تصحيح العلوم -2- 2014 المعتمد من وزارة التربية

[ttoutta]

http://im76.gulfup.com/AKD9tj.jpg
http://im76.gulfup.com/oF17rx.jpg
http://im76.gulfup.com/mexWaN.jpg
http://im76.gulfup.com/XYvcoN.jpg
http://im76.gulfup.com/3Hl3ji.jpg
http://im76.gulfup.com/cHxj4S.jpg
أتمنى أن تدعوا لي بالصحة و نجاح أبنائي.

[nani sina]

min fadlike al mawdou3 al awale

[ttoutta]

min fadlike al mawdou3 al awale

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1605655

[romi rosa]

الله يعطيك الصحة والعافية ويحققلك كامل دعواتك يا رب

[nani sina]

merci ;) rabi ynajah abna2ak ou ya3tik el saha

[MiRaGe_95]

بوركـــــتِ

:)

[romi rosa]

في انتظار باقي التصحيحات

[زَيْنَب ♥●٠·˙]

جزاك الله كل خير
لم يكن _كارثيا_
الحمد لله

[المحبة للمعرفة]

barak allaho fiiiikiiii

[شعلة الطموح]

بارك الله فيك
ربي ينجحك ولادك و يخليهم لك و تشوفيهم حاجة كبير في المجتمع

[SliCE Of LiFE]

شكرا لك
الله يجازيك كل خير

نحن بانتظار باقي التصحيحات بفارغ الصبر

[beautyselenacuty]

جزاك الله الف خير على كل ما قدمتيه ♥
الله يعطيك الصحة والعافية ويحققلك كامل دعواتك يا رب

[akrib kamel]

التصحيح المقترح من طرف منجز الموضوعين بكل اسف يحمل بعض الأخطاء والهفوات والثغرات سوف اوضحها بمنهجية وعلى اسس علمية صحيحة من خلال الدراسة الثانية النقدية للتصحيح بعد ان وضعت القراءة النقدية للموضوعين وللامانة العلمية كل من اجتهد واصاب له اجران وكل من اجتهد واخطا له اجر واحد

[ttoutta]

هدا هو التصحيح المعتمد من وزارة التربية الوطنية وسوف تتأكد من دلك ادا كنت من المشاركين في تصحيح البكالوريا يوم 15 جوان

[فريال العلمية]

شكرا اختي و الحمد لله عل اجاباتي
لكن استفسا فقط منين جبتيهم اختي ماشي مزال التصحيح

[akrib kamel]

انا لم اقل انه غير ذلك قلت يحمل اخطاء وهفوات هو فعلا التصحيح المقترح من طرف الديوان

القراءة الأولية للتصحيح المقترح :
1 يظهر ان صاحب الموضوعين ليست له الخبرة الكافية في انجاز المواضيع (ممكن جدا يكون مبتدئ)
2 الظاهر ان الذي انجز الموضوعين لم يضع المنهاج امامه عندما كان بصدد تحضير و انجاز المواضيع 3- لم يطلع اطلاقا على المعارف المستهدفة في المنهاج ولم يطلع اطلاقا على دليل بناء اختبار الباكالوريا المرسل من طرف الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات
والدليل هو تناوله في الموضوعين معارف مستهدفة بشكل اساسي في السنة الثانية ثانوي وهي استرجاع منظم للمكتسبات القبلية في السنة الثالثة والدليل ينص صراحة ان تكون الأسئلة من منهاج السنة الثالثة ثانوي فقط سوف اعطي بعض الأمثلة او كل الأمثلة:
- تناوله بشكل مستفيض للتنسيق الوظيفي بين العضلتين المتضادتين رغم ان هدف الوحدة ( توضيح دور البروتينان في الاتصال العصبي) مثل عمل القنوات الفولطية والكيميائية والتسربية والمضخة وغيرها
تناوله المستفيض لتاثير مادة DNP وهي معرفة ليست بالأساسية كان الأوللا التركيز اكثر عن الية تحويل الطاقة الكيميائية الاكمنة الى طاقة جاهزة ATP وهذا هو الهدف من وحدة التنفس
4 التعبير المعتمد في الاجابة ليس بتعبير علمي ولغوي دقيق يكون في مستوى باكالوريا بمعامل 6
5 بعض الاجابات المقترحة في واد والسؤال في واد اخر
6 كثرة الوثائق المشوشة على التلميذ وطريقة استغلالها في الاجابة المقترحة غير موفقة
7 بعض الاستخلاصات التي توصل اليها في غير محلها
8 استعمال مصطلحات غريبة عن التلميذ وعدم التقيد بمصطلحات المنهاج ودليل بناء اختبار الباكالوريا




حمل من الراط التالي
http://www.gulfup.com/?FzuVMr




مع خالص الدعوات الأستاذ: عقريب كمال


ثانوية التميمي بالمسيلة kambio2014 it's for you


https://www.********.com/groups/kambiobac2013/


- البريد الإلكتروني حذف من قبل الإدارة (غير مسموح بكتابة البريد) -

اما الموضوع الثاني فهو في طور الانجاز ربي يوفق








أضافة تقييم إلى akrib kamel تقرير بمشاركة سيئة

[ttoutta]

تمنياتي لكم بالنجاح و الفرح مع الاهل

[العيدي]

شكرا جزيلا لك أدعو الله أن يوفق أبناءك فكل عبد سيجزى بالذي عمل ..
ننتظر منك الاجابة النموذجية لشعبة الآداب والفلسفة : أدب ، فلسفة، اجتماعيات ..

كما وعدتنا مساء

[ttoutta]

ساضع لكم بقية التصحيحات

[ttoutta]

تفاءلوا خيرا تجدوه

[O.o°• جُمَانَة •°o.O]

جزاك الله خيرا

[موتي ولا دمعة أمي]

.................................................. ......