الرياضيات لشعبة الرياضيات

[سهول الجلفاوي]

واش رايكم نعاودو الدروس ولا نحلوا التمارين

[R_NDJ]

استاذ ارى من الافضل نحل التمارين

[سبيل النجاح 2]

نحل التمارين أفضل

[سهول الجلفاوي]

أووووووووكي نشرع بإذن الله

[دنيا♥]

السلام عليكم ورحمة اله تعالى وبركاته....
أتمنى انني لم اتأخر كثيرا....

[ツ❀كوثر❀]

السلام عليكم

[الدرّة المصونة]

استاذ نحن نستوعب اكييد

و يا ريت لو ترفع من مستويات التمارين اكثر كل مرة نجيب فيها بصحيح

يعني نطلعوا بالدرجة

++

ما رايكم بالمراجعة فقط الان
يعني نقوم بحل تمارين من دروس سبق و درسناها في 1 ثانوي و متعلقة ببرنامج 2 ثانوي كي ندخل مستعدين

ثم كي تسهل المهمة على الاستاذ عندما نبدا بالدروس في الثانوية نقوم بكتابة عنوان الدرس فقط و الاستاذ جزاه الله خيرا يقوم باعطائنا تمارين ؟

رايكم؟؟

[ツ❀كوثر❀]

ماذا تحلون هل استطيع الانظمام

[دنيا♥]

لا افضل ان نحل تمارين حول الدوال عامة لانه سيكون اول درس في الثانية ثانوي ...
ثم نتعمق اكثر

[سهول الجلفاوي]

استاذ نحن نستوعب اكييد

و يا ريت لو ترفع من مستويات التمارين اكثر كل مرة نجيب فيها بصحيح

يعني نطلعوا بالدرجة

++

ما رايكم بالمراجعة فقط الان
يعني نقوم بحل تمارين من دروس سبق و درسناها في 1 ثانوي و متعلقة ببرنامج 2 ثانوي كي ندخل مستعدين

ثم كي تسهل المهمة على الاستاذ عندما نبدا بالدروس في الثانوية نقوم بكتابة عنوان الدرس فقط و الاستاذ جزاه الله خيرا يقوم باعطائنا تمارين ؟

رايكم؟؟

أعجبتني الفكرة
مشكوووووووووووورة

[R_NDJ]

استاذ نحن نستوعب اكييد

و يا ريت لو ترفع من مستويات التمارين اكثر كل مرة نجيب فيها بصحيح

يعني نطلعوا بالدرجة

++

ما رايكم بالمراجعة فقط الان
يعني نقوم بحل تمارين من دروس سبق و درسناها في 1 ثانوي و متعلقة ببرنامج 2 ثانوي كي ندخل مستعدين

ثم كي تسهل المهمة على الاستاذ عندما نبدا بالدروس في الثانوية نقوم بكتابة عنوان الدرس فقط و الاستاذ جزاه الله خيرا يقوم باعطائنا تمارين ؟

رايكم؟؟
اعجبتني فكرتك يا خولة وانا من المؤيدين لها

[سهول الجلفاوي]

http://im77.gulfup.com/4UxSR5.bmp

[سبيل النجاح 2]

انا ايضا سوف احل معكم

[سهول الجلفاوي]

تفضلو وياليت اللي يحل بسرعة يقول ومايحط الحل
يحط الرسم البياني فقط

[R_NDJ]

مجموعة التعريف
r-(0)

[ツ❀كوثر❀]

R* <مجموعة التعريف

[سهول الجلفاوي]

بدي اجابات كااامللة

[ツ❀كوثر❀]

نحن في السبورة نتناقش و نحل

[دنيا♥]

استاذ التمثيل البياني يكون متناقص على المجالين

[ツ❀كوثر❀]

استاذ اعد محاولة الدخول الى السبورة http://www.twiddla.com/2022
نحن ننتظرك

[دنيا♥]

استاذ انا اكمل الحل في الرسام سأكمل الحل واضعه هنا

[سهول الجلفاوي]

نحن في السبورة نتناقش و نحل

المهم تستفيدو من بعض ما أنا الا مرشد

[ツ❀كوثر❀]

و لكن نحتاجك استاذ لارشادنا

[دنيا♥]

http://im81.gulfup.com/NQ50Mc.bmp
انا سأكمل الان

[R_NDJ]

تغيراتها
http://im83.gulfup.com/prDd0L.png

[ツ❀كوثر❀]

على كلتا المجالين متناقصة

[سهول الجلفاوي]

http://im69.gulfup.com/ET6TG6.bmp

[دنيا♥]

نعم لا يتغير الاتجاه عند التربيع

[دنيا♥]

http://im65.gulfup.com/IToV5q.bmphttp://
انا الان اقوم بحل السؤال 2

[R_NDJ]

http://im79.gulfup.com/1k5u94.png
A=X B=- 5 C=-1:X

[سهول الجلفاوي]

لا تذكر أنت في الأعداد السالبة
لنفرض
-5<-3
بالتربيع يصبح لدينا
25> 9

[ツ❀كوثر❀]

http://im79.gulfup.com/1k5u94.png
a=x b= 5 c=1:x

حلنا حل واحد فقد حللنا مع بعض

[سهول الجلفاوي]

حلنا حل واحد فقد حللنا مع بعض

أحسنتم يا أذكيااااااااء

[سبيل النجاح 2]

نعم يتغير الاتجاه

[سهول الجلفاوي]

لكن وددت أن تعطوني الحل كاملا رلكي أرى مدى التزامكم بالتنظيم الرياضي

[دنيا♥]

http://im67.gulfup.com/8Q6IZD.bmp
استاذ وحلولي انا اليست صحيحة؟؟؟؟؟؟؟؟ لقد كتبتها بالتفصيل

[سهول الجلفاوي]

ليس المهم في النتيجة المهم في الطريقة

[دنيا♥]

هل تقصدني انا استاذ؟؟؟

[ツ❀كوثر❀]

استاذ نحن نحل بالسؤال

[سهول الجلفاوي]

http://im67.gulfup.com/8q6izd.bmp
استاذ وحلولي انا اليست صحيحة؟؟؟؟؟؟؟؟ لقد كتبتها بالتفصيل

هنا الطريقة خاطئة لأنه قال لي بين انه
يجب أن ننطلق من المعطيات لنصل للنتيجة
لا نستعمل النتيجة في طريقة الحل
مفهووووووووووم

[سهول الجلفاوي]

استاذ نحن نحل بالسؤال

أريد أن أرى منهجيتكم في الحل
لكامل التمرين

[دنيا♥]

نعم استاذ وانا فعلت ذلك...
فقد بدات من المعطيات التي هي الدالة f(x
ووصلت الى النتيجة التي هي ايجاد a ;b;c

[R_NDJ]

استاذ نحن في التمفيل البياني سنضعه عند الانتهاء

[دنيا♥]

عموما استاذ الى الان لم افهم الى ماذا تود الوصول...
وماذا تقصد بالمنهجية في الاجابة...
الا انني سأعيد المحاولة ولن ايأس ابدا الى ان افهم كل شيئ ههه

[سهول الجلفاوي]

نعم استاذ وانا فعلت ذلك...
فقد بدات من المعطيات التي هي الدالة f(x
ووصلت الى النتيجة التي هي ايجاد a ;b;c


لا استعملت النتيجة في الطرف الثاني

[سهول الجلفاوي]

استسمحكم عذرا وقت العشااااااااء
لي عودة بإذن الله
ربي يعاونكم

[R_NDJ]

http://im90.gulfup.com/s4beMQ.png

[تالية القرآن]

قاعدة من الصباح ونايا نتبع وهو قسم 2 ثانوي، خخخخخ

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم

لقد اجبت عن كل الاسئلة

و سارى كيف انقلها الى هنا ...

[الدرّة المصونة]

هههه اختي تالية القران لاباس خخخ :1:

واقيلا مازلت نسمة رمضان تمسفيك لضرك او ضربتك الشمس خخخ

[سهول الجلفاوي]

أرى بعض الخمووووووووول
أين الإجابات المنظمة
؟؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

اتعلم استاااذ الاجابة كتبتها بالاك 10 مرات
انا نقرب نخلص و الميكرو يبلوكي صبرا علي رجااااء

[سهول الجلفاوي]

اتعلم استاااذ الاجابة كتبتها بالاك 10 مرات
انا نقرب نخلص و الميكرو يبلوكي صبرا علي رجااااء

بورك فيك احب المثابرة فيكم
اكثر من أي شيئ اخر

[تالية القرآن]

أرى بعض الخمووووووووول
أين الإجابات المنظمة
؟؟؟؟؟

حسناً , سوف أحاول إسترجاع معلوماتي وأباشر في الحل معكم.

++++
فيما يخص الدالة المقترحة ، حتى لا أكون على خطأ نكتفي بدراسة المقام فقط كما يلي:

f معرفة معناه x=/=0

إذا : http://latex.codecogs.com/gif.latex?x%5Cneq%200%5CRightarrow%20%5D-%5Cinfty%20%3B0%5B%5Ccup%20%5D0%3B&plus;%5Cinfty%5B

عذراً على هذا السؤاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااال

[سهول الجلفاوي]

حسناً , سوف أحاول إسترجاع معلوماتي وأباشر في الحل معكم.

++++
فيما يخص الدالة المقترحة ، حتى لا أكون على خطأ نكتفي بدراسة المقام فقط كما يلي:

F معرفة معناه x=/=0

إذا : http://latex.codecogs.com/gif.latex?x%5cneq%200%5crightarrow%20%5d-%5cinfty%20%3b0%5b%5ccup%20%5d0%3b&plus;%5cinfty%5b

عذراً على هذا السؤاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااال

الإجابة صحيحة
لكن أي سؤال تقصدين
؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

مجموعة تعريف الدالة f هي *R لانها دالة مقلوب
معناه ان الدالة f تكون معرفة اذا و فقط اذا كان http://latex.codecogs.com/gif.latex?x%5Cneq%200

دراسة تغيرات الدالة f على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5D-%5Cinfty%20%3B%200%20%5Cright%20%5B

ليكن x1 و x2 عددان من المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5D-%5Cinfty%20%3B%200%20%5Cright%20%5B حيث ان : http://latex.codecogs.com/gif.latex?x1%3C%20x2%3C%200

http://latex.codecogs.com/gif.latex?x1%5E%7B2%7D%3E%20x2%5E%7B2%7D
http://latex.codecogs.com/gif.latex?x1%5E%7B2%7D&plus;5-1%3E%20x2%5E%7B2%7D&plus;5-1
http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cfrac%7Bx1%5E%7B2%7D&plus;5-1%7D%7Bx%7D%3C%20%5Cfrac%7B%20x2%5E%7B2%7D&plus;5-1%7D%7Bx%7D

اي ان : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5Cleft%20%28%20x1%20%5Cright%20%29%3C% 20f%5Cleft%20%28%20x2%20%5Cright%20%29

و منه الدالة متزايدة تماما على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5D-%5Cinfty%20%3B%200%20%5Cright%20%5B


و بنفس الطريقة نقوم بدراسة الدالة على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5D%200%3B&plus;%5Cinfty%20%5Cright %20%5B

نجدها ايضا متناقصة تماما (اسفة على عدم كتابة الحل كاملا لاني اواجه صعوبات)

[هاجر**]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
سأنظم إليكم في الحل من الآن إن شاء الله

في أي دالة أنتم الىن رجاء
أخبروني بسرعة لأشارك

[الدرّة المصونة]

ساكتب التكملة في رد اخر ثم اجمل الحلين معا كي لا اتعب فقد انهكت خخخ

[سهول الجلفاوي]

مجموعة تعريف الدالة f هي *r لانها دالة مقلوب
معناه ان الدالة f تكون معرفة اذا و فقط اذا كان http://latex.codecogs.com/gif.latex?x%5cneq%200

دراسة تغيرات الدالة f على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cleft%20%5d-%5cinfty%20%3b%200%20%5cright%20%5b

ليكن x1 و x2 عددان من المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cleft%20%5d-%5cinfty%20%3b%200%20%5cright%20%5b حيث ان : http://latex.codecogs.com/gif.latex?x1%3c%20x2%3c%200

http://latex.codecogs.com/gif.latex?x1%5e%7b2%7d%3e%20x2%5e%7b2%7d
http://latex.codecogs.com/gif.latex?x1%5e%7b2%7d&plus;5-1%3e%20x2%5e%7b2%7d&plus;5-1
http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cfrac%7bx1%5e%7b2%7d&plus;5-1%7d%7bx%7d%3c%20%5cfrac%7b%20x2%5e%7b2%7d&plus;5-1%7d%7bx%7d

اي ان : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5cleft%20%28%20x1%20%5cright%20%29%3c% 20f%5cleft%20%28%20x2%20%5cright%20%29

و منه الدالة متناقصة تماما على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cleft%20%5d-%5cinfty%20%3b%200%20%5cright%20%5b


و بنفس الطريقة نقوم بدراسة الدالة على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cleft%20%5d%200%3b&plus;%5cinfty%20%5cright %20%5b

نجدها ايضا متناقصة تماما (اسفة على عدم كتابة الحل كاملا لاني اواجه صعوبات)

أحسنت واصلي على هذا المنوال

[هاجر**]

مجموعة تعريف الدالة هل r ماعدا الصفر

[سهول الجلفاوي]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
سأنظم إليكم في الحل من الآن إن شاء الله

في أي دالة أنتم الىن رجاء
أخبروني بسرعة لأشارك

انظري الى المشاركات وسوف تجدين التمرين
نورت الصفحة بوجودك

[تالية القرآن]

سوف أستخدم الدالة المشتقة من اجل استنتاج إتجاه تغير الدالة f

حساب الدالة المشتقة f'x

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%27%28x%29%3D%5Cfrac%7B%28x%5E%7B2%7D&plus;5 x-1%29%27.x-%28x%29%27.x%5E%7B2%7D&plus;5x-1%7D%7Bx%5E%7B2%7D%7D

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%27%28x%29%3D%5Cfrac%7B2x%5E%7B2%7D&plus;5x-x%5E%7B2%7D-5x&plus;1%7D%7Bx%5E%7B2%7D%7D
http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%27%28x%29%3D%5Cfrac%7Bx%5E%7B2%7D&plus;1%7D %7Bx%5E%7B2%7D%7D
نلاحظ أن : البسط موجب دوما من أجل أي قيمة منR

.ومنه http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5D-%5Cinfty%20%3B0%5D متناقصة و على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5D0%20%3B&plus;%20%5Cinfty%5B
متزايدة
بناءا على دراسة اشارة المقام .

[سهول الجلفاوي]

سوف أستخدم الدالة المشتقة من اجل استنتاج إتجاه تغير الدالة f

حساب الدالة المشتقة f'x

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%27%28x%29%3d%5cfrac%7b%28x%5e%7b2%7d&plus;5 x-1%29%27.x-%28x%29%27.x%5e%7b2%7d&plus;5x-1%7d%7bx%5e%7b2%7d%7d

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%27%28x%29%3d%5cfrac%7b2x%5e%7b2%7d&plus;5x-x%5e%7b2%7d-5x&plus;1%7d%7bx%5e%7b2%7d%7d
http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%27%28x%29%3d%5cfrac%7bx%5e%7b2%7d&plus;1%7d %7bx%5e%7b2%7d%7d
نلاحظ أن : البسط موجب دوما من أجل أي قيمة منr

.ومنه http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5d-%5cinfty%20%3b0%5d متناقصة و على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5d0%20%3b&plus;%20%5cinfty%5b
متزايدة
بناءا على دراسة اشارة المقام .

هل أنت طالبة في البكالوريا ؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

ايجاد الاعداد الحقيقية a;b;c

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5Cleft%20%28%20x%20%5Cright%20%29%3D%2 0ax&plus;b&plus;%5Cfrac%7Bc%7D%7Bx%7D

نتحصل عليها نتيجة تبسيطنا للعبارة f(x)

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5Cleft%20%28%20x%20%5Cright%20%29%3D%2 0%5Cfrac%7Bx%5E%7B2%7D&plus;5x-1%7D%7Bx%7D

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5Cleft%20%28%20x%20%5Cright%20%29%3D%2 0%5Cfrac%7Bx%5E%7B2%7D%7D%7Bx%7D&plus;%20%5Cfrac%7B5x%7 D%7Bx%7D-%20%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D
نقوم بالاختزاال فنجد
http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5Cleft%20%28%20x%20%5Cright%20%29%3D%2 0x&plus;5%20&plus;%20%5Cleft%20%28-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D%20%5Cright%20%29

ax=1x
b=5
http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cfrac%7Bc%7D%7Bx%7D%20%3D%20%5Cleft%20 %28-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D%20%5Cright%20%29

[سهول الجلفاوي]

لماذا متناقصة نرى أن المقام دومااا موجب

[هاجر**]

إجابة السؤال الثالث
نوحد المقامات في العبارة الثانية فتصبح
( Ax² + 5x + C )
الكل على x
كما تعلمون فالكتابة صعبة
اتمنى ان تفهمني أستاذ
الآن بالمطابقة مع العبارة الاولى نجد
A=1
B=5
C=_1
ظاتمنىان يكون الحل صحيح
فيأمان الله

[سهول الجلفاوي]

إجابة السؤال الثالث
نوحد المقامات في العبارة الثانية فتصبح
( ax² + 5x + c )
الكل على x
كما تعلمون فالكتابة صعبة
اتمنى ان تفهمني أستاذ
الآن بالمطابقة مع العبارة الاولى نجد
a=1
b=5
c=_1
ظاتمنىان يكون الحل صحيح
فيأمان الله

أحسنت هاجر مشكووورة

[تالية القرآن]

أجل أنا طالبة باكالوريا ، أحببت المشاركة لإسرجاع بعض المعلومات ،

عذراااااااااا إن كنت قد سبب لكم الإزعاج.

[سهول الجلفاوي]

ايجاد الاعداد الحقيقية a;b;c

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5cleft%20%28%20x%20%5cright%20%29%3d%2 0ax&plus;b&plus;%5cfrac%7bc%7d%7bx%7d

نتحصل عليها نتيجة تبسيطنا للعبارة f(x)

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5cleft%20%28%20x%20%5cright%20%29%3d%2 0%5cfrac%7bx%5e%7b2%7d&plus;5x-1%7d%7bx%7d

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5cleft%20%28%20x%20%5cright%20%29%3d%2 0%5cfrac%7bx%5e%7b2%7d%7d%7bx%7d&plus;%20%5cfrac%7b5x%7 d%7bx%7d-%20%5cfrac%7b1%7d%7bx%7d
نقوم بالاختزاال فنجد
http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5cleft%20%28%20x%20%5cright%20%29%3d%2 0x&plus;5%20&plus;%20%5cleft%20%28-%5cfrac%7b1%7d%7bx%7d%20%5cright%20%29

ax=1x
b=5
http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cfrac%7bc%7d%7bx%7d%20%3d%20%5cleft%20 %28-%5cfrac%7b1%7d%7bx%7d%20%5cright%20%29

أكتبي عبارة الدالة f
الجديدة وادرسي تغيرات العبارة الجديدة
؟؟؟؟

[سهول الجلفاوي]

أجل أنا طالبة باكالوريا ، أحببت المشاركة لإسرجاع بعض المعلومات ،

عذراااااااااا إن كنت قد سبب لكم الإزعاج.

لالالالالالالالالالالا
أرجو أن تفيدي زملائك وتساعديهم

[الدرّة المصونة]

مجموعة تعريف الدالة f هي *R لانها دالة مقلوب
معناه ان الدالة f تكون معرفة اذا و فقط اذا كان http://latex.codecogs.com/gif.latex?x%5Cneq%200

دراسة تغيرات الدالة f على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5D-%5Cinfty%20%3B%200%20%5Cright%20%5B

ليكن x1 و x2 عددان من المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5D-%5Cinfty%20%3B%200%20%5Cright%20%5B حيث ان : http://latex.codecogs.com/gif.latex?x1%3C%20x2%3C%200

http://latex.codecogs.com/gif.latex?x1%5E%7B2%7D%3E%20x2%5E%7B2%7D
http://latex.codecogs.com/gif.latex?x1%5E%7B2%7D&plus;5-1%3E%20x2%5E%7B2%7D&plus;5-1
http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cfrac%7Bx1%5E%7B2%7D&plus;5-1%7D%7Bx%7D%3C%20%5Cfrac%7B%20x2%5E%7B2%7D&plus;5-1%7D%7Bx%7D

اي ان : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5Cleft%20%28%20x1%20%5Cright%20%29%3C% 20f%5Cleft%20%28%20x2%20%5Cright%20%29

و منه الدالة متزايدة تماما على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5D-%5Cinfty%20%3B%200%20%5Cright%20%5B


و بنفس الطريقة نقوم بدراسة الدالة على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5D%200%3B&plus;%5Cinfty%20%5Cright %20%5B

نجدها ايضا متناقصة تماما (اسفة على عدم كتابة الحل كاملا لاني اواجه صعوبات)

ايجاد الاعداد الحقيقية a;b;c

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5Cleft%20%28%20x%20%5Cright%20%29%3D%2 0ax&plus;b&plus;%5Cfrac%7Bc%7D%7Bx%7D

نتحصل عليها نتيجة تبسيطنا للعبارة f(x)

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5Cleft%20%28%20x%20%5Cright%20%29%3D%2 0%5Cfrac%7Bx%5E%7B2%7D&plus;5x-1%7D%7Bx%7D

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5Cleft%20%28%20x%20%5Cright%20%29%3D%2 0%5Cfrac%7Bx%5E%7B2%7D%7D%7Bx%7D&plus;%20%5Cfrac%7B5x%7 D%7Bx%7D-%20%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D
نقوم بالاختزاال فنجد
http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%5Cleft%20%28%20x%20%5Cright%20%29%3D%2 0x&plus;5%20&plus;%20%5Cleft%20%28-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D%20%5Cright%20%29

a=1
b=5
http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cfrac%7Bc%7D%7Bx%7D%20%3D%20%5Cleft%20 %28-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D%20%5Cright%20%29

اي c=-1

استاذ فهمت اين اخطات الاخت دنيا النجاح و انا اخطات مثلها في السؤال 3 بالرغم من ان النتيجة صحيحة ذ

ساصحح الاجابة

[سهول الجلفاوي]

لا لم أقل خطأ
انت صحيحة بالعبارة
لكن طلبت منك طلب
أن تدرسي إتجاه تغير الدالة الجديدة مفهوووم

[الدرّة المصونة]

اعتذر اعتذر عن الخطـــــــــــــــا

من الاصح ان ابدا من العبارة المعطاة و ليس من النتيجة و انا قمت بالعكس

الان فهمت الملاحظة الموجهة لدنيا

[سهول الجلفاوي]

أحسنت مهمتي أرشادكم

[الدرّة المصونة]

حسنا استاذ سادرس اتجاه تغير الدالة الجديدة الان ...

[تالية القرآن]

حسناً لديا خلط كبير في المفاهيم وها أنا كما ترون أسترجعها شيئا فشيئا ,

أجل المقام موجب دوما , وهذا يعني أن الدالة متزايدة كذلك على المجال من 0 الى + مالانهاية

ان كان صحيح ما أخرجه البرنامج فهو كذلك يشير الى أنها متزايدة

http://im89.gulfup.com/iuNfMd.png (http://www.gulfup.com/?dYM7H9)

[سهول الجلفاوي]

ولا تنسو ماطلبت منكم
تدرسون تغيرات الدالة الجديدة المتحصل عليها

[سهول الجلفاوي]

حسناً لديا خلط كبير في المفاهيم وها أنا كما ترون أسترجعها شيئا فشيئا ,

أجل المقام موجب دوما , وهذا يعني أن الدالة متزايدة كذلك على المجال من 0 الى + مالانهاية

ان كان صحيح ما أخرجه البرنامج فهو كذلك يشير الى أنها متزايدة

http://im89.gulfup.com/iuNfMd.png (http://www.gulfup.com/?dYM7H9)

الدددددددددار دارك

[الدرّة المصونة]

استاذ الدالة الجديدة المتحصل عليها متناقصة تماما على كلا المجالين

[تالية القرآن]

الدددددددددار دارك

هههه حتا نايا متفضلة من الأول

[سهول الجلفاوي]

استاذ الدالة الجديدة المتحصل عليها متناقصة تماما على كلا المجالين

هل أنت متأكدة
؟؟؟؟؟؟؟؟

[هاجر**]

هل تقصد بأحسنت أن إجابتي صحيحة ؟

[سهول الجلفاوي]

نعم بالطبع

[الدرّة المصونة]

استاذ الدالة الجديدة سيكون لها نفس اتجاه تغير الدالة الاصلية

بالتالي استاذ ماهو اتجاه تغير الدالة الاصلية لان هناك تبعثر في الاجابات و اختلافات

[سهول الجلفاوي]

انا لم أتكلم ولم أقل أنك صحيحة ؟؟؟؟
فلتعوضي في الدالة الجديدة القيمتين 1 و2
ولتكون متناقصة
يجب أن يكون f1>f2
مفهووووم

[سهول الجلفاوي]

أنا أنتظر إجابتك
ممممممممم

[الدرّة المصونة]

لم افهم ماذا اعوض استاذ؟؟

[الدرّة المصونة]

استاذ هل يدخل هنا تركيب دالتين؟؟

[الدرّة المصونة]

استميحك عذرا لدي عمل

نصف ساعة و اعود

----------------------------

ان كان بتركيب دالتين فالاجابة كالتالي : تقوم بجمع الدالتين f+g
و نعتمد في تحديد اتجاه مجموعهما على معامل التوجيه a اذا كان سالب فالدالة متناقصة و اذا كان موجب فالدالة متزايدة ...... و الله أعلم

مع اني لست متاكدة من الاجابة

[سهول الجلفاوي]

عندما تكون الدالة متناقصة أي أن <1>f أكبر
من <2>f

جربي وقوليلي واش خرجلك
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[سهول الجلفاوي]

إذا كنت صحيحة راح يخرجلك <1>f أكبر
من <2>f

[سهول الجلفاوي]

استاذ الدالة الجديدة سيكون لها نفس اتجاه تغير الدالة الاصلية

بالتالي استاذ ماهو اتجاه تغير الدالة الاصلية لان هناك تبعثر في الاجابات و اختلافات

صبراااااااااااااا
لا تستبقي الأحدااااااااااث

[تالية القرآن]

أستاذ ، لو إستعملت الطريقة التي تعرفنا عليها خلال السنة 1 هو أن نفرض وجود عددين حقيقين
من المجال المعطى هل نضيف x كعدد وخلاص ، أي هل يصح أن نقول نضيف x لأطراف المتباينة؟؟؟
علما أن x معلوم اشارته ،عاودت الطريقة بالدالة الجديد يظهرلي نفس الأجابة والله أعلم.

[سهول الجلفاوي]

أستميحكم عذرا نال مني النووم
لنا عودة ان شاء الله
ويا درة افعلي ماقلت لك وفكري لماذا ؟؟؟؟
تصبحون على خير

[سهول الجلفاوي]

أستاذ ، لو إستعملت الطريقة التي تعرفنا عليها خلال السنة 1 هو أن نفرض وجود عددين حقيقين
من المجال المعطى هل نضيف x كعدد وخلاص ، أي هل يصح أن نقول نضيف x لأطراف المتباينة؟؟؟
علما أن x معلوم اشارته ،عاودت الطريقة بالدالة الجديد يظهرلي نفس الأجابة والله أعلم.
لا نستطيع اضافة المجاهيل
لأطراف المتراجحة حتى ولو كان معلوم الإشارة
لأنه متغير لذا سمي ب x
يعني أن له قيما مختلفة ول كانت له
قيمة واحدة لأصبح ثابتا كالأعداد

[soliel d'or]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

أولا أثمن مجهودات الاستاذ معنا ،

و جزاه الله كل خير و بارك الله فيـه ......

يبدو فاتني القليل ، لكن غدا إن شاء الله سأتواصل معكم و أضع محاولتي

بالنسبة لإتجاه تغير دالة لدي فكرتين سأضعهما و نرى الصحيح من الخاطئ ،

و كذلك ايجاد الاعداد الحقيقة ، ليس لدي منهجية جيدة للحل و لكني حاولت ،

و التمثيل نرسمه باستعمال جدول مساعد ، أم حاسبة بيانية ،

:)

ليلتكم طيبة و في أمان الله أستاذ و الجميع هنا ..

[تالية القرآن]

لا نستطيع اضافة المجاهيل
لأطراف المتراجحة حتى ولو كان معلوم الإشارة
لأنه متغير لذا سمي ب x
يعني أن له قيما مختلفة ول كانت له
قيمة واحدة لأصبح ثابتا كالأعداد

توقعت ذلك ولكن في هذه الحالة مثلاً

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3D%5Cfrac%7Bx%5E%7B2%7D&plus;5x-1%7D%7Bx%7D%5CLeftrightarrow%20x&plus;5-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D
ليكن http://latex.codecogs.com/gif.latex?x_%7B1%7D%3C%20x_%7B2%7D%3C%200
بالقلب نجد :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cfrac%7B1%7D%7Bx_%7B1%7D%7D%3E%20%5Cfr ac%7B1%7D%7Bx_%7B2%7D%7D
fبالضرب في -1 نجد :
http://latex.codecogs.com/gif.latex?-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx_%7B1%7D%7D%3C%20-%20%5Cfrac%7B1%7D%7Bx_%7B2%7D%7D
بااضافة 5 نجد :
http://latex.codecogs.com/gif.latex?-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx_%7B1%7D%7D&plus;5%3C%20-%20%5Cfrac%7B1%7D%7Bx_%7B2%7D%7D&plus;5

الى هنااااااااااا يكون الحل مستحيل لأنه لا يمكن أن نضيف x كعدد كما قلت لي ولكن ألا تصح هنا

لأن x سالب على المجال من - مالا الى 0 لو أضفناه للطرفين لا يحدث أي شئ يبقى اتجاه المتباينة

[ツ❀كوثر❀]

السلام عليكم

[سهول الجلفاوي]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته

[سهول الجلفاوي]

توقعت ذلك ولكن في هذه الحالة مثلاً

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3D%5Cfrac%7Bx%5E%7B2%7D&plus;5x-1%7D%7Bx%7D%5CLeftrightarrow%20x&plus;5-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D
ليكن http://latex.codecogs.com/gif.latex?x_%7B1%7D%3C%20x_%7B2%7D%3C%200
بالقلب نجد :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cfrac%7B1%7D%7Bx_%7B1%7D%7D%3E%20%5Cfr ac%7B1%7D%7Bx_%7B2%7D%7D
fبالضرب في -1 نجد :
http://latex.codecogs.com/gif.latex?-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx_%7B1%7D%7D%3C%20-%20%5Cfrac%7B1%7D%7Bx_%7B2%7D%7D
بااضافة 5 نجد :
http://latex.codecogs.com/gif.latex?-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx_%7B1%7D%7D&plus;5%3C%20-%20%5Cfrac%7B1%7D%7Bx_%7B2%7D%7D&plus;5

الى هنااااااااااا يكون الحل مستحيل لأنه لا يمكن أن نضيف x كعدد كما قلت لي ولكن ألا تصح هنا

لأن x سالب على المجال من - مالا الى 0 لو أضفناه للطرفين لا يحدث أي شئ يبقى اتجاه المتباينة


خطأ
انت تعاملتي مع x في المرحلة الأولى على انه متغير
ثم تعتبرينه ثاااابت لا يجوز

[ツ❀كوثر❀]

السلام استاذ

[ツ❀كوثر❀]

استاذ هل نراجع الان

[ツ❀كوثر❀]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[R_NDJ]

السلام عليكم

[سبيل النجاح 2]

السلام عليكم

[سهول الجلفاوي]

وعليكم السلااااااااااااااام
اعزائي الطلبة

[سهول الجلفاوي]

هل نظمتم الحلول
؟؟؟؟؟
انا لا أريد أن أرى الصح من الخطأ
أريد أن أرى منهجيتكم في الحل

[R_NDJ]

هل نظمتم الحلول
؟؟؟؟؟
انا لا أريد أن أرى الصح من الخطأ
أريد أن أرى منهجيتكم في الحل
سننضم حلولنا ان شاء الله

[سهول الجلفاوي]

أنا بانتظارها
من حلولكم سأرى مدى
جاهزيتكم

[سبيل النجاح 2]

85700

هدا هو حلي . ارجو من الاستاد أن يعطيني رأيه

[سهول الجلفاوي]

http://im60.gulfup.com/ljsuat.jpg


شكراااااااااا

[هاجر**]

لدينامنهجية وطريقة جيدة في الحل أستاذ
لكن كيف نكتب
الرسام عندي لا يعمل
كيف ليأن أكتب
لو اعطيتني ورقة وقلم لكلن ذلك راائعا

[تالية القرآن]

السلام عليكم، إستثمارا للوقت أرجوا أن تضع لنا التصحيح النموذجي يا أستاذ
ونتطرق إال تمارين أخرى فأغلب المتفاعلين مع الموضوع قد أدرجوا محاولاتهم
ومن هـــــــــنا (http://www.codecogs.com/latex/eqneditor.php) تجدون موقع لكتابة الرموز الرياضية حتى يتسن لكم كتابة العبارة بشكل صحيح
مع التمرين ستعتادون على إستخدامه فوراٌ

[هاجر**]

في انتظار سؤال جدييد

[سهول الجلفاوي]

أنت لم تكملو حل الدالة ؟؟؟؟؟

[سهول الجلفاوي]

السلام عليكم، إستثمارا للوقت أرجوا أن تضع لنا التصحيح النموذجي يا أستاذ
ونتطرق إال تمارين أخرى فأغلب المتفاعلين مع الموضوع قد أدرجوا محاولاتهم
ومن هـــــــــنا (http://www.codecogs.com/latex/eqneditor.php) تجدون موقع لكتابة الرموز الرياضية حتى يتسن لكم كتابة العبارة بشكل صحيح
مع التمرين ستعتادون على إستخدامه فوراٌ


جل المحاولات كانت خاطئة فلتراجعي محاولاتهم
؟؟؟؟

[هاجر**]

أي دالة أستاذ ؟؟؟؟
لدي مشكلة مع الصور فهي لا تظهر

[سبيل النجاح 2]

نرجو أن تعطينا التصحيح النمودجي يا أستاد
لأننا لم نعرف الإجابة الصحيحة الكاملة
لننتقل إل تمرين أخر

[سهول الجلفاوي]

http://im65.gulfup.com/vplmkC.jpg

[سبيل النجاح 2]

شكراااااا على تصحيح أخطائي

[سهول الجلفاوي]

انا مشغول قليلا سأضع الإجابة النموذجية اليوم واستعدو لما هوآت

[هاجر**]

في انتظار الاجابة النموذجية
وفي انتظار سؤال أصعب أستاذ

[سبيل النجاح 2]

85714
هل هدا التمثيل البياني صحيح ؟؟

[سهول الجلفاوي]

85714
هل هدا التمثيل البياني صحيح ؟؟


لا بل تمثل الدالة عند -00 و+00
وليس عند قيم محدودة

[سهول الجلفاوي]

في انتظار الاجابة النموذجية
وفي انتظار سؤال أصعب أستاذ

انا لم أرى حتى إجابتك يا ذكية ؟؟؟؟؟

[تالية القرآن]

كذلك لزلت أحاول + اي الأسئلة بالضبط تبين لي أن الصعوبة تكمن في دراسة إتجاه تغير الدالة

دالة خطييييييرة:confused: بالفعل.

[تالية القرآن]

أو هل نستطيع أن نعتبر الدالة الجديدة عبارة عن مجموع دالتين :

وحدة x+5 ; والثانبة دالة مقلوب ونجبدو اتجاه التغير على المجلات

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3Dx&plus;5-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D
ليكن :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?u%28x%29%3D%20-%5Cfrac%7B1%7D%7Bx%7D و http://latex.codecogs.com/gif.latex?v%28x%29%3D%20x&plus;5

إذاً :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3D%20u%28x%29&plus;v%28x%29

نلاحظ أن الدالة http://latex.codecogs.com/gif.latex?u%28x%29 متزايدة تماما ٌعلى كلا المجالين ;http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5D-%5Cinfty%20%3B0%5B%20U%20%5D0%3B&plus;%5Cinfty%20%5B

وأيضا http://latex.codecogs.com/gif.latex?v%28x%29 متزايدة على كلا المجالين http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5D-%5Cinfty%20%3B0%5B%20U%20%5D0%3B&plus;%5Cinfty%20%5B

إذا الدالة آف متزايدة تماما على http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5D-%5Cinfty%20%3B0%5B%20U%20%5D0%3B&plus;%5Cinfty%20%5B

لست متأكدة من وجود شئ مثل هذا في الرياضيات ولكن لما لا نتعرف على أسوء الأخطاء :confused::confused:
+ هنا خاصية تقول :


مجموع دالتين متزايدتين تماما هى دالة متزايدة تماما

[soliel d'or]

السلام عليكم ،

نعم وهو كذلك أختي تالية القرآن ،
إذا كانت هناك دالتان متزايداتان فان اتجاه تغير مجموعهما يكون متزايد كذلك
و لا توجد قواعد عامة لاستنتاج اتجاه تغير جمع داليت و ضربهما في كل الحالات
إلا اذا اعطانا شرزط على الدالتين ، مثلا : هنا دالة تآلفية و دالة مقلوب ، و لكنها مضروبة في -1 مما يغير إتجاهها ....

بإنتظار تصويب الاستاذ.

[سهول الجلفاوي]

أو هل نستطيع أن نعتبر الدالة الجديدة عبارة عن مجموع دالتين :

وحدة x+5 ; والثانبة دالة مقلوب ونجبدو اتجاه التغير على المجلات

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3dx&plus;5-%5cfrac%7b1%7d%7bx%7d
ليكن :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?u%28x%29%3d%20-%5cfrac%7b1%7d%7bx%7d و http://latex.codecogs.com/gif.latex?v%28x%29%3d%20x&plus;5

إذاً :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29%3d%20u%28x%29&plus;v%28x%29

نلاحظ أن الدالة http://latex.codecogs.com/gif.latex?u%28x%29 متزايدة تماما ٌعلى كلا المجالين ;http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5d-%5cinfty%20%3b0%5b%20u%20%5d0%3b&plus;%5cinfty%20%5b

وأيضا http://latex.codecogs.com/gif.latex?v%28x%29 متزايدة على كلا المجالين http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5d-%5cinfty%20%3b0%5b%20u%20%5d0%3b&plus;%5cinfty%20%5b

إذا الدالة آف متزايدة تماما على http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5d-%5cinfty%20%3b0%5b%20u%20%5d0%3b&plus;%5cinfty%20%5b

لست متأكدة من وجود شئ مثل هذا في الرياضيات ولكن لما لا نتعرف على أسوء الأخطاء :confused::confused:
+ هنا خاصية تقول :


مجموع دالتين متزايدتين تماما هى دالة متزايدة تماما





أحسنت وهو كذلك
أردت أن أجعل من هذه بوابة للدخول للدوال المركبة
وكيفية الاستفادة منها
أرجو أن تكونو قد إستوعبتم الفكرة

[sana42]

اولا اريد ان اشكرك يا استاذ على هذه المبادرة الطيبة التي تكرمت بها وجعلها الله في ميزان حسناتك
ثانيا انا من شعبة علوم تجريبية لكنني احب الرياضيات كثيرا وعلى ما اظن ان برنامج الرياضيات للعلوم التجريبية والرياضيات متقارب وليس فيه اختلاف كبير
اريد فقط توضيحا لتركيب الدوال فانا لم استوعب الفكرة جيدا

[سهول الجلفاوي]

اولا اريد ان اشكرك يا استاذ على هذه المبادرة الطيبة التي تكرمت بها وجعلها الله في ميزان حسناتك
ثانيا انا من شعبة علوم تجريبية لكنني احب الرياضيات كثيرا وعلى ما اظن ان برنامج الرياضيات للعلوم التجريبية والرياضيات متقارب وليس فيه اختلاف كبير
اريد فقط توضيحا لتركيب الدوال فانا لم استوعب الفكرة جيدا

اليوم على الساعة السابعة سنشرع في ذلك
كوني في الموعد
مرة اخرى مرحبا بك

[تالية القرآن]

أحسنت وهو كذلك
أردت أن أجعل من هذه بوابة للدخول للدوال المركبة
وكيفية الاستفادة منها
أرجو أن تكونو قد إستوعبتم الفكرة

المعذرة ، نحنُ العام الفارط لم نتطرَّق إلى هذه الفكرة أبداُ،إكتفينا بدراسة تركيب الدوال بإبسط
المفاهيم والطًّرق ولم نتعمق في الموضوع كما يجب ،،،
كما تعلم ما زلتُ لحد الزمن الرَاهن لم أقم بمراجعة أي من دروس السنة الماضية،فهلاُ ساعدتني بتحديد
أهمها فقط من أجل إنطلاقة مشجعة ، أنا طالبة شعبة رياضيات.

[sana42]

اليوم على الساعة السابعة سنشرع في ذلك
كوني في الموعد
مرة اخرى مرحبا بك
حسنا باذن الله ساحاول
شكرا

[سهول الجلفاوي]

المعذرة ، نحنُ العام الفارط لم نتطرَّق إلى هذه الفكرة أبداُ،إكتفينا بدراسة تركيب الدوال بإبسط
المفاهيم والطًّرق ولم نتعمق في الموضوع كما يجب ،،،
كما تعلم ما زلتُ لحد الزمن الرَاهن لم أقم بمراجعة أي من دروس السنة الماضية،فهلاُ ساعدتني بتحديد
أهمها فقط من أجل إنطلاقة مشجعة ، أنا طالبة شعبة رياضيات.

أولا وقبل كل شيئ
أنا لست هنا لتدريس البرنامج
أنا هنا لأعطيكم أفكار ستستفيدون منها ان شاء الله
وذلك لرؤيتي لتقصير الاساتذة ولا لوم عليهم فالوزارة أصبحت تحاسب هل أكملت البرنامج أم لا
ولا تقول لك هل أستوعب التلاميذ مادرسو أم لا
لذا قررت أن أضع مالا يستطيع الأستاذ وضعه وذلك لضيق الوقت
نرجووو التفهم

[sana42]

ممكن تلقي نظرة يا استاذ على هذا الحل اذا تكرمتhttp://im74.gulfup.com/JaiLvg.jpg

[دنيا♥]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته....
ساكون في الموعد ان شاء الله فانا لم افهم جيدا تركيب الدوال...
بارك الله فيك

[سهول الجلفاوي]

ممكن تلقي نظرة يا استاذ على هذا الحل اذا تكرمتhttp://im74.gulfup.com/jailvg.jpg


راااااااااائع بوووركت
حاولي في الدالة الأخيرة

[ツ❀كوثر❀]

السلام عليكم استاذ متى تبدأون المراجعة

[سهول الجلفاوي]

دوكا نبداو ان شاء الله

[ツ❀كوثر❀]

حسنا استاذ في انتظار التمرين

[سبيل النجاح 2]

بم سنقوم الأن ؟؟؟؟؟

[سهول الجلفاوي]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

[سهول الجلفاوي]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

[سبيل النجاح 2]

و عليكم السلام

[تالية القرآن]

أولا وقبل كل شيئ
أنا لست هنا لتدريس البرنامج
أنا هنا لأعطيكم أفكار ستستفيدون منها ان شاء الله
وذلك لرؤيتي لتقصير الاساتذة ولا لوم عليهم فالوزارة أصبحت تحاسب هل أكملت البرنامج أم لا
ولا تقول لك هل أستوعب التلاميذ مادرسو أم لا
لذا قررت أن أضع مالا يستطيع الأستاذ وضعه وذلك لضيق الوقت
نرجووو التفهم

أتفهمك 100/100 ، بدوري ما قُلت قولاً يدعو الى توجيه كل اللوم إلى الأستاذ أو جحد فضله علينا ,
ثمَ إني تابعتُ هذا الموضوع بعدما تعرفت على قيمة الأسئلة المطروحة ,فجزاك الله خيراً ـوتمنياتي لكم إخوتي الطلبة التوفيقوالنجاح.
لا تنزعجوا رجاءا من مداخلاتي القادمة ،،،
سلام~

[دنيا♥]

وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته...
اهلا استاذ

[سهول الجلفاوي]

درسنا اليوم

تركيب الدوال

[sana42]

راااااااااائع بوووركت
حاولي في الدالة الأخيرة
ممكن تعطيهالي لو سمحت

[سهول الجلفاوي]

بطبيعة الحال نفس السؤال
ماذا يخطر في ذهنك عند سماعك لهذه الكلمة
تركيب الدوال

[سبيل النجاح 2]

أظن أن تركيب الدوال هو مجموع دالتين أو أكثر أو ضربهما

[سهول الجلفاوي]

ممكن تعطيهالي لو سمحت


http://im87.gulfup.com/KJgBV2.bmp

[sana42]

http://im87.gulfup.com/kjgbv2.bmp
شكرا جزيلا ساحاول فيها

[دنيا♥]

يعني ان تكون عندنا عبارتين لدالتين ونربطهما ببعض....
او نركبهما ببعض...
هذا ما يخطر بذهني

[سهول الجلفاوي]

أحسنت نشرح العبارة
نقول الدالة f والمتغيرx
بدلا من ذلك نقول g والمتغير f<x

[سهول الجلفاوي]

http://im82.gulfup.com/M5JMMF.bmp

[دنيا♥]

اممممممم واضح لقد فهمت الان...

[دنيا♥]

أستاذ لكن هل دائما نركب دالتين بالضرب؟؟

[سهول الجلفاوي]

http://im59.gulfup.com/QCh4Fe.bmp

[سهول الجلفاوي]

jتكريب دالتين يعني اننا غيرنا المتغير x
بدالة أخرى
والمثال يوضح ذلك

[دنيا♥]

شكرا استاذ على التوضيح بالمثال...
اظن ان الفكرة قد اتضحت اتمنى ان نبدا الان بتمارين بسيطة

[سهول الجلفاوي]

http://im56.gulfup.com/F0yaeK.bmp

[دنيا♥]

الان فقط اين ظهرت لي الصورة...
جاري يالحل

[R_NDJ]

هذا هو حلي لكنني غير مقتنعة به ارجوا ان يكون صح
http://im59.gulfup.com/PR2NBr.png

[دنيا♥]

اسفة استاذ..عندي مشكل النت لهذا ابطئ في الرد
البنتيجة هي x
دقيقة لارفع الصورة التي تحوي الحل المفصل

[دنيا♥]

تفضل استاذ حلي...
ولقد استعملت منهجيتك في الحل...
http://im55.gulfup.com/aOKPjA.bmp

[سهول الجلفاوي]

في بداية كل صباح تفاءل ثم تفاءل فالإصرار على التفاؤل قد يصنع ما كان مستحيلا ..
احملوا التفاؤل معكم أينما ذهبتم ، ليحملكم متى تعبتــم ..
صباحكم كله نور و خير و بركة ، صباحكم بسمة لا تفارق محياكم ..
جعل الله يومكم رحمة و هناء و أجاب لكم فيه الدعاء . .
و أبعد عنكم البلاء و رفع شأنكم بالأرض و السماء ..
اللهم أدخل السكينة في قلوبنا و المحبة في نفوسنا و الإبتسامة في وجوهننا و السعادة في بيوتنا و اجعل ذكرك لا يفارقنا .. صباحكم أمل و تفاؤل

[chahrazed pretty]

السلام عليكم استاذ لم ادخل المنتدى هذه الايام شكرا على الموضوع يبدو انه قد فاتني الكثير لكنني ساحاول الاستدراك بدات بقراءة الردود السابقة اين وصلتم ؟ و هل بامكاني الانضمام ؟

[ABDELKADER MAAMAR]

اناامراة جميلة اسمي فلسطين مطلقة وعندي فتاة اسمها ثورة ...ولدت في عام 1948 تبرا ابي مني واسمه عربي انا يتيمه منذا الصغر اخوتي 21 لا احد منهم يزورني ولا يعرفني اختي تموت من 2011 حتى الان واسمها سوريا مات اخي الكبير عام 2003 واسمه العراق طموحاتي بسيطة ان اتحرر لا احد من اخوتي يزورني خوفا من زوج امهم امريكا ....لك الله يا فلسطين

[الدرّة المصونة]

السلام عليكم و حمة اللـهـ و بركــآآتـهـ

صبــآآح الخيـر

كيف الحال ؟؟

اسفة على عدم الدخول لان الحاسوب قد تعطل لذا كان يجب علي ان اصلحهـ

الحمد لله الان

++

بالنسبة لتركيب الدوال استاذ

هل يجب ان تكون للدالتين نفس مجموعة التعريف كي نستطيع تركيبهما

مثلا دالتين اداهما تكون معرفة على +r و الاخرى على *r هل نستطيع تركيبهما؟

[دنيا♥]

السلام عليكم و حمة اللـهـ و بركــآآتـهـ

صبــآآح الخيـر

كيف الحال ؟؟

اسفة على عدم الدخول لان الحاسوب قد تعطل لذا كان يجب علي ان اصلحهـ

الحمد لله الان

++

بالنسبة لتركيب الدوال استاذ

هل يجب ان تكون للدالتين نفس مجموعة التعريف كي نستطيع تركيبهما

مثلا دالتين اداهما تكون معرفة على +r و الاخرى على *r هل نستطيع تركيبهما؟
صباح الانوار خولة...:dj_17:
بالنسبة لتركيب الدوال فأنا اظن ذلك...:rolleyes:
يمكننا تركيب دالتين ليس لها نفس مجموعة التعريف
مثل التمرين الاخير الذي اعطاه لنا الاستاذ ...دالة مجموعة تعريفها r
والاخرى مجموعة تعريفها +r
بانتظار اجابة الاستاذ طبعا ....:mh31:

[الدرّة المصونة]

حسنا دنيا شكرا

استاذ الذي ندرسه الان هو التركيب بالضرب؟؟ هناك ايضا جمع دالتين و طرح دالتين ..؟؟

دنيا بالنسبة لسؤال الاستاذ هذه بداية حلي ارجو التصويب من طرف الاستاذ

http://im87.gulfup.com/cUggrM.png

مع اني لست متاكدة 100% من الحل

[دنيا♥]

وانا هذا هو حلي للتمرين...http://im55.gulfup.com/aOKPjA.bmp

[سهول الجلفاوي]

مساء الخير القراءةُ لا تحتاجُ كرسيّاً خشبيّاً وطاولةً زُجاجيّةً فاخرة فقط تحتاجُ قلوباً عطشةً وعقولاً تجيدُ السّفر مع ذاته

[سهول الجلفاوي]

السلام عليكم و حمة اللـهـ و بركــآآتـهـ

صبــآآح الخيـر

كيف الحال ؟؟

اسفة على عدم الدخول لان الحاسوب قد تعطل لذا كان يجب علي ان اصلحهـ

الحمد لله الان

++

بالنسبة لتركيب الدوال استاذ

هل يجب ان تكون للدالتين نفس مجموعة التعريف كي نستطيع تركيبهما

مثلا دالتين اداهما تكون معرفة على +r و الاخرى على *r هل نستطيع تركيبهما؟
يجب ان تكون الدالة المركبة أي التي حلت مكان المتغير مجموعة تعريفها تكون محتواة في الدالة التي نريد ان نركبها فيها ومثالي يوضح ذلك

[سهول الجلفاوي]

هذا هو حلي لكنني غير مقتنعة به ارجوا ان يكون صح
http://im59.gulfup.com/pr2nbr.png

ليس صحيحا أنت لم تقومي بالتركيب بل بالجداء

[سهول الجلفاوي]

وانا هذا هو حلي للتمرين...http://im55.gulfup.com/aokpja.bmp

لم تظهر الصــــــــــــــــــــورة ؟؟؟؟

[soliel d'or]

مساء الخير القراءةُ لا تحتاجُ كرسيّاً خشبيّاً وطاولةً زُجاجيّةً فاخرة فقط تحتاجُ قلوباً عطشةً وعقولاً تجيدُ السّفر مع ذاته

جميل جدا وهو كذلك يا أستاذنا الكريم ... نسأل الله التوفيق لنا و لكل المسلمين .


حل التمرين :



f o g = f

[gx]

= x

[سهول الجلفاوي]

والحالة الأخرى
g0f
؟؟؟؟؟

[sana42]

استاذ هل يمكن تركيب اكثر من دالتين

[سهول الجلفاوي]

تستبقين ألأحداث كثيرا
نعم لكن تدرسينها في الجامعة

[soliel d'or]

والحالة الأخرى
g0f
؟؟؟؟؟

meme gof = x , racine x² = x

[sana42]

تستبقين ألأحداث كثيرا
نعم لكن تدرسينها في الجامعة
حسنا باذن الله
ممكن تعطينا تمرين لو سمحت لاعرف مستوى فهمي

[الدرّة المصونة]

الصورة لم تظهر لي يا استاذ

ممكن تعطينا طريقة مفصلة لتركيب دالتين لاني لم افهم حقا ..

[سهول الجلفاوي]

علقت على الحالة الثانية اننا لا نستطيع
لان مجموعة تعريف f أشمل وأكبر من
مجموعة تعريف g
lماتعليقكم على هذا الكلام
؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

اها اجل استاذ

استاذ الم تر حلي ؟؟؟ في الاعلى؟؟؟

[sana42]

ممكن تركيب هاتين الدالتين يا استاذhttp://im69.gulfup.com/uAvTvz.jpg

[دنيا♥]

لم تظهر الصــــــــــــــــــــورة ؟؟؟؟
http://im55.gulfup.com/aOKPjA.bmpااظن انها تظهر الان استاذ.....:)

[دنيا♥]

ممكن تركيب هاتين الدالتين يا استاذhttp://im69.gulfup.com/uAvTvz.jpg
تفضل اختي الحل ...انتظر تصحيح الاستاذ
http://im84.gulfup.com/QxKIr7.bmp

[سهول الجلفاوي]

http://im66.gulfup.com/7YavF6.bmp

[سهول الجلفاوي]

حسنا دنيا شكرا

استاذ الذي ندرسه الان هو التركيب بالضرب؟؟ هناك ايضا جمع دالتين و طرح دالتين ..؟؟

دنيا بالنسبة لسؤال الاستاذ هذه بداية حلي ارجو التصويب من طرف الاستاذ

http://im87.gulfup.com/cuggrm.png

مع اني لست متاكدة 100% من الحل

لا لأن ماتحت الجذر موجب ولا يمكن أن ندرسه من 0 الى -00

نرى الإحتواء في مجالات التعريف ولا نرى التقاطع
في الدوال المركبة

[سهول الجلفاوي]

أردت تشويش أفكاركم بمجالات التعريف لكي أرى مدى إستيعابكم للسابقة واللاحقة

[سهول الجلفاوي]

http://im82.gulfup.com/fwhaZH.jpg

[دنيا♥]

استاذ لكنك لم تصحح لي حلي....

[الدرّة المصونة]

اها السابقة و اللاحقة مصطلحين ذكرهما استاذي في 1 ثانوي

على ما اظن في الدوال المرجعية

[سهول الجلفاوي]

اها السابقة و اللاحقة مصطلحين ذكرهما استاذي في 1 ثانوي

على ما اظن في الدوال المرجعية

السابقة واللاحقة ستتذكرينهم حتى السنة الخامسة جامعي ان شاء الله
هههههه

[دنيا♥]

السابقة هي X
اللاحقة هي (F(x

[الدرّة المصونة]

5 جامعي لمن اختار تخصص رياضيات و مشتقاتها ههههه

++
دنيا اجل عل ىمااظن انك صحيحة

[سهول الجلفاوي]

http://im78.gulfup.com/KBi84t.bmp

[سهول الجلفاوي]

فرض فجاااااااااااااااااائي
واحد ماينقل على لاخر
الحل انا نعطيكم الوقت اللي تحطو فيه الحل مع بعض
بعد الوقت ب 5 دقائق
الإجابة مرفوووضة

[دنيا♥]

اوك لنبدا الفرض الان........
هههههه اتمنى ان لا يكون مفاجئ جدا....

[سهول الجلفاوي]

أنتم موافقين ولا لالالالالالا

[الدرّة المصونة]

حسنا استاذ

ارجو ان يكون سهلا فقط هههه

[سهول الجلفاوي]

ليس بالسهل وليس بالصعب متوسط
وضع اللإجابات سيكون على الساعة 21.00

[سهول الجلفاوي]

http://im66.gulfup.com/uUZfeG.jpg

[دنيا♥]

صورة صغيرة جدااااااااااااااااااااا

[الدرّة المصونة]

استاذ و الذي لديه ظروف ؟؟

[سهول الجلفاوي]

لاني صورت موضوع وقصصته بالرسام
على ماأظن هي واضحة أو أعيد كتابته

[سهول الجلفاوي]

استاذ و الذي لديه ظروف ؟؟

أناأمزح فقط
كل عضو يكمل الحل كاملا وليس بالجزء يضعه في مشاركة

[دنيا♥]

حاضرة استاذ لكن ماذا تقصد بالحرف k
هل تقصد به عدد طبيعي؟؟؟؟؟؟

[سهول الجلفاوي]

حاضرة استاذ لكن ماذا تقصد بالحرف k
هل تقصد به عدد طبيعي؟؟؟؟؟؟

لالالالالالالالالا لا يتعلق بالتمرين
أنت أبدأي التمرين من العبارة
f و g دالتان

[دنيا♥]

اهااااا...
شكرا استاذ على التوضيح كدت ان اخلط الامور...

[سهول الجلفاوي]

هذا وااااجبي
العفووووووووو

[الدرّة المصونة]

استاذ في السؤال 1 مجموعة تعريف g°f بلا حساب يعني استنتاج؟

[narimandz]

كيف يكون جمع دوال

[دنيا♥]

تفضل استاذ هذا الجزء الاكبر من حلي اي ما استطعت كتابته في صفحة واحدة...
ساكمل...
http://im89.gulfup.com/Yfi4Pu.bmp

[دنيا♥]

استاذ لم افهم السؤال الاخير ...
هل يعني اننا نركب تغيرات الدالتين ايضا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

جاري كتابة الاجابة

[mus sihamdi]

السلام عليكم استاذ

استاذ في دراسة اتجاه تغير دالة المركب

هناك خاصية تقول

اذ كان لدالتين نفس اتجاه التغير فدالة متزايدة

و اذ لم يكن لهم نفس اتجاه التغير فدالة متناقصة

و على هذا الاساس نحل السؤال الاخير

[-**- محطم القيود -**-]

http://im79.gulfup.com/Bsz3rC.png (http://www.gulfup.com/?ECeTg5)

[الدرّة المصونة]

http://im70.gulfup.com/r05Jib.png


هذه اجابـــــتي

من قبيل و انا نكتب حتى يدي وجعتني

[سهول الجلفاوي]

http://im54.gulfup.com/d6Rl6O.png
http://im89.gulfup.com/7cDQ4o.bmp
http://im53.gulfup.com/vn9xaW.png

[سهول الجلفاوي]

السلام عليكم استاذ

استاذ في دراسة اتجاه تغير دالة المركب

هناك خاصية تقول

اذ كان لدالتين نفس اتجاه التغير فدالة متزايدة

و اذ لم يكن لهم نفس اتجاه التغير فدالة متناقصة

و على هذا الاساس نحل السؤال الاخير
أحسنت مشكووووووووووور

[الدرّة المصونة]

جمميل لقد اخذت العلامة الكاملة

بارك الله فيك

مارايك استاذ بمنهجية الاجابة؟؟

[سهول الجلفاوي]

جمميل لقد اخذت العلامة الكاملة

بارك الله فيك

مارايك استاذ بمنهجية الاجابة؟؟

ماشاء الله واصلي على نفس المنوال
تشكرين


بصح لازم يدك ماتوجعش من الكتيبة

[الدرّة المصونة]

و فيك بارك الله استاذ

من اجل الدراسة توجع دير واش دير نورمال مش مشكل هههه :1:

لو ان لدي نوت بوك ساكتب بالقلم و ستسهل المهمة لكنه معطل

انا كل حاجة عندي معطلة تخاف لايجي نهار و نولي معطلة غير صالحة للاستعمال ههههههههه :1:


جزاك الله كل خير و جعله الله في ميزان حسناتــكـ

[mus sihamdi]

http://im63.gulfup.com/ayMWj6.png


تمرين جميل

[سهول الجلفاوي]

مشكوووووووووووور أخي الفاضل

[سهول الجلفاوي]

وجبة رياضية دسمة راااائعة

[chahrazed pretty]

السلام عليكم استاذ ارى انكم حللتم التمرين امس كنت مستعجلة لم استطع حله و اليوم كتبت حلي في الرسام لكن لا داعي لوضعه الان على كل حلي صحيح و هذا يدل على اني فهمت الدرس شكرا استاذ

[سهول الجلفاوي]

وعليكم السلام
تشكرين
بارك الله فيك

[chahrazed pretty]

وعليكم السلام
تشكرين
بارك الله فيك

و فيك بركة استاذ

[الدرّة المصونة]

وجبة دسمة

و انا اكره الدسم هههه

جميل تمرينك يا اخي

جاري الحل

[سهول الجلفاوي]

السلام عليكم
مساء الخير هل استوعبتم درس التركيب
؟؟؟؟؟

[chahrazed pretty]

مساء الخير استاذ نعم الدرس مفهوم شكرا

[دنيا♥]

بارك الله فيك استاذ...
بالنسبة لي فقد استوعبت الدرس...

[سهول الجلفاوي]

الحمد لله
سنشرع اليوم في درس جديد
ألا وهو الدوال المرجعية

[دنيا♥]

جميل استاذ...
اذن بما اننا درسناه من قبل...هل نراجعه ام نتوسع فيه؟؟؟

[سهول الجلفاوي]

أكيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــد
راح نتوسع فيه

[chahrazed pretty]

متى سنبدأ أستاذ ؟

[الدرّة المصونة]

انا لا اظن انني استوعبت درس تركيب الدوال

لكن لو اردتم الانتقال الى درس الدوال المرجعية فهذا سيكون رائعا


لا يمكنني ان اكون معكم الليلة لاني ساصلح الحاسوب :1:

[سهول الجلفاوي]

ممكن خدمة أريد كتاب سنة ثانية ثانوي بصيغة
pdf
شرط ان يكون التحميل من موقع
www.gulfup.com

[الدرّة المصونة]

اسفة لكن ليس بحوزتي

ارجو ان يفيدك الاخرون استااذ

[سهول الجلفاوي]

شكراااااا الدرة
جزاك الله كل خير

[الدرّة المصونة]

العفو استاذ

استاذ لقد قمت بتحميل باقة رااائعة خاصة بالرياضيات على هذا الرابط http://djelfa.info/vb/showthread.php?t=1626139

لم افوت اي ملف حملتها كلها

بها دروس و تمارين في القمة

[سهول الجلفاوي]

ماشاء الله
كنز من كنوز المنتدى

[الدرّة المصونة]

استاذ
انبدا الان ؟؟

[سهول الجلفاوي]

السلام عليكم
صباح الخيرات

[الدرّة المصونة]

و عليكم السلام
اهلا استاذ صباح الخير

[سهول الجلفاوي]

يظهرلي أن عدد الطلاب قل
؟؟؟؟

[الدرّة المصونة]

ريبما عندهم ظروف استاذ