميذ وبناء جيل سليم
لسنا في حرب ضد الأولياء نحن في حرب ضد الظروف السيئة ومن أوجدها
نحن ضد الرداءة والتهاون في العمل
لو كان الضمير ميت لقلنا غير هذا لكن لا أدري ألحسن الحظ أم لسوء الحظ هو صاح؟
اما بخصوص السيطرة اقول
30 تلميذ في أحلامك
قل اربعون أو خمسة وأربعون
والسيطرة تأتي بالاحترام وبعض الجدية
والحمد لله نحن لا نطرح مشكل السيطرة
لكن من ناحية أخذهم جميعا بعين الاعتبار واحتوائهم
ارواح نتا وفهم اربعين عقل في ساعة .
ومن حيث المناهج الحمد لله نقوم بالمستطاع ولحد الساعة موفقون .
لست بحاجة لاسكاتنا بكلمة يزي
لم يعجبك الكلام ارحل بهدوء
سلام.
شوفي الاسلوب تاعك ..خطاب مستفز ..ارحل بهدوء وغيره ؟؟؟
وهي مصيبتكم في الاسلوب ..عليك ان تعلمي ان الجيل اختلف لا ادري اي دفعة انت ولكن بكل تاكيد انت تتعاملين مع جيل مختلف جيل الجال هدا لابد له من احوال ..يجب ان تعيشي واقعهم متل الممتل يجب ان تعيشي النص ..والله ان التلميد الطاير ليهدأ بابتسامة
-السحر الحلال - والعنف يؤدي الى العنف اما بالنسبة لشعبة العلوم الاسلامية ...طبعا هناك تواطئ ..مادا ننزع ؟ مادا ننزع ؟
لقيتها ننزع التربية الاسلامية روحوا للامام والمسجد ..حتى اصبحت
الجامعة الاسلامية بقسنطينة بدون تعليق ؟؟؟؟؟؟؟
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 23:41
شوفي يا اختي ..نحسبوها منطقيا ....منطقيا وبهدوء ...انا اب ..انت قلت زورونا 3 مرات قبل نهاية كل فصل ...اوكي ..
ولكن ان لم يكن هناكمشكل وابني معدله جميل هي يعني لمادا ..
أزوركم انا يعني ....سبحان الله ..الجو جميل والعصافير تزقزق ..
لمادا ازوركم ؟؟؟ قلنا مشكلة تبعت استدعاء ..فقط .
وزيدي راني زرتكم واش رايح نديرلوا للمخلوق ..نقتلوا ولا كيفاش
ياك نتوما المربيين ...دارسين وفاهمين ...انا ماصوا واش رايح
نديرلوا نضربوا بمارطوا ؟؟؟؟؟؟؟؟ استغفر الله مابك الليلة يابصمة
السلام عليكم
آه حتى يدير مشكلة يزورنا الأب؟؟؟؟
والله أمنيتي أن يزورني الآباء خلال العام الدراسي
أقول لك أمرا
متى يزورونني يوم يخص بنتهم أو وليدهم نقطة ولازوج
يقولي يااستاذة إتهلاي:rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes::rol leyes:
لالا أخي حتى وتكون العصافير تزقزق ومياه الأنهار تجري
جميل أن يتذكر الاب ابنه
عندي تلاميذ ماشاء الله روعة خلقا وعلما صح أولياؤهم لايزوروننا لكن تمنيت لو تكون هناك متابعة
خاصة أولياء التلاميذ الذين مستواهم متدني أنا أقصد هؤلاء
والله عيب الأب لايعرف شيئا عن ابنه؟؟؟
عامل بناء أو وزير الاب يبقى أب مسؤوليته هي مسؤوليته
وجميل لو يكون الأب على اتصال مع أساتذة ابنه أين المشكل؟؟؟
تزورنا نطمئن على أن التلميذ من بعثه إلينا ومن وضع ثقته فينا هو في المتابعة
أنا بخير أنت من يبدو عليك الغضب
سلامـ
بارك الله فيك الاخت بصمة والله صح كلامك العام ليفات جاى عندى واحدا جارى قلى اروح معيا لثانوية ودخلنى قتلوا وبابك قلى ما علبلوا بى
غير الخط يا استاد راك عورتنا بالاصفر هدا ..واش رايح نقولك
حالات شادة لاتعمم ...ليس كل اب ضايم متل هدا لانعمم فقط .
تراتيـل صبــح
2014-08-22, 23:44
حسنا مادا تقترحين انت كأستادة ....هل نجعله سنة بيضاء مع العلم
ان اضراب العام الماضي ...كان مفبرك .....
فالاضراب قائم مع الدولة ...لكن الدروس الخصوصية لم تتوقف
هل انا خاطئ ...خلي البير بغطاه خير ...؟
ربي يهديكم ويهدينا فقط .
لماذا يا شمام هذا التهكم في حديثك؟
لم أعهدك هكذا ،أتراني أخطأت تقديرك؟
الحقيقة لا أعلم، أتركها للأيام هي التي توضح
والأيام بيننا هي التي ستجعلك تفهم وسترى بعينيك وستفهم.
شخصيا ضد الدروس الخصوصة وهذا رأيي شخصي
لكني درست دروس خصوصية حين كنت تلميذة وأفادتني جدا
يعني احتجتها كتلميذة
فالساعة الواحدة للدرس لا تكفي ليفهم التلميذ كل شيئ
وأحيانا لا يعطي الأستاذ نقطة ما حقها من الشرح بسبب الوقت الذي لا يكفي
وللأسف ليس هو المسؤول عن البرنامج والمنهاج لكان وحده عرف كيف يوفق بينها وبين الوقت
فهو يحاسبه المفتش ويتهمه بأنه خالف أوامر الوزارة
الوزارة المسؤولة عن البرامج والمتاهج
أظنها وصلت
الأستاذ في وقت الدروس الخصوصية سيشرح ويعيد والكل سيفهم لأنه ليس بين سندان البرنامج ومطرقة الوقت
ولأنه الأعلم كيف ينظم وقته ويقسمه حسب أهمية نقاط الدرس.
لكن للأسف هناك من اعتبرها تجارة صراحة وهذا واقع وحقيقة مرة
ليس علينا تغطية الشمس بالغربال.
نعود للوزارة التي ارادت محاربة هؤلاء فاصدرت تعلمية لوقف دروس الدعم أو الدروس الخصوصية
لكن المفاجأة تحدث حيث أن أولياء التلاميذ هم من طالبوا الوزارة وضغطوا عليها لاعادتها
وعادت طبعا
لا أدري هنا هل وصلت الفكرة أم لا؟
الأولياء أنفسهم من كانوا ينعتون الأستاذ بالجشع وووو يريدون عودة الدروس الخصوصية!
mohamed160
2014-08-22, 23:46
غير الخط يا استاد راك عورتنا بالاصفر هدا ..واش رايح نقولك
حالات شادة لاتعمم ...ليس كل اب ضايم متل هدا لانعمم فقط .
بارك الله فيك الاخ نعم حالا مى والله يا اخى كارثة
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 23:47
بارك الله فيك الاخ نعم حالا مى والله يا اخى كارثة
السلام عليكم
شكرالك أخي محمد على التدخل
سلامـ
كل شئ موتق تحية خاصة للاساتدة تاع التلميد هدا لا ازيد دمتم بخير
حوار مع شمس الدين شرفاوي المتحصل على معدل 17.50 في بكالوريا 2013
بعد موسم شاق اجتاز أكثر من 500 ألف تلميذ بكالوريا 2013 ... كثيرون هم الذين تحطمت آمالهم أمام صخورها نتمنى لهم النجاح و التفوق الموسم القادم ، ومنهم من وصل إلى بر الأمان نهنئهم و نتمنى لهم التوفيق في اختيار ما تصبو اليه طموحاتهم ، و نخص بالتقدير منهم أولئك الذين لم يرضوا بأقل من التفوق و الامتياز ثمرة لاجتهادهم .... 60 تلميذا حظوا بتكريم رسمي برز من بينهم الطالب شمس الدين شرفاوي من ثانوية الجيلالي اليابس المتحصل على معدل 17.50 ثاني أكبر معدل على مستوى ولاية ورقلة ، و حتى يستفيد الطلاب المقبلون على البكالوريات القادمة و خصوصا بكالوريا 2014 من خبرة من سبقوهم ، استغلينا في الموقع الأول للدراسة في الجزائر فرصة تواصلنا مع شمس الدين لطرح بعض تساؤلاتكم عليه و جاءت الإجابة منه و التي نضعها بين أيديكم في هذه الصفحة آملين أن تأخذوا بعين الاعتبار تجربته و نصائحه و أن تحذوا حذوه و تمشوا على خطاه في طريق يوصلكم إلى معدلات ممتازة في البكالوريا إن شاء الله ، نتمنى للجميع الاستفادة و التوفيق
http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/5577686.jpg?471 (http://www.ency-education.com/uploads/3/0/9/3/309326/5577686_orig.jpg?471)
*******
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,, أشكرك أخي شمس الدين على هذه المبادرة و الالتفاتة الطيبة
أولا أعرفكم بنفسي .. شرفاوي شمس الدين طالب من ثانوية الجيلالي اليابس حاسي مسعود ولاية ورقلة من مواليد 03 جويلية1994 ولاية عنابة
متحصل على شهادة البكالوريا دورة 2013 بمعدل 17,50 المعدل الذي جعلني أحتل المرتبة الأولى في حاسي مسعود و الثانية بولاية ورقلة
كيف كان شعورك عند معرفتك لمعدلك الرائع الذي مكنك من التكريم الرسمي ؟
صراحة إنه لشعور لا يوصف فهو مزيج بين الفرحة و الراحة النفسية و الفخر ... خاصة أني أقنعت نفسي قبل ظهور النتيجة أن معدلي لن يكون كما تمنيت و كنت أطمح له ... فقد هيئ لي أن إجاباتي لم تكن في المستوى على الرغم من أنني كنت مقتنع بها و شبه متأكد منها (مع العلم اني لم أرد النظر إلى التصحيحات النموذجية) ... لذلك فإن فرحتي كانت كبيرة عند رؤيتي للمعدل .. حتى أنني أعدت المحاولة وتأكدت أن 17.50 ليست الساعة ولا تاريخ الميلاد هههه
على الرغم من أن معدلاتي في هذه السنة كانت مقاربة لهذا المعدل حيث تحصلت على معدل 17,29 في الفصل الأول و معدل 18,03 في الفصل الثاني و معدل 17,89 في الفصل الثالث و أكيد كل التوفيق بفضل من الله تعالى ٠
هل يمكنك تلخيص مشوارك الدراسي من الابتدائي للثانوي ؟
إن مشواري الدراسي الحمد لله كان حافلا بالنجاحات فقد كنت من المتفوقين طوال سنوات الدراسة واستطعت أن أحافظ على مستواي خلال الأطوار الثلاثة كما أن هذه السنوات لم تخلو اللحظات الرائعة التي لا تنسى عشناها مع أساتذة رائعين و زملاء كانوا بمثابة الإخوة لنا في الابتدائي درست طوال السنوات الست في ابتدائية العربي التبسي لدى معلمة كانت لنا نِعمَ المعلمة و المربية ... أنهيت هذه المرحلة الابتدائية بمعدل 9/10 ... تلتها المرحلة المتوسطة أين حافظت على معدل 18 على الأقل خلال طوال السنوات الاربعة لأختتم هذه السنوات بالحصول على شهادة التعليم المتوسط بمعدل 17.56 ... في الثانوية عرفت بعض التعثرات خلال السنة الأولى خاصة و الثانية بدرجة أقل و لكن بفضل من الله سرعان ما استطعت التدارك و العودة إلى المرتبة الأولى في السنة الثالثة و الحصول على الشهادة الأغلى بمعدل 17,50 على أمل مواصلة مشواري في الجامعة بمزيد من التفوق إن شاء الله ٠
كيف كان تحضيرك للبكالوريا من بداية الموسم إلى آخره؟
إن تحضير البكالوريا لا يقتصر على سنة واحدة فقط وإنما هو عمل متواصل لسنوات لكن بالنسبة لي هذه السنة فقد واظبت على الدراسة المنتظمة و المستمرة منذ بداية السنة حيث حاولت أخذ اكبر كم من المعلومات في القسم و الاستفادة إلى أقصى حد ممكن من الأساتذة ثم المراجعة اليومية و الجدية في البيت بالإضافة الى حل أكبر عدد ممكن من التمارين و ذلك لترسيخ المعلومات و الإحاطة بالأفكار المحتملة لجميع الدروس فقد حرصت على استيعاب جميع الدروس دون إهمال أي معلومة لها علاقة بالدرس من قريب أو من بعيد و في حال وجود أي صعوبة لم أكن أتردد في السؤال و البحث ... ومنه فإنني لم أعرف فترات دراسة مكثفة فقد حافظت على نفس الوتيرة خلال طوال السنة الدراسية . لكني اتبعت برنامجا خاصا في الفصل الثالث فقد ركزت على حل المواضيع المقترحة كاملة مع الأخذ بعين الاعتبار الوقت المستغرق و طريقة الإجابة حيث اعتبرت هذه المرحلة بمثابة التدريب النهائي قبل الامتحان و ذلك بعد الاستيعاب الكامل و الجيد لجميع الدروس طبعا ٠
كيف كان تعاملك مع المواد الأساسية ؟
كان التعامل مع هذه المواد على حسب معاملاتها المرتفعة فقد منحتها أكبر حجم ساعي خاصة مادة العلوم فهي مادة واسعة تتطلب فهما كبيرا و كما هائلا من المعلومات حيث حرصت على الإطلاع على مراجع عديدة و بعض الأوراق الخاصة بالأساتذة التي كان يزودني بها أستاذي الناشط " قرميط محمد " فعلى الرغم من أنني تعبت كثيرا في دراستها إلا أنني لم أندم قط على الوقت الذي كرسته لها فطوال السنة لم تنزل علامتي تحت 19 في مادة العلوم و الحمد لله هذه هي العلامة التي تحصلت عليها في البكالوريا ... اما في ما يخص مادة الرياضيات فهي مادة طالما كنت أعشقها على الرغم من أنني واجهت بعض المشاكل بها في السنة الاولى ثانوي .. لكن هذه السنة استمتعت كثيرا بدراستها فقد كنت أحل على الاقل 4 تمارين يوميا حيث أخذت مني جهدا وحجما ساعيا كبيرين على عكس مادة الفيزياء التي كنت مرتاحا فيها إن صح التعبير فقد اعتمدت اعتمادا كاملا على الدروس الخصوصية حتى أنني لم اكن ألمسها في البيت إلا قليلا وذلك بفضل أستاذي المحترم " قادرين " الذي كان يختار لنا تمارين في المستوى بافكار رائعة ٠
عادة ما تشكل اللغة العربية و الفلسفة عائقا لبعض الطلاب فكيف كان تحضيرك للمادتين ؟
إن هذه الفكرة منتشرة كثيرا بين الطلاب لذلك يقومون بإهمال كل من مادتي الفلسفة و الأدب العربي و بذلك تضييع نقاطهما ... لكن الحقيقة عكس ذلك فقد أعجبت كثيرا بمادة الفلسفة التي كنت أستمتع كثيرا بدراستها فعلى الرغم من معاملها الذي لا يتجاوز 2 إلا أنني حاولت أن ألم بجميع المقالات الممكنة و المحتملة حيث استعنت كثيرا بالكتاب المدرسي بالإضافة الى 4 كتب خارجية أخرى فعلى عكس بعض الطلبة الذين يعتبرون مادة الفلسفة مادة حفظ فقد حاولت أن اكتب مقالات بأسلوبي الخاص و هذا ما ساعدني كثيرا أيام الامتحانات , على الرغم من أنني لم اوفق في الحصول على علامة جيدة في البكالوريا في هذه المادة إلا أنني متمسك برأيي أنها من افضل المواد . أما الأدب العربي فقد واجهت بعض الصعوبات في البداية لكني تداركت الأمر حيث اهتممت بها أكثر في القسم و حاولت حل البكالوريات السابقة و بعض الحوليات الخارجية و المواضيع المقترحة و هذا ما ساعدني كثيرا ٠
كيف كان تحضيرك في اللغتين الفرنسية و الانجليزية ؟
في اللغتين لم أكن أواجه صعوبة كبيرة فيهما حيث كنت أركز جيدا في القسم مع الأساتذة بالإضافة إلى حل المواضيع التي كانت تقتصر على البكالوريات السابقة فقط لجميع الشعب و على الرغم من العلامة التي أعتبرها كارثية و لم أكن اتوقعها في اللغة الانجليزية إلا أن هاتين اللغتين ليستا بهذا القدر من الصعوبة خاصة مع الممارسة اليومية لهما ٠
ما رأيك في الدروس الخصوصية و هل تنصح الطلاب الالتحاق بها ؟
لقد استعملت الدروس الخصوصية هذه السنة في مادتي الفيزياء و الرياضيات و لا أنكر أن لها بعض الفوائد كاختصار الوقت بحيث يقدم لك الأستاذ المعلومة بشكل مختصر أي ما يهمك فقط ... إلا انني أحبذ طريقة البحث أفضل حيث تخول لك الحصول على معلومات أخرى بالإضافة إلى أن المعلومة التي تبحث عنها و تتعب في الحصول عليها ستترسخ و لن تنسى ... و على الرغم من أنه بسبب بعض الظروف هذه السنة اضطررت للاستعانة بها الا أنني لست مقتنعا بفكرة الدروس الخصوصية إلا في حالة الضرورة القصوى كنقص في المعلومات المقدمة في القسم أو ما شابه ذلك ٠
ما أهم الكتب الخارجية و المواقع الالكترونية التي اعتمدت عليها ؟
ملخصات محمودي عادل في التاريخ و الجغرافيا
في مادة العلوم: كتاب احمد امين خليفة الطبعة الجديدة ( 09/ 09 / 2012 ) ـ كتاب الحديث للعلوم الطبيعية و الحياة ـ كتاب المرجع في العلوم الطبيعية للاستاذة حبيبة نقوب
في مادة الرياضيات: سلسلة الهباج في الرياضيات ـ كتاب المغني في الرياضيات ـ الممتاز في الرياضيات
أما المواقع الالكترونية فإنني استعنت بمنتديات الجلفة
Dz bac (http://www.dzbac.net) و Ency-Education (http://www.ency-education.com/)
هل كنت مواظبا على حضور الدروس في القسم طيلة السنة ؟
بالطبع... فأنا و الحمد لله لم أتغيب عن أي حصة طوال السنة ٠
كيف كان برنامجك التحضيري كل يوم و هل كنت تفضل السهر أم النهوض باكرا ؟
كما قلت سابقا كان برنامجا مستقرا طوال السنة اعتمدت فيه على المراجعة اليومية و بنفس الوتيرة حيث أنني طوال السنة لم اتجاوز الساعة 22.30 ... أو 23.00 كأقصى تقدير كما كنت أستيقظ على الساعة 5.00 صباحا لمراجعة بعض المواد الادبية ٠
اخترت دراسة تخصص الطب فما سر اختيارك ؟
أولا و قبل كل شيئ في الطب ستدرس علما حيا تعيشه تؤثر فيه و تتأثر به و ستدرك و تكتشف من خلاله عظمة الله في خلقه ... و طالما كنت معجبا بالجسم الإنساني و كانت لي رغبة شديدة في اكتشافه . كما أن عمل الطبيب عمل إنساني قبل أن يكون مهنة لكسب الأموال فقط ... فما أروع أن ترسم البسمة في وجه مريض وما أروع أن تعيد الفرحة لقلوب الناس فالطب يكسبك دعوات المرضى يعطيك الفرصة لتغير حياة شخص بحيث تعطيه الأمل في الحياة ٠
ما تطلعاتك للمستقبل و هل تطمح للدراسة في الخارج ؟
صراحة أطمح في الكثير وأتمنى أن أستطيع و لو قليلا تحسين وضع بلدنا و أمتنا العربية و الاسلامية إن شاء الله سأعمل جاهدا لتحقيق ذلك ... و سأواصل الدراسة و طلب العلم فالعلم بحر لا حدود له و لا ينتهي بشهادة تعلق على الحائط ... أما بخصوص الدراسة في الخارج فإن أتت الفرصة فلن أضيعها ٠
هل من نصائح للطلبة المقبلين على البكالوريا الموسم القادم ؟
أنصحهم بأخذ الامور بجدية منذ بداية السنة و عدم الاستهزاء بامتحانات الفصول فهي تساعدك على معرفة نقائصك... كما لا أنصحهم بالليالي البيضاء و ارهاق أنفسهم كثيرا خاصة الأيام الأخيرة فعليهم بتنظيم الوقت و حسن استغلاله فالراحة عامل ضروري يوم الامتحان .. و أهم نصيحة هي التوكل على الله تعالى و عدم الخوف من البكالوريا فهو امتحان كباقي الامتحانات الاخرى ... و عليهم بالجد و الكد فما نيل العلى بالتمني و إن شاء الله موفقين بإذن الله تعالى ٠
ما رأيك في الدروس الخصوصية و هل تنصح الطلاب الالتحاق بها ؟
لقد استعملت الدروس الخصوصية هذه السنة في مادتي الفيزياء و الرياضيات و لا أنكر أن لها بعض الفوائد كاختصار الوقت بحيث يقدم لك الأستاذ المعلومة بشكل مختصر أي ما يهمك فقط ... إلا انني أحبذ طريقة البحث أفضل حيث تخول لك الحصول على معلومات أخرى بالإضافة إلى أن المعلومة التي تبحث عنها و تتعب في الحصول عليها ستترسخ و لن تنسى ... و على الرغم من أنه بسبب بعض الظروف هذه السنة اضطررت للاستعانة بها الا أنني لست مقتنعا بفكرة الدروس الخصوصية إلا في حالة الضرورة القصوى كنقص في المعلومات المقدمة في القسم أو ما شابه ذلك ٠
أمممممممم ....بعض الظروف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بصمة لاتنسى
2014-08-22, 23:55
السلام عليكم
وضعت جريدة وقلت لنا لن أزيد؟؟؟؟
سمانة وياربي لكملت القراءة
الانسحاب أفضل
سلامـ
السلام عليكم
وضعت جريدة وقلت لنا لن أزيد؟؟؟؟
سمانة وياربي لكملت القراءة
الانسحاب أفضل
سلامـ
ارجوا ان تتصلوا باساتدة هده التانوية ليفكوا لكم طلاسم المنهج المعقد
هههههههههههههههههههههههههههههه
هل كنت مواظبا على حضور الدروس في القسم طيلة السنة ؟
بالطبع... فأنا و الحمد لله لم أتغيب عن أي حصة طوال السنة ٠
شوف سبحان الله الناس حابة تقرى ...خسارة والله .
mohamed160
2014-08-23, 00:01
ما رأيك في الدروس الخصوصية و هل تنصح الطلاب الالتحاق بها ؟
لقد استعملت الدروس الخصوصية هذه السنة في مادتي الفيزياء و الرياضيات و لا أنكر أن لها بعض الفوائد كاختصار الوقت بحيث يقدم لك الأستاذ المعلومة بشكل مختصر أي ما يهمك فقط ... إلا انني أحبذ طريقة البحث أفضل حيث تخول لك الحصول على معلومات أخرى بالإضافة إلى أن المعلومة التي تبحث عنها و تتعب في الحصول عليها ستترسخ و لن تنسى ... و على الرغم من أنه بسبب بعض الظروف هذه السنة اضطررت للاستعانة بها الا أنني لست مقتنعا بفكرة الدروس الخصوصية إلا في حالة الضرورة القصوى كنقص في المعلومات المقدمة في القسم أو ما شابه ذلك ٠
أمممممممم ....بعض الظروف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
كى راك ماشى مقتنع بها علش راك اديرها يا اخى راك اتخسرى فى مالك
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 00:02
السلام عليكم
أكره المواضيع الطويلة والنسخ صراحة
لن أتصل بأحد
سلامـ
تراتيـل صبــح
2014-08-23, 00:03
شوفي الاسلوب تاعك ..خطاب مستفز ..ارحل بهدوء وغيره ؟؟؟
وهي مصيبتكم في الاسلوب ..عليك ان تعلمي ان الجيل اختلف لا ادري اي دفعة انت ولكن بكل تاكيد انت تتعاملين مع جيل مختلف جيل الجال هدا لابد له من احوال ..يجب ان تعيشي واقعهم متل الممتل يجب ان تعيشي النص ..والله ان التلميد الطاير ليهدأ بابتسامة
-السحر الحلال - والعنف يؤدي الى العنف اما بالنسبة لشعبة العلوم الاسلامية ...طبعا هناك تواطئ ..مادا ننزع ؟ مادا ننزع ؟
لقيتها ننزع التربية الاسلامية روحوا للامام والمسجد ..حتى اصبحت
الجامعة الاسلامية بقسنطينة بدون تعليق ؟؟؟؟؟؟؟
خطابي مستفز؟ حسن لا عليك
لكن لا تنسى أنك بدأت بكلام استفزازي وهجومي درجة أولى
لكن لا علينا
أريد توضيح أمر بسيط هو أنني لم أطرح مشكل الاحتواء بالمفهوم الذي فهمته
فأنا والحمد لله لا أعاني من مشاكل الا نادرا ولا أعتمد حتى على الادارة في حلها
مشاكلي أحلها وحدي معهم
وبنظرة واحدة يمكنني معرفة ما يفكرون به ولكني تحدثت بصفة عامة
تحدثت عن الأستاذ عموما وكيف له أن يدرس ويربي ويوجه في آن ويحتوي التلميذ نفسيا وعاطفيا
فكثير من التلاميذ يرتاحون لأستاذ ولا يرتاحون لغيره ويحكون مشاكلهم لأستاذ ولا يحكون لغيره
كل هذا من الأسلوب
أنا تخرجت عام 2008 وبدأت العمل بعمر 22 سنة في الثانوية بعد نجاحي في المسابقة
لم أحظ بتكوين ولم أكن أعلم ما ينتظرني
لكن ما وجدته كان أعظم مما تخيلت فالبدايات دوما صعبة
الجيل يحتاج لبعض التفهم فقط صح فارق السن له دور لكن ليس كل شيئ
الأستاذ وقبل أن يكون أستاذ يجب أن يتكون تكوينا خاصا بيداغوجيا وتربويا
فهو يتعامل مع ذوات في مرحلة حساسة
يجب أن يكون جاهزا بكل شيئ فمن سيلقاهم ليسوا نسخة واحدة ولا يعيشون نفس الظروف
ربما لن تفهمني شمام ولكن حين تدرك أنك بكلمة أو بموقف ستقضي على نفسية انسان فستشعر بالمسؤولية
حين تدرك أنك المسؤول عن الجيل القادم كيف سيكون ستشعر بالمسؤولية
حين تدرك أنك تصنع مستقبل البلد ستشعر بالمسؤولية
وحين تشعر بالمسؤولية لن تكون الأمور سهلة كما تتصورها .
كى راك ماشى مقتنع بها علش راك اديرها يا اخى راك اتخسرى فى مالك
يفوتك الكتير يا اخ التلميد هدا حيي ..قالك لولا بعض الظروف وهي
الاضرابات المتتالية للاساتدة ..أجبرته على تلقي دروس خصوصية
وممن ...من نفس الاساتدة المضربين ؟؟؟ فكها هادي راسك يحبس .
*الزهراء*
2014-08-23, 00:10
خطابي مستفز؟ حسن لا عليك
لكن لا تنسى أنك بدأت بكلام استفزازي وهجومي درجة أولى
لكن لا علينا
أريد توضيح أمر بسيط هو أنني لم أطرح مشكل الاحتواء بالمفهوم الذي فهمته
فأنا والحمد لله لا أعاني من مشاكل الا نادرا ولا أعتمد حتى على الادارة في حلها
مشاكلي أحلها وحدي معهم
وبنظرة واحدة يمكنني معرفة ما يفكرون به ولكني تحدثت بصفة عامة
تحدثت عن الأستاذ عموما وكيف له أن يدرس ويربي ويوجه في آن ويحتوي التلميذ نفسيا وعاطفيا
فكثير من التلاميذ يرتاحون لأستاذ ولا يرتاحون لغيره ويحكون مشاكلهم لأستاذ ولا يحكون لغيره
كل هذا من الأسلوب
أنا تخرجت عام 2008 وبدأت العمل بعمر 22 سنة في الثانوية بعد نجاحي في المسابقة
لم أحظ بتكوين ولم أكن أعلم ما ينتظرني
لكن ما وجدته كان أعظم مما تخيلت فالبدايات دوما صعبة
الجيل يحتاج لبعض التفهم فقط صح فارق السن له دور لكن ليس كل شيئ
الأستاذ وقبل أن يكون أستاذ يجب أن يتكون تكوينا خاصا بيداغوجيا وتربويا
فهو يتعامل مع ذوات في مرحلة حساسة
يجب أن يكون جاهزا بكل شيئ فمن سيلقاهم ليسوا نسخة واحدة ولا يعيشون نفس الظروف
ربما لن تفهمني شمام ولكن حين تدرك أنك بكلمة أو بموقف ستقضي على نفسية انسان فستشعر بالمسؤولية
حين تدرك أنك المسؤول عن الجيل القادم كيف سيكون ستشعر بالمسؤولية
حين تدرك أنك تصنع مستقبل البلد ستشعر بالمسؤولية
وحين تشعر بالمسؤولية لن تكون الأمور سهلة كما تتصورها .
إن كان الأمر كذلك فبارك الله فيك وكثر من أمثالك ولكن على حسب تذكري فقد قلتي لأنك لم تضربي وأنك وإن أضربتي قستضربين إن تعلق الأمر بعدد الطلبة أو أمور مشابهة تصب في مصلحة التلميذ ... الضمير حي
في هذه الحالة أختي أنت غير مقصودة بالكلام هنا بل المقصودون الأساتذة الذين يستعملون الطلبة كدروع
لك كل احترامي
mohamed160
2014-08-23, 00:13
يفوتك الكتير يا اخ التلميد هدا حيي ..قالك لولا بعض الظروف وهي
الاضرابات المتتالية للاساتدة ..أجبرته على تلقي دروس خصوصية
وممن ...من نفس الاساتدة المضربين ؟؟؟ فكها هادي راسك يحبس .
انت طالب فى الثانوية
السلام عليكم
أكره المواضيع الطويلة والنسخ صراحة
لن أتصل بأحد
سلامـ
لالا تتحججي شوفي المنظومة التربوية المبنية على قواعد سليمة وهي
الرغبة من الاستاد والطالب ..ولاسيما الرغبة من الاستاد تلهم الطالب
وقد رأينا من يدخلون كل صبيحة بالجريدة ..يعني في ايامنا بالرغم
من اني لا اتدكر من طفولتي الا دلك القرص الاصفر الدي كنا نرسمه
على زاوية الورقة ...الا انني ادكر الجريدة والكلمات المتقاطعة ..
روح الاساتدة في الكلمات المتقاطعة ومبعد يقولك المنهج طويل ..
ربي يهدينا يا اخت بصمة ..المهم لكل مجتهد نصيب راكي تشوفي
قرى برا ..بالخصوصي ..ونجح واحسن معدل ...ليس المهم ان
تصل الى القمة الاهم هو ان تحافظ على القمة ...انتم غير ...
مايرسموكم ...سقف الطموح .....لهدا دائما تجد الاستاد المستخلف
لديه الرغبة ؟؟؟؟ عجب فيك ياتزاير ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 00:22
لالا تتحججي شوفي المنظومة التربوية المبنية على قواعد سليمة وهي
الرغبة من الاستاد والطالب ..ولاسيما الرغبة من الاستاد تلهم الطالب
وقد رأينا من يدخلون كل صبيحة بالجريدة ..يعني في ايامنا بالرغم
من اني لا اتدكر من طفولتي الا دلك القرص الاصفر الدي كنا نرسمه
على زاوية الورقة ...الا انني ادكر الجريدة والكلمات المتقاطعة ..
روح الاساتدة في الكلمات المتقاطعة ومبعد يقولك المنهج طويل ..
ربي يهدينا يا اخت بصمة ..المهم لكل مجتهد نصيب راكي تشوفي
قرى برا ..بالخصوصي ..ونجح واحسن معدل ...ليس المهم ان
تصل الى القمة الاهم هو ان تحافظ على القمة ...انتم غير ...
مايرسموكم ...سقف الطموح .....لهدا دائما تجد الاستاد المستخلف
لديه الرغبة ؟؟؟؟ عجب فيك ياتزاير ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم
ياتزاير
إيه ربي يهدينا جميعا
من وزيرة التربية للحارس
تذكرت أمرا ماسؤالك أخي؟؟؟
خطابي مستفز؟ حسن لا عليك
لكن لا تنسى أنك بدأت بكلام استفزازي وهجومي درجة أولى
لكن لا علينا
أريد توضيح أمر بسيط هو أنني لم أطرح مشكل الاحتواء بالمفهوم الذي فهمته
فأنا والحمد لله لا أعاني من مشاكل الا نادرا ولا أعتمد حتى على الادارة في حلها
مشاكلي أحلها وحدي معهم
وبنظرة واحدة يمكنني معرفة ما يفكرون به ولكني تحدثت بصفة عامة
تحدثت عن الأستاذ عموما وكيف له أن يدرس ويربي ويوجه في آن ويحتوي التلميذ نفسيا وعاطفيا
فكثير من التلاميذ يرتاحون لأستاذ ولا يرتاحون لغيره ويحكون مشاكلهم لأستاذ ولا يحكون لغيره
كل هذا من الأسلوب
أنا تخرجت عام 2008 وبدأت العمل بعمر 22 سنة في الثانوية بعد نجاحي في المسابقة
لم أحظ بتكوين ولم أكن أعلم ما ينتظرني
لكن ما وجدته كان أعظم مما تخيلت فالبدايات دوما صعبة
الجيل يحتاج لبعض التفهم فقط صح فارق السن له دور لكن ليس كل شيئ
الأستاذ وقبل أن يكون أستاذ يجب أن يتكون تكوينا خاصا بيداغوجيا وتربويا
فهو يتعامل مع ذوات في مرحلة حساسة
يجب أن يكون جاهزا بكل شيئ فمن سيلقاهم ليسوا نسخة واحدة ولا يعيشون نفس الظروف
ربما لن تفهمني شمام ولكن حين تدرك أنك بكلمة أو بموقف ستقضي على نفسية انسان فستشعر بالمسؤولية
حين تدرك أنك المسؤول عن الجيل القادم كيف سيكون ستشعر بالمسؤولية
حين تدرك أنك تصنع مستقبل البلد ستشعر بالمسؤولية
وحين تشعر بالمسؤولية لن تكون الأمور سهلة كما تتصورها .
يا اختي الصح الصح ...بدأت في عمر صغير ..يعني يوجد من في
التانوية من هو بسنك - معاودين لعوام -
اما مسألة المسؤولية وغيره ...من حيت التعليم في بلادنا واضح جدا
هو اسلوب تلقين ...انت استادة -ديشارجي- التلميد - يشارجي -
فالامتحان - يديشارجي - بسيطة جدا الابداع معدوم .
بالنسبة للسيطرة على تصرفات التلاميد كما قال اترك بيني وبين
الرعية خط رفيع مرة اسحب ومرة اترك ...يعني الشدة واللين كل
في موضعه ورحم الله عبدا عرف قدر نفسه ...الاحترام لايفرض
وانما احترامك لنفسك يفرض على الآخرين احترامك ..وهدا ماهو
حاصل في البيوت الزوجية ...الزوج بكماله ان لم يحترم نفسه لا
يحترمه احد من الزوجة حتى الاولاد ...هي منظومة متكاملة ..
تراتيـل صبــح
2014-08-23, 00:25
إن كان الأمر كذلك فبارك الله فيك وكثر من أمثالك ولكن على حسب تذكري فقد قلتي لأنك لم تضربي وأنك وإن أضربتي قستضربين إن تعلق الأمر بعدد الطلبة أو أمور مشابهة تصب في مصلحة التلميذ ... الضمير حي
في هذه الحالة أختي أنت غير مقصودة بالكلام هنا بل المقصودون الأساتذة الذين يستعملون الطلبة كدروع
لك كل احترامي
شكرا أختي على كلامك
لعلمك من أول يوم في التحاقي بالتعليم لم أخلف اضرابا
يعني مضربة كل مرة
وهنا ذكرتني بشيئ نسيته
أول سنة ظهرت فيها الاضرابات عام باكالوريا 2004
كنت حينها تلميذة باكالوريا
وتوقفت الدراسة شهرا كاملا
ومع ذلك كنت من المضربين حين صرت أستاذة لثقتي بحق الأستاذ في المطالبة بحقوقه
لكن للأسف من العام الماضي صار الاضراب سياسويا لهذا فضلت عدم الالتزام به لانه فقد مصداقيته
وقلت حين يتعلق الأمر بتحديد عدد التلاميذ في القسم والمناهج وظروف المدرسة حينها فقط سأضرب
أما غير هذا فلا وألف لا
للأسف عنوان الموضوع بعيد عن المحتوى لكان اجتذب الكثير من الأساتذة
وأنا حين أتكلم لا أدافع عن نفسي أو عن الأستاذ
لكني أدافع عن الحقيقة
وكثير من الأمور السلبية التي يقع فيها بعض الأساتذة ذكرتها بكل روح رياضية.
شكرا أختي مجددا.
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 00:26
انت طالب فى الثانوية
السلام عليكم
أخي محمد الاخ الشمام هو أب
سلامـ
انت طالب فى الثانوية
أنا طالب في التانوية ؟؟؟؟؟؟؟؟
شوف يا اخي كاين نوعين من الناس ..كاين ليقاري وكاين ليفاهم
انا منيش قاري ...مادا يبقى ؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم
ياتزاير
إيه ربي يهدينا جميعا
من وزيرة التربية للحارس
تذكرت أمرا ماسؤالك أخي؟؟؟
نعم تدكرت سؤالي هو للفهم ...اريد ان ارى فهمك ..- ابتسامة -
شوفي يا اخية صل على سيدنا محمد ..عليه افضل الصلاة والتسليم
- كان صلى الله عليه وسلم يتوظأ لما إنتهى أتته جارية بمنشفة فردها
ولم ينشف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
البخاري رحمة الله عليه .......أصل المسألة ...بالشدة على اللام .
هنا هل نتبع النبي في عدم التنشيف وراء الوضوء ام لا ؟
سؤالي للاخ محمد .....أدكر الصلاة الابراهيمية وننتهي وشكرا ؟
ممنوع النقل -ابتسامة -
الله يدكرك على خير ياساجدة قتلتم كل جميل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أخرتمونا الى منتصف الليل
هل انت استادة ايضا :confused:
mohamed160
2014-08-23, 00:34
السلام عليكم
أخي محمد الاخ الشمام هو أب
سلامـ
بارك الله فيك
*الزهراء*
2014-08-23, 00:35
سؤالي للاخ محمد .....أدكر الصلاة الابراهيمية وننتهي وشكرا ؟
ممنوع النقل -ابتسامة -
الله يدكرك على خير ياساجدة قتلتم كل جميل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
على ذكر الأخت ساجدة هل توقف موضوع المسابقة؟
mohamed160
2014-08-23, 00:35
أنا طالب في التانوية ؟؟؟؟؟؟؟؟
شوف يا اخي كاين نوعين من الناس ..كاين ليقاري وكاين ليفاهم
انا منيش قاري ...مادا يبقى ؟؟؟؟؟؟؟
الله يبارك فيك الاخ
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 00:36
نعم تدكرت سؤالي هو للفهم ...اريد ان ارى فهمك ..- ابتسامة -
شوفي يا اخية صل على سيدنا محمد ..عليه افضل الصلاة والتسليم
- كان صلى الله عليه وسلم يتوظأ لما إنتهى أتته جارية بمنشفة فردها
ولم ينشف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
البخاري رحمة الله عليه .......أصل المسألة ...بالشدة على اللام .
هنا هل نتبع النبي في عدم التنشيف وراء الوضوء ام لا ؟
السلام عليكم
الوقت تأخر غدا إن تذكرت سأجيبك
سلام
على الفكرة أنت قلت لاللتعميم بالنسبة للأولياء واناأقول لك لاللتعميم فيما يخص الأساتذة
سلامـ
mohamed160
2014-08-23, 00:37
سؤالي للاخ محمد .....أدكر الصلاة الابراهيمية وننتهي وشكرا ؟
ممنوع النقل -ابتسامة -
الله يدكرك على خير ياساجدة قتلتم كل جميل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
انا خطينى التعليم الاخ انا خدام عندى روحى الحمد لله مى واش رانى انشوف كاريثة
على ذكر الأخت ساجدة هل توقف موضوع المسابقة؟
لا ادري اوقفوها ....لم يزكيها الاعضاء ..النخبة ....لاادري ..
جيهان تعطل جيهزها ..وترانيم التحقت بالدراسة في اوت ..واسامة
اختفى بقدرة قادر ....واخوك يحصد الجوائز بكل تواضع-ابتسامة -
انا خطينى التعليم الاخ انا خدام عندى روحى الحمد لله مى واش رانى انشوف كاريثة
هيا يا محمد ادكر الصلاة الابراهيمية ممنوع الدردشة هههه ؟
هيا بسم الله بديت وعلى النبي صليت .
تراتيـل صبــح
2014-08-23, 00:41
يا اختي الصح الصح ...بدأت في عمر صغير ..يعني يوجد من في
التانوية من هو بسنك - معاودين لعوام -
اما مسألة المسؤولية وغيره ...من حيت التعليم في بلادنا واضح جدا
هو اسلوب تلقين ...انت استادة -ديشارجي- التلميد - يشارجي -
فالامتحان - يديشارجي - بسيطة جدا الابداع معدوم .
بالنسبة للسيطرة على تصرفات التلاميد كما قال اترك بيني وبين
الرعية خط رفيع مرة اسحب ومرة اترك ...يعني الشدة واللين كل
في موضعه ورحم الله عبدا عرف قدر نفسه ...الاحترام لايفرض
وانما احترامك لنفسك يفرض على الآخرين احترامك ..وهدا ماهو
حاصل في البيوت الزوجية ...الزوج بكماله ان لم يحترم نفسه لا
يحترمه احد من الزوجة حتى الاولاد ...هي منظومة متكاملة ..
آخر مشاركة قبل الخروج
لا أدري لم تصر على الصاق عدم السيطة على التلاميذ بي وعدم الابداع
الحمد لله لا أعاني مشاكل تماما والابداع موجود والحمد لله
لكن قد يكون هناك رغبة في التقديم أكثر لا غير
ومن حيث التلقين فأنت مخطئ تماما
انتظر ابنتك حين تبدأ الدراسة وسوف ترى بعينك
المناهج مبنية على أساس أن التلميذ هو اذي يفعل كل شيئ
والأستاذ يوجه ويراقب
أي تلقين رحمك الله؟
كان هذا قديما!
بقية سهرة ممتعة أتمناها لكم.
*الزهراء*
2014-08-23, 00:42
لا ادري اوقفوها ....لم يزكيها الاعضاء ..النخبة ....لاادري ..
جيهان تعطل جيهزها ..وترانيم التحقت بالدراسة في اوت ..واسامة
اختفى بقدرة قادر ....واخوك يحصد الجوائز بكل تواضع-ابتسامة -
والله كانت فكرة جميلة تمنيت لها الاستمرار
كنت أشجع من بعيد
على العموم ربي ييسر
أستاذة نفسي فقط
يانفسي كفاك من العصيان لعل الله يرحمني ....سؤال فجائي وننام
توجد النفس والروح والعقل .....ماهو الضمير ؟
mohamed160
2014-08-23, 00:44
هيا يا محمد ادكر الصلاة الابراهيمية ممنوع الدردشة هههه ؟
هيا بسم الله بديت وعلى النبي صليت .
ههههههههه ممنوع الدردشةمعاك بالك اثرت فيك السخنى فى ولايتك
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 00:46
السلام عليكم
الأخ الشمام متأثر بأجواء المسابقة
سلامـ
آخر مشاركة قبل الخروج
لا أدري لم تصر على الصاق عدم السيطة على التلاميذ بي وعدم الابداع
الحمد لله لا أعاني مشاكل تماما والابداع موجود والحمد لله
لكن قد يكون هناك رغبة في التقديم أكثر لا غير
ومن حيث التلقين فأنت مخطئ تماما
انتظر ابنتك حين تبدأ الدراسة وسوف ترى بعينك
المناهج مبنية على أساس أن التلميذ هو اذي يفعل كل شيئ
والأستاذ يوجه ويراقب
أي تلقين رحمك الله؟
كان هذا قديما!
بقية سهرة ممتعة أتمناها لكم.
شوفي يا اخية ...مسك الختام ..ابنتي عمرها تلات سنوات يعني لديكم
الوقت الكافي لتنظيم القطاع ..بكل ماهو مشروع وفي حال بقاء الحال
على ماهو عليه سوف نضطر الى تأخير سن المراهقة الى 40 سنة
ونقول يارب .......قولي يارب .
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 00:48
السلام عليكم
والله ردودك مضحكة لاأقصد شيئا فقط جعلتني ابتسم
ربي يحفظلك بنتك أخي
سلامـ
*الزهراء*
2014-08-23, 00:50
نستغفر الله ونتوب إليه
سبحانك ربك رب العزة عما يصفون وسلام على المرسلين والحمد لله رب العالمين
نستودعكم الله والسلام عليكم
ههههههههه ممنوع الدردشةمعاك بالك اثرت فيك السخنى فى ولايتك
جونا جو بحري يتير مواويلي وينبش في صدري .......سؤال صعب
تصبح بخير -ابتسامة -
mohamed160
2014-08-23, 00:53
جونا جو بحري يتير مواويلي وينبش في صدري .......سؤال صعب
تصبح بخير -ابتسامة -
اوى سؤال صعيب بزاف اتهلى فى بنتك الصغير
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 00:54
طبعا السؤال صعب ..المهم بانيوا ..عفوا بونوي ..تصبحين بخير
- ابتسامة -
السلام عليكم
وأنت من أهل الخير أخي
سلامـ
نستغفر الله ونتوب إليه
سبحانك ربك رب العزة عما يصفون وسلام على المرسلين والحمد لله رب العالمين
نستودعكم الله والسلام عليكم
في رعاية الله اسأل الله ان يحرسك بعينه التي لاتنام .
دمتم في رعاية الله وحفظه ........احترموا الاتحاد ياجماعة وشكرا .
~ دروب الخير ~
2014-08-23, 01:32
لا ادري اوقفوها ....لم يزكيها الاعضاء ..النخبة ....لاادري ..
جيهان تعطل جيهزها ..وترانيم التحقت بالدراسة في اوت ..واسامة
اختفى بقدرة قادر ....واخوك يحصد الجوائز بكل تواضع-ابتسامة -
لن توقف المسابقة باذن الله
لانني سأفتح موضوعا اخراشرف عليه انا و سأطرأ عليها بعض التغيير
مناد بوفلجة
2014-08-23, 01:45
السلام عليكم
حسب آخر الأخبار التي وصلتني بالنسبة لسير الدخول الإجتماعي
سمعت أن فيديرالية أولياء التلاميذ قررت رفع مطالب عمال قطاع التعليم للوزارة
و أنها قررت مطالبة الوزارة و الضغط عليها لتلبية المطالب
و أنها قالت لجميع نقابات التربية بأن تواصل مهمتها في خدمة التلميذ
و عدم تعطيل الدراسة
و قد أسست فيديرالية أولياء التلاميذ فرع إسمه " مركز إعادة تربية أولياء التلاميذ "
و هو يخص الأولياء الذين لديهم تلاميذ " ماشي متربيين "
التلاميذ الذين يتسببون في تعطيل السير الحسن للحصة و الذين يشوشون على الأستاذ
و أيضا التلاميذ الذين يثبت في حقهم الغش
و التلاميذ الذين يستخدمون وسائل الإتصال داخل الحصة
سيتم توجيه أوليائهم لــ " مركز إعادة تربية الأولياء "
من أجل تطهير المدرسة الجزائرية من الشوائب اللتي لطخت سمعتها و تسببت في إنهيار مستواها
حيث عبرت جمعيات أولياء التلاميذ المنضوية تحت الفيديرالية
عبرت جميعها عن أسفها لحوادث القتل و الإعتداء بالسكاكين التي يحملها الطلبة و التهديد بالقتل ، في حق المعلم و الأستاذ
و قد قررت أنها ستتخذ تدابير قاسية في حق كل تلميذ يكون السبب في تعطيل الدراسة
و في حق كل ولي أمر لم يتمكن من تربية إبنه تربية سليمة
من جهة أخرى ...
عبرت نقابات التربية عن سعادتها بمدى الوعي الذي يتمتع به قيادات جمعيات أولياء التلاميذ
بعدما شهدت في السنوات السابقة تخلف و طغيان المصلحة الخاصة على العامة و جريها على منحة التمدرس اللمنوحة للتلاميذ الأيتام و الفقراء
و سعيها في ما سبق من السنين لأن ينافس ولي أمر التلميذ الغني ، ينافس الفقير في محفظة و بضعة أدوات
كما رفعت نقابات التربية القبعة لقيادات جمعيات أولياء التلاميذ حينما طالبت هذه الأخيرة تشديد حراسة البكالوريا و جعل الأسئلة في المستوى و وضع تمرينين إجباريين و واحد إخياري ، بعدما كان في ما مضى موضوعين إختياريين
حيث ثمنت النقابات موقف الجمعيات هذه السنة بعدما كانت جمعيات أولياء التلاميذ في ما مضى تسعي لأن يكون هناك 3 أو 4 مواضيع إختيارية
و كانت الجمعيات تطالب بتسهيل الإمتحانات ليتمكن التلميذ الكسول من الحصول على تخصص الطب أو الطيران أو ليسانس من المدرسة الوطنية للإدارة ليصبح موظف سامي يلعب بمصير الدولة
و قالت إنه لتطور ملحوظ و رقي للأمام
فمزيدا مزيدا
إنتهى
......
السلام عليكم
حسب آخر الأخبار التي وصلتني بالنسبة لسير الدخول الإجتماعي
سمعت أن فيديرالية أولياء التلاميذ قررت رفع مطالب عمال قطاع التعليم للوزارة
و أنها قررت مطالبة الوزارة و الضغط عليها لتلبية المطالب
و أنها قالت لجميع نقابات التربية بأن تواصل مهمتها في خدمة التلميذ
و عدم تعطيل الدراسة
و قد أسست فيديرالية أولياء التلاميذ فرع إسمه " مركز إعادة تربية أولياء التلاميذ "
و هو يخص الأولياء الذين لديهم تلاميذ " ماشي متربيين "
التلاميذ الذين يتسببون في تعطيل السير الحسن للحصة و الذين يشوشون على الأستاذ
و أيضا التلاميذ الذين يثبت في حقهم الغش
و التلاميذ الذين يستخدمون وسائل الإتصال داخل الحصة
سيتم توجيه أوليائهم لــ " مركز إعادة تربية الأولياء "
من أجل تطهير المدرسة الجزائرية من الشوائب اللتي لطخت سمعتها و تسببت في إنهيار مستواها
حيث عبرت جمعيات أولياء التلاميذ المنضوية تحت الفيديرالية
عبرت جميعها عن أسفها لحوادث القتل و الإعتداء بالسكاكين التي يحملها الطلبة و التهديد بالقتل ، في حق المعلم و الأستاذ
و قد قررت أنها ستتخذ تدابير قاسية في حق كل تلميذ يكون السبب في تعطيل الدراسة
و في حق كل ولي أمر لم يتمكن من تربية إبنه تربية سليمة
من جهة أخرى ...
عبرت نقابات التربية عن سعادتها بمدى الوعي الذي يتمتع به قيادات جمعيات أولياء التلاميذ
بعدما شهدت في السنوات السابقة تخلف و طغيان المصلحة الخاصة على العامة و جريها على منحة التمدرس اللمنوحة للتلاميذ الأيتام و الفقراء
و سعيها في ما سبق من السنين لأن ينافس ولي أمر التلميذ الغني ، ينافس الفقير في محفظة و بضعة أدوات
كما رفعت نقابات التربية القبعة لقيادات جمعيات أولياء التلاميذ حينما طالبت هذه الأخيرة تشديد حراسة البكالوريا و جعل الأسئلة في المستوى و وضع تمرينين إجباريين و واحد إخياري ، بعدما كان في ما مضى موضوعين إختياريين
حيث ثمنت النقابات موقف الجمعيات هذه السنة بعدما كانت جمعيات أولياء التلاميذ في ما مضى تسعي لأن يكون هناك 3 أو 4 مواضيع إختيارية
و كانت الجمعيات تطالب بتسهيل الإمتحانات ليتمكن التلميذ الكسول من الحصول على تخصص الطب أو الطيران أو ليسانس من المدرسة الوطنية للإدارة ليصبح موظف سامي يلعب بمصير الدولة
و قالت إنه لتطور ملحوظ و رقي للأمام
فمزيدا مزيدا
إنتهى
......
ستطلب مقابلته لطرح النزاع بين وزارة التربية والنقابات
جمعيات أولياء التلاميذ تحذر سلال من نسف الموسم الدراسي.
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/class_983209888.jpg
جمعية اولياء التلاميد ظاهرة صحية بكل تأكيد ..لانشك في هدا
ادخلوا يا اولادي ...فالطاولات ترحب بكم ..والاساتدة الله اعلم ؟
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 10:32
السلام عليكم
حسب آخر الأخبار التي وصلتني بالنسبة لسير الدخول الإجتماعي
سمعت أن فيديرالية أولياء التلاميذ قررت رفع مطالب عمال قطاع التعليم للوزارة
و أنها قررت مطالبة الوزارة و الضغط عليها لتلبية المطالب
و أنها قالت لجميع نقابات التربية بأن تواصل مهمتها في خدمة التلميذ
و عدم تعطيل الدراسة
و قد أسست فيديرالية أولياء التلاميذ فرع إسمه " مركز إعادة تربية أولياء التلاميذ "
و هو يخص الأولياء الذين لديهم تلاميذ " ماشي متربيين "
التلاميذ الذين يتسببون في تعطيل السير الحسن للحصة و الذين يشوشون على الأستاذ
و أيضا التلاميذ الذين يثبت في حقهم الغش
و التلاميذ الذين يستخدمون وسائل الإتصال داخل الحصة
سيتم توجيه أوليائهم لــ " مركز إعادة تربية الأولياء "
من أجل تطهير المدرسة الجزائرية من الشوائب اللتي لطخت سمعتها و تسببت في إنهيار مستواها
حيث عبرت جمعيات أولياء التلاميذ المنضوية تحت الفيديرالية
عبرت جميعها عن أسفها لحوادث القتل و الإعتداء بالسكاكين التي يحملها الطلبة و التهديد بالقتل ، في حق المعلم و الأستاذ
و قد قررت أنها ستتخذ تدابير قاسية في حق كل تلميذ يكون السبب في تعطيل الدراسة
و في حق كل ولي أمر لم يتمكن من تربية إبنه تربية سليمة
من جهة أخرى ...
عبرت نقابات التربية عن سعادتها بمدى الوعي الذي يتمتع به قيادات جمعيات أولياء التلاميذ
بعدما شهدت في السنوات السابقة تخلف و طغيان المصلحة الخاصة على العامة و جريها على منحة التمدرس اللمنوحة للتلاميذ الأيتام و الفقراء
و سعيها في ما سبق من السنين لأن ينافس ولي أمر التلميذ الغني ، ينافس الفقير في محفظة و بضعة أدوات
كما رفعت نقابات التربية القبعة لقيادات جمعيات أولياء التلاميذ حينما طالبت هذه الأخيرة تشديد حراسة البكالوريا و جعل الأسئلة في المستوى و وضع تمرينين إجباريين و واحد إخياري ، بعدما كان في ما مضى موضوعين إختياريين
حيث ثمنت النقابات موقف الجمعيات هذه السنة بعدما كانت جمعيات أولياء التلاميذ في ما مضى تسعي لأن يكون هناك 3 أو 4 مواضيع إختيارية
و كانت الجمعيات تطالب بتسهيل الإمتحانات ليتمكن التلميذ الكسول من الحصول على تخصص الطب أو الطيران أو ليسانس من المدرسة الوطنية للإدارة ليصبح موظف سامي يلعب بمصير الدولة
و قالت إنه لتطور ملحوظ و رقي للأمام
فمزيدا مزيدا
إنتهى
......
السلام عليكم
:19::19::19:
قرأت الخبر والتعليق قبل أيام فور البحث عن أشياء تخص المنتدى ..
أولامادخل المشرفين في العنوان؟؟ أو هل قمت بحشرهم في أعلى الموضوع فقط لجلب أنظار الاعضاء؟؟
ثانيا..أنا من المنتسبات للاتحاد ومثلما له فهو عليه ...أحيانا نعارض نحن الاساتذة قرارات الاتحادية ومع ذلك فهو منظمة للدفاع عن حقوق المعلم وللتحاور مع الهيئات الحكومية بطريقة حضارية منظمة
ثالثا مرحبا بعودتك القوية أخي شمام لمنتدى وفعلا أضحكني قولك "حبسو التخلاط فالاولاد بما أن الراتب ارتفع" ابتسامة على طريقة المنتدى الحديثة ...وبين قوسين كذلك
السلام عليكم
:19::19::19:
ها ها ها .....اسمعي الاخيرة ...والله هي فترة الصباحية لاقرء ..
الجورنال .....في خبر هنا ....هل أقول ؟؟ انا مصدوم حقيقة ...
الخبر يقول : أستاد يطلب السجائر من التلاميد ؟؟؟؟
عدرا ...الخبر على النت ...للاسف ......بدون تعليق .
نحن ظاهرة صحية لاشك ...لايهمنا كلا نقيقبة ؟
أمل الحياه&
2014-08-23, 10:43
ستطلب مقابلته لطرح النزاع بين وزارة التربية والنقابات
جمعيات أولياء التلاميذ تحذر سلال من نسف الموسم الدراسي.
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/class_983209888.jpg
جمعية اولياء التلاميد ظاهرة صحية بكل تأكيد ..لانشك في هدا
ادخلوا يا اولادي ...فالطاولات ترحب بكم ..والاساتدة الله اعلم ؟
السلام عليكم
أعذرك ...لأنك لم تقف يوما فوق تلك المصطبة حتى تتورم قدماك ....ويكون الماء الدافئ مع الملح تسكين لهما من الألم لأن لا دواء لتلك الحالة
ولم تجرب أن تتكلم طول الوقت وتكرر الكلام وتنهار أعصابك لأجل أن توصل فكرة لكذا تلميذ مع حرصك على الانظباط ....ثم لم تجرب مشاعر الحزن والفرح وأنت تصحح أوراق الإمتحان وتتلهف لحساب المعدل وتفتخر كون أبنائك في المستوى الذي رغبته .....لم تجرب لحظة وداع تلاميذ رافقوك طوال سنوات وانتقلو لمستوى أرفع وتركو لك رسائل وورود ....وفرحتك عند ملاقاتهم في الشارع ....وجزعك لحدوث مكروه لأحدهم ....والتألم مع الفقير منهم ...لم يحدث لك أن عرفت علة تلميذ قبل والديه وبعثت في طلبهما لأن الإبن يعاني ضعفا في النظر و ...و..و
وهناك الكثير ليقال .....
لا أريد أن أستعطفك أخي لتقف مع الأستاد ...فأنا على علم بردك مسبقا ......تحياتي
قرأت الخبر والتعليق قبل أيام فور البحث عن أشياء تخص المنتدى ..
أولامادخل المشرفين في العنوان؟؟ أو هل قمت بحشرهم في أعلى الموضوع فقط لجلب أنظار الاعضاء؟؟
ثانيا..أنا من المنتسبات للاتحاد ومثلما له فهو عليه ...أحيانا نعارض نحن الاساتذة قرارات الاتحادية ومع ذلك فهو منظمة للدفاع عن حقوق المعلم وللتحاور مع الهيئات الحكومية بطريقة حضارية منظمة
ثالثا مرحبا بعودتك القوية أخي شمام لمنتدى وفعلا أضحكني قولك "حبسو التخلاط فالاولاد بما أن الراتب ارتفع" ابتسامة على طريقة المنتدى الحديثة ...وبين قوسين كذلك
طبعا امنيتك هي ان احضر ...لقد تفرجت فيلم - البيضة والحجر -
العنوان كان يخص المشرفين ..اي هجوم على المشرفين من ...
الاتحاد لان المشرفين في الجلفة كلهم اساتدة ..الم نتكلم في الموضوع
من قبل ؟؟؟؟؟؟
طبعا وتقرين بانك مع الاتحاد ...جميل ...أتمنى ان تتوقفي عن ...
ارسال الفاكسات هههههههه .
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 10:51
ها ها ها .....اسمعي الاخيرة ...والله هي فترة الصباحية لاقرء ..
الجورنال .....في خبر هنا ....هل أقول ؟؟ انا مصدوم حقيقة ...
الخبر يقول : أستاد يطلب السجائر من التلاميد ؟؟؟؟
عدرا ...الخبر على النت ...للاسف ......بدون تعليق .
نحن ظاهرة صحية لاشك ...لايهمنا كلا نقيقبة ؟
السلام عليكم
طبعا لا للتعميم
وتفضل هكذا تركز جيدا في أخبار الجريدة
http://www.arab4load.info/uploads2014/2bacfdbe299d2.jpg
سلامـ
السلام عليكم
:19::19::19:
أولا استعمال الايقونة ممنوع حاليا لدواعي "موضة العصر بين القوسين" ثانيا يبدو أنك مع الاتحاد ظالما أو مظلوما ...ثالثا لم أفهم هذا المد والجزر الواقع بين الجمعيات والاتحاد على حسب ماجاء في قول الاخ ...كيل تهم مطلقة من كلا الجانبين واستعمال التلميذ ككبش فداء ..ان كان يجب تشكيل منظمة اعادة تربية الاولياء ...أفلايملك الاساتذة أولادا أيضا ليننظو هم أيضا تحت لواء هذه المنظمة غصبا؟؟
السلام عليكم
أعذرك ...لأنك لم تقف يوما فوق تلك المصطبة حتى تتورم قدماك ....ويكون الماء الدافئ مع الملح تسكين لهما من الألم لأن لا دواء لتلك الحالة
ولم تجرب أن تتكلم طول الوقت وتكرر الكلام وتنهار أعصابك لأجل أن توصل فكرة لكذا تلميذ مع حرصك على الانظباط ....ثم لم تجرب مشاعر الحزن والفرح وأنت تصحح أوراق الإمتحان وتتلهف لحساب المعدل وتفتخر كون أبنائك في المستوى الذي رغبته .....لم تجرب لحظة وداع تلاميذ رافقوك طوال سنوات وانتقلو لمستوى أرفع وتركو لك رسائل وورود ....وفرحتك عند ملاقاتهم في الشارع ....وجزعك لحدوث مكروه لأحدهم ....والتألم مع الفقير منهم ...لم يحدث لك أن عرفت علة تلميذ قبل والديه وبعثت في طلبهما لأن الإبن يعاني ضعفا في النظر و ...و..و
وهناك الكثير ليقال .....
لا أريد أن أستعطفك أخي لتقف مع الأستاد ...فأنا على علم بردك مسبقا ......تحياتي
لا اخفيك سرا تمنيت أن أقف فوق تلك المصطبة ...كلي تقة سوف ..
اصنع جيلا زكيا ..بكل تأكيد ......الاولاد متل العجين ..سوف ...
اصنع ..اجمل الحلويات منهم ....سوف اعطيك جيل ..متشرب ...
لفكري الخالص ..اقطر له عصارة التجارب ..قطرة قطرة ..للنضج
ومن تم ..سوف يعرفون ان الشارع مرير ..وان حياة الغابة أوضح
- القوي يأكل الضعيف هم متفاهمين وخلاص- أما حياة شوارعنا
فهي غير واضحة ...المهم ..طفل طاير ...بكل تاكيد ...رايح نعاود
- نفورماتيه - لايهمني تربيته في البيت ..سوف اضع له برنامج
شامل ......كلنا تقة ...لكن للاسف ...متابعون فقط -ابتسامة حزينة -
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 10:55
ستطلب مقابلته لطرح النزاع بين وزارة التربية والنقابات
جمعيات أولياء التلاميذ تحذر سلال من نسف الموسم الدراسي.
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/class_983209888.jpg
جمعية اولياء التلاميد ظاهرة صحية بكل تأكيد ..لانشك في هدا
ادخلوا يا اولادي ...فالطاولات ترحب بكم ..والاساتدة الله اعلم ؟
السلام عليكم
يعني الطاولات أفضل من الأستاذ تحس وتشعر بالتلاميذ؟؟؟؟
مهما يقال عن الأستاذ يبقى رمزا يحتذى به
سلامـ
طبعا امنيتك هي ان احضر ...لقد تفرجت فيلم - البيضة والحجر -
العنوان كان يخص المشرفين ..اي هجوم على المشرفين من ...
الاتحاد لان المشرفين في الجلفة كلهم اساتدة ..الم نتكلم في الموضوع
من قبل ؟؟؟؟؟؟
طبعا وتقرين بانك مع الاتحاد ...جميل ...أتمنى ان تتوقفي عن ...
ارسال الفاكسات هههههههه .
كم جميل أن المشرفين هنا أساتذة "رفعا لمستوى المنتدى" ...أما أني أحب الاتحاد فأنا منتسبة له في الواقع ...أما ارسال الفاكسات فمعنا أستاذ وعضو في اتحادية عمال التربية هو المسؤول عن جلب وأ= المطبوعات وارسال الفاكسات كذلك ...دورنا هو الدعم والتدعيم والتثمين والشجب أحيانا
أولا استعمال الايقونة ممنوع حاليا لدواعي "موضة العصر بين القوسين" ثانيا يبدو أنك مع الاتحاد ظالما أو مظلوما ...ثالثا لم أفهم هذا المد والجزر الواقع بين الجمعيات والاتحاد على حسب ماجاء في قول الاخ ...كيل تهم مطلقة من كلا الجانبين واستعمال التلميذ ككبش فداء ..ان كان يجب تشكيل منظمة اعادة تربية الاولياء ...أفلايملك الاساتذة أولادا أيضا ليننظو هم أيضا تحت لواء هذه المنظمة غصبا؟؟
للاسف لقد تحاملوا علي بالامس ...بالرغم من اني مجرد ولي ..
بريئ ...يدافع عن التعليم ...وقد بت حزينا ..حتى فكرة في الهجرة
لا ادري ..مستقبل مظلم ... يعتريني الحزن في هده اللحظات ..
سوف نرى أي دولة تستقبلنا ..كنت منشغل بفلسطين ..بعدها انتبهت
الى مقولة اطلب العلم ولو في الصين ...انا حزين حقيقة ؟؟؟؟؟؟؟
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 11:00
أولا استعمال الايقونة ممنوع حاليا لدواعي "موضة العصر بين القوسين" ثانيا يبدو أنك مع الاتحاد ظالما أو مظلوما ...ثالثا لم أفهم هذا المد والجزر الواقع بين الجمعيات والاتحاد على حسب ماجاء في قول الاخ ...كيل تهم مطلقة من كلا الجانبين واستعمال التلميذ ككبش فداء ..ان كان يجب تشكيل منظمة اعادة تربية الاولياء ...أفلايملك الاساتذة أولادا أيضا ليننظو هم أيضا تحت لواء هذه المنظمة غصبا؟؟
السلام عليكم
أهلا نارينا
لا الأيقونات أنا لست خاضعة لأي قانون حاليا مستقبلا الله أعلم:):):)
طبعا أولاد الأساتذة أيضا معنيون وطبعا حسب كلام الأخ
التلميذ يبقى تلميذا بغض النظر عن مهنة والده
المد والجزر كما تفضلت هناك من يستفيد منه ولايهمه إن كان التلميذ كبش فداء أولا
الاتحاد لاأنا معه ولا أنا ضده أنا ضد من يرى الأستاذ إنسانا لايهمه إلا المال
سلامـ
كان الله في عونك أخي شمام فتحت موضوعا لاناقة لك فيه ولاجمل ....أصلا لم فتحته؟؟
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 11:06
السلام عليكم
إلى الأخ الشمام
الكلام سهل لكن التطبيق لا
آه ستصنع جيلا وتصنع منه حلويات
متأكدة أنك ستستقيل من اليوم الأول
التعليم ليس بالأمر السهل أخي
سلامـ
السلام عليكم
أهلا نارينا
لا الأيقونات أنا لست خاضعة لأي قانون حاليا مستقبلا الله أعلم:):):)
طبعا أولاد الأساتذة أيضا معنيون وطبعا حسب كلام الأخ
التلميذ يبقى تلميذا بغض النظر عن مهنة والده
المد والجزر كما تفضلت هناك من يستفيد منه ولايهمه إن كان التلميذ كبش فداء أولا
الاتحاد لاأنا معه ولا أنا ضده أنا ضد من يرى الأستاذ إنسانا لايهمه إلا المال
سلامـ
سابقا بحثت جيل عن أيقونة شكرا في موضوع أعضاء غائبون ..بعد أيام سنبحث عن باقي الايقونات التي ستختفي تباعا وصدق صاحب نكتة " الابتسامة في وجه الجزائري توسويسة"
http://i.ytimg.com/vi/vHsZKThLBC4/hqdefault.jpg (http://www.google.dz/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=V9UKKzKM83ydDM&tbnid=0zTm6PHBY7KmrM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DvHs ZKThLBC4&ei=fGv4U5j2D4ax0AXyl4CIBg&bvm=bv.73612305,d.bGQ&psig=AFQjCNEiJWhwcOojf6W8Ms9jS6Mq6mbhXA&ust=1408875751708372)
واشنوا لحكاية هادي تاع الاضرابات هاو شوفونا المشكل
يا سيدي أنا لينار راهم شاديني ؟؟؟؟؟؟؟
أمل الحياه&
2014-08-23, 11:30
سابقا بحثت جيل عن أيقونة شكرا في موضوع أعضاء غائبون ..بعد أيام سنبحث عن باقي الايقونات التي ستختفي تباعا وصدق صاحب نكتة " الابتسامة في وجه الجزائري توسويسة"
:mh31::1::19:
بصمة لاتنسى
2014-08-23, 11:33
الادب العربي ........؟
ممكن تساعديها .......ممكن ؟
السلام عليكم
إن شاء الله
سلامـ
#نُورْ أَمِيرَةَ الأَخْلاَقْ#
2014-08-23, 11:47
يا اخي لم افهم شيئا
fifififo
2014-08-23, 11:58
الله يجعل الخير إن شاء الله يا اخواني
ما أهم الكتب الخارجية و المواقع الالكترونية التي اعتمدت عليها ؟
ملخصات محمودي عادل في التاريخ و الجغرافيا
في مادة العلوم: كتاب احمد امين خليفة الطبعة الجديدة ( 09/ 09 / 2012 ) ـ كتاب الحديث للعلوم الطبيعية و الحياة ـ كتاب المرجع في العلوم الطبيعية للاستاذة حبيبة نقوب
في مادة الرياضيات: سلسلة الهباج في الرياضيات ـ كتاب المغني في الرياضيات ـ الممتاز في الرياضيات
أما المواقع الالكترونية فإنني استعنت بمنتديات الجلفة
Dz bac (http://www.dzbac.net) Ency-Educati (http://www.ency-education.com/)on (http://www.ency-education.com/)
طبعا بعد وصال تباني كأعلى معدل ..في المتوسطة هاهي شهادة اخرى من صاحب
اعلى معدل في الباكلوريا احمد الشرفاوي ...يقر ايضا انه استعان بمنتديات الجلفة
التعليمية ...........التعليمية ......
لهدا ولاجله فكرة الموضوع هو ان المنتدى تعليمي بالدرجة الاولى لهدا نتمنى
عدم التهجم على نقابات وغيره او ادخال صراعات هنا في المنتدى ..مع كامل
الاحترام لاساتدة المنتدى مع اولياء الامور .....ربي يستر ..المهم وشكرا .
شكرا اختي بصمة على مرورك العطر .....بارك الله فيك .....بوركتي .
لازلتم في نفس الموضوع، رفقا باساتذتنا ،فليس قليل ما يواجهونه من متاعب
فقط اردت ان اشير الى نقطة، لا تنسوا ان الاساتذة ايضا أولياء لتلاميذ،فلا تخاطبوهم كأنهم في كفة و التلاميذ في كفة اخرى
تراتيـل صبــح
2014-08-23, 15:02
شوفي يا اخية ...مسك الختام ..ابنتي عمرها تلات سنوات يعني لديكم
الوقت الكافي لتنظيم القطاع ..بكل ماهو مشروع وفي حال بقاء الحال
على ماهو عليه سوف نضطر الى تأخير سن المراهقة الى 40 سنة
ونقول يارب .......قولي يارب .
'يا رب يأتي يوم ويتسن القطاع
لكن ليتحسن يجب علينا التوقف عن اتهام بعضنا وبعضنا
والبدء في البحث عن الحلول
كلنا مسؤولون كوزارة وأساتذة وأولياء
وأي تقصير من أحد الأطراف سيعطل الأمر
لذلك يا أخي لا تقل أننا تحاملنا عليك
فنحن كأساتذة أيضا لا يعجبنا الوضع
ولا داعي لتعميم كلامك المسيئ على الجميع
وابنتك ربي يحفظها لك لتلتحق بمقاعد الدراسة وتفرح بها
لكن لا أعد أن كل شيء سيكون كما تريد
نحن نحاول ما نستطيعه من جهتنا
لكن يد واحدة لا تصفق
أما أن الأستاذ هو المسؤول على كل شيئ في القطاع فهذا محال
ربي يقدر الخير.
السلام عليكم .......شكرا لكل من خطت انامله في الموضوع ....
هي ايام ..تجري ونرى هل يتم من جديد اختطاف الفرح العدري .
انتهى .
'يا رب يأتي يوم ويتسن القطاع
لكن ليتحسن يجب علينا التوقف عن اتهام بعضنا وبعضنا
والبدء في البحث عن الحلول
كلنا مسؤولون كوزارة وأساتذة وأولياء
وأي تقصير من أحد الأطراف سيعطل الأمر
لذلك يا أخي لا تقل أننا تحاملنا عليك
فنحن كأساتذة أيضا لا يعجبنا الوضع
ولا داعي لتعميم كلامك المسيئ على الجميع
وابنتك ربي يحفظها لك لتلتحق بمقاعد الدراسة وتفرح بها
لكن لا أعد أن كل شيء سيكون كما تريد
نحن نحاول ما نستطيعه من جهتنا
لكن يد واحدة لا تصفق
أما أن الأستاذ هو المسؤول على كل شيئ في القطاع فهذا محال
ربي يقدر الخير.
- أول إمتحان لبن غبريط الاحد المقبل -
- دخول مدرسي ملغم -
أكثر من 8,5 مليون تلميذ سيلتحقون، الأحد المقبل، بالمدارس، معلنين عن بداية الموسم الدراسي 2014 ـ 2015، الذي يميزه هذه المرة الدخول “المسبق” للإطار الإداري، حيث التحق، أمس،
في سابقة من نوعها، مسؤولو المؤسسات التربوية بمناصبهم مع نهاية شهر أوت، كما يعد هذا الدخول المدرسي الامتحان الأول للوزيرة بن غبريط، التي وعدت بانطلاق “أول سنة دراسية بعد إصلاح الإصلاحات”، متعهدة بالقضاء على المشاكل والعراقيل، التي كثيرا ما كانت السبب في تدهور الوضع في قطاع التربية. لكن ما تخطط له النقابات في الجهة المقابلة بفعل التهديدات بالإضراب، وكذا بروز مرة أخرى مشكل الاكتظاظ في المدارس خاصة في المناطق التي شهدت عمليات ترحيل السكان بكثافة، إضافة إلى المشاكل التي يواجهها حاليا الأولياء بفعل اقتناء أدوات مدرسية أسعارها ملتهبة، قد يهدد بنسف “طموح” الوزيرة وإصلاحاتها.
-الخبر-
كان بودي ..توجيه نداء للاساتدة والمعلمين لمساعدة الوزيرة في
انجاح العام الدراسي ....فالمساعدين التربويين التحقوا بالفعل ومنهم
طبعا ...افراد من العائلة .....المهم بالنسبة للادوات المدرسية بدون
تعليق ؟
~فَصَبْرٌ جَمِيلٌ~
2014-09-01, 21:16
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
على كل لا نتمنى فشل الوزيرة وان تعطي للكل حلول ناجعة ،،،،،،لان فشلها ينعكس علينا ،،،،
لكن ليس ان تعصرنا حتى نهلك ،،،،رفقا بنا نحن بشر لا آلة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
على كل لا نتمنى فشل الوزيرة وان تعطي للكل حلول ناجعة ،،،،،،لان فشلها ينعكس علينا ،،،،
لكن ليس ان تعصرنا حتى نهلك ،،،،رفقا بنا نحن بشر لا آلة
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Labidi___Kh_857995471.jpg
http://www.elkhabar.com/ar/themes/rtl/img/font+.png http://www.elkhabar.com/ar/themes/rtl/img/font-.png
لم تستسغ وزيرة الثقافة، نادية لعبيدي، الطريقة التقليدية التي لايزال يستخدمها منظمو المهرجان الوطني للمسرح المحترف عند افتتاح كل دورة، حيث قالت إنها شعرت بـ”الخلعة” عندما سمعت صوت ”الزرنة” وهي في طريقها إلى مدرجات المسرح الوطني الجزائري، محي الدين بشطارزي، ولكن بطريقة لطيفة أضافت الوزيرة في كلمتها إن موسيقى فرقة ”الزرنة” تراث مهم وجيد، ولكن قد لا يرقى إلى مستوى هذه التظاهرة التي تحمل في طياتها جلسة ”حميمة” بين المثقفين والفنانين. الظن أغلب الظن أن لعبيدي كادت تعتقد أنها أخطأت العنوان وتوجهت إلى حفل ختان أو زفاف.
لالا يا اختي لانخلط الامور ..الوزراء من جنس انتى مسؤولين
حساسين .. سوف يحسون بالتلاميد والاساتدة بكل تأكيد وهاهي
يعني زميلتها - تاع التقافة - تخلعت من - الزرنة - مرهفين
الاحساس يعني ------- ربي يستر -
houssam_ddine
2014-09-01, 21:56
سابقا بحثت جيل عن أيقونة شكرا في موضوع أعضاء غائبون ..بعد أيام سنبحث عن باقي الايقونات التي ستختفي تباعا وصدق صاحب نكتة " الابتسامة في وجه الجزائري توسويسة"
من فظلك يا أختي الكريمة لا تجعلِ كلام سيد الخلق لعبة بين يديك و عدلي مشاركتك
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir