الصفحة الرسمية لمراجعة كل المواد

[Hazar Rose]

من هنا ........

[imenbn]

moi aussi

..........

cest bien ..................

[RITADJ2002]

مرحبا انا اريد ان اراجع معكم ان امكن ذلك

اتمنى ان تجبونني بكل لاصراحة

[katia hb]

طبعا ريتاج لكن

الاوقات مختلفة ان التقينا نراجع و ان لا فلا داعي للمراجعة

[imenbn]

طبعا ريتاج لكن

الاوقات مختلفة ان التقينا نراجع و ان لا فلا داعي للمراجعة

هههه
نعم..............................

[imenbn]

مرحبا انا اريد ان اراجع معكم ان امكن ذلك

اتمنى ان تجبونني بكل لاصراحة

طبعا يمكنك المراجعة معنا

و شكرا لك على الانضمام

[رجائي يا الله]

وفقكم الله واي استفسار انا في الخدمة

[katia hb]

شكرا لك اختي

و طبعا ان احتنا اليك سترسل احدانا لك رسالة ☺

[imenbn]

وفقكم الله واي استفسار انا في الخدمة

ok ps de brobl et merci

[آيات سرمدية]

السلام عليكم،ارجو ان تكونوا بصحة،إلى الأخت إيمان: كم كان معدلك في السنة الأولى و الثانية متوسط ؟

[imenbn]

السلام عليكم،ارجو ان تكونوا بصحة،إلى الأخت إيمان: كم كان معدلك في السنة الأولى و الثانية متوسط ؟

بصراحة اختي انا منتقلة الى السنة الثانية

و معدلي الفترة الاولى 18.31

الفترة الثانية 18.42

و الفترة الثالثة 18.59

[imenbn]

ايه هذاك مليح ايمان انا تاني ندير منو

merci et je sais bali mli7

[imenbn]

شكرا على هذا الرابط يا إيمان انه جيد !

3afwa w chokran 3ala al mouroure

[katia hb]

نحن نتكلم فقط

لسنا نراجع هههه

[imenbn]

نحن نتكلم فقط

لسنا نراجع هههه

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh ah oui c'est

[imenbn]

katia odokhli ila twidla

[katia hb]

مانقدرش لخاطرش دوكا رانا رايحين لتيارت

[imenbn]

tjou 3andnaaaaaaaaaaaaa

[آيات سرمدية]

ما شاء الله لا حول و لا قوة الا بالله،كنت اظن انك منتقلة الى الثالثة،وفقك الله

[imenbn]

ما شاء الله لا حول و لا قوة الا بالله،كنت اظن انك منتقلة الى الثالثة،وفقك الله
chokran 3ala mourike elkarime

[آيات سرمدية]

العفو أختي

[imenbn]

ميكو هيا للمراجعة

[imenbn]

من معي هنا للمراجعة

[* شمس*]

ما بقاش وقت على القراية راح الحال ومراجعناش

[katia hb]

ايه عندك الصح هاجر

[katia hb]

الموضوع راه معمر عندو 19 صفحة بصح مافيهش و لاصفحة راجعنا فيها

[* شمس*]

نبداو من درك بعد ايا نزربوووووووو

[* شمس*]

الموضوع راه معمر عندو 19 صفحة بصح مافيهش و لاصفحة راجعنا فيها
عندك الحق يا كاتيا

[* شمس*]

كاتيااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[katia hb]

ouiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[imenbn]

الموضوع راه معمر عندو 19 صفحة بصح مافيهش و لاصفحة راجعنا فيها

و الله عندك الحق ولكن هناك بعض الصفحات كنا نهدروا بالفرنسية

[katia hb]

ايه لكن ندم كنا نتكلم بالفرنسية كانت عبارة عن مكتسباتنا الدراسية


لكن لا يهم


صح عيدكم مسبقا
صح

[imenbn]

nnnnnnnnnnn pio à toi meme

[آيات سرمدية]

متى سنراجع ؟

[* شمس*]

ani hnaaaaaaaaaa miku hatsune

[* شمس*]

chkon ahnaaaaaaaaaaaaaaaa

[* شمس*]

mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmiiiiiiiiiiiikkkkkkkkkkkuuuuuu uuuuuuuuuuu

[* شمس*]

ooooooooooooooooooooooooooohhhhhhhhhhh

[imenbn]

بما ان المراجعة ستلغى ختى اليوم الثالث من العيد فلا اريد ردود عشوائية

[آيات سرمدية]

حسنا و عيد سعيد

[imenbn]

merci beaucoup et à toi meme

[katia hb]

حسنا موافقة

يعني انت تريدين اغلاق الموضوع مثلا حتى انتهاء 2 القادمين

[imenbn]

oui ..............

[imenbn]

demain inchallah on va réviser

[katia hb]

aah moi je pense pas

[imenbn]

mais je te dis que on va réviser

[آيات سرمدية]

OK a demain insha allah

[imenbn]

la révision va commencer

[imenbn]

المادة ; رياضيات , النشاط ; اجراء سلسلة عمليات بدون اقواس

[imenbn]

الدرس ; بما ان في بعض العمليات يوجد ضرب و ناقص سنبدا بحساب العملية باتداءا من الضرب لان الاولية للضرب و القسمة . مثال . H=25_6 fi2

[imenbn]

الحل ; نبدا بالضرب اي6 في2 = 12 و 25 تاقص 12 = 13

[katia hb]

nn imen mandirooch hada darsse

perceque c'est tres facile diilna wa7ed chwiya dur

[imenbn]

d'accord pas de problem

[imenbn]

oui mais il ya quelque eleve qui ne comprnd pas cette leç on ne soyez pas égoïste

[katia hb]

ah c'est vrai imen

☺☺

[imenbn]

tu vois ah bon ne repeter pas

[imenbn]

الاعضاء الذين سيتم اختيارهم للمراجعة هم ; miku , hazar rose , chima10, et moi

[imenbn]

الاعضاء الذين سيتم اختيارهم للمراجعة هم ; miku , hazar rose , chima10, et et katia hb,moi

[katia hb]

الم تسمعي بأن هزار لت تدخل حتى سبتمبر ؟؟؟

[imenbn]

نسيت و شكرا لكي على تذكيري

[آيات سرمدية]

شكرا لقد فهمت درس اليوم و إلى غد لدرس جديد ان شاء الله

[imenbn]

inchllah et merci

[imenbn]

إجراء سلسلة عمليات بإستعمال الأقواس (http://lewebpedagogique.com/aggouni01/2008/09/08/%d8%a5%d8%ac%d8%b1%d8%a7%d8%a1-%d8%b3%d9%84%d8%b3%d9%84%d8%a9-%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a8%d8%a5%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d9%85%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%82%d9%88%d8%a7%d8%b3/)

المجال : أنشط ة عددية المستوى : الثانية متوسط
الباب : العمليات على مجموعة الأعداد الطبيعية الدعائم : الكتاب المدرسي ، المنهاج
و الأعداد العشرية الوسائل : كراس الأنشطة ، آلة حاسبة
الوحدة : إجراء سلسلة عمليات بأقواس السبورة .
الكفاءة القاعدية : إجراء سلسلة عمليات بإستعمال الأقواس الأستاذ : معلول محمد الطاهر
المراحل مؤشرات الكفاءة أنشطة التعلـــــــــــــــم التقويـم
التهيئة
نشاط
وضعية الإنطاق
المعرفة يتذكر :
ـ كيفية حساب سلسلة عمليت تتضمن الجمع أو الطرح
ـ كيفية حساب سلسلة عمليات الضرب و القسمة
ـ كيفية إجراء سلسلة عمليات الضرب أو القسمة تتضمن الجمع أو الطرح
ـ الوصول إلى طرقة تسمح بحساب عملية بها أقواس
ـ معرفة كيفية إجراء عملية تتضمن أقواس
والطرق المتخذة من أجل حسابها
الوصول إلى صياغة القاعدة صياغة صحيحة من طرف معظم التلاميذ إعطاء أمثلة عن كل صنف مأخوذة من التمارين التي أعطيت في الحصة الماضية من صفحة 16
نشاط 2 ص 8
ـ 1) سلسلة العمليات التي ينجزها فريدهي B أوC
ـ 2 ) السلاسل التي تعبر عما يجب ان يسترد عليمن الصيدلي هي E, D , C , B
المعرفة 2 من صفحة 12 ـ ماهي القاعدة أو الطريقة المتبعة في حساب سلسلة عمليات تتصمن الجمع أو الطرح
أو الضرب أو القسمة فقط؟
ـ وما هي الطريقة المتبعة إذا كانت عمليات صرب أو قسمة مع الجمع أو الطرح ؟
ـ ماهي القاعدة المتبعة لإجراء سلسلة عمليات بأقواس ؟
ـ كيف نستعمل الحاسبة في حساب سلسلة عمليات بأقواس ؟

[imenbn]

مجال : أنشطة عددية المستوى : الثانية متوسط
الباب : العمليات على الأعداد الطبيعية الدعائم : الكتاب المدرسي ، المنهاج
و الأعداد العشرية الوسائل : كراس الأنشطة ، آلة حاسبة
الوحدة: تطبيقات السبورة
الكفاءة القاعدية : توظيف المعرفتين 1 ، 2 في الأستاذ : معلول محمد الطاهر
حل التمارين المراحل مؤشرات الكفاءة أنشطة التعلــــــــــــــم التقويم
التهيئة
تطبيقات و إعادة إستثمار التذكير بالقواعد التي أخذت في المعرفتين 1 ،2
تطبيق القواعد الجديدة في الحساب بمختلف أشكاله ، تمعن ذهني ، آداتي
ـ توظيف المعرغة في وضعيات متنوعة إعطاء مثال عن كل قاعدة
حل تمرين 6،7 ،8 ص16
وذلك من أجل تطبيق المعرفة 1 وما تشمله
ـ حلتمرين11 من صفحة 16
توظيف القاعة سلسلة عمليات تتضمن الضرب أو القسمة مع الجمع أو الطرح
ـ حل تمرين 15 صفحة 16
لتوظيف سلسلة عمليات تتضمن أقواس
الحلول
6ص16
a=70 , b=90 , c= 89.6
7ص 16
a=217 , b= 200 ,c=129 , d= 100
8ص16
a=13 , b= 2 , c= 75.5 , d= 18
11ص16
a=60 , b= 40.4 , c = 83 , d = 27
15 ص16
a = 41.5 , b = 50.5 , c = 400 , d = 400 ما هي الطريقة المتبعة لإجراء سلسلة عمليات جمع أو طرح ؟
ـ وماهي الطريقة إذاكانت ضرب أو قسمة ؟
ـ وماهي القاعدة إذا كانت السلسلة عمليات ضرب أو قسمة مع الجمع أو الطرح؟
ـ وإذا كانت السلسلة تشمل أقواس ماذا نفعل

[imenbn]

المجال : أنشطة عددية المستوى : الثانية متوســــــــط
الباب : العمليات على الأعداد الطبيعية الدعائم : الكتاب المدرسي ، المنهاج
و الأعداد العشرية الوسائل : كراس الأنشطة ، آلة حاسبة
الوحدة : إصطلاحات للكتابة و السبورة
الكفاءة القاعدية : * إستعمال الكتابة الكسرية في الحاسبة الأستاذ : معلول محمد الطاهــــــــــــــر
* حذف العلامة ×
المراحل مؤشرات الكفاءة أنشطة التعلـــــــــــــــم التقويم
التهيئة
نشاط
وضعية الإنطلاق
تمثيل المعرفة التذكير :
ـ ما معنى كسر
ـ ماذا نفعل لحساب كسر ؟
الوصول الى كيفية إدخال كسر بسطه أو مقامه سلسلة عمليات في حاسبة
ـ يتعرّف على متى تحذف علامة ×
الوصول بالتلاميذ الى إستخلاص قاعدتين
الأولى : إستعمال الكتابة الكسرية في الآلة الحاسبة
ـ الثانية : حذف العلامة × الكسر ما هي موصفاته ؟
خط الكسر في الكتابة يدّل على حساب كل من البسط و المقام أولا ثم حاصل القسمة
نشاط 3 من صفحة 9
A= 9 ,B = 9 , C = 12
سلسلة الملامس التي نستعملها لحساب كل عبارة
ـ العبارة A
5 ، + ، 9 ، ÷ ، 30 ، + ، 6 = A
5 ، × ، 9 ، ÷ ، 45 ، – 10 = B
2 ، + ، 5 ، ÷ 35 ، + ، 7 = C
2) شرح ماتى تحذف العلامة × كما جاءت مكتوبة في صفحة 9
آ )
a=4 a × 4
= 5 ( a -2 )(2- a ) × 5
6 ) +a ) = × ( a + 6 )
9xa x b=9ab
ب)
7+3x 6 =7 +3 x 6
4x(7+ 3 ) =4 (7+3 )
4x 6 -7 =4×6 -7
9×5-4xb=9×5-4b
المعرفة 3 صفحة 13
أمثلة توضحية ـ ماهي القاعدة المتبعة في حساب سلسلة عمليات ولمن تعطى الأولوية؟
ـ لماذا نستعمل الآلة الحاسبة؟
ـ ما هي الطريقة المتبعة لحساب كسر بسطه ومقامه يشمل عمليات على آلة حاسبة ؟
ـ ما هي الحالات التي يمكن فيها حذف العلامة ×
واجب منزلي : تمارين 27 ، 28 ص

[katia hb]

احم احم



اهلا

[imenbn]

hhhhhhhhhhhhhhhhhh salut et bienvenue avec nous une autre fois

[katia hb]

hah

hihihi

[imenbn]

thank you for your password

[katia hb]

you're welcome girl

[imenbn]

that very nice thank you

[آيات سرمدية]

Thank's for lesson

[* شمس*]

thank you hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

[imenbn]

thank you hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

you're welcome hadjoura

[imenbn]

Thank's for lesson

you're welcome sister

[imenbn]

ok girls why you don't réise here

[imenbn]

haya banate hana wa9te el moraja3a

[Hazar Rose]

نبدا المراجعة

[Hazar Rose]

ما رايكم بنادة اللغة العربية

[Hazar Rose]

ما رايكم
..............

[imenbn]

sanoraji3e fi twidla

[imenbn]

nraj3o fisic

[Hazar Rose]

.......................

[katia hb]

...................................

[imenbn]

اسفة لن استطيع المراجعة معكم للاسف

[katia hb]

نا ايضا ..................

[imenbn]

لا نني لا اعمل كثيرا بالحاسوب

[katia hb]

لا مشكلة اختي ☺☺☺..........

[katia hb]

ألن ترحبن بي بنات لقد عمت بعد قضاء عطلة طويلة في بجاية و جيجل و سطيف اااااااااااااه

[imenbn]

هههههههههههههههههههههههه


مرحبا بك انا ايضا البارحة ذهبت الى و هران و مستغانم باش نبحروا

[katia hb]

ههههههههههههه مليييح

مي راهي تستنانا لقراية كاش ما وجدتيلها ؟؟؟

[imenbn]

ههههههههههههههه وي علابالي


نسيتها كامل ماوجدت والوا

[katia hb]

رانا كيف كيف انا كي بدات العطلة قلت نريفيزي و ندير هههه مع التالي مكان و الو بصح ان شاء الله نبدا اليوم

[imenbn]

اوكي انا لبارح كونا نديروا في النيتواياج

صافي غدوا نبدا

[katia hb]

ايه خلاص ربي يفوقنا ان شاء الله

[imenbn]

انشاء الله بالتوفيق لك

[katia hb]

و انت ايضا ............

[imenbn]

شكرا لكككككككككككككككككك

[katia hb]

عفواااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[imenbn]

لا شكر على واجب

[oussama-kouadri]

يا جماعة ارجوكم ساعدوني كي ادرس جيدا في فصل الثاني
ok
:dj_17:
:19:

[oussama-kouadri]

يا جماعة ارجوكم ساعدوني كي ادرس جيدا في فصل الثاني ارجوكم pleas
ok
:dj_17:
:19:

[hibak]

يا جماعة ارجوكم ساعدوني كي ادرس جيدا في فصل الثاني ارجوكم pleas
ok
:dj_17:
:19:

أخي أنصحك في مادة الرياضيات للأنها مادة أساسية هامة جدا لبناء قاعدة سليمة تمكنك من الانتقال من سنة الى سنة بدون مصاعب

- تراجع كل يوم و تنجز دائما تمارين الكتاب المدرسي
- تفهم مليح دروس الهندسة و خاصة كيفية البرهان
- تحفظ كل الخاصيات و تراجعها كل week end
- تركز جيدا في درس الأعداد النسبية
¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤ ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤

[oussama-kouadri]

الســــــ عليكم ورحمـــالله ــــة وبركاته ــــــلام ¤||¤
بالصلاة على نبينا الحبيب ورسولنا الكريم محمد صلى الله
عليهـ وسلم


أهلا وسهلا بجميع أعضاء وزوار وخاصة التلاميذ
اما بعد كما تعلمون مع اقتراب
الامتحان الوطني الكل يبقى حائر كيف احفظ ... اانا اليوم قد عملت كل جهدي
لاحضار هده الطريقة التي اعتمدها طول حياتي و الحمد لله فهي ناجحة سلو
المجرب
لكل
شخص طريقته في الحفظ
ولكن أفضل طرق الحفظ هي :

لنفترظ لدينا درس به 4 صفحات للحفظ , نبدأ
بالمقدمة نقرأها 3 مرات مهما كان طولها ولكن قراءة+إستيعاب ثم نقرأها من
دون رؤية الكراس ولكن بطبيعة الحال سوف نتعثر قليلا لذلك يمكننا إلقاء نظرة
على الكراس من حين إلى آخر و بهذه الطريقة سوف نحفظ المقدمة بإذن الله ...

الآن عناصر الدرس ( I - 1 ... )

نأخذ الجزؤ الأول ( واحد روماني ) و نأخذ
المقطع الأول ( 1 عربي ) إذا وجد ثم نقرأ الجملة الأولى ونعيدها 5 مرات
مثلا
ونمر للجملة
التي بعدها , فنقرأها 5 مرات ومن ثم نعيد الجملتين معا 5 مرات وهكذا ...
وبعد ان ننهي الجزء الأول , نعيد قراءته مع المقدمة ونمر للجزء الثاني ,
فننحفظه بنفس الطريقة ثم نعيده مع الجزء الأول والمقدمة
وفي النهاية نقرأ الدرس كامل

--- هذه الطريقة للدروس القصيرة 4
صفحات كحد أقصى ---

اما إذا كان الدرس طويل +4 صفحات , علينا أن نقرأ كامل
الدرس مع الإستيعاب التام والتركيز جيدا 10 مرات على الأقل ثم نبدأ
بالقراءة مع التقليل من رؤية الكراس إلى أن نحفظه
الطريقة الثانية هي نقوم بتلخيص الدرس
في ورقة ثم نقوم بحفظ تلك الورقة وهي طريقة ناجعة للدروس الطويلة

* ملاحظة : يجب حفظ الدرس قبل 3 أيام على
الأقل من موعد الفرض لكي نقوم بإعادة مراجعته ليلة الفرض
أفضل وقت للحفظ هو في الصباح الباكر
أفضل أماكن الحفظ هي الأماكن الغير مغلقة
يستحسن الحفظ جهريا
يستحسن الحفظ وحيدا
أرجوا منكم الدعاء لي و للجميع الطلبة
لإجتياز الإمتحان و النجاح والتوفيق فيه، بارك الله فيكم ووفقكم الله إلى
مايحبه و يرضاه و جزاكم الله خيرا.

:cool:

:dj_17:

:mh31:

[oussama-kouadri]

tanck you hibak

[oussama-kouadri]

https://translate.google.dz/?hl=fr#en/ar/week%20end
--------------------------------------------------------------------------------------
-----------------ارجو ان يعجبكم ---------------------

:mh92:
:1:
:sdf:
:dj_17:

:)



:34:

[oussama-kouadri]

هذه الرسالة موجهة الى مدير المنتدى








منتدى الجلفة منتدى اجمل بكثير وأرجوا أن تضيف مواضيع جديدة لمنتدى السنة الثانية متوسط


by by
:)
:cool:

[oussama-kouadri]

اكتبوا في جوجل كروم هذا الموقع


الموقع الأول للدراس في الجزائر


هذا موقع خاص لتعليم المتوسط


ارجوا ان يعجبكم

+حل مواضيع الإختبارت

باي[/color][/center][/u][/i][/b]

:1:

[hibak]

الســــــ عليكم ورحمـــالله ــــة وبركاته ــــــلام ¤||¤
بالصلاة على نبينا الحبيب ورسولنا الكريم محمد صلى الله
عليهـ وسلم


أهلا وسهلا بجميع أعضاء وزوار وخاصة التلاميذ
اما بعد كما تعلمون مع اقتراب
الامتحان الوطني الكل يبقى حائر كيف احفظ ... اانا اليوم قد عملت كل جهدي
لاحضار هده الطريقة التي اعتمدها طول حياتي و الحمد لله فهي ناجحة سلو
المجرب
لكل
شخص طريقته في الحفظ
ولكن أفضل طرق الحفظ هي :

لنفترظ لدينا درس به 4 صفحات للحفظ , نبدأ
بالمقدمة نقرأها 3 مرات مهما كان طولها ولكن قراءة+إستيعاب ثم نقرأها من
دون رؤية الكراس ولكن بطبيعة الحال سوف نتعثر قليلا لذلك يمكننا إلقاء نظرة
على الكراس من حين إلى آخر و بهذه الطريقة سوف نحفظ المقدمة بإذن الله ...

الآن عناصر الدرس ( i - 1 ... )

نأخذ الجزؤ الأول ( واحد روماني ) و نأخذ
المقطع الأول ( 1 عربي ) إذا وجد ثم نقرأ الجملة الأولى ونعيدها 5 مرات
مثلا
ونمر للجملة
التي بعدها , فنقرأها 5 مرات ومن ثم نعيد الجملتين معا 5 مرات وهكذا ...
وبعد ان ننهي الجزء الأول , نعيد قراءته مع المقدمة ونمر للجزء الثاني ,
فننحفظه بنفس الطريقة ثم نعيده مع الجزء الأول والمقدمة
وفي النهاية نقرأ الدرس كامل

--- هذه الطريقة للدروس القصيرة 4
صفحات كحد أقصى ---

اما إذا كان الدرس طويل +4 صفحات , علينا أن نقرأ كامل
الدرس مع الإستيعاب التام والتركيز جيدا 10 مرات على الأقل ثم نبدأ
بالقراءة مع التقليل من رؤية الكراس إلى أن نحفظه
الطريقة الثانية هي نقوم بتلخيص الدرس
في ورقة ثم نقوم بحفظ تلك الورقة وهي طريقة ناجعة للدروس الطويلة

* ملاحظة : يجب حفظ الدرس قبل 3 أيام على
الأقل من موعد الفرض لكي نقوم بإعادة مراجعته ليلة الفرض
أفضل وقت للحفظ هو في الصباح الباكر
أفضل أماكن الحفظ هي الأماكن الغير مغلقة
يستحسن الحفظ جهريا
يستحسن الحفظ وحيدا
أرجوا منكم الدعاء لي و للجميع الطلبة
لإجتياز الإمتحان و النجاح والتوفيق فيه، بارك الله فيكم ووفقكم الله إلى
مايحبه و يرضاه و جزاكم الله خيرا.

:cool:

:dj_17:

:mh31:
شكرا لكطريقة تبدو مفيدة

[hibak]

[QUOTE=oussama-kouadri;3992408378]


tanck you hibak[/QUOTE

:D
your welcome

[hibak]

أجل هذا المنتدى ( الموقع الأول للدراسة في الجزائر ) """رااااااااااااائع"""
¤¤¤¤¤أنصحه لكم ¤¤¤¤¤

[oussama-kouadri]

اريد مفهوم درس الاعداد النسبية ارجوووووووووووووكم

[imenbn]

انه سهل جدا

[SEMEHE]

مساااااااااااااااااااااااااااااااااعدة ايمان انا mira l'amoure لي في منتدى كاتيا ساعدوني ص 31 من كتاب الفرنسية للسنة 2 متوسط la princesse de bambara تعيشو لي داروه يعطيني الحل احتاجه غداااااااااااااا بليزززززززززززززز

[miral miliza]

بليز عاونوني في مادة العلوم

[oussama-kouadri]

اريد فرض الثاني للثلاثي الثاني مع الحل ارجوكم الأن وفورا بلييييييييييييييييييز

[kacem7]

و اما للمواد الباقية فانني ارى ليس لديها حاجة لمراجعتها و ستيدا المراجعة بتداءا من الغد
merci

[kacem7]

و اما للمواد الباقية فانني ارى ليس لديها حاجة لمراجعتها و ستيدا المراجعة بتداءا من الغد

[Shoushounette]

اريـــــد ان اراجع معكم

[Le Devinette]

و فقكم الله زملائي

[محب بلاده]

موفقين في دراستكم