مناقشة الموضوع الاول في العلوم الطبيعية في اليوم الاول من التصحيح

[ابو حفص فاتح]

التمرين الاول
i-1
الجزء ال3 احتساب النقطة كاملة لمن اجاب بانها ريبوزمات او شبكة هيولية فعالة و لا تحتسب لهيولة

الاكتفاء في المعايير بنسبة عالية من الادى ان في الجزء الاول.

ii-1ب- المقارنة

عملية رياضية كافية 63/21= 3
وحدة الشفرة هي ثلاثية من القواعد الازوتية.

د- عدد الاحماض=146 و التوضيح
حدف 6 قواعد من المجموع444 و القسمة على 3.

2- مرحلة الاستنساخ
اهميتها
الاكتفاء بتصنيع جزيئة الارن رسول

التمرين الثاني

I-
2-

الاستنتاج

احتساب الاجابة عند القول بان الغشاء الداخلى مقر اكسدة النواقل و الفسفرة
II-
-1
ب-
- DNP يزيد من نفادية الغشاء للبروتونات بالارتباط معها و ادخالها و منع حدوث تدرج تركيز بين الوسطين

2- ب

0.25 عن كل شرط

ااا- الرسم التخطيطى
0.25 عن انتقال الالكترونات من اكسدة النواقل حتى ارجاه 02
0.25 عن حركة البروتونات و الفسفرة

التمرين الثالث

2-

المميزات البنيوية 0.5
يكتفي ب 0.25 عن كل ميزة اى دكر ميزتين

3-
المقارنة

من حيث البنية احتساب عبارة على شكل حرف Y

من حيث التسمية احتساب مصطلحات عديدة غلوبيلين مناعي او IGG عنصر مصلي
مستقبل غشائي او BCR

من حيث الدور احتساب ابطال مفعول المستضد تسهيل البلعمة للاجسام المضادة

اا-

2 التفسير

النضج الانطواء مستويا ت البنية ككلمافت مفتاحية

3-
استخراج المعلومات

ذكر المعلومات الخاصة بالوثيقة ج ايضا من حيث وجود تكامل بنيوي بيمن المستضد بمحدده و موقع التثبيت في الجسم المضاد

[ناصف الورداني]

شكرا استااذ هل تم مناقشة الموضووووع التااني
في رايك من هو الاسهل او بالاحرى ما هو الاختيار الانسب الاول او الثاني
شكرا استاذي الكريم

[ملكة الامتياز]

رجاءا أستاد ممكن الموضوع الثاني التمرين الأخير

[سماح 2]

شكـــــــــــــرا لك أستــــــــــاذ ,,,,,,,,,,,,,,بـارك الله فيــــــــــــك ان شــاء الله نديووو مليح

[amine 1995]

بارك الله فيك استاد الله ينورك

[ابو حفص فاتح]

شكرا استااذ هل تم مناقشة الموضووووع التااني
في رايك من هو الاسهل او بالاحرى ما هو الاختيار الانسب الاول او الثاني
شكرا استاذي الكريم

رجاءا أستاد ممكن الموضوع الثاني التمرين الأخير

سلام

غدا تناقش و باذن الله ندرجها و الله الموفق

[ملكة الامتياز]

سلام

غدا تناقش و باذن الله ندرجها و الله الموفق

جزاك الله خيرآآ

[فتاة الرياح]

بارك الله فيك استاذ

[naruto uzu]

merci mes répences sont présque simulaire a votre
inchallah jj'aurais une bonne note et pourquoi pas 17 ou 18
j

[نعمة القدوس]

بارك الله فيك أستاذ

جيت نراجع واش درت
لقيت روحي نسسْيت
http://s2.postimage.org/p2v5endw/yoyo58.gif
ماعليششْ
بالصصح ربي يستر برك من الاستخلاص في الأخخْير
http://s2.postimage.org/p2yghcdg/yoyo60.gif
الله يوفّق

[jiji41]

استاد لمادا لاتحتسب الهيولى في الموضوع دكرو انه يوجد نسبة 96 بالمائة من arn وهادا يعني العديد من الانواع وهي توجد في الهيولى وليس الريبوزومات

[الأستاذ رمزي]

شكرا لك أستاذ
بالنسبةلشرح عمل الdnp اعتقد انه فيه خطأ في التعبير
فهو لا يمنع التدرج في التركيز وانما دوره لا يسمح بدخول البروتونات عبر الكرية المذنبة بادخالها عبر الغشاء وبالتالي عدم حدوث فسفرة للADP

[روح المعرفة]

شكرا لك أستاذ
بالنسبةلشرح عمل الdnp اعتقد انه فيه خطأ مطبعي من طرفك
فهو لا يمنع التدرج في التركيز وانما دوره لا يسمح بدخول البروتونات عبر الكرية المذنبة وبالتالي عدم حدوث فسفرة للadp

لا اظن هناك خطأ و الله اعلم
لكن جميع الاساتدة قالوا يمنع التدرج في التركيز

[الأستاذ رمزي]

لا اظن هناك خطأ و الله اعلم
لكن جميع الاساتدة قالوا يمنع التدرج في التركيز

أقول ان الDNp لا يمنع تدرج التركيز
لكن التعبير الاصح ان إدخاله لبروتونات عبر الغشاء ينتج عنه زوال التدرج في التركيز
لان كلمة "يمنع" تجعلنا نعتقد ان نقل البروتونات من طرف الDNP يتم في الاتجاهين
ولكن رغم هذا اعتقد ان الإجابة صحيحة لان الحل المعروض من طرف أبو حفص اتى بشكل مختصر

[زكرياء ابن الجزائر]

ال dnp معرووف انه يؤثر على الكرية المذنبة و بالتحديد انزيم ا ت ب سنتياز و عليه لا يفسفر ال adp

[mounaka]

سلام
رجاءا أستاد ممكن مناقشة الموضوع الثاني

[ابو حفص فاتح]

استاد لمادا لاتحتسب الهيولى في الموضوع دكرو انه يوجد نسبة 96 بالمائة من arn وهادا يعني العديد من الانواع وهي توجد في الهيولى وليس الريبوزومات

الهيولى بها عدة عضيات حتى المتوكندرى و بالتالي الاجابة غير دقيقة

شكرا لك أستاذ
بالنسبةلشرح عمل الdnp اعتقد انه فيه خطأ مطبعي من طرفك
فهو لا يمنع التدرج في التركيز وانما دوره لا يسمح بدخول البروتونات عبر الكرية المذنبة وبالتالي عدم حدوث فسفرة للADP

ال dnp معرووف انه يؤثر على الكرية المذنبة و بالتحديد انزيم ا ت ب سنتياز و عليه لا يفسفر ال adp

من الشكل الذى يظهر في الوثيقة نرى ان مادة dnp ترتبط بالبروتونات و تدخلها الى الحشوةثم تتاكسد فتفقدها و بالتالي تغير من تراكيزها بين التجويف و الحشوة و تزيل فارق التراكيز المؤدى الى خروج البروتونات عبر الكرية المذنبة فهى لا تؤثر على هذه الاخيرة

[naruto uzu]

انا اكثرت من الكلام في اغلب اجاباتي رغم انها في اطار الموضوع وهذا افادني حيث ان اجاباتي شملت الاجابة النوذجية لكنها عبئ كبير على المصحح من حيث كثة الاوراق ما رايك استاذ

[أبو عبد الرحيم 27]

بارك الله فيك استاذ وان شاء الله يكون خير
نسال الله ان يوفقك في تصحيحك للاوراق

[ابو حفص فاتح]

سلام
رجاءا أستاد ممكن مناقشة الموضوع الثاني

سلام سيكون الليلة ان تيسر و الله الموفق

[ZINA DZ]

في انتظارك استاد

التمرين الاول حليته في نصف ساعة و نسيت الوثيقة تع درجة الحموضة لم اتكلم عنها في التفسير لدلك واجهتني مشكلى في التفسير و حسيت بحلقة مفقودة
اعطيت حصة الاسد من الوقت للتمرينين الثاني و الثالث

[ابو حفص فاتح]

انا اكثرت من الكلام في اغلب اجاباتي رغم انها في اطار الموضوع وهذا افادني حيث ان اجاباتي شملت الاجابة النوذجية لكنها عبئ كبير على المصحح من حيث كثة الاوراق ما رايك استاذ

تعطى العلامة مالم تكن متناقضة و كثيرا من الاسئلة غير دقيقة و قد صححت ورقة ب16 صفحة

[ابو حفص فاتح]

في انتظارك استاد

التمرين الاول حليته في نصف ساعة و نسيت الوثيقة تع درجة الحموضة لم اتكلم عنها في التفسير لدلك واجهتني مشكلى في التفسير و حسيت بحلقة مفقودة
اعطيت حصة الاسد من الوقت للتمرينين الثاني و الثالث


درجة الحموضة هي العامل المتحكم و المغير للنتائج


اين بقية الاشكال

[amine 1995]

استاد من فضلك لي بالنسبة لتاتير dnp
انا قلت يسمح بنافدية البروتونات عبر الغشاء الداخلي هل تعطى العلامة الكاملة ؟؟
و شكراا مسبقاا

[ayoub musulman]

كيف كانت النقاط يا استاد عموما

[الطموحة نانا]

استاد ابو حفص تعيش جاوبني شوف انا او تمهبلت في الامتحان لا تلومني بليز في التمرين الثاني درت البيانات كامل صحيحة و لكن مع الاسف كتبت حداها رسم تخطيطي هل تنزع العلامة كاملة

[الطموحة نانا]

استاد اين انت

[وردة المتفائلة]

استاذ هل من علامات جيدة بالنسبة للموضوع الاول ............................. من فضلك استاذ طمئنا ؟ و شكرا مسبقا استاذنا الكريم

[الطموحة نانا]

جاوبناا من فضلك يا استاد

[amine 1995]

نحن في انتظارك اســـــــــــــــتــــاد

[ابو حفص فاتح]

استاد من فضلك لي بالنسبة لتاتير dnp
انا قلت يسمح بنافدية البروتونات عبر الغشاء الداخلي هل تعطى العلامة الكاملة ؟؟
و شكراا مسبقاا


لم تفصلي في الالية التى تعتمد على الملاحظة و نتيجتها تغيير تراكيز الفراغ و الحشوة




استاد ابو حفص تعيش جاوبني شوف انا او تمهبلت في الامتحان لا تلومني بليز في التمرين الثاني درت البيانات كامل صحيحة و لكن مع الاسف كتبت حداها رسم تخطيطي هل تنزع العلامة كاملة



غير مفهوم و البيانات خاصة بمادا هل رسم مطلوب

استاذ هل من علامات جيدة بالنسبة للموضوع الاول ............................. من فضلك استاذ طمئنا ؟ و شكرا مسبقا استاذنا الكريم



نعم وصلت في لجنتنا حتى 16

[chaima+]

شكـــــــــــــــــــــراأستاذ بارك الله فيـــــــــــــــــك

[الطموحة نانا]

البيانات تع التمرين الثاني تع الغشاء الداخلي /الخارجي /فراغ بين غشائين و الله ما عرف كيفاش زدت رسم تخطيطي هل تحتسب ام تروحلي العلامة كاملة مع العلم درتهم كامل صحاح

[ابو حفص فاتح]

البيانات تع التمرين الثاني تع الغشاء الداخلي /الخارجي /فراغ بين غشائين و الله ما عرف كيفاش زدت رسم تخطيطي هل تحتسب ام تروحلي العلامة كاملة مع العلم درتهم كامل صحاح

لاى شيء اضفتها بدقة

[نعمة القدوس]

أسستاذ

في المقارنة بين الغشاء الداخلي والخارجي
هل فعلا تخصم 0,75 من الذي لا يذكر أوجه التشابه ؟
كذلك أنا ما استعملتش العملية 63/21
وإنما اعتمدت على عدد الرامزات والأحماض الأمينية الموجودة في الوثيقة
وخرجت بنتيجة أن 3 قواعد آزوتية تشفر لحمض أميني واحد
فهل يعتبر ذلك صحيحا ؟
+
الاستخلاص الأخير
لم أستخدم نتائج الوثيقة التي تمثل تلك الإحصائيات
فكم يخصم مني ؟
(لقد نسيت جزئيا ما تطرقت إليه في الاستخلاص)

[الطموحة نانا]

استاد اضفتها للبيانات في التمرين 2 طلب منا كتابة البيانات
بالارقام على التوالي مثلا غشاء داخلي /غثاء خارجي......
انا امام تلك البيانات كتبت رسم تخطيطي للغشاء الداخلي
هل تسزع العلامة كاملة ام لا مع العلم كل البيانات صحيحة
لكن مع الاسف اضفت امامها رسم تخطيطي سامحني استاد ادا ما فهمتش عليا

[ابو حفص فاتح]

أسستاذ

في المقارنة بين الغشاء الداخلي والخارجي
هل فعلا تخصم 0,75 من الذي لا يذكر أوجه التشابه ؟


بل 0.25
كذلك أنا ما استعملتش العملية 63/21
وإنما اعتمدت على عدد الرامزات والأحماض الأمينية الموجودة في الوثيقة
وخرجت بنتيجة أن 3 قواعد آزوتية تشفر لحمض أميني واحد
فهل يعتبر ذلك صحيحا ؟

غير دقيقة للاستخراج
+
الاستخلاص الأخير
لم أستخدم نتائج الوثيقة التي تمثل تلك الإحصائيات
فكم يخصم مني ؟
(لقد نسيت جزئيا ما تطرقت إليه في الاستخلاص)


ممكن 0.75 لالن تفاصيلها جد مهمة

[ابو حفص فاتح]

استاد اضفتها للبيانات في التمرين 2 طلب منا كتابة البيانات
بالارقام على التوالي مثلا غشاء داخلي /غثاء خارجي......
انا امام تلك البيانات كتبت رسم تخطيطي للغشاء الداخلي
هل تسزع العلامة كاملة ام لا مع العلم كل البيانات صحيحة
لكن مع الاسف اضفت امامها رسم تخطيطي سامحني استاد ادا ما فهمتش عليا


لا تؤثر في البيان و لا تناقض فيها فتقبل و الله الموفق

[نعمة القدوس]

ولكن خرجلي الناتج عن القسمة العدد 3
لماذا تعتبر غير دقيقة ؟
أنا ظننت أننا يجب أن نستعمل النتائج الموجودة في الوثيقة فحسسب
المهم، كم سيخصم مني إذن فيما يخص الرامزات ؟
+
أوجه التشابه في التصحيح النموذجي على 0,75
فهل غيرتم التنقيط ؟

++
شكرا لك أستاذ شكرا جزيييلا
بارك الله فيك
وعذرا على الإزعاج

[الطموحة نانا]

اه شكراا يا استاد ان شاء الله برك تقبل او نخاف من الاساتدة

[ابو حفص فاتح]

ولكن خرجلي الناتج عن القسمة العدد 3
لماذا تعتبر غير دقيقة ؟
أنا ظننت أننا يجب أن نستعمل النتائج الموجودة في الوثيقة فحسسب
المهم، كم سيخصم مني إذن فيما يخص الرامزات ؟
+
أوجه التشابه في التصحيح النموذجي على 0,75
فهل غيرتم التنقيط ؟

++
شكرا لك أستاذ شكرا جزيييلا
بارك الله فيك
وعذرا على الإزعاج



اولا كلمة رامزة تقال فقط في قواعد الارن الرسول و ليس الادى ان
ولم تعط رامزات و لكن تتالي لقواعد في سلسلة غير مستنسخة للادى ان
يحسب لك تعريف وحدة الشفرة الوراثية

اوجه التشابه 0.25 و الاختلاف 0.5 و العلامة الكلية 0.75

كل التوفيق للتفوق

[نعمة القدوس]

معناتها في هاد السؤال نعتمد على معلوماتنا السابقة وليس الوثيقة ؟
وإلا .. فمن أين جابوا 63 و21 ؟
+
شكرا على التوضيح
وفيما يخص الرامزات فأنت محق
أنا لم أكن أعلم أن مسمى الرامزة يختص فقط بالآرن

[ayoub musulman]

استاد كيف بدا لك موضوع العلوم مقارنة بالعام الماضي من حيث الصعوة و كدا النقاط من خلال التصحيح

[ابو حفص فاتح]

معناتها في هاد السؤال نعتمد على معلوماتنا السابقة وليس الوثيقة ؟
وإلا .. فمن أين جابوا 63 و21 ؟
+
شكرا على التوضيح
وفيما يخص الرامزات فأنت محق
أنا لم أكن أعلم أن مسمى الرامزة يختص فقط بالآرن




احسبي وحدك عدد القواعد و عدد الاحماض التى تحتها و اجرى العملية

[نعمة القدوس]

آه .. صحيحح

أني فهمتك آ أسستاذ

أنا اللي كنت فاهمة حاجة أخرى

إذن إجابتي صحيحة
لأني ماحسبتش فقط ما يوجد في القطعة a
وإنما حسبت العدد الكلّي تاع القواعد الآزوتية
يعني a وb معا
وخرجتلي 3

معناتها راني صحيحة ؟ أنا خدمت فقط بالسلسلة كاملة
مع العلم أني نقصت رامزة التوقف
أقصد ثلاثية القواعد الآزوتية من السلسلة غير المستنسخة التي توافق رامزة التوقف في الآرن الرسول

وسامحني أستاذ قلقتك معايا

[ابو حفص فاتح]

آه .. صحيحح

أني فهمتك آ أسستاذ

أنا اللي كنت فاهمة حاجة أخرى

إذن إجابتي صحيحة
لأني ماحسبتش فقط ما يوجد في القطعة a
وإنما حسبت العدد الكلّي تاع القواعد الآزوتية
يعني a وb معا
وخرجتلي 3

معناتها راني صحيحة ؟ أنا خدمت فقط بالسلسلة كاملة
مع العلم أني نقصت رامزة التوقف
أقصد ثلاثية القواعد الآزوتية من السلسلة غير المستنسخة التي توافق رامزة التوقف في الآرن الرسول

وسامحني أستاذ قلقتك معايا



نصحح في بسكرة حسب الكواليس اوراق قسنطينة و لعلى اظفر بورقتك ههه


كل التوفيق للتفوق

[نعمة القدوس]

هههههههههه
ان شاء الله يا أستاذ
لا طحت في ورقتي ارخفف شويا كاشما يفرّج ربي
((والله يا أستاذ كي قلت هاد العبارة غير فرّحتني-ربي يفرّحك- من دون سبب))
وشكرا لك
وبارك الله فيك أستاذ
وربي يحفظك .. تعبنااك معانا

[biba_g]

السلامْ عليكمْ.

.بالنسبة للفرق بين الجسم المضاد و الbcr


.ولغياب التركيز من طرفي ظننت ان المطلوب هو الفرق بين الجسم المضاد والبروتينات بشكل عام لم انتبه للسؤال جيدا هل من الممكن ان آخذ على الاقل 0.25 ؟؟

[aniscarbone]

mrd...........

kraht 7YATI M3A L3OLOM HADI

[Mimizan]

السلام عليكم استاذ
انا درت الموصوع الاول
في التمرين الاخير السؤال الاخير هدرت بزاف يعني
حللت الوثيقة ب و ربطتها بالوتيقة ج
و من بعد استخلصت ان هذا التغير في الاحماض الامينية يسمح بتنوع الاجسام المضادة و بالتالي تستطيع الارتباط بالعديد من المستضدات نتيجة وجود تكامل بنيوي بين مولد الضد و المنطقةالمتغير من الجسم الضاد
و انتقلت للوثيقة ا و قلت بان التنوع في الاجسام المضادة مصدره التنوع في النسيلات
هذا باختضار
شيء اخر في ابراز اوجه التشابه و الاختلاف بين ac et bcr قلتفي البنية لهما نفس البية الفراغية لكن يختلفان في منطقة التثبت

بالنسبة لdnp حللت الوثيقة ثم قلت انه يلغي التدرج في الركيز
ارجو ان تقيم اجابتي
بالتوفيق للجميع

[aniscarbone]

السلامْ عليكمْ.

.بالنسبة للفرق بين الجسم المضاد و الbcr


.ولغياب التركيز من طرفي ظننت ان المطلوب هو الفرق بين الجسم المضاد والبروتينات بشكل عام لم انتبه للسؤال جيدا هل من الممكن ان آخذ على الاقل 0.25 ؟؟

ايه ممكن جدا مميمودولكش عليها ..... مسكينة

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
انا درت الموصوع الاول
في التمرين الاخير السؤال الاخير هدرت بزاف يعني
حللت الوثيقة ب و ربطتها بالوتيقة ج
و من بعد استخلصت ان هذا التغير في الاحماض الامينية يسمح بتنوع الاجسام المضادة و بالتالي تستطيع الارتباط بالعديد من المستضدات نتيجة وجود تكامل بنيوي بين مولد الضد و المنطقةالمتغير من الجسم الضاد
و انتقلت للوثيقة ا و قلت بان التنوع في الاجسام المضادة مصدره التنوع في النسيلات
هذا باختضار
شيء اخر في ابراز اوجه التشابه و الاختلاف بين ac et bcr قلتفي البنية لهما نفس البية الفراغية لكن يختلفان في منطقة التثبت

بالنسبة لdnp حللت الوثيقة ثم قلت انه يلغي التدرج في الركيز
ارجو ان تقيم اجابتي
بالتوفيق للجميع

كلها صحيحة ما عدا الاخير يحتاج الى تفصيل اكثر من الوثيقة

السلامْ عليكمْ.

.بالنسبة للفرق بين الجسم المضاد و الbcr


.ولغياب التركيز من طرفي ظننت ان المطلوب هو الفرق بين الجسم المضاد والبروتينات بشكل عام لم انتبه للسؤال جيدا هل من الممكن ان آخذ على الاقل 0.25 ؟؟


تعطين العلامة الخاصة بالجسم المضاد و معلوماته المقدرة ب1

[Mimizan]

كلها صحيحة ما عدا الاخير يحتاج الى تفصيل اكثر من الوثيقة



1

نعم استاذ لقدفصلت كالتالي ترتبط المادة بالبروتون -ترجع- ثم تنفذ عبر الغشاء الداخلي و تفقد البروتون -تتاكسد- وبالتالى فهي تعمل بشكل معاكس للكرية المذنبة اي تغي التدرج في التركيز
هل اجابتي في السؤال الاخييييير صحيحة 100ب100

[jiji41]

استاد انا بش نستنتج وحدة الشفرة قسمت العدد تاع النكليوتيدات اكل لي عطاهولنا ادوك 400 وحاجة نسيت على عدد الاحماض وخرجت 3 صحيح او خطا

[jiji41]

وطفلة قارنت بين العدد تاع النكليوتيدات فقط وتاع الاحماض المنية وقالت 3 هل صحيح

[jiji41]

استاد سوال اخر ارجوك في تاثير الdnp قلت انه يخترق الغشاء ويفقد h+المتصلة باوكسجينه وبالتالى يجعل الغشاء اكثر نفادية له ويمنع حدوث تدرج في التركيز
صحيح او خطا,

[ابو حفص فاتح]

نعم استاذ لقدفصلت كالتالي ترتبط المادة بالبروتون -ترجع- ثم تنفذ عبر الغشاء الداخلي و تفقد البروتون -تتاكسد- وبالتالى فهي تعمل بشكل معاكس للكرية المذنبة اي تغي التدرج في التركيز
هل اجابتي في السؤال الاخييييير صحيحة 100ب100


جميل و انا اعطيك العلامة الكاملة فقط حددى اتجاه حركتها

وطفلة قارنت بين العدد تاع النكليوتيدات فقط وتاع الاحماض المنية وقالت 3 هل صحيح


مادا تعنى ب3

استاد سوال اخر ارجوك في تاثير الdnp قلت انه يخترق الغشاء ويفقد h+المتصلة باوكسجينه وبالتالى يجعل الغشاء اكثر نفادية له ويمنع حدوث تدرج في التركيز
صحيح او خطا,

ينقصها القول انه يرتبط بالبروتون

[aniscarbone]

استاذ انا مقلتش بالي كاين تنوع في النسيلات مي قلت تنوع في الاجسام المضادة

ما رايك ..؟

[ayoub musulman]

استاد في الموضوع الاول السؤال الاخير للتمرين الثالث هل يتوجب التحليل و كيف هي الاجابة لو سمحت و هل نتقيد في هدا السؤال بالاجابة النمودجية المقدمة من الوزارة التي كانت باللنسبة لي غريبة

[Mimizan]

merci iiiiiiii

[ابو حفص فاتح]

استاد في الموضوع الاول السؤال الاخير للتمرين الثالث هل يتوجب التحليل و كيف هي الاجابة لو سمحت و هل نتقيد في هدا السؤال بالاجابة النمودجية المقدمة من الوزارة التي كانت باللنسبة لي غريبة

من تاتحليل يكون الاتخراف ج

[ayoub musulman]

من تاتحليل يكون الاتخراف ج

اسف استاد لم افهم
تقصد لازم نحلل في الورقة

[ابو حفص فاتح]

من التحليل يكون الاستخراج و لايهم ان تدكر التحليل فقط المراد هو المعلومات
] من التحليل يكون الاستخراج و لايهم ان تدكر التحليل فقط المراد هو المعلومات

[My aim is paradise.]

استاد صافي كون منديروش تحليل تع الوثائق في السؤال الاخير التمرين الثالث و نمدو طول المعلومة يحطولنا العلامة الكاملة ؟ وفي التمرين الاول السؤال الاول مادرتش نواة درت مورثة يحسبوهالي صحيحة ؟ وفي عدد الاحماض الامنية غلطت في المجموع باه ندير 444 درت 441 مع العلم ان الطريقة صحيحة يحسبوهولي غالط ولا يحطولي نصف العلامة ؟ وفي التمرين الثاني في السؤال تع تاثير dnp لي ماقالش بلي ترتبط ب H واكتفي بانها تجعل الغشاء نفود للH هل تعتبر صحيحة ؟ وشكرا

[امال الاسلام]

سلام استاذ
لدي سؤال حول التمرين الثالث من الموضوع الاول
في السؤال الاخير ذكرت ان تنوع الاجسام المضادة راجع الى اختلاف المجموعات الكيميائية المشكلة لموقع ارتباط الجسم المضاد بالمستضد
هل هذا خطا

[ابو حفص فاتح]

استاد صافي كون منديروش تحليل تع الوثائق في السؤال الاخير التمرين الثالث و نمدو طول المعلومة يحطولنا العلامة الكاملة ؟ وفي التمرين الاول السؤال الاول مادرتش نواة درت مورثة يحسبوهالي صحيحة ؟ وفي عدد الاحماض الامنية غلطت في المجموع باه ندير 444 درت 441 مع العلم ان الطريقة صحيحة يحسبوهولي غالط ولا يحطولي نصف العلامة ؟ وفي التمرين الثاني في السؤال تع تاثير dnp لي ماقالش بلي ترتبط ب h واكتفي بانها تجعل الغشاء نفود للh هل تعتبر صحيحة ؟ وشكرا

مورثة خاطئة
ممكن ان تحسب الطريقة
غير كافية فتنقص العلامة


سلام استاذ
لدي سؤال حول التمرين الثالث من الموضوع الاول
في السؤال الاخير ذكرت ان تنوع الاجسام المضادة راجع الى اختلاف المجموعات الكيميائية المشكلة لموقع ارتباط الجسم المضاد بالمستضد
هل هذا خطا


غير دقيق و ليس من معلومات الوثيقة

[ابو حفص فاتح]

وصلت اكبر علامات اليوم الى 17 في هذا الموضوع

[سماح 2]

صح عليــــــــه صاحب تلك الورقــة ان شــاء الله نديو حنــا ثاني مليح .,,

[ham.za]

استاذ حسب تقيمك الموضوع الثاني اسهل وممكن حصد فيه نقاط عاليه ؟؟؟

[تسنيم الجنة18]

السلام عليكم استاذ
في عدد الرامزات وضعت 147 لم احدف الميتبونين لان بعض البروتينات الوظيفية تبدا بالمتيونين فﻻ يتم حدفه
و منه كيف ستحسب العﻻمة

[Mimizan]

السلام عليكم استاذ
في عدد الرامزات وضعت 147 لم احدف الميتبونين لان بعض البروتينات الوظيفية تبدا بالمتيونين فﻻ يتم حدفه
و منه كيف ستحسب العﻻمة

اختي انا نظن بلي تتحسبلك 0.25 على رامزة التوقف و الباقي ما يتحسبش لاانو لي قولتيه نتي حالة خاصة
بالتوفيق للجميع

[ابو حفص فاتح]

السلام عليكم استاذ
في عدد الرامزات وضعت 147 لم احدف الميتبونين لان بعض البروتينات الوظيفية تبدا بالمتيونين ف يتم حدفه
و منه كيف ستحسب العمة

استاذ حسب تقيمك الموضوع الثاني اسهل وممكن حصد فيه نقاط عاليه ؟؟؟

سلام هلا


غير مقرر على الطلبة هذه المعلومة - حذف المثيونين - من المنهاج

[تسنيم الجنة18]

لكن استاد من المفروض تحسب لي نصف العلامة لاني دكرت 147 و لم انزع الميتونين فقط
و اما عن هاته المعلومة فقد تلقيناها في القسم

[تسنيم الجنة18]

استاد في دكر المعلومات هل يوجب دكر ارقام الاحماض الامنية
و هل عند دكر معلومة الوثيقة ج تمنح العلامة الكاملة

[ابو حفص فاتح]

لكن استاد من المفروض تحسب لي نصف العلامة لاني دكرت 147 و لم انزع الميتونين فقط
و اما عن هاته المعلومة فقد تلقيناها في القسم

استاد في دكر المعلومات هل يوجب دكر ارقام الاحماض الامنية
و هل عند دكر معلومة الوثيقة ج تمنح العلامة الكاملة


ممكن على الطريقة تمنحى


لم افهم الثانى

[MiRaGe_95]

ما الجديـــد حول التصحيحات أستاذنا ؟

[تسنيم الجنة18]

قصدي في التمرين الثالث و عند استخراج المعلومات هل يشترط دكر ارقام الاحماض الامنية كما دكرت بالتصحيح
و هل بمجرد دكر معلومات الوثيقة ج تمنح العلامة الكاملة ؟

[ayoub musulman]

قصدي في التمرين الثالث و عند استخراج المعلومات هل يشترط دكر ارقام الاحماض الامنية كما دكرت بالتصحيح
و هل بمجرد دكر معلومات الوثيقة ج تمنح العلامة الكاملة ؟

هدا السئال حيرتني اجابته النمودجية و الدي تنقيطه 2.75 غرييييييب الله يستر ننتظر الاجابة يا استاد

[نعمة القدوس]

الأخت تسنيم الجنة تقصد أنه في التصحيح النموذجي عند وصفهم لبنية الجسم المضاد الغشائي قاموا بذكر عدد الأحماض الأمينية المكونة لكل من السلسلتين الثقليلتين والخفيفتين فهل نحاسب عندما لا نذكر ذلك ؟

[ابو حفص فاتح]

قصدي في التمرين الثالث و عند استخراج المعلومات هل يشترط دكر ارقام الاحماض الامنية كما دكرت بالتصحيح
و هل بمجرد دكر معلومات الوثيقة ج تمنح العلامة الكاملة ؟


ذكر الارقام مهم لان المعلومات المختلفة متعلقة بها و هى من يحدد حدود كل منطقة في الجسم المضاد

[نعمة القدوس]

أستاذ
من خلال تصحيحك للأوراق
ماهي أدنى علامة أعطيتها حول السؤال الأخير من ااتمرين الثالث
أي الخاص بالمعلومات المستخرجة
والذي تقدر علامته ب 2.75
وكذلك ماهي أعلى علامة منحتها في نفس السؤال

[malik031]

من فضلك يا أستاد متي يتم الإنتهاء من تصحيح و تقديم الأوراق لمركز التجميع

[ayoub musulman]

ذكر الارقام مهم لان المعلومات المختلفة متعلقة بها و هى من يحدد حدود كل منطقة في الجسم المضاد

يعني من لا يدكر راحت النقطة ادن هدا تحليل و لا معلومة انا كنت اظن ان استخراج المعلومة يكون باختصار يعني ليس تفصيلا و التفصيل يكون في التحليل اي المعولم تكون الفكرة العامة تاع التحليل

[adelmedr]

شكراااااا على الحل المختصر

[adelmedr]

استاذ بارك الله فيك انا حلت الموضوع الثاني والحمد لله
انت تكلمت كثيرا عن الموضوع الاول
ما رأيك في الموضوع الثاني ؟

[adelmedr]

أستاذ
من خلال تصحيحك للأوراق
ماهي أدنى علامة أعطيتها حول السؤال الأخير من ااتمرين الثالث
أي الخاص بالمعلومات المستخرجة
والذي تقدر علامته ب 2.75
وكذلك ماهي أعلى علامة منحتها في نفس السؤال

ههههه هل تريدين ان تقيمي علامتك في ذلك السؤال
ان شاء الله تحصلي علامة ممتازة في المادة
اختي لماذا لم تختاري الموضاع الثاني ==انا اخترته ===

[soulef 1995]

استاذ ماذا عن تساؤلاتي لقد كتبت لك موضوعا

[soulef 1995]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1613069


ارجو الرد استاذ

[نعمة القدوس]

ههههه هل تريدين ان تقيمي علامتك في ذلك السؤال
ان شاء الله تحصلي علامة ممتازة في المادة
اختي لماذا لم تختاري الموضاع الثاني ==انا اخترته ===

نعم .. نعم ..
أريد أن أعلم المجال الذي يمكن أن أتحصل عليه في هذا السؤال
باه نحدد النقطة اللي يمكن أن أتوقعها
(( تقريبيا فقط ))
- ان شاء الله يا أخي، والله العلوم المادة الوحيدة التي أتأمل منها الآن -

بالنسبة لاختياري للموضوع الأول
كان بسبب :
- كون الموضوع الثاني بالنسبة إلي طويلا.
- الموضوع الثاني يستهدف الكثيف من المعارف عكس الموضوع الأول
- شعرت بأنني لست جاهزة لأن أجازف بتمرين الإنزيمات، مقابل تمرين التعبير المورثي الذي حللنا مثله (تقريبا .. أقصد الجدول والعضيات) في الدروس الخصوصية
- وجدت نفسي قد نسيت درس التركيب الضوئي في حين تذكرت درس التنفس بالرغم من أنني لم أراجع التنفس سوى مرة واحدة مع أستاذة الدروس الخصوصية (( بالإضافة إلى الدرس المقدم في القسم )) في حين راجعت التركيب الضوئي عدة مرات (أول مرة مع الأستاذ إضافة إلى إعادته لنا عدة مرات، ثم أعدنا مراجعته في عطلة الربيع، وبعدها درسناه مع الأستاذة في الدروس الخصوصية، وأخيرا أعدت مراجعته وحدي بالمنزل ههههه) .. عندما وجدت نفسي أمام هذا الموقف، عصرت مخي لأتذكر درس التنفس والحمد لله كنت قد ركزت في ذلك الدرس فتذكرته جيدا.

هذه بعض الأسباب التي جعلتني أختار الموضوع الأول
وأحس أنني وفقت في اختيارهـ وبإذن الله لن يخيب ظني

أتمنى لك التوفيق أخي في علاماتك ومعدلك
ربي ينجحك

[aniscarbone]

استاذ انا مقلتش بالي كاين تنوع في النسيلات مي قلت تنوع في الاجسام المضادة

ما رايك ..؟
ممكن تعبرنا رديا وليس وراثيا اشيخ

[ابو حفص فاتح]

أستاذ
من خلال تصحيحك للأوراق
ماهي أدنى علامة أعطيتها حول السؤال الأخير من ااتمرين الثالث
أي الخاص بالمعلومات المستخرجة
والذي تقدر علامته ب 2.75
وكذلك ماهي أعلى علامة منحتها في نفس السؤال

ادنى علامة 0.25 و اعلاها 2.25 لانها وزعت على اكثر من مطلوب




من فضلك يا أستاد متي يتم الإنتهاء من تصحيح و تقديم الأوراق لمركز التجميع

اكمل التصحيح يوم الاثنين و نقلت الثلاثاء

يعني من لا يدكر راحت النقطة ادن هدا تحليل و لا معلومة انا كنت اظن ان استخراج المعلومة يكون باختصار يعني ليس تفصيلا و التفصيل يكون في التحليل اي المعولم تكون الفكرة العامة تاع التحليل

السؤال غير منضبط مع اجابة الوزارة و لهذا عدلنا الاجابة و ووزعنا النقطة

استاذ بارك الله فيك انا حلت الموضوع الثاني والحمد لله
انت تكلمت كثيرا عن الموضوع الاول
ما رأيك في الموضوع الثاني ؟

الموضوع الثاني له رابطه

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1611644

ممكن تعبرنا رديا وليس وراثيا اشيخ

تغير احماض امينية لموقع تثبيت محدد المستضد يغير نوع النسيلة المتعرفه عليه فيساهم في تنوعها حتى تتماشى مع انواع عديدة من المستضدات

[حاملة القران سمية]

بارك الله فيك استاذ ويعطيك ا لف صحة

[naruto uzu]

في المقارنة بين الغشائين الداخلي والخارجي قارنت بينهما من حيث النفاذية والدور والبنية

لكن لم اتطرق لاوجه االتشابه بشكل مباشر

مع الاشارة الى انو الغشاء الداخلي من حيث البنية يتكون من 80 بالمئة بروتين و20 بالمئة دسم (فوسفوليبيد )

اما الخارجي 60 بالمئة بروتين ,40 بالمئة دسم اي ان بنيته مشابهة لبنية الغشاء الهيولي مما يوحي بضعف نشاطه الوظيفي مقارنة

بالغشاء الخارجي

يعني اشرت انو كل منهما يتكون من بروتين وفوسفوليبيد

واش رايك

ايضا سؤال في التمرين الاول :

قالك ماذا تمثل ارقام الشكل واحد انا كتبت تمثل عدد وترتيب القواعد الازوتية

سؤال اخر

في دور الـ dnp عملت يغير من النفاذية الغشائية ويمنع حدوث التدرج في تركيز H ما يمنع تركيب ATP

السؤال الاخير في التمرين الاخير

عملت تحليل كل وثيقة على حدى واستخرجت بعدها المعلومات وعملت الاستخلاص ؟؟؟ واش رايك

[ابو حفص فاتح]

في المقارنة بين الغشائين الداخلي والخارجي قارنت بينهما من حيث النفاذية والدور والبنية

لكن لم اتطرق لاوجه االتشابه بشكل مباشر

مع الاشارة الى انو الغشاء الداخلي من حيث البنية يتكون من 80 بالمئة بروتين و20 بالمئة دسم (فوسفوليبيد )

اما الخارجي 60 بالمئة بروتين ,40 بالمئة دسم اي ان بنيته مشابهة لبنية الغشاء الهيولي مما يوحي بضعف نشاطه الوظيفي مقارنة

بالغشاء الخارجي

يعني اشرت انو كل منهما يتكون من بروتين وفوسفوليبيد

واش رايك

0.25 تنقص

ايضا سؤال في التمرين الاول :

قالك ماذا تمثل ارقام الشكل واحد انا كتبت تمثل عدد وترتيب القواعد الازوتية

صحيح

سؤال اخر

في دور الـ dnp عملت يغير من النفاذية الغشائية ويمنع حدوث التدرج في تركيز h ما يمنع تركيب atp

ينقصه معلومة الوثيقة من حيث نقله للبروتونات

السؤال الاخير في التمرين الاخير

عملت تحليل كل وثيقة على حدى واستخرجت بعدها المعلومات وعملت الاستخلاص ؟؟؟ واش رايك

صحيح و هو ما يجب ان يكون

[naruto uzu]

ايضا ممتاز جدا 0,25 فقط تنقص لان التصحيح عملوا عليها 0,75

+

في استخلاص شروط atp

عملت وجود وسلامة الكريات المذنبة

وجود مواد الايض adp .pi

وجود نواقل مرجعة واكسجين تؤمن حدوث فارق التركيز

تشكل الـ atp لايتعلق بوجود نواقل مرجعة واكسجين بشكل مباشر بل يتتطلب وجود فارق في تركيز h plus

+

التمرين الثالث

الاحماض الامينية هي المكونة لموقع تثبيت مولد الضد وفق التكامل البنيوي الناشئ مع محدداته

التفسير : الجسم المضاد هو بروتين عالي التخصص ينطلق كغيره من البروتينات من معلومة وراثية تخضع للتعبير المورثي على مستوى الهيولي فتتشكل سلسلة من متعدد الببتيد عبارة عن تسلسل خطي للاحماض الامينية والتي تساهم في تحديد عدد ونوع الروابط التكافؤية وغير التكافؤية بتدخل قوى جذب وتنافر مساهمة في نسج البنية الفراغية للبروتين وحدوث الانطواء الطبيعي
مما يساهم في تقارب الاحماض الامينية المشكلة لموقع تثبيت محدد مولد الضد واكتسابها بنية مكملة للمستضد مما يسمح بتثبيته والقضاء عليه

[ayoub musulman]

صحيح و هو ما يجب ان يكون


استاد وسوستني يعني يجب التحليل في الورقة انا دكرت المعلومات في الورقة يعني حوالي اربع اسطر او ربما خمسة لم افصل كثيرا

[نعمة القدوس]

استاذ انا الاستخلاص مادرتوش وحدو وانما درتو ضمن المعلومات المستخرجة
يعني ماكتبتش الاستخلاص: ثم كتبته
معناتها تروحلي العلامة تاعو ؟

[ابو حفص فاتح]

استاد وسوستني يعني يجب التحليل في الورقة انا دكرت المعلومات في الورقة يعني حوالي اربع اسطر او ربما خمسة لم افصل كثيرا

المهم تكون المعلومات المطلوبة

[ابو حفص فاتح]

استاذ انا الاستخلاص مادرتوش وحدو وانما درتو ضمن المعلومات المستخرجة
يعني ماكتبتش الاستخلاص: ثم كتبته
معناتها تروحلي العلامة تاعو ؟

السؤال شامل لاستخراج و استخلاص و له نقطة واحدة

[ayoub musulman]

السؤال شامل لاستخراج و استخلاص و له نقطة واحدة

و 1.75 المتبقية لمن

[ابو حفص فاتح]

ايضا ممتاز جدا 0,25 فقط تنقص لان التصحيح عملوا عليها 0,75

+

في استخلاص شروط atp

عملت وجود وسلامة الكريات المذنبة

وجود مواد الايض adp .pi

وجود نواقل مرجعة واكسجين تؤمن حدوث فارق التركيز

تشكل الـ atp لايتعلق بوجود نواقل مرجعة واكسجين بشكل مباشر بل يتتطلب وجود فارق في تركيز h plus

صحيحة اين الاشكال

التمرين الثالث

الاحماض الامينية هي المكونة لموقع تثبيت مولد الضد وفق التكامل البنيوي الناشئ مع محدداته

التفسير : الجسم المضاد هو بروتين عالي التخصص ينطلق كغيره من البروتينات من معلومة وراثية تخضع للتعبير المورثي على مستوى الهيولي فتتشكل سلسلة من متعدد الببتيد عبارة عن تسلسل خطي للاحماض الامينية والتي تساهم في تحديد عدد ونوع الروابط التكافؤية وغير التكافؤية بتدخل قوى جذب وتنافر مساهمة في نسج البنية الفراغية للبروتين وحدوث الانطواء الطبيعي
مما يساهم في تقارب الاحماض الامينية المشكلة لموقع تثبيت محدد مولد الضد واكتسابها بنية مكملة للمستضد مما يسمح بتثبيته والقضاء عليه

اجابة دقيقة

[❀مَلِيْكَة❀]

سلام أستاذ
استاذ في التمرين الاول أخطأت في عضيتين لكن التعليل اظنه صحيح فهل سأمنح عليه علامة ام أحرم منها؟

[adelmedr]

نعم .. نعم ..

أريد أن أعلم المجال الذي يمكن أن أتحصل عليه في هذا السؤال
باه نحدد النقطة اللي يمكن أن أتوقعها
(( تقريبيا فقط ))
- ان شاء الله يا أخي، والله العلوم المادة الوحيدة التي أتأمل منها الآن -

بالنسبة لاختياري للموضوع الأول
كان بسبب :
- كون الموضوع الثاني بالنسبة إلي طويلا.
- الموضوع الثاني يستهدف الكثيف من المعارف عكس الموضوع الأول
- شعرت بأنني لست جاهزة لأن أجازف بتمرين الإنزيمات، مقابل تمرين التعبير المورثي الذي حللنا مثله (تقريبا .. أقصد الجدول والعضيات) في الدروس الخصوصية
- وجدت نفسي قد نسيت درس التركيب الضوئي في حين تذكرت درس التنفس بالرغم من أنني لم أراجع التنفس سوى مرة واحدة مع أستاذة الدروس الخصوصية (( بالإضافة إلى الدرس المقدم في القسم )) في حين راجعت التركيب الضوئي عدة مرات (أول مرة مع الأستاذ إضافة إلى إعادته لنا عدة مرات، ثم أعدنا مراجعته في عطلة الربيع، وبعدها درسناه مع الأستاذة في الدروس الخصوصية، وأخيرا أعدت مراجعته وحدي بالمنزل ههههه) .. عندما وجدت نفسي أمام هذا الموقف، عصرت مخي لأتذكر درس التنفس والحمد لله كنت قد ركزت في ذلك الدرس فتذكرته جيدا.

هذه بعض الأسباب التي جعلتني أختار الموضوع الأول
وأحس أنني وفقت في اختيارهـ وبإذن الله لن يخيب ظني

أتمنى لك التوفيق أخي في علاماتك ومعدلك
ربي ينجحك



ممتاز......بارك الله فيك اختي .....ان شاء الله توفق وتأخذي علامة جيدة في المادة....انا اخترت الموضوع الثاني.....لانه انا المشابك لا اخاف منهم وارتاح لمواضيعهم اما النشاط الانزيم فراجعتها هي والتمرين الثالث ليلة الامتحان .....و مادة العلوم هي اكبر المواد التي اخاف منها ليست لانها صعبة بل هو مقدار حبي لها نحن لم يكن لنا مدرس خصوصي في المادة ومدرسنا لا يجبيني على معظم اسألتي لذا كنت اعتمد على شرح الاستاذ ونفسي في البيت كنت الخص ما افهمه وحدي وراجعت مع زميلي الحمد لله ..صحيح ان الحجم الساعي للموضوع الثاني في كم هائل من المعلومات .....لا في اعتقادي ان اجابات الموضوع الاول تحتاج الى دقة اكثر من المةضةع الثاني لدا لم اختره + ان موضوع الفسة التأكسدية لم اراجعه كثير ......لذا تركته رغم ان موضوع المناعة كان جزءا منه قد حللته من احمد امين خليفة
والحمد لله
بالتوفيق ...ان شاء الله التوفيق بمعد جيد

[ابو حفص فاتح]

سلام أستاذ
استاذ في التمرين الاول أخطأت في عضيتين لكن التعليل اظنه صحيح فهل سأمنح عليه علامة ام أحرم منها؟

نعم تمنح نصف العلامة و هى 0.25 لكل تعليل

[الأستاذ رمزي]

نعم تمنح نصف العلامة و هى 0.25 لكل تعليل

سلام أستاذ
استاذ في التمرين الاول أخطأت في عضيتين لكن التعليل اظنه صحيح فهل سأمنح عليه علامة ام أحرم منها؟

بارك الله فيك أستاذ على مساعدتك المتعبة للاعضاء
بالنسبة للسؤال الذي طرح حول الوقع في خطا تسمية العضيات والتعليل صحيح أرى ان الامر يختلف من مركز تصحيح لآخر
نحن مثلا اذا لم يكن اسم العضية صحيح فتعليلها و دورها لا يحتسب
والله اعلم

[ابو حفص فاتح]

بارك الله فيك أستاذ على مساعدتك المتعبة للاعضاء
بالنسبة للسؤال الذي طرح حول الوقع في خطا تسمية العضيات والتعليل صحيح أرى ان الامر يختلف من مركز تصحيح لآخر
نحن مثلا اذا لم يكن اسم العضية صحيح فتعليلها و دورها لا يحتسب
والله اعلم

اوافقك لانها نقطة اجمالية

[adelmedr]

الحمد لله ....استغفر الله

[ayoub musulman]

ما رايك في هده الاجابة
المعلومات هي .
بعد التعرف على المستضد يتم تشكيل لمة من الخلايا lb دات الكفاءة المناعية
تتوقف النوعية على ارتباط محدد المستضد مع الجسم المضاد بالتكامل البنيوي و تشكيل معقد مستضد جسم مضاد
يتحدد موقع تثبيت المستضد من خلال نهاية السلاسل الثقيلة و الخفيفة للمنطقة المتغيرة
الاجسام المضادة هي المسؤولة عن الدعامة الجزيئية

Lممكن اضفت شيئ في الورقة الاجابة

[ayoub musulman]

ممكن اجابة استاد

[ابو حفص فاتح]

ما رايك في هده الاجابة
المعلومات هي .
بعد التعرف على المستضد يتم تشكيل لمة من الخلايا lb دات الكفاءة المناعية
تتوقف النوعية على ارتباط محدد المستضد مع الجسم المضاد بالتكامل البنيوي و تشكيل معقد مستضد جسم مضاد
يتحدد موقع تثبيت المستضد من خلال نهاية السلاسل الثقيلة و الخفيفة للمنطقة المتغيرة
الاجسام المضادة هي المسؤولة عن الدعامة الجزيئية

lممكن اضفت شيئ في الورقة الاجابة



اجابة جيدة مع نقص بعض المعلومات ثم هل هى استخلاص

[ayoub musulman]

اجابة جيدة مع نقص بعض المعلومات ثم هل هى استخلاص

لا استاد هي المعلومات لكن في الاخير كتبت استخلاص الدعامة الجزيئية هي الاجسام المضادة
استاد كم تكون النقطة التقريبية