حساب ضلع المربع

[خليل عطري]

مساحة مربع 3600 m مربع ماهو طول ضلعه


ارجو منكم الحل واعطائي القاعدة

[farid27]

60m و هو طول كل ضلع الأن 60*60=3600

[Brihan]

طول ضلعه 60 m لأن مساحة المربع تساوي = الضلع × الضلع = 60 × 60 = 3600 m2

[هباب]

10x6x10x6=3600ومنه طول الضلع:60

[شِكــسبِير]

60m و هو طول كل ضلع لأن 60×60=3600
أو
جذر 3600 = 60

[خليل عطري]

القاعدة ان امكن ؟

[أبو يوسف أيمن]

لا توجد قاعدة لان الاصل هو حسابها بالجذر التربيعي ولكن العمليه معقدة بعض الشيئ على التلاميذ لذا وجب تنبيههم الى عملية الضرب

[زياد طارق]

http://vb.fll2.com/storeimg/img_1352356365_904.gif
اذا عرفنا مساحة مربع نستطيع ايجاد طول ضلعه باستخراج الجذر التربيعي
http://vb.fll2.com/storeimg/img_1352356365_904.gif

مساحة المربع = طول الضلع × نفسه

هذا يعنى أنه اذ ما تم الحصول على العدد
3600 كحاصل ضرب عددين متساويين نكون
قد حصلنا على طول الضلع .. بإختصار نأخذ
الجذر التربيعى للعدد 3600 .

جذر(3600) = 60

ولكن اعتقد غير مسموح استخدام الآلة
الحاسبة، ولذلك نلجأ الى التحليل، ويحتاج
الى معرفة بسيطة بدرس قابلية القسمة
على 2 ، 3 وطريقة القسمة نفسها .

3600 | 2
1800 | 2
900 | 2
450 | 2
225 | 3
75 | 3
25 | 5
5 | 5
1

هذا يعنى أن :

3600 = 2×2×2×2×3×3×5×5

الآن نحاول ان نضعهم فى مجموعتين متساويتين .

3600 = (2×2×3×5) × (2×2×3×5)
= 60 × 60

هذا يعنى أن طول ضلع المربع = 60 م


.
منقول للامانة

[ELBEY31]

طول الضلع = مساحة المربع
4

[ELBEY31]

القاعدة=الجذر التربيعي للعدد

[aziz280]

بما ان اضلاع المربع كلها متقايسة ومساحة المربع هي الضلع في الضلع فيمكن طرح سؤال ماهو العدد الذي نضربه في نفسه ويعطينا3600

[حمام زايد]

تطبيق قاعدة المساحة على 4 قاعدة خاطئة ببساطة كما قال الزميل ـ ماهو العدد الذي إذا ضربناه في نفسه يعطينا المساحة ؟فهو قيس الضلع

[ibtisama]

جذر 3600 هو 60

[tendresse]

التلميذ في السنة الخامسة غير مطالب بإيجاد ضلع المربع من خلال المساحة لأن هذا الأخير يكون عن طريق الجدر التربيعي و بالتالي يجب استعمال الجداء من خلال البحث عن عددين عند ضربهما يجد 3600و تكون العملية كالتالي: 3600=60*60=(6*10)+(6*10)
و الله ولي التوفيق

[monita monita]

لحساب ضلع المربع ولدينا مساحة المربع القاعدة هي مساحة المربع تحت الجدرالتربيعي تساوي ضلع المربع اخوكم المعلم بن فيشوح محمد الحبيب مازونة

[akram25]

السلام عليكم
القاعدة هي : المساحة على 4

[عطوفة]

نسأل التلميذ :ما هو العدد الذي يضرب في نفسه يعطينا العدد 36؟يجيب 6*6
وما هو العددالذي ضربنا فيه 36 فكان الناتج 3600؟يجيب 100
يستنتج ( 6*6)*100=6*(10*10) =(6*10)*(6*10)=60*60=3600
إذن طول الضلع هو 60m

[nadia75]

اذا اطلعنا على دليل المعلم نجد حل التمرين

3600 /4 = 900
لكن هذه القاعدة خاطئة لانها تخص المحيط لو كان محيط المربع 3600 نقسم على 4 نجدطول الضلع 900

[omanido]

طول الضلع = مساحة المربع
4



جا يكحلها عماها ، هذا في المحيط
وللزميل الاخوة اجابوك عن طريق الجذر التربيعي وهذا غير معني به تلامذة الابتدائي والمتوسط

[أم الولدين]

شخصياااا جات في بالي
المساحة هي الطول في العرض بما انه مربع
مإذن
عدد في عدد يعطينا 36 ؟؟؟ أكيد هو 6 ومن تم نضيف ال0 = 60 لان 60 مع ال 60 الاخرى صفران
مضافة ل36 هي 3600

[مهدي الباتني]

جزاكم الله خيرا

[mary mou]

القاعدة المحيط /4
3600/4=900
طول ضلع المربع هو 900 m

[متفائلة خيرا]

طول الضلع = مساحة المربع
4



هذا عندما يعطى المحيط ونبحث عن طول الضلع

طول الضلع =المحيط / 4

ليست المساحة

[متفائلة خيرا]

القاعدة المحيط /4
3600/4=900
طول ضلع المربع هو 900 m



اذا كان طول الضلع كما وجدته 900 m

للتحقيق : مساحة المربع = طول الضلع *طول الضلع


اي 900 *900 = 810000

[alrageb]

السلام عيكم ورحمة الله تعالى وبركاته
وبعد / بالله عليكم لما هدا التعقيد لتلميد السنةت الخامسة ابتدائي
الجواب بسيط جدا : المساحة = طول الضلع x طول الضلع . من هده القاعدة نستنتج طول الضلع والدي يساوي : المساحة تقسيم طول الضلع : ويعني ( ضرب عدد في نفسه يعطينا 3600 .نجد : 60 .

[hacene07]

طول الضلع = مساحة المربع
4



هذا خطأ...