سر تفوقي في العلوم

[ناصف الورداني]

كثير منكم يظن ان مادة العلوم اصعب المواد
انا كنت اعتبرها صعبة معقدة و مقفلة باحكام بحثت عن المفتاح و ظننت انه مخبا باحكام الا انني اكتشفت
ان سره البساطة تعلمت البساطة فاصبحت اجاباتي نمودجية و انا لا اعتبر نفسي عبقريا و الله اني كنت ضعيف المستوى
فقط راءة التمرين ربما مرتين لا اكثر التسطير على الكلمات التي استعملها في التحليل و التي تكون ظاهرة و متظمنة لمعنا الملاحظة الزيادة و النقصان كبر الكمية او صغرها و من سياق نص التمرين تفهم ما ستدرجه في الاستنتاج و احيانا نجد ما نستنتجه مباشرة في الاشكالية و هدا يعتمد على مكتسباتك القبلية
ايضا هناك الاسئلة المباشرة لا تتطلب الدكاء بل تتطلب الدرس
اما التفسير و الدي يعتبر مشكلة فهو سهل بمجرد دكر الملاحظة حاول ان تربط بين وظيفة ما تفسر و ما لاحظته و حاول ان تربط بينهما لكن ان كان الاسلوب بسيطا فسيكون مميزا لا تحاول الدخول في متاهات يجب ان تفهم الاشكالية
مثلا قصد معرفة مقر تواجد المعلومة الوراتية و كيفية تاثيرها
انا تصورت التمرين و عرفت ماذا ساستنتج ان العلوم لعبة
ادا طلبت منكم وصف ظاهرة معينة يجب او يستحسن ان تدكروا الوصف او في عارضات حتى لا يتوه المصحح بين الافكار المزدحمة هده النصائح جلها مستوفات من استادتي العزيزة
و ايضا ادا كان السؤال يتضمن شطرين فافصلوا بينهما في الاجابة كدلك نظموا الورقة فالوقت يكفي
ومن تعبيره لا يفي بالغرض فعليه ان يحفظ و سيحصل على النقطة الكاملة بادن من الله

[~رفيدة رنيم~]

بارك الله فيك

[Mo7aMeD-Dz]

بارك الله فيك

[شمس* الأصيل]

مشكور أخي..................................

[رواسي]

رائع جداً
ممكن تضع لنا مثال بسيط كي تكون طريقتك واضحة لنا أكثر


،،،،،،،

[dali génie]

السلام عليكم
أخي حمزة كيف الحال؟ و التحضيرات؟
أعلم أن الغياب قد طال لكن هذه هي حال من يبحث عن التفوق
غير نهار الخميس كنت في وهران على جال المسابقة الجهوية العلمية
شاركت في مادة الفيزياء و الموضوع تبهديلا فيه زوج تمارين خطأ
و لا علينا أنا لن أطيل عليك ان شاء الله تكون بخير
غير خبرني كيفاش راهي تتقدم معك الأمور
أنا الريتم تاعي ما زالو هو و راني على ما يرام
ما نيش راضية مئة بالمئة على أدائي بصح ان شاء الله في الأخير ما يكون غير اللي راني متمنياتو
انا نستنى اخبارك و نخليك لاني ادا بديت نهدر على روحي ما نحبسش;)
بالتوفيق للجميع

[ناصف الورداني]

اهلا اختي دالي كنت قد وضعت موضوعا اسال فيه عن احوالك و معدلك
و الله لشيء رائع ان تكوني ضمن المتنافسين نحن مدير مؤسستنا رفض التحاق طلاب الباكالوريا بالمسابقات للاسف لكن التقينا
عدا الحفظ ممتاز و الله اصبحت احب العلوم بل اعشقها و كدلك باقي المواد و تحسن مستواي رغم ان معدلي لن يكون احسن من اوله لان ظروف الاختبار كانت دون المستوى وانا اتمنى لك التوفيق اختي

[عماد عيسو]

بارك الله فيك خويا حمزة
فعلا العلوم مادة تبان معقدة مي هي بسيطة و زيد كل شي فيها واقعي على ديك الإجابة تعتمد على الفهم 100/100
مفيهاش اي نوع من الحفيظة:1:

[ناصف الورداني]

اختي رواسي و سازودك بكثال بسيط
ولكن الامر الدي اردت ان اوضحه هو ان التفسير مثلا معلوماته موجودة في التمرين و لن تظيفي الا معلومة واحدة من مكتسباتك فمثلا ادا قيل في تمرين انه في وجود بالعات شخص مصاب تتم الاستجابة و في في وجود بالعات شخص غير مصاب بتافيروس لا تتم الاستجابة
فسر النتائج فرضا استجابة خلوية
ان اردتي ان يكون الامر بسيطا
ستفسرين لمادا لم تمت الاستجابة عند الشخص المصاب لان البالعلت محسسة مسبقا بالفيروس ( بالعات شخص مصاب بالفيروس ) و الاضافة هي ان البالعات قد عرضت محددات الفيروس ضمن نضام الcmh لللمفاويات فتم التعارف
طبعا سيبدو الامر معقدا و سادخل في متاهات ادا تحدتث عن الانتقاء و المراح افراز الانترلوكين وووو فهناك ثاناويات لا يتطلبها التفسير فمن يشعر انه سيضيع بين الافكار كما كان الحال عندي فليكتفي بالفليل و الدي حتما سيكون كافيا*

[ناصف الورداني]

بارك الله فيك خويا حمزة
فعلا العلوم مادة تبان معقدة مي هي بسيطة و زيد كل شي فيها واقعي على ديك الإجابة تعتمد على الفهم 100/100
مفيهاش اي نوع من الحفيظة:1:

اخي عماد كيف الحال
فعلا يظنها البعض شبحا الا انها ابسط بكثيير

[عماد عيسو]

بخير و الحمد لله خويا حمزة و انت كيفاه راك مع القراية ؟؟؟

[ناصف الورداني]

و الله الحمد لله رغم تراجعي مؤخرا الا انني تداركت الامر بسهولة

[achouak der]

انا العلوم شبح واظن انها ستبقى شبح رغم انني احل كثيرا من التمارين وتبدو لي سهلة نوعا ما لكن الفروض كارثة الاساتذة تاعنا ما يصححوش مليح ايماجيني التمرين مطلوب فيه فرضيات قلتنا لي مايحطش الفرضية 1 و الفرضية 2 نقصلو على خاطر كاين سؤال واحد اخر يقولك هل تحققت من صحة احدى الفرضيات لازم تقولها نعم تحققت من الفرضية 1 او 2 -_- رغم انني في اجابتي قلت نعم تحققت من الفرضية السابقة القائلة ان ,,,,
تبا كرهت العلوم

[dali génie]

السلام عليكم اخي حمزة اعتذر لعدم ردي في الموضوع السابق و الله انني لم اره فانا لم ازر المنتدى منذ مدة طويلة و اغتنمت فرصة بحثي عن التمارين لالقاء نظرة على ما هو جديد
المهم انا افعل ما في وسعي و انا كذلك لم احقق ما رجوته في هذه الاختبارات الا انني اخرج من كل تجربة بما هو مفيد فاذا كنت قد حصلت علامات كاملة فهذا يعني انني لم استفد شيئا اليس كذلك؟؟؟ المهم هو البكالوريا حيث اتمنى ان يوفقني الله و لا اخفق
و عندي نفس مشكلتك الحفظ انا اكره الحفظ و ما اكرهه اكثر هو المراجعة لذلك لم اغير طريقتي و هي حفظ كل شيء و مرة واحدة قبل ايام قليلة من الفرض او الاختبار الا انني اعلم انها. طريقة خاطئة و هو ما يقلقني فانا لا اشعر بالرغبة في الحفظ كل ما اربده هو ورقة و قلم و تمرين فيزياء او رياضيات لكن ما انا واثقة منه هو انني ساجد الحل عن قريب و في هذه العطلة ان شاء الله
المهم انا اتركك في امان الله و اذا توفر لي الوقت خلال هذه العطلة ساحاول الدخول من اطلاعك على ما اراه مهما و لنتناقش في الطرق الامثل لتكملة المشوار بنجاح لكنني لا اعد بشيء فكما تعلم لقد اقتربت ساعة الصفر و العمل كثير
اتمنى لك التوفيق من صميم قلبي

[moh140]

جزاكِ الله خيراً وبارك فيك. على الطرح الرائع..</b></i>

[samiryucef]

شكرا جزيلا لك لنصائحك

مشكلتي انني افهم الظاهرة على ماذا تتكلم لكن في لمااقرا الاسئلة اجدها كلها غير مباشرة واحيانا افهم المقصود من السؤال ضف الى ذلك اجد احيانا انني اعلم فكرة واحدة والاسئلة اكثر من 1 فما اقوم به سوى تكرير اجاباتي على الاسئلة والله لا اعلم كيف اتحسن في المادة المرعبة بنسبة لي

[ناصف الورداني]

بداية كل وحدة هدا ما كان يحصل لي لكن مع حلي للتمارين العديدة اتخلص من هدا المشكل لكن شريطة ان تدر الجواب النمودجي في المرجع و تقارنه مع السؤال

[inour]

بارك الله فيك

[akrib kamel]

السلام عليم ورحمة الله تعالى وبركاته اسمحو لي ان انضم الى نقاشكم حول المادة علوم الطبيعة والحياة
اعلمو تلامذتي الأعزاء ان مادة علوم الطبيعة والحياة
في شعبة تجريبية صحيح تظهر من عموم دروسها انها في متناول كل التلاميذ لكن في حقيقة امرها تعتبر مادة صعبة ومرسبة لكثير من التلاميذ
انا دوما اصفها بانها مادة مخادعة ومنافقة بسبب :
عندما يقرأ التلميذ التمرين او الموضوع او السؤال تبتسم له المادة ويفرح التلميذ بقدرته على الاجابة وبعد عملية التصحيح والتقييم يجد علامته منخفضة جدا في المادة كثيرا من التلاميذ ياخذون علامات كاملة في الرياضيات والفيزياء لكن في مادة العلوم تجد علامته دوما اقل
لكن يمكنني مساعدتكم ياشباب في كيفبية التعامل مع المادة وفق منهجية علمية مضبوطة ودقيقة وظفت فيها خبرتي في التدريس والتصحيح وحضور الملتقيات الجهوية والوطنية والمحلية وتقديمي لدروس الدعم والاستدراك ومشاركتي في تحضير مواضيع الباكالوريا
اذا اردت ان تتفوق بامتياز في المادة اكتسب منهجية علمية صحيحة للاجابة على محتلف التعليمات الموظفة في المادة
وسوف اضع بين ايديكم ملف قمت بانجازه منذ سنوات ونشرته في كل المنتديات الجزائرية وهو يخص منهجية الاجابة على اسئلة علوم الطبيعة والحياة
كثيرا من المترشحين لايفرقون بين التعليمات والاشارات الموظفة في المادة مثل حلل وفسر واشرح وعلق وصف
ماذا تستنتج وماذا تستخلص واستخرج و
واقترح فرضية ورسم تخطيطي وظيفي وتفسيري وعلى المستوى الجزيئي ,,,,,,,,,,,,,,,و

عندي اقتراحين:
اولهما اضع بين ايديكم الملف كاملا وستجدون فيه كل انواع اسئلة العلوم وامثلة عنها
ثانيهما : نطلب من مشرفي المنتدى ان يخصصو لي قسم ثابت كما هو معمول به في المنتديات التي انا عضو فيها وفي كل مرة نتطرق الى تعليمة وكيفية التعامل معها

[رواسي]

اختي رواسي و سازودك بكثال بسيط
ولكن الامر الدي اردت ان اوضحه هو ان التفسير مثلا معلوماته موجودة في التمرين و لن تظيفي الا معلومة واحدة من مكتسباتك فمثلا ادا قيل في تمرين انه في وجود بالعات شخص مصاب تتم الاستجابة و في في وجود بالعات شخص غير مصاب بتافيروس لا تتم الاستجابة
فسر النتائج فرضا استجابة خلوية
ان اردتي ان يكون الامر بسيطا
ستفسرين لمادا لم تمت الاستجابة عند الشخص المصاب لان البالعلت محسسة مسبقا بالفيروس ( بالعات شخص مصاب بالفيروس ) و الاضافة هي ان البالعات قد عرضت محددات الفيروس ضمن نضام الcmh لللمفاويات فتم التعارف
طبعا سيبدو الامر معقدا و سادخل في متاهات ادا تحدتث عن الانتقاء و المراح افراز الانترلوكين وووو فهناك ثاناويات لا يتطلبها التفسير فمن يشعر انه سيضيع بين الافكار كما كان الحال عندي فليكتفي بالفليل و الدي حتما سيكون كافيا*

بارك الله فيك

[رواسي]

السلام عليم ورحمة الله تعالى وبركاته اسمحو لي ان انضم الى نقاشكم حول المادة علوم الطبيعة والحياة
اعلمو تلامذتي الأعزاء ان مادة علوم الطبيعة والحياة
في شعبة تجريبية صحيح تظهر من عموم دروسها انها في متناول كل التلاميذ لكن في حقيقة امرها تعتبر مادة صعبة ومرسبة لكثير من التلاميذ
انا دوما اصفها بانها مادة مخادعة ومنافقة بسبب :
عندما يقرأ التلميذ التمرين او الموضوع او السؤال تبتسم له المادة ويفرح التلميذ بقدرته على الاجابة وبعد عملية التصحيح والتقييم يجد علامته منخفضة جدا في المادة كثيرا من التلاميذ ياخذون علامات كاملة في الرياضيات والفيزياء لكن في مادة العلوم تجد علامته دوما اقل
لكن يمكنني مساعدتكم ياشباب في كيفبية التعامل مع المادة وفق منهجية علمية مضبوطة ودقيقة وظفت فيها خبرتي في التدريس والتصحيح وحضور الملتقيات الجهوية والوطنية والمحلية وتقديمي لدروس الدعم والاستدراك ومشاركتي في تحضير مواضيع الباكالوريا
اذا اردت ان تتفوق بامتياز في المادة اكتسب منهجية علمية صحيحة للاجابة على محتلف التعليمات الموظفة في المادة
وسوف اضع بين ايديكم ملف قمت بانجازه منذ سنوات ونشرته في كل المنتديات الجزائرية وهو يخص منهجية الاجابة على اسئلة علوم الطبيعة والحياة
كثيرا من المترشحين لايفرقون بين التعليمات والاشارات الموظفة في المادة مثل حلل وفسر واشرح وعلق وصف
ماذا تستنتج وماذا تستخلص واستخرج و
واقترح فرضية ورسم تخطيطي وظيفي وتفسيري وعلى المستوى الجزيئي ,,,,,,,,,,,,,,,و

عندي اقتراحين:
اولهما اضع بين ايديكم الملف كاملا وستجدون فيه كل انواع اسئلة العلوم وامثلة عنها
ثانيهما : نطلب من مشرفي المنتدى ان يخصصو لي قسم ثابت كما هو معمول به في المنتديات التي انا عضو فيها وفي كل مرة نتطرق الى تعليمة وكيفية التعامل معها

بارك الله فيك أستاذ
لم يبقى الكثير من الوقت لمساعدتنا افتح موضوع مستقل وسندعمك ان شاء الله
او دلنا على مكان ملفاتك

[Dz Aboubakr]

السلام عليكم

لا اظن يا استاذ ان الوقت سيكفي الان ، يمكنك ان تضع لنا الملف

جزاك الله خيرا

[akrib kamel]

[لوقت مازال كافيا فيما يخص التدريب على المنهجية لكن انا تحت تصرفكم اذا مات ابن ادم انقطع عمله الا من ثلاث ومن بينها علم ينتفع به

]

[mirou.Dz]

بارك الله فيك

[zainona]

بارك الله فيك اخي
و بالتوفيق للجميع

[رواسي]

جزاك الله كل الخير أستاذ
جعلها الله في ميزان حسناتك
سأتابع الموضوع حرفيا ان شاء الله وأعود لأي استفسار

[moni crisal]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[samiryucef]

بارك الله فيك استاذ

[mimi tjrs]

rabi ywafakna

[akrib kamel]

دوما زوروا الصفحة التالية على نفس المنتدى تحت عنوان يمكنك التفوق في العلوم باتباع المنهجية العلمية الصحيحة

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1565682