اقتراح

[حمدان11]

لقد كثر الكلام عن الإدماج والمنح والترقية ولا أحد تكلم عن البرامج والمناهج والدروس الخصوصية التي تثقل كاهل الأولياء.ولهذا لي اقتراح حتى نغلق باب النقاش العقيم ويكون الدخول المدرسي طبيعيا:
1- إدماج أصحاب الليسانس العادية أو الذين تكونوا عن بعد ثلاث سنوات أو أربع سنوات من الحاصلين على شهادة الباكالوريا.
2- ترقية الآيلين للزوال مهما كانت رتبهم.
3- استحداث منحة التأطير للمديرين غير المنتدبين من النقابات لأن المنتدبين إن وجدوا لا يؤطرون وليست لهم مسؤوليات داخل المؤسسات التربوية.

[عبدالله70]

وماذا عن الايليين للزوال ..............الذين ضحوا بكل شيء

[bade]

لماد الإصرار على كلمة ترقية للآيلين للزوال ألا يكفي الظلم الدي لحقهم حتى معظمهم خرجوا للتقاعد النسبي أو المسبق الواجب يكون إدماج وليس ترقية لأننا لا نطلب صدقة أو مزية من عند واضعي القانون الجائر

[عبدالرحمن 65]

استحداث منحة المسؤولية غير قانونية وتمس بفلسفة القانون الاساسي وتدخل القطاع في موجة من الاحتجاجات والاضرابات

[عبدالله70]

استحداث منحة المسؤولية غير قانونية وتمس بفلسفة القانون الاساسي وتدخل القطاع في موجة من الاحتجاجات والاضرابات

وهذا شيء أكيد وعلى الوزارة الانتباه له

[قلم تصحيح]

استحداث منحة المسؤولية غير قانونية وتمس بفلسفة القانون الاساسي وتدخل القطاع في موجة من الاحتجاجات والاضرابات
السلام عليكم
أظن ان كلامك فيه بغض اكثر منه جهل للقانون.
اما من الناحية القانونية فلا يستوي ابدا المسار البيداغوجي مع المسار الاداري و اختيار احدهما يكون من دون الزام و يكون بالمسابقة لا بالترتيب و الا بالتأهيل و بمعرفة مسبقة بان المسار الاداري هو مسار مسؤولية اكثر من المسار البيداغوجي .

فاين انتهاك القانون في جعل منحة للمسؤولية

[قلم تصحيح]

وهذا شيء أكيد وعلى الوزارة الانتباه له

معنى هذا أن أي منحة للمسؤولية ستلغى من منحة المديرين الرئسيين و الولات و رؤساء الدوائر و غيرها .؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[حمدان11]

معنى هذا أن أي منحة للمسؤولية ستلغى من منحة المديرين الرئسيين و الولات و رؤساء الدوائر و غيرها .؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هؤلاء الذين ذكرتهم خريجو المدارس الوطنية ومعظمهم خريج المدرسة الوطنية للإدارة. بينما مدير المدرسة خريج ماذا؟
الغالبية لا تمتلك شهادة الباكالوريا.

[منال100]

نحن في عطلة
يجب أن نتمتع بالعطلة وحتى تستطيع التمتع انس أنك عامل في سلك التربية

[منير منيري]

لقد كثر الكلام عن الإدماج والمنح والترقية ولا أحد تكلم عن البرامج والمناهج والدروس الخصوصية التي تثقل كاهل الأولياء.ولهذا لي اقتراح حتى نغلق باب النقاش العقيم ويكون الدخول المدرسي طبيعيا:
1- إدماج أصحاب الليسانس العادية أو الذين تكونوا عن بعد ثلاث سنوات أو أربع سنوات من الحاصلين على شهادة الباكالوريا.
2- ترقية الآيلين للزوال مهما كانت رتبهم.
3- استحداث منحة التأطير للمديرين غير المنتدبين من النقابات لأن المنتدبين إن وجدوا لا يؤطرون وليست لهم مسؤوليات داخل المؤسسات التربوية.

اين اصحاب شهادة الليسانس المصنفين في صنف 11 بدل صنف 12 كباقي القطاعات

[م.عمراوي]

لقد كثر الكلام عن الإدماج والمنح والترقية ولا أحد تكلم عن البرامج والمناهج والدروس الخصوصية التي تثقل كاهل الأولياء.ولهذا لي اقتراح حتى نغلق باب النقاش العقيم ويكون الدخول المدرسي طبيعيا:
1- إدماج أصحاب الليسانس العادية أو الذين تكونوا عن بعد ثلاث سنوات أو أربع سنوات من الحاصلين على شهادة الباكالوريا.
2- ترقية الآيلين للزوال مهما كانت رتبهم.
3- استحداث منحة التأطير للمديرين غير المنتدبين من النقابات لأن المنتدبين إن وجدوا لا يؤطرون وليست لهم مسؤوليات داخل المؤسسات التربوية.

ما خاب وزير كان مستشاره حمدان

[م.عمراوي]

نحن في عطلة
يجب أن نتمتع بالعطلة وحتى تستطيع التمتع انس أنك عامل في سلك التربية

ما استمتع بالعطلة منشغل بالإدماج

[م.عمراوي]

استحداث منحة المسؤولية غير قانونية وتمس بفلسفة القانون الاساسي وتدخل القطاع في موجة من الاحتجاجات والاضرابات

ما هدأ قطاع مست فيه فلسفة القانون

[mr.haki]

ما هدأ قطاع مست فيه فلسفة القانون

صدقت أخي عمراوي:19:

[م.عمراوي]

(( ما ضاع حق وراءه طالب ))

[حمدان11]

ما خاب وزير كان مستشاره حمدان

1- بالنسبة لشهادة الباكالوريا، لقد طلب من المتكونين في السابق أن يجتازوا هذه الشهادة ورفضوا ذلك وكانت أمامهم فرصة.
2- بالنسبة للآيلين للزوال الكثير منهم رفض التكوين .
3- بالنسبة للمديرين أنا لا أرى أية مسؤوليات كبيرة يتحملونها باعتبار أن عملهم يقوم به أعضاء الأمانة زيادة على البرامج الرقمية التي تنجز الأعمال سريعا. ولك أن ترى أن جلهم الآن مغبون في إنجاز توقيت الأساتذة. وكل ذلك راجع إلى نقص تكوينهم .
إن المسؤولية الكبرى تقع على عاتق الأستاذ ، فغيابه يوقف العملية التعليمية، أما إذا غاب المدير فلا يهتم لذلك أحد.ولذلك تركز إحدى النقابات على مطالب الأساتذة وتضمنها منحة التأطير.

[عبدالرحمن 65]

السلام عليكم
أظن ان كلامك فيه بغض اكثر منه جهل للقانون.
اما من الناحية القانونية فلا يستوي ابدا المسار البيداغوجي مع المسار الاداري و اختيار احدهما يكون من دون الزام و يكون بالمسابقة لا بالترتيب و الا بالتأهيل و بمعرفة مسبقة بان المسار الاداري هو مسار مسؤولية اكثر من المسار البيداغوجي .

فاين انتهاك القانون في جعل منحة للمسؤولية

يا أخي ليس بغضا مني ولا جهلا للقانون كما قلت وإنما هناك قانون سوى بين الأستاذ المكون ومدير المؤسسة في الاطوار الثلاثة وهو المرسوم التنفيذي 12-240 يتضمن القانون الأساسي الخاص بعمال التربية والمعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08-315 ...ألم يكن الأستاذ المجاز في الابتدائي أعلى تصنيفا من مدير المدرسة في التصنيف القديم.......يا أخي اطلع على محتوى المرسوم أولا ثم أحكم على غيرك بما يمليه القانون.......والمرسوم لا يعدله إلا مرسوم.....وبالتالي فمنحة المسؤولية غير قانونية بالنسبة للمرسوم وتمس بفلسفة القانون الخاص بعمال التربية

[حمدان11]

يا أخي ليس بغضا مني ولا جهلا للقانون كما قلت وإنما هناك قانون سوى بين الأستاذ المكون ومدير المؤسسة في الاطوار الثلاثة وهو المرسوم التنفيذي 12-240 يتضمن القانون الأساسي الخاص بعمال التربية والمعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08-315 ...ألم يكن الأستاذ المجاز في الابتدائي أعلى تصنيفا من مدير المدرسة في التصنيف القديم.......يا أخي اطلع على محتوى المرسوم أولا ثم أحكم على غيرك بما يمليه القانون.......والمرسوم يعدله إلا مرسوم

أنا أوافقك الرأي. ففي قطاع الصحة مثلا أنا أظن بأن راتب الطبيب الأستاذ أعلى من راتب مدير المستشفى بالرغم من أن هذا الأخير خريج المدرسة الوطنية للإدارة تخصص إدارة الصحة.
بينما في المدرسة أستاذ حامل لشهادة الليسانس أو الماستر مثلا أقل راتبا من مديره الذي يمتلك مستوى النهائي مثلا.