إضراب unpef ليوم 26 مازال قائم ..........

[massaoud23]

تعالت هذه الأيام في هذا المنتدى على مقروبة من يوم الإضراب 26 جانفي 2014 أبواق تشكك و تكذب و تنشر التفرقة و الأخبار الكاذبة في وقت القيادة الراشدة للإنباف تواصل لقاءاتها مع الوزارة و في نفس الوقت تعمل القيادات الولائية في عقد جمعيات عامة و توزيع البيانات و إيصال المعلومات لكل الموظفين في مختلف الأسلاك و الآطوار قصد إعلامهم بنتائج المفاوضات و العمل على إنجاح الإضراب المفتوح ليوم 26 جانفي 2014 ، و السؤال المهم المطروح ........... لمن يعمل هؤلاء لبث القتنة في أوساط المربين ؟ من المستفيد من كل هذا ؟ من يشجع مثل هذه الأفعال ؟
الإجابة واضحة و مكشوفة لأنها صادرة من نفس الأشخاص و هناك عضويات جديدة دخلت بقوة في هذا المنتدى و هناك شخصيات أخرى إختفت و عادت للظهور من جديد .......... وزارة التربية الوطنية و من ورائها نقابة العجوز نقابة ugta إنتقاما لما أصابها من إنهزام بسبب نضال نقابة الإنباف و كذا بعض النقابات الطفيلية التي تريد هذه الأيام أن تمتطي ظهور المعلمين و الآساتذة للوصول إلى مبتغاهم المتعفن .........
التفاوض لحد هذه الساعة مازال بين الإنباف و الوزارة ........القيادة و المتمثلة في المكتب الوطني مازال متمسك بمطلب الملموس في قضية الرتب المستحدثة أي أستاذ مكون 10 سنوات أقدمية للمعلمين ..........
أيها المربون لكل الأسلاك و في كل الأطوار لا تفوتوا هذه الفرصة و هو الدخول في إضراب يوم 26 جانفي 2014 لإعطاء قوة للمفاوض لتحقيق كل المصالح العامة للموظفين و إحذروا دعاة الفتنة الذين وصفتهم في هذا المقال ؟؟؟؟؟؟؟

[12salim]

ياخي مسكين يا خي مازال راك تبنح

[عيون-المحبة]

في البداية أرجو من جميع الزملاء مناقشة و إثراء الموضوع بجدية و عقلانية كما أتمنى من الجميع الابتعاد قليلا عن الحساسيات النقابية حتى نتمكن من اقتراح حلول بديلة و مفيدة لمن صنفوا في رتبة أللآيلين للزوال .
رجاء اطلب من unpef ان تفسر لنا هذه التناقضات التي كانت طرفا في انجازها ؟ .
كل من تصفح بعناية و تدقيق للقوانين التي لها علاقة مباشرة مع قطاع التربية

- المرسومالتنفيذي 08-315 - المرسومالتنفيذي 12- 240 المتضمن القانون الأساسي لعمال التربية -الأمر 06-03 المتضمن القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية - القانون 90-11 المتضمن علاقات العمل،توصل إلى الخلاصة الآتية : أساتذة التعليم الأساسي تعرضوا لظلم وإجحاف كبيرين ليس له ما يبرره و من حقهم أن يدمجوا في الرتب القاعدية كأساتذة للتعليم المتوسط حق مشروع وقانوني للاعتبارات والأدلة القانونية التالية.
لا يوجد و لا نص قانون واحد في أي قطاع من القطاعات التي تخضع للوظيفة العمومية يثبت و يؤكد لنا وجود رتبتين مختلفتين في سلكيين مختلفين وبتصنيفين مختلفين لكن يقومون بنفس المهام والوظائف إلا في قطاع التربية الوطنية و هنا نصل إلى اكتشاف تناقض ، تضارب و تعاكس في النصوص القانونية.و حتى نفهم هذا التناقض علينا أن نقارن بين النصوص القانونية الآتية .
-المرسوم التنفيذي 08-315 كرس التميز بين بشكل كبير جدا و متعارض و منافي لكل القوانين الجزائرية فرتبة أستاذ التعليم الأساسي(سلك أساتذة تعليم أساسي صنف 11) و رتبة أستاذ التعليم المتوسط ( سلك أساتذة التعليم المتوسط صنف 12 ).
أولا : الأمر 06-03 المتضمن القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية، لنفهم معنى كلمة (سلك) من المادة 05 و 06 و هي كالأتي:



http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://im37.gulfup.com/AAona.png

ثانيا : القانون 90-11 المتضمن علاقات العمل و نعرج على بعض المواد ف الأحكام العامة و التي تؤكد لنا قضية مهمة جدا و قد فصلت فيها مجموعةمن المواد خاصة المادة 84 .


http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://im32.gulfup.com/7V0U2.png


http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://im32.gulfup.com/rgYYt.png

أما الآن دعونا نعرض بعض مواد -المرسوم التنفيذي 08-315 لاسيما المادة 50 و 54 التي توضح لنا المهام المسندة إلى كل رتبة من الأسلاك التي ذكرناها سبقا:


http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://im37.gulfup.com/Wp1g8.png
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://im37.gulfup.com/CY4Mn.png

الخلاصة التي نصل إليها هي أن مهام و نشاطات وعمل أستاذ التعليم الأساسي و أستاذ التعليم المتوسط هي نفسها و لا فرق بينهما لكنهما مصنفين في رتبتين مختلفتين و بالتالي يستفيدان من اجرين مختلفين .
هنا أقف و اطلب من الجميع مقارنة المادة 84 من قانون علاقات العمل ،و المادة 05 و06 القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية بالمادة 50 و 54 حتما تدرك الخلل الواضح و التناقض الكبير بين نصوص هذه المواد.وعليه نستطيع أن نقول و بكل تأكيد أن المقنن و المشرع ارتكب خطأ فادحا و خطير جدا بتكريسه التمييز بين الموظفين .

في الأخير اشكر الجميع على تتبعهم للموضوع و أرجو منهم أن نفكر في اقتراح الحلول البديلة لحذف تسمية الأيلين للزوال من قاموس التربية و إنصاف كل موظفي القطاع دون تمييز بكل السبل و الطرق القانونية وهنا ايضا يجب ان نركز المادة 30 من القانون الاساسي للوظيفة العمومية.


http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://im38.gulfup.com/4FWDZ.png

[ياسين العربي 24]

هذه العناصر التي تتحدث عنها أخي مسعود اعتدنا ضجيجها والكل هنا أصبح على دراية تامة بهدفها ولكن صدقوني بولها هذا لا ينجس فهو شبيه ببول الرضيع .فالشخص الذي لا يحمل بديل لا يستطيع مناقشة فكرة لا يقدم دليل فكل ما يقوله نسج خيال .
فالاسرة التربوية على درجة كبيرة من الوعي والكل يعرف أننا على موعد مصيري فارجو الا تضيع جهودكم في معالجة هذه التفاهات .

[الحاج فاروق]

حححححححححححح

شكرا
انتهى الدرس

[ياسين 87]

ياخي مسكين يا خي مازال راك تبنح


بارك الله فيك
لاحول ولاقوة الا بالله
رايك هو الصحيح
وراي الناس نباح

[azzed63]

هذه العناصر التي تتحدث عنها أخي مسعود اعتدنا ضجيجها والكل هنا أصبح على دراية تامة بهدفها ولكن صدقوني بولها هذا لا ينجس فهو شبيه ببول الرضيع .فالشخص الذي لا يحمل بديل لا يستطيع مناقشة فكرة لا يقدم دليل فكل ما يقوله نسج خيال .
فالاسرة التربوية على درجة كبيرة من الوعي والكل يعرف أننا على موعد مصيري فارجو الا تضيع جهودكم في معالجة هذه التفاهات .


كم كان عددكم فى المنتدى و كم اصبح بقى فقط ياسين القالمى و مسعود23 و فاتح الرحمن هذا دليل واضح على انقراضكم
http://im36.gulfup.com/SESh5.jpg (http://www.gulfup.com/?v05YNI)

[azzed63]

الناس الكل فاقت بالكذب نتاعكم
http://im36.gulfup.com/SESh5.jpg (http://www.gulfup.com/?v05YNI)

[كمال.غ]

هناك عناصر مأجورة لا علاقة لها بالتربية و لا بالتعليم و هذا ظاهر للعيان من خلال دناءة الألفاظ و قلة الأدب في حق رجال التربية

[هباب]

إلى الإضراب فلا تضيعوا الفرصة يا أصحاب

[فرسان غزة]

إلى الذي وصف معلمه بالنباح أقول له :
1 ــ كل إناء بما فيه ينضح فلو كنت متأدّبا لقلت كلاما يدلّ على أدبك ولو كنت متخلّقا لقلت كلاما يدلّ على أخلاقك وهكذا .........................
2 ـ أقول له : السّفيه لا ينطق إلاّ بما فيه ، يعني مادام لا يعرف من الكلام إلاّ النّباح فهو أكبر نبّاح والحديث قياس .
3 ـ أقول له ما قال الشّاعر : وإذا أتتك مذمّتي من ناقص ******فتلك الشّهادة لي بأنّي كامل .

4 ـ أقول له : ما قال الشّاعر كذلك : من ليس يخاف أسود الغاب إن زأرت ******فكيف يخاف كلاب الحيّ إن نبحت ؟

[feteh el rahmene]

عن جريدة الشروق ليوم الجمعة 24 جانفي 2014 :



http://im35.gulfup.com/I22VM.png

[-العائد الى الله-]

علمتنا التجارب ان لا نثق في النباف

دعوتكم للاضراب هو استحمار للقاعدة

لا لا لا للاضراب

[yacin0]

[size="6"]ياخي مسكين يا خي مازال راك تبنح[/sizeقليل الادب لست من اهل التربية]00000000000000000000000

[yacin0]

ياخي مسكين يا خي مازال راك تبنح

قليل الادب لست من اهل التربية]11111111111111111111

[mizer77]

تعالت هذه الأيام في هذا المنتدى على مقروبة من يوم الإضراب 26 جانفي 2014 أبواق تشكك و تكذب و تنشر التفرقة و الأخبار الكاذبة في وقت القيادة الراشدة للإنباف تواصل لقاءاتها مع الوزارة و في نفس الوقت تعمل القيادات الولائية في عقد جمعيات عامة و توزيع البيانات و إيصال المعلومات لكل الموظفين في مختلف الأسلاك و الآطوار قصد إعلامهم بنتائج المفاوضات و العمل على إنجاح الإضراب المفتوح ليوم 26 جانفي 2014 ، و السؤال المهم المطروح ........... لمن يعمل هؤلاء لبث القتنة في أوساط المربين ؟ من المستفيد من كل هذا ؟ من يشجع مثل هذه الأفعال ؟
الإجابة واضحة و مكشوفة لأنها صادرة من نفس الأشخاص و هناك عضويات جديدة دخلت بقوة في هذا المنتدى و هناك شخصيات أخرى إختفت و عادت للظهور من جديد .......... وزارة التربية الوطنية و من ورائها نقابة العجوز نقابة ugta إنتقاما لما أصابها من إنهزام بسبب نضال نقابة الإنباف و كذا بعض النقابات الطفيلية التي تريد هذه الأيام أن تمتطي ظهور المعلمين و الآساتذة للوصول إلى مبتغاهم المتعفن .........
التفاوض لحد هذه الساعة مازال بين الإنباف و الوزارة ........القيادة و المتمثلة في المكتب الوطني مازال متمسك بمطلب الملموس في قضية الرتب المستحدثة أي أستاذ مكون 10 سنوات أقدمية للمعلمين ..........
أيها المربون لكل الأسلاك و في كل الأطوار لا تفوتوا هذه الفرصة و هو الدخول في إضراب يوم 26 جانفي 2014 لإعطاء قوة للمفاوض لتحقيق كل المصالح العامة للموظفين و إحذروا دعاة الفتنة الذين وصفتهم في هذا المقال ؟؟؟؟؟؟؟
أنت مع هذا الإضراب لأنك وبكل بساطة مذكور في بيانات النقابة الرشيدة كما تسميها أما أنا كمهندس في الإبتدائي مهضومة حقوقه من الوزارة ومن النقابة التي لم تذكر حتى إسمه في بياناتها و هنا لدي الحق في المقاطعة و لو كانت نقابتك الرشيدة تريد للإضراب أن ينجح لأهتمت بجميع الفئات المظلومة لا بعضهم
يجب عليك أن تلوم النقابة أولا لأهمالها بعض المتضررين ما زاد الإعتقاد أنها تريد فقط تمرير منحتها على حساب الآخرين
كن موضوعيا و أحكم

[قريشي 2013]

http://www13.0zz0.com/2014/01/24/11/377581916.jpg