كيف نتصرف المادة العلمية في حال الاستاذ المهمل؟

[♥ترانيم قلم♥]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
"صحا رمضانكم"
سؤالي واضح من العنوان
خاصة ونحن مقبلون على الامتحان المصيري
وثانوياتنا تعاني من وجود اساتذة"الله يهديهم"
وقد تجدي الدروس الخصوصية والكتب الخارجية لكن هل نصل بها لحد التفوق الكامل في المادة؟
وكيف نعرف مستوى اجاباتنا وجودتها اذاكان الاستاذ مهملا حتى في التصحيح؟
وهل التفاوت بين المعدلات في الثانويات يرجع الى الاساتذة ام الى مستوى التلاميذ؟
صراحة هذه الاسئلة تراودني كثيرا ......وافكر هل استطيع انا حل المشكل بنفسي؟
واخاف من مفاجاة التصحيحات في الباكالوريا
لكن الله ولي التوفيق وعليه فليتوكل المتوكلون
في انتظار المناقشة
"صحا فطوركم":19:
"""إكرام"""

[●• نسمةة النجآح •●]

السلآمم عليكمم ..
كانت نقاطي في السنةة الاولى ثانوي عاليةة لا تقل عن 16 ...

لكن بمجرد أن بدأت أدرس عند أستاذ لا يبذل مجهودا في تدريسنا انخفضت نقاطي إلى ماتحت ال10 فصرت أعجز عن الحصول على أعلى من 11 ... للأسف

لكن بمساعدة أستاذ الدروس الخصوصيةة والجهود التي بذلتها خاصةة في نهايةة العام حصلت على 15,5 وكان بإمكاني الحصول على أكثر لو درست أكثر ...

صدقيني العمل في المنزل سيمثل حوالي 60 إلى 70 بالمئةة من نتيجة البكالوريا

والله أعلمم .. هذا رأيي

[DjameLSecurity]

سلام طيب,

1- حتى تكون متميز في أي مادة عليك أن لا تكرهها وليس بالضرورة أن تعشقها فقط لا تستمع لأي أحد يبلي رأيه في تلك المادة ... وانها مضيعة للوقت ووو إلخ .....
عليك بالتطبيق المستمر عليها مرة على الأقل في الأسبوع ( مادة ثانويية ) وبشكل يومي ( مادة أساسية ) بوتيرة مستمر ثابتة لا تتعب فيها نفسك. إلى غاية 20 ماي 2015.

2 - المعدل في الثانوي لا علاقة له بالبكالوريا كثيرا لكنه مهم حتى يكون لك حافزا في الدراسة
لأن البكالوريا لا يمكن ان تكون حافزا وحدها فهي بعيدة قليلا ... لكن الإمتحانات الفصلية سوف تجعلك تخاف من الحصول على معدلات غير مرضية ....
فكما رأينا سابقا أشخاص معدلاتها تسقط من 18 إلى 14 وآخرين ترتفع من 12 إلى 16 وهكذا !

بالنسبة للأستاذ هو مهم لكن التلميذ هو الأهم ! وعليه مستواك تحدده انت وإجتهادك !

بالتوفيق

[nacera1962]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
"صحا رمضانكم"
سؤالي واضح من العنوان
خاصة ونحن مقبلون على الامتحان المصيري
وثانوياتنا تعاني من وجود اساتذة"الله يهديهم"
وقد تجدي الدروس الخصوصية والكتب الخارجية لكن هل نصل بها لحد التفوق الكامل في المادة؟
وكيف نعرف مستوى اجاباتنا وجودتها اذاكان الاستاذ مهملا حتى في التصحيح؟
وهل التفاوت بين المعدلات في الثانويات يرجع الى الاساتذة ام الى مستوى التلاميذ؟
صراحة هذه الاسئلة تراودني كثيرا ......وافكر هل استطيع انا حل المشكل بنفسي؟
واخاف من مفاجاة التصحيحات في الباكالوريا
لكن الله ولي التوفيق وعليه فليتوكل المتوكلون
في انتظار المناقشة
"صحا فطوركم":19:
"""إكرام"""

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
نعم هذا المشكل دائما يكون مطروحا ففي كل او معظم الاماكن نجد هذه المعضلة الدروس الخصوصية + الكتب الخارجية + الاجتهاد الشخصي و مواقع الانترنت للدراسة و التعليم بامكانها ان توصلك الى مبتغاك فانا اعمد دائما الى هذه الطريقة في حال لم استفد في القسم .
هناك مواد بامكانك معرفة مدى صحة اجاباتك مثلا الرياضيات + الفيزياء لانها حسابات و الاخرى تناقشي مع زميلاتك في القسم او مع اي استاذ اخر
بالنسبة للسؤال 3 السببين حاضرين معا
اظن بانك اذا زرعت في نفسك حب الاجتهاد و الدراسة سيكلل مشوارك بالنجاح ان شاء الله و الله ولي التوفيق

[●• نسمةة النجآح •●]

بالنسبةة لمعرفةة إجابتك إن كانت صحيحةة أم لا ...
ففي الرياضيات والفيزياء كما قالت الاخت لن تجدي مشكلةة فهمي مجرد تطبيق قوانين حسابيةة ...
والإجابةة النموذجيةة تجديها في معظم الأكت الخارجيةة والحوليات ..

[♥ترانيم قلم♥]

السلآمم عليكمم ..
كانت نقاطي في السنةة الاولى ثانوي عاليةة لا تقل عن 16 ...

لكن بمجرد أن بدأت أدرس عند أستاذ لا يبذل مجهودا في تدريسنا انخفضت نقاطي إلى ماتحت ال10 فصرت أعجز عن الحصول على أعلى من 11 ... للأسف

لكن بمساعدة أستاذ الدروس الخصوصيةة والجهود التي بذلتها خاصةة في نهايةة العام حصلت على 15,5 وكان بإمكان الحصول على أكثر لو درس أكثر ...

صدقيني العمل في المنزل سيمثل حوالي 60 إلى 70 بالمئةة من نتيجة البكالوريا

والله أعلمم .. هذا رأيي

السلام عليكم اخت نسمة
فيما يخص رايك حول العمل في البيت
جربت لكن لم يكن مجديا لحد كبير ....
ان شاء الله يوفقنا


سلام طيب,

1- حتى تكون متميز في أي مادة عليك أن لا تكرهها وليس بالضرورة أن تعشقها فقط لا تستمع لأي أحد يبلي رأيه في تلك المادة ... وانها مضيعة للوقت ووو إلخ .....
عليك بالتطبيق المستمر عليها مرة على الأقل في الأسبوع ( مادة ثانويية ) وبشكل يومي ( مادة أساسية ) بوتيرة مستمر ثابتة لا تتعب فيها نفسك. إلى غاية 20 ماي 2015.

2 - المعدل في الثانوي لا علاقة له بالبكالوريا كثيرا لكنه مهم حتى يكون لك حافزا في الدراسة
لأن البكالوريا لا يمكن ان تكون حافزا وحدها فهي بعيدة قليلا ... لكن الإمتحانات الفصلية سوف تجعلك تخاف من الحصول على معدلات غير مرضية ....
فكما رأينا سابقا أشخاص معدلاتها تسقط من 18 إلى 14 وآخرين ترتفع من 12 إلى 16 وهكذا !

بالنسبة للأستاذ هو مهم لكن التلميذ هو الأهم ! وعليه مستواك تحدده انت وإجتهادك !

بالتوفيق
وعليكم السلام اخي جمال
صحيح حب المادة هو الاساس لكن قد نكرهها بسبب الفشل المتكرر
واتمنى فقط ان لا يهبط معدلي..فتتبخر احلامي
والله ولي التوفيق

[*السائر الأبيض*]

يكفيك انك تفهمي في الدروس الخصوصية و تحلي عدد معين من التمارين مع الفهم و ان شاء الله راح تتفوقي و ما تنسيش بلي كاين مترشحين احرار دو الباك بامتياز.....
موفقة ان اء الله

[♥ترانيم قلم♥]

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
نعم هذا المشكل دائما يكون مطروحا ففي كل او معظم الاماكن نجد هذه المعضلة الدروس الخصوصية + الكتب الخارجية + الاجتهاد الشخصي و مواقع الانترنت للدراسة و التعليم بامكانها ان توصلك الى مبتغاك فانا اعمد دائما الى هذه الطريقة في حال لم استفد في القسم .
هناك مواد بامكانك معرفة مدى صحة اجاباتك مثلا الرياضيات + الفيزياء لانها حسابات و الاخرى تناقشي مع زميلاتك في القسم او مع اي استاذ اخر
بالنسبة للسؤال 3 السببين حاضرين معا
اظن بانك اذا زرعت في نفسك حب الاجتهاد و الدراسة سيكلل مشوارك بالنجاح ان شاء الله و الله ولي التوفيق

السلام عليكم اختي nacera
كل ماقلتيه صحيح
وتبقى الاشكالات مطروحة؟.
والله الموفق
بالنسبةة لمعرفةة إجابتك إن كانت صحيحةة أم لا ...
ففي الرياضيات والفيزياء كما قالت الاخت لن تجدي مشكلةة فهمي مجرد تطبيق قوانين حسابيةة ...
والإجابةة النموذجيةة تجديها في معظم الأكت الخارجيةة والحوليات ..
سلام مجددا نسمة
لكن تختلف المراجع الاجابات فيها خاصة العلوم ..

[♥ترانيم قلم♥]

يكفيك انك تفهمي في الدروس الخصوصية و تحلي عدد معين من التمارين مع الفهم و ان شاء الله راح تتفوقي و ما تنسيش بلي كاين مترشحين احرار دو الباك بامتياز.....
موفقة ان اء الله

سلام اخي الياس
معك حق لكن الدروس الخصوصية تكون ساعتين في الاسبوع
والقسم ندرس المادة 5او6
فهل نستطيع تعويض6ساعات في2

[~_~جميـــلة~_~]

أعتقد بأن الأْمر رهن بمَجهُودك الشَخصي ،والأستآآذ لآآعلآلآقة له بالأمر سوى من خلال توجٍيهك ،ربمآلا يتعدى دوره ال20 بالمئة ،يمكنك تعويض هذه النسبة الضئيلة بمضاعفة جٌهدٍكٍ قليلاً في البيتٍ ،أو الاستعانةٍ بأُستَاذٍ الدُروسٍ الخُصًوصية منْ أجْلٍ تَصحٍيحٍ أخطائٍك ،
رٌبما ستُعانين قليلاً مع مادة العُلُومٍ الطبيعية ،لأنها تحْتاجُ توجيها مُستمٍراً ومُتَابعةة داآآئٍمةةً مَعَ الأستَاذ ،لأنَهَا ليست حٍسَاباتٍ مٌجَردةة ،مٍثْلَ الرٍياَضيات والفيزياء ،وَلَيْسَتْ حٍفظًا مٍثل الشريعةةٍ،ولَيْسَت مُمَارسةً مٍثل اللغاآآتٍ،بَلْ هي مَزيجٌ مٍنَ الكل ،ونَظرا لمُعاَمٍلها المُرتَفع ،ستضطََرين لإيلاءٍ وقتٍ وجُهد كبيرينٍ لهاَ ،لاتقلقي ،سَتتَفوقيٍين فيهاآ بإذن الله ،معَ قلٍيل منَ التركيــــــــــزٍ والصَبر ،،
بآآقي الموآآد لن تُعاني فيهاَ كثيرا بٍإذْنٍ الله ،فهٍي نٍتاجُ جهدٍكٍ فٍي السنَواتٍ السَابٍقَةة،كاللُغاتٍ ،ومجهُوودٍكٍ الفرْدي ،كالرٍياآضٍيَات،،
وَفَقَكٍ الله ،،~~‘‘

[●• نسمةة النجآح •●]

السلام عليكم اخت نسمة
فيما يخص رايك حول العمل في البيت
جربت لكن لم يكن مجديا لحد كبير ....
ان شاء الله يوفقنا

[/color][/size][/font][/b]

بل يجب أن يكون مجديا ..
عليك ان تفكري مرة اخرى في طريقةة مراجعتكك وتعيدي النظر فيها ..
يجب ان مثلآ تخصصي ساعتين لمادة أساسيةة معينةة أو 2 لكل يوم إضافةة وتخصصي أيام نهايةة الأسبوع للحفظ والمقالات ...
مع الإستمرار وعدم التهاون لكي لا تندمي ..
ماهي طريقك أنت ؟
آمين يا رب

[*السائر الأبيض*]

كما قالت االاخت جميلة خاصة في العلوم ادرسي بذكاء و ليس بجهد والله المستعان.....

[●• نسمةة النجآح •●]

سلام مجددا نسمة
لكن تختلف المراجع الاجابات فيها خاصة العلوم ..


وعليك السلآم ورحمةة الله ...
بالنسبةة للرياضيات والفيزياء لن تجدي اختلافا كبيرا أبدا فهناك فقط من يفصل وهناك من يعطي إجابات مختصرة ..
لذلك حاولي اقتناء المراجع المناسبةة لك ..

أما العلوم فكما قلت تختلف الاجابات من أستاذ إلى آخر أما المصحح فيبحث عن الكلمات المفتاحيةة les mots clés ..
لذلك فعليك أن تكوني مجتهدة ..
فإذا كان الأستاذ ليس جيدا فعليك الإستفسار والبحث عن الإجابات لاستفساراتك المختلفةة وإذا أردت سجلي في الدروس الخصوصيةة أنا استفدت منها كثيرآ ..
كما عليك متابعةة الفلاشات وغيرها لتحيطي بكل المعلومات اللازمةة ..
حاولي أيضا حل أكبر عدد من التمارين ولن تجدي مشكلةة أبدا بعد ذلكك

أرجو ان فكرتي تكون الأمور توضحت لك ..
موفقةة اختي

[♥ترانيم قلم♥]

أعتقد بأن الأْمر رهن بمَجهُودك الشَخصي ،والأستآآذ لآآعلآلآقة له بالأمر سوى من خلال توجٍيهك ،ربمآلا يتعدى دوره ال20 بالمئة ،يمكنك تعويض هذه النسبة الضئيلة بمضاعفة جٌهدٍكٍ قليلاً في البيتٍ ،أو الاستعانةٍ بأُستَاذٍ الدُروسٍ الخُصًوصية منْ أجْلٍ تَصحٍيحٍ أخطائٍك ،
رٌبما ستُعانين قليلاً مع مادة العُلُومٍ الطبيعية ،لأنها تحْتاجُ توجيها مُستمٍراً ومُتَابعةة داآآئٍمةةً مَعَ الأستَاذ ،لأنَهَا ليست حٍسَاباتٍ مٌجَردةة ،مٍثْلَ الرٍياَضيات والفيزياء ،وَلَيْسَتْ حٍفظًا مٍثل الشريعةةٍ،ولَيْسَت مُمَارسةً مٍثل اللغاآآتٍ،بَلْ هي مَزيجٌ مٍنَ الكل ،ونَظرا لمُعاَمٍلها المُرتَفع ،سنُظرين لإيلاءٍ وقتٍ وجُهد كبيرينٍ لهاَ ،لاتقلقي ،سَتتَفوقيٍين فيهاآ بإذن الله ،معَ قلٍيل منَ التركيــــــــــزٍ والصَبر ،،
بآآقي الموآآد لن تُعاني فيهاَ كثيرا بٍإذْنٍ الله ،فهٍي نٍتاجُ جهدٍكٍ فٍي السنَواتٍ السَابٍقَةة،كاللُغاتٍ ،ومجهُوودٍكٍ الفرْدي ،كالرٍياآضٍيَات،،
وَفَقَكٍ الله ،،~~‘‘


سلام اختي جميلة
""" ،لاتقلقي ،سَتتَفوقيٍين فيهاآ بإذن الله ،"""
بعثت هذه الكلمة الاطمئنان في قلبي
بالنسبة للرياضيات كنت ادرس وحدي في البيت ولكن لم اكن اعرف من اين ابدا
واسهل التمارين كانت صعبة جدا جدا علي
والله الموفق

بل يجب أن يكون مجديا ..
عليك ان تفكري مرة اخرى في طريقةة مراجعتكك وتعيدي النظر فيها ..
يجب ان مثلآ تخصصي ساعتين لمادة أساسيةة معينةة أو 2 لكل يوم إضافةة وتخصصي أيام نهايةة الأسبوع للحفظ والمقالات ...
مع الإستمرار وعدم التهاون لكي لا تندمي ..
ماهي طريقك أنت ؟
آمين يا رب


معك كل الحق نسمة طريقتي كانت عشوائية احيانا مع الياس عند الفشل
ودائما افكر في تغيير الطريقة
ولم اجد طريقة؟
كما قالت االاخت جميلة خاصة في العلوم ادرسي بذكاء و ليس بجهد والله المستعان.....
صحيح والله المستعان

[♥إكْــــــرَامْ♥]

التفوق يكون بالمجهود الشخصي و التنظيم
لآ أستآآذ و لآ دروس خصوصية تشفع لك إن لم تقومي بالدراسة لمفردك
و إن لم تفهمي شيئا إسئلي الأستآآذ خلال الحصة [ هذآآ هو عمله ... ]
كآآين أسآآتذة ما يخآآفووش ربي و كآآين أسآآتذة مآآ يعرفووش يوصلووو المعلومة للتلميذ للأسف ...

أنا في رأيي التفآآوت بين المعدلآآت يرجع لدرجة صعوبة الفروض و الإختبآآرآآت بين ثانوية و أخرى بالدرجة الأولى ، ثم يأتي مجهود التلميذ و إهتمامه بالدرآسة
لأن المعدل لم يكن يومآ مقيآسآآ لمستوى التلاميذ و هطا بشهآآدة العديد من الأسآآتذة

أمآ عن مستوى الإجابآآت " فالوآآحد يعرف رووحو " بقدر ما كنتي تحلي ... و لآآجآآتك عفسة Out سقسي أستآآذ وحدآآخر :D

تستطيعين حل كل المشآآكل بإرآآدتك .. Don't let this get in your way

[♥ترانيم قلم♥]

وعليك السلآم ورحمةة الله ...
بالنسبةة للرياضيات والفيزياء لن تجدي اختلافا كبيرا أبدا فهناك فقط من يفصل وهناك من يعطي إجابات مختصرة ..
لذلك حاولي اقتناء المراجع المناسبةة لك ..

أما العلوم فكما قلت تختلف الاجابات من أستاذ إلى آخر أما المصحح فيبحث عن الكلمات المفتاحيةة les mots clés ..
لذلك فعليك أن تكوني مجتهدة ..
فإذا كان الأستاذ ليس جيدا فعليك الإستفسار والبحث عن الإجابات لاستفساراتك المختلفةة وإذا أردت سجلي في الدروس الخصوصيةة أنا استفدت منها كثيرآ ..
كما عليك متابعةة الفلاشات وغيرها لتحيطي بكل المعلومات اللازمةة ..
حاولي أيضا حل أكبر عدد من التمارين ولن تجدي مشكلةة أبدا بعد ذلكك

أرجو ان فكرتي تكون الأمور توضحت لك ..
موفقةة اختي
شكرا على النصائح نسمة
تعبتك معايا
الدروس الخصوصية هي الحل الوحيد
والله المستعان

[~_~جميـــلة~_~]

سلام اختي جميلة
""" ،لاتقلقي ،سَتتَفوقيٍين فيهاآ بإذن الله ،"""
بعثت هذه الكلمة الاطمئنان في قلبي
بالنسبة للرياضيات كنت ادرس وحدي في البيت ولكن لم اكن اعرف من اين ابدا
واسهل التمارين كانت صعبة جدا جدا علي
والله الموفق






حَقاً آآ !!!
الحمدُلله لأَني استطعتُ طمْأَنَتكٍ ،،

[●• نسمةة النجآح •●]

شكرا على النصائح نسمة
تعبتك معايا
الدروس الخصوصية هي الحل الوحيد
والله المستعان


وفقكك الله تعالى ..
لم تتعبيني ابدا .. أحب الاجابةة عن إستفسارات الأعضاء لأنني كنت أبحث عنها دائما في العام الصارم ..

في أمان الله

[♥ترانيم قلم♥]

التفوق يكون بالمجهود الشخصي و التنظيم
لآ أستآآذ و لآ دروس خصوصية تشفع لك إن لم تقومي بالدراسة لمفردك
و إن لم تفهمي شيئا إسئلي الأستآآذ خلال الحصة [ هذآآ هو عمله ... ]
كآآين أسآآتذة ما يخآآفووش ربي و كآآين أسآآتذة مآآ يعرفووش يوصلووو المعلومة للتلميذ للأسف ...

أنا في رأيي التفآآوت بين المعدلآآت يرجع لدرجة صعوبة الفروض و الإختبآآرآآت بين ثانوية و أخرى بالدرجة الأولى ، ثم يأتي مجهود التلميذ و إهتمامه بالدرآسة
لأن المعدل لم يكن يومآ مقيآسآآ لمستوى التلاميذ و هطا بشهآآدة العديد من الأسآآتذة

أمآ عن مستوى الإجابآآت " فالوآآحد يعرف رووحو " بقدر ما كنتي تحلي ... و لآآجآآتك عفسة Out سقسي أستآآذ وحدآآخر :D

تستطيعين حل كل المشآآكل بإرآآدتك .. Don't let this get in your way


سلام عليكم اخت اكرام"عاشت اسامينا"
لا اظن فكرتك على ان الدروس الخصوصية غير مجدية
كيف ندرس الرياضيات بمفردنا؟
+++لا ادري ماالهدف من زيادة صعوبة المواضيع؟
اوافقك الاراء الاخرى.:19:
"Don't let this get in your way"
والله المستعان

[♥ترانيم قلم♥]

شكرا لكم جميعا
لكن احيانا لما ارى الاستاذ الفلاني اوحتى اتذكره
اشعر بالتشاؤم بالفشل النهائي واحس ان كل الحلول لن تجدي معي
وينطبق هذا على الباكلوريا
ساعدوني على نزع هذه الفكرة+هل منكم مجرب ...خاصة المجتازين للباكلوريا

[♥إكْــــــرَامْ♥]

سلام عليكم اخت اكرام"عاشت اسامينا"
لا اظن فكرتك على ان الدروس الخصوصية غير مجدية
كيف ندرس الرياضيات بمفردنا؟
+++لا ادري ماالهدف من زيادة صعوبة المواضيع؟
اوافقك الاراء الاخرى.:19:
"Don't let this get in your way"
والله المستعان

ههههههه أهلآآ بإكرآآم :D

نعم غير مجدية إن لم تقومي بالحل بمفردك ... لأني صرآآحة في الدروس الخصوصية لآ أستطيع أن أفهم عندما يحل الأستآآذ بل علي المحاولة بنفسي
و أتكلم عن تجربة : أعرف أنآآسآ يقومون بدروس خصوصية في الريآضيآت لكن نقآآطهم كآآرثية في أغلب الأحوآآل

تستطيعين الدرآسة بمفردك ... تمآرين الكتآآب المدرسي + حلوله + كتآآب خآآرجي أو كتآآبين على الأكثر ... و إن صادفت سلاسل تمارين في النت فلا تنسي تحميلهــآ [ نصيدووو خخخخ ]
و هنآآك متفوقون يقولون أن الدروس الخصوصية ليست إلآآ لتوجيه التلميذ و مساعدته على التنظيم

الله أعلم ... بآآه يوجدووو التلآآميذ للبآآكآلوريآ ؟ يكرهوونا أحيآآنآ خخخ ؟
Thanks ~

[♥ترانيم قلم♥]

ههههههه أهلآآ بإكرآآم :D

نعم غير مجدية إن لم تقومي بالحل بمفردك ... لأني صرآآحة في الدروس الخصوصية لآ أستطيع أن أفهم عندما يحل الأستآآذ بل علي المحاولة بنفسي
و أتكلم عن تجربة : أعرف أنآآسآ يقومون بدروس خصوصية في الريآضيآت لكن نقآآطهم كآآرثية في أغلب الأحوآآل

تستطيعين الدرآسة بمفردك ... تمآرين الكتآآب المدرسي + حلوله + كتآآب خآآرجي أو كتآآبين على الأكثر ... و إن صادفت سلاسل تمارين في النت فلا تنسي تحميلهــآ [ نصيدووو خخخخ ]
و هنآآك متفوقون يقولون أن الدروس الخصوصية ليست إلآآ لتوجيه التلميذ و مساعدته على التنظيم

الله أعلم ... بآآه يوجدووو التلآآميذ للبآآكآلوريآ ؟ يكرهوونا أحيآآنآ خخخ ؟
Thanks ~

اهلا اكرام:19::19:
انا سادرس الخصوصية في المواد العلمية لاول مرة هذه السنة +الاجتهاد باذن الله

و ولاادري ما النتيجة
ياارب:rolleyes::rolleyes::rolleyes:

[♥إكْــــــرَامْ♥]

اهلا اكرام:19::19:
انا سادرس الخصوصية في المواد العلمية لاول مرة هذه السنة +الاجتهاد باذن الله

و ولاادري ما النتيجة
ياارب:rolleyes::rolleyes::rolleyes:



الإجتهآد فيهآ فيهآآ إن شاء الله :d
و كيمآآ قآآتلي أستآآذتي تع الريآآضيآآت ... " إستغلي الشهر الأول أو جزء منه لمعرفة المستوى والفهم الفردي إلخ "
يعني نتيآآ تشووفي رووحك في الشهر الأول هل تحتآآجين دروس خصوصية أم لآآ

على العموم ، موفقة أخيهـْ
إن شــآء الله كآآمل نجيبووه بمعدل جيد ،

[♥ترانيم قلم♥]

الإجتهآد فيهآ فيهآآ إن شاء الله :d
و كيمآآ قآآتلي أستآآذتي تع الريآآضيآآت ... " إستغلي الشهر الأول أو جزء منه لمعرفة المستوى والفهم الفردي إلخ "
يعني نتيآآ تشووفي رووحك في الشهر الأول هل تحتآآجين دروس خصوصية أم لآآ

على العموم ، موفقة أخيهـْ
إن شــآء الله كآآمل نجيبووه بمعدل جيد ،


انا افضل ان يبدا كل شيئ رسميا منذ البداية
لا احب التجربة خاصة هذا العام:mad:
موفقة اكرام:rolleyes:
اتمنىلك النجاح بالمعدل الذي تهدفين له:19:

[امال.فرح]

اهلا ومرحبا شكرا لك اختي الغالية اكرام على طرحك المتميز والموضوع الحساس الذي تطرقت اليه ...
وبعد بالنسبة لي فالاعتماد على الاستاذ ليس بلامر الكافي ولا يجدي نفعاا في سنة مصيرية كهذه فانا سبب رسوبي لهذا العام هم اساتذة المواد العلمية بالدرجة الاولى اقسم لك وانا اعرف جيدا مدى قدراتي ومستواي الدراسي الذي لا ينحط الى درجة الرسوب فقد كان اكبر اني اعتمدت عليهم
كانو مهملين مستهترين مستهزئين يلعبو بينا ان صح التعبير ما شعورك ونت في امس الحاجة للعطاء يجيك استاذ ويقولك سابكيكم دما بالفعل ابكانا في قسم به 50 تلميذ نجح فقد 13 تلميذ 3 جدد و10 معيدين تصورو يا عباد الله رسوب بصورة غريبة كانت كارثة ومهزلة و خزي حل على ثانويتنا الي عينهم فيهم ينجحوهم نجحوهم وحرصو عليهم وحنا اخذنا الطوفان بالفعل كما قال احد الاساتذة


حسبي الله ونعم الوكيل فيهم المهم اختي نتي اياك وانك تعتمدي على الاستاذ المستهتر ..


نصيحة من اخت ذاقت مر الخسارة هذا العام بعد ان كانت ممتازة ومتحصة على شهادة المتوسط بتقدير جيد جدا للاسف

كلو راجع للقدر وارادة المولى سبحانه وتعالى ..

[wael bassam]

القراية في الدار ولانها تمثل 80% و حلي الحوليات

[ai*cha]

lazem te9ray f daar t7eli les sujet . 7awliyet w todo5li doros 5ososiya

[حميد أبو نوفل]

أتكلم الآن عن الرياضيات : اعجبني الرد رد المتألقة ●• نسمةة النجآح •● لو تدرسي عند أي كان يا بنيتي لا تستفيدي باكثر من 40 يالمئة ، وقد تتلاشى هذه النسبة كما أنها ترتفع الى أعلى مستوياتها ، يعني فيصل التفوق هو العمل في المنزل ، كنت دائما وساظل أنصح تلامذتي بعدم اجهاد النفس ويقابله عدم التراخي ، لذا انصحك بما يلي :
1/ اقرئي درسك في المنزل قبل الدخول الى الأستاذ وحاولي فك شفراته حتى وإن لم تفهمي الكثير فلا بأس ، فأول دروسك في الرياضياتمراجعة للنهايات ، والإستمرارية التي تعتمد على النهايات ،والإشتقاقية ....التي لك علم بها مسبقا ، والبقية اقرئي الدرس كما هو مكتوب فب الكتاب وافهمي منه ما استطعت
2/ ركزي مع الأستاذ في القسم ، مهما كان هذا الأستاذ وخذي ما استطعت ، ولانك قرءت الدرس في المنزل ستظهر لك أسئله جادة ، قلت أسئلة جادة لماذا ؟ لأن البعض من التلاميذ تجدينه يسأل ويسأل بكثرة وهو في ظنه انه بتلك الأسئلة سيفهم ولكن للأسف في أغلب الأحيان أفهم من خلال أسئلته انه بعيدا جدا عن الفهم ، طبعا البعض من الأساتذة بخبرته يحاول ان لا يحرجه يجيبه ، ثم يستطرد ليسأل هو الأسئلة التي كان يتوجب طرحها ولم تطرح ولكن للأسف تلك الأسئلة لا تفيد السائل وامثاله لأن تلك الأسئلة لم يطرحها التلميذ فحتى وان فهمها لحظتها سينساها ، وتفيد آخرين
3/ لا تقفزي على الفقرات بأسئلتك او عند مراجعتك ، فمثلا لا أفكر ما هي الدالة الأسية وانا لم افهم العددية ، لا أفكر في الأسكال التي تطرح بها معادلة المماس وأنا لا اعرف الشكل الإعتيادي ، أكتب معادلة المماس عند النقطة ذات الفاصلة....، يعني لا أذهب الى المركب وانا لم أفهم البسيط ففي تلك الحالة لا تفهمي لا المركب ولا البسيط
4/ فيما يخص التمارين في بادئ الامر لا احل التمارين الغير محلولة ، يعني أعيد حل التمرين الذي حل في القسم حتى وان فهمته ، أعيد حل كل التمارين التي حلت في الدروس الخصوصية ، وأحل تمارين محلولة في مراجعي الخاصة ، دون اكثار المراجع لان بعضها لا يلتزم التدرج وتجدين نفسك قد وقعت في فيما أشرنا له في 3 ، لذا ركزي كثيرا عما حل في القسم والدروس الخصوصية ، طبعا هذا مع بداية كل محور وبعد ذلك لابد من التنويع ، ربما هنا تقولين أناّ لي بهذا الوقت الذي يكفيني لحل كل هذا ، أقول هذا في بادئ الامر فقط أما بعد ذلك فستجدين ان الأسئلة تتكرر وفي قليل من الأحيان فقط تتصادفين بالجديد ، فدرس الدوال مثلا ندرسه في 3 أسهر تقريبا ستجدين ان اسئلته متكررة ومحصورة في 7 او 8 أسئلة فقط مهما كانت نوع الدالة ويبقى مسألة التعامل مع الحسابات والإشارات فقط
5/ الجدول الزمني الأمثل بالنسبة لي هو يومين في الأسبوع لكل مادة أساسية ويوم للمواد الثانوية ، ويوميا 3 أو اربع ساعات ليس أقل وليس أكثر ، ومتواصلة تلك الساعات يعني لو أردتي 4 ساعات من 8 الى00 دون انقطاع ودون ان ننشغل بشيئ آخر كالهاتف أو النت أو 3.5 صباحا الى 7.5 كما شئت ، وأركز على مادة واحدة ، لا أكثر على نفسي المواد فأوهم نفسي انني راجعت 4 ساعات وفي الحقيقة الفائدة 00
6/ أتعلم التنظيم في الإجابة من بداية السنة ، يعني لما اريد حل تمارين في المسودة أحلها بمنهجية ورقة ستصحح
7/ أحل كل التمارين من السهل الى الصعب ، ولا استهين بها وأقول هذا سهل لا احله ، أقول لك لا لأن بتكرارك لتلك التمارين وخاصة في بداية السنة تصبح بديهية بالنسبة اليك وكذلك تمكنك من التحكم في الحسابات واجتناب الأخطاء الحسابية ، لان كثير من التلاميذ يظن نفسه انه متمكن من الدرس االفلاني ولكن خطأ حسابي يأخذه بعيدا وتضيع عليه علامة التمرين كاملة أو الكثير منها ، رغم انه يعلم ما يفعل ولكن يجد تناقضات كثيرة ، تفقده تركيزه وبالتالي يضيع حتى تمارين اخرى
8/ فيما يخص الدروس الخصوصية : من يقول انها غير مجدية ويعطي امثلة عن البعض ، أقول نعم هي غير مجدية لمن ظن ان مجرد دخولها كافي ، لا أبدا حتى وإن حل تمارين البكالوريا نفسها وقد حدث معىي ثلاث سنوات متتابعة ، مع قسم علمي بك2012 تمرين المتتاليات الموضوع الثاني بأرقامه بأسئلته ، لما لتقيت مع البعض منهم ركزت على هذا السؤال ، ما هو رءيكم في التمرين ، تصوري ما اجابتهم لم ارى مثله قط ، فقلت روح شوف السلسلة التمرين الفلاني ، طبعا قلت البعض وليس كلهم ، بك2011 ادبي التمرين بأرقامه نفس الشيئ بك علمي 2013 تمرين بأرقامه مع تغيير طفيف في الأسئلة نفس الشيئ، لذا أقول نعم هي غير مجدية إذا ظننت ان حظورك كافي ، لا بد من المحاولة فيها اولا خاصة اذا لم تكن التمارين الاولى من المحور ، ثم لابد من اعادتها كاملة كما ذكرت سلفا في البيت ولوحدك ، الدروس الخصوصية عند البعض أصبحت موضة ، وانا أشبهها بالمصلي الذي يقوم بكل حركات الصلاة من تكبير وركوع وسجود دون أن يقرء شيئا فهل هذا صلى ، الكثير يظن نفسه فهم خاصة في الدروس الخصوصية ولكن فهمه دون اعادة وبتطبيق شخصي ، لا يوصله الى شيئ ،فكما ذكرت سابقا لا بد من اعادة التمارين كاملة
.........هذا ما استطعت افادتك به ، وهذا ما استحضرني ،وأظن ان كثير مما قلته لا ينطبق فقط على الرياضيات ولكن ينطبق على المواد العلمية كاملة ، وانا متاكد لوانك دققتي كثيرا في ملاحظاتي وطبقتيها بحذافرها ستجدين نقطتك ممتازة بإذن الله.........بالتوفيق

[*السائر الأبيض*]

أتكلم الآن عن الرياضيات : اعجبني الرد رد المتألقة ●• نسمةة النجآح •● لو تدرسي عند أي كان يا بنيتي لا تستفيدي باكثر من 40 يالمئة ، وقد تتلاشى هذه النسبة كما أنها ترتفع الى أعلى مستوياتها ، يعني فيصل التفوق هو العمل في المنزل ، كنت دائما وساظل أنصح تلامذتي بعدم اجهاد النفس ويقابله عدم التراخي ، لذا انصحك بما يلي :
1/ اقرئي درسك في المنزل قبل الدخول الى الأستاذ وحاولي فك شفراته حتى وإن لم تفهمي الكثير فلا بأس ، فأول دروسك في الرياضياتمراجعة للنهايات ، والإستمرارية التي تعتمد على النهايات ،والإشتقاقية ....التي لك علم بها مسبقا ، والبقية اقرئي الدرس كما هو مكتوب فب الكتاب وافهمي منه ما استطعت
2/ ركزي مع الأستاذ في القسم ، مهما كان هذا الأستاذ وخذي ما استطعت ، ولانك قرءت الدرس في المنزل ستظهر لك أسئله جادة ، قلت أسئلة جادة لماذا ؟ لأن البعض من التلاميذ تجدينه يسأل ويسأل بكثرة وهو في ظنه انه بتلك الأسئلة سيفهم ولكن للأسف في أغلب الأحيان أفهم من خلال أسئلته انه بعيدا جدا عن الفهم ، طبعا البعض من الأساتذة بخبرته يحاول ان لا يحرجه يجيبه ، ثم يستطرد ليسأل هو الأسئلة التي كان يتوجب طرحها ولم تطرح ولكن للأسف تلك الأسئلة لا تفيد السائل وامثاله لأن تلك الأسئلة لم يطرحها التلميذ فحتى وان فهمها لحظتها سينساها ، وتفيد آخرين
3/ لا تقفزي على الفقرات بأسئلتك او عند مراجعتك ، فمثلا لا أفكر ما هي الدالة الأسية وانا لم افهم العددية ، لا أفكر في الأسكال التي تطرح بها معادلة المماس وأنا لا اعرف الشكل الإعتيادي ، أكتب معادلة المماس عند النقطة ذات الفاصلة....، يعني لا أذهب الى المركب وانا لم أفهم البسيط ففي تلك الحالة لا تفهمي لا المركب ولا البسيط
4/ فيما يخص التمارين في بادئ الامر لا احل التمارين الغير محلولة ، يعني أعيد حل التمرين الذي حل في القسم حتى وان فهمته ، أعيد حل كل التمارين التي حلت في الدروس الخصوصية ، وأحل تمارين محلولة في مراجعي الخاصة ، دون اكثار المراجع لان بعضها لا يلتزم التدرج وتجدين نفسك قد وقعت في فيما أشرنا له في 3 ، لذا ركزي كثيرا عما حل في القسم والدروس الخصوصية ، طبعا هذا مع بداية كل محور وبعد ذلك لابد من التنويع ، ربما هنا تقولين أناّ لي بهذا الوقت الذي يكفيني لحل كل هذا ، أقول هذا في بادئ الامر فقط أما بعد ذلك فستجدين ان الأسئلة تتكرر وفي قليل من الأحيان فقط تتصادفين بالجديد ، فدرس الدوال مثلا ندرسه في 3 أسهر تقريبا ستجدين ان اسئلته متكررة ومحصورة في 7 او 8 أسئلة فقط مهما كانت نوع الدالة ويبقى مسألة التعامل مع الحسابات والإشارات فقط
5/ الجدول الزمني الأمثل بالنسبة لي هو يومين في الأسبوع لكل مادة أساسية ويوم للمواد الثانوية ، ويوميا 3 أو اربع ساعات ليس أقل وليس أكثر ، ومتواصلة تلك الساعات يعني لو أردتي 4 ساعات من 8 الى00 دون انقطاع ودون ان ننشغل بشيئ آخر كالهاتف أو النت أو 3.5 صباحا الى 7.5 كما شئت ، وأركز على مادة واحدة ، لا أكثر على نفسي المواد فأوهم نفسي انني راجعت 4 ساعات وفي الحقيقة الفائدة 00
6/ أتعلم التنظيم في الإجابة من بداية السنة ، يعني لما اريد حل تمارين في المسودة أحلها بمنهجية ورقة ستصحح
7/ أحل كل التمارين من السهل الى الصعب ، ولا استهين بها وأقول هذا سهل لا احله ، أقول لك لا لأن بتكرارك لتلك التمارين وخاصة في بداية السنة تصبح بديهية بالنسبة اليك وكذلك تمكنك من التحكم في الحسابات واجتناب الأخطاء الحسابية ، لان كثير من التلاميذ يظن نفسه انه متمكن من الدرس االفلاني ولكن خطأ حسابي يأخذه بعيدا وتضيع عليه علامة التمرين كاملة أو الكثير منها ، رغم انه يعلم ما يفعل ولكن يجد تناقضات كثيرة ، تفقده تركيزه وبالتالي يضيع حتى تمارين اخرى
8/ فيما يخص الدروس الخصوصية : من يقول انها غير مجدية ويعطي امثلة عن البعض ، أقول نعم هي غير مجدية لمن ظن ان مجرد دخولها كافي ، لا أبدا حتى وإن حل تمارين البكالوريا نفسها وقد حدث معىي ثلاث سنوات متتابعة ، مع قسم علمي بك2012 تمرين المتتاليات الموضوع الثاني بأرقامه بأسئلته ، لما لتقيت مع البعض منهم ركزت على هذا السؤال ، ما هو رءيكم في التمرين ، تصوري ما اجابتهم لم ارى مثله قط ، فقلت روح شوف السلسلة التمرين الفلاني ، طبعا قلت البعض وليس كلهم ، بك2011 ادبي التمرين بأرقامه نفس الشيئ بك علمي 2013 تمرين بأرقامه مع تغيير طفيف في الأسئلة نفس الشيئ، لذا أقول نعم هي غير مجدية إذا ظننت ان حظورك كافي ، لا بد من المحاولة فيها اولا خاصة اذا لم تكن التمارين الاولى من المحور ، ثم لابد من اعادتها كاملة كما ذكرت سلفا في البيت ولوحدك ، الدروس الخصوصية عند البعض أصبحت موضة ، وانا أشبهها بالمصلي الذي يقوم بكل حركات الصلاة من تكبير وركوع وسجود دون أن يقرء شيئا فهل هذا صلى ، الكثير يظن نفسه فهم خاصة في الدروس الخصوصية ولكن فهمه دون اعادة وبتطبيق شخصي ، لا يوصله الى شيئ ،فكما ذكرت سابقا لا بد من اعادة التمارين كاملة
.........هذا ما استطعت افادتك به ، وهذا ما استحضرني ،وأظن ان كثير مما قلته لا ينطبق فقط على الرياضيات ولكن ينطبق على المواد العلمية كاملة ، وانا متاكد لوانك دققتي كثيرا في ملاحظاتي وطبقتيها بحذافرها ستجدين نقطتك ممتازة بإذن الله.........بالتوفيق

أعجبني كلامك يا أستاذ خاصة في جانب تنظيم الوقت
بارك الله فيك.....

[*السائر الأبيض*]

اهلا ومرحبا شكرا لك اختي الغالية اكرام على طرحك المتميز والموضوع الحساس الذي تطرقت اليه ...
وبعد بالنسبة لي فالاعتماد على الاستاذ ليس بلامر الكافي ولا يجدي نفعاا في سنة مصيرية كهذه فانا سبب رسوبي لهذا العام هم اساتذة المواد العلمية بالدرجة الاولى اقسم لك وانا اعرف جيدا مدى قدراتي ومستواي الدراسي الذي لا ينحط الى درجة الرسوب فقد كان اكبر اني اعتمدت عليهم
كانو مهملين مستهترين مستهزئين يلعبو بينا ان صح التعبير ما شعورك ونت في امس الحاجة للعطاء يجيك استاذ ويقولك سابكيكم دما بالفعل ابكانا في قسم به 50 تلميذ نجح فقد 13 تلميذ 3 جدد و10 معيدين تصورو يا عباد الله رسوب بصورة غريبة كانت كارثة ومهزلة و خزي حل على ثانويتنا الي عينهم فيهم ينجحوهم نجحوهم وحرصو عليهم وحنا اخذنا الطوفان بالفعل كما قال احد الاساتذة


حسبي الله ونعم الوكيل فيهم المهم اختي نتي اياك وانك تعتمدي على الاستاذ المستهتر ..


نصيحة من اخت ذاقت مر الخسارة هذا العام بعد ان كانت ممتازة ومتحصة على شهادة المتوسط بتقدير جيد جدا للاسف

كلو راجع للقدر وارادة المولى سبحانه وتعالى ..


كل عطلة فيها خير. أنا لم أستطيع الالتحاق بالكلية التي لطالما أحببتها و راح نعاود مترشح حر و باذن الله انديرها اذن لا تيأسي فهذا قدر المولى
من باب الفضول ؛ بأي كلية تطمحين الالتحاق؟؟؟؟

[امال.فرح]

كل عطلة فيها خير. أنا لم أستطيع الالتحاق بالكلية التي لطالما أحببتها و راح نعاود مترشح حر و باذن الله انديرها اذن لا تيأسي فهذا قدر المولى
من باب الفضول ؛ بأي كلية تطمحين الالتحاق؟؟؟؟



mem ana 7abit nedkhol koliyat tib mais allah ghaleb :/ :/

[*السائر الأبيض*]

mem ana 7abit nedkhol koliyat tib mais allah ghaleb :/ :/




C'est rien!!! 3awdi tn bac ou diraha, rien n'est impossible

[♥ترانيم قلم♥]

اهلا ومرحبا شكرا لك اختي الغالية اكرام على طرحك المتميز والموضوع الحساس الذي تطرقت اليه ...
وبعد بالنسبة لي فالاعتماد على الاستاذ ليس بلامر الكافي ولا يجدي نفعاا في سنة مصيرية كهذه فانا سبب رسوبي لهذا العام هم اساتذة المواد العلمية بالدرجة الاولى اقسم لك وانا اعرف جيدا مدى قدراتي ومستواي الدراسي الذي لا ينحط الى درجة الرسوب فقد كان اكبر اني اعتمدت عليهم
كانو مهملين مستهترين مستهزئين يلعبو بينا ان صح التعبير ما شعورك ونت في امس الحاجة للعطاء يجيك استاذ ويقولك سابكيكم دما بالفعل ابكانا في قسم به 50 تلميذ نجح فقد 13 تلميذ 3 جدد و10 معيدين تصورو يا عباد الله رسوب بصورة غريبة كانت كارثة ومهزلة و خزي حل على ثانويتنا الي عينهم فيهم ينجحوهم نجحوهم وحرصو عليهم وحنا اخذنا الطوفان بالفعل كما قال احد الاساتذة


حسبي الله ونعم الوكيل فيهم المهم اختي نتي اياك وانك تعتمدي على الاستاذ المستهتر ..


نصيحة من اخت ذاقت مر الخسارة هذا العام بعد ان كانت ممتازة ومتحصة على شهادة المتوسط بتقدير جيد جدا للاسف

كلو راجع للقدر وارادة المولى سبحانه وتعالى ..

السلام عليكم اختي الغالية فرح
اجل هذا موضوع حساس ويعاني منه الكثير
منهم انا وبسببه قد تتحطم كل الطموحات مع وجود قدراتك وكفاءاتك
الله المستعان على حالة ثانويتكم
ولا اخفي عليك ان ايضا تحصلت على شهادة المتوسط مثلك
المهم يعوضنا الله بالكثير ان شاء الله
+اختي كم كان معدلك في الثانوية؟

[♥ترانيم قلم♥]

القراية في الدار ولانها تمثل 80% و حلي الحوليات

اجل اخي وائل لكن علينا التنظيم المحكم والدراسة بفعالية
lazem te9ray f daar t7eli les sujet . 7awliyet w todo5li doros 5ososiya
اجل ساتابع الدروس الخصوصية
والله ولي التوفيق

[♥ترانيم قلم♥]

أتكلم الآن عن الرياضيات : اعجبني الرد رد المتألقة ●• نسمةة النجآح •● لو تدرسي عند أي كان يا بنيتي لا تستفيدي باكثر من 40 يالمئة ، وقد تتلاشى هذه النسبة كما أنها ترتفع الى أعلى مستوياتها ، يعني فيصل التفوق هو العمل في المنزل ، كنت دائما وساظل أنصح تلامذتي بعدم اجهاد النفس ويقابله عدم التراخي ، لذا انصحك بما يلي :
1/ اقرئي درسك في المنزل قبل الدخول الى الأستاذ وحاولي فك شفراته حتى وإن لم تفهمي الكثير فلا بأس ، فأول دروسك في الرياضياتمراجعة للنهايات ، والإستمرارية التي تعتمد على النهايات ،والإشتقاقية ....التي لك علم بها مسبقا ، والبقية اقرئي الدرس كما هو مكتوب فب الكتاب وافهمي منه ما استطعت
2/ ركزي مع الأستاذ في القسم ، مهما كان هذا الأستاذ وخذي ما استطعت ، ولانك قرءت الدرس في المنزل ستظهر لك أسئله جادة ، قلت أسئلة جادة لماذا ؟ لأن البعض من التلاميذ تجدينه يسأل ويسأل بكثرة وهو في ظنه انه بتلك الأسئلة سيفهم ولكن للأسف في أغلب الأحيان أفهم من خلال أسئلته انه بعيدا جدا عن الفهم ، طبعا البعض من الأساتذة بخبرته يحاول ان لا يحرجه يجيبه ، ثم يستطرد ليسأل هو الأسئلة التي كان يتوجب طرحها ولم تطرح ولكن للأسف تلك الأسئلة لا تفيد السائل وامثاله لأن تلك الأسئلة لم يطرحها التلميذ فحتى وان فهمها لحظتها سينساها ، وتفيد آخرين
3/ لا تقفزي على الفقرات بأسئلتك او عند مراجعتك ، فمثلا لا أفكر ما هي الدالة الأسية وانا لم افهم العددية ، لا أفكر في الأسكال التي تطرح بها معادلة المماس وأنا لا اعرف الشكل الإعتيادي ، أكتب معادلة المماس عند النقطة ذات الفاصلة....، يعني لا أذهب الى المركب وانا لم أفهم البسيط ففي تلك الحالة لا تفهمي لا المركب ولا البسيط
4/ فيما يخص التمارين في بادئ الامر لا احل التمارين الغير محلولة ، يعني أعيد حل التمرين الذي حل في القسم حتى وان فهمته ، أعيد حل كل التمارين التي حلت في الدروس الخصوصية ، وأحل تمارين محلولة في مراجعي الخاصة ، دون اكثار المراجع لان بعضها لا يلتزم التدرج وتجدين نفسك قد وقعت في فيما أشرنا له في 3 ، لذا ركزي كثيرا عما حل في القسم والدروس الخصوصية ، طبعا هذا مع بداية كل محور وبعد ذلك لابد من التنويع ، ربما هنا تقولين أناّ لي بهذا الوقت الذي يكفيني لحل كل هذا ، أقول هذا في بادئ الامر فقط أما بعد ذلك فستجدين ان الأسئلة تتكرر وفي قليل من الأحيان فقط تتصادفين بالجديد ، فدرس الدوال مثلا ندرسه في 3 أسهر تقريبا ستجدين ان اسئلته متكررة ومحصورة في 7 او 8 أسئلة فقط مهما كانت نوع الدالة ويبقى مسألة التعامل مع الحسابات والإشارات فقط
5/ الجدول الزمني الأمثل بالنسبة لي هو يومين في الأسبوع لكل مادة أساسية ويوم للمواد الثانوية ، ويوميا 3 أو اربع ساعات ليس أقل وليس أكثر ، ومتواصلة تلك الساعات يعني لو أردتي 4 ساعات من 8 الى00 دون انقطاع ودون ان ننشغل بشيئ آخر كالهاتف أو النت أو 3.5 صباحا الى 7.5 كما شئت ، وأركز على مادة واحدة ، لا أكثر على نفسي المواد فأوهم نفسي انني راجعت 4 ساعات وفي الحقيقة الفائدة 00
6/ أتعلم التنظيم في الإجابة من بداية السنة ، يعني لما اريد حل تمارين في المسودة أحلها بمنهجية ورقة ستصحح
7/ أحل كل التمارين من السهل الى الصعب ، ولا استهين بها وأقول هذا سهل لا احله ، أقول لك لا لأن بتكرارك لتلك التمارين وخاصة في بداية السنة تصبح بديهية بالنسبة اليك وكذلك تمكنك من التحكم في الحسابات واجتناب الأخطاء الحسابية ، لان كثير من التلاميذ يظن نفسه انه متمكن من الدرس االفلاني ولكن خطأ حسابي يأخذه بعيدا وتضيع عليه علامة التمرين كاملة أو الكثير منها ، رغم انه يعلم ما يفعل ولكن يجد تناقضات كثيرة ، تفقده تركيزه وبالتالي يضيع حتى تمارين اخرى
8/ فيما يخص الدروس الخصوصية : من يقول انها غير مجدية ويعطي امثلة عن البعض ، أقول نعم هي غير مجدية لمن ظن ان مجرد دخولها كافي ، لا أبدا حتى وإن حل تمارين البكالوريا نفسها وقد حدث معىي ثلاث سنوات متتابعة ، مع قسم علمي بك2012 تمرين المتتاليات الموضوع الثاني بأرقامه بأسئلته ، لما لتقيت مع البعض منهم ركزت على هذا السؤال ، ما هو رءيكم في التمرين ، تصوري ما اجابتهم لم ارى مثله قط ، فقلت روح شوف السلسلة التمرين الفلاني ، طبعا قلت البعض وليس كلهم ، بك2011 ادبي التمرين بأرقامه نفس الشيئ بك علمي 2013 تمرين بأرقامه مع تغيير طفيف في الأسئلة نفس الشيئ، لذا أقول نعم هي غير مجدية إذا ظننت ان حظورك كافي ، لا بد من المحاولة فيها اولا خاصة اذا لم تكن التمارين الاولى من المحور ، ثم لابد من اعادتها كاملة كما ذكرت سلفا في البيت ولوحدك ، الدروس الخصوصية عند البعض أصبحت موضة ، وانا أشبهها بالمصلي الذي يقوم بكل حركات الصلاة من تكبير وركوع وسجود دون أن يقرء شيئا فهل هذا صلى ، الكثير يظن نفسه فهم خاصة في الدروس الخصوصية ولكن فهمه دون اعادة وبتطبيق شخصي ، لا يوصله الى شيئ ،فكما ذكرت سابقا لا بد من اعادة التمارين كاملة
.........هذا ما استطعت افادتك به ، وهذا ما استحضرني ،وأظن ان كثير مما قلته لا ينطبق فقط على الرياضيات ولكن ينطبق على المواد العلمية كاملة ، وانا متاكد لوانك دققتي كثيرا في ملاحظاتي وطبقتيها بحذافرها ستجدين نقطتك ممتازة بإذن الله.........بالتوفيق
السلام عليكم استاذي الفاضل""حميد أبو نوفل""
كل ما قلته في محله ...الصحيح والصواب
وهناك ما قلته لم اكن القي عليه بالا
كنت ادرس في البيت لوحدي العلوم والرياضيات ولحد الجنون
ولا اتحصل الا على 11و12 سقوط حر
ساخذ بعين الاعتبار كل نصائحك 8 الثمينة
وان شاء الله كما قلت"""""
ستجدين نقطتك ممتازة بإذن الله.....""""

[امال.فرح]

السلام عليكم اختي الغالية فرح
اجل هذا موضوع حساس ويعاني منه الكثير
منهم انا وبسببه قد تتحطم كل الطموحات مع وجود قدراتك وكفاءاتك
الله المستعان على حالة ثانويتكم
ولا اخفي عليك ان ايضا تحصلت على شهادة المتوسط مثلك
المهم يعوضنا الله بالكثير ان شاء الله
+اختي كم كان معدلك في الثانوية؟






والله ما نكذبش عليك في بداية الامر كنت 16 /15/17 في السنة الاولى
الثانية 15/13
النهائي 13 / والشهادة راسب للاسف

[امال.فرح]

C'est rien!!! 3awdi tn bac ou diraha, rien n'est impossible

enchallah avec moi rien n'est immposible

[Yasmine katya]

مشكلة كبيرة حدثت معايا في مادة الفيزياء ، الحل انك تركز على هاذيك المادة لي استاذها مهمل و تحاول معاها اكثر و ربي يوفقك

[♥ترانيم قلم♥]

والله ما نكذبش عليك في بداية الامر كنت 16 /15/17 في السنة الاولى
الثانية 15/13
النهائي 13 / والشهادة راسب للاسف

ربي يوفقك اختي
انا مثلك تماما
ربي يسهل..

[♥ترانيم قلم♥]

مشكلة كبيرة حدثت معايا في مادة الفيزياء ، الحل انك تركز على هاذيك المادة لي استاذها مهمل و تحاول معاها اكثر و ربي يوفقك

شكرا اختى ياسمين
معك حق:19:

[امال.فرح]

ربي يوفقك اختي
انا مثلك تماما
ربي يسهل..





امين يا ربي العالمين