بيــــــــــــــــــــان

[لعليلي]

الأمانة الوطنيـــــة
التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين الجزائر في 18/01/2014
بيـــــان
في ظل الحراك النقابي الذي تشهده الساحة التربوية نتيجة الاختلالات الموجودة في القوانين الخاصة و الإجحاف الذي طال معظم أسلاك التربية و هو ما أفرز حالة استياء كبيرة عند عمال القطاع . عقدت التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية(snte) يوم السبت 18جانفي 2014 بالمقر الوطني للنقابة عيسات ايدير اجتماعا ضم المنسقين الولائيين . وبعد نقاش مسؤول و مستفيض خلص المجتمعون على ما يلي :
إجماع على سحب الثقة من المسمى مراد فرطاقي كمنسق وطني لفئة المساعدين التربويين بعد ثبوت إخلاله بالتزامه تجاه التنسيقية وتكليف السيد :محمد واضح من ولاية بجاية ممثلا مؤقتا خلفا له لدراتيه بخبايا التنسيقية و مطالب هذه الفئة
دعوة الوزارة الوصية إلى فتح قنوات الحوار الجدي مع التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين بصفتها الهيئة التمثيلية لهذا السلك .
معالجة الاختلالات الموجودة في المرسومين التنفيذيين 08/315 ،12/240 وذلك بـ:
1. إدماج جميع المساعدين التربويين في الرتبة القاعدية المستحدثة مشرف تربوي صنف 10
2. فتح مجالات الترقية الآلية من رتبة إلى رتبة أعلى بتثمين الخبرة المهنية و الشهادات العلمية
3. استحداث رتبة مشرف تربوي مكون صنف 12 على غرار هيئة التدريس
4. تجميد التوظيف الخارجي إلى غاية القضاء على ما اصطلح على تسميته بالرتب الآيلة للزوال.
وفي حالة عدم استجابة الوزارة الوصية للمطالب المشروعة فان التنسيقة ستعود إلى أسلوب الاحتجاج التصاعدي .
ختاما ومن أجل تحقيق هذه المطالب ندعو جميع المساعدين التربويين إلى الالتفاف حول تنسيقيتهم
عاشت التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين واحدة موحدة
ع/ التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين
المنسق العام الوطني

[said27330]

1ـ ادماج مساعدي التربية في الرتبة المستحدثة مشرف تربوي السلم 10 دون قيد أو شرط

02- ادماج المساعد الرئيسي للتربية الذي تفوق خبرته 10 سنوات في رتبة مشرف رئيسي للتربية السلم 11 .
03- استحداث رتبة مشرف مكون يستفيد منها من تفوق خبرته 20 سنة خدمة فعلية وذلك بتفعيل المادة 31 مكرر التي تثمن سنوات الخبرة في آلية الإدماج
إنّ سقف المطالب يجب أن يُعلى ولا يعلى عليه خاصة امام ثغرات المرسوم 12-240 ويبقى العمل والإجتهاد كفيل بإيجاد نقطة تلاقي بين المساعد والوزارة والوظيف العمومي شريطة النية الصادقة في إيجاد الحلول المنطقية التي ترفع الغبن والتهيش والإقصاء لشريحة برهنت بحسها التربوي والأخلاقي والوطني في العديد من المناسبات أنها مفخرة المدرسة الجزائرية
إنّ تطبيق العدالة في الرتبة المستحدثة على جميع الرتب التي جاء بها المرسوم 12-240 كفيلة بتقليص زمن ايجاد الحلول الرئيسي = 10 سنوات خدمة فعلية المكون = الرتبة القاعدية + 3

على أن تبقى الترقية لرتبة مستشار التربية خاصة بالمشرف التربوي فقط دون أسلا ك التدريس ويستفيدون منها الحاملون للشهادة الجامعية وبخبرة أقل من 10 سنوات


وبهذه المطالب يستفيد أصحاب الخبرة من مكون تماما كأسلاك التدريس خاصة وأن صلب مهام المشرف الرئيسي هو تكوين المشرفين

كما يستفيد أصحاب الشهادات الجامعية للترقية الى مستشار تربية وبخبرة مهنية أقل ولهم خيار الترقية سواءا لمكون أو مستشار تربية وهذا اٍستثناءا لهم وتثمينا لشهاداتهم

هذه هي الصياغة الحقيقية للمطالب التي يجب تبنيها من الجميع ودون اٍستثناء

[محمد الرمشاوي 2015]

أيا فرطاقي بون ديبارا

[عاجل جديد]

كما يستفيد أصحاب الشهادات الجامعية للترقية الى مستشار تربية وبخبرة مهنية أقل ولهم خيار الترقية سواءا لمكون أو مستشار تربية وهذا اٍستثناءا لهم وتثمينا لشهاداتهم


وأكيــــــــــــد انت واحد منهم

[said27330]

كما يستفيد أصحاب الشهادات الجامعية للترقية الى مستشار تربية وبخبرة مهنية أقل ولهم خيار الترقية سواءا لمكون أو مستشار تربية وهذا اٍستثناءا لهم وتثمينا لشهاداتهم


وأكيــــــــــــد انت واحد منهم


نعم أنا واحد منهم وهل تعتقد أنني أستحي بذلك

[Aziznetstudio]

3. استحداث رتبة مشرف تربوي مكون صنف 12 على غرار هيئة التدريس
هذا يعني زيادة خمس سنوات اخرى لانتظار الترقية لرتبة مستشار التربية