تــعــااالو نناقـــش معــايير التــنــقــيط لمــسـابقــة الأساتـــــــذة

[rate12400]

:cool:نتيجة لمعايير الإنتقاء الخاصة بالإمتحان على أساس الشهادة الذي طبقته وزارة التربية الوطنية :) إرتأيت إلى أن أضع بعض النقاط حول هذه المعاييير ومدى فعاليتها وماهي نقاط القوة فيها ونقاط الضعف ......وما أنا إلا إنسان مثل كافة الناس ....فإن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن الشيطان ....................حيث يقول الله في كتابه العزيز (وأمرهم شورى بينهم)
لهذا أود أن كل واحد من أعضاء وزوار هذا المنتدى الإدلاء بــــرأيـــــــه ...كي نُكون معا فكرة جيدة أو نبني مفهوووما صحيحا حول نقطة معينة أو منهج محدد

بالنسبة للنقطة حول الأقدمية : .......تمنيت كون يحطو نقطة الاقدمية ممثالة لنقطة المسار الدراسي
مثلا 0.5 عن كل نقطة زائدة في المعدل ......وكذلك 0.5 عن كل عام أقدمية
لأنو ذرك لي راو قاعد في الكرسي والمسائيل لكبار نتاع الدولة والوزارة راو توظف بعد الاستقلال ...كانت ثمة الخدمة كاينة والناس ماش بالزااااف كيما ذرك ...واللي قاريين قلال ....... ماشافش وماعاشش وما تعايشش مع البطالة
بالنسبة لل6 نقاط نتاع مطابقة الشهادة ينحيها يا سيدي لانو الناس الكل رايحين يديوها .....بالمليح بالقبيح بالشايب بالشباب بالطفلة بالطفل ..............وإذا كانت ستحتسب مقياس كبقية المقاييس والمعايير حبذا لو يكون فيها عدل .......
لأنو ..........كمثال بسيــــــيط .......ماش كيما واحد متخرج مثلا هندسة ميكانيكية ماش كيما واحد متخرج رياضيات والسبب هو أن لي متخرج رياضيات عندو الشونس غير في أنو يقري برك.......ماعندوش فرصة أخرى في مجااال اخر
لكن لي متخرج هندسة بمختلف أنواعها بالمدنية أو الكهربائية او الطرائق أو........ عندو الشونس يخدم في الشركات أو المؤسسات العمومية او.......او.....
معنتها يديرو للي متخرج رياضيات النقطة الكاملة ألا وهي 6
وللجينيات نقطة اقل من 6

هذا على سبيل المثال ذكرت مادة الرياضيات

أما بالنسبة للمقابلة مليح تكون شكلية فقط
مثلا واحد يكون عقون او فيه حاجة ناقصة ...... ترى للعيان .......ما يديش نقطة كاملة في المقابلة................وهاذي تبانلي راي قطرة من بحر أو مرة في ألف

ماش واحد يدي 1.5 وواحد يدي 3 ....هاذا زهرو مع لجنة متسييسة وتفوت برك وهاذا زهرو مع لجنة مزيرة
...في هاذي ما يكونش عدل على ما اظن

وبالنسبة ايضا لواحد يكون يخدم مثلا في المتوسطة مرسم ويعقب ثاني الكونكور في طور الليسي .....هاذا نشوف فيه إجحاف ......وحراااااام ......لأنو رايح يقيحر في خبزة واحد زوالي قتلاتو البطالة والهم
.......قادر واحد يقلي لالا بالصح راو رايح يخلي بلاصتو لي كان فيها .......نرد عليه ونقولو لالا رايح يخلي بلاصتو بالصح بعد عام اوووخر بطالة ....

والا واحد خدام في سلك أوخر وتلقاه يسلك حتى اكثر من أستاذ لكن يقلك نعقب باش ننجح بويسك خدمة التعليم فيها الراحة بالزااااف واشهر نتاع الصيف قاعد......الخ.......
هاذي نورمالمون دير ليها الوزارة حل
لانو عدد المشاركين في المسابقة ماشي ويكبر كل عام يزداد العدد

وفي الأخير أَنــــوه للمعضلة الكبيرة ألا وهي الخدعة الوطنية......واحد يروح يفوت العامين يشوف الهم والغم والميزيرية والحقرة والعبودية .....على جال لوريقة نتاع الكارت جوووون ...في أخر المطاف يروح يعقب كونكور يلقى ماكاش حتى ولو 0.5 تنقيط عليها ....والله ظلم ......أقسم بالله مشكل عوييييص .......حبذا لو يديرو حتى 1.5 عليها .....كأنك قريتي عام ونص إستخلاف
....................ومعذرة أولا واااااخرا إن قست واحد فيكم ........إنشاء الله راني وفيت وكفيت ...........ونتمنى تكون ردود منكم .......ولو بكلمة نعم أو لا.............وأي رد نتقبلو منكم وبصدر رحب لكن يكون على أساس الإحترام والمنفعة :mh92:

[bellar]

معك حقا خاصة في الاولوية لاهل الاختصاص والله هذا ظلم مثلا لاصحاب الرياضات والفزياء و.... وغيرهم في السنوات السابقة لاحرج لقلة المتخرجين في الاختصاص اما الان فهم بكثرة ولا فرصة لهم الا في التعليم على عكس الشعب التي تشارك معهم هندسة بمختلف انواعها بالمدنية او الكهربائية او الطرائق .... لهم فرص كثيرة في قطاعات اخرى ووجب على الوزارة وضع الا اهل الاختصاص للمشاركة في اختصاصه



وزيد راه دوختني الكل ياخذ 6 ليس لها اي معني اذا

قرار ظالم لاهل الاختصاص ويجب تصحيحه

[عزه]

أنا أعجبت بمعايير الانتقاء لهذا العام هي احسن من سابقتها على الاقل يتم القضاء على اصحاب الشهادات القدامى ثم تبقى المنافسة الا مابين المستويات القريبة, أما عن الاقتراح الذي اود ان اضعه هو أنه من المفروض أن تكون المسابقة على اساس الاختبار ثم بعد ذلك يجتاز الناجحين في الاختبار المسابقة على اساس الشهادة وفق هذه المعايير،هذا أفضل عن رأيي.

[king28]

من المفروض المعيار في توظيف الاساتذة هو معيار الكفاءة ، اي انه يجب ان تكون المسابقات على اساس الاختبار الكتابي و يحتوي على عدة امتحانات في التخصص و امتحان في علم النفس التربوي ..

[bellar]

.....................................

[bellar]

من المفروض المعيار في توظيف الاساتذة هو معيار الكفاءة ، اي انه يجب ان تكون المسابقات على اساس الاختبار الكتابي و يحتوي على عدة امتحانات في التخصص و امتحان في علم النفس التربوي ..

معك حق المسابقات على اساس الاختبار الكتابي و يحتوي على امتحان في التخصص ذو مستوى عالي و امتحان في علم النفس التربوي

[rate12400]

مشكووورون على الردود القيمة...........

[chafi83]

كل واحد راه يخيط على حسابه

[الجواهر]

الانتقاء على اساس الاختبار يقلل فرصة التلاعب و يعطي مصداقية للمسابقة فالافضل ينجح
المعدل يلعب دور كبير في النجاح ليسانس كلاسيك معدلات منخفضة 11 و 12 على اكثر تقدير و معدلات مرتفعة في ل م د 15 و 16 و حتى 17
و على هذا تاع الكلاسيك كبروا و هم يستخلفون و يشاركون في المسابقات و لا ينجحون و تاع ل م د خرج البارح ينجح اليوم لا يقع اللوم عليهم بل على الذي وضع هذه المقاييس الغبية و اللاعادلة

[rate12400]

بالنسبة لرد الأخ chafi83

اقسم بالله ما حاميت بروحي والا حتى بواحد
لاني انا شخصيا هندسة ميكانيكية معنتها نرضى يعطي في معايير التنقيط العلامة الكاملة لمطابقة الشهادة لتخصص الرياضيات وانا يعطيني اقل منو

وبالنسبة للاخت جواهر عندك حق في كلامك ...هاذ نظام
less moi dormir) (LMD) '''''''likidation maximom desitudiant'''''' tic )

وايضا كاينين جامعات يعطيو النقاط ويقوفلو لي موايان وجامعات اخرين تجيب الديس غير بسيدي وسيدك..........ما تخرج المعدل 10 غير تلقى روحك تمرد ...وهاذا خاصة في الجامعات لقديمة والمعروووفة بمستواها التعليمي وباساتذتها مثلا جامعة باتنة وقسنطينة

وفيما يخص المسابقة على أساس الإختبار........ نشفى عقبتو في 2010 .....نعرف واحد لا علاقة عندو عرف كبيييير قطعولو اوراق الاجابة نتاعو وبدلوهملو باوراق مكتوبين من طرف اساتذة متخصصين في المجال .......والثقافة العامة .........مكتوبة من لنترنات .......ونجح في اخر المطاف .....

(الأمانة فيها ترافيك كبير نتاع الأوراق واللعبات)(وما خفي أعظم)

تبانلي على أساس الشهادة افضل

[hichambibi]

انا اقترح على الاقل ان تكون المسابقة على اساس الشهادة + اختبار كتابي
ويكون تنقيط 20 على اساس الشهادة + 10 نقاط على اساس الاختبار الكتابي
وهنا نشوف الرجالة والنساء نتاع الصح لي عندهم المستوى

[salim0585]

بالعكس الامتحان الكتابي يزيد يطيح النقطة وراح تبقى المعريفة
هذا اخر الزمان ياصديقي

[salim0585]

بالعكس الامتحان الكتابي يزيد يطيح النقطة وراح تبقى المعريفة
هذا اخر الزمان ياصديقي

[أناييس الربيع]

تمنيت كون جات ع أساس الاختبار

الكل يعلم معدلات نظام الكلاسيكي منخفضة

ومعدلات نظام الجديد مرتفعة لكن الاختبار يكشف المستور

وكذلك أقدمية الشهادة لازم تكون نقاطها متساوية مع المسار

موش واحد زايد في 93خرج يقرئ في نتاجو

ولد 70مازال في الاستخلاف يجمل في النقط

[Lakhal Mohamed]

je vois que cette année il y a un équilibre entre les anciens du classique et les nouveaux du LMD pour la simple raison que les uns ont la note de l'ancienneté et les autres ont la note sur leurs moyennes élevées et puis un LMD avec une attestation de travail gagne à coup sûr et un détenteur d'une licence classique avec une attestation de travail gagne à coup sûr donc je pense que la plupart li yechkiw, passez moi l'expression, lakhara ta3 la promo ta3hem wela fenyanin ma khadmouche w ka3dini khir yaklou fi khawethem li hna

[أناييس الربيع]

je vois que cette année il y a un équilibre entre les anciens du classique et les nouveaux du lmd pour la simple raison que les uns ont la note de l'ancienneté et les autres ont la note sur leurs moyennes élevées et puis un lmd avec une attestation de travail gagne à coup sûr et un détenteur d'une licence classique avec une attestation de travail gagne à coup sûr donc je pense que la plupart li yechkiw, passez moi l'expression, lakhara ta3 la promo ta3hem wela fenyanin ma khadmouche w ka3dini khir yaklou fi khawethem li hna

الخبرة عام بنقطة وأقدمية الشهادة 0,5للعام والمعدل 15ب7نقط

أين العدالة

[houdehoud]

انا من رايك اخي نزيدلك
نقطة الاقدمية لازم تكون مساوية او اكبر من نقطة المعدل لانو النضام القديم الماجور يدي 12 او على الاكثر 14 بصح نتاع دك 16 و 17 بزاااف
اضن انو هاد الطريقة احسن لو يعدلوها لانو الامتحان الكتابي قادرين يبدلو الاوراق نتاع الاجابة
يا حبا لويضيفو معايير اخرى مثلا الممتحن ادا رجل يزيدولو النقاط خاصة ادا كان كبير و متزوج او على وجه زواج و اا ادى الخدمة الوطنية ع الاقل نقطة زايدة يعني الاولوية ليه
حاجة اخرى الوقت اللي رانا فيه صعيب يعني مثلا مهندس يعمل في الوضيف العمومي يدي من 3.5 مليون الى 4 ملاين يرحم باباكم ديرلو دار و تعيشلو ولاد مالا ما تضلموش المرا اللي تدخل الكونكور و تحاول تلقى عمل تعاون بيه راجلها ع الدنيا لاني وحدة منهم و مازلت عقاب لي كونكور حتى يفرج ربي لانو كاين اللي يضلمو و يحكمو ع الضاهر انا نضن ماكانش اللي ما تحبش تحكم دارها و تربي ولادها لانها عندما تعمل البرا و في الدار راهي تهلك في صحتها

[bardiss]

[QUOTE=Lakhal Mohamed;3991475726]je vois que cette année il y a un équilibre entre les anciens du classique et les nouveaux du LMD pour la simple raison que les uns ont la note de l'ancienneté et les autres ont la note sur leurs moyennes élevées et puis un LMD avec une attestation de travail gagne à coup sûr et un détenteur d'une licence classique avec une attestation de travail gagne à coup sûr donc je pense que la plupart li yechkiw, passez moi l'expression, lakhara ta3 la promo ta3hem wela fenyanin ma khadmouche w ka3dini khir yaklou قاعدين غير ياكلو ولاد الشعب الي كيما حنا قالك ماكانش لبلايس و يمدو فيهم من تحت الطابلا طلعنا حبطنا ما صحتلناش وسكتونابعقود الذل وهمبرو علينا واصبح عندنا سنوات الضياع ماشي سنوات خبرة ومايحس بالجمرة غير الي كواتو وضاع اصحاب لانام في الوعود الكاذبة

[أم احمد3]

كل شيء بالمكتوب.......

[Lakhal Mohamed]

قاعدين غير ياكلو ولاد الشعب الي كيما حنا قالك ماكانش لبلايس و يمدو فيهم من تحت الطابلا طلعنا حبطنا ما صحتلناش وسكتونابعقود الذل وهمبرو علينا واصبح عندنا سنوات الضياع ماشي سنوات خبرة ومايحس بالجمرة غير الي كواتو وضاع اصحاب لانام في الوعود الكاذبة[/QUOTE]
aw kayen rabi sadiki mais parler comme ça ma3andha win rah tedina si vous voulez mettez vous en contact w ki Y3oud 3andkoum hak roho ministère de l'éducation si non vous engagez un avocat en cotisant ensemble meche rah tji haja kbira mais nahdro comme ça non meche rah nroho biha b3id
akoum saktina w tloumou fi la fièvre et vous oubliez le virus qui est la cause

[عزه]

اصحاب الشهادات القدامى لا ينتهو قضو عليهم بمعدلات التخرج الجديدة الخيالية

من المفروض أن تكون المسابقة على اساس الاختبار افضل
أقول لكم شيئا الشفافية في المسابقات هي كل شيء. أذكر أنني اجتزت مسابقة التعليم الثانوي على أساس الاختبار سنة 2009 وفي ذلك العام كان القانون لايسمح إلا بمشاركة المهندسين فقط ، تصوروا وأنا أتصفح القائمة التي تعلق في باب القسم من المترشحين الذين سوف يجتازون الاختبار في هذه الحجرة وجدت من بيننا واحدة من مواليد 1989 يعني عمرها 20 سنة (ليسانس ل م د) وعندما أفرجو عن النتائج كانت من الناجحات.

[rate12400]

مشكوورون على الردود والله ردود رائعة ...هذا ان دل على شيء فإنه يدل على ثقافاتكم الواسعة ومردودكم التفكيري الراقي

بالنسبة لرد الاخ hichambibi


------------------انا اقترح على الاقل ان تكون المسابقة على اساس الشهادة + اختبار كتابي
ويكون تنقيط 20 على اساس الشهادة + 10 نقاط على اساس الاختبار الكتابي
وهنا نشوف الرجالة والنساء نتاع الصح لي عندهم المستو---------------------


هاذي عندك فيها حق ونظن أنو اقتراح في المستوى ........لكن مسابقة على أساس الإختبار ما بقاتش فيها شفافية .......بالمقارنة مع مسابقة على اساس الشهادة
لانو مسابقة على اساس الشهادة كلش باين للعيان والناس الكل تعرف بعضاها يعني باش يزيدو لواحد والا ينقصو .......راي مفضوحة للعيان الكل

[Kamoul]

يجب الحضور بقوة امام مديرية التربية لكل الولايات يوم الخميس 14/08/2014 وهذا منبر ايضا لكل من شارك في مسابقة التوظيف الاساتذة عبر الوطن من اجل الخروج في احتجاجات من اجل الحد من النجاح في المسابقة عن طريق الرشوة و المحسوبية و البروقراطية
يجب على الجميع التحرك لأن معايير الانتقاء غير صالحة تماما و هي مجحفة بحق الكثيرين و خاصة أصحاب الخبرة المهنية وخاصة عمال عقود ما قبل التشغيل فلماذا هذا الظلم في حق أبناء وبنات وطني المخلصين.

[التبريد يسين]

هادو لي قولو حابين مسابقة على اساس اختبار كتابي رايح تكون العلامة لي تعطالو تكون حقيقية وهل يستطيع يطعن في النقطته وانا نتظر مسابقة رايحة تجرى في ايام القادمة كنت اتمنى ان تكون كتابية ولكن سمعت هده المرة رايح تكون على اساس الشهادة ىوهدا هو الاشكال رغم اقدمية الشهادة ولكن لا تنفع ربي يجيب الخير

[merzouguiyoucef]

:cool:نتيجة لمعايير الإنتقاء الخاصة بالإمتحان على أساس الشهادة الذي طبقته وزارة التربية الوطنية :) إرتأيت إلى أن أضع بعض النقاط حول هذه المعاييير ومدى فعاليتها وماهي نقاط القوة فيها ونقاط الضعف ......وما أنا إلا إنسان مثل كافة الناس ....فإن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن الشيطان ....................حيث يقول الله في كتابه العزيز (وأمرهم شورى بينهم)
لهذا أود أن كل واحد من أعضاء وزوار هذا المنتدى الإدلاء بــــرأيـــــــه ...كي نُكون معا فكرة جيدة أو نبني مفهوووما صحيحا حول نقطة معينة أو منهج محدد

بالنسبة للنقطة حول الأقدمية : .......تمنيت كون يحطو نقطة الاقدمية ممثالة لنقطة المسار الدراسي
مثلا 0.5 عن كل نقطة زائدة في المعدل ......وكذلك 0.5 عن كل عام أقدمية
لأنو ذرك لي راو قاعد في الكرسي والمسائيل لكبار نتاع الدولة والوزارة راو توظف بعد الاستقلال ...كانت ثمة الخدمة كاينة والناس ماش بالزااااف كيما ذرك ...واللي قاريين قلال ....... ماشافش وماعاشش وما تعايشش مع البطالة
بالنسبة لل6 نقاط نتاع مطابقة الشهادة ينحيها يا سيدي لانو الناس الكل رايحين يديوها .....بالمليح بالقبيح بالشايب بالشباب بالطفلة بالطفل ..............وإذا كانت ستحتسب مقياس كبقية المقاييس والمعايير حبذا لو يكون فيها عدل .......
لأنو ..........كمثال بسيــــــيط .......ماش كيما واحد متخرج مثلا هندسة ميكانيكية ماش كيما واحد متخرج رياضيات والسبب هو أن لي متخرج رياضيات عندو الشونس غير في أنو يقري برك.......ماعندوش فرصة أخرى في مجااال اخر
لكن لي متخرج هندسة بمختلف أنواعها بالمدنية أو الكهربائية او الطرائق أو........ عندو الشونس يخدم في الشركات أو المؤسسات العمومية او.......او.....
معنتها يديرو للي متخرج رياضيات النقطة الكاملة ألا وهي 6
وللجينيات نقطة اقل من 6

هذا على سبيل المثال ذكرت مادة الرياضيات

أما بالنسبة للمقابلة مليح تكون شكلية فقط
مثلا واحد يكون عقون او فيه حاجة ناقصة ...... ترى للعيان .......ما يديش نقطة كاملة في المقابلة................وهاذي تبانلي راي قطرة من بحر أو مرة في ألف

ماش واحد يدي 1.5 وواحد يدي 3 ....هاذا زهرو مع لجنة متسييسة وتفوت برك وهاذا زهرو مع لجنة مزيرة
...في هاذي ما يكونش عدل على ما اظن

وبالنسبة ايضا لواحد يكون يخدم مثلا في المتوسطة مرسم ويعقب ثاني الكونكور في طور الليسي .....هاذا نشوف فيه إجحاف ......وحراااااام ......لأنو رايح يقيحر في خبزة واحد زوالي قتلاتو البطالة والهم
.......قادر واحد يقلي لالا بالصح راو رايح يخلي بلاصتو لي كان فيها .......نرد عليه ونقولو لالا رايح يخلي بلاصتو بالصح بعد عام اوووخر بطالة ....

والا واحد خدام في سلك أوخر وتلقاه يسلك حتى اكثر من أستاذ لكن يقلك نعقب باش ننجح بويسك خدمة التعليم فيها الراحة بالزااااف واشهر نتاع الصيف قاعد......الخ.......
هاذي نورمالمون دير ليها الوزارة حل
لانو عدد المشاركين في المسابقة ماشي ويكبر كل عام يزداد العدد

وفي الأخير أَنــــوه للمعضلة الكبيرة ألا وهي الخدعة الوطنية......واحد يروح يفوت العامين يشوف الهم والغم والميزيرية والحقرة والعبودية .....على جال لوريقة نتاع الكارت جوووون ...في أخر المطاف يروح يعقب كونكور يلقى ماكاش حتى ولو 0.5 تنقيط عليها ....والله ظلم ......أقسم بالله مشكل عوييييص .......حبذا لو يديرو حتى 1.5 عليها .....كأنك قريتي عام ونص إستخلاف
....................ومعذرة أولا واااااخرا إن قست واحد فيكم ........إنشاء الله راني وفيت وكفيت ...........ونتمنى تكون ردود منكم .......ولو بكلمة نعم أو لا.............وأي رد نتقبلو منكم وبصدر رحب لكن يكون على أساس الإحترام والمنفعة :mh92:
يعطيك الصحة ...لوكان جات كيما راك تقول كامل نكونو راضين .........

[rate12400]

مشكوووور أخ merzouguiyoucef
والله كون يعطولي مدة ساعتين ويقولولي ريقلينا معايير الإنتقاء ............نحطها على الكاتالوج.......وتكون بإذن الله مرضية للجميع