قصيدة ادونيس درناها في اختبارات

[الهندية]

في أول العام الجديدِ
قالت لنا ،
آهاتُنا ، قالت لنا ،
شدّوا الرّحال إلى بعيد ،
أو فاسكنوا خِيمَ الجليدِ
فبلادكم ليست هنا.
نحن الذين على الدّخيل تمرّدوا،
فتهدّموا وتشرّدوا
أكل الفراغ نداءنا ،
ومشى الأمام وراءنا
أيّامُنا جمدت على أشلائنا ،
وتقلّصت كدمائنا
صارت تعيشُ على الثواني ،
صارت تدور بلا زمانِ.
...
مشتّتون ، مضيّعون على الدروبِ
صُفْرَ السواعد والقلوب
والجوع كُلُّ ندائنا ،
والرّيحُ بعضُ غطائِنا
حتى الصباح يفرّ من آفاقنا ،
ويغيض في أحداقنا
أقلوبنا ، رفقاً بنا ، لا تهربي
وتقحّمي عنفَ المصير
في الجوع ، في اليأسِ المَرير ،
وهنا ، على هذا التراب ، تَتَرّبي
فغداً ، يُقالُ :
من أرضنا طلع النضالُ
ونما على أشلائنا
ونِدائِنا
وعلى تلفّتنا البعيدِ
لغدٍ جديدِ .

[الهندية]

binaa fikri

بما ابتدء الشاعر نصه وضح ذلك واستخلاصك لمضمون القصية منه
2ماهي حالة الشاعر وضح مع التمثيل
3 الالتزاماتجاه شعري عرفه و هل الشاعر من رواده
4ماالنمط الغالب وماهو خادمه اعط اموشرين عن الغالب مع التمثيل
5555 نسيتو ههههههههههههههههههه
binaa loughawi
حدد الحقل المعجمي لموضوع الشاعر
2 اعرب مت تحته خط ==== الجديد في السطر الاول
نحن ......
وما بين قوسين ========شدّوا الرّحال إلى بعيد ، =======
==========تعيشُ على الثواني ، =========
3استخرج اسلوبين انشاءيين مع نوعهما وغرضهما البلاغي
4استخرج صورة ببيانية ونوعها و اثرها
5ما العلاقة بين السطر الاول والاخير





dsl rani ktebt bgoogle tradiction kachma ghlat fi ketba dslllllllllllll

[Slimane GHezal]

شحال اديتي في الإختبار ؟

[sakura94]

درناها في اختبارنا الثاني

[sakura94]

درناها في اختبارنا الثاني

الاسئلة ليست هي

[الهندية]

lyoum dernaha
ma3lich tchoufouli soual lakr mn binaa loughawi

[فرح.رياضيات]

احنا تاني درناها
و هذي الاجوبة
البناء الفكري
القضية التي عالجها الشاعر هي قضية الاحتلال و مظاهره
بدا الشاعر قصيدته بالعتاب الصريح من طرف الاهات و التاوهات لكل من لا يقبل بالامر الواقع و يتحمل تبعات الظروف المفروضة عليه
تبدو حالة الشاعر مزرية و متالمة من الوضع الذي تعايشه نتيجة وجود الاستعمار في وطنه الى جانب طول الانتظار و من جهة اخرى تظهر عليه ملامح التفائل و النصر و التحرر بعد النضال الطويل
يعتبر الالتزام من الاتجاهات الادبية التي سار عليها الشعراء و هو ان لا يخرج الشاعر عن قضايا امته بحيث يعبر عن ذلك باحساس و شعور متدفق و الشاعر ادونيس من رواده لانه لم ينس قضايا امته فكان شعره بمثابة جواز سفر الى كل من يهتم بقضايا الامة
النمط الغالب هو السرد من مؤشراته الاسلوب الانشائي و الافعال الماضية و المضارعة
النمط الخادم هو الوصف من مؤشراته الصور البيانية و المحسنات البديعية
البناء اللغوي
الحقل المعجمي هو الألام في قوله اشلاء.فراغ......
الاعراب
الجديد:صفة مجرورة
نحن:ضمير منفصل مبني على الضم في محل رفع مبتدا
شدوا الرحال الى بعيد:جملة مقول القول في محل نصب مفعول به
تعيش على الثواني:جملة فعلية في محل نصب خبر صار
الاسلوب الانشائي
شدوا الرحال:امر غرضه التوجيه
لا تهربي:نهي غرضه الالتماس
الصورة البيانية
اكل الفراغ نداءنا:استعارة مكنية مركبة حيث شبه الفراغ بالشخص الذي ياكل و شبه النداء بالطعام الذي يؤكل
اثرها :تشخيص المعنى و توضيحه
بلاغتها:تاليف الالفاظ و ابتكار مشبه به بعيد لا يجول الا في خاطر الكاتب
علاقة السطر الاول بالسطر الاخير هي علاقة تلازمية و اثر ذلك انه ساهم في اتساق النص و انسجامه من خلال ربط السبب بالنتيجة
***********
ان شاء الله نكون افدتكم

************
انا تحصلت على 16

من عنده سؤال او استفسار فليتفضل

[الهندية]

shiha fi koulech ghir hada
علاقة السطر الاول بالسطر الاخير هي علاقة تلازمية و اثر ذلك انه ساهم في اتساق النص و انسجامه من خلال ربط السبب بالنتيج


dertha 3ala9et tikrar kalimat eljadid
metedahkouch 3liya hhhhhhhhhhhhhh

[فرح.رياضيات]

نورمال اختي حتى انا ماجاوبتش هدا السؤال ماعرفتوش ماكيش وحدك

[فرح.رياضيات]

السؤال الاخير عليه 1.5

[الهندية]

farah.batna (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=516256)
marccc pour les repenseeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

[الهندية]

ohoh 1.5 kamlaaaaaaaaaaa m3aa chwi 3fset rani ndour fi 14

[فرح.رياضيات]

ههههههههه ماتقوليش 14 انا تاني قلت كيما انتي و مبعد لقيت 16
لا شكر على واجب اختي

[Wiem4]

14 و 16 حنا ما نحلموش بيهم الاستاذة تعنا شحال مزيرا في التصحيح تقلشي تحط فيهم من جيبها ههههههههه
اختبار الفصل الاول خرجت فرحانا قلت كيمانديش ندي 16 و مع الاخير ديت 12 تع الصح تشوكيت ودرك راني والفت علابالي بلي هذا الاختبار كاش 9 و لا 8 لخاطر مافهمت فيه والو النص الشعري تقلشي يهدر بالشنوية ههههههههههههه

[الهندية]

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hadi kima ta3na ta3 inglech yhasebna 3la les faute ta3 ketbaaa

[Wiem4]

ههههههههههههه هادي مليحا

[noohae]

merci 3likoum ya3tikoum saha c trop gentillle

[الهندية]

mrc ton pasage nooha

[rori]

DRERNAHA FI COMPOS f 2 eme trimestre

[L'adorable fleur]

merciii ala nass mais les quest win rahom ??

[noohae]

pas de bleme ma chère on doi vous poussez

[أمينة بوعوينة]

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hadi kima ta3na ta3 inglech yhasebna 3la les faute ta3 ketbaaa


حنا درناها اليوم:mad: في bac blanc -_-
و درتها كنـــــــــــــــــــاية _- ههههههه