بِغَيْر الـ20 لنْ أرْضَى مجدّدًآ ~ [الأرشيف] - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

arenouba

2014-01-21, 22:58

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

(http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1055490544&postcount=7)- فهرس التمارين و المواضيع المدرجة في الموضوع- (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1055490544&postcount=7)
أتمنى أن تكونو بخير و على أحسن حال
أنا هنا بسبب تعاستي و إصراري
لأن الرياضيات حرمتني من مرادي
أريد أن أكسر من ظلموني بهذه العلامة

فإنْ كنتُمْ تشْتهون مشاركتِي
فهذه الخطوة الأولى نحو تحقيق مرادنا
لن نكتفي بالكلام والبلبلة فقط....
لكن يجب علينا ان نعمل
فالقول بلا عمل
كالكتابة على الماء ، لا تجدي نفعا
مهما طال الزمن او قصر
__________________________
لهذا قررت أن أجمع اكبر عدد من التمارين الهادفة
من جميع التلاميذ(من لديه تمرين يضعه )
و من لديه سؤال كذلك
مراجعة يومية من 6 مساءا إلى 8 مساءا ما عدا يوم الجمعة
إبتداءا من 22-01-2014
أنا سأفي بوعدي سأكون هنا
:19:
أنا حقّا متحمسة أكثر مما أنا حزينة
و أضيف كذلكْ
أنه يجب علينا أن نبني أسُسًا
رياضية صحيحة ، فالعام القادم إن شاء الله
هو العام الفاصل بين الحقيقة و "السّرآآآبْ"
- إذنْ -
__ لا بأس
لنتقدم إلى الأمام خطوة
فلربّما تلك الخطوة هي
" بداية النجاح"
في أمان الله

max8

2014-01-21, 23:05

ربي يوفقك أختي
إن شاء الله تدي 20

* نــــُورَة ♥

2014-01-21, 23:17

ان شاء الله اختي
ربي يوفقنا أجمعين

bhemadrid

2014-01-21, 23:38

ان شاء الله تحققين مرادكِ
ــــــــــ
هل يمكن المساعدة في حل تمرين 2 و 3 صفحة 74 لاني بحاجة ماسة اليها غدا من فظلكمم

Amira Mimita

2014-01-21, 23:43

بالتوفيق ختي فكرة هايلة ان شاء الله برك يكون فيه تفاعل ماشي كيما المواضيع الأخرى تقبلي مروري

صحبي

2014-01-22, 11:09

هي فكرة طيبة وعني انا جاهز للمساعدة. وفقكم الله للفهم والعمل.

arenouba

2014-01-22, 11:35

الفهرس :
التمرين 1 في الرياضيات - إشتقاقية- (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1055493991&postcount=25)
التمرين 1 في الفيزياء -الطاقة الداخلية- (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1055491141&postcount=13)
البرهان على أن نقطة هي مركز تناظر منحنى دالة / مستقيم هو محور تناظر دالة (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1055512692&postcount=133)
الفرض الأول للفصل الثاني في مادة الرياضيات (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1055511342&postcount=131)

تمارين عن المتتاليات العددية - للتحميل بصيغة الـ PDF - (http://dc178.4shared.com/download/jjZyB8Zfba/___online.pdf?tsid=20140122-120006-87f33488)
مجموعة ضخمة من التمارين عن المتتاليات العددية (http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=1055517019&postcount=157)

صحبي

2014-01-22, 11:41

إن شاء الله

**خليصة **

2014-01-22, 11:49

ربي يوفق الجميع ان امكنني سأكون من الحضور

~’سَمـرٌ*,

2014-01-22, 12:16

السّلآم عليْكم ؛؛
بالتّوفِيق ++سأحآول أن أكون معكم رغم الصعوبآت =)
تقبّلي مروريِ

lamis el dalo3a

2014-01-22, 12:33

فـــــــــكرة جيدة . و باذن الله ساكون معكم

• إسْتِـثـنَائِيّه •

2014-01-22, 12:49

شكـــرًَا جَــزيــلالا أخــتـــي ;)

ســأكـــون إن شَــاء الله في المَـــوعد أتمنّـــى لَــو نراجــع " المتتَــاليّــات " :rolleyes:

# تَقَــبّـلي مروري

arenouba

2014-01-22, 12:57

هذا تمرين قبل الذهابْ إلى المدرسة لنتشارك فيه مع العلم أنها فيزياء لكن ، هذا ما جادت به قريحتي =) :
خزان حجمه V1=2L يحتوى على غاز مثالي في درجة حرارة T1=20°C . نسخن هذا الغاز حتى الدرجة T2 حتى يصبح حجمه V2=2.5L تحت ضغط ثابث.
1- أحسب درجة الحرارة T2 ؟
2- أحسب كمية المادة n التي يحتويها هذا الحجم V2 إذا كان الضغط المطبق على الغاز هو P=20^5 pa
3- ما هو الحجم المولي لهذا الغاز في الشروط التالية T=15° , P=1Bar
4-نثبت أن درجة الحرارة T2 حيث يكون حجم الغاز V2 و نطبق عليه ضغطا مساويا لضعف الضغط السابق
أ_ هل يزداد أم ينقص حجم الغاز ؟ برر إجابتك مع ذكر القانون المستند إليه
ب_ أحسب حجم الغاز V3 في هذه الحالة

ملاحظة : R=8,31

Just.Girl~

2014-01-22, 13:01

ماهذه الارادة :19::19::19:
لفتني العنوان :rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes:
دخلت كالصاعقة :1::1::1:

انا معك ;);)

مي فيزياء :o:o:o:o رباه :mad:

arenouba

2014-01-22, 13:04

ماهذه الارادة :19::19::19:
لفتني العنوان :rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes:
دخلت كالصاعقة :1::1::1:

انا معك ;);)

مي فيزياء :o:o:o:o رباه :mad:
و أنا كذلك لا احبها ، لكن المادة لمّا نهضمها نحبّها تلقائيا
أظن أن سبب كرهنا لنا هو العجز ( رغم أننا زعما فاهمين )
لكن معليش ، إن كانت الإرادة بطل المستحيل
مستعدة للحل قبل التوجه إلى الثانوية ؟ :19:

arenouba

2014-01-22, 13:09

شكـــرًَا جَــزيــلالا أخــتـــي ;)

ســأكـــون إن شَــاء الله في المَـــوعد أتمنّـــى لَــو نراجــع " المتتَــاليّــات " :rolleyes:

# تَقَــبّـلي مروري

و هذا ما سنقوم به مباشرة بعد الإنتهاء من الإشتقاقية إن شاء الله ;)

arenouba

2014-01-22, 13:30

هذا تمرين قبل الذهابْ إلى المدرسة لنتشارك فيه مع العلم أنها فيزياء لكن ، هذا ما جادت به قريحتي =) :
خزان حجمه v1=2l يحتوى على غاز مثالي في درجة حرارة t1=20°c . نسخن هذا الغاز حتى الدرجة t2 حتى يصبح حجمه v2=2.5l تحت ضغط ثابث.
1- أحسب درجة الحرارة t2 ؟
2- أحسب كمية المادة n التي يحتويها هذا الحجم v2 إذا كان الضغط المطبق على الغاز هو p=20^5 pa
3- ما هو الحجم المولي لهذا الغاز في الشروط التالية t=15° , p=1bar
4-نثبت أن درجة الحرارة t2 حيث يكون حجم الغاز v2 و نطبق عليه ضغطا مساويا لضعف الضغط السابق
أ_ هل يزداد أم ينقص حجم الغاز ؟ برر إجابتك مع ذكر القانون المستند إليه
ب_ أحسب حجم الغاز v3 في هذه الحالة

ملاحظة : R=8,31

1- أحسب درجة الحرارة t2 ؟
__ لدينا حسب قانون غيلوساك :

v1=kt1
v2=kt2
و عليه :
v1/t1 =k

v2/t2 =k
و منه :
v1/t1=v2/t2
و منه :
v2×t1/v1=t2
(20×2,5)/2=25°c

rofaidamath

2014-01-22, 14:35

ان شاء الله سنتخطى كل الحواجز

Daizy

2014-01-22, 15:15

هلآلآو !!
ممكن الإشتتترآإأك :)

arenouba

2014-01-22, 17:53

السلام عليكم
لنبدأ على بركة الله مع الإشتقاقية

• إسْتِـثـنَائِيّه •

2014-01-22, 17:57

مَـــرحَــبا ،، هل نَــبْدأ ؟؟؟

• إسْتِـثـنَائِيّه •

2014-01-22, 18:14

...............

تالية القرآن

2014-01-22, 18:17

الحل :

1- أحسب درجة الحرارة t2 ؟

حسب قانون غاي لوساك أي (لدينا P ثابت):

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cfrac%7BV1%7D%7BT1%7D%3D%5Cfrac%7BV2%7 D%7BT2%7D%5CLeftrightarrow%20V1.T1%3DV2.T2%5CLeftr ightarrow%20T2%3D%5Cfrac%7BV2.T1%7D%7BV1%7D%3D%5Cf rac%7B2.5.%2820+273%29%7D%7B2%7D
T2=366.25(k°) h

2- أحسب كمية المادة n التي يحتويها هذا الحجم v2 إذا كان الضغط المطبق على الغاز هو p=20^5 pa

حسب علاقة دالتون :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?p2.V2%3Dn.R.T%5CRightarrow%20n%3D%5Cfrac %7BP2.V2%7D%7BR.T2%7D

http://latex.codecogs.com/gif.latex?n%3D%5Cfrac%7B2.10%5E%7B5%7D.2.5.10%5E%7 B-3%7D%7D%7B8.31.366.25%7D%3D%21
3

arenouba

2014-01-22, 18:20

الحل :

1- أحسب درجة الحرارة t2 ؟

حسب قانون غاي لوساك أي (لدينا p ثابت):

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cfrac%7bv1%7d%7bt1%7d%3d%5cfrac%7bv2%7 d%7bt2%7d%5cleftrightarrow%20v1.t1%3dv2.t2%5cleftr ightarrow%20t2%3d%5cfrac%7bv2.t1%7d%7bv1%7d%3d%5cf rac%7b2.5.%2820+273%29%7d%7b2%7d
t2=366.25(k°) h

2- أحسب كمية المادة n التي يحتويها هذا الحجم v2 إذا كان الضغط المطبق على الغاز هو p=20^5 pa

حسب علاقة دالتون :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?p2.v2%3dn.r.t%5crightarrow%20n%3d%5cfrac %7bp2.v2%7d%7br.t2%7d

http://latex.codecogs.com/gif.latex?n%3d%5cfrac%7b2.10%5e%7b5%7d.2.5.10%5e%7 b-3%7d%7d%7b8.31.366.25%7d%3d%21
3
من الضروري أن نحول إلى الكالفن ؟

arenouba

2014-01-22, 18:27

http://im35.gulfup.com/ZdS6f.jpg

arenouba

2014-01-22, 18:40

هل إتفقنا ؟ نبدأ الحل أم ماذا ؟

~°رميصاء°~

2014-01-22, 18:43

السلام عليكم

وفقنا الله واياكم

arenouba

2014-01-22, 18:52

لا أحد متواجد 9 دقائق و أحزم أمتعتي :/

marwa rose

2014-01-22, 19:03

أنا هناااااااااااااااااااا حنونتي خلينا نفهمو مع بعض الاشتقاقية

كغومة

2014-01-22, 19:04

انا هنا

لكن تعرفين الكونكسيوون في الجزائر سلحفاااة

كغومة

2014-01-22, 19:05

.......................

ilyes1996

2014-01-22, 19:07

هنا من أجل هدف واحد ..

sara_sisi

2014-01-22, 19:15

راني هناااااااااااااااااااااااااااااااا

sara_sisi

2014-01-22, 19:16

واش نحلووووووووووووووو

تالية القرآن

2014-01-22, 19:18

أنا معك وأحاول في الموضوع , لذا لا تذهبي..

sara_sisi

2014-01-22, 19:19

اما موضوععع راكم تحلو فيه

lamis el dalo3a

2014-01-22, 19:22

f ' (1 ) = 3

sara_sisi

2014-01-22, 19:23

قولولي على الموضوع

sara_sisi

2014-01-22, 19:25

اما موضوووووووووووووووووووووووووووووووع

lamis el dalo3a

2014-01-22, 19:26

راهو فالصفحة السابقة

تالية القرآن

2014-01-22, 19:26

في المعطيات هل احداثيا a صحيح ؟

تالية القرآن

2014-01-22, 19:27

f ' (1 ) = 3
f ' (-1 ) = 0

lamis el dalo3a

2014-01-22, 19:29

راهو فالصفحة 2

lamis el dalo3a

2014-01-22, 19:35

f ' (-1 ) = 0

كيفاش لقيتيها ؟

sara_sisi

2014-01-22, 19:35

http://im35.gulfup.com/ZdS6f.jpg

~°رميصاء°~

2014-01-22, 19:39

السلام عليكم

F’(1)= 3

f ’-1 = 0
نعم تقبل والدالة المشتقة معدومة لانها قيمة حدية للدالة f
حل المتراجحة هو لما تكون الدالة f متزايدة او في نقطة الانعطاف
جدول التغيرات ,,,,,,,,,,,,,,,

sara_sisi

2014-01-22, 19:50

هدا المتحان نتاعنا

ملا كي تحطو موضوع وحداخر

نشارك معاكم

باي

تالية القرآن

2014-01-22, 19:58

السلام عليكم

f’(1)= 3

f ’-1 = 0
نعم تقبل والدالة المشتقة معدومة لانها قيمة حدية للدالة f
حل المتراجحة هو لما تكون الدالة f متزايدة او في نقطة الانعطاف
جدول التغيرات ,,,,,,,,,,,,,,,

بالنسبة لـ :

f’(1)= 3 , تعنين أن معامل التوجيه للمستقيم دلتا هو 3 , وأنا لا أضن ذلك فقد تحققت من ذلك حسابيا وأضن القيمة هي 2 .
الطريقة :
نرجع الى تعين معامل التوجيه للمستقيم (http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5CDelta) ,

http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3D%5Cfrac%7Bf%28x1%29-f%28x2%29%7D%7Bx1-x2%7D

http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3D%5Cfrac%7Bf%283%29-f%282%29%7D%7B1-%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%7D%3D%5Cfrac%7B1%7D%7B%5Cfra c%7B1%7D%7B2%7D%7D%3D2

حلول المتراجحة : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%27%28x%29%5Cgeq%200

يعني لما تكون الدالة f متزايدة اذن : http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5B%20-2%3B-1%20%5Cright%20%5D

- دراسة التغيرات :

على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5B%20-2%3B-1%20%5Cright%20%5D , الدالة متزايدة .

على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%20%5B%20-1%3B3%20%5Cright%20%5D , الدالة متناقصة.

ميمي سمية

2014-01-22, 20:09

اهلالا اينااس
راني نعلن انضمماامي ليك
لخاطر حتى انا هي لي هبطتني وحطمتني

Just.Girl~

2014-01-22, 20:17

ماعليش تحطولنا تمرين اخر اآآآآآآآآآآآه راسي يؤلمني اشتقاقية متتاتاليات النهاية كثيرة الحدود........وكل شيء مرتبط تخرمطت

loulou cristal

2014-01-22, 20:31

ouii o5ti rana kolna nsoufriw na5dmou bienw mba3id manidiwch la note li nhebouha w ana wahdda minhom

~°رميصاء°~

2014-01-22, 20:31

بالنسبة لـ :

f’(1)= 3 , تعنين أن معامل التوجيه للمستقيم دلتا هو 3 , وأنا لا أضن ذلك فقد تحققت من ذلك حسابيا وأضن القيمة هي 2 .
الطريقة :
نرجع الى تعين معامل التوجيه للمستقيم (http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cdelta) ,

http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3d%5cfrac%7bf%28x1%29-f%28x2%29%7d%7bx1-x2%7d

http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3d%5cfrac%7bf%283%29-f%282%29%7d%7b1-%5cfrac%7b1%7d%7b2%7d%7d%3d%5cfrac%7b1%7d%7b%5cfra c%7b1%7d%7b2%7d%7d%3d2

حلول المتراجحة : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%27%28x%29%5cgeq%200

يعني لما تكون الدالة f متزايدة اذن : http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cleft%20%5b%20-2%3b-1%20%5cright%20%5d

- دراسة التغيرات :

على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cleft%20%5b%20-2%3b-1%20%5cright%20%5d , الدالة متزايدة .

على المجال http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5cleft%20%5b%20-1%3b3%20%5cright%20%5d , الدالة متناقصة.

فاصلة 2 هي 1,5 ليس 0,5

تالية القرآن

2014-01-22, 20:46

فاصلة 2 هي 1,5 ليس 0,5

أضن أن هذه هي الكتابة الصحيحة فقد كان خطأ كتابي فقط ..

http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3D%5Cfrac%7Bf%281%29-f%28%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%29%7D%7B1-%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%7D%3D%5Cfrac%7B3-2%7D%7B%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%7D%3D%5Cfrac%7B1%7D%7 B%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%7D%3D2

تالية القرآن

2014-01-22, 20:51

نعود الى الجزء الثاني :

كتابةمشتقة الدالة http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%28x%29 بدلالة http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%27%28x%29%2Cf%28x%29 :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?g%27%28x%29%3D-%5Cfrac%7Bf%27%28x%29%7D%7B%5Cleft%20%5B%20f%28x%2 9%5E%7B2%7D%20%5Cright%20%5D%7D

http://latex.codecogs.com/gif.latex?Dg%3D%5B-3%3B%5Csqrt%7B3%7D%5B%5Ccup%20%5D%5Csqrt%7B3%7D%3B 3%5D

sara_sisi

2014-01-22, 20:57

لي يحب يراجع معايا يدخل هنا http://www.twiddla.com/1464818

sara_sisi

2014-01-22, 21:05

.................................................. ..................

~°رميصاء°~

2014-01-22, 21:16

أضن أن هذه هي الكتابة الصحيحة فقد كان خطأ كتابي فقط ..

http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3d%5cfrac%7bf%281%29-f%28%5cfrac%7b1%7d%7b2%7d%29%7d%7b1-%5cfrac%7b1%7d%7b2%7d%7d%3d%5cfrac%7b3-2%7d%7b%5cfrac%7b1%7d%7b2%7d%7d%3d%5cfrac%7b1%7d%7 b%5cfrac%7b1%7d%7b2%7d%7d%3d2

مازال هناك خطا بالتعويض

~°رميصاء°~

2014-01-22, 21:19

تالية القرآن

2014-01-22, 21:22

أين أنت يا صاحبة الموضوع ؟

arenouba

2014-01-22, 22:03

أنا هنا الآنْ
لقد إنتظرت ساعة كاملة ، لم يتواجد احد فانصرفت للمراجعة
صراحة أنا و الإشتقاقية طريقية مختلفين
لكن بما أنها ركيزة الفصل 2 يجب عليّ أن أفهمها رغما عن انفي

arenouba

2014-01-22, 22:05

أردت فقط أن أفهم :
لماذا تقلن :
f'(x)=3
أليس هو معامل التوجيه ؟
أنا ما رأيت معامل توجيه المماس عند A هو 3 ؟
ممكن توظيح فقط لو سمحتنّ ؟

arenouba

2014-01-22, 22:20

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhiiiiiiiiii iiiii

عزيز 2013

2014-01-22, 22:48

okhti mndh lghd ana m3km

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-22, 22:57

سلآم عليكم ورحمــة الله
حآب نكــون معآكم ، لكني فشششلتْ
اسبوعين اضرآب ، آنآ من النوع اللي ينسى بسرعــة :( :p
ربي يجيـــبْ الخيـــرْ ..

تالية القرآن

2014-01-22, 23:19

أردت فقط أن أفهم :
لماذا تقلن :
F'(x)=3
أليس هو معامل التوجيه ؟
أنا ما رأيت معامل توجيه المماس عند a هو 3 ؟
ممكن توظيح فقط لو سمحتنّ ؟

بامكانك مراجعة الصفحات السابقة ومشاركاتي فانت لم تكوني موجودة حينما كنت اساعدك وانشط الموضوع؟؟؟؟؟

جزائرية و لي الفخر

2014-01-22, 23:23

اَلَسَلَاَمَ عَلَيَكَمَ
رَبَيَ يَوًّفَقَكَمَ اَنَ شَاَء اَلَلَهَ
حَنَاَ اَلَاَشَتَقَاَقَيَةٍ سَبَقَنَاَهَاَ عَلَىَّ اَلَدَرَوًّسَ
وًّ قَرَيَنَاَهَاَ فَيَ اَلَفَصَلَ اَلَاَوًّلَ وًّ اَنَتَهَيَنَاَ مَنَهَاَ
لَكَنَ دَاَئَمَاَ كَاَيَنَ شَيَ صَوًّاَلَحَ مَاَ نَفَهَمَوًّهَمَشَ ~..

arenouba

2014-01-22, 23:37

تالية القرآن ، أنا حسبته بالطريقة المتعودة عليها و وجدته -4

~°رميصاء°~

2014-01-23, 11:49

تالية القرآن ، أنا حسبته بالطريقة المتعودة عليها و وجدته -4

السلام عليكم

انا كذلك وجدت معامل توجيهه 4-
حسبته بجملة معادلتين حيث النقطة الاولى (1,3) والثانية (5- ,3)
حيث معادلة المماس عند النقطة a هي y=-4x+7 ...........................والله اعلم

~°رميصاء°~

2014-01-23, 12:01

السلام عليكم

F’(1)= 3

f ’-1 = 0
نعم تقبل والدالة المشتقة معدومة لانها قيمة حدية للدالة f
حل المتراجحة هو لما تكون الدالة f متزايدة او في نقطة الانعطاف
جدول التغيرات ,,,,,,,,,,,,,,,

.............................

arenouba

2014-01-23, 13:17

.............................

نفس الإشكالية مطروحة :confused:

arenouba

2014-01-23, 17:36

السلام عليكم
بقيت 25 دقييقة أتمنى أن نجتمع لكي نحل أكبر عدد ممكن من الإشكاليات

الذِكرَى البَيضآء~

2014-01-23, 17:45

سلام
انا هنا
:)

عزيز 2013

2014-01-23, 17:49

انا هنا معك

كغومة

2014-01-23, 17:51

- أنــَا هُنــا ....

عزيز 2013

2014-01-23, 17:52

http://www.twiddla.com/1353118 je suis dans ce lien

arenouba

2014-01-23, 17:53

و أنا هنا
هل نكمل ما بدأنا به أمس ؟ من الاحسن
أم ننتقل لشيء آخر

arenouba

2014-01-23, 17:57

وضع رد لرؤية الردود -مشكل تقني بالمنتدى-

عزيز 2013

2014-01-23, 18:02

انا هنا مادا سندرس

سفيان بن عباس

2014-01-23, 18:08

يمكنني المساعدة والمراجعة معكم

TitChouDZ

2014-01-23, 18:08

الله يوفقك ويجزاك عنا كل خير والله اني حاولت ادخل الدوره بس ماقدرت
لآن النت ضعيف...

رغم اني محمله جميع البرامج بس ما قدرت ادخل
تقَبليَ مُروري ,,

وانا من المتابعين لك

الله يجزاك كل خير والله تكسبين فيه اجر

ممكن آعلم واش نراجعو اليوم

arenouba

2014-01-23, 18:14

th3artist

2014-01-23, 18:25

انا معدلي في الفزياء 20 والرياضيات 15 والمعدل العام 12 ~~ مشكلتي المواد الاخرى ~

سفيان بن عباس

2014-01-23, 18:25

الصورة لا تظهر

كغومة

2014-01-23, 18:27

انا معدلي في الفزياء 20 والرياضيات 15 والمعدل العام 12 ~~ مشكلتي المواد الاخرى ~

- أي شعبة أنت ؟

معنا ستفيد وتستفيد طبــعا ...

عزيز 2013

2014-01-23, 18:27

hiya wch tstnaw

كغومة

2014-01-23, 18:27

- أرنوووبة

هل نقووم بحل تمرين أَم ماذا ماذا تقترحيــن؟

~°رميصاء°~

2014-01-23, 18:36

و أنا هنا
هل نكمل ما بدأنا به أمس ؟ من الاحسن
أم ننتقل لشيء آخر
السلام عليكم

لنكمل ما بدأنا به أمس

صحبي

2014-01-23, 18:37

اشارككم بهذا الدرس حول الإشتقاقية بصيغة باوربونت على الرابط التالي
http://www.4shared.com/file/G-mi9kBUba/_____.html

تالية القرآن

2014-01-23, 18:44

السلام عليكم

انا كذلك وجدت معامل توجيهه 4-
حسبته بجملة معادلتين حيث النقطة الاولى (1,3) والثانية (5- ,3)
حيث معادلة المماس عند النقطة a هي y=-4x+7 ...........................والله اعلم

اعذريني فلم أنتبه جيدا الى المعطيات ونسيت أن هناك نقطة ثانية (5- ,3).. , لأني كنت أكتب الحل مباشرة ولم أحاول فيه بشكل جيد أنا مقتنعة الآن باجابتك تلك لانه ما كان منى الا أن اختار نقطة من عندي وأضن كلا الطريقتين صحيحة :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3D%5Cfrac%7B-5-3%7D%7B3-1%7D%3D%5Cfrac%7B-8%7D%7B2%7D%3D-4

أو بجملة معادلتين ان كنت تقصدين هذه :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?a+b%3D3.....%281%29
http://latex.codecogs.com/gif.latex?3a+b%3D-5.....%282%29
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
http://latex.codecogs.com/gif.latex?a+b%3D3%5CLeftrightarrow%20a%3D3-b

نعوض عن aفي (1) نجد :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?3%283-b%29+b%3D-5%5CRightarrow%20-2b%3D-14%5CRightarrow%20b%3D7

نعوض عن b في المعادلة)نجد :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3D3-7

http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3D-4

لا تؤاخذون

arenouba

2014-01-23, 18:45

نراجعو .......................

arenouba

2014-01-23, 18:47

لآ بأس أختي ، أصلا النقط a(3,-5)9 غير موجودة

ميمي سمية

2014-01-23, 18:48

سلالالام

راااني جييت ننضملكم

قولولي وش راكم تحلو

++++

علي الاطلاع على الصفحات السابقة

عزيز 2013

2014-01-23, 18:49

soumia gdah m3dlk

arenouba

2014-01-23, 18:50

التمرين متواجد في الصفحة الثانية تفقّدوه =)

sara_sisi

2014-01-23, 18:52

سلامممممممممممممم

راني هناااااا

لي يسحق حاجة في المشتق يقولي

او النهايات

الا المتتاليات لاني منيش فاهمتهم مليح

sara_sisi

2014-01-23, 18:55

مازالكم مع الامتحان نتاع الفصل الاول نتاعنا

مازالو زوج صفحات منو

مي راكم طولتو بزافف معاه

http://im35.gulfup.com/ZdS6f.jpg

arenouba

2014-01-23, 18:56

سلامممممممممممممم

راني هناااااا

لي يسحق حاجة في المشتق يقولي

او النهايات

الا المتتاليات لاني منيش فاهمتهم مليح

نطلب منك إفادتنا ببعض الطرائق المتواجدة في التمارين باختصار =) إن أمكن ؟

sara_sisi

2014-01-23, 18:57

قصدك التمارين نتاع الاشتقاقية كيفاش يجو

arenouba

2014-01-23, 19:00

مازالكم مع الامتحان نتاع الفصل الاول نتاعنا

مازالو زوج صفحات منو

مي راكم طولتو بزافف معاه

http://im35.gulfup.com/zds6f.jpg

صحيح لكن البارحة لم نتواجد لهذا لم نحله =)
هل لديك فكرة عن كيفية إكتشاف قابلية إشتقاق دالة عند نقطة دون وجود مماس ؟
آنا و الإشتقاقية طريقين

arenouba

2014-01-23, 19:00

صحيح هذا هو ما أريد فهمه مجملا =)

sara_sisi

2014-01-23, 19:04

راكي تقصدي السؤال الثاني
هل تقبل الدالة الاشتقاق عند -2

لا تقبل الاشتقاق لانها نقطة زاوية
++ المماس ليس مستقيم ممدد

sara_sisi

2014-01-23, 19:07

شوفي هدي سلسلة تمارين هايلة

فيها 8 تمارين اذا حليتيهم

اعرفي روحك بلي راكي فاهمة كلش

http://im40.gulfup.com/LwH17.png

arenouba

2014-01-23, 19:07

هذا الشيء لم نتطرّق له ولو بلمح البصر :؟
يعني إذا كان المماس مستقيما فالدالة تقبل الإشتقاق عند تلك النقطة
و إذا كان منكسر فالدالة لا تقبل الإشتقاق
هكذا صحيح

sara_sisi

2014-01-23, 19:10

المماس راكي شفتي عند النقطة -2 كيفاش راني راسماتو

كي يجي هكاك معنتها الدالة لا تقبل الاشتقاق عند هذيك النقطة

الان ساذهب بعد 15 دقيقة ان شاء الله نولي

بالتوفيق

arenouba

2014-01-23, 19:12

المماس راكي شفتي عند النقطة -2 كيفاش راني راسماتو

كي يجي هكاك معنتها الدالة لا تقبل الاشتقاق عند هذيك النقطة

الان ساذهب بعد 15 دقيقة ان شاء الله نولي

بالتوفيق

في أمان الله :)
عودة ميمونة

sara_sisi

2014-01-23, 19:13

ايه كيما قلتي لازم المماس يكون ممدد قصدي معادلته من الشكل y=ax+b اي دالة تالفية

و هاديك المماس راه عندها منكسر و تسمى نقطة زاوية

حُ ــلم

2014-01-23, 19:21

سسلآم جمييل ~

أغيثوني رجآءآ في الريآضيآت طيعآ الاشتقآقية ومشتقآتهآ :(

المشكل أنآ فهمت الدرس جيدآ لكن أعجزتني تمآرين الكتآب رجآءآ سآعدوني لدينآ فرض يوم الاثنين

أقصد الطرق المتبعة في حل تمآرين المتعلقة بالممآس خآصة اذا لم يعطينآ الدآلة ؟

وبآرك الله فيكمـ ~

sara_sisi

2014-01-23, 19:32

راني جيييييييييييييييييييييييت

الدكتورة هند

2014-01-23, 19:34

السسّلااام عليكم
ربّي يوفّق الجمييع
ممم
ممكن حلّ هذا التّمرين :
fدالةة معرّفةة على Rب= (f(x ناقص x مربّع زائد أربعةة ; _x2+4x
عين المماسات للمنحنى cf التي تششمل النّقطةة ( 1.7)A??
بلييز مع التّفسيير

sara_sisi

2014-01-23, 19:36

لي يسحق حاجة يلاقاني هنا
http://www.twiddla.com/1464818

الدكتورة هند

2014-01-23, 19:39

كيفاش نحلّو السّؤاال أذا قالوونا عيّن الاعدااد a b c حيث يششمل منحنى الدّالةة المعطاة و التّي تكوون مكتووبةة بدلالةة a b c النّقطةة Aمثلا و يعطيونا الاحداثيات ديالها ؟؟
بلييز فهمووني هاد النّووع من التّمارين و الله راني غارقةة ...=(

Creative chaos

2014-01-23, 19:43

وفقك الله في مسعاك اختي الكريمة

الدكتورة هند

2014-01-23, 19:44

where are you
=(

الدكتورة هند

2014-01-23, 19:46

...............................

sara_sisi

2014-01-23, 19:49

rani n7lk fih

chouchou23.22

2014-01-23, 20:51

ما فهمت والو ؟؟

arenouba

2014-01-23, 21:45

هبلني هذا لمنتدى من الصباح و أنا ندخل لا رد و لا هم يحزنون و بعد ساعة يظهرو الردود تاع ساعة من قبل :/

arenouba

2014-01-23, 21:56

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

تالية القرآن

2014-01-23, 22:16

أولم تعلمي من قبل الأعضاء ان الزر f5 , الموجود في لوحة المفاتيح له فعالية في زوال هذا المشكل ؟

جربيه وسوف ترين المواضيع والردود الحديثة , كما اعتقد أن هذا المشكل يخص منتدى "الجلفة فحسب

فأرجوا أن يأفل المشكل عاجلا , فتصفحه أصبح يثير القلق ويأخذ الكثيرمن الوقت .

arenouba

2014-01-23, 23:25

Just.Girl~

2014-01-23, 23:37

تبا راكم مع الاشتقاقية غارقين ولوكان تشوفو النهايات وماادراك النهايات ----------------> مصيركم الانتحار
خخخخخ نقصر برك كش حد مش فاهم المتتالية راني هنا ااما الاشتقاقية نوعا ما اما نهايات لا حول ولا قوة الا بالله مي شويا زعما زعما غير وحد الطرف ماشي بزاف

موفقين
وش حابة نقول فاني والله مايسلكا غير التمارين تمارين وماادرك ماتفوتش اي تمرين ولا تقول صاعب ولا ساهل.

المثابر "

2014-01-24, 07:42

المثابر "

2014-01-24, 07:44

كيفاش نحلّو السّؤاال أذا قالوونا عيّن الاعدااد a b c حيث يششمل منحنى الدّالةة المعطاة و التّي تكوون مكتووبةة بدلالةة a b c النّقطةة aمثلا و يعطيونا الاحداثيات ديالها ؟؟
بلييز فهمووني هاد النّووع من التّمارين و الله راني غارقةة ...=(

تستعملي الاتقاقية و معادلة المماس

soufiane ghemam

2014-01-24, 09:25

فكرة رائعـــــــــة

« شَيمآءْ »

2014-01-24, 09:51

و انا ايضا بغير 20 لن ارضى ..
احب هذه الارادة القوية ..
هيا لنبدا العمل الجاد

arenouba

2014-01-24, 11:05

ألسلام عليكم
مللت رؤية هاته المواضيع الغير منظمة تمرين هنا واخر هناك
فوضى .... اختاه شكرا لك على طرح الموضوع ان شاء الله نتعلموا نظموا رواحنا
ضعولنا مواضيع وتمارين ماشي كل واحد يدخل عندو استفسار
يحطلنا تمرين ونشوفو

آسفة إن كان الموضوع غير منظم ، لكن أفكاري مبعثرة بعض الشيء سؤحاول التنظيم قد الإمكان
سيتم إدراج فهرس فيه كل التمارين و المواضيع =)
في أمان الله

arenouba

2014-01-24, 11:11

تم إدراج الفهرس =)

mira safa

2014-01-24, 12:05

مرحبا إناس كيف حالك

فكرة جميل جدا

أرجو أن تقبلو إنظمامي إليكم

~~يسرى~~

2014-01-24, 13:35

انا ايضا معكم جبت 20 20 في الفصل الاول و اريد ان احافظ عليها ان شاء الله

Just.Girl~

2014-01-24, 18:43

mira safa

2014-01-24, 19:27

إليكم فرضنا

لم أفهم أي شئ فيه

http://im33.gulfup.com/Fb7Ak.jpg

Just.Girl~

2014-01-24, 19:40

سلام عليكم
كيف حالكم مع الرياضيات ههه
المهم في دراسة دالة عندما يقولك بين ان النقطة مثلا h من (cf) ذات الفاصلة o هي مركز تناظر(cf) نورمالمو بدساتير تغير معلم مي كاين قانون اخر نحسبو بيه مي ماعرفتوش نحتاجو الله يرضى عليكم ماتبخلوش... راني نستنى

امممم:mad::mad::mad::mad::mad::mad:

كالعاد يا سادة :confused::confused::confused::o لا احد يرد او يساعد

فاجد النتيجة من مجهودي :rolleyes::rolleyes:

القانون *-* (http://www.sketchtoy.com/58530726)

تالية القرآن

2014-01-24, 21:26

امممم:mad::mad::mad::mad::mad::mad:

كالعاد يا سادة :confused::confused::confused::o لا احد يرد او يساعد

فاجد النتيجة من مجهودي :rolleyes::rolleyes:

القانون *-* (http://www.sketchtoy.com/58530726)

للبرهان على نقطة انها مركز تناظر : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%282a-x%29+f%28x%29%3D2b

للبرهان على المستقيم x=a محور تناظر : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%282a-x%29%3Df%28x%29

Just.Girl~

2014-01-24, 21:33

للبرهان على نقطة انها مركز تناظر : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%282a-x%29+f%28x%29%3D2b

للبرهان على المستقيم x=a محور تناظر : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%282a-x%29%3Df%28x%29

oui cbn l'9ithaà diréé cliqe 3la hasok 2 étoil
mrcci:19:

{ حديث الوجدان }

2014-01-24, 22:28

السلام عليكم

موضوع قمة :19:

وين راكم ؟

تالية القرآن

2014-01-24, 22:48

ياااااااااا إلهي من أين لكم هذا ؟
لم أسمع بهذا الشيء من قبل ؟
:mad: :mad: :mad: :mad:

ما بك أختاه !!!! ؟ , انه قانون البرهان على أن نقطة مركز تناظر أو أن مستقيم محور تناظر ..

أدرستم درس "دساتير تغيير معلم ؟؟؟؟؟؟؟

soulami sousou

2014-01-24, 22:51

هدا البهاننقراوه فالباك وهو اسهل برهان مجرد تعويض كي يعطونا ايحداثي نقطة وبرهان ااها مركز تناظر نستعملوا هده القاعدة

تالية القرآن

2014-01-24, 22:52

شكرا لك صفاء =)
غدا إن شاء الله سنقوم بحله معا =)

لقد حاولت في الجزء الثاني, وكذلك الاول رغم اني لست متأكدة تمام من صحة الاجابة فالمتتاليات ليست لديا ادنى قكرة نحوها لأني لم أجد تمارين جيدة فهل أجد عندكم المساعدة ؟

arenouba

2014-01-24, 22:56

لقد حاولت في الجزء الثاني, وكذلك الاول رغم اني لست متأكدة تمام من صحة الاجابة فالمتتاليات ليست لديا ادنى قكرة نحوها لأني لم أجد تمارين جيدة فهل أجد عندكم المساعدة ؟

سآتيك بما لديّ لم أحلهم بعد لذا لا أعلم إن كانوا جيّدين أم لا =)

تالية القرآن

2014-01-24, 22:57

:1: أحس أننا لا ندرس شيئا

نعم تطرّقنا له لكننا لم نتطرق لهذا القانون لا من بعيد ولا من قريب = )
لدينا طريقة أخرى أطول

أجل يوجد هذا وكذلك هناك قانون آخر وطريقة أخرى نستعمل فيها دساتير تغيير المعلم(زوجية دالة تعني محور تناظر وفرديتها تعني مركز تناظر بدراسة الشفعية) ولكن ربما الحساب والتعويض يبدوا أفضل .

arenouba

2014-01-24, 22:58

تمارين عن المتتاليات العددية - للتحميل بصيغة الـ PDF - (http://dc178.4shared.com/download/jjZyB8Zfba/___online.pdf?tsid=20140122-120006-87f33488)

هذا ما لدي في الحاسوب =)

arenouba

2014-01-24, 23:01

إليكم فرضنا

لم أفهم أي شئ فيه

http://im33.gulfup.com/fb7ak.jpg

لقد حاولت في الجزء الثاني, وكذلك الاول رغم اني لست متأكدة تمام من صحة الاجابة فالمتتاليات ليست لديا ادنى قكرة نحوها لأني لم أجد تمارين جيدة فهل أجد عندكم المساعدة ؟

ما رأيك أختي أن نحل الجزء 2 مع بعض الآن ؟

تالية القرآن

2014-01-24, 23:06

ما رأيك أختي أن نحل الجزء 2 مع بعض الآن ؟

حسنا سنبدا بالسؤال الأول..

سوف أعتمد على هذه المنهجية بدل الجدول ..

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5D-%5Cinfty%20%3B-3%5D : الدالة متزايدة.

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5B-3%20%3B1%5D : متناقصة.

http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5B1%20%3B+%5Cinfty%20%5B متزايدة .

تالية القرآن

2014-01-24, 23:08

ب) الحساب :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%282%29%3D1%20%3B%20f%28-1%29%3D4%20%3B%20g%283%29%3D6%20%3B%20f%27%282%29% 3D%205

arenouba

2014-01-24, 23:11

أليس السؤال -أ- و السؤال 2 لهما نفس المغزى ؟

تالية القرآن

2014-01-24, 23:17

أليس السؤال -أ- و السؤال 2 لهما نفس المغزى ؟

كذلك لاحظت ذلك ولكن انتبهي لهذا الأمر وقد نبهنا استاذنا عليه بان جدول التغيرات ودراسة اتجاه التغير
لا يتطلب جواب واحدا بل لكل سؤال جوابه الخاص فان طلب تشكيل جدول التغيرات فسوف نلتزم بما ينص عليه السؤال
اي سنرسم الجدول , ولكن ان طلب منا دراسة اتجاه التغير فيكون الجواب كما ذكرته أنا بالنسبة للسؤال الاول
اي بدون جدول فقط بتحديد المجال واتجاه التغير .. :19:

arenouba

2014-01-24, 23:21

تمارين عن المتتاليات العددية - للتحميل بصيغة الـ pdf - (http://dc178.4shared.com/download/jjzyb8zfba/___online.pdf?tsid=20140122-120006-87f33488)

هذا ما لدي في الحاسوب =)

كذلك لاحظت ذلك ولكن انتبهي لهذا الأمر وقد نبهنا استاذنا عليه بان جدول التغيرات ودراسة اتجاه التغير
لا يتطلب جواب واحدا بل لكل سؤال جوابه الخاص فان طلب تشكيل جدول التغيرات فسوف نلتزم بما ينص عليه السؤال
اي سنرسم الجدول , ولكن ان طلب منا دراسة اتجاه التغير فيكون الجواب كما ذكرته أنا بالنسبة للسؤال الاول
اي بدون جدول فقط بتحديد المجال واتجاه التغير .. :19:

آآه ، فهمت الآن ، شكر لك على الشرح =)
أظن أنك لم تنتبهي لهذا الرد فاقتبسته لك :19:
المهم ممكن تعطيني رابط الموقع الذي تستعمليه في العبارات الراياضية ؟

تالية القرآن

2014-01-24, 23:24

تمارين عن المتتاليات العددية - للتحميل بصيغة الـ pdf - (http://dc178.4shared.com/download/jjzyb8zfba/___online.pdf?tsid=20140122-120006-87f33488)

هذا ما لدي في الحاسوب =)

اشكرك كثيرا سوف احاول فيها , وان وجدت اي تمارين اخرى فلا تترددي بالبعث لي لرسالة

خاصة لاني في حاجة شديدة لها ..وفروضنا على الابواب ولن ارضى بغير الـ 20 في هذا الفضل :19:

تالية القرآن

2014-01-24, 23:28

بالنسبة لعنوان الموقع :
http://www.codecogs.com/products/eqneditor/editor.php

ارجوا ان لا يتم تحويل الصفحة للدردشة لاني اعمل على ان تبقى نشيطة كما ترين

وسوف اعود لحذف مشاركاتي الغير مفيدة .

تالية القرآن

2014-01-24, 23:33

مع السلامة اختي لقد تأخر الوقت اني ذاهبة الآن وليلة سعيدة .

SarSsora

2014-01-24, 23:38

إن شاء الله سأىكون معكم غدآاً :)

the best h

2014-01-24, 23:43

السلام عليكم
اتمنى ان تكونوا بالف خير
انا هنا معكم لمراجعة الرياضيات و كما قلتي بغير 20 لن نرضى في هذا الفصل
فبعدما كانت هذه المادة هي كل ما احب اوشكت على ان تكون كل ما اكره بسبب النقاط التي احوز عليها
ففي القسم اتجاوب مع الاستاذة و افهم كل شيء و أحل تمارين الكتاب بشكل عادي
لكن ماذا يحدث حين تكون ورق االامتحان امامي
احسب نفسي لم ادرس مطلقا مادة تسمى رياضيات
خاصة المتتاليات في هذه الفترة

Imanebouhalas

2014-01-24, 23:47

و أنا كذلك لا احبها ، لكن المادة لمّا نهضمها نحبّها تلقائيا
أظن أن سبب كرهنا لنا هو العجز ( رغم أننا زعما فاهمين )
لكن معليش ، إن كانت الإرادة بطل المستحيل
مستعدة للحل قبل التوجه إلى الثانوية ؟ :19:

يا اختي حمدي ربي psk حنا قبل العطلة باسبوعين عدناش prof تاع فيزياء احباط كبير امل راح ...

Imanebouhalas

2014-01-24, 23:47

موفقين انشاء الله

{ حديث الوجدان }

2014-01-25, 12:44

السلام عليكم

هناك طريقة لايجاد العدد المشتق من البيان

انطلاقا من الفاصلة التي نريد ايجاد قيمة العدد المشتق عندها

نسير بوحدة نحو اليمين

ثم نصعد او ننزل حتى نصل الى المماس

( اذا صعدنا يكون العدد المشتق موجبا واذا نزلنا يكون العدد المشتق سالبا )

بعدها نحسب عدد الوحدات التي صعدنا او نزلنا بها

وذلك هو العدد المشتق

والمثال في الصورة

http://im38.gulfup.com/lxDZK.jpg (http://www.gulfup.com/?pbM6IT)

arenouba

2014-01-25, 13:00

السلام عليكم

هناك طريقة لايجاد العدد المشتق من البيان

انطلاقا من الفاصلة التي نريد ايجاد قيمة العدد المشتق عندها

نسير بوحدة نحو اليمين

ثم نصعد او [B]ننزل[/
B] حتى نصل الى المماس

( اذا صعدنا يكون العدد المشتق موجبا واذا نزلنا يكون العدد المشتق سالبا )

بعدها نحسب عدد الوحدات التي صعدنا او نزلنا بها

وذلك هو العدد المشتق

والمثال في الصورة

http://im38.gulfup.com/lxDZK.jpg (http://www.gulfup.com/?pbM6IT)

يعني هو معامل توجيه المستقيم بكل بساطة ، هذه الطريقة موجودة في كتاب السنة 4 متوسط =)
هناك طريقة أخرى :
نأخد النقطة التي نبحث عن المشتق عندها نفترض أنها a(x,y)i ثم نأخد نقطة أخرى يمر منها نفس المماس و نفترض أنها b(x',y')i
الآن نطبق القانون الآتي :
http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3D%5Cfrac%7By%27%20-%20y%7D%7Bx%27%20-%20x%7D%20%3D%20f%27%28x%29%3Dl
الآن نقوم بالتطبيق على نفس المثال المدرج في إقتباسك أخي سعيد = ) :
نأخد a(2,1)i و النقطة الثانية مثلا : b(3,6)i
http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3Df%27%28x%29%3D%20%5Cfrac%7B6-1%7D%7B3-2%7D%20%3D%20%5Cfrac%7B5%7D%7B1%7D%3D%205

arenouba

2014-01-25, 13:15

اختي -تآلية القرآن :
جمعت لك مجمعوعة من التمارين الخاصة بالمتتاليات من موضوع آخر ( المتتاليات كن معذبها ) :
http://im34.gulfup.com/ylkP4.jpg
2 _
http://www9.0zz0.com/2014/01/24/08/678530040.png
3_
http://www.9alam.com/up/uploads/13070918321.jpg
4_
تمارين متتاليات ( لم أتفحص المحتوى ) (http://www.m5zn.com/d/?15161497)
5_
تمارين متتاليات (http://www.m5zn.com/d/?15161513)
6_
تمارين المتتاليات أيضا (http://www.m5zn.com/d/?15161512)

تالية القرآن

2014-01-25, 14:41

arenouba

2014-01-25, 14:46

أشكرك أختي ,

أنا لا اعرف اسمك الحقيقي و نعتك بأرنوبة أمر غير لائق فأرجوا ان تختاري اسما او

اعطائي اسمك الحقيقي ..

أردت أن أقول لك أني اود أن نقيم مراجعة فيما يخص المتتاليات من البداية الى النهاية

حتى الاحتراف وسوف نحل مع بعض يعض التمارين المقترحة ما رأيك ؟

وان وافقتني فهلا نباشر في المراجعة الآن ..

يمكنك نعتي بإيناس ( أرنوبة عادي فلو كان محرجا لما وضعته :1: )
نعم يمكننا ذلك ، و لكن نحن لم نصل للماتتاليا نحن في المصطلحات والتعريفات الإبتدائية ( أول حصة لنا فيها )

تالية القرآن

2014-01-25, 14:59

يمكنك نعتي بإيناس ( أرنوبة عادي فلو كان محرجا لما وضعته :1: )
نعم يمكننا ذلك ، و لكن نحن لم نصل للماتتاليا نحن في المصطلحات والتعريفات الإبتدائية ( أول حصة لنا فيها )

لا بأس سوف نحاول معا تحضير الدروس بأنفسنا ولو أننا لم نتطرق الى المتتاليات الهندسية بعد , وما

درسناه في الحسابية والعددية بالقدر الكافي ..

حسنا : درسنا في أول الدروس . تعريف المتتالية :

قلنا أن المتتالية هي دالة حيث مجموع تعريفها N أو جزء من N ونكتب :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?U%3AN%5Crightarrow%20%5Cmathbb%7BR%7D

وأخذنا مجموعة من الاصطلاحات :

- نرمز الى الصورة n بالمتتالية http://latex.codecogs.com/gif.latex?U بالرمز http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7Bn%7D بدلا من http://latex.codecogs.com/gif.latex?U%28n%29 .

- ونرمز الى المتتالية http://latex.codecogs.com/gif.latex?U بالرمز http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28U_%7Bn%7D%29 أو http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28U_%7Bn%7D%29_%7Bn%5Cepsilon%20N%7D.

- http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7Bn%7D يسمى الحد العام للمتالية http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28U_%7Bn%7D%29

تالية القرآن

2014-01-25, 15:02

- كيفية توليد متتالية :

نعريف متتالية بعبارة صريحة للحد ذي الرتبة n أو بدلالة f ذات المتغير الطبيعي n حيث

http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7Bn%7D%3Df%28n%29 او بعلاقة تراجعية ومعرفة الحد الاول .

أمل الاسلام

2014-01-25, 15:04

الخاوة أحتاج التمرين 60ص 86
و 70ص 87 من الكتاب المدرسي لمادة الرياضيات 2as اليوم أرجوووووووووووووكم سااااااااعدوني

the best h

2014-01-25, 15:05

السلام عليكم
اختاي تالية القرآن و ايناس اذا كان بامكان مشاركتكم في مراجعة المتتاليات
فنحن قد اتممناها لكن أجد صعوبة في حل التمارين
في القسم اتجاوب مع الاستاذة عادي و كثيرا ما انتبه أخطاء تقع فيها لكن عند عودتي للبيت و اهم بالمراجعة اجد نفسي عاجزة

تالية القرآن

2014-01-25, 15:09

أمثلة :

لتكن http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28U_%7Bn%7D%29 متتالية عددية معرفة بـ : http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7Bn%7D%3D%5Cfrac%7B2%5E%7Bn%7D+1%7D%7 B5%7D .

أحسب : http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B1%7D و http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B2%7D .

تالية القرآن

2014-01-25, 15:12

الحساب :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B1%7D%3D%5Cfrac%7B2%5E%7B1%7D+1%7D%7 B5%7D%3D%5Cfrac%7B3%7D%7B5%7D

http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B2%7D%3D%5Cfrac%7B2%5E%7B2%7D+1%7D%7 B5%7D%3D%5Cfrac%7B4+1%7D%7B5%7D%3D1

arenouba

2014-01-25, 15:13

the best h

2014-01-25, 15:19

u1= 3/5
U2=1
هل هذا صحيح ؟
نعم انت على الصواب

في هذه الحالات يتم تعويض n فقط بقيمتها

arenouba

2014-01-25, 15:22

نعم انت على الصواب

في هذه الحالات يتم تعويض n فقط بقيمتها

إذا المتتاليات سهلة = )
اخدت نظرة صعوبة لها بسبب كثرة مواضيع المساعدة فيها :o

تالية القرآن

2014-01-25, 15:27

u1= 3/5
U2=1
هل هذا صحيح ؟

أحسنت صنعا , هذا النوع من المتتاليات معرف بعبارة الحد العام أي

http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7Bn%7D%3Df%28U_%7Bn%7D%29.

وفيما يلي سوف أعطيكم متتالية معرفة بالعلاقة التراجعية وذلك باعطاء الحد الأول والعلاقة التراجعية ..

مثال : لتكن http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28U_%7Bn%7D%29 lمتتالية عددية معرفة بـ :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B0%7D%3D-1 , http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7Bn+1%7D%3D2-3U_%7Bn%7D .

أحسب http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B1%7D , http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B2%7D , http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B3%7D .

~°رميصاء°~

2014-01-25, 15:29

السلام عليكم
اسعد الله مساءكم
بما انكم بموضوع المتتاليات
اردت وضع هذا الموضوع لكم ................ حقا رائع وملم
http://im33.gulfup.com/ndyET.jpg

بالتوفيق

تالية القرآن

2014-01-25, 15:35

السلام عليكم
اسعد الله مساءكم
بما انكم بموضوع المتتاليات
اردت وضع هذا الموضوع لكم ................ حقا رائع وملم
http://im33.gulfup.com/ndyet.jpg

بالتوفيق

أشكرك رميسة سوف نحله لاحقا , بعد فهم المتتاليات جيدا ..

arenouba

2014-01-25, 15:48

أحسنت صنعا , هذا النوع من المتتاليات معرف بعبارة الحد العام أي

http://latex.codecogs.com/gif.latex?u_%7bn%7d%3df%28u_%7bn%7d%29.

وفيما يلي سوف أعطيكم متتالية معرفة بالعلاقة التراجعية وذلك باعطاء الحد الأول والعلاقة التراجعية ..

مثال : لتكن lمتتالية عددية معرفة بـ :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?u_%7b0%7d%3d-1 , http://latex.codecogs.com/gif.latex?u_%7bn+1%7d%3d2-3u_%7bn%7d .

أحسب http://latex.codecogs.com/gif.latex?u_%7b1%7d , http://latex.codecogs.com/gif.latex?u_%7b2%7d , http://latex.codecogs.com/gif.latex?u_%7b3%7d .
u0=-1
u1=2-3(-1)=5
u2=2-3(5)=-13
u3=2-3(-13)=2+39=41
أعتقد أني على خطأ

the best h

2014-01-25, 15:53

أحسنت صنعا , هذا النوع من المتتاليات معرف بعبارة الحد العام أي

http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7Bn%7D%3Df%28U_%7Bn%7D%29.

وفيما يلي سوف أعطيكم متتالية معرفة بالعلاقة التراجعية وذلك باعطاء الحد الأول والعلاقة التراجعية ..

مثال : لتكن http://latex.codecogs.com/gif.latex?%28U_%7Bn%7D%29 lمتتالية عددية معرفة بـ :

http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B0%7D%3D-1 , http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7Bn+1%7D%3D2-3U_%7Bn%7D .

أحسب http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B1%7D , http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B2%7D , http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7B3%7D .
لدينا
Un+1=2-3Un
اي U1=2-3U0=2-3*(-1)=2+3=5
و بنفس الطريقة
نجد
U2=-13
U3=41

the best h

2014-01-25, 15:56

u0=-1
u1=2-3(-1)=5
u2=2-3(5)=-13
u3=2-3(-13)=2+39=41
أعتقد أني على خطأ
انت على صواب ففي كل حالة في العلاقة التراجعية نعوض Un بـــ Un-1

مثلا ان كنا نود حساب U4 سنعوض قيمة Un بــناتج حساب U3 هكذا
لانه لدينا Un+1 =U4
و منه Un-1= U3

تالية القرآن

2014-01-25, 16:05

ممتاز جدا أخواتي , سميت بعلاقة تراجعية لأننا في كل مرة نرجع الى حساب الحد http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7Bn+1%7D

بالعودة الى نتائج http://latex.codecogs.com/gif.latex?U_%7Bn%7D .. أضن أننا فهمنا كيف نحسب الحدود بهذه العلاقة فهل بامكننا الانتقال الى العنوان التالي ؟

the best h

2014-01-25, 16:08

نعم بامكانك ذلك

تالية القرآن

2014-01-25, 16:22

أستئذنكم أخوتي في الله , سأخرج حاليا . وفقنا الله واياكم .

the best h

2014-01-25, 16:28

سنلتقي باذن الله بعد صلاة المغرب ان كان بالامكان و نواصل معا
دمتم في حفظ الرحمن

{ حديث الوجدان }

2014-01-25, 17:26

يعني هو معامل توجيه المستقيم بكل بساطة ، هذه الطريقة موجودة في كتاب السنة 4 متوسط =)
هناك طريقة أخرى :
نأخد النقطة التي نبحث عن المشتق عندها نفترض أنها a(x,y)i ثم نأخد نقطة أخرى يمر منها نفس المماس و نفترض أنها b(x',y')i
الآن نطبق القانون الآتي :
http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3d%5cfrac%7by%27%20-%20y%7d%7bx%27%20-%20x%7d%20%3d%20f%27%28x%29%3dl
الآن نقوم بالتطبيق على نفس المثال المدرج في إقتباسك أخي سعيد = ) :
نأخد a(2,1)i و النقطة الثانية مثلا : b(3,6)i
http://latex.codecogs.com/gif.latex?a%3df%27%28x%29%3d%20%5cfrac%7b6-1%7d%7b3-2%7d%20%3d%20%5cfrac%7b5%7d%7b1%7d%3d%205

نعم اختي اناس ، يمكن استعمال نسبة التزايد كما ذكرت

( قانون العدد المشتق الذي درسناه هذا العام مستخرج من نسبة التزايد )

يمكن استعمال قانون 4 متوسط للتأكد

بارك الله فيك وفقك الله وسدد خطاك ..

Wunderbare fehlt

2014-01-25, 18:10

yes of corse i'm here

Wunderbare fehlt

2014-01-25, 18:16

chkon rahoo hen a yraja3lii svp just klmaa -_-

ayoub7

2014-01-25, 18:18

ساعدوني هنا بارك الله فيكم <3 http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1055520478&posted=1#post1055520478

Wunderbare fehlt

2014-01-25, 18:21

اووووووووك اخي اذا استطعت -_-

la princesse de nuit

2014-01-25, 18:23

حتى انا نشارك معكم في الرياضيات كنت ندي بالـ 18 و هاد لعام ديت تحت تحت تحت المعدل
يا للهول تبهديلا راني في الحضيض
احنا هاداوين بدينا المتتاليات الاستاذة كانت مريضة بالتوفيق لينا

Wunderbare fehlt

2014-01-25, 18:28

ouii c vrai rana kaml ta7t lmoyeen -_-

arenouba

2014-01-26, 19:50

http://www.up.djelfa.info/uploads/139076211573061.png

sbmwhadz

2014-01-26, 19:59

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/3188558.jpg?894

~°رميصاء°~

2014-01-26, 20:19

http://2as.ency-education.com/uploads/1/0/9/0/1090282/3188558.jpg?894
السلام عليكم

ايمكن ان نناقش هذا الموضوع ;)

sbmwhadz

2014-01-26, 20:27

السلام عليكم

ايمكن ان نناقش هذا الموضوع ;)

اكيد لنبدأ من السؤال الأول من التمرين الثاني

arenouba

2014-01-26, 20:50

شكرا لك أخي وسيم على الموضوع = ) هذا سيفيدني هذا الأسبوع
نحن لم ندرس المسعر أبدا !
هل نحن متأخّرون ؟
ماذا لو بدأنا الحل من ت 1 ؟

sbmwhadz

2014-01-26, 20:57

شكرا لك أخي وسيم على الموضوع = ) هذا سيفيدني هذا الأسبوع
نحن لم ندرس المسعر أبدا !
هل نحن متأخّرون ؟
ماذا لو بدأنا الحل من ت 1 ؟

عفوا
هل درستم درس الطاقة الداخلية ؟؟
انا بصدد حل التمرين الثاني تحضيرا للفرض وإن أمكن سأتحول الى التمرين الاول

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-26, 21:01

السلآم عليكم
آريــدْ المحآولة معكم في هذآ التمرين في الفــيزيآء ...

arenouba

2014-01-26, 21:02

عفوا
هل درستم درس الطاقة الداخلية ؟؟
انا بصدد حل التمرين الثاني تحضيرا للفرض وإن أمكن سأتحول الى التمرين الاول
نعم درسناها ، لكننا متأخرون قليلا لم تذكر كلمة مسعر في القسم بعد
نعم من الأحسن أن نبدأ =) من فضلكم
سأبدأ بالحل الآن

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-26, 21:03

التمريــنْ الأول ..

sbmwhadz

2014-01-26, 21:07

السلآم عليكم
آريــدْ المحآولة معكم في هذآ التمرين في الفــيزيآء ...

أكيد تفضل....

~°رميصاء°~

2014-01-26, 21:08

عفوا
هل درستم درس الطاقة الداخلية ؟؟
انا بصدد حل التمرين الثاني تحضيرا للفرض وإن أمكن سأتحول الى التمرين الاول

ممكن نتائج التمرين الثاني

~°رميصاء°~

2014-01-26, 21:09

التمرين 1
http://im36.gulfup.com/ljl1d.png

arenouba

2014-01-26, 21:15

جاري الحل =) ,,,,,,

arenouba

2014-01-26, 21:19

كيف نحسب الحجم المولي إذا إختلفت الشروط ( ليست شروط نظامية ؟ ) ؟

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-26, 21:24

كيف نحسب السؤآل الثاني من التمرين الأول ؟

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-26, 21:27

هل نستعمل هته العلاقة .. ؟
P1/N1=P2/N2

؟؟
حيث الضغط ثابت p=10^5 pa

sbmwhadz

2014-01-26, 21:27

جماعة استسمحكم فيجب ن احضر باسرع ما يمكن لي عودة غدا باذن الله

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-26, 21:28

لالا أنآ مخطئ لم يعطينآ n1 :(

تالية القرآن

2014-01-26, 21:33

كيف نحسب الحجم المولي إذا إختلفت الشروط ( ليست شروط نظامية ؟ ) ؟

الحجم المولي معناه أن كمية المادة تساوي 1 مول , وعلى ذلك نطبق القانون التالي (علاقة دالتون )

P.V=n.R.T

Vm=n.R.T/P

~°رميصاء°~

2014-01-26, 21:42

ممكن تصحيح
http://im34.gulfup.com/zyelu.png

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-26, 21:42

ممكن أحدكم يفهمني في السؤآل الثاني ،، التمرين الأول {{ نسيت هدي الوحدة :p تاع الغاز المثآلي ^^ }}

~°رميصاء°~

2014-01-26, 21:43

ممكن نتائج التمرين الثاني

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-26, 21:44

نعم تذكرت بواسطة قانون الغاز المثآلي نجد n
شكرآ أخت roumaissa1997

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-26, 21:58

الحجم المولي معناه أن كمية المادة تساوي 1 مول , وعلى ذلك نطبق القانون التالي (علاقة دالتون )

p.v=n.r.t

vm=n.r.t/p

عند العمل بمآ قتله وجدت الناتج 0,0239328
هل أنا صحيح وإلى وماهي وحدة الحجم المولي ؟

شكررآ مسبقآ ..

arenouba

2014-01-26, 22:06

بقي لي آخر سؤال

تالية القرآن

2014-01-26, 22:17

عند العمل بمآ قتله وجدت الناتج 0,0239328
هل أنا صحيح وإلى وماهي وحدة الحجم المولي ؟

شكررآ مسبقآ ..

أضن أن نتيجتك مع التقريب أي

0.024 ونعلم أن وحدة الحجم تكون اما اللتر او المتر المكعب أي ان النتيجة المتحصل عليها وحدتها المتر مكعب

وهذا حسب العلاقة التي ذكرتها سابقا.

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-26, 22:24

شكرآ على الرد أختي ،،
+ مآ هي العلآقة من فضـــلك ؟

مآحيرني هو النتيجة التي وجدتها الأخت ؟ هنا (http://im34.gulfup.com/zyelu.png)

تالية القرآن

2014-01-26, 22:28

شكرآ على الرد أختي ،،
+ مآ هي العلآقة من فضـــلك ؟

مآحيرني هو النتيجة التي وجدتها الأخت ؟ هنا (http://im34.gulfup.com/zyelu.png)

ربما الأخت قامت بالتطبيق العددي مباشرة فلم نستوضح طريقتها لأنها تبدو كذلك صحيحة فكما ترى النتائج

متشابهة غير أننا نتعامل مع الحجم المولي الذي هو في شروط معينة كما نص عليها التمرين (غير نظامية ) ,

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-26, 22:32

حيرتنـــي الوحدة وجدتهآ غرآم على المول .. :(
وجدت نفسي لأ أفقه شئ في هذآ الدرس ،، إذآ عندك شرح له المرجو إفــآدتي ربي ينورك ..

arenouba

2014-01-26, 22:35

http://im35.gulfup.com/a9wAK.jpg

Just.Girl~

2014-01-26, 22:36

ادعولنا معاكم dm1 math "devoir"

arenouba

2014-01-26, 22:37

http://im34.gulfup.com/zyelu.png
لكن الشروط ليست نظامية
:/
و بالتالي خاطئة النتيجة

arenouba

2014-01-26, 22:40

هل هناك تعقيب على إجابتي ؟

تالية القرآن

2014-01-26, 22:45

حيرتنـــي الوحدة وجدتهآ غرآم على المول .. :(
وجدت نفسي لأ أفقه شئ في هذآ الدرس ،، إذآ عندك شرح له المرجو إفــآدتي ربي ينورك ..

درسنا في السنة الفائة كيفية حساب كمية مادة في حالة غازية في شروط نظامية من درجة حرارة وضغط

درجة الحرارة هي د = 0°م =273 كالفن (k).

حيث
1 مول من جزيئات غاز ما في الشرطين النظاميين من الضغط و درجة الحرارة يشغل

حجم يدعى بالتعريف بالحجم المولي.

تالية القرآن

2014-01-26, 22:49

هل هناك تعقيب على إجابتي ؟

أضن أنك أصبت في كل الأسئلة عدا السؤال المتعلق بالحجم المولي فأعيدي النظر فيه .

منى هاجر

2014-01-26, 22:57

اختي تالية القرآن من فضلك اكملي شرح المتتاليات لانني استفدت كثيرا من شرحك :19:
وجزاك الله كل خير

arenouba

2014-01-26, 22:58

ألا يجب تطبيق قانون C=n/v ؟
ممكن تخبرينا عن الطريقة من فضلك ؟

تالية القرآن

2014-01-26, 23:09

اختي تالية القرآن من فضلك اكملي شرح المتتاليات لانني استفدت كثيرا من شرحك :19:
وجزاك الله كل خير

كنت أود اكمال الشرح ولو أن الوقت ضيق جدا وكما تعلمين فالكتابة في الردود أمر عسير لذا أخذ مني وقتا كبيرا

ولكني سوف أواصل معكم , اليوم تطرقنا الى دروس المتتاليات الهندسية .

+++++++

أشكرك أختاه.

تالية القرآن

2014-01-26, 23:12

ألا يجب تطبيق قانون C=n/v ؟
ممكن تخبرينا عن الطريقة من فضلك ؟

الطريقة سهلة وهي علاقة دالتون :

P.V=n.R.T

http://latex.codecogs.com/gif.latex?P.V_%7Bm%7D%3Dn.R.T

http://latex.codecogs.com/gif.latex?V_%7Bm%7D%3D%5Cfrac%7Bn.R.T%7D%7Bp%7D

arenouba

2014-01-26, 23:18

الطريقة سهلة وهي علاقة دالتون :

P.V=n.R.T

http://latex.codecogs.com/gif.latex?P.V_%7Bm%7D%3Dn.R.T

http://latex.codecogs.com/gif.latex?V_%7Bm%7D%3D%5Cfrac%7Bn.R.T%7D%7Bp%7D

علاقة دالتون ؟
و و الله ما سمعت به من قبل
لكن هذا هو قانون الغاز المثالي فقط غيرنا 'الحجم' بالـ ' الحجم المولي Vm ' و بدلنا لإسم
أم أنا على خطأ

تالية القرآن

2014-01-26, 23:29

علاقة دالتون ؟
و و الله ما سمعت به من قبل
لكن هذا هو قانون الغاز المثالي فقط غيرنا 'الحجم' بالـ ' الحجم المولي vm ' و بدلنا لإسم
أم أنا على خطأ

أردت فقط الى أن اشير في أن كمية المادة 1 مول وليست الكمية التي حسبتها في السؤال السابق

ثم أنك ماذا تعنين بـ : C ؟؟؟

arenouba

2014-01-26, 23:35

خلّطت الدّنيا أنا =)
تخلّطتلي بين التركيز المولي و الحجم المولي
لكن حتى و إن لم أته ، فلم أكن أعرف عن هذه العلاقة إلى بفضلكِ
شكرًا جزيـــــــــــــــلآ

منى هاجر

2014-01-26, 23:41

اختي تالية القرآن هل ستكملين المتتاليات انا معك انت واختي ارنوبة
ان كان هذا ممكن

arenouba

2014-01-26, 23:53

بناتْ ، ماذا عن السؤال ما قبل الأخير ؟
التبرير ؟ هل الحجم يزيد أم ينقص ؟
إنه ينقص حسب قانون بويل ، لكن التبرير ؟ كيف الصياغة :'(

منى هاجر

2014-01-27, 00:05

اسمحيلي ختي لعزيزة ماكنتش نحل فيه

arenouba

2014-01-27, 13:17

http://www.up.djelfa.info/uploads/139076211573061.png
:dj_17:
هل تملكون طريقة الإجابة عن هذا السؤال يا أصدقاء ؟

sweet mira

2014-01-27, 13:37

ساهلة تشتقي الدالة اللي عطاهالك او مباعد تحلي المغادلة / الدالة المشتقة = 3- اي fفتحة = معامل التوجيه 3-
ينتج لك حلان هما x1 ; x2 و تديري معادلات المماس عند كل واحدة فيهم

arenouba

2014-01-27, 13:47

ساهلة تشتقي الدالة اللي عطاهالك او مباعد تحلي المغادلة / الدالة المشتقة = 3- اي fفتحة = معامل التوجيه 3-
ينتج لك حلان هما x1 ; x2 و تديري معادلات المماس عند كل واحدة فيهم

ينج لي الحلان لماذا، أقصد ما الذي نحله كي ينتج حلان ؟ :d

sweet mira

2014-01-27, 15:58

اسفة اختي على التاخير لكن اعتقد انك لم تفهمي الشرح
عندما تشتقين الدالة ينتج لك دالة مشتقة بمتغير حقيقي x
و نعلم ان العدد المشتق هو معامل توجيه المماس و حتى يوازي مستقيم ما المماس يجب ان يتساوى معاملا التوجيه بمعنى تساوي الدالة المشتقة و معامل توجيه هذا المستقيم و الذي هو 3-
هنا تضعين 'f ل x التي اشتقيتها تساوي 3- و تبدئين في حل هذه المعادلة لينتج لك الحلول بمعنى هما قيمتان ل x هاتان القيمتان هما فاصلتان تكتبين معادلة المماس عند الفاصلة الاولى و معادلة المماس عند الفاصلة الثانية و بالتالي اصبح لديك مماسان معامل كل واحد منهما هو 3-
اتمنى انك فهمت ان لم تفهمي ارجوك اخبريني اختي فانا شرحت لك الطريقة فقط
بالتوفيق للجميع

مِيـــمْ

2014-01-27, 18:42

مِيـــمْ

2014-01-27, 18:54

امممم الحلّآن مآهُمـآ وجدتُ حل وحِييد ><

الدّآلة المُشتقة يخي تخرج هكذآ 2x-3 ومن بعد نسآويوهآ لـ 3-

مِيـــمْ

2014-01-27, 19:09

اشتقييت الدّآلة خرجتلي 2x-3 وضعتهآ تسآوي معآمل التوجييه 3- لقييت اكس وحدَة تسآوي 3 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

راني فهمة الطرِيييييييييقة لكني لقيييت حل وآآحد أيين الخللللللل ؟؟؟؟؟؟

صحبي

2014-01-27, 19:38

انظري في المرفقات وحاولي اكمال الحل

sbmwhadz

2014-01-27, 20:35

جماعة قانون الناقلية

the best h

2014-01-27, 21:05

جماعة قانون الناقلية
http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cdpi%7B120%7D%20%5Cbg_black%20G%3D%28s/l%29*%20%5Cdelta

s= misahat safi7atayn
l= lmasafa baynahoma
w sigma = na9iliya naw3iya

arenouba

2014-01-27, 21:07

جماعة قانون الناقلية

يعني تبحث عن قوانين الناقلية ؟
صراحة اليوم أول درس لنا فيها
و نحن لم نتطرّق للمسعر بتاتا بتاتا و لم أفهم لماذا قلت للأستاذة بدلتلي الكلام و قالتلي فالتمارين تفهمي
يعني هل نفهم بتمارين الناقلية :mad::mad: الناقلية ناقلية و المسعر مسعر
و بالتالي لا مسعر و لا هم يحزنون
لكن لو وجدت ملف جيد سؤعطيك الرابط

آلم̝̚عﭠم̝̚ﮃ علے آلله

2014-01-27, 21:09

سلآم عليكم ^^
وين وآصلـــين في تمآرين هنآ ؟؟
كآش تمآرين في الإشتقآق ؟؟؟

sbmwhadz

2014-01-27, 21:20

يعني تبحث عن قوانين الناقلية ؟
صراحة اليوم أول درس لنا فيها
و نحن لم نتطرّق للمسعر بتاتا بتاتا و لم أفهم لماذا قلت للأستاذة بدلتلي الكلام و قالتلي فالتمارين تفهمي
يعني هل نفهم بتمارين الناقلية :mad::mad: الناقلية ناقلية و المسعر مسعر
و بالتالي لا مسعر و لا هم يحزنون
لكن لو وجدت ملف جيد سؤعطيك الرابط

نحن قالتنا عليه في الدرس + مخلط كامل فيه بزاف كتابة و جاني صعيب

عزيز 2013

2014-01-27, 21:24

na9ilya shla jeda

sbmwhadz

2014-01-27, 21:28

na9ilya shla jeda

ممكن تساعدنا بقوانينها من فضلك

عزيز 2013

2014-01-27, 21:36

g egale 1/r
g egale i/u
g egale segma *k

arenouba

2014-01-28, 22:52

سَـآجدة

2014-01-30, 02:04

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
جزاك الله كل خير اختي ارنوبة
صدقت فيما قلت
لن نرضى تحت العشرين ( رياضيات - فيزياء -علوم ) وجل المواد ان امكن
الى الأمام سر وفقط الى الوراء لن نقبلها
وفقنا الله في دراستنا