ارجوك يا استادة saryta☻

[jiovani]

السلام1

استادةsaryta
اتمنىان تكوتي قد شفيتي اما بعد فاني ها قد وضعت التمرين الثاني :

التمرين الثاني :
تتميز انثى نوع من ثدييات القردة بان لها دورة جنسية مماثلة للدورة الجنسية للمراة و على هدا الاساس اجريت عليها تجارب من اجل معرفة الاعضاء المتدخلة في تنظيم افراز الهرمونات الجنسية و طريقة تاثيرها
التجربة 01 :
اجريت عملية استئصال المبيضين . ثم بعد 5 ايام اجريت معايرات منتظمة لكمية من هرمون LH المفرز من طرف الغدة النخامية .
النتائج المحصل عليها ممثلة بالمنحنى أ من الوثيقة 01 اما المنحنى ب فيمثل كمية نفس الهرمون عند انثى عادية
http://im31.gulfup.com/GGhMM.png
التجربة 2 :
بعد 35 يوم من استئصال المبيضين حققت الانثى بكميات متزايدة من الاستلااديول كما يلي :
في اليوم 35 حقنت بكمية تقدر : 0.1 ميكرو غرام /ل
في اليوم 40 حقنت بكية تقدر : 0.24 ميكرو غرام /ل
سمحت معايرة كمية LH خلال هده التجربة من الحصول على نتائج مثلت بمنحنى الوثيقة 02
التجربة 03 :
اعيدت نفس التجربة 02 من نفس الانثى مع المحافظة على تركيز ثابت و مرتفع من البروجسترون عن طريق الحقن . المعايرة المستمرة سمحت بالحصول على نتائج ترجمت بمنحنى الوثيقة 03
http://im39.gulfup.com/48M65.png
1- حلل هده النتائج التجريبية مع التفسير
2-اعتمادا على التحليل و التفسير ما هي المعلومات المستخلصة ؟


استادة اترجاك لم افهم هدا المجال جيدا و كل محاولاتي باءت بالفشل
لدا اررجوك الحل :sdf:

[jiovani]

هل من مجيب ؟؟

[jiovani]

.................................................. .

[saryta]

السلام1

استادةsaryta
اتمنىان تكوتي قد شفيتي اما بعد فاني ها قد وضعت التمرين الثاني :

التمرين الثاني :
تتميز انثى نوع من ثدييات القردة بان لها دورة جنسية مماثلة للدورة الجنسية للمراة و على هدا الاساس اجريت عليها تجارب من اجل معرفة الاعضاء المتدخلة في تنظيم افراز الهرمونات الجنسية و طريقة تاثيرها
التجربة 01 :
اجريت عملية استئصال المبيضين . ثم بعد 5 ايام اجريت معايرات منتظمة لكمية من هرمون lh المفرز من طرف الغدة النخامية .
النتائج المحصل عليها ممثلة بالمنحنى أ من الوثيقة 01 اما المنحنى ب فيمثل كمية نفس الهرمون عند انثى عادية
http://im31.gulfup.com/gghmm.png
التجربة 2 :
بعد 35 يوم من استئصال المبيضين حققت الانثى بكميات متزايدة من الاستلااديول كما يلي :
في اليوم 35 حقنت بكمية تقدر : 0.1 ميكرو غرام /ل
في اليوم 40 حقنت بكية تقدر : 0.24 ميكرو غرام /ل
سمحت معايرة كمية lh خلال هده التجربة من الحصول على نتائج مثلت بمنحنى الوثيقة 02
التجربة 03 :
اعيدت نفس التجربة 02 من نفس الانثى مع المحافظة على تركيز ثابت و مرتفع من البروجسترون عن طريق الحقن . المعايرة المستمرة سمحت بالحصول على نتائج ترجمت بمنحنى الوثيقة 03
http://im39.gulfup.com/48m65.png
1- حلل هده النتائج التجريبية مع التفسير
2-اعتمادا على التحليل و التفسير ما هي المعلومات المستخلصة ؟


استادة اترجاك لم افهم هدا المجال جيدا و كل محاولاتي باءت بالفشل
لدا اررجوك الحل :sdf:

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أمهلني قليلا من الوقت لأحله، لكن ليس مفيدا لكم أن أحل وظائفكم بدلا عنكم، يجب أن تحاولوا و تتعلموا من أخطائكم.
كان بودي أن تضع محاولتك، حتى لو كانت فيها أخطاء.

[jiovani]

و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
استادتي و الله لو كنت اعرف الحل لما بخلت على نفسي لكني لم افقه البتة

[saryta]

تفضل، و معذرة عن رداءة الخط:

http://im31.gulfup.com/aatsN.jpg

[jiovani]

استادتي اخجلتني بكرمك و اعدك المرة القادمة ان شاء الله ساحاو ل و احاول
هل يمكن القول ان الهرمونات المبيضية لا تنتج الا بعد البلوغ ؟

[saryta]

استادتي اخجلتني بكرمك و اعدك المرة القادمة ان شاء الله ساحاو ل و احاول
هل يمكن القول ان الهرمونات المبيضية لا تنتج الا بعد البلوغ ؟
عفوا بني. إن شاء الله بمحاولاتك ستتحسّن.
نعم، إنتاج الهرمونات المبيضية يبدأ عند سن البلوغ.

[jiovani]

استادة هل ادا قمنا باستئصال مبيض واحد فقط سنسجل نفس النتائج ؟

[saryta]

استادة هل ادا قمنا باستئصال مبيض واحد فقط سنسجل نفس النتائج ؟

لا نتحصل على نفس النتائج في حالة استئصال مبيض واحد، لأن المبيض الثاني يكون قادرا على إنتاج البويضات و الهرمونات المبيضية.
هناك نساء أنجبن أطفالا بعد استئصال أحد المبيضين لأسباب مرضية.

[sousou.sba]

ostada pleaaase fahmini wahd darse daratahalna ostada bsah mafahmatnach ta3 abware
f majal ta3 osose tanawo3 biology

[saryta]

ostada pleaaase fahmini wahd darse daratahalna ostada bsah mafahmatnach ta3 abware
f majal ta3 osose tanawo3 biology
إليك الدرس:

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1514899

[sellami mohamed]

ارجو المساعة يا استاذة
ما العلاقة الموجودة بين جهاز كولجي الصانعات الخضراء الميتوكندري و الشبكة الهيولية الملساء والمحببة

[jiovani]

استادة كيف نفرق من الرسم التخطيطي و من حيث التعريف بين الجسيم المركزي و الريبوزومات ؟
هل يمكن ان تحتوي خلية نباتية على صانعات ملونة و نشوية في نفس الوقت ؟
حينما اجرينا تجربة الكشف عن وقع القليل من محلول شيف على الطاولة الحجرية فتلونت بالحمر البنفسجي . هل يرجع دلك لتفاعل المحلول مع الهواء لان هدا لم يقنعني ؟؟؟

[jiovani]

استادة كيف نفرق من الرسم التخطيطي و من حيث التعريف بين الجسيم المركزي و الريبوزومات ؟
هل يمكن ان تحتوي خلية نباتية على صانعات ملونة و نشوية في نفس الوقت ؟
حينما اجرينا تجربة الكشف عن وقع القليل من محلول شيف على الطاولة الحجرية فتلونت بالحمر البنفسجي . هل يرجع دلك لتفاعل المحلول مع الهواء لان هدا لم يقنعني ؟؟؟

[sweet mira]

يعطيك الصحة اخي على التمرين فعلا انا احتاجه لانني الاثنين لدي فرض على هذا الدرس
و شكرا جزيلا لك يا استاذة على كرنك نحن حقا مدينون لك المهم حفظ الله لك صحتك و علمك و لطفك

[~طَـــمُـــوحْ~]

شكرا لكل من الاستاذة والاعضاء المتفاعلين وانا اهنئك على الاستقطاب الجيد

[jiovani]

........................................

[jiovani]

http://uploads.sedty.com/imagehosting/404864_1367832635.gif

استادة هده محاولتي في وضع البيانات آمل تصحيحك :


1-غشاء هيولي
2-ثقب نووي
3-عصارة نووية
4-غلاف نووي
5-جهاز غولجي
6-المادة الوراثية= صبغين
7-الليسوسوم ؟؟
8-هيولى
9-ش ه فعالة
10-قد تكون بروتينات مفرزة
11-ميتوكندري



http://www.foxpic.com/VC6q4k.png

[jiovani]

استادة كيف نفرق من الرسم التخطيطي و من حيث التعريف بين الجسيم المركزي و الريبوزومات ؟
هل يمكن ان تحتوي خلية نباتية على صانعات ملونة و نشوية في نفس الوقت ؟
حينما اجرينا تجربة الكشف عن وقع القليل من محلول شيف على الطاولة الحجرية فتلونت بالحمر البنفسجي . هل يرجع دلك لتفاعل المحلول مع الهواء لان هدا لم يقنعني ؟؟؟

[saryta]

http://uploads.sedty.com/imagehosting/404864_1367832635.gif

استادة هده محاولتي في وضع البيانات آمل تصحيحك :


1-غشاء هيولي
2-ثقب نووي
3-عصارة نووية
4-غلاف نووي
5-جهاز غولجي
6-المادة الوراثية= صبغين
7-الليسوسوم ؟؟
8-هيولى
9-ش ه فعالة
10-قد تكون بروتينات مفرزة
11-ميتوكندري


http://www.foxpic.com/vc6q4k.png
البيانات صحيحة، لكن:
6- لا تكتب مادة وراثية، بل صبغين فقط. المادة الوراثية هي adn و الصبغين هي adn + بروتينات
7- ليزوزوم أو فجوة صغيرة؟
8- هيولى زجاجية
9- شبكة هيولية داخلية فعالة (أو محببة أو خشنة)

[jiovani]

البيانات صحيحة، لكن:
6- لا تكتب مادة وراثية، بل صبغين فقط. المادة الوراثية هي adn و الصبغين هي adn + بروتينات
7- ليزوزوم أو فجوة صغيرة؟
8- هيولى زجاجية
9- شبكة هيولية داخلية فعالة (أو محببة أو خشنة)

مشكورة استادتي الكريمة
:19:
لكن م ا لمقصود بالهيولى الزجاجية ؟؟

[saryta]

استادة كيف نفرق من الرسم التخطيطي و من حيث التعريف بين الجسيم المركزي و الريبوزومات ؟
هل يمكن ان تحتوي خلية نباتية على صانعات ملونة و نشوية في نفس الوقت ؟
حينما اجرينا تجربة الكشف عن وقع القليل من محلول شيف على الطاولة الحجرية فتلونت بالحمر البنفسجي . هل يرجع دلك لتفاعل المحلول مع الهواء لان هدا لم يقنعني ؟؟؟

عند رسم ما فوق بنية الخلية، نمثل الريبوزومات بنقاط أو حبيبات صغيرة بينما نمثل الجسيم المركزي بأسطوانتين متعامدتين (هما المريكزان المكونان للجسيم المركزي).

نعم، سبق لي و أن رأيت صورة مجهرية لخلية فيها صانعات ملونة و صانعات نشوية. سأبحث عنها و إن شاء الله إذا وجدته سأريها لك.

أنا أيضا لست مقتنعة، لأن كاشف شيف يكشف عن الوظائف الألدهيدية، التي تكون موجودة في بعض المواد العضوية و لا توجد في الهواء. إذا تتذكر الدرس، قبل استعمال كاشف شيف نقوم بإماهة جزئية للـ adn و هذا لغرض تحرير الوظيفة الألدهيدية للديزوكسي ريبوز التي كانت مشغولة في الرابطة بين هذا السكر و القاعدة الآزوتية. يجب أن تكون الوظيفة الألدهيدية حرة لتتمكن من التفاعل مع كاشف شيف.

[jiovani]

عند رسم ما فوق بنية الخلية، نمثل الريبوزومات بنقاط أو حبيبات صغيرة بينما نمثل الجسيم المركزي بأسطوانتين متعامدتين (هما المريكزان المكونان للجسيم المركزي).

نعم، سبق لي و أن رأيت صورة مجهرية لخلية فيها صانعات ملونة و صانعات نشوية. سأبحث عنها و إن شاء الله إذا وجدته سأريها لك.

أنا أيضا لست مقتنعة، لأن كاشف شيف يكشف عن الوظائف الألدهيدية، التي تكون موجودة في بعض المواد العضوية و لا توجد في الهواء. إذا تتذكر الدرس، قبل استعمال كاشف شيف نقوم بإماهة جزئية للـ adn و هذا لغرض تحرير الوظيفة الألدهيدية للديزوكسي ريبوز التي كانت مشغولة في الرابطة بين هذا السكر و القاعدة الآزوتية. يجب أن تكون الوظيفة الألدهيدية حرة لتتمكن من التفاعل مع كاشف شيف.

شكرا يا استادة
وانا انتظر الصورة بفارغ الصبر :19:

[saryta]

شكرا يا استادة
وانا انتظر الصورة بفارغ الصبر :19:

عفوا بني، لا شكر على واجب.
تفضل الصورة:

http://im32.gulfup.com/L2H3M.jpg

[jiovani]

عفوا بني، لا شكر على واجب.
تفضل الصورة:

http://im32.gulfup.com/l2h3m.jpg
شكرا جزيلا استادة
بوركت :19:

[saryta]

شكرا جزيلا استادة
بوركت :19:
عفوا بني، لا شكر على واجب.
و فيك بارك الله!