مشاهدة النسخة كاملة : المقابلة الشفوية للمدارس العليا للأساتذة
المقابلة الشفوية للمدارس العليا للأساتذة
بعد أن ينجح التلميذ في البكالوريا بتقدير قريب من الجيد أو جيد فإن المدرسة العليا للأساتذة تعد واحدة من الأولويات التي سيضعها في قائمة اختياراته وسيكون حتما سعيدا لو يتم اختيارها من طرف الوزارة .لكن كل هذا لا يضمن له ولوج المدرسة، فهناك عقبة أخرى يجب عبورها وهي امتحان القبول وهو موضوع مقالنا هذا ٠
ما المقصود بامتحان القبول؟
عبارة عن مسابقة شفوية فردية ،يمتحن فيها التلميذ المقبل على الدخول إلى المدرسة العليا للأساتذة بأسئلة يجيب عنها شفويا ٠
الغرض الأساسي منها هو معرفة مدى سلامة قدراته العقلية والبدنية ، وقدرته على التعليم مستقبلا(السمع – البصر-التكلم – التفكير....) ٠
إن سلامة قدراتك العقلية والبدنية وحدها لا تضمن لك النجاح في هذا الامتحان،بل هناك معايير وشروط أخرى إن لم تحترمها قد تكون سببا في إقصاءك وسنذكرها٠
ماهي أهم الأسئلة التي تطرح في امتحان القبول بالمدرسة ؟
الأسئلة تكون على ثلاث أصناف وغير محدد عدد الأسئلة لكل صنف وقد يسأل التلميذ في جانب ويترك جانب آخر وذلك حسب لجنة الامتحان . والأصناف هي : أسئلة شخصية – أسئلة معرفية – أسئلة السلوك التربوي
:وسنورد هنا بعض الأسئلة
ـ أعطنا تعريفا عن نفسك ؟ تجيب عنه من خلال ذكر مايلي : الاسم واللقب- تاريخ ومكان الميلاد- ولاية الاقامة- معدل البكالوريا والشعبة ٠
ـ لماذا اخترت المدرسة العليا للأساتذة بالضبط؟ كل شخص يجيب بحسب رأيه مثلا كانت اجابتي : المدرسة العليا تضمن لي تكوينا جيدا في تخصص أرغب فيه ،كما أنها توافق رغبتي في التدريس كما لاأخفيكم سرا أن عامل الوظيفة المضمونة واحد من الأسباب ٠
ـ ماهو التخصص رقم 1 التي أدرجته في بطاقة الرغبات ؟لماذ؟
ـ سوف تدرس هنا في المدرسة تخصص كذا وهو من اختيارك .لماذا اخترت هذا التخصص بالضبط؟
ـ ماذا تعرف عن المدرسة العليا للأساتذة ؟ وعن تخصصك؟
ـ ماهي أهم المواصفات التي تراها ضرورية في المعلم أو الأستاذ؟ تجيب بذكر العناصر التالية: الإلمام التام بتخصصه – الإحاطة بقوانين التشريع المدرسي – التكوين التربوي – حسن السلوك والمظهر – حسن المعاملة مع التلاميذ ومراعاتهم ٠٠٠٠
ـ لو كنت أستاذا تدرس في شعبة العلوم التجريبية وجاءك تلميذ يخبرك أنه يكره هذه الشعبة ويريد تغييرها مع العلم أنه لايمكن أن يغير .ماذا كنت فاعلا؟ الإجابة : أحاول النزول عند رغبته بالسعي إداريا لايجاد حل له ،وإن لم يكن ممكننا أحاول ترغيبه في التخصص من خلال تعريفه بمزاياه وآفاقه ... فالإنسان عدو لما يجهله ٠
ـ لو كنت أستاذا وكان لديك تلميذ مشاغب وهو في نفس الوقت مجتهد جدا . كيف تتعامل معه ؟
ـ ماهي الطريقة الأنسب التي ترى أنه من خلالها يمكن للمعلم التحكم في قسمه بشكل تام ؟
ـ أسئلة شخصية وأخرى استفزازية : ماهي وضعيتك الاجتماعية؟ – مصروفك اليومي من أين تحصل عليه ؟– هل سبق لك وأن باشرت عمل ؟ماهو؟ - كما أنه قد تتلقى تعليقات غير متوقعة عن لباسك أو شكلك ٠
:نصائح وإرشادات
:فيما يلي سنذكر بعض النصائح التي أرجو الالتزام بها وهي
ـ حاول قدر المستطاع أن تحضر خلال اليوم الأول أو الثاني من الامتحان لأن حظوظك في القبول تكون أكبر منها في الأيام الأخيرة ٠
ـ راقب جيدا مظهرك الخارجي فهو أحد معايير التقييم ٠
ـ لا تخفض رأسك أثناء الحديث مع اللجنة ، ولا تسكت مهما كان ٠
ـ إذا تعرضت لسؤال يبدو لك صعبا أو محرجا فقابل ذلك بابتسامة خفيفة لا أكثر٠
ـ لا تنسى أن تحضر جميع الوثائق المطلوبة حتى لا تقع في ارتباك قد يؤدي إلى اقصائك ٠
ـ لا تكن مثاليا جدا في الإجابة ، حاول أن تجيب بصراحة ولكن بأسلوب جيد ٠
ـ قد تطرح عليك أسئلة في تخصصك وهي من برنامج البكالوريا ، وعموما لا تخف ولا داعي للمراجعة فهي أسئلة تجيب عنها شفويا فقط .ولا تنزعج إن أخطأت فيها وعموما لاتراعى كثيرا في التقييم ٠
في الأخير أذكر أن الامتحان هو بسيط جدا و أسهل مما تتصورون ويكون في أحيان كثيرة شكليا فقط ... أتمنى أن ألقاكم بالمدرسة الموسم القادم.
إعداد الطالب: عبد اللطيف العربي
comment je vais répondre a cette question
لو كنت أستاذا وكان لديك تلميذ مشاغب وهو في نفس الوقت مجتهد جدا . كيف تتعامل معه ؟
ou bien un excellent étudiant qu'il n'ecrit pas ses lecons et qui a des capacités étonnantes
يمكن ان تجيبي كما يلي :
التحدث معه منفردا و تحذيره ومحاولة اقناعه بان النقاط الجيدة لا يمكن ان تغطي سوء سلوكه
وان نقاطه الجيدة يمكن ان تضيع بسبب سلوكه
كما المدرسة هي تربوية قبل ان تكون تعليمية
simsima94
2014-07-12, 19:25
شكرااا جزيلا لك على اعطائنا نظرة على الأسئلة الممكن طرحها :)
sousou_14
2014-07-12, 19:45
ana jabt mon bac 2014 b la moyen 13.25 ask ya3tiwla madrasa 3olya wella lala .... madaouhali f les choix w dartha mais 1 wechmen choix ya3tiwli 1 2 3 4 5 6 7 8 90
ana jabt mon bac 2014 b la moyen 13.25 ask ya3tiwla madrasa 3olya wella lala .... madaouhali f les choix w dartha mais 1 wechmen choix ya3tiwli 1 2 3 4 5 6 7 8 90
3la 7ssab mo3addalat l9boul
13.25 momkin ya3touk madrassa 3olia ta3 ostad ibtida2i mais CEM ou lycée balak ykouno tal3in les moyennes
w allaho a3lam
معدلات القبول لهذا الموسم تظهر بعد نهاية عملية التوجيه وبالتحديد يوم 20 جويلية إن شاء الله
إن شاء الله
الكل يرضى بما يعطيه له الله
XicaWapa
2014-07-13, 17:04
قريب من الجيد ..13.80 عندي امل في قبولي في المدرسة العليا في قسنطينة ... استاد متوسط انجليزية ؟؟؟
قريب من الجيد ..13.80 عندي امل في قبولي في المدرسة العليا في قسنطينة ... استاد متوسط انجليزية ؟؟؟
ربما من ناحية المنطق نرى ان نسبة قبولك قليلة نظرا لارتفاع معدل قبولها في السنوات الاخيرة
لكن في وجود الله سبحانه و تعالى لا ينقطع الامل
بعد التوجيهاتْ...ربما ساطلع على محتوى هذا الموضوعْ.
.
.
بارك الله فيك
salihastar
2014-07-13, 17:54
انا جبت معدل 14.07 شعبة اداب و فلسفة جبت في الانجليزية 17. هل ممكن يعطيوني مدرسة عليا تعليم متوسط او ثانوي انجليزية؟ وكم كان معدل اللي حبسوا عندوا العام الفائت؟
انا جبت معدل 14.07 شعبة اداب و فلسفة جبت في الانجليزية 17. هل ممكن يعطيوني مدرسة عليا تعليم متوسط او ثانوي انجليزية؟ وكم كان معدل اللي حبسوا عندوا العام الفائت؟
معدلات قبول الالتحاق بالمدارس العليا للأساتذة في السنوات الأخيرة ـ علوم تجريبية
بكالوريا 2012 ـ معدلات عامة ـ
ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 16.73 ـ
ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 16.45 ـ
ـ لغة وأدب عربي أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 16.32 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 15.90 ـ
ـ تاريخ و جغرافيا أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 15.87 ـ
ـ إعلام آلي أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 15.72 ـ
ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 15.59 ـ
ـ لغة إنجليزية أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 15.54 ـ
ـ تاريخ و جغرافيا أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 15.29 ـ
ـ علوم طبيعية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 15.28 ـ
ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 15.17 ـ
ـ إعلام آلي أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 15.10 ـ
ـ إعلام آلي أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 15.07 ـ
ـ علوم طبيعية أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 15.00 ـ
ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 14.89 ـ
ـ لغة وأدب عربي أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 14.87 ـ
ـ تاريخ وجغرافيا أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 14.85 ـ
ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 14.76 ـ
ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا لأساتذة التعليم التقني بسكيكدة ) 14.70 ـ
ـ علوم طبيعية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 14.69 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 14.68 ـ
ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 14.63 ـ
ـ إعلام آلي أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 14.38 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 14.31 ـ
ـ لغة فرنسية معلم المدرسة الابتدائية ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 14.22 ـ
ـ علوم طبيعية أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 14.08 ـ
ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 14.07 ـ
ـ لغة عربية معلم المدرسة الابتدائية ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 13.99 ـ
ـ موسيقى أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 13.87 ـ
ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا لأساتذة التعليم التقني بسكيكدة ) 13.79 ـ
ـ موسيقى أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 13.40 ـ
ـ لغة عربية معلم المدرسة الابتدائية ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 13.04 ـ
ـ لغة عربية معلم المدرسة الابتدائية ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 12.97 ـ
ـ لغة فرنسية معلم المدرسة الابتدائية ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 12.69 ـ
ـ لغة فرنسية معلم المدرسة الابتدائية ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 12.18 ـ
معدلات القبول للمدارس العليا للأساتذة شعبة لغات أجنبية (http://univ.ency-education.com/ens-minemal_averages-le.html)
بكالوريا 2012 ـ معدلات عامة ـ
ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 15.15 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 14.89 ـ
ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 14.83 ـ
ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 14.50 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 14.42 ـ
ـ لغة عربية معلم المدرسة الابتدائية ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 14.41 ـ
ـ تاريخ و جغرافيا أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 14.39 ـ
ـ لغة و أدب عربي أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 14.36 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 14.17 ـ
ـ فلسفة أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 14.13 ـ
ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 14.11 ـ
ـ لغة و أدب عربي أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 14.09 ـ
ـ تاريخ و جغرافيا أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 14.08 ـ
ـ لغة فرنسية معلم المدرسة الابتدائية ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 14.04 ـ
ـ تاريخ و جغرافيا أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 13.89 ـ
ـ موسيقى أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 13.87 ـ
ـ لغة وأدب عربي أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 13.84 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 13.77 ـ
ـ تاريخ وجغرافيا أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 13.48 ـ
ـ لغة وأدب عربي أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة ) 13.47 ـ
ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 13.33 ـ
ـ موسيقى أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 13.40 ـ
ـ لغة فرنسية معلم المدرسة الابتدائية ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 13.40 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 13.33 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط ) 12.99 ـ
معدلات القبول ضمن توجيه طلاب بكالوريا 2013 - شعبة آداب و فلسفة
ـ لغة إنجليزية أستاذ التعليم الثانوي المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة(قسنطينة) 15.07 ـ
ـ لغة إنجليزية أستاذ التعليم الثانوي المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة(الجزائر) 14.52 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم الثانوي المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة(قسنطينة) 14.42 ـ
ـ لغة عربية معلم المدرسة الابتدائية المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة(الجزائر) 14.33 ـ
ـ لغة فرنسية معلم المدرسة الابتدائية المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة(الجزائر) 14.18 ـ
ـ لغة إنجليزية أستاذ التعليم المتوسط المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة(قسنطينة) 14.17 ـ
ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم المتوسط المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة(الجزائر) 14.00 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم المتوسط المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة(قسنطينة) 13.83 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم الثانوي المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة (الجزائر) 13.82 ـ
ـ تاريخ وجغرافيا أستاذ التعليم الثانوي المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة(قسنطينة) 13.82 ـ
ـ لغة وأدب عربي أستاذ التعليم الثانوي المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة(قسنطينة) 13.78 ـ
موسيقى أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 13.52 ـ
ـ تاريخ وجغرافيا أستاذ التعليم المتوسط المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة(قسنطينة) 13.50 ـ
ـ لغة وأدب عربي أستاذ التعليم المتوسط المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة(قسنطينة) 13.49 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة الأغواط ) 13.45 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم المتوسط المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة(الجزائر) 13.45 ـ
ـ فلسفة أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة بقسنطينة ) 13.43 ـ
ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم الثانوي ( المدرسة العليا للأساتذة الأغواط ) 13.42 ـ
ـ موسيقى أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة بالقبة ) 13.36 ـ
ـ لغة وأدب عربي أستاذ التعليم الثانوي المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة(الجزائر) 13.35 ـ
ـ تاريخ وجغرافيا أستاذ التعليم الثانوي المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة(الجزائر) 13.33 ـ
ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم المتوسط ( المدرسة العليا للأساتذة الأغواط ) 13.22 ـ
ـ لغة وأدب عربي أستاذ التعليم المتوسط المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة(الجزائر) 13.13 ــ -تاريخ وجغرافيا أستاذ التعليم المتوسط المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة(الجزائر) 13.08 ـ
-فلسفة أستاذ التعليم الثانوي المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة(الجزائر) 12.95 ـ
بعض القواعد الخاصة بالمدارس العليا للأساتذة
ـ تجرى مقابلة شفوية قبل قبول الطلاب في المدارس العليا للأساتذة الهدف منها معرفة مدى استعداد الطالب و قدرته على التدريس مستقبلا ( النطق الجيد ـ الرؤية الجيدة ـ حسن الاستماع ـ الصحة البدنية و العقلية ـ القدرة على التحكم في التلاميذ ..... ) و يعاد توجيه الطلاب الذين لم ينجحوا في المقابلة إلى تخصص آخر حسب معدلهم و رغبتهم و المقاعد المتوفرة
ـ مدة الدراسة هي 3 سنوات بالنسبة لأساتذة التعليم الابتدائي , 4 سنوات لأساتذة التعليم المتوسط و 5 سنوات لأساتذة التعليم الثانوي
ـ يتم توقيع عقد مع وزارة التربية على ضمان العمل في إطار وزارة التربية مدة 7 سنوات للابتدائي , 9 سنوات للمتوسط و 11 سنة للثانوي ـ(يمكن للمتخرج فيما بعد إكمال التعليم أو التوجه إلى عمل آخر حسب رغبته )ـ
ـ للمتخرج من المدرسة العليا للأساتذة الحق في إكمال الدراسات العليا في الجامعة و ذلك من أجل التدريس في الجامعات أو المدارس العليا
ـ يمكن للطالب إعادة السنة مرتين فقط و بشرط أن لا تكونا في نفس المستوى
المدارس العليا للأساتذة الموجودة حاليا و التخصصات الموجودة في كل منها
المدرسة العليا للأساتذة الآداب والعلوم الانسانية قسنطينة (http://www.ens-constantine.dz/)
لغة عربية معلم المدرسة الابتدائية ـ لغة فرنسية معلم المدرسة الابتدائية
لغة و أدب عربي أستاذ التعليم المتوسط ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم المتوسط ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم المتوسط ـ تاريخ و جغرافيا أستاذ التعليم المتوسط ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم المتوسط ـ إعلام آلي أستاذ التعليم المتوسط
لغة و أدب عربي أستاذ التعليم الثانوي ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم الثانوي ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم الثانوي ـ تاريخ و جغرافيا أستاذ التعليم الثانوي ـ فلسفة أستاذ التعليم الثانوي ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم الثانوي ـ إعلام آلي أستاذ التعليم الثانوي
المدرسة العليا للأساتذة القبة (http://www.ens-kouba.dz/)
موسيقى أستاذ التعليم المتوسط ـ علوم طبيعية أستاذ التعليم المتوسط ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم المتوسط ـ إعلام آلي أستاذ التعليم المتوسط
موسيقى أستاذ التعليم الثانوي ـ علوم طبيعية أستاذ التعليم الثانوي ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم الثانوي ـ إعلام آلي أستاذ التعليم الثانوي
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة (http://www.ensb.dz/)
لغة عربية معلم المدرسة الابتدائية ـ لغة فرنسية معلم المدرسة الابتدائية
لغة و أدب عربي أستاذ التعليم المتوسط ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم المتوسط ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم المتوسط ـ تاريخ و جغرافيا أستاذ التعليم المتوسط
لغة و أدب عربي أستاذ التعليم الثانوي ـ لغة فرنسية أستاذ التعليم الثانوي ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم الثانوي ـ تاريخ و جغرافيا أستاذ التعليم الثانوي ـ فلسفة أستاذ التعليم الثانوي
المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي بسكيكدة (http://www.enset-skikda.dz/)
علوم دقيقة أستاذ التعليم المتوسط
علوم دقيقة أستاذ التعليم الثانوي
المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط
لغة عربية معلم المدرسة الابتدائية ـ لغة فرنسية معلم المدرسة الابتدائية
لغة فرنسية أستاذ التعليم المتوسط ـ علوم طبيعية أستاذ التعليم المتوسط ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم المتوسط
لغة فرنسية أستاذ التعليم الثانوي ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم الثانوي ـ علوم طبيعية أستاذ التعليم الثانوي ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم الثانوي
المدرسة العليا للأساتذة وهران (http://www.enset-oran.dz/)
لغة عربية معلم المدرسة الابتدائية ـ لغة فرنسية معلم المدرسة الابتدائية
علوم دقيقة أستاذ التعليم المتوسط
لغة فرنسية أستاذ التعليم الثانوي ـ لغة انجليزية أستاذ التعليم الثانوي ـ علوم دقيقة أستاذ التعليم الثانوي
salihastar
2014-07-13, 18:27
لكن لماذا تطلب علامة اللغة الانجليزية في شروط القبول بالنسبة لاساتذة المادة كيف يتم الترتيب حسبها؟
لكن لماذا تطلب علامة اللغة الانجليزية في شروط القبول بالنسبة لاساتذة المادة كيف يتم الترتيب حسبها؟
hada 9anoun ya3amlo bih f aghlab takhasosat lamli7a
par exemple f la spécialité ta3 Hydrocarbures et chimi boumerdess lazem tjib la note ta3 physique + la note ta math ki taçsamhom 3la 2 tkoun fo9 14 bach tedkhol f classement mb3ad ki tedkhol f classement yadou les 800 ou 900 lwala ( 3la 7ssab 3adad l ma9a3ed ) w y7abso 3and talib tali li martaba ta3o 900 f tartib w howa li y7aded mo3adal l9oboul
w hada systéme ydirouh f englais aussi parce que ma lazamch wahd jab 14 f bac w jab 9 f englais ydir englais
c pour ça yakhadmo hakda
الوجہ البَشوش
2014-07-13, 19:18
بارك الله فيك
متى يكون هذا
يعني في اي شهر
و أين ؟؟
Amany Queen
2014-07-13, 21:43
sa7a ftourkom
fréro ana dert les 10 choix taw3i ga3 l'ens
le 1er choix dertou anglais cem
esq nhar lconcour njawbhom en anglais wela en arabe????
ya3ni esq la langue tkoun 3la 7sab la langue li kheyertha ?
السلام عليكم
رآئع أخي ، وفيت وكفيت ،
فما نقول بعدها إلا جزاك الله خيرا
sa7a ftourkom
fréro ana dert les 10 choix taw3i ga3 l'ens
le 1er choix dertou anglais cem
esq nhar lconcour njawbhom en anglais wela en arabe????
ya3ni esq la langue tkoun 3la 7sab la langue li kheyertha ?
yla sa9sawek bel3arbiya jawebhom bel3arbiya w yla sa9sawek b l’anglais jawebhom b l'anglais
Amany Queen
2014-07-13, 23:24
yla sa9sawek bel3arbiya jawebhom bel3arbiya w yla sa9sawek b l’anglais jawebhom b l'anglais
Oui 3labali , mais 7aba na3rf bech mwalfin ysa9sou ya3ni par ex : lli dayrin français ysa9souhom en français....etc ???
mehdi ismail
2014-07-13, 23:35
بارك لله فيك أخي على المجهود.ان شاء الله يعطوها لكل واحد راه متمنيها كيما أنا .ربي يفقك
Oui 3labali , mais 7aba na3rf bech mwalfin ysa9sou ya3ni par ex : lli dayrin français ysa9souhom en français....etc ???
Ah hadi wellah ma 3labali ana ma na9rach f madrassa 3olia
l9it des info mla7 jabthom bark
je suis désolé
Amany Queen
2014-07-13, 23:42
D'accord , rabi y7fdek nchlh fréro
متى تكون المقابلات الشفوية
يعني مور التوجيه مباشرة
ولا حتى للتسجيل النهائي في 2 اوت؟؟؟
sandy belle
2014-07-15, 14:54
بالتوفيق ان شاء الله
متى تكون المقابلات الشفوية
يعني مور التوجيه مباشرة
ولا حتى للتسجيل النهائي في 2 اوت؟؟؟
Tkoun ba3d tawjih
w 9ra dalil lbacaloria tchoufou kol tafasil
متى المقابلة في الاغواط من فضلكم
و هل نراجع الدروس و لا ماكالاه
lmo9abalat ba3d tawjih directement
abdelmouin
2014-07-18, 18:45
السلام عليكم ورحمة الله
انا الذي يخيفني اكثر هو اني سمعت ان المقابلة تكون باللغة الفرنسية
وكما تعلمون انا مستواي دنيئ جدا في الفرنسية ههههه 8 في امتحان البكالوريا
ولا ادري ما ذا سيحدث على الاغلب اني لن اقبل
اللهم وفقنا لما فيه خير ان شاء الله
sousou_14
2014-07-18, 19:05
3la 7ssab mo3addalat l9boul
13.25 momkin ya3touk madrassa 3olia ta3 ostad ibtida2i mais CEM ou lycée balak ykouno tal3in les moyennes
w allaho a3lam
merciii bzeeeef
w dart lougha allmaniya hiya ikhtiyar alakhiir fi jami3a mechi madrass assk ya9adrou ya3tiwhalii
sousou_14
2014-07-18, 19:06
السلام عليكم ورحمة الله
انا الذي يخيفني اكثر هو اني سمعت ان المقابلة تكون باللغة الفرنسية
وكما تعلمون انا مستواي دنيئ جدا في الفرنسية ههههه 8 في امتحان البكالوريا
ولا ادري ما ذا سيحدث على الاغلب اني لن اقبل
اللهم وفقنا لما فيه خير ان شاء الله
kaynna manha wech rak tgoul khoyaa rabi yjib li fiha lkhir nchlh
abdelmouin
2014-07-19, 15:46
kaynna manha wech rak tgoul khoyaa rabi yjib li fiha lkhir nchlh
ههههههه ايه هكذا قالولي انا
ربي يوفقنا
~عبق الجنة ~
2015-07-14, 13:47
بارك الله فيك و جزاك الله خيرا
هل من أسئلة اخرى طرحت؟؟
non mais je pense des questions normale
el matadoor
2015-07-18, 15:06
بالتوفيق للجميع في المقابلة الشفهية
أنا تلميذة متحصلة على شهادة باكالوريا بمعدل 13.99 شعبة أداب و فلسفة تحصلت في مادة العربية 14.5 سجلت في المدرسة العليا للأساتذة بإختياري أستاذة مادة اللغة العربية هل يوافقون على طلبي ؟؟؟ تقبلوا مني فائق الشكر و الإحترام
أنا تلميذة متحصلة على شهادة باكالوريا بمعدل 13.99 شعبة أداب و فلسفة تحصلت في مادة العربية 14.5 سجلت في المدرسة العليا للأساتذة بإختياري أستاذة مادة اللغة العربية هل يوافقون على طلبي ؟؟؟ تقبلوا مني فائق الشكر و الإحترام
ida derti ta3 Primaire wella CEM momkin
3andek chance kbira
lovely_ryme
2015-07-28, 20:36
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
تم توجيهي الى المدرسة العليا للاساتذة بقسنطينة انجليزية تعليم متوسط
ارجووووكم اجيبوني
ما هي الاوراق و الوثائق اللازمة لاخذها في المقابلة الشفوية
و اين تجرى هذه المقابلة الشفوية ؟؟ هل في الجامعة 3 ؟؟؟
و ماهي الاسئلة المحتملة فيها بالانجليزية وما هي الاجابات الانسب لها
في انتظار الاجابة
و جزاكم الله كل خيير
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir