█▒◄شهادة التعليم الابتدائي 2014 : المواضيع و الحلول █▒◄

[بوزيان13]

امتحان شهادة التعليم الابتدائي 2014
اللغة العربية



الأجوبة

أجوبة الفهم
1) استخراج من النص فائدتين من فوائد التاب
- فتقرأ فيه تاريخ الشعوب وحضاراتهم
-تقرأ فيه القصص الطريفة......
2) التوظيف
-المعلم يفوقك علما وتجربية
-الكتب تنير العقول
3) الضد
.التأخر * التقدم
. تقرب*تبعد
أجوبة اللغة
1) الإعراب
- الكتاب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
- الطريفة: صفة منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها
2) التحويل إلى الجمع المذكر* فحاولوا أن تجعلوه أنيس وحدتكم ورفيق دربكم الوفي
3) سبب كتابة الهمزة بهذا الشكل - وسائل - لأنها مكسورة أو مجرورة
- الوضعية الإدماجية: كتابة فقرة عن فوائد الكتاب ونصح الأصدقاء بالمطالعة

[meghaiernews]

[b]
[size="4"]بارك الله فيك

[الأمنيات]

بارك الله فيك

[ماريا205]

جزاك الله خيرا

[المتفآئلة]

سهل جدا


بالتوفيق للجميع

[abdallah73]

جزاكم الله خير الجزاء

[* سايح الكرمسي*]

التمرين الأول :1.5
ترتيب الأعداد ترتيبا تصاعديا مع استعمال الرمز المناسب :
0.7<1.35<13.5<17<71. او من اليسار إلى اليمين كلاهما صحيبح مع مراعة الرمز فإن شكله يعكس ........................1.5
التمزين الثاني :1.5
البحث عن مدة البقاء في الانادي
17h50mn-16h30mn=1h20mn.................0.5
إجراء العملية عموديا ................0.5
مدة بقائه هو 1h20mn............0.5
التمرين الثالث :1.5
الشكل الأول : مستطيل ................0.5
الشكل الثاني : مثلث قائم .............0.5
نقاط ثلاث على استقامة واحدة : A و B وE
التمرين الرابع:1.5
البحث عن مبلغ اشتراك كل تلميذ :
150=1050:7.....................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
مبلغ اشتراك كل تلميذ هو 150 دينارا.....0.5
المسألة :
البحث عن ثمنة المشتريات :
6124=5674+450....................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
ثمن المشتريات هو 6124 دينارا..............0.5
البحث عن المبلغ الباقي :
3376=9500-6124.............................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
المبلغ الباقفي هو 3376 دينارا..........0.25
البحث عن ثمن المكالمات :
399.5 =8.5ضرب47....................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
ثمن المكالمات هو : 399.5 دينارا ..........0.25

[* سايح الكرمسي*]

التمرين الأول :1.5
ترتيب الأعداد ترتيبا تصاعديا مع استعمال الرمز المناسب :
0.7<1.35<13.5<17<71. او من اليسار إلى اليمين كلاهما صحيبح مع مراعة الرمز فإن شكله يعكس ........................1.5
التمزين الثاني :1.5
البحث عن مدة البقاء في الانادي
17h50mn-16h30mn=1h20mn.................0.5
إجراء العملية عموديا ................0.5
مدة بقائه هو 1h20mn............0.5
التمرين الثالث :1.5
الشكل الأول : مستطيل ................0.5
الشكل الثاني : مثلث قائم .............0.5
نقاط ثلاث على استقامة واحدة : A و B وE
التمرين الرابع:1.5
البحث عن مبلغ اشتراك كل تلميذ :
150=1050:7.....................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
مبلغ اشتراك كل تلميذ هو 150 دينارا.....0.5
المسألة :
البحث عن ثمنة المشتريات :
6124=5674+450....................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
ثمن المشتريات هو 6124 دينارا..............0.5
البحث عن المبلغ الباقي :
3376=9500-6124.............................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
المبلغ الباقفي هو 3376 دينارا..........0.25
البحث عن ثمن المكالمات :
399.5 =8.5ضرب47....................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
ثمن المكالمات هو : 399.5 دينارا ..........0.25

[محمود العمري]

تشكر أخي الفاضل.

[* سايح الكرمسي*]

تشكر أخي الفاضل.

لا شكر على واجب أخي الكريم .

[mari mimia asma]

بارك الله فيك اخي وجزاك الله الخير

[.1....2....1.]

بارك الله فيكم

[raouftheking]

matansawch le français

[marianour]

الذي نسى العدد 13،5 كم التنقيط

[* سايح الكرمسي*]

الذي نسى العدد 13،5 كم التنقيط

أظن ناقص 0.25

[marianour]

شكرا اخي الفاضل

[* سايح الكرمسي*]

شكرا اخي الفاضل

عفوا لاشكر على واجب .

[ع صخرية]

بارك الله فيك

[titina]

بارك الله فيكم

[ihope4paradise]

http://im49.gulfup.com/NhY9bG.jpg
http://im49.gulfup.com/M4oB4P.jpghttp://im49.gulfup.com/dZnhR7.jpg (http://www.sendspace.com/file/mbagt7)http://im47.gulfup.com/DzSveN.jpg (http://www.sendspace.com/file/5dc8sz)
http://im49.gulfup.com/OP0Gxb.jpghttp://im49.gulfup.com/dZnhR7.jpg (http://www.sendspace.com/file/7pjmyo)http://im82.gulfup.com/2ydFXd.jpg
http://im49.gulfup.com/TH834T.jpghttp://im82.gulfup.com/CouBix.jpghttp://im82.gulfup.com/CouBix.jpg
http://im82.gulfup.com/ePmLyZ.jpg

[Rimasse_2008]

لم اتمكن من التحميل لانني انا الان اصحح اجابات تلاميذي

[imen02]

شوفو خويا واش دار في التمرين الخامس وسوسني معاه
1/ثمن المشتريات: 5674+450=6124
2/المبلغ الذي يبقى عنده :
حساب ثمن المكالمات: 47*8.5= 399.5
399.5+6124==6523.5
و منه فالمبلغ المتبقي هو 9500-6523.5=2976.5
3/ثمن المكالمات هو 47*8.5=399.5
الجملة تاع اذا علمت أنا اخاك تكلم ......... ظن بلي تابعة للسؤال الثاني
اذا كان الحل تاعو خطأ شحال راحلو؟؟؟!!!

[سوسو الطموحة]

انا ابني صحيح كل شئ......غير النتيجة في العملية الاخيرة من الوضعية الادماجية....يعني شحال ينقصو عليها؟

[اقمار]

شوفو خويا واش دار في التمرين الخامس وسوسني معاه
1/ثمن المشتريات: 5674+450=6124
2/المبلغ الذي يبقى عنده :
حساب ثمن المكالمات: 47*8.5= 399.5
399.5+6124==6523.5
و منه فالمبلغ المتبقي هو 9500-6523.5=2976.5
3/ثمن المكالمات هو 47*8.5=399.5
الجملة تاع اذا علمت أنا اخاك تكلم ......... ظن بلي تابعة للسؤال الثاني
اذا كان الحل تاعو خطأ شحال راحلو؟؟؟!!!
نفس غلطة وليدي

[اقمار]

التمرين الأول :1.5
ترتيب الأعداد ترتيبا تصاعديا مع استعمال الرمز المناسب :
0.7<1.35<13.5<17<71. او من اليسار إلى اليمين كلاهما صحيبح مع مراعة الرمز فإن شكله يعكس ........................1.5
التمزين الثاني :1.5
البحث عن مدة البقاء في الانادي
17h50mn-16h30mn=1h20mn.................0.5
إجراء العملية عموديا ................0.5
مدة بقائه هو 1h20mn............0.5
التمرين الثالث :1.5
الشكل الأول : مستطيل ................0.5
الشكل الثاني : مثلث قائم .............0.5
نقاط ثلاث على استقامة واحدة : A و b وe
التمرين الرابع:1.5
البحث عن مبلغ اشتراك كل تلميذ :
150=1050:7.....................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
مبلغ اشتراك كل تلميذ هو 150 دينارا.....0.5
المسألة :
البحث عن ثمنة المشتريات :
6124=5674+450....................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
ثمن المشتريات هو 6124 دينارا..............0.5
البحث عن المبلغ الباقي :
3376=9500-6124.............................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
المبلغ الباقفي هو 3376 دينارا..........0.25
البحث عن ثمن المكالمات :
399.5 =8.5ضرب47....................0.5
إجراء العملية عموديا .................0.5
ثمن المكالمات هو : 399.5 دينارا ..........0.25
بارك الله فيك اخي

[سمراء الدنيا]

بارك الله فيك

[اقمار]

الله ينجح الجميع

[شِكــسبِير]

السلام علـــيكم و رحــمة الله تعالـى و بركــاته

تصحيح شهادة التعليم الابتدائي 2014 في اللغة العربية و الرياضيات

الرابط:
http://www.gulfup.com/?jXF6YX

[اقمار]

بارك الله فيك

[شِكــسبِير]

بارك الله فيك
و فيك بركة يا أختي اقمار

[سوسو الطموحة]

شكرا جزيلا.......بارك الله فيك

[niniss19]

إليكم حل مقترح لموضوع امتحان الرياضيات - شهادة نهاية مرحلة التّعليم الإبتدائيّ - من إعدادي بصيغة pdf


[/URL][url]http://www.gulfup.com/?svLHbU (http://www.gulfup.com/?2hlov2)

[ضياء الأمل]

شكرا جزييييييييييييييييييلا

[* سايح الكرمسي*]

نسأل الله التوفيق و النجاح لأبنائنا.

[* نــــُورَة ♥]

شكرآ جزيلآ لك ،،،،،

[mokhtar2009]

فوائد الكتاب :يسافربيك عبر العصور ،يرفه عنا و ويبعد السأم ،و يطلعنا على افكارالحكماءو العلماء، و ينور العقول ،ويفتح البصر على العالم

[* نــــُورَة ♥]

شكرا جزيلا......

[* نــــُورَة ♥]

شكرا جزيلا......

[ihope4paradise]

http://im49.gulfup.com/NhY9bG.jpg

http://im49.gulfup.com/M4oB4P.jpghttp://im49.gulfup.com/dZnhR7.jpg (http://www.sendspace.com/file/mbagt7)http://im47.gulfup.com/DzSveN.jpg (http://www.sendspace.com/file/5dc8sz)
http://im82.gulfup.com/ePmLyZ.jpg

[* نــــُورَة ♥]

شكرآ،،،،،،،،،،،

[amina.nazim]

ولدي دار كلش صحيح و لكن نسي الفاصلة في النتيجة واش رايكم قداش يعطيوه
مع العلم نساها سهوا و السرعة

[SIMTELECOM]

الطريفة: صفة منصوبة و علامة نصبها الفتحة الظاهرة على اخره.

بدل علامة نصبها الضمة

[djilali28]

بارك الله فيك

[* نــــُورَة ♥]

شكرآ لك ،،،،،،،،،،

[djilali28]

بارك الله فيك

[djilali28]

بارك الله فيك

[djilali28]

بارك الله فيك

[djilali28]

جزاك الله خيرا و حفطك من كل سوء

[Rimasse_2008]

ارجو المساعدة اذا اخطا التلميد في اشارة اصغر و كان الترتيب صحيح كم النقطة و هذا في التمرين الاول

[salim789]

شكرا جزيلا، لكن هل هذا هو التصحيح النموذجي أم أنه اجتهاد من عندك ؟

[Rimasse_2008]

اريد التصحيح النموذجي للرياضيات بكل تفاصيله و توضيح في حالة ما اذا كان ترتيب التلميذ صحيح و الاشارة خاطئة في التمرين الاول وفي حالة نسيان قانون المدد في التمرين الثالث و نسيان الفاصلة في الوضعية الادماجية لانني ساقوم بالتصحيح النموذجي للتلاميذ غدا بحول الله ولكم منى جزيل الشكر. و. العرفان
اختكم في الله ام ريماس

[djilali28]

جزاك الله خيرا

[djilali28]

حفظك الله من كل سوء

[* سايح الكرمسي*]

شكرا جزيلا، لكن هل هذا هو التصحيح النموذجي أم أنه اجتهاد من عندك ؟

شكرا لك بل هو اجتهاد و لكن تأكد بأنه لن يختلف عنه و الله أعلم .

[* سايح الكرمسي*]

ولدي دار كلش صحيح و لكن نسي الفاصلة في النتيجة واش رايكم قداش يعطيوه
مع العلم نساها سهوا و السرعة

لن ينقص له الكثير ربما 0.25

[* سايح الكرمسي*]

ارجو المساعدة اذا اخطا التلميد في اشارة اصغر و كان الترتيب صحيح كم النقطة و هذا في التمرين الاول

ـ0.5 من 1.5 .

[* سايح الكرمسي*]

بارك الله فيك

لاشكر على واجب .

[* سايح الكرمسي*]

شكرا جزيلا......

لا شكر على واجب .

[koukoua]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[طهراوي ياسين]

بارك الله فيكم

[الوجہ البَشوش]

ان شاء الله يكونوا خدمووا

[منال100]

ارجو المساعدة اذا اخطا التلميد في اشارة اصغر و كان الترتيب صحيح كم النقطة و هذا في التمرين الاول

هذه الامور تأتي حسب البرام يعني سلم التنقيط وقد يتفق عليها الاخوة المصححون
قد تهمل من التصحيح
وقد تأخذ 0.5
وهنك من يعتبرها الكل في الكل
ان شاء الله يرأفون بأبنائنا
أغلب ظني أنها تهمل
اذا كان عدد الارقام 6 فيأخذ كل رقم 0.25 وتسقط الاشارة من الحسبان والله أعلم

[ihope4paradise]

الموضوع موضوعي والسارق حسابه عند الله
بتواطء من المشرفين عن هذا القسم
والله ما تربحوها

[ابوعلاء الطيب]

3) سبب كتابة الهمزة بهذا الشكل - وسائل - لأنها مكسورة أو مجرورة

شكرا أخي الكريم على مجهوداتك المبذولة..

لكنّني أتحفّظ على كلمــة مجرورة ، فالجرّ هو من حالات الإعراب أي النّحـو ..

وهنا نكتفي بقولنا مكسورة[/color]..

و التّعليل الشّافي والكافي هو قولنا : رسمت الهمزة على النّبرة لأنّها جاءت مكسورة وما قبلها ساكن والكسرة أقوى من

السّكون وكرسيّها النّبرة[/color]..

واللّه أعلم..

[أَمٍيـــــــ☻بلاً امـــــــــاَرة☺رة ~]

3) سبب كتابة الهمزة بهذا الشكل - وسائل - لأنها مكسورة أو مجرورة

شكرا أخي الكريم على مجهوداتك المبذولة..

لكنّني أتحفّظ على كلمــة مجرورة ، فالجرّ هو من حالات الإعراب أي النّحـو ..

وهنا نكتفي بقولنا مكسورة..

و التّعليل الشّافي والكافي هو قولنا : رسمت الهمزة على النّبرة لأنّها جاءت مكسورة وما قبلها ساكن والكسرة أقوى من

السّكون وكرسيّها النّبرة..

واللّه أعلم..


اوافقك الراي اخي فالجر من حالات العراب اي النحو ... لكن القليل هم اللذين فعلوها مكسورة .. مع ذلك فاننا ننتظر التصحيح الوزاري

[ihope4paradise]

والله غير عيب عليكم
كتبت اليوم موضوعين
█▒◄شهادة التعليم الابتدائي 2014 : المواضيع و الحلول █▒◄
█▒◄شهادة التعليم الابتدائي 2014 : اللغة العربية مع الحل النموذجي █▒◄
سرقا والسارق حسابه عند الله
بتواطء من المشرفين عن هذا القسم ...
وأي تشريف وهم أساتذة ويعرفون السرقة الأدبية
والله ما تربحوها
أعلم بأن موضوعي هذا سيحذف
وأعرف بأنه سيتم حذف عضويتي على هذه الحقيقة
التي سيعتبرونها جرح بالنسبة لهم

[~ لؤلؤة مسلمة ~]

بارك الله فيكم

[ihope4paradise]

والله غير عيب عليكم
كتبت اليوم موضوعين
█▒◄شهادة التعليم الابتدائي 2014 : المواضيع و الحلول █▒◄
█▒◄شهادة التعليم الابتدائي 2014 : اللغة العربية مع الحل النموذجي █▒◄
سرقا والسارق حسابه عند الله
بتواطء من المشرفين عن هذا القسم ...
وأي تشريف وهم أساتذة ويعرفون السرقة الأدبية
والله ما تربحوها
أعلم بأن موضوعي هذا سيحذف
وأعرف بأنه سيتم حذف عضويتي على هذه الحقيقة
التي سيعتبرونها جرح بالنسبة لهم

[farid27]

الموضوع موضوعي والسارق حسابه عند الله
بتواطء من المشرفين عن هذا القسم
والله ما تربحوها
لست أن السارق ياسي فولان ولكن أعتقد أن هذه لا تحتسب سرقة بما انها في مصلحة التلاميذ الصغار
والسرقة هي التي وضعتها انت بوضع عنوان لرايطك و الذي هو .مواضيع الشهادة مع الحل لجميع المواد
و عند دخولي إاى مندى العلاق أجبرتني بالتشجيل لرؤية الموضوع وفي الاخير إلى حد هذه الساعة و ننتظر
في موضوع تصحيح الرياضيات و الفرنسية .أعتقد أن السرقة الكبرى هي هذا الإجبار بتسجيل في منتدي لا يماثل
هذا المنتدى الرائع الأ وهو الجلفة الرائع إنني سجلت في منتداكم العلاق واطلب خذفي منه لانه لا فائدة ولا نفع له
بالمقارنة بهذا المنتدى الرائع لكل الجزائريين و العرب.يحي الجلفة.

[youssef17673]

بارك الله فيك اخي

مشكور على الحل
لكن بالنسبة للتمرين الاول الترتيب لقد اصبح التلميذ لا يعرف هل يبدا الترتيب من اليسار الى اليمين او العكس
فالتلميذ لبد ان يعرف الاتجاه الصحيح و لو باستعمال السهم بدل استعمال الاشارة

[ISSAM MCA]

Merci ci tres facile

[علي بلال]

المقصود بهدا السؤال هو التسمية وليس ذكر نوع الشكل
اي ان الشكل 1 هو a.b.d.c وليس a.b.c.d
والشكل 2 هو a.e.c
او يكون السؤال (سم الشكل 1 وبين نوعه

[عبدالرحمن 65]

جزاك الله خيرا

[kerroumanadjet]

بارك الله فيك

[سارة 64]

امتحان شهادة التعليم الابتدائي 2014
اللغة العربية



الأجوبة

أجوبة الفهم
1) استخراج من النص فائدتين من فوائد التاب
- فتقرأ فيه تاريخ الشعوب وحضاراتهم
-تقرأ فيه القصص الطريفة......
2) التوظيف
-المعلم يفوقك علما وتجربية
-الكتب تنير العقول
3) الضد
.التأخر * التقدم
. تقرب*تبعد
أجوبة اللغة
1) الإعراب
- الكتاب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
- الطريفة: صفة منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها
2) التحويل إلى الجمع المذكر* فحاولوا أن تجعلوه أنيس وحدتكم ورفيق دربكم الوفي
3) سبب كتابة الهمزة بهذا الشكل - وسائل - لأنها مكسورة أو مجرورة
- الوضعية الإدماجية: كتابة فقرة عن فوائد الكتاب ونصح الأصدقاء بالمطالعة

الجر يكون للاسم بسبب ....أما الكسر فيخص الحركة ....و الاجابة الصحيحة لأنها مكسورة ....فنرجو من زملائنا الدقة في تعليم أبنائنا .و من لا يعرف يسأل

[koukoua]

Merci ci tres facile

[أم الولدين]

رجااءا اجابتي ياليت
في مادة الرياضيات السؤال الاخيييييير في عملية ضرب في 8.5
العملية ضرب صحيحة و الافقية عملتها و لكن نسيت تنزيل الفاصة فكانت النتيجة 3995
حسب التنقيط يظهرلي ناقص 0.5 و 0.25 بالنتيجة الاخيرة ام ناقص 0.5 ؟؟؟

[kamel13]

إبنتي أجوبتها كلها صحيحة في الرياضيات لكن في ترتيب الأعداد بدل ما تكتب 13.5 كتبت خطأ :
0.7<1.35<13<17<71.
هل يعطونها 10 أم ينقصون لها.

[hafmall]

شكراااااااااااااااا

[action222star]

شكرا جزيلا كان هذا مفيدا

[rachidsl]

http://www.samysoft.net/fmm/fimnew/shokr/1/sdfsdfs.gif (http://www.samygames.com/)