تعالوا معي ننعي تلاميذ الخامسة إبتدائي

[verseau94]

في هذا اليوم المحزن و المؤلم 18/05/2014 يوم الإمتحان التجريبي لشهادة التعليم الإبتدائي
شاهدت إمرأة أمام باب مدرسة ( بإحدى أكبر دوائر ولاية أم البواقي)
و هي تكاد تنفجر غيظا و مجموعة من النسوة و التلاميذ ملتفون حولها
و هي تردد" الله لا يتربحك يا بن بوزيد الله إيظلمها في وجهك كيما ظلمتيها في وجه أولادنا"
دفعني الفضول و الحسرة على ما هي عليه وحالتها الهستيرية أن أكون مع من حولها
علمت أنها معلمة متقاعدة أتت لترافق حفيدها بعد خروجه من إمتحانه التجريبي في اللغة العربية وهي مسرورة به
لأنها كما كانت تكرر
"لقد أمضيت سنة كاملة و أنا أراجع له "
"سنة وأنا أصحح أخطاء معلمته... و أحتسب في صمت ،
على كل من كان سببا في تسليمها مشعل العلم و أمانة الأمة و جيلها "
لم يدهشني موقفها ذلك عندما علمت سبب ما هي عليه
كان التلاميذ و معهم حفيدها فرحين و يرددون "أن معلمة اللغة العربية التي كانت تحرسهم "
عندما عجز التلاميذ
عن إيجاد بيت شعري أو مقولة ليكتبوها في الوضعية الإدماجية التي موضوعها العلم الوطني قامت هذه الأمينة الطيبة المعلمة (المربية ) بإملائها عليهم و بالتالي كل تلاميذ ذلك القسم المحظوظ ضمنوا علامة 4/4 في الوضعية الإدماجية
تذكرت أستاذ نقل لنا وضعية إدماجية لتلميذ في السنة الأولى متوسط حتى نضحك و نتسلى
و كان الأحرى بنا أن نندب حظ أبنائنا و نذرف الدم على طامة المظلومة التي قبرت عقولهم
كان إنفجار تلك المعلمة المتقاعدة ليس سببه خيانة و نذالة المعلمة فحسب بل لأن بعض
الأمهات المسكينات كانت تدعو لها بالرحمة و تلقبها بالمعلمة الرحيمة التي عاونت أولادنا
و البعض الأخر من هن من كان أبنائهن أقل حظ من من غشتهم المعلمة المبجلة
يتحسرن و يلعن المعلمة التي كانت صارمة و لم تنتهج أسلوب الغش بل من بينهن من كانت تتلفظ بشتى أنواع السب و الشتم لأنها لم تعاون أولادهم بل لقبتها بالماكرة و أن الله سوف يمكر فيها و ينتقم من أبنائها
أليس العزاء أصح أليس النعي أريح
الغش طمس على عقل هذه المعلمة فلو فقط طلبت منهم أن يعبروا عن العلم بالرسم كما هو منصوص عليه في كيفية تنقيط الوضعية الإدماجية هذا الفخ الذي تركه بن بوزيد
مع أن هذه الوضعية الإدماجية جارتنا المغرب حاربتها و تخلت عنها منذ سنتين و ليس هناك دولة عربية تنتهج هذا الأسلوب إلا نحن أحفاد فرنسا
أتقدم بعزائي لكل تلميذ تم غشه في الإمتحان التجريبي و عزائي لكل تلميذ عجز عن كتابة
وضعية إدماجية
بسبب فخ بن بوزيد و غش كل معلم (خان دينه و مهنته و قيمه و أمته )
و أقول" مهما كتبتم يا أبنائي فإنكم ***ثمرة تم غرسها من مزارع....... ***

حسبنا الله و نعم الوكيل

[الحركاتية]

لا حول ولا قوة إلا بالله

حسبنا الله ونعم الوكيل في كل من جنى على البراءة

[معلمة03]

السلام عليكم
صؤاحة عمت هذا الظاهرة و ليست وقت الامتحانات بل خلال الموسم كاملا
ربي يهدي

[selsabil2002]

لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم لقد انتشرت هده الظاهرة كالنار في الهشيم والطامة الكبرى انها اصبحت عادية في كل مراحل التعليم فاصبخ ابنائنا لايفرقون بين الصح والخطا لما يروه من تهاون الاساتدة الحراس اتناء الاختبارات واني استثني القلة القليلة الدين لديهم الضمير المهني واختم قولي بحديث الرسول صلى الله عليه وسلم*من غشنا فليس منا *.

[nadir67]

وهل بمجرد ان تكتب بيت ضعر تتحصل على االعلامه الكامله .؟عذا تقييم غير صحيح

[عبدالله70]

لا حول ولا قوة إلا بالله

حسبنا الله ونعم الوكيل في كل من جنى على البراءة

[djilali28]

حسبنا لله و نعم الوكيل

[verseau94]

إن الوضعية الإدماجية في اللغة العربية علامتها 4/4
و قليل جدا في هذه المدرسة بالذات تقريبا 4تلاميذ من 31،الذين هم متمكنين من التعبير بطريقة سليمة و دون إتكال على أي نوع من الغش الذي كما لا يخفى عن الجميع طرقه كثيرة ،
فنجد منهم من هو متفوق بالفطرة ،و منهم من لديه أولياء يسهرون بإستمرار علىدروسه،
و أصبحوا مساعدين للمعلمين كحال هذه المعلمة المتقاعدة
و الباقي يتحصلون دائما على العلامة ناقصة في الوضعية الإدماجية إما 2.5/4 أوبالغش 3/4 في أحيان كثيرة وحسب علاقة الأهل بالمعلمين و نوع المصالح المتبادلة
( أستثني ذاك المعلم الذي كاد أن يكون رسول و أنحني له إحتراما و أتأسف له على من شوه قيمته الجليلة و أعتذر له عن حقيقة مرة تجرعناها و أمر و نحن نقولها )
و في حالة هذه الوضعية التي تكرمت المعلمة المحترمة بإملائها على التلاميذ جعلت قسم يشمل على 14 تلميذ يتحصل على علامة 4/4 بعد أن أظافت بيت شعري و باقي التلاميذ أي 3 أقسام الأخرى لم يتحصل أي تلميذ على العلامة كاملة
و بالتالي التلميذ المتفوق الذي إعتاد على علامة 4/4 حرم منها بسبب عدم ذكره لبيت شعري و التلميذ الضعيف الذي لم يتعود على الحصول على علامة ¼ في الوضعية
الإدماجية تفوق على ذلك التلميذ المجتهد بكل سهولة
تبا لأمة تندب و تتحسر و تعوي و تستنكر و تحولل و تقولل و لا تنتفض و لا ترفض
سوف أدفن رأسي في التراب و أدعو الله أن يصبر تلك المعلمة المتقاعدة و حفيدها
شككككككككككككككككككككررررررررررررررااااااااااااا
لكل من تحسر مثلي على جيل التسعينات و الألفيات
بسبب إتلاف المنظومة التربوية الجزائرية

[هند222]

لا حول ولا قوة إلا بالله

والله واقسم بالله لو علمت ماذا يجري في الكواليس الإدارية سوف تندب وتولول اكثر واكثر

الا تعلم اخي الفاضل بان المديرين يتلاعبون باوراق الإمتحانات التجريبية ويرفعون النسب

وفي نهاية الإمتحان الحقيقي يرجعون سبب الرسوب الى نفسيىة التلميذ وعدم تركيزه
حسبنا الله ونعم الوكيل في الذي لم يعرف يوما بانه مسؤول اما م الله عز وجل قيل ان يكون مسؤول امام المسؤولين

[hadil55]

هذا ما حدث للاسف ليس فقط في الاختبارات العادية حتى في امتحان ش ت الابتدائي .المتوسط وكذلك البكالوريا وعند ظهور النتائج يفرحون ويتباهون وكانها فعلا نقاطهم حسبنا الله ونعم الوكيل
.

[hadil55]

هذا ما حدث للاسف ليس فقط في الاختبارات العادية حتى في امتحان ش ت الابتدائي .المتوسط وكذلك البكالوريا وعند ظهور النتائج يفرحون ويتباهون وكانها فعلا نقاطهم حسبنا الله ونعم الوكيل
.

[عطوفة]

روى عن ابن عمر رضي الله عنهما عن النبي http://www.alminbar.net/images/salla-icon.gif قال : ((يا أيها الناس مروا بالمعروف، وانهوا عن المنكر، قبل أن تدعوا الله فلا يستجيب لكم، وقبل أن تستغفروه فلا يغفر لكم. إن الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر لا يدفع رزقا، ولا يقرب أجلا، وإن الأحبار من اليهود والرهبان من النصارى لما تركوا الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر لعنهم الله على لسان أنبيائهم ثم عموا بالبلاء)) (http://www.alminbar.net/alkhutab/khutbaa.asp?mediaURL=711#_ftn8).

[عمار79]

من غش اصبح وزيرا و انت تنعي معلمة مسكينة...اخطات فعلا لكن ليس بهذا الشكل قد نتصرف معها .... في حين بيع كل شيء بلا ثمن

ربي يهدينا

الله يقد الراي ....و يصلح الاحوال

سلااااااااام

[الباديسي]

https://s-a-cdg.xx.fbcdn.net/hphotos-frc3/t1.0-9/10313093_532738843504701_1763022163088913444_n.jpg

[verseau94]

من غش اصبح وزيرا و انت تنعي معلمة مسكينة...اخطات فعلا لكن ليس بهذا الشكل قد نتصرف معها .... في حين بيع كل شيء بلا ثمن

ربي يهدينا

الله يقد الراي ....و يصلح الاحوال

سلااااااااام
يا حسرتي يا أخي
الزانية تتمنى لو كل نساء المدينة يزنين
و من غش يصبح وزيرا أو حتى أميرا
ليست ذريعة تجرد رمز الوفاء و التربية و الأمانة من سموها إذا كانت معلمة معناه إمرأة معناها جيل بأكمله هي مدرسة له مسكينة و لها الحق فيما اقترفته لأن من غش أصبح وزير فهذه طامة بعينها و يا حسرتنا على عقولنا وديننا
يا أخي رفض الصحابي الجليل تدوين حديث من رجل قام بمد عمارة شعيرفارغة لفرس و قال هو يكذب عليها و معلمة أصبحت مسكينة
يا للهول يا للهول وامصيبتاه وامصيبتاه وامصيبتاه
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[أم أنوار]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حياكم الله أخوتي
نفس الحادثة التي وقعت في هذا القسم وقعت اول أمس في قسم إبني الذي كان يجتاز الامتحان وللاسف حرصتهم معلمة أقل ما يقال عنها أنها ليست أمينة
أخبرني ابني أن في قسمه تدرس بنت مدير اتصالاات الجزائر في الولاية ولأن المدير اهتم بمشكلتها وحلها بسبب عطل في النت قامت المعلمة الطيبة
بمساعدة ابنته في الاجوبة كنوع رد للجميل مع أن التلميذة مستواها دون الوسط وبهذا حصلت على علامات فوق المتوسط
لكن ما اعجبني ان ابني اخبر معلمته بما جرى في القسم وصراحة معلمته أعجبها تصرفه كثيرا
نسأل الله ان يوفق أبنائنا ويوفقهم لما يحب ويرضى ويفرحنا بنجاحهم

[سفير الهضاب]

الغيبة حرام والموضوع كله غيبة اتقوا الله ودعوا الخلق للخالق

[أم درمان]

http://im35.gulfup.com/7RRds.jpg

[عمار79]

لا تهول شيئا يا هذا....و لا مصيبة في ما اقترفته...و نادي كما تريد فلن تسمع الا نفسك و ضميرك يواسيك تارة و اخرى قد تقترف انت او انا او اي احد اخر هنا او هناااااااااااااااااااك ابشع مما قامت به الاخت...و في هذا المقام لا نجد الا القول

ربي يهدينا و كفى

[verseau94]

:sdf:لا نهول ؟لا نهول يا سفير الهضاب؟
بل ننعي و نندب و نصرخ
إذا كان الأمين خائن يخون جيل و يربيه على الخداع
الى من نوكل نبل الصدق و الأمانة ؟
أي مصيبة هذه التي حلت بنا؟ أي نكسة هذه و بلاء حل بعبادنا ؟
أصبح الكلام عن المنكر غيبة؟ و نترك الخلق للخالق ؟
النهي عن المنكر تهويل و غيبة ؟الطرق على رؤوس الغافلين غيبة؟ دق ناقوس الخطر المحدق بأخلاق أبنائنا تهويل و غيبة؟
رباه رباه :sdf::sdf::sdf::sdf:
حق لك يا سيدتي المتقاعدة أن تصرخي و تلطمي فأنت من زمان السمو و الأخلاق و الوفاء و النبل و سفيرة دينك
إنتفظتي لأن عروقك تسري فيها دماء مسلمة مشرفة لدينها و صورة صادقة عن طهر الباطن و الظاهر
إنما الأمم الأخلاق ما بقيت فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا
هذا تلميذ صغير 10 سنوات يا سبحان الله علم أن الأمر دنيء فلم يسكت و نقله لوالدته و معلمته و هذه بذرة طاهرة
لم تطمسها عقول الخونة و أعداء الدين و الأمة نعم كل خائن لمهنته و أمانته دنيء و المصيبة كبرى و عضمى عندما نسقي عقول ترعرعت على الصدق و نسلمها لعقول دنيئة الأخلاق تلوثها
يا سيدتي الفاضلة باركك الله و بارك إبنك و علينا في هذا العصر لا أن نربي أبنائنا على كل ما يسموا بأخلاقهم فحسب
بل نربيهم على أن يتسلحوا ضد تيار إسمه معلمة خائنة تعلم أبنائنا التزوير و الغش و الخيانة و الخداع
أوجه سؤالي لكل معلمة تنتهج هذا المنطق هل لوكان المدير واقف في القسم أو زوجك أو حتى خطيبك حاضر كنت ستغشين

[لآلئ]

اناأتحسر وانا أعلم أولادي المبادئ والقيم
فابنتي تعلم ان الامتحان امتحان ولا تتجرأ حتى على السؤال فيه
ولكنها كل وقت امتحان ترجع مغتاظة لان زملائها بالاكثار من الاسئلة يتمكنون من حل معظم تماريناتهم بالحيلة مع المعلم
والادهى والامر ان معلمة الفرنسية عندما وجدتها تمكنت من حل كل الامتحان صحيح ارجعت لها ورقتها قائلة صححي اخطاءك
وقامت ابنتي بتغيير اجابة لها حتى اخذت نقطة اقل من العلامة كاملة وهذا لانها لا تدرس عندها الدرس الخصوصي
وغير ذلك... الله المستعان

[هند222]

موضوع شائك ياسادة

كيف اصبح الحق تهويل كيف اصبحت الخيانة نميمة

والله لا الندب ولا العويل يكفينا

كيف لمعلم لمربي البراءة ان يسمم عقول الأطفال ويشجعهم على الغش

كيف لهذا الطفل ان يتربى على النزاهة وهو يرى قدوته ومثاله يغش

كيف لذلك

اليست هاته أمانة في اعناقنا

ابكي سيدتي وانتفض سيدي فقد ولى زمن الصحابة
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTIEkibJ9ikFpOjBvtNHvtySRk1PxpMX qC5RuOZLGfl6ZYiLhrIjw

[هند222]

اخواني واخواتي معلمين ومعلمات نحن على باب الأمتحانات ورأيت في مامضى ظاهرة كثرة تغشيش الطلاب من معلميهم فأحببت ان اعرض لكم هذه الفتوى للعلامة ابن عثيمين رحمه الله حتى لا يكون لأحد حجة في فعل مثل هذا الأمر المحرم راجيا من الله ان ينفعني واياكم بهذه الفتوى ....
قال رحمه الله.........فعلى المراقب أن يراقب الله عز وجل وأن يراعي تلك الأمانة التي ائتمنه عليها بل التي ائتمنته عليها إدارة المدرسة ومن ورائها وزارة أو رئاسة وفوق ذلك دولة بل ائتمنه عليها المجتمع كله فعلى المراقب أن يستعين بالله عز وجل وأن يكون يقظا في رقابته مستعملا حواسه السمعية والبصرية والفكرية يسمع وينظر ويستنتج من الملامح والإشارات على المراقب أن يكون قويا لا تأخذه في الله لومة لائم يمنع أي طالب من الغش أو محاولة الغش لأن تمكين الطالب من الغش خيانة وقد قال النبي صلى الله عليه وسلم ( من غش فليس منا ) وتمكين الطالب من الغش ظلم لزملائه الحريصين على العلم المجدين في طلبه الذين يرون من العيب أن ينالوا درجة النجاح بالطرق الملتوية إن المراقب إذا أمكن أحدا من هؤلاء المهملين الفاشلين في دراستهم إذا مكن أحد من هؤلاء من الغش فاخذ درجة نجاح يتقدمون بها على الحريصين المجدين كان ذلك ظلما لهم وكان ذلك ظلما للطالب الغاش أيضا وهو في الحقيقة مغشوش حيث أنخدع بدرجة نجاح وهمية لم يحصل بها على ثقافة ولا علم ليس له من الثقافة والعلم سوى بطاقة يحمل بها شهادة زيف لا حقيقة وإذا بحثت مع هذا الطالب الذي نجح بالغش إذا بحثت معه في أدنى مسألة مما تنبئ عنه هذه البطاقة لم تحصل منه على علم إن تمكين الطالب من الغش خيانة لادارة المدرسة وللوزارة أو الرئاسة التي من ورائها وخيانة للدولة وخيانة للمجتمع كله وإن تمكين الطالب من الغش أو تلقينه الجواب بتصريح أو تلميح ظلم للمجتمع وهضم لحقه حيث تكون ثقافته ثقافة مهلهلة يظهر فشلها عند دخول ميادين السباق ويبقى مجتمعنا دائما في تأخر وفي حاجة إلى الغير وذلك لأن كل من نجح عن طريق الغش لا يمكن إذا رجع الأمر إلى اختياره أن يدخل مجال التعليم والتثقيف لعلمه والتثقيف لعلمه أنه فاشل فيه وإن تمكين الطالب من الغش كما يكون خيانة وظلما من الناحية العلمية والتقديرية يكون كذلك خيانة وظلما من الناحية التربوية لأن الطالب بممارسته الغش يكون مستسيغا له هينا في نفسه فيتربى عليه ويربي عليه أجيال المستقبل ( ومن سن في الإسلام سنة سيئة فعليه وزرها ووزر من عمل بها إلى يوم القيامة ) إن على المراقبب ألا يراعي شريفا لشرفه ولا قريبا لقرابته ولا غنيا لماله إن عليه أن يراقب الله عز وجل الذي يعلم خائنة الأعين وما تخفي الصدور إن عليه أن يؤدي الأمانة كما تحملها لأنه مسئول عنها يوم القيامة ولربما قال مراقب أمين إذا أديت واجب المراقبة إلى جنب من يضيع ذلك فقد أرى بعض المضايقات فجوابنا عليه أن نقول له اتق الله فيما وليت عليه واقرأ قول الله عز وجل ( وَمَنْ يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجاً)(الطلاق: من الآية2)وقوله تعالى ( وَمَنْ يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَلْ لَهُ مِنْ أَمْرِهِ يُسْراً)(الطلاق: من الآية4) وقوله عز وجل (َاصْبِرْ إِنَّ الْعَاقِبَةَ لِلْمُتَّقِين)(هود: من الآية49) .............

[samir1980**]

المراقبة والحراسة الحقة أصبحت عيبا [جياحة]، وإذا رأيت غشاشا قالوا: كن متجاهلا له كأنك لم تره.
مصيبة عظيمة وناصروا الحق في هذا الزمان للأسف قلوا فعلا قلوا.

[kacem007]

ااولادنا تعلموا الغش من ابائهم وامهاتهم اللدين لا يقومون بأعمالهم كل في منصبه واتحدى ناقل هدا الموضوع والدي صوره ولم يتقن اخراجه ،ادا كان هو يقوم بوضيفته كاملة من دون محسوبية ؟ واستغرب من رجال التربية اللدين يصبون الزيت على النار لمجرد اتهام زميل لهم ،والله عيب ، تكلموا عن الطبيب اللدي يفحص 120مريض في اليوم او عن موظف البريد او البلدية اوالمستشفى اللدي يوم كامل تارك لعمله جالس امام المدرسة لايهمه الا ابنه. ربي يهدينا لرؤية عيوبنا قبل عيوب الناس .










ن
















سبحان الله، نقل لنا الموضوع وكاْ نه فيلم رعب





’

[brahimikenza]

وياأسفاه على معلم يغرس في فلذة أكبادنا الغش منذ نعومة أظافره ثم يأمره بعدم الغش عار عليك أيها المعلم

[الاتحاد]

الله يهدينا

[عطوفة]

http://im88.gulfup.com/nzcdJw.jpg (http://www.gulfup.com/?BQgn31)

[loyo]

ااولادنا تعلموا الغش من ابائهم وامهاتهم اللدين لا يقومون بأعمالهم كل في منصبه واتحدى ناقل هدا الموضوع والدي صوره ولم يتقن اخراجه ،ادا كان هو يقوم بوضيفته كاملة من دون محسوبية ؟ واستغرب من رجال التربية اللدين يصبون الزيت على النار لمجرد اتهام زميل لهم ،والله عيب ، تكلموا عن الطبيب اللدي يفحص 120مريض في اليوم او عن موظف البريد او البلدية اوالمستشفى اللدي يوم كامل تارك لعمله جالس امام المدرسة لايهمه الا ابنه. ربي يهدينا لرؤية عيوبنا قبل عيوب الناس .





















سبحان الله، نقل لنا الموضوع وكاْ نه فيلم رعب





’


و اسفاه يا زميلي
ربينا أبنائنا على الغش؟
سبحان الله لو أن هذا التلميذ تربى على الغش ما رابه أمر معلمة تغش و أبدا لن ينقل هذه الحادثة لوالدته و لا يعلمها بهالاهي و لا معلمته لماذا نطمس الحقيقة؟
أين أخلاقنا؟ لماذا لا نهول الأمر؟ و نهونه؟
و رسولنا قال "من غشنا فليس منا"
هل كلامه هذا هين لا حرج فيه؟
لسنا من أمة محمد؟ نحن إذا؟
معلمة تغش و طفل لا يتقبل أليست مصيبة بعينها؟
أليس خائن الأمانة رعبا هو على مجتمع ؟يزلزل قيمه
الأمم أخلاق
أخلاق تبقي و تزيل يا زميلي
بل هي ممممممممصصصصصصيييييييبببببببببببة و طامممممممممممممممة
و فجيعة و رعب و جرثومة أكلت مبادئنا و طمست شهامتنا و مروؤتنا و قيمنا
و أحي
verseau94
و كل من ضرب المثل لكل من نسي أو تناسى أنه من أمة محمد نعم
لا للغش لا للغش و لا لكلمة عاون ولدي أي غش ولدي
"هي أسماء سميتموها أنتم و آبائكم الأولين"
و هذا كلام الله ينطبق علينا
100%100

[verseau94]

نحمد الله و نشكره و ترتاح نفوسنا و تطمئن قلوبنا عندما نجد في منتدانا سفراء عروبتنا و شهامتها الفذة و نبل اخلاقها و طهر و سمو سريرتها
و هي تمقت ما مقت رسولنا و ديننا الحنيف و تتحلى بالعفة و الحرص على الطاعة و زرع الأمن و الأمان

فالغش هذه المؤامرة التي زعزعت كيان منظومة هي نبراس لكل ما له صلة بقيم المجتماعات و الأمم و تقدمها
فعندما نسلم عقول أطفالنا فلذات أكبادنا على الفطرة ولدوا، و على الطهر ترعرعوا،
لأيادي و عقول نيرة لم يطمس على قلوبها أكنة فيسودها الظلام ليحولوا الحق باطل و الرذيلة شهامة و الخيانة رحمة و الغش عون
عندها فقط تعرف و تتحقق و تحس بالأمن و الأمان
عندما تغرس بذرة سقيتها بتعب تصببت عرقا و احترقت عمرا لتنير دربها متأبطا الإخلاص و الوفاء و الإتقان و متوكلا على رب لا يخفى عليه شيء
عندها تتفائل و لا تفشل و تحارب و لا تركع لكل سيل جارف يؤدي بك و بأمتك للهاوية
لتقع في شباك حيكت منذ أن أصبح رمز الأمانة و الصدق مجرد خائن ينافس طبيبا و تاجرا و وزيرا خائن و لا محالة فالزانية تتمنى لو كل سكان المدينة زنات و تنتهج
منطق إذا عمت خفت واعمل كما يعمل جارك أو حول باب دارك

[*جوري*]

لا حول و لا قوة الا بالله هاذو هوما دكاترة و مهندسي و معلمي المستقبل ربي يجيب الخير من الابتدائي يعلمو فيهم الغش ربي ينتقم منهم

[abdallah73]

حسبنا الله و نعم الوكيل

[verseau94]

تحية إحترام واعتزاز لكل من اهتزت نفسه غيضا و غيرة على ضياع أخلاق سفراء الأمانة

تحية تقدير لكل من تقطع قلبه على تلميذ مجتهد ينظر بنظرة حسرة و ألم في صمت و خوف و هو يشاهد

تلميذ يقومون بغشه بإسم سلطة الأمناء و بإسم الرحمة الزائفة و التزوير الملفق بالطيبة

تحية إجلال و تعظيم لكل معلم نال شرف لقب رسول عن جدارة

و لقن كل خائن درس السمو و شرف الرسالة

*و صرخة لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالا
لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالا

**********لتضييع الأمانة ***************

*و ننننننننننننننددددددددددددددااااااااااااااءءءءءءءء ءءءءء

لكل ضمير لعب به الشيطان في لحظة ضعف

مرجعك قبر و مسودة كتبت عليها خيانة

وثمرة غرستها و عروقها تنمو الى يوم القيامة

[ابو الحسنين علي]

في هذا اليوم المحزن و المؤلم 18/05/2014 يوم الإمتحان التجريبي لشهادة التعليم الإبتدائي
شاهدت إمرأة أمام باب مدرسة ( بإحدى أكبر دوائر ولاية أم البواقي)
و هي تكاد تنفجر غيظا و مجموعة من النسوة و التلاميذ ملتفون حولها
و هي تردد" الله لا يتربحك يا بن بوزيد الله إيظلمها في وجهك كيما ظلمتيها في وجه أولادنا"
دفعني الفضول و الحسرة على ما هي عليه وحالتها الهستيرية أن أكون مع من حولها
علمت أنها معلمة متقاعدة أتت لترافق حفيدها بعد خروجه من إمتحانه التجريبي في اللغة العربية وهي مسرورة به
لأنها كما كانت تكرر
"لقد أمضيت سنة كاملة و أنا أراجع له "
"سنة وأنا أصحح أخطاء معلمته... و أحتسب في صمت ،
على كل من كان سببا في تسليمها مشعل العلم و أمانة الأمة و جيلها "
لم يدهشني موقفها ذلك عندما علمت سبب ما هي عليه
كان التلاميذ و معهم حفيدها فرحين و يرددون "أن معلمة اللغة العربية التي كانت تحرسهم "
عندما عجز التلاميذ
عن إيجاد بيت شعري أو مقولة ليكتبوها في الوضعية الإدماجية التي موضوعها العلم الوطني قامت هذه الأمينة الطيبة المعلمة (المربية ) بإملائها عليهم و بالتالي كل تلاميذ ذلك القسم المحظوظ ضمنوا علامة 4/4 في الوضعية الإدماجية
تذكرت أستاذ نقل لنا وضعية إدماجية لتلميذ في السنة الأولى متوسط حتى نضحك و نتسلى
و كان الأحرى بنا أن نندب حظ أبنائنا و نذرف الدم على طامة المظلومة التي قبرت عقولهم
كان إنفجار تلك المعلمة المتقاعدة ليس سببه خيانة و نذالة المعلمة فحسب بل لأن بعض
الأمهات المسكينات كانت تدعو لها بالرحمة و تلقبها بالمعلمة الرحيمة التي عاونت أولادنا
و البعض الأخر من هن من كان أبنائهن أقل حظ من من غشتهم المعلمة المبجلة
يتحسرن و يلعن المعلمة التي كانت صارمة و لم تنتهج أسلوب الغش بل من بينهن من كانت تتلفظ بشتى أنواع السب و الشتم لأنها لم تعاون أولادهم بل لقبتها بالماكرة و أن الله سوف يمكر فيها و ينتقم من أبنائها
أليس العزاء أصح أليس النعي أريح
الغش طمس على عقل هذه المعلمة فلو فقط طلبت منهم أن يعبروا عن العلم بالرسم كما هو منصوص عليه في كيفية تنقيط الوضعية الإدماجية هذا الفخ الذي تركه بن بوزيد
مع أن هذه الوضعية الإدماجية جارتنا المغرب حاربتها و تخلت عنها منذ سنتين و ليس هناك دولة عربية تنتهج هذا الأسلوب إلا نحن أحفاد فرنسا
أتقدم بعزائي لكل تلميذ تم غشه في الإمتحان التجريبي و عزائي لكل تلميذ عجز عن كتابة
وضعية إدماجية
بسبب فخ بن بوزيد و غش كل معلم (خان دينه و مهنته و قيمه و أمته )
و أقول" مهما كتبتم يا أبنائي فإنكم ***ثمرة تم غرسها من مزارع....... ***

حسبنا الله و نعم الوكيل


موضوعك هذا سم به القليل من العسل،ولعل العسل الوحيد هو سوء المناهج في بلادناومسعادة الحارسة للتلاميذ إن صح كما ذكر
ثم إن الوضعية كانت تتحدث عن الكتاب وفوائد الطالعة
ولا أحسب هذا الموضوع إلامن حاسد لمن يمارس أشرف المهن لأن القدح في التعليم وأهله واضح وجلي
حسبنا الله ونعم الوكيل

[هواري حمو]

العاب سيارات

[verseau94]

موضوعك هذا سم به القليل من العسل،ولعل العسل الوحيد هو سوء المناهج في بلادناومسعادة الحارسة للتلاميذ إن صح كما ذكر
ثم إن الوضعية كانت تتحدث عن الكتاب وفوائد الطالعة
ولا أحسب هذا الموضوع إلامن حاسد لمن يمارس أشرف المهن لأن القدح في التعليم وأهله واضح وجلي
حسبنا الله ونعم الوكيل


إن التاريخ واضح 18/05/2014 هو يوم إجراء إمتحان تجريبي لشهادة التعليم الإبتدائي
و الموضوع كان فعلا عن العلم الوطني في هذه الإبتدائية بالمنطقة المذكورة
و ليس معناه إن تكلمنا عن منكر وقع يمسنا جميعا و يمس قيم ديننا بالدرجة الأولى و تربية جيل هو سلف الخلف بالدرجة الثانية معناه أننا نستهدف فيئة معينة نحن أهلها
بل إن البذرة السيئة التي تفسد كل اليضاعة يجب بترها حتى و لو كانت منا
و الساكت عن الحق شيطان أخرص و الأصح أن نتكاتف لنجد حلا لما يحطم عقول و تعليم و مستوى أبنائنا لا أن نشكك في بعضنا و الحساسية التي لا تخدمنا علينا التخلي عنها
هذا مشكل نعاني منه و ضيع المستوى العلمي لأبنائنا علينا الإتحاد للتخلص منه
فتبرير الغاية بوسيلة خاطئة ما هو إلا هروب من حقائق مرة تحطم أمة
فالمصيبة عظمى عندما نجد الحامي حرامي

[verseau94]

العاب سيارات
بدون تعليق