مراجعة المواد الثانوية

[jiovani]

السلام عليكم


هنا نراجع المواد الثانوية مثل الادب العربي ؛ اللغتين الاجنبيتين ؛ مواد الحفظ ...



فلنبدأ على بركة الله

[المثابر "]

السلام عليكم
نبداو بالاجتماعيات ولا عربية ؟

[jiovani]

و عليكم السلام

فلنبدا بالادب العربي احسن

[المثابر "]

هيا اوكي + عندك موضوع ام نتحدث عن الاسئلة وكيفية الاجابة ؟ خصوصا البناء لفني

[المثابر "]

عندك مووضوع ام نراجع مادرسناه

[~~يسرى~~]

السلام عليكم

مشكوور اخي جيوفاني على الموضوع

انا افضل ان اراجع ما كتبنا بالكراس ثم التحق بكم

اكيد سيكون الاختبار حول شعر الطبيعة او رتاء المدن

لي عودةة ~~

تقبل مروري ~~ْ تحياتي ~~ْ

[jiovani]

http://im46.gulfup.com/7zHQAO.jpg
http://im46.gulfup.com/QzYy6Z.jpg

[المثابر "]

النص من فضك

[jiovani]

السلام عليكم

مشكوور اخي جيوفاني على الموضوع

انا افضل ان اراجع ما كتبنا بالكراس ثم التحق بكم

اكيد سيكون الاختبار حول شعر الطبيعة او رتاء المدن

لي عودةة ~~

تقبل مروري ~~ْ تحياتي ~~ْ




اهلا بك اختي


في انتظارك ☺

[jiovani]

ما رايكم ان نراجع اولا ثم لنا عودة بعد 2 سا ؟

[المثابر "]

مثلما تريد جيوفاني راني هنا
+
مثال فيم تكمن مراجعتنا

[jiovani]

مراجعة شاملة خاضة القواعد و.....

[~طَـــمُـــوحْ~]

نعم نراجع القواعد ثم نحل الموضوع كنموذج

[~~يسرى~~]

ماهي دروس القواعد التي درستموها

[سامية الاخلاق]

السلام عليكم
نحن أنهينا الاختبارات اليـــوم
إليكم هذا النموذج للإعراب كان في اختبارنا

المؤمن ترًاك صحبة الأشرار
انا-أيها التلميذ -أصنع مستقبل الوطن

[كلمة و ابتسامة]

انا معـــــــــــــــــــــاكم

[كلمة و ابتسامة]

السلام عليكم
نحن أنهينا الاختبارات اليـــوم
إليكم هذا النموذج للإعراب كان في اختبارنا

المؤمن ترًاك صحبة الأشرار
انا-أيها التلميذ -أصنع مستقبل الوطن
ترك
و لا تراك

[~~يسرى~~]

السلام عليكم
نحن أنهينا الاختبارات اليـــوم
إليكم هذا النموذج للإعراب كان في اختبارنا

المؤمن ترًاك صحبة الأشرار
انا-أيها التلميذ -أصنع مستقبل الوطن


وعليكم السلام اختي

عم كان موضوعكم

[~~يسرى~~]

اظن

تراك صفة منصوبة

صحبة مفعول به لصيغة المبالغة تراك

[سامية الاخلاق]

تراك بالشدة على الراء
موضوعنا كان قصيدة (يا ليل الصب متى غده)

يَا لَيْلَ الصَّبِّ مَتَى غَدُهُ * أَقِيَامُ السَّاعَةِ مَوْعِدُهُ
رَقَـدَ السُّمَّـارُ فَأَرَّقَـهُ * أَسَفٌ للبَيْنِ يُرَدِّدُهُ
فَبَكاهُ النَّجْمُ ورَقَّ لـهُ * ممّا يَرْعَاهُ ويَرْصُدُهُ
كَلِفٌ بِغَزَالٍ ذي هَيَفٍ * خَوْفَ الوَاشِينَ يُشَرِّدُهُ
نَصَبَتْ عَيْنَايَ لَهُ شَرَكَاً * في النَّوْمِِ فَعَزَّ تَصَيُّدُهُ
صَنَمٌ للفِتْنَةِ مُنْتَصِـبٌ * أَهْوَاهُ وَلا أَتَعَبَّـدُهُ
فَيُرِيقُ دَمَ العُشَّاقِ بِـهِ * والويلُ لِمَنْ يَتَقَلَّـدُهُ
كَلاّ، لا ذَنْبَ لِمَنْ قَتَلَتْ * عَيْنَاهُ وَلَمْ تَقْتُلْ يَـدُهُ
إِنِّي لأُعِيذُكَ مِنْ قَتْلِي * وَأَظُنُّكَ لا تَتَعَمَّـدُهُ
مَا ضَرَّكَ لَوْ دَأوَيْتَ ضَنَى * صَبٍّ يُدْنِيكَ وَتُبْعِـدُهُ

تذليل الصعوبات اللغوية:
الصب: العاشق المتيم -السمار:السهارى - البين: الفراق -ذي هيف:جميل القد -الواشين:الحساد
يشرده: يبعده -شرك:فخ -ضنى:ألم و سقم -صب:الصبابة و هي رقة الشوق

[كلمة و ابتسامة]

قصيدة جميله
حنا اظن اننا متاخرين جدا رانا حبسنا في شعر المتنبي افاضل الناس اخيار
و انتم

[سامية الاخلاق]

أسئلة الباناء الفكري
1-ماذا حصل لشاعرنا مع الليل و لم بكاه النجم و رق له؟
2-لماذا لم يستطع صيد هذا الغزال ؟
3-ما المعنى المستفاد من البيت السادس؟
4-لم نفى عنه ذنب القتل؟
5-حدد نمط النص و بين مؤشرين له مع التمثيل
البناء اللغوي:
1-الاعراب سبق ذكره
2-استخرج من النص صورة بيانية و اشرحها و بين نوعها
3-استخرج من النص محسنا بديعيا و بين نوعه و أثره في المعنى
4-ما سر غنى النص بالبيان و البديع؟اشرح

[كلمة و ابتسامة]

بعد النكرات صفات
، وبعد المعارف أحوال. تراك حال و الله اعلم او ربما خبر للمؤمن

[مسافره]

السلام عليكم

تراك خبر مرفوع ..
صحبة مفعول به لصفة المبالغة تراك منصوب.........

[~~يسرى~~]

بعد النكرات صفات
، وبعد المعارف أحوال. تراك حال و الله اعلم او ربما خبر للمؤمن


حبسنا في رثاء المدن انتم متاخروون

اختي ريم المؤمن ليس مرفوع لانه مفعول به لاسلوب الاغراء

تراك معرفة بالاضافة فليست حال اظن صفة

[~~يسرى~~]

السلام عليكم

تراك خبر مرفوع ..
صحبة مفعول به لصفة المبالغة تراك منصوب.........


اظن ان الجملة اسلوب اغراء

[inas17]

:dj_17:انا معاكم بسم الله

[كلمة و ابتسامة]

اختي ريم المؤمن ليس مرفوع لانه مفعول به لاسلوب الاغراء

تراك معرفة بالاضافة فليست حال اظن صفة
المؤمن عطاوهالكم منصوبة ايه كلامك صحيح مالا
ظننت انها مرفوعه
دبرتوها كملتو الامتحانات حنا18ماي

[مسافره]

لكن في اسلوب الاغراء نستعمر المصدر و ليس صفة المبالغة

[~~يسرى~~]

لكن في اسلوب الاغراء نستعمر المصدر و ليس صفة المبالغة


اييه المؤمن هو الاغراء

تراك صفة

صحبة مفعول به لصيغة المبالغة


و الا جات مرفوعة كيما قلتي انت

[~~يسرى~~]

جماعة مضطرة لترككم الأن لي عودة بعد قليل

في امان الله

[مسافره]

لا الاغراء يكون لصفة معينة لوكان هنا اغراء يكون لصفة الايمان حسب مفهومك



- من قال ان المؤمن منصوبة...........

[سامية الاخلاق]

الاسلوب ليس إغراء هي جملة اسمية فقط
اجابة الاخت مسافره صحيحة لأن المؤمن مبتدأ
تراك خبر
و صحبة مفعول به منصوب لصيغة المبالغة تراك

[مسافره]

الاخت جزاك الله خيرا ممكن تشرحي بايجاز مضمون القصيدة

[inas17]

:dj_17:الاعراب :
ايها: اي : مفعول به لفعل محذوف تقديره 'اخص ' مبني على الضم في محل نصب على المفعولية و الهاء للتنبيه .
تراك: خبر مرفوع للمبتدا .
صحبة: مفعول به ...
هذا ما درسناه ارجو ان اكون قد افدت قليلا:)

[سامية الاخلاق]

الاخت جزاك الله خيرا ممكن تشرحي بايجاز مضمون القصيدة

نعم اكيد،، لقد و ضعت شرح المفردات الصعبة مع القصيدة عندما تطلعين عليها تفهمين مضمون القصيدة

[مسافره]

جزاك الله خيرا
اعتذر لم انتبه للمفردات

[Rukia Kuchiki]

شكون عندو كاش سيجي تاع فرنسية ولا انجليزية
للفصل الثالث

[meri7]

سلام ’
سانظم .. لكن بعد قليل حوالي ساعة و اكون هنا
بالنسبة لي اكملت مواد الحفظ و اللغتين الاجنبيتين لا يوجد اشكال
اي بلا مراجعة ..
بقاتلي عربية عندي مشكل في الاختصاص ..
ممكن واحد يدير فيا مزية و يفهمني على الرابعة ..
و شكراااا
و ان احتجتم انا هنا ’

[مسافره]

السلام عليكم توجد ملاحظة فقط في اسلوب الاختصاص الاستاذة جزاها الله خيرا اخبرتنا انه لايكون الا مع ضمائر الغائب و المخاطب و لا يصلح ان يكون مع ضمائر المتكلم

[jiovani]

السلام عليكم

اي موضوع تحلون الآن ؟

[~~يسرى~~]

السلام عليكم

[أميرة العلوم]

سلام حطولنا السيجي خاوتي نحلوه

[~~يسرى~~]

اختي شوفي الصفحة 1 وضعه الاخ جيوفاني

فلنحاول معا

[اريج السلام]

السلام عليكم انقطعت الإنترنت فجة ،،،أسفة حقاً أخي

[~~يسرى~~]

هل نبدأ ’’

[jiovani]

حسنا اختي لا مشكل


الموضوع الذي وضعته في الصفحة الاولى صعب جدا


ارى ان نبدا به اولا

[~~يسرى~~]

حسنا فلنبدا به فهو شامل’’’

[jiovani]

بانتظاركم ~

[salie]

دوك نحطلكم اختبارنا فالتاريخ

[~~يسرى~~]

1- شخص الشاعر البرق حيث بعث فيه الحياة فوصفه بانه يشير بانامله كانسان الى نجم الربا

كما شحص السحاب وهو جماد حيث نسجت بايديها الربا اذ جعل له ايدي كشخص

[المثابر "]

نعم هلا تفضلتي بطرحه

[اريج السلام]

اراه موضوعا جيدا أولا لا زم نفهم كل كلمة منه أوك،،،

[IMANE DOUDI]

من فضلك اعطيني الاعراب اخت سامية الاخلاق

[salie]

تفضلووووو
اختبار التاريخ و الجغرافيا:
http://www13.0zz0.com/2014/05/07/16/489381503.jpg (http://www13.0zz0.com/2014/05/07/16/489381503.jpg)
http://www13.0zz0.com/2014/05/07/16/678739852.jpg (http://www13.0zz0.com/2014/05/07/16/678739852.jpg)
http://www13.0zz0.com/2014/05/07/16/833765326.jpg (http://www13.0zz0.com/2014/05/07/16/833765326.jpg)
http://www6.0zz0.com/2014/05/07/16/876768286.jpg

[~~يسرى~~]

اختي الكلمات الصعبة مشروحة اغلبها

[المثابر "]

بارك الله فيك salie

[اريج السلام]

حسنا لنبدأ على بركة الله ،،،

[~~يسرى~~]

- شخص الشاعر البرق حيث بعث فيه الحياة فوصفه بانه يشير بانامله كانسان الى نجم الربا

كما شحص السحاب وهو جماد حيث نسجت بايديها الربا اذ جعل له ايدي كشخص

[اريج السلام]

يظهر الشاعر حزينا و متأثرا بما يجري في بلده و أحوال حياته و يظهر جزء من ذلك في البيت الرابع لكن نقتصر في اجابتنا على ما هو مطلوب و ليس كل البيت

[سامية الاخلاق]

من فضلك اعطيني الاعراب اخت سامية الاخلاق

من دواعي سروري
هذا اعراب الجملتين بالتفصيل :

أنا -أيها التلميذ-أصنع مستقبل الوطن

أَنَا: ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
أَيُّ: مفعول به مبني على الضم في محل نصب، وفعله محذوف وجوبا تقديره أَخُصُّ، وفاعله ضمير مستتر وجوبا،
هَا: حرف تنبيه مبني على السكون لا محل له من الإعراب.
التِّلْمِيذُ: نعت مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
أَصْنَعُ: فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أَنَا.
مُسْتَقْبَلَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرةعلى آخره،وهو مضاف.
الوَطَنِ: مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرةعلى آخره.

المؤمنُ ترّاكٌ صُحبةَ الأشرارِ

المؤمنُ:مبتدأ مرفوع،وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
ترّاكٌ:خبر المبتدإ مرفوع،وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
صُحبةَ:مفعول به لصيغة المبالغة تراك منصوب،وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف،
الأشرارِ:مضاف إليه مجرور،وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

[~~يسرى~~]

اجل كذلك في قوله فابكي بعيني ذل تلك الصياهل

[اريج السلام]

نعم أوافقك الرأي أختي ،،،،

[المثابر "]

من خلال القصيدة نرى ان الشاعر مهموما غير مرتاح البال ودليل ذلك في قوله
فأبكي بعيني ذل تلك ....
سهرت بها ارعى النجوم
كأن الدجى همي ودمعي ...

[~~يسرى~~]

اظهر الشاعر عدم رضاه لذهاب الحقبة الذهبية و انتشار الغبن و الجهل بين اترابه اذ و صفهم بالحمير فقد تخلوا عن دينهم وهذا كان سببا وجيها لتخلفهم

[المثابر "]

اجابو موفقة ...

[اريج السلام]

اجابة حسنة ممم بخصوص الوحدة الموضوعية ،،،،، اشك في إجابتي

[~~يسرى~~]

اظن لا توجد وحدة موضوعية

لان القسم الاول من القصيدة فية وصف لجمال الطبيعة

اماالثاني فهو بكاء و تحسر

[اريج السلام]

وصف للطبيعة لا أظن هذا أي لا أظن ان الشاعر يريد مغزى من ذلك ء!!

[~~يسرى~~]

ما هي اجابتكم بخصوص الوحدة الموضوعية

[اريج السلام]

مم أظن أنها متواجدة كونه يهدف الى نفس المقصد في انتظار تفاعل الأعضاء

[~~يسرى~~]

لكن لا يوجد شيء يربط بين اول الموضوع و اخره كلمة او ضمير او معنى

[اريج السلام]

لنحسم فيه لاحقا
لننتقل الى السؤال الموالي

[soulami sousou]

داديوااش راكم تحلوا

[~~يسرى~~]

هذا تلخيصي

يبكي الشاعر في هذه الابيات ذهاب مجد امته التليذ و هواء عليائها اذ صار الجهل و الغبن ينخر اعضاء افرادها الذين اهملو دينهم فلم يبلغوا امانيهم التي لهثوا وراءها

[~~يسرى~~]

هذا البيت غامض قليلا ~~ْ

[اريج السلام]

معك حق تمت الإجابة في الرسالة ،،

[djouhar23]

تراك بالشدة على الراء
موضوعنا كان قصيدة (يا ليل الصب متى غده)

يَا لَيْلَ الصَّبِّ مَتَى غَدُهُ * أَقِيَامُ السَّاعَةِ مَوْعِدُهُ
رَقَـدَ السُّمَّـارُ فَأَرَّقَـهُ * أَسَفٌ للبَيْنِ يُرَدِّدُهُ
فَبَكاهُ النَّجْمُ ورَقَّ لـهُ * ممّا يَرْعَاهُ ويَرْصُدُهُ
كَلِفٌ بِغَزَالٍ ذي هَيَفٍ * خَوْفَ الوَاشِينَ يُشَرِّدُهُ
نَصَبَتْ عَيْنَايَ لَهُ شَرَكَاً * في النَّوْمِِ فَعَزَّ تَصَيُّدُهُ
صَنَمٌ للفِتْنَةِ مُنْتَصِـبٌ * أَهْوَاهُ وَلا أَتَعَبَّـدُهُ
فَيُرِيقُ دَمَ العُشَّاقِ بِـهِ * والويلُ لِمَنْ يَتَقَلَّـدُهُ
كَلاّ، لا ذَنْبَ لِمَنْ قَتَلَتْ * عَيْنَاهُ وَلَمْ تَقْتُلْ يَـدُهُ
إِنِّي لأُعِيذُكَ مِنْ قَتْلِي * وَأَظُنُّكَ لا تَتَعَمَّـدُهُ
مَا ضَرَّكَ لَوْ دَأوَيْتَ ضَنَى * صَبٍّ يُدْنِيكَ وَتُبْعِـدُهُ

تذليل الصعوبات اللغوية:
الصب: العاشق المتيم -السمار:السهارى - البين: الفراق -ذي هيف:جميل القد -الواشين:الحساد
يشرده: يبعده -شرك:فخ -ضنى:ألم و سقم -صب:الصبابة و هي رقة الشوق

السلام عليكم ممكن محاولاتكم في هذا الموضوع لاقارنها مع اجاباتي

[~~يسرى~~]

معك حق و ايضا قال ان امانيه ذهبت سدى اي في رياض الاباطيل

[اريج السلام]

رائع أختي لنواصل ،،

[~~يسرى~~]

الصورة الاولى استعارة تصريحية

[~~يسرى~~]

و الثانية استعارة مكنية

ما رايك

[اريج السلام]

مممم أوفقك في الاستعارة المكنية لكن التصريحيةةةة اشك أنها كناية عن موصوف والله اعلم ،،

[~~يسرى~~]

اظن انها استعارة تصريحية لانه ذكر المشبه به (الحمير) و حذف المشبة ( الناس الجهلة ) و ابقى قرينة الركوب فوق الفرس

[اريج السلام]

نعم تحليل منطقي
الغرض تشخيص المعنى و تجسيده

[~~يسرى~~]

انا معك ☺

الان سؤال القواعد

[~~يسرى~~]

1/ جوازا

2/ وجوبا

[djouhar23]

اظن ان ان الصورة الاولى كناية عن الغباء و الجهل

اما الثانية فهي استعارة مكنية

ما رايكما

[djouhar23]

فيما يخص القواعد نحن درسنا جواز تانيث العامل للفاعل ولم ندس حالات وجوب التانيث

ارجو منكما تحديد هته الحالات

[~~يسرى~~]

اختلفنا بين استعارة تصريحية و كناية عن موصوف

[~~يسرى~~]

الدرس نفسه لكن اختلف العنوان اي نفس الحالات

[djouhar23]

اختلفنا بين استعارة تصريحية و كناية عن موصوف


وما هي الصحيحة منهما

[~~يسرى~~]

ههههه هاذاك هو المشكل

انا اظن الاستعارة التصريحية لان تحليلي منطقي جدا

[~~يسرى~~]

اين انت منااال

[djouhar23]

بالنسبة للنمط فهو سردي ووصفي

ماذا عنكما

[~~يسرى~~]

لم يطلب منك تحديد النمط اختي

بل اعطاء نمط و التمثيل له

وصفي --- غلائل صفرا فوق بيض غلائل

[djouhar23]

لم يطلب منك تحديد النمط اختي

بل اعطاء نمط و التمثيل له

وصفي --- غلائل صفرا فوق بيض غلائل



لم افهم لم ندرس النمط التعبيري

عذرا ممكن تفهميني

[djouhar23]

انت موجودة يوسين

[~~يسرى~~]

انا هناا

النمط التعبيري وصف سرد حجاج .. حسبما اظن

[djouhar23]

اه حسبت روحي تلفت كلش

خاطر ماقريتش مليح ta repense

على اية حال شكرالك

ماذا عن الموضوع الثاني

انشرع في حله

[~~يسرى~~]

حسنا فلنبدا

[رحال الجنوب]

مزال مراجعتش

[soulami sousou]

السلام عليكم ما رايكم غدا صباحا على8 نراجع ادب جيداوحدنا من الكراس ثم نجتمع هنالحل النصوص ومن يستطيع يظع ملخصا حول ما اخده من معلومات من النصوص التواصيلية في الشعر الاندلسي ووو......+مراجعة قواعد ++++بعد حل النصوص نستنج اجابة نمودجية لكل سؤال الممكن طرحه عامة في الختبارات

[karim31000]

لنحل هذا الموضوغ فهو شامل http://www.gulfup.com/?m1dNLu
قال شاعر أندلسي :
1- طليــــــطلة أبــــــاح الكفر منـها حمـــــــــــاها ان ذا نبأ كبير
2- محصنــــــة محسنـــــــة بعيـــــــد تنـــــــــاولها ومطلبها عسير
3- ألم تكن معقـــــــلا للدين صعبا فذللـه كما شـــــــــــاء القدير
4- وأخـــــرج اهلها منــها جميعـــــا فصاروا حيث شاء بهم مصير
5- وكــــــانت دار ايمان و علـــــم معـــــــالمها التي طمست تنير
6- فعـــــادت دار كفر مصطفــاة قد اضطربت بأهيلها الأمـــور
7- مســاجدها كنائس، أي قلـب على هــــــــــذا يقر ولا يطير
8- وهـــــــان على (عزيز القوم) ذل وســـامح في الحريم فتى غيور
9- مضى الاسلام فابك دما عليه فمـــــــا ينفى الجوى الدم الغزير
10- الا رجل لــــه رأي أصيـــــــل به مما نحــــاذر ونستجيـــــــــــر
11- وطعــــــــن بالقنا الخطار حتى يقــول الرمح ما هذا الخطيــــر
12- ونرجـــــو ان يتيح الله نصرا عليـــهم انه نعم النصـيــــــــــــــر
شرح لغوي :(طمست ; محيت) ، (الجوى : الحرقة)
- عن البنـــــــــــــاء الفكري :
1- أ - ما النكبة التي يتحدث عنها الشاعر في قصيدته ؟
ب- ما مظاهرها ؟ وأي مظهر أوقع على نفس المسلم ؟ولماذا؟
ج- ما سببها في نظر الشاعر؟هل توافقه الرأي ؟
2- أنثر الأبيات الأربعة الأولى.
3- في أي بيت شعري نجد فيه استنهاض لهمم ألمسلمين؟ و في أي بيت شعري نلمح استنكار الشاعر؟7
4- ماوجه المقارنة التي عقدها الشاعر لطليطلة ؟
5- دل على نمط نصي وظفـــــــه الشـــــاعر ، علـــــل مع التمثيل .
- عن البنـــــــــــــاء اللغوي :
1- استخرج من الأبيات ثلاث كلمات تدل على معنى الاغاثة و النجدة.
2- استخرج من الأبيات ثلاث كلمات تدل على معنى الاضطهاد و الضرر
3- حدد في الأبيات صيغة مبـــالغة و اذكر فعلها ووزنها
4- علل حكم تأنيث العامل للفاعل في العبارتين : (كانت دار ايمان) ،(معالمها التي طمست).
5- اعرب ما تحته خط في النص : " انه نعم"
6- اجعل مابين قوسين في النص مختصا في جملة مفيدة من انشائك ثم اعربه
7- صغر الكلمات الاتية وبين وزنها : دار ، معقل ، أنباء
8- ما نوع الصورة البيانية في صدر البيت التاسع ؟ بين وجه بلاغتـــــــها.

[kiara]

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1585253

[اريج السلام]

لنحل هذا الموضوع ليستفيد الأعضاء منه
احتمال يكون ضمن اختباراتكم،،
أرجو ان لا تهمل هذه الصفحة ،،،

[~~يسرى~~]

السلام عليكم

اي موضوع اختي

[اريج السلام]

موضوع الأخ كريم ،،،،،،

[~~يسرى~~]

اختي منال لي عودة بعد قليل

انتظريني

[~~يسرى~~]

هل من احد ~~ْ