نتائج اضراب فبراير بين المعلن والمخفي في السرائر

[العابدالكنتي]

http://forum.tawwat.com/images-topics/images/bas/0030.gif


http://forum.tawwat.com/images-topics/images/bas/0049.gif


اولا بداية ما كنت اريد ان اخوض في نتائج اضراب نقابتي الكناباست والاونباف غير المحدود الا ان الواقع الحالي اجبرني على الحديث والعودة للكتابة احقاقا للحق وازالة اللبس والغموض الذي يسود الساحة التربوية والنقابية.
فإضراب الاونباف بدأ في 26 جانفي 2014 وانتهى في 18 فبراير 2014, اي استمر 23 يوما متواصلة.
اما اضراب الكناباست فبدأ في 04 فبراير 2014 وانتهى يوم 20 فبراير 2014، فقد استمر 16 يوما متواصلة.
وكلا الاضرابين انتهى بالتوقيع على محضر اتفاق مع المديرية العامة للوظيفة العمومية، اجابت خلاله على جملة انشغالات ومطالب النقابتين.
لكن ما هي نتائج هذا الاضراب؟
أولا: النتائج الايجابية:
1-لا يمكن ابدا ان نغفل اهم نتيجة ايجابية خرج بها اضراب النقابتين وهو انهما اجبرا الحكومة للجلوس على طاولة التفاوض من خلال المديرية العامة للوظيفة العمومية والوزير المكلف لدى الوزير الاول بالخدمة العمومية. وهي نقطة هامة لأنك أن تتفاوض مع من يملك القرار مباشرة أفضل ان تتفاوض من خلال وسيط.
2-نجاح نقابتي الاونباف و الكناباست في بيع أكبر عدد من بطاقات الانخراط لسنة 2014 وقبل 31 مارس لضمان التمثيل النقابي الكبير الذي يسمح لكل نقابة بفرض هيمنتها النقابية على القطاع. وبصراحة لا يمكن بيع بطاقة انخراط لأي نقابة بدون وجود تهديد للموظف او امتيازات يجنيها من الاضراب، لذا فان اعلان اضراب واحد على الاقل في الموسم الدراسي يعتبر ضرورة نقابية خاصة في الاشهر الثلاث للسنة المالية (جانفي، فيفري، مارس) لان المنظمات النقابية مطالبة بإرسال ما يثبت تمثيليتها النقابية (عدد المنخرطين ونسبة الانخراط) الى الهيئات المعنية قبل نهاية الثلاثي الاول من كل سنة (قبل 31 مارس). إذا فالإضرابات مهمة جدا في القضية، ولهذا تجد أن اغلب اضرابات نقابات التربية تحدث في جانفي او فيفري او مارس؟
3-نجحت النقابات في تسوية وضعية بعض الاسلاك التي لم تستفد من الادماج في 3 جوان 2012 بسبب سوء فهم للقوانين او بيروقراطية الادارة، ونسجل هنا المرونة التي انتهجتها المديرية العامة للوظيف العمومي في تسوية ملف الناجحين في المسابقات المهنية من مستشارين ونظار او في ادماج اساتذة التعليم الثانوي خريجو المدارس العليا الذين عملوا في مختلف اطوار التعليم بسبب عدم وجود المناصب الشاغرة، وبتحفظ شديد في ادماج معلمي المدرسة الابتدائية الذين تم ادماجهم كأساتذة تعليم ابتدائي في الرتبة المستحدثة استاذ مكون لمن يثبت 10 سنوات اقدمية من تاريخ التعيين كمعلم مدرسة اساسية. كما يسجل نجاح الكناباست في تسوية قضية الاساتذة الموقوفين للجزائر شرق بعدم رد الرواتب التي تقاضوها.
4-رفع عديد الملفات للوزير الاول امر جيد لأنه له الاهلية القانونية لتسوية اغلب الملفات بمرسوم تنفيذي مباشر، لكن المشكلة ان المحضر لم يحدد آجالا لذلك، ربما أن القضية تتعلق بالبروتوكول وحسن النية والظن بحيث ان الامر متروك للوزير الاول ليعطي فيه رايه ولا يلزم باي صيغة او طرح في القضية.
5-تحريك الملفات الجامدة خاصة من طرف الكناباست كملف سكنات الجنوب ومنحة المنطقة وطب العمل ولجنة جرد ممتلكات الخدمات الاجتماعية.....الخ.
ثانيا: النتائج السلبية:
1-تشويه صورة المربي لدى الرأي العام واتهامه بشتى الاوصاف ونعته بأقبح النعوت ولا دل على ذلك خروج التلاميذ في مسيرات واحتجاجات للمطالبة بعدم الغاء العطلة الربيعية وبتحديد عتبة الدروس لطلبة النهائي، وهو ما أعطى انطباع سيئ أن اضراب الاساتذة هو السبب في حدوث هاته المشكلة وان التلاميذ هم ضحايا الاضراب.
2-مر الان أسبوعين تقريبا على توقيع المحاضر لكن لم يُتبع ذلك باي اجراء تنظيمي لتطبيقه على أرض الواقع فالمحاضر هي مجرد اتفاقات وتفاهمات موجهة بالدرجة الاولى للرأي العام وللنقابات بينما الادارة تحتاج الى مراسلات إدارية وتعليمات تنظيمية لتطبيق ما جاء في تلك الاتفاقات, والغريب المريب ان المديرية العامة للوظيف العمومي لم ترسل الى مفتشياتها الولائية منذ 17 فبراير 2014 أي مراسلة او تعليمة بشان تطبيق ما جاء في محاضرها مع النقابات, وذات الشأن بالنسبة لوزارة التربية فهي لم تكلف نفسها عناء ارسال اي مراسلة بخصوص تطبيق وتنفيذ ما جاء في محضر النقابات مع مديرية الوظيف العمومي , خاصة ان وزارة التربية لم توقع على محضر 17 فبراير ولم تكن شريكا فيه وانما وقعت على محضر 11 فبراير مع الوظيفة العمومية.
وهو ما يجعل تطبيق ما جاء في محضر 17 فبراير 2014 معلقا او مؤجلا الى غاية قيام وزارة التربية والمديرية العامة للوظيفة العمومية بما يجب عليهما القيام به كإدارة وصية ومسؤولة.
كما يطرح تأخر هاته المراسلات الادارية أكثر من سؤال حول جدية الحكومة في تنفيذ ما تعهدت بتنفيذه، وأخشى ما أخشاه أن تعيد المديرية العامة للوظيفة العمومي في مراسلتها للمفتشيات الولائية صياغة بعض المطالب بطريقة قانونية صارمة، خاصة أن بعض ما ورد في تلك المحاضر يحتوي تجاوزات قانونية صريحة وتعديا صارخا للمرسوم التنفيذي 12-240 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08-315 المتضمن القانون الاساسي لعمال التربية.
3-ويادة حدة الصراع النقابي بين نقابات التربية خاصة بين نقابة الاونباف والكناباست من جهة وبينها وبين الاوجيتيا من جهة اخرى, فالملاحظ ان نقابة الاونباف اصبحت ترمي سهامها في كل حدب وصوب فمرة تهاجم النقابة العتيدة على خلفية الثلاثية ونتائجها ومرة على خلفية لقاء تلفزيوني, أما حربها الضروس على الغريم التقليدي وصديق الامس عدو اليوم نقابة الكناباست فهي لا تخفى على أحد, فنقابة الاونباف تستغل أي فرصة للطعن والنيل من الكناباست خاصة بعد نجاحها في الحصول الاعتماد من اجل التوسع للطورين المتبقين الابتدائي والمتوسط لتصبح نقابة اسلاك التدريس الثلاثة, فمرة تتهم من طرف انصار الاونباف بالتشويش والتلاعب بملف الايلين للزوال واخرى بانها نقابة غير شرعية او انها نقابة العلويين ....الخ.
ان هذا الصراع النقابي لا يخدم البتة عمال التربية بل يعدم فقط بعض شذاذ الافاق والمعقدين نفسيا والمقعدين عقليا...لان نقابة الكناباست الكل يعرف تاريخها ونضالها الناصع البياض لم تلوثه خيانة او تواطئ يوما ما، وهي نقابة لم تصدر بيانا او تصريحا اعلاميا في يوما ما ضد نقابة اخرى، عكس غريمتها الكبرى الاونباف والتي خلال الشهر الماضي فقط اصدرت بيانيين صحفيين تطعن فيهما في نقابتين لا لشيء الا ان طرحهما غير متوافق معها.
4-ان من نتائج اضراب التربية خلال هذا العام هو التلاعب بالعمال وبيع الوهم لهم واستغلالهم لتحقيق اجندات بعيدة كل البعد عن قضايا العمال ومطالبهم، فما لاحظته شخصيا خلال الايام العشر الماضية التي تلت توقف الاضراب هو الحملة الاعلامية المنظمة والمدروسة التي يشنها أنصار نقابة الاونباف تستهدف امرين مهمين هما:
الامر الاول: ابراز ان الاونباف هي النقابة الوحيدة التي حققت كل مطالب العمال خاصة الايلين للزوال منهم، ومالم يتحقق سيتحقق في القريب العاجل لأنها -اي النقابة -تثق في وزير الخدمة العمومية والوعود التي قطعها على نفسه برفع الملف للوزير الاول للفصل فيه (حسب قول أحدهم، طبعا هنا وجب التنبه ان الفصل قد يكون في صالح العمال وقد يكون غير ذلك)، كما يلاحظ هذه الايام إنزال جماعي للمكتب الوطني للاونباف في عدة ولايات من الوطن خاصة ولايات الشرق والجنوب الشرقي.
ويبدو ان هاته الحملة منسقة ومنظمة جدا مع بعض اطارات النقابة، الذين يشتغلون كرؤساء مصالح او مكاتب في مديريات التربية. والا كيف نفسر انتشار قرارات الادماج في رتبة مكون في التعليم المتوسط لعدد من الولايات كالبيض والاغواط وبشار وقسنطينة مثلا في المنتديات ومواقع التواصل الاجتماعي وكلها تحاول ترسيخ فكرة ان الادماج قد بدأ في الولايات وتم الشروع في ادماج الاساتذة والمعلمين وأن الامور بخير وتسير على ما يرام وان النقابة نجحت والفضل كل الفضل يعود لصادقها الامين وهو الزعيم الاوحد قاهر الاحزاب عفوا النقابات وحده.
والغريب الملفت للانتباه ان القرارات المؤشر عليها من طرف المراقب المالي تم انجازها كلها بتاريخ 31 ديسمبر 2013 اي قبل اضراب الاونباف بشهر تقريبا مثل قرارات ادماج الاغواط، بينما القرارات المرفوعة على الانترنيت والتي تم توقيعها بعد هذا التاريخ مثل قسنطينة فهي معدة من طرف مديرية التربية للولاية وغير مؤشر عليها من طرف المراقب المالي وبالتالي يمكن اعتبارها دون قيمة قانونية ما لم تؤشر عليها الرقابة المالية.
والسؤال المحير هنا: لماذا بقيت هاته المقررات ادراج مكاتب مديريات التربية طيلة هذه المدة ولم تسلم لأصحابها؟ هل أن الامر مقصود لاستغلالها في الوقت المناسب اما انها محض صدفة فقط؟
ومن جهة أخرى فان القرارات المرفوعة على النت لا توضح هل الاساتذة المدمجين في رتبة استاذ مكون في التعليم المتوسط هم اساتذة التعليم الاساسي المدمجين بتاريخ 03 جوان 2012 والذين يثبتون 20 سنة اقدمية أم هم اساتذة التعليم الاساسي الحاصلين على الليسانس قبل 2008 وتم ادماجهم كأساتذة تعليم متوسط في سنة 01-01-2008 فاحتفظوا بأقدميتهم السابقة فتم ادماجهم في 03 جوان 2012 كأساتذة مكونون طبقا للمادة 60 مكرر من المرسوم التنفيذي 12-240 لهذا وجب التوضيح والتدقيق والتساؤل عن أي ادماج يتحدثون لأنه لو كان الادماج المقصود هو ما نصت عليه المادة 60 مكرر السابقة فهو ادماج موجود وهناك مكونون على مستوى الوطن تم ادماجهم وفقا لهاته المادة لكن عددهم قليل جدا وحسب معلوماتي فان عددهم حوالي 280 استاذ مكون على مستوى الوطن.(في تمنراست مثلا لم يتم ادماج أي استاذ مكون في التعليم المتوسط).
الامر الثاني: تخويف اساتذة ومعلمي الطورين الابتدائي والمتوسط من الانخراط في نقابة الكناباست الموسع والعمل على تشويه وتحريف محضر اتفاقها مع الوظيف العمومي الذي كان اكثر صدقا وواقعية, لان اعتقد ان الوظيف العمومي وعد نقابة الاونباف بوعود من العسير الايفاء بها لاصطدامه بعوائق سبق وان نبهت اليها وأعتقد انه امام اصرار النقابة على تسجيل نقاط على الخصم لم يكن بدا من منحها ما تريد على الورق على الاقل وعند تجسيد وتنفيذ الوعود سيكون هناك أمرا اخرا, لأني كنت أتمنى ان تكون نقابة الانباف قد بلغت سن الرشد النقابي (وليس القانوني) وتحاول تجنب أخطاء تفاوضها السابق مع وزارة التربية, لكن للأسف فان قيادتها الهرمة والمتخمة بالجراح والمثقلة بالزلات, وهي على مشارف التقاعد لم تتفطن الى أمر بالغ الاهمية وهو ان ما حصلت عليه من وعود هو مجرد محضر اتفاق يحتاج الى مراسلات ادارية تتمثل خاصة في اصدار رخص استثنائية لتسوية بعض المطالب الواردة في المحضر مثل رخصة النظار والمستشارين الناجحين في المسابقات المهنية ليومي 7 و 8 ديسمبر 2013 وعليه كان عليها اما ان تلزم الطرف الاخر(وهو الوظيف العمومي) بإصدار تلك الرخص الاستثنائية فورا كملحق بأصل المحضر, أو تحدد اجالا لإصدارها. وهو ما لم يتم مما يعني ان الوظيف العمومي خلال هاته المدة يراجع الاتفاق ويدرسه جيدا ويخضعه للتدقيق القانوني، بعدها يقوم بإرسال مراسلة ادارية لمفتشيات الوظيف العمومي ووزارة التربية تضبط كيفيات تطبيق ما جاء في محضر الاتفاق بتاريخ 17 فبراير 2014. وهنا نذكر ان وزارة التربية لحد الساعة غير معنية بتطبيق ما جاء في محضر الاتفاق على اعتبار انها كإدارة عمومية لم توقع على هذا الاتفاق وليست طرفا فيه وليست لديها أي معلومات عن فحواه من الناحية القانونية، عكس محضر الاتفاق بينها وبين الوظيف العمومي بتاريخ 11 فبراير 2014 الذي كانت طرفا فيها والنقابات شهود وحضور. لذا فان مراسلة الوظيف العمومي لوزارة التربية تكتسي أهمية بالغة في هذا المجال.
إذا اجمالا فان الهدف من وراء الحملة الاعلامية والتحسيسية لنقابة الاونباف هو محاولة تبييض صورتها في نظر القاعدة واستعادة نفوذها وهيمنتها في ظل تهديدين خطيرين هما توسع الكناباست للأطوار الاخرى واعتماد نقابة مستقلة في الطور الابتدائي، وكذا الاستعداد للمعركة الحاسمة وهي انتخابات تجديد اللجان الولائية للخدمات الاجتماعية في ديسمبر 2014.
5-ان نقابة الكناباست من خلال الاضراب الاخير حاولت ضرب عصفورين بحجر واحد، الاول ان تضغط على الحكومة خاصة وزارة العمل لقبول توسعها للأطوار الثلاثة وبالتالي قبول اعتمادها القانوني، والثاني تبرهن لأسلاك التدريس الآيلة للزوال في المتوسط والابتدائي والثانوي بانها النقابة الوحيدة التي تدافع عن اسلاك هيئة التدريس وتتبنى مطالبهم بشكل واضح خاصة حينما طالبت بالإدماج دون شرط وقيد في الرتب القاعدية.
6-من النتائج المأسوية للإضراب هو الاقصاء المتعمد وتهميش بعض الفئات والاسلاك في قطاع التربية ونخص بالذكر لا الحصر فئة الاسلاك المجازين سابقا والذين تم ادماجهم في 03 جوان 2012 كأساتذة رئيسيين فهؤلاء الموظفين تعمدت نقابة الاونباف خاصة في صرف النظر عنهم وعدم رفع قضيتهم للوصاية رغم انها ذات النقابة وعدتهم ذات ربيع من سنة 2012 بانهم سيدمجون في رتبة أستاذ مكون، لكن يبدو أن الاونباف ردت الصاع صاعين للمجازين سابقا, ففي اضراب أفريل 2012 قاطع المجازين اضراب النقابة وكتبت الجرائد بالبند العريض "المجازون يقاطعون الاضراب" وبالفعل كانت مقاطعتهم أحد اهم اسباب فشل الاضراب, وباعتراف قيادة الاونباف نفسها. والان جاءت الفرصة المواتية لتتجاهل مطالبهم وترد لهم الضربة في المقتل، والا كيف نفسر ان تطالب نقابة الاونباف برخصة استثنائية للمستشارين من اجل اعفائهم من اقدمية 07 سنوات للمشاركة في مسابقة مدير متوسطة، بينما يستثني نفس الموظفين المعنيين بالمسابقة وهم الاساتذة الرئيسيين من الرخصة. يعني ان مستشار لديه بضعة أشهر له الحق في المشاركة في الامتحان المهني للترقية لرتبة مدير متوسطة بينما استاذ رئيسي يملك اقدمية 5 سنوات لا يمكنه المشاركة لعدم استيفاء شرط الاقدمية، خاصة إذا علمنا ان الوظيف العمومي تحفظ على طريقة تطبيق المادة 31 و31 مكرر من قانون التربية.
ومن جهة اخرى فان نقابة الاونباف تكيل بمكيالين في التعاطي مع قضية المساعدين التربويين من خلال عدم ادماجهم في رتبة مشرف الا من خلال المرور على الامتحان المهني والتكوين فيما بعد، ووضع شروط شبه تعجيزية، واجمالا فان يمكن ان نستنتج ان نقابة الاونباف غير جادة في تسوية قضية المساعدين التربويين، ربما بسبب ان اغلبهم منضو تحت التنسيقية الوطنية المساعدين التربويين التي يرأسها مراد فرقاطي والتي تتبع النقابة الوطنية لعمال التربية (SNTE).
الخلاصة:
ان النقابتين كلتاهما حققت كل اهدافهما الخاصة ذات الصيغة النقابية كالاعتماد والانخراط والتمثيل النقابي، بينما تحقق القليل لعمال التربية والكثير ظل عالقا أو معلقا في انتظار تدخل الوزير الاول وفصله في الكثير من الملفات، هذا الوزير الذي سيستقيل من منصبه حسب المصادر الاعلامية في 12 مارس الحالي ليحل محله وزير أول بالنيابة يقال انه وزير الطاقة والمناجم الحالي يوسف يوسفي والذي لا يملك من الامر شيئا الا تسيير المرحلة الانتقالية وتسيير اعمال الحكومة الى غاية الانتخابات الرئاسية.
والسؤال هنا هل سيفعلها سلال قبل 12 مارس 2014 ويصدر تعليمات ومراسيم وقرارات حاسمة تعيد الحق الضائع لأهله فيرتاح قطاع التربية ونرتاح من التحليل والسجال ويرتاح المجتمع من هموم التربية وقلاقها التي لا تكاد تنتهي.

[SAFIRE77]

احلى مافي كلامك الجملتين الاخيرتين ههههه

[acil2011]

الخلاصة ان سيدي السعيد لم يستطع فك المادة 87 مكرر من اسياده منذ 1997

[علي24]

كان عليها اما ان تلزم الطرف الاخر(وهو الوظيف العمومي) بإصدار تلك الرخص الاستثنائية فورا كملحق بأصل المحضر, أو تحدد اجالا لإصدارها.
هذا ما أصبت فيه..أماالباقي......؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[filassi]

نسيت الصراع من أجل الخدمات الإجتماعية

[التارقي لواس]

تفاءلوا خيرا تجدوه....ان شاء الله يفعلها سلال فيرتاح ونرتاح...

[المعلم17]

صدقت أخي العابد وبوادر ذلك تظهر من خلال المسابقة التي تم الإعلان عنها في مديرية التربية لولاية المسيلة التي فتحت مسايقة استثنائية امنصب مدير ثانوية وتطلب أن يتقدم النظار الذين لهم خمس سنوات أقدمية

[ayache1212]

...ان شاء الله يفعلها سلال فيرتاح ونرتاح...

[mohammedou]

في القريب الماضي كانت نقابة الكنابست تهين أسلاك التدريس للطورين المتوسط وافبتدائي وكانوا يقولون عنا أننا جبناء ولم و لن نستطيع خوض إضراب مفتوح واليوم يتغنون بالموسع قمة النفاق والإعتناق إحذروا الكنابيست الموسع إنها خدعة يريدون الخدمات الإجتماعية لا أكثر ولا أقل هذه النقابة هي التي ذبحت الطورين المتوسط والإبتدائي يوم أن وقعت على القانون الخاص والباقي كلاه بوبي قمة الأنانية سبحان الله سبحان الله سبحان الله

[الباديسي]

انها الفتنة المراد زرعها بين النقابتين الفاعلتين او بالاحرى محاولة صب الكيرزان للحصول على لهب سريع ومهلك........................
يارجل تفاءل خيرا لزملائك احسن ...ودائما تتحيز للكنالبيست خوف او محاباة؟
ولم لم توضح لنا فشل سيدك التعيس في ما ظل يبشر به العمال ككل بالغاء المادة87 مكرر....................
وانت تضرب مصداقية الاتفاق بين النقابات والوزراء بل وتتمنى ما تصبو اليه من حصول السيئات التي تشير اليها

اظنك سبعة ايام وانت تكتب وتجرد حتى طللت علينا بنذ ر شؤمك
سلام قولا من رب رحيم

[samiwalid]

لن يفعل سلال اي شيئ لكم طماعين تحبوا يجيكم كلش باطل بدون تعب الان فهمت لماذا المدرسة الجزائرية منكوبة

[ادرارية]

ما مصيرنا نحن الاساتدة المجازون في التعليم الابتدائي كاساتدة مكونيين وقد اهلكو كاهلنا بالقاء الندوات واي مسؤولية يقف لك زملائك من الايلين للزوال مؤشرين باصابعهم ان تتحملها مضيفين كلمة لقد اخدت الربال واغلبهم درسني فانحني راسي واصمت بحكم معلمي وانا عبدا له هل استفدنا شيئا من هده الاضرابات

[mohammedou]

في القريب الماضي كانت نقابة الكنابست تهين أسلاك التدريس للطورين المتوسط وافبتدائي وكانوا يقولون عنا أننا جبناء ولم و لن نستطيع خوض إضراب مفتوح واليوم يتغنون بالموسع قمة النفاق والإعتناق إحذروا الكنابيست الموسع إنها خدعة يريدون الخدمات الإجتماعية لا أكثر ولا أقل هذه النقابة هي التي ذبحت الطورين المتوسط والإبتدائي يوم أن وقعت على القانون الخاص والباقي كلاه بوبي قمة الأنانية سبحان الله سبحان الله سبحان الله

[samiwalid]

الى الكونتي اما انك لا تعرف القراءة او اما الحقد جعلك اعمى.المحاضر الممضية من طرف نقابة النباف و الوظيف العمومي تقر بادماج اسانذة التعليم الاساسي اللذين تكونوا قبل 03 جوان 2012 الى مكون و البعض منهم استلموا قرارتم وانت تقول العكس .

[سعيد بذكر الرحمان]

.................................................. ..............

[jadid2014]

أخي الكنتي أتابع تدخلاتك وتحليلك وأستنير منها كوني نقابي
لأن جل تدخلاتك لا تتنافى مع المنطق فيتقبله كل عاقل
لكن للأسف هناك ردود من أشخاص لا يملكون المنطق نتأسف لوجودهم بكثرة في قطاع التعليم ولا أقول التربية أعيد أعني التعليم

[samiwalid]

ماذا تعرف انت عن المنطق.انتم النقابيون تتسابقون حتى على الشاليت الموجودة على الشاطئاقسم انك من اللذين لم يتكونوا

[ساجد لله]

يا سبحان الله
تهاجم قرارات و تشكك في مصداقيتها رغم الموافقة عليها من جميع الأطراف وهي في طريق التطبيق و قضي الأمر إن شاء الله.
و سبق لك التغني بقرارات ما يسمى بالثلاثية التي عجزنا عن رؤيتها حتى لو وضعنا نظارات ثلاثية الأبعاد.
و جعلت منها مكسبا و حبل نجاة لكثير من العمال البسطاء رغم اغلاق المحاضر مؤشرة بعبارة - مع وقف التنفيذ -
إلى غاية 2015 .و رغم هذا تفاءلنا و قلنا إن غدا لناضره قريب.
سبحان الله و بحمده سبحان الله العظيم.

[soufrani]

الأخ الكنتي أضف إلى الإيجابيات التي حققتها النقابات: سحق نقابة الجتيا من الوجود في العمل النقابي، ونشر الوعي لدى العمال أن النقابات المستقله هي سبيلهم لتحقيق المطالب، ومن تشبث بالسعيد فلن يحلم أن يكون سعيدا.
المجازون لم يستفيدوا ،على العكس استفادوا أيما استفادة تربعوا على عرش مناصب إدارة المتوسط وأنت منهم ،وحرم منها الأساتذة القدامى ولو أدمج المجازون في رتبة مكون لحرموا المشاركة في مسابقة الإدارة وبقيت لهم مسابقة التفتيش التي تعرف بقلة المناصب هذا من جهة، ومن جهة أخرى هم من اختاروا التعليم المتوسط بعدما كان أغلبهم في الابتدائي ولو بقوا لكان صنفهم 14.
يعني تدخلك يدل على الغليان الذي بداخلك جراء المكاسب التي حققتها النقابتان الفاعلتان للعمال، والجتيا لم تحقق شيئا وخرجت علينا أنت بموضوع تبشر به العمال أن زيادة هائلة تنتظرهم في2015 رغم أنها سراب في سراب، فأين الموضوغية ياهذا؟
إدماج المعلمين في رتبة مكون بتحفظ شديد ،كأن الأمر لم يعجبك ، الحمدللة السلطات المعنية لم تستشرك والحمدلله أن أمدنا الله برجلين محنكين وقائدين مغوارين السيد الصادق الدزيري والسيد نوار العربي.
أنا كنت معجبا بتحليلك المنطقي والقانوني وقارئا نهما لمواضيعك، أما وقد اتسمت بالذاتية فهذا يحز في نفسي.

[التارقي لواس]

معزة ولو طارت

[malik-03]

والسؤال هنا هل سيفعلها سلال قبل 12 مارس 2014 ويصدر تعليمات ومراسيم وقرارات حاسمة تعيد الحق الضائع لأهله فيرتاح قطاع التربية ونرتاح من التحليل والسجال ويرتاح المجتمع من هموم التربية وقلاقها التي لا تكاد تنتهي.

[yacin0]

انها الفتنة المراد زرعها بين النقابتين الفاعلتين او بالاحرى محاولة صب الكيرزان للحصول على لهب سريع ومهلك........................
يارجل تفاءل خيرا لزملائك احسن ...ودائما تتحيز للكنالبيست خوف او محاباة؟
ولم لم توضح لنا فشل سيدك التعيس في ما ظل يبشر به العمال ككل بالغاء المادة87 مكرر....................
وانت تضرب مصداقية الاتفاق بين النقابات والوزراء بل وتتمنى ما تصبو اليه من حصول السيئات التي تشير اليها

اظنك سبعة ايام وانت تكتب وتجرد حتى طللت علينا بنذ ر شؤمك
سلام قولا من رب رحيم

صدقت هو قلم فتنة سيحاسب عند ربه

[yacin0]

ارهاصات نقابة بائدة باعت مناضليها

[ياسين العربي 24]

كنت أرد دائما على مواضيعك باسهاب وبكلاممطول لكن هذه المرة اختصر كلامي في جملتين .
مواضيعك أصبحت واضحة سموم وفتنة ..نحن نختلف مع نقابة الكنابست ولسنا اعداءها ولا اظن تستطيع نقابتك ان توقع بين النقابتين
مواضيعك السابقة وتحليلاتك أكدت للجميع أنك لا علاقة لك بالعمل النقابي ولا تتعب نفسك في الكتابة لان لا أحد يصدق ما تكتب
رفعت تحدي معك لكنك لم تكن في مستوىالتحدي .نصيحتي الاخيرة لك التزم خيمتك من فضلك واترك هذا الفضاء للنقابتين الفاعلتين في قطاع التربية .

[لمنور]

شكرا و بارك الله فيكم ياسي الكنتدي على التحليل المستفيض . نتمنى من السيد سلال أن يكون في الموعد لانصاف عمال التربية و التعليم .

[ulacc]

كان الله في عونك
و أخذ بيدك أخي
العابد الكنتي
صراحتك و تحليلاتك المنطقية مزعجة لأبواق الإنتهازية

[العابدالكنتي]

كنت أرد دائما على مواضيعك باسهاب وبكلاممطول لكن هذه المرة اختصر كلامي في جملتين .
مواضيعك أصبحت واضحة سموم وفتنة ..نحن نختلف مع نقابة الكنابست ولسنا اعداءها ولا اظن تستطيع نقابتك ان توقع بين النقابتين
مواضيعك السابقة وتحليلاتك أكدت للجميع أنك لا علاقة لك بالعمل النقابي ولا تتعب نفسك في الكتابة لان لا أحد يصدق ما تكتب
رفعت تحدي معك لكنك لم تكن في مستوىالتحدي .نصيحتي الاخيرة لك التزم خيمتك من فضلك واترك هذا الفضاء للنقابتين الفاعلتين في قطاع التربية .
أخي المربي الفاضل ياسين 24 ... تحية لسكان قالمة ولكل المربيين...اما بعد
اولا:
لاحظ اني اناديك دائما باخي ياسين لاني اعتبرك اخ في النضال النقابي والمهنة والوطن والانتماء
ثانيا:
انت تحديتني لكن انا لا لم اطلب التحدي ولم اقبله لاني لست في موضع تحدي نحنة نناقش ونحلل نفيد ونستفيد فبدل ان تعتبرني عدوا دون سبب ناقش ما طرحت وحاول ان تجد فيه ما يفيدك وتبلغه لقيادة نقابتك علها تصحح بعض الاخطاء التي وقعت فيها وأوقعتنا فيها لان القانون الاساسي لعمال التربية لكل العمال وليس للاونباف او الكناباست...لذلك من حقي ادافع عن مصالحي وهذا حق مكفول شرعا وقانونا...
ثالثا:
اما نصيحتك الاهيرة لي بترك منتدى الجلفة والبقاء في خيمتي والله ما احب شيئ احب الي ان اكون في خيمتي التي هي ملك لي استقبل يوميا من خلاله عشرات الاسئلة من الاخوة واساعدهم في حل مشاكلهم وهو امر يسعدني جدا وانا من خلاله لا اميز بين منخرط في نقابة اواخرى وانما اعتبرهم زملاء في المهنة مساعدتهم واجب علي, لكن ايها الاخ الكريم منتدى الجلفة ملك للجزائريين والعرب وليس لنقابة الاونباف او الكناباست ولولا اني وعدت ذات مرة اخي حميدي البشير بعدم مغادرة منتدى الجلفة لغادرته منذ مجة خاصة بعد ان شن بعض الاخوة حملة منظمة ضدي لا لشيئ الا لاني أخالفهم الرأي والانتماء النقابي وربما البعض يشعر بحساسية م أني أسكن في أقصى نقطة في الجزائر صحراء تمنغست..ربما ان كنت أقطن في العاصمة او وهران او عنابة لاختلفت نظرتهم لكن لله في خلقه شؤون
رابعا:
لو رجعت لمواضيعي في منتدى الجلفة لوجدت اني قدمت اسهامات لا يستهان بها من خلال بخوثي ودراستي التي استفادت منها الكثير من النقابات ومنها الاونباف ولا يمكنك اني اول من قام بدراسة مستفيضة عن القوانين الاساسية لعمال التربية وكيفية الادماج عند صدورها وهي نقطة فاصلة وحاسمة والدراسىة كلفتني الوقت والجهد الكثير وكان هدفي تقديم دراسة قانونية تفيد المفاوض في مفاوضاته مع الوزارة وقد كتبت ثلاث مواضيع حول الايلين للزوال وهي:

1- أستاذ التعليم الأساسي الآيل للزوال: الحلول الممكنة لمشكلة مزمنة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1322446)
2- البدائل والحلول القانونية لتسوية وضعية الأيلين للزوال (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1255804)
2- الحق الأصيل للآيل للزوال في الإدماج و التأهيل (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1204998)
كما انني بمواضيعي نبهت المفاوضين النقابيين الى بعض الامور المهمة في التفاوض كضرورة تعديل المادة 31 من خلال الموضوع التالي:
ايها المفاوضون انتبهوا ... يجب تعديل المادة 31 من القانون الاساسي لعمال التربية (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=893760)
واليك بعض المواضيع والتي اعتقد انها تنور بصيرتك انني اكتب ما انا مقتنع به وليس لي حساب مع احد لكي اصيه فانا نقابي حر في توجهي مناضل وفي لمبادئ نقابتي رغم عدم قناعتي بقيا
تها الحالية ورضاي عنها واجاهر بذلك ولا اخشى في ذلك لومة لائم.
اقتراحات الكنابست ... خطيئة و الوزارة تنجح في في شق الصفوف (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=888908)
رسالة من تمنراست الى الاخ مسعود عمراوي؟... نكون او لا نكون تلك هي المشكلة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=944881)
من سيدمج كأستاذ مكون في التعليم المتوسط؟ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1041633)
منازعات العمل الفردية وكيفية تسويتها (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=410712)
كل ما يجب أن تعرفه عن الأجر الوطني الأدنى (snmg) والمادة 87 مكرر (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=756875)

نقابات التربية ... بين شرعية المطالب و مطبات التفاوض (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=719753).

[أيوب الصابر]

أخي المربي الفاضل ياسين 24 ... تحية لسكان قالمة ولكل المربيين...اما بعد
اولا:
لاحظ اني اناديك دائما باخي ياسين لاني اعتبرك اخ في النضال النقابي والمهنة والوطن والانتماء
ثانيا:
انت تحديتني لكن انا لا لم اطلب التحدي ولم اقبله لاني لست في موضع تحدي نحنة نناقش ونحلل نفيد ونستفيد فبدل ان تعتبرني عدوا دون سبب ناقش ما طرحت وحاول ان تجد فيه ما يفيدك وتبلغه لقيادة نقابتك علها تصحح بعض الاخطاء التي وقعت فيها وأوقعتنا فيها لان القانون الاساسي لعمال التربية لكل العمال وليس للاونباف او الكناباست...لذلك من حقي ادافع عن مصالحي وهذا حق مكفول شرعا وقانونا...
ثالثا:
اما نصيحتك الاهيرة لي بترك منتدى الجلفة والبقاء في خيمتي والله ما احب شيئ احب الي ان اكون في خيمتي التي هي ملك لي استقبل يوميا من خلاله عشرات الاسئلة من الاخوة واساعدهم في حل مشاكلهم وهو امر يسعدني جدا وانا من خلاله لا اميز بين منخرط في نقابة اواخرى وانما اعتبرهم زملاء في المهنة مساعدتهم واجب علي, لكن ايها الاخ الكريم منتدى الجلفة ملك للجزائريين والعرب وليس لنقابة الاونباف او الكناباست ولولا اني وعدت ذات مرة اخي حميدي البشير بعدم مغادرة منتدى الجلفة لغادرته منذ مجة خاصة بعد ان شن بعض الاخوة حملة منظمة ضدي لا لشيئ الا لاني أخالفهم الرأي والانتماء النقابي وربما البعض يشعر بحساسية م أني أسكن في أقصى نقطة في الجزائر صحراء تمنغست..ربما ان كنت أقطن في العاصمة او وهران او عنابة لاختلفت نظرتهم لكن لله في خلقه شؤون
رابعا:
لو رجعت لمواضيعي في منتدى الجلفة لوجدت اني قدمت اسهامات لا يستهان بها من خلال بخوثي ودراستي التي استفادت منها الكثير من النقابات ومنها الاونباف ولا يمكنك اني اول من قام بدراسة مستفيضة عن القوانين الاساسية لعمال التربية وكيفية الادماج عند صدورها وهي نقطة فاصلة وحاسمة والدراسىة كلفتني الوقت والجهد الكثير وكان هدفي تقديم دراسة قانونية تفيد المفاوض في مفاوضاته مع الوزارة وقد كتبت ثلاث مواضيع حول الايلين للزوال وهي:

1- أستاذ التعليم الأساسي الآيل للزوال: الحلول الممكنة لمشكلة مزمنة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1322446)
2- البدائل والحلول القانونية لتسوية وضعية الأيلين للزوال (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1255804)
2- الحق الأصيل للآيل للزوال في الإدماج و التأهيل (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1204998)
كما انني بمواضيعي نبهت المفاوضين النقابيين الى بعض الامور المهمة في التفاوض كضرورة تعديل المادة 31 من خلال الموضوع التالي:
ايها المفاوضون انتبهوا ... يجب تعديل المادة 31 من القانون الاساسي لعمال التربية (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=893760)
واليك بعض المواضيع والتي اعتقد انها تنور بصيرتك انني اكتب ما انا مقتنع به وليس لي حساب مع احد لكي اصيه فانا نقابي حر في توجهي مناضل وفي لمبادئ نقابتي رغم عدم قناعتي بقيا
تها الحالية ورضاي عنها واجاهر بذلك ولا اخشى في ذلك لومة لائم.
اقتراحات الكنابست ... خطيئة و الوزارة تنجح في في شق الصفوف (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=888908)
رسالة من تمنراست الى الاخ مسعود عمراوي؟... نكون او لا نكون تلك هي المشكلة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=944881)
من سيدمج كأستاذ مكون في التعليم المتوسط؟ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1041633)
منازعات العمل الفردية وكيفية تسويتها (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=410712)
كل ما يجب أن تعرفه عن الأجر الوطني الأدنى (snmg) والمادة 87 مكرر (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=756875)

نقابات التربية ... بين شرعية المطالب و مطبات التفاوض (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=719753).


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.....
يا سي العابد أنت حالتك صورة طبق الأصل لحالة رئيس الجمهورية (شفاه الله)عمل و تعب من أجل الجزائر لكنه كبر في السن ومرض و لم يعد
قادرا على تسيير بلد بثقل همومها مثل الجزائر وعليه أن ينسحب بهدوء و شرف و لا يترك من يسير نيابة عنه و يفسد مجدا بناه طيلة خمسة عشر سنة...و أنت تتبنى فكر شمولي أحادي مثل فكر النقابة البائدة سيئة الذكر (ugta)التي أظهرت بتفاخر و لائها للحكومة و عدائها للعمال مرارا و آخرها حين استضافت اليتيمة نقابة (unpef)وممثل الوزارة و ممثل أولياء التلاميذ و فشلها في اسقاط المادة87مكرر...لم تعد لنقابتك أثر بالمنتدى
و صار مجرد ذكرها مفرق للجماعة و مخدش للحياء ...و ملزم لإعادة الوضوء......كنت و مازلت مرجعا قانونيا لرواد المنتدى فابق في ما أنت
فيه و ابتعد عن نجاح النقابتين لأن مناقشته من نقيض مدفعة للفتنة......يداك أوكتا و فوك نفخ......

[soufrani]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.....
يا سي العابد أنت حالتك صورة طبق الأصل لحالة رئيس الجمهورية (شفاه الله)عمل و تعب من أجل الجزائر لكنه كبر في السن ومرض و لم يعد
قادرا على تسيير بلد بثقل همومها مثل الجزائر وعليه أن ينسحب بهدوء و شرف و لا يترك من يسير نيابة عنه و يفسد مجدا بناه طيلة خمسة عشر سنة...و أنت تتبنى فكر شمولي أحادي مثل فكر النقابة البائدة سيئة الذكر (ugta)التي أظهرت بتفاخر و لائها للحكومة و عدائها للعمال مرارا و آخرها حين استضافت اليتيمة نقابة (unpef)وممثل الوزارة و ممثل أولياء التلاميذ و فشلها في اسقاط المادة87مكرر...لم تعد لنقابتك أثر بالمنتدى
و صار مجرد ذكرها مفرق للجماعة و مخدش للحياء ...و ملزم لإعادة الوضوء......كنت و مازلت مرجعا قانونيا لرواد المنتدى فابق في ما أنت
فيه و ابتعد عن نجاح النقابتين لأن مناقشته من نقيض مدفعة للفتنة......يداك أوكتا و فوك نفخ......

شكرا أخي الكريم على هذا الرد الذي هو في المستوى.

[عماد1974]

أخي المربي الفاضل ياسين 24 ... تحية لسكان قالمة ولكل المربيين...اما بعد
اولا:
لاحظ اني اناديك دائما باخي ياسين لاني اعتبرك اخ في النضال النقابي والمهنة والوطن والانتماء
ثانيا:
انت تحديتني لكن انا لا لم اطلب التحدي ولم اقبله لاني لست في موضع تحدي نحنة نناقش ونحلل نفيد ونستفيد فبدل ان تعتبرني عدوا دون سبب ناقش ما طرحت وحاول ان تجد فيه ما يفيدك وتبلغه لقيادة نقابتك علها تصحح بعض الاخطاء التي وقعت فيها وأوقعتنا فيها لان القانون الاساسي لعمال التربية لكل العمال وليس للاونباف او الكناباست...لذلك من حقي ادافع عن مصالحي وهذا حق مكفول شرعا وقانونا...
ثالثا:
اما نصيحتك الاهيرة لي بترك منتدى الجلفة والبقاء في خيمتي والله ما احب شيئ احب الي ان اكون في خيمتي التي هي ملك لي استقبل يوميا من خلاله عشرات الاسئلة من الاخوة واساعدهم في حل مشاكلهم وهو امر يسعدني جدا وانا من خلاله لا اميز بين منخرط في نقابة اواخرى وانما اعتبرهم زملاء في المهنة مساعدتهم واجب علي, لكن ايها الاخ الكريم منتدى الجلفة ملك للجزائريين والعرب وليس لنقابة الاونباف او الكناباست ولولا اني وعدت ذات مرة اخي حميدي البشير بعدم مغادرة منتدى الجلفة لغادرته منذ مجة خاصة بعد ان شن بعض الاخوة حملة منظمة ضدي لا لشيئ الا لاني أخالفهم الرأي والانتماء النقابي وربما البعض يشعر بحساسية م أني أسكن في أقصى نقطة في الجزائر صحراء تمنغست..ربما ان كنت أقطن في العاصمة او وهران او عنابة لاختلفت نظرتهم لكن لله في خلقه شؤون
رابعا:
لو رجعت لمواضيعي في منتدى الجلفة لوجدت اني قدمت اسهامات لا يستهان بها من خلال بخوثي ودراستي التي استفادت منها الكثير من النقابات ومنها الاونباف ولا يمكنك اني اول من قام بدراسة مستفيضة عن القوانين الاساسية لعمال التربية وكيفية الادماج عند صدورها وهي نقطة فاصلة وحاسمة والدراسىة كلفتني الوقت والجهد الكثير وكان هدفي تقديم دراسة قانونية تفيد المفاوض في مفاوضاته مع الوزارة وقد كتبت ثلاث مواضيع حول الايلين للزوال وهي:

1- أستاذ التعليم الأساسي الآيل للزوال: الحلول الممكنة لمشكلة مزمنة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1322446)
2- البدائل والحلول القانونية لتسوية وضعية الأيلين للزوال (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1255804)
2- الحق الأصيل للآيل للزوال في الإدماج و التأهيل (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1204998)
كما انني بمواضيعي نبهت المفاوضين النقابيين الى بعض الامور المهمة في التفاوض كضرورة تعديل المادة 31 من خلال الموضوع التالي:
ايها المفاوضون انتبهوا ... يجب تعديل المادة 31 من القانون الاساسي لعمال التربية (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=893760)
واليك بعض المواضيع والتي اعتقد انها تنور بصيرتك انني اكتب ما انا مقتنع به وليس لي حساب مع احد لكي اصيه فانا نقابي حر في توجهي مناضل وفي لمبادئ نقابتي رغم عدم قناعتي بقيا
تها الحالية ورضاي عنها واجاهر بذلك ولا اخشى في ذلك لومة لائم.
اقتراحات الكنابست ... خطيئة و الوزارة تنجح في في شق الصفوف (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=888908)
رسالة من تمنراست الى الاخ مسعود عمراوي؟... نكون او لا نكون تلك هي المشكلة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=944881)
من سيدمج كأستاذ مكون في التعليم المتوسط؟ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1041633)
منازعات العمل الفردية وكيفية تسويتها (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=410712)
كل ما يجب أن تعرفه عن الأجر الوطني الأدنى (snmg) والمادة 87 مكرر (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=756875)

نقابات التربية ... بين شرعية المطالب و مطبات التفاوض (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=719753).

ايها الكنتي في الاول كنت احترمك رغم انتمائك لنقابة العار ...لكن ما تحاول في ردك هذا من هروب واضح في محاولة نشر الفتنة بين النقابتين والكلام المعسول للاخ ياسين قبل ان تعتذر له ولباقي العمال ....لو حقا حريص فقط على خوفك من تهرب الوصاية وتنصح كما تدعي لاستعملت في تحليلاتك السابقة كلاما مهذبا ...اذكرك ببعضها.....استحمار ...بيع الوهم ...التضليل...استغباء ....اذا مستحيل ان تكون نيتك نية صادقة.....فالاولى الاعتذار للاخ ياسين وكل العمال الذين خذلتهم نقابتك.......

[الحبيب غريسي]

الخلاصة فشل سيدك السعيد في الغاء المادة 87 مكررررررررررررررررر

[منال100]

أحسن كلامك آخر جملتين أما الباقي فهو نحت في الماء
سئمنا هذا الكلام الداعي للفتنة والتفرقة بين الاخوة الزملاء

[العابدالكنتي]

اقول للجميع انا الاستاذ العابد الكنتي ولست ناطقا للاوجتيا او سيدي السعيد لكني افتخر بانتمائي لنقابة كانت ولا تزال رغم سوء وضعها الحالي رمزا للنضال والجهاد.
فانا مناضل بسيط اعبر عن رأي اقول للمحسن احسنت وللمسيئ أسأت... من اعجبه كلامي فشكرا له وبارك فيه ومن لم يعجبه كلامي فشكرا له لكن دون تجريح او سوء ادب

[مباركة 1961]

بوركت......وجزاك الله كل خير

[azzed63]

http://forum.tawwat.com/images-topics/images/bas/0030.gif


http://forum.tawwat.com/images-topics/images/bas/0049.gif


اولا بداية ما كنت اريد ان اخوض في نتائج اضراب نقابتي الكناباست والاونباف غير المحدود الا ان الواقع الحالي اجبرني على الحديث والعودة للكتابة احقاقا للحق وازالة اللبس والغموض الذي يسود الساحة التربوية والنقابية.
فإضراب الاونباف بدأ في 26 جانفي 2014 وانتهى في 18 فبراير 2014, اي استمر 23 يوما متواصلة.
اما اضراب الكناباست فبدأ في 04 فبراير 2014 وانتهى يوم 20 فبراير 2014، فقد استمر 16 يوما متواصلة.
وكلا الاضرابين انتهى بالتوقيع على محضر اتفاق مع المديرية العامة للوظيفة العمومية، اجابت خلاله على جملة انشغالات ومطالب النقابتين.
لكن ما هي نتائج هذا الاضراب؟
أولا: النتائج الايجابية:
1-لا يمكن ابدا ان نغفل اهم نتيجة ايجابية خرج بها اضراب النقابتين وهو انهما اجبرا الحكومة للجلوس على طاولة التفاوض من خلال المديرية العامة للوظيفة العمومية والوزير المكلف لدى الوزير الاول بالخدمة العمومية. وهي نقطة هامة لأنك أن تتفاوض مع من يملك القرار مباشرة أفضل ان تتفاوض من خلال وسيط.
2-نجاح نقابتي الاونباف و الكناباست في بيع أكبر عدد من بطاقات الانخراط لسنة 2014 وقبل 31 مارس لضمان التمثيل النقابي الكبير الذي يسمح لكل نقابة بفرض هيمنتها النقابية على القطاع. وبصراحة لا يمكن بيع بطاقة انخراط لأي نقابة بدون وجود تهديد للموظف او امتيازات يجنيها من الاضراب، لذا فان اعلان اضراب واحد على الاقل في الموسم الدراسي يعتبر ضرورة نقابية خاصة في الاشهر الثلاث للسنة المالية (جانفي، فيفري، مارس) لان المنظمات النقابية مطالبة بإرسال ما يثبت تمثيليتها النقابية (عدد المنخرطين ونسبة الانخراط) الى الهيئات المعنية قبل نهاية الثلاثي الاول من كل سنة (قبل 31 مارس). إذا فالإضرابات مهمة جدا في القضية، ولهذا تجد أن اغلب اضرابات نقابات التربية تحدث في جانفي او فيفري او مارس؟
3-نجحت النقابات في تسوية وضعية بعض الاسلاك التي لم تستفد من الادماج في 3 جوان 2012 بسبب سوء فهم للقوانين او بيروقراطية الادارة، ونسجل هنا المرونة التي انتهجتها المديرية العامة للوظيف العمومي في تسوية ملف الناجحين في المسابقات المهنية من مستشارين ونظار او في ادماج اساتذة التعليم الثانوي خريجو المدارس العليا الذين عملوا في مختلف اطوار التعليم بسبب عدم وجود المناصب الشاغرة، وبتحفظ شديد في ادماج معلمي المدرسة الابتدائية الذين تم ادماجهم كأساتذة تعليم ابتدائي في الرتبة المستحدثة استاذ مكون لمن يثبت 10 سنوات اقدمية من تاريخ التعيين كمعلم مدرسة اساسية. كما يسجل نجاح الكناباست في تسوية قضية الاساتذة الموقوفين للجزائر شرق بعدم رد الرواتب التي تقاضوها.
4-رفع عديد الملفات للوزير الاول امر جيد لأنه له الاهلية القانونية لتسوية اغلب الملفات بمرسوم تنفيذي مباشر، لكن المشكلة ان المحضر لم يحدد آجالا لذلك، ربما أن القضية تتعلق بالبروتوكول وحسن النية والظن بحيث ان الامر متروك للوزير الاول ليعطي فيه رايه ولا يلزم باي صيغة او طرح في القضية.
5-تحريك الملفات الجامدة خاصة من طرف الكناباست كملف سكنات الجنوب ومنحة المنطقة وطب العمل ولجنة جرد ممتلكات الخدمات الاجتماعية.....الخ.
ثانيا: النتائج السلبية:
1-تشويه صورة المربي لدى الرأي العام واتهامه بشتى الاوصاف ونعته بأقبح النعوت ولا دل على ذلك خروج التلاميذ في مسيرات واحتجاجات للمطالبة بعدم الغاء العطلة الربيعية وبتحديد عتبة الدروس لطلبة النهائي، وهو ما أعطى انطباع سيئ أن اضراب الاساتذة هو السبب في حدوث هاته المشكلة وان التلاميذ هم ضحايا الاضراب.
2-مر الان أسبوعين تقريبا على توقيع المحاضر لكن لم يُتبع ذلك باي اجراء تنظيمي لتطبيقه على أرض الواقع فالمحاضر هي مجرد اتفاقات وتفاهمات موجهة بالدرجة الاولى للرأي العام وللنقابات بينما الادارة تحتاج الى مراسلات إدارية وتعليمات تنظيمية لتطبيق ما جاء في تلك الاتفاقات, والغريب المريب ان المديرية العامة للوظيف العمومي لم ترسل الى مفتشياتها الولائية منذ 17 فبراير 2014 أي مراسلة او تعليمة بشان تطبيق ما جاء في محاضرها مع النقابات, وذات الشأن بالنسبة لوزارة التربية فهي لم تكلف نفسها عناء ارسال اي مراسلة بخصوص تطبيق وتنفيذ ما جاء في محضر النقابات مع مديرية الوظيف العمومي , خاصة ان وزارة التربية لم توقع على محضر 17 فبراير ولم تكن شريكا فيه وانما وقعت على محضر 11 فبراير مع الوظيفة العمومية.
وهو ما يجعل تطبيق ما جاء في محضر 17 فبراير 2014 معلقا او مؤجلا الى غاية قيام وزارة التربية والمديرية العامة للوظيفة العمومية بما يجب عليهما القيام به كإدارة وصية ومسؤولة.
كما يطرح تأخر هاته المراسلات الادارية أكثر من سؤال حول جدية الحكومة في تنفيذ ما تعهدت بتنفيذه، وأخشى ما أخشاه أن تعيد المديرية العامة للوظيفة العمومي في مراسلتها للمفتشيات الولائية صياغة بعض المطالب بطريقة قانونية صارمة، خاصة أن بعض ما ورد في تلك المحاضر يحتوي تجاوزات قانونية صريحة وتعديا صارخا للمرسوم التنفيذي 12-240 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08-315 المتضمن القانون الاساسي لعمال التربية.
3-ويادة حدة الصراع النقابي بين نقابات التربية خاصة بين نقابة الاونباف والكناباست من جهة وبينها وبين الاوجيتيا من جهة اخرى, فالملاحظ ان نقابة الاونباف اصبحت ترمي سهامها في كل حدب وصوب فمرة تهاجم النقابة العتيدة على خلفية الثلاثية ونتائجها ومرة على خلفية لقاء تلفزيوني, أما حربها الضروس على الغريم التقليدي وصديق الامس عدو اليوم نقابة الكناباست فهي لا تخفى على أحد, فنقابة الاونباف تستغل أي فرصة للطعن والنيل من الكناباست خاصة بعد نجاحها في الحصول الاعتماد من اجل التوسع للطورين المتبقين الابتدائي والمتوسط لتصبح نقابة اسلاك التدريس الثلاثة, فمرة تتهم من طرف انصار الاونباف بالتشويش والتلاعب بملف الايلين للزوال واخرى بانها نقابة غير شرعية او انها نقابة العلويين ....الخ.
ان هذا الصراع النقابي لا يخدم البتة عمال التربية بل يعدم فقط بعض شذاذ الافاق والمعقدين نفسيا والمقعدين عقليا...لان نقابة الكناباست الكل يعرف تاريخها ونضالها الناصع البياض لم تلوثه خيانة او تواطئ يوما ما، وهي نقابة لم تصدر بيانا او تصريحا اعلاميا في يوما ما ضد نقابة اخرى، عكس غريمتها الكبرى الاونباف والتي خلال الشهر الماضي فقط اصدرت بيانيين صحفيين تطعن فيهما في نقابتين لا لشيء الا ان طرحهما غير متوافق معها.
4-ان من نتائج اضراب التربية خلال هذا العام هو التلاعب بالعمال وبيع الوهم لهم واستغلالهم لتحقيق اجندات بعيدة كل البعد عن قضايا العمال ومطالبهم، فما لاحظته شخصيا خلال الايام العشر الماضية التي تلت توقف الاضراب هو الحملة الاعلامية المنظمة والمدروسة التي يشنها أنصار نقابة الاونباف تستهدف امرين مهمين هما:
الامر الاول: ابراز ان الاونباف هي النقابة الوحيدة التي حققت كل مطالب العمال خاصة الايلين للزوال منهم، ومالم يتحقق سيتحقق في القريب العاجل لأنها -اي النقابة -تثق في وزير الخدمة العمومية والوعود التي قطعها على نفسه برفع الملف للوزير الاول للفصل فيه (حسب قول أحدهم، طبعا هنا وجب التنبه ان الفصل قد يكون في صالح العمال وقد يكون غير ذلك)، كما يلاحظ هذه الايام إنزال جماعي للمكتب الوطني للاونباف في عدة ولايات من الوطن خاصة ولايات الشرق والجنوب الشرقي.
ويبدو ان هاته الحملة منسقة ومنظمة جدا مع بعض اطارات النقابة، الذين يشتغلون كرؤساء مصالح او مكاتب في مديريات التربية. والا كيف نفسر انتشار قرارات الادماج في رتبة مكون في التعليم المتوسط لعدد من الولايات كالبيض والاغواط وبشار وقسنطينة مثلا في المنتديات ومواقع التواصل الاجتماعي وكلها تحاول ترسيخ فكرة ان الادماج قد بدأ في الولايات وتم الشروع في ادماج الاساتذة والمعلمين وأن الامور بخير وتسير على ما يرام وان النقابة نجحت والفضل كل الفضل يعود لصادقها الامين وهو الزعيم الاوحد قاهر الاحزاب عفوا النقابات وحده.
والغريب الملفت للانتباه ان القرارات المؤشر عليها من طرف المراقب المالي تم انجازها كلها بتاريخ 31 ديسمبر 2013 اي قبل اضراب الاونباف بشهر تقريبا مثل قرارات ادماج الاغواط، بينما القرارات المرفوعة على الانترنيت والتي تم توقيعها بعد هذا التاريخ مثل قسنطينة فهي معدة من طرف مديرية التربية للولاية وغير مؤشر عليها من طرف المراقب المالي وبالتالي يمكن اعتبارها دون قيمة قانونية ما لم تؤشر عليها الرقابة المالية.
والسؤال المحير هنا: لماذا بقيت هاته المقررات ادراج مكاتب مديريات التربية طيلة هذه المدة ولم تسلم لأصحابها؟ هل أن الامر مقصود لاستغلالها في الوقت المناسب اما انها محض صدفة فقط؟
ومن جهة أخرى فان القرارات المرفوعة على النت لا توضح هل الاساتذة المدمجين في رتبة استاذ مكون في التعليم المتوسط هم اساتذة التعليم الاساسي المدمجين بتاريخ 03 جوان 2012 والذين يثبتون 20 سنة اقدمية أم هم اساتذة التعليم الاساسي الحاصلين على الليسانس قبل 2008 وتم ادماجهم كأساتذة تعليم متوسط في سنة 01-01-2008 فاحتفظوا بأقدميتهم السابقة فتم ادماجهم في 03 جوان 2012 كأساتذة مكونون طبقا للمادة 60 مكرر من المرسوم التنفيذي 12-240 لهذا وجب التوضيح والتدقيق والتساؤل عن أي ادماج يتحدثون لأنه لو كان الادماج المقصود هو ما نصت عليه المادة 60 مكرر السابقة فهو ادماج موجود وهناك مكونون على مستوى الوطن تم ادماجهم وفقا لهاته المادة لكن عددهم قليل جدا وحسب معلوماتي فان عددهم حوالي 280 استاذ مكون على مستوى الوطن.(في تمنراست مثلا لم يتم ادماج أي استاذ مكون في التعليم المتوسط).
الامر الثاني: تخويف اساتذة ومعلمي الطورين الابتدائي والمتوسط من الانخراط في نقابة الكناباست الموسع والعمل على تشويه وتحريف محضر اتفاقها مع الوظيف العمومي الذي كان اكثر صدقا وواقعية, لان اعتقد ان الوظيف العمومي وعد نقابة الاونباف بوعود من العسير الايفاء بها لاصطدامه بعوائق سبق وان نبهت اليها وأعتقد انه امام اصرار النقابة على تسجيل نقاط على الخصم لم يكن بدا من منحها ما تريد على الورق على الاقل وعند تجسيد وتنفيذ الوعود سيكون هناك أمرا اخرا, لأني كنت أتمنى ان تكون نقابة الانباف قد بلغت سن الرشد النقابي (وليس القانوني) وتحاول تجنب أخطاء تفاوضها السابق مع وزارة التربية, لكن للأسف فان قيادتها الهرمة والمتخمة بالجراح والمثقلة بالزلات, وهي على مشارف التقاعد لم تتفطن الى أمر بالغ الاهمية وهو ان ما حصلت عليه من وعود هو مجرد محضر اتفاق يحتاج الى مراسلات ادارية تتمثل خاصة في اصدار رخص استثنائية لتسوية بعض المطالب الواردة في المحضر مثل رخصة النظار والمستشارين الناجحين في المسابقات المهنية ليومي 7 و 8 ديسمبر 2013 وعليه كان عليها اما ان تلزم الطرف الاخر(وهو الوظيف العمومي) بإصدار تلك الرخص الاستثنائية فورا كملحق بأصل المحضر, أو تحدد اجالا لإصدارها. وهو ما لم يتم مما يعني ان الوظيف العمومي خلال هاته المدة يراجع الاتفاق ويدرسه جيدا ويخضعه للتدقيق القانوني، بعدها يقوم بإرسال مراسلة ادارية لمفتشيات الوظيف العمومي ووزارة التربية تضبط كيفيات تطبيق ما جاء في محضر الاتفاق بتاريخ 17 فبراير 2014. وهنا نذكر ان وزارة التربية لحد الساعة غير معنية بتطبيق ما جاء في محضر الاتفاق على اعتبار انها كإدارة عمومية لم توقع على هذا الاتفاق وليست طرفا فيه وليست لديها أي معلومات عن فحواه من الناحية القانونية، عكس محضر الاتفاق بينها وبين الوظيف العمومي بتاريخ 11 فبراير 2014 الذي كانت طرفا فيها والنقابات شهود وحضور. لذا فان مراسلة الوظيف العمومي لوزارة التربية تكتسي أهمية بالغة في هذا المجال.
إذا اجمالا فان الهدف من وراء الحملة الاعلامية والتحسيسية لنقابة الاونباف هو محاولة تبييض صورتها في نظر القاعدة واستعادة نفوذها وهيمنتها في ظل تهديدين خطيرين هما توسع الكناباست للأطوار الاخرى واعتماد نقابة مستقلة في الطور الابتدائي، وكذا الاستعداد للمعركة الحاسمة وهي انتخابات تجديد اللجان الولائية للخدمات الاجتماعية في ديسمبر 2014.
5-ان نقابة الكناباست من خلال الاضراب الاخير حاولت ضرب عصفورين بحجر واحد، الاول ان تضغط على الحكومة خاصة وزارة العمل لقبول توسعها للأطوار الثلاثة وبالتالي قبول اعتمادها القانوني، والثاني تبرهن لأسلاك التدريس الآيلة للزوال في المتوسط والابتدائي والثانوي بانها النقابة الوحيدة التي تدافع عن اسلاك هيئة التدريس وتتبنى مطالبهم بشكل واضح خاصة حينما طالبت بالإدماج دون شرط وقيد في الرتب القاعدية.
6-من النتائج المأسوية للإضراب هو الاقصاء المتعمد وتهميش بعض الفئات والاسلاك في قطاع التربية ونخص بالذكر لا الحصر فئة الاسلاك المجازين سابقا والذين تم ادماجهم في 03 جوان 2012 كأساتذة رئيسيين فهؤلاء الموظفين تعمدت نقابة الاونباف خاصة في صرف النظر عنهم وعدم رفع قضيتهم للوصاية رغم انها ذات النقابة وعدتهم ذات ربيع من سنة 2012 بانهم سيدمجون في رتبة أستاذ مكون، لكن يبدو أن الاونباف ردت الصاع صاعين للمجازين سابقا, ففي اضراب أفريل 2012 قاطع المجازين اضراب النقابة وكتبت الجرائد بالبند العريض "المجازون يقاطعون الاضراب" وبالفعل كانت مقاطعتهم أحد اهم اسباب فشل الاضراب, وباعتراف قيادة الاونباف نفسها. والان جاءت الفرصة المواتية لتتجاهل مطالبهم وترد لهم الضربة في المقتل، والا كيف نفسر ان تطالب نقابة الاونباف برخصة استثنائية للمستشارين من اجل اعفائهم من اقدمية 07 سنوات للمشاركة في مسابقة مدير متوسطة، بينما يستثني نفس الموظفين المعنيين بالمسابقة وهم الاساتذة الرئيسيين من الرخصة. يعني ان مستشار لديه بضعة أشهر له الحق في المشاركة في الامتحان المهني للترقية لرتبة مدير متوسطة بينما استاذ رئيسي يملك اقدمية 5 سنوات لا يمكنه المشاركة لعدم استيفاء شرط الاقدمية، خاصة إذا علمنا ان الوظيف العمومي تحفظ على طريقة تطبيق المادة 31 و31 مكرر من قانون التربية.
ومن جهة اخرى فان نقابة الاونباف تكيل بمكيالين في التعاطي مع قضية المساعدين التربويين من خلال عدم ادماجهم في رتبة مشرف الا من خلال المرور على الامتحان المهني والتكوين فيما بعد، ووضع شروط شبه تعجيزية، واجمالا فان يمكن ان نستنتج ان نقابة الاونباف غير جادة في تسوية قضية المساعدين التربويين، ربما بسبب ان اغلبهم منضو تحت التنسيقية الوطنية المساعدين التربويين التي يرأسها مراد فرقاطي والتي تتبع النقابة الوطنية لعمال التربية (snte).
الخلاصة:
ان النقابتين كلتاهما حققت كل اهدافهما الخاصة ذات الصيغة النقابية كالاعتماد والانخراط والتمثيل النقابي، بينما تحقق القليل لعمال التربية والكثير ظل عالقا أو معلقا في انتظار تدخل الوزير الاول وفصله في الكثير من الملفات، هذا الوزير الذي سيستقيل من منصبه حسب المصادر الاعلامية في 12 مارس الحالي ليحل محله وزير أول بالنيابة يقال انه وزير الطاقة والمناجم الحالي يوسف يوسفي والذي لا يملك من الامر شيئا الا تسيير المرحلة الانتقالية وتسيير اعمال الحكومة الى غاية الانتخابات الرئاسية.
والسؤال هنا هل سيفعلها سلال قبل 12 مارس 2014 ويصدر تعليمات ومراسيم وقرارات حاسمة تعيد الحق الضائع لأهله فيرتاح قطاع التربية ونرتاح من التحليل والسجال ويرتاح المجتمع من هموم التربية وقلاقها التي لا تكاد تنتهي.


اهم نتيجة ان اسلاك التدريس للاطوار الثلاثة تم اعتماد نقابة تدافع عن المصالح الخاصة بهم

[Softabdia]

سئمت من هكذا تدخلات. ارحل.

[بلال الحبشي الموحد]

اقول للجميع انا الاستاذ العابد الكنتي ولست ناطقا للاوجتيا او سيدي السعيد لكني افتخر بانتمائي لنقابة كانت ولا تزال رغم سوء وضعها الحالي رمزا للنضال والجهاد.
فانا مناضل بسيط اعبر عن رأي اقول للمحسن احسنت وللمسيئ أسأت... من اعجبه كلامي فشكرا له وبارك فيه ومن لم يعجبه كلامي فشكرا له لكن دون تجريح او سوء ادب


السلام عليكم ورحمة الله
اجتيا ليست رمزا للنضال اخي ابداا لقد دفنتنا قرابة عشرين سنة ولم نعرف النضال الحقيقي الا في ضل النقابات المستقلة

[حسين طيب محمي]

الخلاصة ان سيدي السعيد لم يستطع فك المادة 87 مكرر من اسياده منذ 1997
و زد الى معلوماتك ان اساتدة ولاية بشار من مسهم الادماج الاليين للزوال تسلمو مقرراتهم واليوم بالدات 02/03/2014 تقاضو مخلفات الادماج كاملة وانت لزلت تشكك في العملية كأنه يشتم منك رائحة الحسد ............. يتبع

[samiwalid]

اتعرفون متى سنلتحق بالدول المتقدمة و تسود الديمقراطية في بلادنا .عندما يزول هؤلاء الشباتين اما في النقابات و يزول هؤلاء اللذين يصفقون دون علمهم على ماذا يصفقون الخ

[pato18]

الى الكونتي اما انك لا تعرف القراءة او اما الحقد جعلك اعمى.المحاضر الممضية من طرف نقابة النباف و الوظيف العمومي تقر بادماج اسانذة التعليم الاساسي اللذين تكونوا قبل 03 جوان 2012 الى مكون و البعض منهم استلموا قرارتم وانت تقول العكس .

هده المحاضر كما يقول المثل المصري(بللها واشرب ميتها)يحسدك على جهلك

[pato18]

أخي المربي الفاضل ياسين 24 ... تحية لسكان قالمة ولكل المربيين...اما بعد
اولا:
لاحظ اني اناديك دائما باخي ياسين لاني اعتبرك اخ في النضال النقابي والمهنة والوطن والانتماء
ثانيا:
انت تحديتني لكن انا لا لم اطلب التحدي ولم اقبله لاني لست في موضع تحدي نحنة نناقش ونحلل نفيد ونستفيد فبدل ان تعتبرني عدوا دون سبب ناقش ما طرحت وحاول ان تجد فيه ما يفيدك وتبلغه لقيادة نقابتك علها تصحح بعض الاخطاء التي وقعت فيها وأوقعتنا فيها لان القانون الاساسي لعمال التربية لكل العمال وليس للاونباف او الكناباست...لذلك من حقي ادافع عن مصالحي وهذا حق مكفول شرعا وقانونا...
ثالثا:
اما نصيحتك الاهيرة لي بترك منتدى الجلفة والبقاء في خيمتي والله ما احب شيئ احب الي ان اكون في خيمتي التي هي ملك لي استقبل يوميا من خلاله عشرات الاسئلة من الاخوة واساعدهم في حل مشاكلهم وهو امر يسعدني جدا وانا من خلاله لا اميز بين منخرط في نقابة اواخرى وانما اعتبرهم زملاء في المهنة مساعدتهم واجب علي, لكن ايها الاخ الكريم منتدى الجلفة ملك للجزائريين والعرب وليس لنقابة الاونباف او الكناباست ولولا اني وعدت ذات مرة اخي حميدي البشير بعدم مغادرة منتدى الجلفة لغادرته منذ مجة خاصة بعد ان شن بعض الاخوة حملة منظمة ضدي لا لشيئ الا لاني أخالفهم الرأي والانتماء النقابي وربما البعض يشعر بحساسية م أني أسكن في أقصى نقطة في الجزائر صحراء تمنغست..ربما ان كنت أقطن في العاصمة او وهران او عنابة لاختلفت نظرتهم لكن لله في خلقه شؤون
رابعا:
لو رجعت لمواضيعي في منتدى الجلفة لوجدت اني قدمت اسهامات لا يستهان بها من خلال بخوثي ودراستي التي استفادت منها الكثير من النقابات ومنها الاونباف ولا يمكنك اني اول من قام بدراسة مستفيضة عن القوانين الاساسية لعمال التربية وكيفية الادماج عند صدورها وهي نقطة فاصلة وحاسمة والدراسىة كلفتني الوقت والجهد الكثير وكان هدفي تقديم دراسة قانونية تفيد المفاوض في مفاوضاته مع الوزارة وقد كتبت ثلاث مواضيع حول الايلين للزوال وهي:

1- أستاذ التعليم الأساسي الآيل للزوال: الحلول الممكنة لمشكلة مزمنة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1322446)
2- البدائل والحلول القانونية لتسوية وضعية الأيلين للزوال (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1255804)
2- الحق الأصيل للآيل للزوال في الإدماج و التأهيل (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1204998)
كما انني بمواضيعي نبهت المفاوضين النقابيين الى بعض الامور المهمة في التفاوض كضرورة تعديل المادة 31 من خلال الموضوع التالي:
ايها المفاوضون انتبهوا ... يجب تعديل المادة 31 من القانون الاساسي لعمال التربية (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=893760)
واليك بعض المواضيع والتي اعتقد انها تنور بصيرتك انني اكتب ما انا مقتنع به وليس لي حساب مع احد لكي اصيه فانا نقابي حر في توجهي مناضل وفي لمبادئ نقابتي رغم عدم قناعتي بقيا
تها الحالية ورضاي عنها واجاهر بذلك ولا اخشى في ذلك لومة لائم.
اقتراحات الكنابست ... خطيئة و الوزارة تنجح في في شق الصفوف (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=888908)
رسالة من تمنراست الى الاخ مسعود عمراوي؟... نكون او لا نكون تلك هي المشكلة (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=944881)
من سيدمج كأستاذ مكون في التعليم المتوسط؟ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1041633)
منازعات العمل الفردية وكيفية تسويتها (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=410712)
كل ما يجب أن تعرفه عن الأجر الوطني الأدنى (snmg) والمادة 87 مكرر (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=756875)

نقابات التربية ... بين شرعية المطالب و مطبات التفاوض (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=719753).

مرحبا بك في المنتدى واللي ما اعجبوش الحال أيروح عندهم منتدى البيف فليدهبوا إليه هدا منتدى الجميع ويتسع للجميع ولا وألف لا للصوت الواحد نحترمك كنت من الشرق أومن الجنوب أو من الغرب أو حتى من اللوزوطو لا يهم المهم
ما في وعائك وما تكتبه والله أقرأ مواضيعهم فلا واقعية لديهم أوهام وعموميات ولغة خشب وخطاب شعبوي تعبوي

[pato18]

الخلاصة فشل سيدك السعيد في الغاء المادة 87 مكررررررررررررررررر

وأنتم مادا حققتم بمحاضر الحمص التي تتبجحون بالتغني بالانجازات والبطولات (وجادلهم بالتي هي أحسن)
الدليل الدليل أنتم تتكلمون بالأوهام وماهو في حكم الغيب

[yacin0]

نصيحتي الاخيرة لك التزم خيمتك من فضلك واترك هذا الفضاء للنقابتين الفاعلتين في قطاع التربية .

[INESSE]

العابدالكنتي
خبير الشؤون الإدارية في منتدى انشغالات الأسرة التربوية


جزاك الله كل خير

[أبوطه الجزائري]

لابد من مرحلة استراحة و تأمل ...

التحرك النقابي الفعّال لابد ان يراعي طبيعة

المرحلة و الملفات المطروحة تحتاج الى وقت و تؤدة

هناك اطراف تود ركوب موج نقابات التربية ...

فلابد من النظر بعمق و بصيرة ...

و الزمن جزء من العلاج ...............

ـــــــــــــ تحيتي ...
http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS0sC10kmcGcN2PKiPrlLHdT7jTd0bAP tUeL-XV7uhhqNzKtDeB

[ahmedchek]

.........اولا..........هذا المنتدى للجميع ولا يحق لاحد ان يحتكره لفكره فقط


العضو عابد الكنتي.........من الاعضاء القلائل المتميزون بالاحترام للجميع وبموضوعات تحليلية راقية جدا لسعة اطلاعه.........ولا يهم في الراي الانتماء النقابي......فلا توجد نقابة لها مطالب لمنخرطيها فقط.........فنشاط اي نقابة يمس كل عمال القطاع دون استثناء........فاي موظف بالقطاع له الحق في انتقاد مطالب اي نقابة لانه معني بها ولو غير منخرط بها........فغير المنخرط في نقابة لا يناقش الامور التنظيمية لها اما مطالبها فتعنيه مباشرة فله كل الحق في فبولها او رفضها

........لا يهم الانتماء النقابي بقدر ما يهم الاحترام المتبادل للاشخاص والافكار..........الكنتي اعتبره من زبدة اعضاء المنتدى.......واستفدنا منه كثيرا

[أيوب الصابر]

.........اولا..........هذا المنتدى للجميع ولا يحق لاحد ان يحتكره لفكره فقط


العضو عابد الكنتي.........من الاعضاء القلائل المتميزون بالاحترام للجميع وبموضوعات تحليلية راقية جدا لسعة اطلاعه.........ولا يهم في الراي الانتماء النقابي......فلا توجد نقابة لها مطالب لمنخرطيها فقط.........فنشاط اي نقابة يمس كل عمال القطاع دون استثناء........فاي موظف بالقطاع له الحق في انتقاد مطالب اي نقابة لانه معني بها ولو غير منخرط بها........فغير المنخرط في نقابة لا يناقش الامور التنظيمية لها اما مطالبها فتعنيه مباشرة فله كل الحق في فبولها او رفضها

........لا يهم الانتماء النقابي بقدر ما يهم الاحترام المتبادل للاشخاص والافكار..........الكنتي اعتبره من زبدة اعضاء المنتدى.......واستفدنا منه كثيرا
ينصح عندنا في الريف الشيوخ الصغار(إذا أردت أن تتحصل على حليب أو لبن أو زبدة ذات جودة عليك أن تبحث أين ترعى البقرة قبل ذلك)
لأن انتاج البقرة التي ترعى في المزابل ليس كإنتاج البقرة التي ترعى في المروج و البراري الطبيعية....و الحديث قياس

[باهي جمال]

الاخ العابد الكنتي انت دائما مرحبا بك في منتديات الجلفة ورغم اني انتمي الى الانباف لكني احمل لك كل التقدير والاحترام لعفة لسانك واعتدال مزاجك ووسطية كلامك وحلاوة تعبيرك ولك ان ترى غير ما نرى
ومن يريد ان يناقشك عليه ان يرتقي قليلا ليفهمك

[nouare]

روح العهدة الرابعة على الابوال

[صابر24]

يقول الإمام الشعراوي رحمه الله: ((إذا لم تستطع قول الحقيقة فلا تصفق للباطل.))

صابر24 الوادي

[لزرق]

بارك الله فيك أخي العابد على الموضوع المتميز ويبدو أن منظري النقابات وبعض الآملين قد أعيتهم الحجة ولم تجد عليهم قريحتهم النقابية بالرد على ما جاء في الموضوع فما وجدوا غير انتمائك النقابي كالعادة ليعزوا إليه فشلهم في الرد بالحجة والملموس
والحقيقة ان نتيجة لإضراب النقابات هو محضر يحتوي عديد الصفحات يتضمن نقاطا عديدة منها ما هو واضح ومنها ما هو غامض ومنها ما هو مؤجل ومنها ما هو مرفوض ولكن ما غاب عن هؤلاء أن هذا المحضر ليس بشيء في نظر القانون وإنم لابد من تجسيده ضمن مراسلات إدارية دقيقة للتطبيق وهذا ما لم يحدث لحد الساعة فالإدارات العمومية لا تتعامل مع محاضر نقابية

[yacin0]

[size="6"]/size]لم انخرط يوما في اي نقابة ----- و لم اصفق للباطل ----ولن ينطلي علي خداع النقابة البائدة

[Nedjma_02]

اقول للجميع انا الاستاذ العابد الكنتي ولست ناطقا للاوجتيا او سيدي السعيد لكني افتخر بانتمائي لنقابة كانت ولا تزال رغم سوء وضعها الحالي رمزا للنضال والجهاد.
فانا مناضل بسيط اعبر عن رأي اقول للمحسن احسنت وللمسيئ أسأت... من اعجبه كلامي فشكرا له وبارك فيه ومن لم يعجبه كلامي فشكرا له لكن دون تجريح او سوء ادب


بارك الله فيك الأخ عابد و لو أنني أختلف اختلافا جذريا مع الأوجيتيا إلا أنني أتابع مواضيعك باسهاب و شكرا جزيلا على كل المجهودات التي تقدمها و ثق تماما أن الذين يهاجمونك لا يهاجموك بسبب انتمائك النقابي ﻷنهم أصلا كانوا في التسعينيات و بداية الألفية ملتزمون بكل ما تقوم به نقابتك من تحركات أما السبب الحقيقي في الهجوم عليك أنت و الأخ لزرق هو انتماؤكما لسلك المجازين لأنهم يعلمون أن هذا السلك هو الوقود الحقيقي ﻷي إضراب في الطورين المتوسط و الابتدائي و لأدل على ذلك الأضراب الأخير الذي كان فاشلا بكل المقاييس و لولا ستر الله و دخول الكناباست في إضراب مفتوح هزت به أركان الحكومة لانتهى العمل النقابي في الجزائر برمته

[amoura22]

أن هذا المحضر ليس بشيء في نظر القانون وإنما لابد من تجسيده ضمن مراسلات إدارية دقيقة للتطبيق وهذا ما لم يحدث لحد الساعة فالإدارات العمومية لا تتعامل مع محاضر نقابية هذا ما قيل لي عند ذهابي الى مديرية التربية لولاية عنابة فمتى تنتبه النقابات الى هذه المطبة عندما يكتشف منخرطيها انها مجرد محاضر غير قابلة للتطبيق في اجال معينة

[pato18]

[size="6"]/size]لم انخرط يوما في اي نقابة ----- و لم اصفق للباطل ----ولن ينطلي علي خداع النقابة البائدة

هو لا يدعوك للانخراط في نقابته هو يبدي رأيه ومن قال لك أن هدارأي نقابته؟ هو يتحدث بوقائع ويسمي الأشياء بأسمائها يميز بين الغث والسمين ولا تصدق كل ما يقال .....

[الباديسي]

الكنتي رجل قانون ومن تاثيره تطوع محامون للدفاع عنه ربي يبارك

[feteh el rahmene]

الكنتي رجل قانون ومن تاثيره تطوع محامون للدفاع عنه ربي يبارك

[ب.علي]

بارك الله فيك الأخ عابد و لو أنني أختلف اختلافا جذريا مع الأوجيتيا إلا أنني أتابع مواضيعك باسهاب و شكرا جزيلا على كل المجهودات التي تقدمها و ثق تماما أن الذين يهاجمونك لا يهاجموك بسبب انتمائك النقابي ﻷنهم أصلا كانوا في التسعينيات و بداية الألفية ملتزمون بكل ما تقوم به نقابتك من تحركات أما السبب الحقيقي في الهجوم عليك أنت و الأخ لزرق هو انتماؤكما لسلك المجازين لأنهم يعلمون أن هذا السلك هو الوقود الحقيقي ﻷي إضراب في الطورين المتوسط و الابتدائي و لأدل على ذلك الأضراب الأخير الذي كان فاشلا بكل المقاييس و لولا ستر الله و دخول الكناباست في إضراب مفتوح هزت به أركان الحكومة لانتهى العمل النقابي في الجزائر برمته

سيدي السعيد وحق الإضراب
سيدي السعيد يطالب العمال والنقابيين بنزع مصطلح الإضراب من قاموسهم
أيعقل هذا يا أخانا الكنتي
إذن لسنا في هذا المقام بصدد إعطاء دروس لسيدي السعيد في المجال النقابي. بل نريد منه فقط أن يقول لنا أين كان حين تم سنّ أول قانون جزائري يعترف بحق الإضراب. -

فسر لنا هذا يا أخانا ؟؟؟؟؟

[soufrani]

الاخ العابد الكنتي انت دائما مرحبا بك في منتديات الجلفة ورغم اني انتمي الى الانباف لكني احمل لك كل التقدير والاحترام لعفة لسانك واعتدال مزاجك ووسطية كلامك وحلاوة تعبيرك ولك ان ترى غير ما نرى
ومن يريد ان يناقشك عليه ان يرتقي قليلا ليفهمك

أناأحترمك كثيرا الأخ الباهي، لكن في تدخلك هذاجانبك الصواب، الردود على الأخ الكنتي كانت كلها في المستوى والارتقاء ينم عن أدب وعلم أصحابها والبعد عن العصبية لشحص معين بحجة أنه له باع قي شرح القوانين ، اللهم إلا القليل كان رده قاسيا نوعا ما وهذا رجع إلى الفروق الفردية بين الناس كل وطاقة تحمله، لأن تدخل الأخ الكنتي كان فيه استفزازا ضمنيا في بعض النقاط، فلنتجب العصمة للأشخاص فكل يصيب ويخطئ وهذا منهج السلف الصالح.
تقبل مروري الأخ الباهي.

[mohammedou]

بارك الله فيك أخي العابد على الموضوع المتميز ويبدو أن منظري النقابات وبعض الآملين قد أعيتهم الحجة ولم تجد عليهم قريحتهم النقابية بالرد على ما جاء في الموضوع فما وجدوا غير انتمائك النقابي كالعادة ليعزوا إليه فشلهم في الرد بالحجة والملموس
والحقيقة ان نتيجة لإضراب النقابات هو محضر يحتوي عديد الصفحات يتضمن نقاطا عديدة منها ما هو واضح ومنها ما هو غامض ومنها ما هو مؤجل ومنها ما هو مرفوض ولكن ما غاب عن هؤلاء أن هذا المحضر ليس بشيء في نظر القانون وإنم لابد من تجسيده ضمن مراسلات إدارية دقيقة للتطبيق وهذا ما لم يحدث لحد الساعة فالإدارات العمومية لا تتعامل مع محاضر نقابية


يا خبيري الشؤون الإدارية والقانونية لزرق والكانتي لقد أثبتما فشلكما من خلال تحليلات لوضعيات الإدماج في الطورين المتوسط والإبتدائي ومع مرور الوقت توضحت الرؤيا وأصبح الإدماج في الرتب المستحدثة حقيقة لا كما قالا الخبيرين العبقريين في الشؤون الإدارية والقانونية لزرق والكانتي أن الإدماج في الطورين الإبتدائي والمتوسط مستحيل وأن نقابة الأنباف تبيع الوهم وحتى الأخ ياسين 24 إتهم بإتهامات باطلة لاأساس لها من الصحة

[soufrani]

الاخ العابد الكنتي انت دائما مرحبا بك في منتديات الجلفة ورغم اني انتمي الى الانباف لكني احمل لك كل التقدير والاحترام لعفة لسانك واعتدال مزاجك ووسطية كلامك وحلاوة تعبيرك ولك ان ترى غير ما نرى
ومن يريد ان يناقشك عليه ان يرتقي قليلا ليفهمك

أناأحترمك كثيرا الأخ الباهي، لكن في تدخلك هذاجانبك الصواب، الردود على الأخ الكنتي كانت كلها في المستوى والارتقاء ينم عن أدب وعلم أصحابها والبعد عن العصبية لشحص معين بحجة أنه له باع قي شرح القوانين ، اللهم إلا القليل كان رده قاسيا نوعا ما وهذا رجع إلى الفروق الفردية بين الناس كل وطاقة تحمله، لأن تدخل الأخ الكنتي كان فيه استفزازضمني في بعض النقاط، فلنتجب العصمة للأشخاص فكل يصيب ويخطئ وهذا منهج السلف الصالح.
تقبل مروري الأخ الباهي.

[azzed63]

ينصح عندنا في الريف الشيوخ الصغار(إذا أردت أن تتحصل على حليب أو لبن أو زبدة ذات جودة عليك أن تبحث أين ترعى البقرة قبل ذلك)
لأن انتاج البقرة التي ترعى في المزابل ليس كإنتاج البقرة التي ترعى في المروج و البراري الطبيعية....و الحديث قياس



هذا هو مستوى بعض المدراء

[azzed63]

http://im53.gulfup.com/NNSZX.png (http://www.gulfup.com/?vqnU4n)

[mohmath007]

والله والو الكنتي يتكلم بالنصوص وانتم تتلاعبون بالكلام فقط
خاطبوه بالنصوص ونحن نحكم

[el-machi]

اللهم انصفنا في أقرب الآجال

[adam19]

كلام منطقي جدا من شخص محترم ويعرف ما يكتب وليس مثل أصحاب التسريبات السرية من المصادر المقربة جدا