الى الآيلين للزوال

[boubernous]

صدقوني لاافهم موقف زملائي المعلمين من التكوين وهذه الحساسية المفرطة منه والذي لايكاد يكون الا نزهة وهم ذاتهم الذين خضعوا الى امتحان الكفاءة من قبل لترقيتهم من ممرن الى مساعد ومن معلم مساعد الى معلم المدرسة الابتدائية ولم يرفضوا يوما هذا الامتحان.
والآن يتتحججون بهذا التكوين ويطالبون بترقيتهم الى مكون ورئيسي دون المرور على هذا التكوين والذي لم يصبح كذلك انما شرطا من شروط الوظيف العمومي للاستفادة من الترقية والتي كانت فقط الى المنصب القاعدي لكن النقابة الآن استدركت ذلك واصبحت تطالب بتثمين الاقدمية للذين لم يتكونوا بعد وهذا التكوين شانه شان الامتحان الذي خضعتم له من قبل فلماذا المزايدة ؟
انتم لاتساعدون لا النقابة ولا الوصاية على تجاوز الوضع بل تصعبون الامر حتى على زملائكم في الميدان الذين يساندونكم في المطالب و منهم من تكون قبل 2012 ومنهم من استفاد من الترقية بفضل الشهادة. قليل من الحكمة اخواني وهذا رأيي الشخصي.

[slim6]

يا اخي انت لم تفهم او لا تريد ان تفهم ان من لم يتكونوا و قبلوا بالتكوين ، يريدونه لاجل ا د ما ج و لا ترقية

[الوغليسي]

يا أخي بوبرنوس تكوّنا لمدة ثلاث سنوات في جامعة التكوين المتواصل منذ أكثر من سنة و لم نتحصل لحد الآن لا على الرتبة القاعدية و لا المناصب المستحدثة. أليس هذا تلاعب ؟؟؟ كنا نضن أنه بعد التكوين مباشرة يتم إدماجنا. الوزارة تتلاعب أخي الكريم.
لن نعود إلا بتسوية كل العوائق و بقيد محكم.

[boubernous]

فليكن ادماجا أخي الكريم وهو تثمين للخبرة وفي نفس الوقت استجابة لشرط الوظيف العمومي فاين الضرر من ذلك؟

المشكلة ليست في المسميات انما الاشكال في التعنت وغلق كل سبل التقدم الى الامام.

فلنتصور لو استجابت الوزارة فقط لمطلب الادماج او الترقية للذين تكونوا قبل 2012 واستفادوا من الادماج الى استاذ تعليم ابتدائي ومتوسط فماذا يكون موقفهم ؟ هم هاجروا النقابات ورفضوا التكوين وقاطعوا الاضراب برك مالحل؟

[bnadir]

نحن مضربون لكي ندمج دون قيد وشرط......ثم نرقي الي مكون ورئيسي..................هذا هو سبب اضرابنا...فليعم الجميع

[boubernous]

أخي الوغليسي انا لم اتحدث عن الذين خضعوا للتكوين وانا منهم انما حديثي موجه للرافضين للتكوين. فبتعنتهم لا يساعدون على حل الوضع المتازم. وانا بتدخلي لا ادعوا الى ايقاف الاضراب انما ادعوا كل طرف منا لتحمل مسؤولياته ومساعدة الآخرين على ايجاد الحلول. فالادماج بتثمين الخبرة مع التكوين امر لا غبار عليه. والادماج في الرتبة القاعدية دون تكوين امر كذلك لاغبار عليه. اتحدث عن الاستفادة من الرتب المستحدثة. اخواننا الذين لم يخضعوا للتكوين بتعنتهم لا يساعدوننا في ذلك.

[boubernous]

وانا اقول لك لكي تستفيد من الترقية عليك ان تتكون والا ستستفيد فقط من الرتبة القاعدية وهذا هو العدل.

[tahiya]

ارجوكم اجيبوني...الذين انهوا التكوين في جوان 2013..هل يجب عليهم ايضا التسجيل في جامعة الكوين المتواصل..و ما محلهم من الاعراب؟ وهل هذا التكوين اجباري..؟

[boubernous]

انت انهيت التكوين فلماذا تريد ان تتكون مرة اخرى؟ هذا التكوين خاص فقط بالذين لم يتكونوا بعد.

[chicha25]

قبل ان نتكلم يجب ان نعرف الفرق بين الترقية والادماج لان الوزارة تتلاعب بالالفاض
فادا كان التكوين يهدف الى الترقية فهدا يعني ان سنوات الخبرة دهبت في مهب الريح لان الادماج لا يكون بعد الترقية و هدا حسب القانون
اما ادا طالبنا بالتكوين للادماج فهنا يمكن الترقيةمباشرة للرتب المسثحدثة
و هدا ما كانت تطالب به النقابة
ولهدا نحن مضربون

[boubernous]

اشكرك الاخ شيشة 25 على التوضيح لكن الموضوع الذي طرحته يتعلق بالرافضين للتكوين والمطالبين بالادماج مباشرة في الرتب المستحدثة بتثمين الخبرة دون المرور بالتكوين الذي يعتبرونه عار واجحاف في حقهم. اما كون التكوين شرط للادماج والترقية تتعلق فقط بالاقدمية فهذا لا يغير من شيء ، المهم ان تكون هناك استجابة للتكوين للتقدم الى الامام عوض المراوحة في نفس المكان كمن يدور حول نفسه.

[sami1212]

السلام عليكم

[jackin]

ندمج دون قيد وشرط

[chicha25]

المشكل اخي يكمن في انه ادا قمنا بالتكوين للحصول على الترقية للمنصب القاعدي فلن ندمج للرتب المستحدثة بحجة ان الترقية لا يتبعها ادماج
لدا يجب ان يكون التكوين من اجل الادماج ثم الترقية

[mouniib123]

الادماج بدون قيد او شرط اما تكوين العار والمشاركة في تبديد المال العام فلن يحدث مهما كانت التبريرات اضف بانهم اعلنوا عن شكلية التكوين وكاننا في تهريج
اما ان تبنى الامور على اسس قانونية او الرفض الكلي
افتخر ان ابقى آيلا اللزوال على المشاركة في الجرم
اما الادماج والترقية لكم فبالنضال تنالون حقوقكم وليس بالتنازل وزج اخوانكم في محتشدات الذل والهوان

[mouniib123]

وانا اقول لك لكي تستفيد من الترقية عليك ان تتكون والا ستستفيد فقط من الرتبة القاعدية وهذا هو العدل.

اسمح لى اقوالك لا تعنينا
لن نتنازل عن حقوقنا مثل الثانوي
ادماج بلا قيد او شرط

[كمال33]

نحن مضربون لكي ندمج دون قيد وشرط......ثم نرقي الي مكون ورئيسي..................هذا هو سبب اضرابنا...فليعم الجميع
انسى
ان ترقي الي مكون ورئيسي..

[feteh1]

الذين لم يتكونوا فئتان : فئة ترفض التكوين جملة وتفصيلا وتطالب بالادماج دون قيد أو شرط.....وفئة مجبرة على هذا التكوين لأنها ما زالت في بداية مشوارها المهني ولأن كل النقابات تنصلت من مسؤولياتها تجاهها....

[mouniib123]

اشكرك الاخ شيشة 25 على التوضيح لكن الموضوع الذي طرحته يتعلق بالرافضين للتكوين والمطالبين بالادماج مباشرة في الرتب المستحدثة بتثمين الخبرة دون المرور بالتكوين الذي يعتبرونه عار واجحاف في حقهم. اما كون التكوين شرط للادماج والترقية تتعلق فقط بالاقدمية فهذا لا يغير من شيء ، المهم ان تكون هناك استجابة للتكوين للتقدم الى الامام عوض المراوحة في نفس المكان كمن يدور حول نفسه.

روح اتكون في مكاني وزوج دورو لزدوهالي انفارسهالك
كفانا مغالطة
لا اتكون لادمج في نفس المهنة التي شيبتني
والله عيب وعار

[djamelsen]

يا أخي بوبرنوس أنت خضعت للتكوين و كنت حارسا عليك أيام الامتحان و ضبطتك متلبسا في عملية غش مكشوفة عدة مرات و مع ذلك نجحت شكليا في الترقية.... أتريد من غيرك أن يتبعوا طريقك في آخر حياتهم ثم يموتون مزورين ... و تعتبر ذلك تعنتا ...اعترف أخي و لو مرة في حياتك فربما تموت غدا ..

http://filaty.com/1OfG

[azzed63]

انت انهيت التكوين فلماذا تريد ان تتكون مرة اخرى؟ هذا التكوين خاص فقط بالذين لم يتكونوا بعد.


الناس راهى مرابطة تتلقى كل انواع التهديدات و البعض يسوق لتمرير الشك بين الصفوف

هذا التكوين يليق لك ما دمت فرحان بيه تقدر تعاودو

[biba]

قوة الأسرة التربوية في وحدتها وتماسكها وثباتها

[azzed63]

قوتنا فى تماسكنا و توحدنا بما يضمن حقوق الجميع

[younes1992]

إلى الأخ بوبرنوس
أولا إن التكوين في بداية الأمر كان لتحسين المستوى و لم يكن إلزامي .
ثانيا : إن العدل الذي تتكلم عنه يجب أن يكون بين الأطوار لأن في المستوى الثانوي الجميع أدمج دون شرط ....( دون باك).
ثالثا : إن الذي عرقلوا الادماج هو الذين قبلوا بالتكوين و تكونوا و مشوا في منطق الوظيف العمومي و الوزارة الذي يكرس التمييز .لو رفضتم التكوين لاضطرت الوزارة إلى الرضوخ لمبدأ ادماج الجميع دون قيد و شرط

[younes1992]

إلى الأخ بوبرنوس
أولا إن التكوين في بداية الأمر كان لتحسين المستوى و لم يكن إلزامي .
ثانيا : إن العدل الذي تتكلم عنه يجب أن يكون بين الأطوار لأن في المستوى الثانوي الجميع أدمج دون شرط ....( دون باك+5).
ثالثا : إن الذي عرقلوا الادماج هو الذين قبلوا بالتكوين و تكونوا و مشوا في منطق الوظيف العمومي و الوزارة الذي يكرس التمييز .لو رفضتم التكوين لاضطرت الوزارة إلى الرضوخ لمبدأ ادماج الجميع دون قيد و شرط

[آيل للزوال1989]

وانا اقول لك لكي تستفيد من الترقية عليك ان تتكون والا ستستفيد فقط من الرتبة القاعدية وهذا هو العدل.


وهل من العدل ادماج اساتذة الثانوي والمدراء والمفتشين الى رتب عليا دون قيد او شرط.؟

[مختار المختار]

امنيتنا جميعا ان يتحقق هذا الحلم....لكن هل ادمج من تكون حتى ياتي دور من لم يمر على هذا الجسر المشؤوم؟

[younes1992]

امنيتنا جميعا ان يتحقق هذا الحلم....لكن هل ادمج من تكون حتى ياتي دور من لم يمر على هذا الجسر المشؤوم؟

السلام عليك يا أخي مختار يوجد جسر واحد ندعو الله أن نجتازه بسرعة البرق أو على الأقل لن نسقط أسفله أما الجسر الذي تتكلم عنه .... لم و لن أجتازه... أنا أستاذ تكونت لأجل هذا في معهد متخصص و ترسمت و تكونت أثناء الخدمة في كل سنة ما لا يقل عن 5 ندوات تكوينية
و في سنوات 2003 حتى 2008 وصلت حتى 30 يوم تكويني في السنة

[tahiya]

انت انهيت التكوين فلماذا تريد ان تتكون مرة اخرى؟ هذا التكوين خاص فقط بالذين لم يتكونوا بعد.

قريبتي انهت التكوين في جوان 2013 ...والبارحة طلب منها المدير للتسجيل فيه حسب ما جاء في النشرة الاخيرة...لانها لحد الساعة معلمة و ليست استاذة..بحكم لم تسوى وضعيتهم بعد أي لم تصل حتى شهادة تثبت انهم انهوا التكوين

[Zagh112]

أشكرك أخي 123 mouniibعلي هذا التصريح

[mye]

نحن مضربون لكي ندمج دون قيد وشرط......ثم نرقي الي مكون ورئيسي..................هذا هو سبب اضرابنا...فليعم الجميع

[hhhamid3]

.. الادماج بدون قيد او شرط...............انزع هذا البرنوس ...فهو اكبر منك..للرجال ..فقط..

[fouzi92]

أتكون من أجل ماذا ؟من أجل أن أدرس ما أدرسه الآن بل ما درسته منذ 30 سنة أليس هذا إضاعة للوقت و الجهد؟ أليست هذه حماقة؟ نحن تكونا سابقا في المعاهد التكنولوجية لماذا لم تأخذ الوزارة هذا بعين الإعتبار أم أن الدولة لا تعترف بمؤسساتها؟ثم لماذا لا تنظم الوزارة مسابقات لتميز بين من يحتاجون إلى تكوين و بين من لا يحتاجونه بمن قيهم حملة الليسانس ؟

[kheiriderradj]

يا اخي مارايك في الاستاذ الحامل لشهادة ليسانس في علم الاثار وبقي في السلم 11 رغم الاقدمية الت تفوق 22 ولم يستفيد من الترقية بل طلبوا منه التكوين وهو محتار

[kheiriderradj]

استاذليسانس علم الاثر يدرس التاريخ منذ 22سنة سلم 11 طلبوا منه التكوين ولم يرقى.............