كيف يحل تلميذ السنة الخامسة هذا التمرين

[نورينور]

كيف يحل تلميذ السنة الخامسة هذا التمرين:
محيط مستطيل 400 متر وعرضه ثلث طوله.احسب مساحته.اي ماهي الخطوات التي يتبعها لتحديد طول المستطيل وعرضه

[etthr]

يحسب نصف المحيط
400 / 2 = 200
العرض هو ثلث طوله يعني: الطول = 3 ع
ط + ع = نصف المحيط
بالتعويض نجد:
3ع + ع = 200
4 ع = 200
ومنه : حساب العرض:
200 / 4 = 50
فالعرض هو 50 مترا
والطول هو: 50*3 = 150
ط= 150م ع = 50 م

المساحة 150 * 50 = 500 7 م مربع

والله أعلم

[amir amir]

400/2=200 نصف المحيط
200/4=50 العرض (الطول يمثل 3 أجزاء والعرض يمثل جزء واحد)
50×3=150 الطول
150×50=7500 المساحة

عفوا لا ينجز هذا التمرين إلاّ التلميذ الذكي

[omanido]

هذا تمرين للحصص المتابينة وهم غير معنيين به ورغم هذا لك الحل :
1 يجب ايجاد نصف المحيط : 200 = 2 : 400
الطول + العرض = 200 نرمز للطول ب L و العرض ب k العرض ثلث الطول اي 3k = L
L+k = 200 نعوض L في المساواة فنجد 200 = k +3k اي 200 = 4k ومنه4 : k = 200
يعني : k = 50 وهو العرض L = 50 x3 اي L = 150
ومنه 7500 = 150x 50 = المساحة

[نورينور]

شكر للعضوين amir amir و etthr
تلميذ س5 لاعرف المعادلة والتعويض و...
يبدو لى حل الاخ amir مقبولا لتلميذ س5 .......................والشكر لكما

[etthr]

شكر للعضوين amir amir و etthr
تلميذ س5 لاعرف المعادلة والتعويض و...
يبدو لى حل الاخ amir مقبولا لتلميذ س5 .......................والشكر لكما

هو يعرف معنى التعويض
وبالرسم يتبين ويسهل عليه الحل
أن تقسم الطول إلى 3 أجزاء متقايسة
وكل جزء يقايس العرض
وتجمع 3 أجزاء (الطول) + جزء(العرض) = 200 (نصف المحيط)
ومن ثم تكمل الحل بسهولة

أخي نور أنا هنا أعطيت الفكرة فقط
والتبسيط يبقى للمعلم

وفقك الله

[نورينور]

الف شكر الاخetthr عل الاهتمام .

[etthr]

منكم نتعلم أخ نور

[عطوفة]

يتوصل إلى الحل بواسطة الرسم الموالي ":
50 =400/8
العرض=50
الطول =50*3=150
المساحة7500=150*50
http://im49.gulfup.com/jPvqbc.png (http://www.gulfup.com/?5AYXgM)

[razik]

(L=150m === L=1200/8 === L 8=1200 === L 8 = 400 * 3 === ( 8L /3) =400 === ( L 4/3)*2 === 400=2*(1/3 L+L

[razik]

هذا بانسبة للطول فهو 150 مترا أما بانسبة للعرض فهو ثلث طوله أي 150/3 ونجد 50 مترا

[razik]

تبقى المساحة فهي جداء الطول في العرض أي 150 * 50 و نجد 7500 متر مربع

[razik]

و تبقى طريق التجزئة كما تطرق اليها الأخ ETThr و هي الطريقة المبسطة للسنة الخامسة ر غم أن المشكل مركب يخدم عدة مراحل ليبقى في متناول الفئة المحللة و المركبة و المجزئة من التلاميذ الأذكياء فقط.فتأكد أخي مثل هذه المشكلات لن تكون باذن الله في امتحان نهاية المرحلة الابتدائية و سيكون ان شاء الله أبسط مما تتوقعون و الله الموفق.

[عبدالله70]

400/2=200 نصف المحيط
200/4=50 العرض (الطول يمثل 3 أجزاء والعرض يمثل جزء واحد)
50×3=150 الطول
150×50=7500 المساحة
هذه هي الطريقة الأنجع وتكون بدايتها بتحديد عدد الأجزاء وذلك بحساب مجموع حدي النسبة 1+3 يساوي 4

[مصطفى دحمان]

هناك عدد طرق للحل :
يحسب نصف المحيط
400 / 2 = 200
العرض هو ثلث طوله يعني: الطول = 3 ع
نصف المحيط = 3ع + ع =4
ومنه : حساب العرض:
200 / 4 = 50
فالعرض هو 50 مترا
والطول هو: 50*3 = 150
ط= 150م ع = 50 م

المساحة 150 * 50 = 500 7 م مربع

[العوفي العوفي]

بارك الله فيك

[omjalelsiwar]

السلام عليكم انا ابني في السنة 5 ابتداءي ولم يتعرض الى هذه التمارين بصورة شاملة وواضحة لانها تحتاج ال الممارسة ارحموا ابناءنا ولا تتذاكو عليهم وشكررررررررا