وظيفة الرياضيات المميزة .......أتمنى من الجميع المشاركة

[هيرومي]

السلام عليكم
أود أن أشارك أعضاء هذا المنتدى الرائع بوظيفة الرياضيات
أتمنى أن يستفيد الجميع في حلها
و هي عبارة عن تمرين من الكتاب المدرسي
تمرين 67 ص 140
و أسئلة إضافية:
6- أثبتي أن المعادلة f(x)=0 تقبل حل وحيد "ألفا " في المجال (-2 . -2.5)
7- أحسبيf(2) و f)4( ثم أنشئي Cf
8- ناقشي بيانيا حسب قيم الوسيط الحقيقي
m عدد حلول المعادلة f(x)=m




أتمنى من الجميع المشاركة و المحاولة
بأفكاره
من فضلكم

[هيرومي]

.........................

[chouchou23.22]

ساحاول
بارك الله فيك

[red1madara]

ههههههههههههههههههههههه
انا راني مع
التمرين 49 صفحة 300
و التمرينان 52 و 56 صفحة 301

[هيرومي]

:) شكرا على الردود

[هيرومي]

:) شكرا على الردود
chouchou23.22
red1madara

[هيرومي]

......................

[exellance]

حسنا اختي ساحاول

[زمان رتاب]

الإجابة
1 * مجموعة تعريف الدالة
r-(1.-1

[زمان رتاب]

2 البرهان
لدينا عبارة fx
و منه
http://im66.gulfup.com/s9AJN4.gif
و منه
http://im66.gulfup.com/DVz6q6.gif
و منه
http://im66.gulfup.com/ed9v7L.gif
و منه
http://im66.gulfup.com/FPpDbK.gif
أي
http://im66.gulfup.com/65YkWM.gif
و هو المطلوب

[Rukia Kuchiki]

لقد حاولت فيه


http://im85.gulfup.com/2vfRoW.png

[Rukia Kuchiki]

http://im66.gulfup.com/ITZqqU.png

[هيرومي]

شكرا على محاولتكم أصدقائي
أرجوا أن تساعدونني في أسئلة الإضافية

[said2808]

شكرررررررررررررررررررررا

[هيرومي]

........................

[Rukia Kuchiki]

http://im85.gulfup.com/m4C6PS.png
و الحل ينتمي الى المجال المطلوب

[هيرومي]

شكرا جزيلا Rukia Kuchiki
لكني لم أفهم مطلقا السؤال الأخير
أرجوا المساعدة

[هيرومي]

.............

[Rukia Kuchiki]

شكرا جزيلا rukia kuchiki
لكني لم أفهم مطلقا السؤال الأخير
أرجوا المساعدة

هل تقصدين السوال الاخير الموجود في الكتاب
ام الاسئلة التي اضفتها

[هيرومي]

اقصد السؤال الذي أضفته فيما يخص القيم m
أرجوا المساعدة :/

[هيرومي]

.........................

[ℓįƒẹ’ṧ şฝęęτ]

اقصد السؤال الذي أضفته فيما يخص القيم m
أرجوا المساعدة :/
عذرا أختي لكني لم أحل التمرين
بالنسبة للسؤال الأخير لدينا http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Csmall%20f%28x%29%3Dm
أي حل جملة المعادلتين:

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Csmall%20%5Cleft%5C%7B%5Cbegin%7Bmatri x%7D%20y%3Df%28x%29%5C%5C%20y%3Dm%20%5Cend%7Bmatri x%7D%5Cright.

و لدينا m متغير في مجموعة الأعداد الحقيقية أي هو عدد
و بالتالي المعادلة http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Csmall%20y%3Dm تمثل لنا مستقيم موازي لمحور الفواصل
و بالنسبة للحل البياني نحل على مجالات
1-أين يقطع منحنى الدالة f في نقطتين (حلين مختلفين)
2-أين يقطع منحنى الدالة f في نقطة واحدة (حل مضاعف)
3- أين لا يقطع منحنى الدالة f (لا يوجد حلول)
و هذا ما يقصد بالحل البياني

ملاحظة:ما قلته لك ينطبق إذا كان دستور الدالة من الدرجة الثانية

[هيرومي]

سأحاول تطبيقها .....شكرا على كل حال أخي

[Rukia Kuchiki]

اسفة يا صديقتي لا اعرف الاجابة عن دلك السوال
فهو السوال الوحيد الدي لم افهمه في محور النهايات

[هيرومي]

لا بأس Rukia Kuchiki
شكرا على مساعدتك

[هيرومي]

:) ..........................

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

http://im85.gulfup.com/m4c6ps.png
و الحل ينتمي الى المجال المطلوب












لم افهمم كيفاش درت الرقم 3 في الجذر

هل درسستم الجذر التكعيبي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[هيرومي]

نعم درسناه .....و هي طريقة تعتمد على الآلة الحاسبة

[Rukia Kuchiki]

لم افهمم كيفاش درت الرقم 3 في الجذر

هل درسستم الجذر التكعيبي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اجل ... فقد سبق وان تطرفنا اليه
و استعملناه كدلك في تمارين محور النهايات

[❀•بَـهَـآءُ الْـرُوًحْ•❀]

هذآآ يعني رآنآآ ضآآيعين في المآآت ~