طلب عاااااااااااااااجل (طلب تقرير)

[samoraya]

لو سمحتم هل يمكن تزيدي بنموذج تقرير عن طالب اوهل يمكن توجيهي عن كيفية كتابة هذا التقرير
حيثيات الحادث:
في حصة الاعمال الموجهة وبعد قيامي بتقديم عناوين البحوث للطلبة واثناء قيام بتدوين اسماء الطلبة وعنوان البحث المختار اتفاجأ باحد الطلبة يقف على راسي ويقول استاذة مركي اسمي في البحث كذا وخليني نروح راه عندي صوالح وبعد طلبي منه الرجوع الى مكانه قام بالخروج من الحصة دون اي اعتبار للاستاذ

فارجوا ان توجهوني في كيفية كتابة التقرير وماهي العقوبة الممكن ان اطالب تسليطها على هذا الطالب نتيجة هذا التصرف
وان امكن تزويدي بنسخة كاملة عن تقرير
ماهي النتائج المترتبة عن التقرير بالنسبة للاستاذ والطالب
شكرا

[salimanour]

هذه بالفعل آخر نكت التعليم العالي التي ما استطعت إلا أن اكتب رغم هجري للكتابة ....أما وجدت في محيطك من تسأليه ؟ هل نزلت من المريخ ؟ أم أنت أول استاذة في التاريخ ؟ لا حول ولا قوة الا بالله ...ليتني لم أكن أنثى
أستاذ لا يعرف كتابة تقرير يفترض أن يحال على السجن ...هذا رأي ...و المعذرة ....
أطلب من القائمين على منتديات الجلفة أن يحذفوا منتدى انشغالات الاساتذة حين أصبجت المواضيع بهذا المستوى.شكلا ومضمونا ....يستحيل أن يكون انشغال الاساتذة بهذا الشكل العجيب أتفه الامور تطرح في المنتدى وكأنكم ما وجدتم أحدا تعرفونه يساعدكم لا إدارة ولا مشرفا ولازملاء .....لا اله الا الله ...لماذا يسمى الاستاذ باحثا ؟؟ أهكذا يكون البحث و الباحث ....يا الله عفوك ....
مهازل ....أين الاشراف ليغلق هذه المواضيع ؟؟حتى لا يصبح مقام الاستاذ للتفكه ..
من كارثة السؤال ماذا أفعل بالماجستير الى كيف أكتب تقرير مرورا بظاهرة مصاحبة الاستاذات للطالبات و القائمة تطول بمواضيع تصيب الواحد بالغثيان....كله جنون أنثوي بلا طعم ....لم تكتبون لاجل الكتابة فقط ؟؟؟؟....توقفن لقد كرهت الانوثة بسببكن
أتمنى أن يمر من هنا الطالب الذي أخرجته حتى يجيبك عن السؤال لأني متأكة أنه يعرف الاجابة
ليس هذا كل ما رغبت قوله وإنما غيض من فيض ...غفر الله لنا ولك ....لم أكن أقصد التجريح غير أن ما كتبته أفقدني صوابي فالمعذرة ..المعذرة ...واحتراماتي لكل الاساتذة...

[boukharibb]

هذه بالفعل آخر نكت التعليم العالي التي ما استطعت إلا أن اكتب رغم هجري للكتابة ....أما وجدت في محيطك من تسأليه ؟ هل نزلت من المريخ ؟ أم أنت أول استاذة في التاريخ ؟ لا حول ولا قوة الا بالله ...ليتني لم أكن أنثى
أستاذ لا يعرف كتابة تقرير يفترض أن يحال على السجن ...هذا رأي ...و المعذرة ....
أطلب من القائمين على منتديات الجلفة أن يحذفوا منتدى انشغالات الاساتذة حين أصبجت المواضيع بهذا المستوى.شكلا ومضمونا ....يستحيل أن يكون انشغال الاساتذة بهذا الشكل العجيب أتفه الامور تطرح في المنتدى وكأنكم ما وجدتم أحدا تعرفونه يساعدكم لا إدارة ولا مشرف ولازملاء .....لا اله الا الله ...لماذا يسمى الاستاذ باحثا ؟؟ أهكذا يكون البحث و الباحث ....يا الله عفوك ....
مهازل ....أين الاشراف ليغلق هذه المواضيع ؟؟حتى لا يصبح مقام الاستاذ للتفكه ..
من كارثة السؤال ماذا أفعل بالماجستير الى كيف أكتب تقرير مرورا بظاهرة مصاحبة الاستاذات للطالبات و القائمة تطول بمواضيع تصيب الواحد بالغثيان....كله جنون أنثوي بلا طعم ....لم تكتبون لاجل الكتابة فقط ؟؟؟؟....توقفن لقد كرهت الانوثة بسببكن
أتمنى أن يمر من هنا الطالب الذي أخرجته حتى يجيبك عن السؤال لأني متأكة أنه يعرف الاجابة
ليس هذا كل ما رغبت قوله وإنما غيض من فيض ...غفر الله لنا ولك ....لم أكن أقصد التجريح غير أن ما كتبته أفقدني صوابي فالمعذرة ..المعذرة ...واحتراماتي لكل الاساتذة...


السلام عليكم........مع أنك على حق و هذه مهزلة لكن في نفس الوقت كان من الافضل لك أن تردي على طلبها
.....تساعدينها مفيها والووووووووا........أم ربما أنت أيضا لا تعرفين كتابة هذا التقرير
كما يقولون كبري قلبك

[بلقاسم 10]

التاريخ

الاستاذ :...................................... الى السيد: رئيس قسم ..........بجامعة ...........

الموضوع : تقرير

يوسفني سيدي ان ارفع اليكم هذا التقرير في الطالب .................سنة ................فوج........ حيث انني في يوم ..............في القاعة ...
على الساعة ............واثناء قيامي بحصة الاعمال الموجهة بتقديم عناوين البحوث للطلبة واثناء تدوين اسماء الطلبة وعناوين البحوث المختارة تفاجات بالطالب يقف على راسي ويقول استاذة سجلي اسمي في البحث كذا ودعيني انصرف عندي انشغالات وبعد طلبي منه الرجوع الى مكانه قام بالخروج من الحصة دون اي اعتبار ...
لذا نرجو من سيادتكم اتخاذ القرارات المناسبة حتى لا تتكرر مثل هذه التصرفات التي لا تمت للجامعة بأي صلة .
وفي الاخير تقبلو مني سيدي فائق التقدير والاحترام

امضاء المعني ..............................
..................................
يحال الطالب على المجلس التاديبي للنظر في العقوبة المناسبة له .
لا يترتب على الاستاذ اي شيء ..ولكن اذا تكررت التقارير من نفس الاستاذ فإن الادارة تعتبره غير قادر على التحكم في قسمه ...

************************************************** **************************************
اقرئي كتب التشريع ...اقرئي دليل الطالب .........اسالي الزملاء ..............
ولا تكتبي مثل هذه المواضيع هنا لانها تعتبر اهانة لك .
تحياتي

[salimanour]

السلام عليكم........مع أنك على حق و هذه مهزلة لكن في نفس الوقت كان من الافضل لك أن تردي على طلبها
.....تساعدينها مفيها والووووووووا........أم ربما أنت أيضا لا تعرفين كتابة هذا التقرير
كما يقولون كبري قلبك


الاجابات الجاهزة هي التي قتلت البحث في الجزائر و ضيعت العلم ليس في عقول التلاميذ و الطلبة بل حتى الاساتذة ...و طمست كل معالم منهجية البحث بل أفقدت الناس عقولها فما عادت تحب استخدامها و تفضل ما هو جاهز و غير متعب ....الجميع يحب عالم النت و يقبل على المنتديات يشكو اليها ما يعقل و ما لا يعقل ..فلاحول و لا قوة الابالله .....تحت شعار مساعدة و عمل الخير و أي خير حين تصبح العقول على هذا الحال ...وأي مستقبل تنتظرونه في نهاية هذا الطريق ؟؟؟؟
ما قبلت مساعدة التلاميذ والطلبة على التواكل و الكسل بتقديم الجاهز حتى أفكر في فعل ذلك مع الاستاذ ... هذا المنطق أعتبره جريمة في حق الإنسان ..
أما أنا فأنصحها أن لا تكتب التقرير لانه بلا معنى و لا تحتاجه أساسا وهي بامكانها أن تعاقبه بطريقتها الخاصة و القانونية عقوبة أكبر من التي يمكن للمجلس التأديبي أن يصدرها في حقه إن كان بالفعل الموقف يستحق و إلا فالعفو أفضل وهي لم تعرف بعد ظروف الطالب وسبب سلوكه وربما لو علمت لغيرت موقفها ..

[hajark2]

السلام عليكم

اري ان هاد القسم هو لانشغالات اساتدة التعليم العالي
و ليس ب قسم انتقاد و تجريح اساتدة التعليم العالي

[hajark2]

السلام عليكم

اري ان هاد القسم هو لانشغالات اساتدة التعليم العالي
و ليس ب قسم انتقاد و تجريح اساتدة التعليم العالي

[ardfatima]

قال رسول الله صلى الله عليه و سلم من كان يؤمن بالله و اليوم الآخر فليقل خيرا أو ليصمت

[hajark2]

يشرفني ان اكون انثي قبل ان اكون استادة جامعية
و استفيد من انشغالات حتي الاقل مني خبرة
اللهم يسر امورنا واحلل عقدة من لساننا يفقه قولنا

[مناد بوفلجة]

الله يجيب الخير