طلب مساعدة في كيفية كتابة تقرير ضد تلميذ

[محمد سمير بلال]

السلام عليكم اخوتي
هناك تلميذ قام بالاعتداء على مساعد تربوي والتلفظ بكلمات غير اخلاقية امام كل طاقم المؤسسة اريد نموج تقرير من اجل احالته على المجلس التاديبي من اجل نقله من تلك المؤسسة نهائيا شكرا
واعلمكم ان هذا التلميذ غادر المؤسسة مابين الساعتين بدون اذن ولم يبقى في القسم مع زملائه داخل المداومة.

[massih]

اخي العزيز تذكر دائما قبل التفكير في العقوبة من الدرجة الاعلى لابد من التدرج ، اما بحصوص اعتداء التلميذ على المساعد التربوي ،هناك نمودج تقرير بالتلميذ يثدم الى السيد مدير المؤسسة ، تصف فيه الحادثة كما وقعت دون زيادة مع اقتراح العقوبة المناسبة على التلميذ خاصة اذا كانت عنده سوابق ( البطاقة السلوكية )

[شمـس الـديـن 24]

العفو عند المقدرة و المسامح كريم.

[gargore]

السلام عليكم اخوتي
هناك تلميذ قام بالاعتداء على مساعد تربوي والتلفظ بكلمات غير اخلاقية امام كل طاقم المؤسسة اريد نموج تقرير من اجل احالته على المجلس التاديبي من اجل نقله من تلك المؤسسة نهائيا شكرا
واعلمكم ان هذا التلميذ غادر المؤسسة مابين الساعتين بدون اذن ولم يبقى في القسم مع زملائه داخل المداومة.

يا اخي اترك التلميذ في حاله لماذا؟
اذا شتم او تجرأ ضد الادارة فأتركه بينه وبين من هم في صنف 13 و14 و15 و12
اذا سمعت كلام بذيء وكأنك لم تسمع
اترك التلميذ واذا رأيته يظلم تلميذ آخر أتركه وتدخل بعد أن تنتهي المعركة
مثال
الشرطي أو الدركي ماذا يفعل حين تكون هناك مشاجرة يتركونهم حتى يسقط احدهم أرضا ثم يتدخلون في آخر المطاف
كذلك أنت اتركهم لأن الوقت الحالي يتطلب من المساعد ذلك
خليها تخلا وتقفر
انت حافظ على رزق اولادك
انت ماتسمع وماتشوف
خلي اصحاب الفخامات اللي دولة عطاتلهم رئيسي ومكون ومستشار ومدير هم اللي يتدخلون
اذا قالولك قول لهم ماشفتهومش كنت في المكان كذا واترك الحالة تخسر
لاتجعل من نفسك بطل
ولاتجعل يضحكون عليك ممن جعلتهم الدولة في اصناف 12و13و14و15
خليهم يبانوا وعريهم بسكاتك وعدم تدخلك

[fun2]

مهما يكن يبقى تلميذ تلميذا............. العفو عند المقدرة

[fun2]

النوذج الخاص بالتقرير
ان تكتب ما حصل أي تسرد وقائع الحادثة

[fun2]

فانت حتما لست بحاجة لصياغة عبارات المجاملة أو التوسل لسيادة المدير

[fun2]

....و في الأخير و لا أخير بيننا .....السلام عليكم

[كريم حر]

اولا : اخي ادعوك الى ان تكون ابا للتلميذ قبل ان تكون معاقبا لان الكل يخطأ في حق الاخر بحكم الاحتكاك المباشر مع التلاميذ .ثم اعلم اخي انا رسالة التربية هي رسالة الانبياء والمرسلين من الصعوبة بمكان ان نربية عقولا تستجيب لنا في ظرف قصير انهم ليسوا الات أو صخور تستعمل المطرقة لترويضها ان هذه الظواهر يومية في المؤسسات التربوية غذتها عدة جهات مما جعل رجال التربية يعانون دون استثناء وبالخصوص الاستاذ والاستشارة التربوية اننا نحمل ما تئن الجبال على حمله ولهذا ادعوك اخي الى عقد جلسة تربوية مع التلميذ المعني وحاوره لتعرف الدوافع الحقيقية وراء هذا التصرف قبل اتخاذ الاجراءات القانونية التي قد تضر بها التلميذ من جهة وقد تضرك من جهة اخرى لا بد من شد العصا من الوسط سيدي طبعا هذا ليس من من منطق ضعف وانما من منطق قوة لان هؤلاء البراءة بحاجة الى الاخذ بهم الى بر الامان في ظل استقالة الاسرة وتغول الاطراف الهدامة وستجد منه مستقبلا انسانا محترما لك ولغيرك واليك بعض الوثائق للتعامل معه واعلم انك في كل الاحوال تحمل رسالة نضال واحتسب اجرك على الله

[كريم حر]

متوسطة :..................... السنة الدراسية :
....................... ................................
تقــــــــــــريــــــــــــــــر

الأستاذ ( ة): ............................المادة : .........................................

القسم : .......................التلميذ (ة) : ................................................

التاريخ: ...............................................

سبب الإخراج : .................................................. ...........................
.................................................. ...............................................
.................................................. ...............................................
.................................................. ...............................................

اقتراح الأستاذ(ة) لعلاج التلميذ (ة) :................................................. ..
.................................................. ...............................................
.................................................. ...............................................

حرر باليشير في: ..........

الأستاذ

قرار المدير: .................................................. .............................
.................................................. ...............................................

حرر باليشير في : .............

المدير




ملاحظة : يتم إخراج التلميذ(ة) مرفقا بالتقرير

[كريم حر]

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التربية لولاية :

اليشير
في :................................
المؤسسة :

مديـــــر المؤسسة


إلـــى


السيد :
……………………………………………….………..


……….………………………………………..…………..
رقــم:
………….
/ ………..……/
………

……………………….……………………………..…….










الموضـــوع : استدعــــــــــــــــاء
المرجــــع :القرار رقم 887 المؤرخ في 26/-10- 1991 المتعلق بنظام الجماعات التربية و خاصة المواد 94/95

المطلوب منكم الحضور إلى مكتب السيد مستشار التربية يوم : ــــــــــــــــــــــــــــــ
على الساعة : ــــــــــــــــــــــــــــــــــ وهذا للأسباب المذكورة أسفلهو التي تهم
إبنكم ـ إبنتكم ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ من القسم ــــــــــــــــــــــ
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.gif- تأخـــــــر متكـــــــــــــرر
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.gif- غيـــــاب غيــر مبـــــــــــــرر
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image002.gif- تصـــــرف غيــر مقبـــــــــــول
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.gif- مخــــالفـــــة النظــــــــــــام
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image003.gif- الخــــروج مــن القـســم بــــدون إذن
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.giffile:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image004.gif- الخــــروج من المؤسســـة بــــدون إذن
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image003.gif- التدخيــن و التهريــج أثناء فترات الراحــــة
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.gif- عدم القيام بالواجبـــات و التحضيرات المنزليــة
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image005.gif- الشجــار و حــــمل أشيـاء ممنوعـــــة
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.gif- تخـــــريب مممتلكـــات المؤسســــــة
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.gif- عـدم إحضارالأدوات المدرسية (كتب وكراريس...الخ)
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image005.gif- عدم احتلرام الأستاذ و التشوش فـي القســـــم
- مقــــابلـــة الأستـــــــــــــاذ
- أسباب أخــــرى: .................................................. .................................................. ................
.................................................. .................................................. ..............................................
.................................................. .................................................. ..............................................
مستشار التربية










file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image008.gif
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التربية لولاية السنة الدراسية
2007 /2008




file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image009.gif
وثيقــة إعتــراف و التزام التلميـــذ(ة)


أنـا الممضــي أسفلــه التلميـــــذ(ة) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
المولود(ة) بتاريخ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مسجل(ة) بالقسم ــــــــــــــــــــــــــ
تحت رقم ـــــــــــــــــــــــــــــ
خلال السنة الدراسية ـــــــــــــــــ / ــــــــــــــــــــ
يوم ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الساعة ــــــــــــــــــــ
المكان ــــــــــــــــــــــــ







أعترف بأنني أقدمت على إقتراف المخالفةالتالية :
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــ
وألتزم بقبول أي قرار يتخذ ضدي في إطار القانون الجاري به العمل ، وهذا في حالة التكرار وأتعهد على أن لا يصدر مني مثل هذا التصرف مستقبلا .
بـ:اليشير
في ــــــــــــــــــــــــ



إمضاء التلميذ

تأشيرة مستشار التربية

[كريم حر]

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التربية لولاية:
السنــة الدراسيـــة
متوسطـــــة:
…2006/…2007

مديــر المتوسطة
إلـــــى
السيد :
ولي التلميذ (ة) :
القسم : 2م2


الموضوع : إشعار بتوجيه عقوبة من الدرجة : الأولى

1- استنادا إلى نظام الجماعة التربوية المطبق في المؤسسات التعليمية الفصل الثالث أحكام خاصة بالتلاميذ المؤرخ في : 26/10/1991 تحت رقم 778 خاصة بنود المواد من 29 إلى 52 والمدونة بدفتر المراسلة .
2- وبناء على المادة 19 من القرار رقم 178 المؤرخ في 02/03/1990 المتضمن إنشاء مجلس التأديب وتنظيمه .
3- وبناء على القرار الوزاري رقم 833 المتعلق بمواظبة التلاميذ في المؤسسات التعليمية .

- ونظرا لارتكاب ابنتكم المخالفة الآتية

1- إخلاله (ها) لقواعد النظام والانضباط وعرقلته (ها) للأنشطة المدرسية وجو الدرس
2- اعتدائه (ها) على زملائه (ها) داخل المؤسسة وسرقة زملائها .
3- عدم احترامه (ها) للأساتذة والموظفين والمؤطرين (ها)
4- إهماله (ها) لإنجاز الوظائف والوجبات و الدروس
يقرر ما يلـــــــي :
file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image006.giffile:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5 Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image007.gif- يوجه له (ها) - إنذار □




توقيع المدير



بـ :
بتاريخ : 27/02/2007

[كريم حر]

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التربية لولاية :

اليشير
في :................................
المؤسسة :

مديـــــر المؤسسة


إلـــى


السيد :
……………………………………………….………..


……….………………………………………..…………..
رقــم:
………….
/ ………..……/
………

……………………….……………………………..…….










الموضـــوع : استدعــــــــــــــــاء
المرجــــع :القرار رقم 887 المؤرخ في 26/-10- 1991 المتعلق بنظام الجماعات التربية و خاصة المواد 94/95

المطلوب منكم الحضور إلى مكتب السيد مستشار التربية يوم : ــــــــــــــــــــــــــــــ
على الساعة : ــــــــــــــــــــــــــــــــــ وهذا للأسباب المذكورة أسفلهو التي تهم
إبنكم ـ إبنتكم ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ من القسم ــــــــــــــــــــــ
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif- تأخـــــــر متكـــــــــــــرر
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif- غيـــــاب غيــر مبـــــــــــــرر
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image002.gif- تصـــــرف غيــر مقبـــــــــــول
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif- مخــــالفـــــة النظــــــــــــام
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image003.gif- الخــــروج مــن القـســم بــــدون إذن
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.giffile:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image004.gif- الخــــروج من المؤسســـة بــــدون إذن
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image003.gif- التدخيــن و التهريــج أثناء فترات الراحــــة
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif- عدم القيام بالواجبـــات و التحضيرات المنزليــة
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image005.gif- الشجــار و حــــمل أشيـاء ممنوعـــــة
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif- تخـــــريب مممتلكـــات المؤسســــــة
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif- عـدم إحضارالأدوات المدرسية (كتب وكراريس...الخ)
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image005.gif- عدم احتلرام الأستاذ و التشوش فـي القســـــم
- مقــــابلـــة الأستـــــــــــــاذ
- أسباب أخــــرى: .................................................. .................................................. ................
.................................................. .................................................. ..............................................
.................................................. .................................................. ..............................................
مستشار التربية

[ياسين 22]

يا اخي اترك التلميذ في حاله لماذا؟
اذا شتم او تجرأ ضد الادارة فأتركه بينه وبين من هم في صنف 13 و14 و15 و12
اذا سمعت كلام بذيء وكأنك لم تسمع
اترك التلميذ واذا رأيته يظلم تلميذ آخر أتركه وتدخل بعد أن تنتهي المعركة
مثال
الشرطي أو الدركي ماذا يفعل حين تكون هناك مشاجرة يتركونهم حتى يسقط احدهم أرضا ثم يتدخلون في آخر المطاف
كذلك أنت اتركهم لأن الوقت الحالي يتطلب من المساعد ذلك
خليها تخلا وتقفر
انت حافظ على رزق اولادك
انت ماتسمع وماتشوف
خلي اصحاب الفخامات اللي دولة عطاتلهم رئيسي ومكون ومستشار ومدير هم اللي يتدخلون
اذا قالولك قول لهم ماشفتهومش كنت في المكان كذا واترك الحالة تخسر
لاتجعل من نفسك بطل
ولاتجعل يضحكون عليك ممن جعلتهم الدولة في اصناف 12و13و14و15
خليهم يبانوا وعريهم بسكاتك وعدم تدخلك

ماهكذا نقابل يبعضنا يا اخي وما هكذا ننصح من استنجد لطلب النصيحة والتوجيه .....ان محتوى ردك فيه المساس بإخوانك .وكأنهم تقاسموا لقمتك كالطيور.....الكل يعاني آيل للزوال مساعد تربوي ناظر مدير مفتش صدقني الكل له خصوصيات مشاكله ....هناك من حمد الله وتقبل واقعه ...وهناك من ينتفض لكن الوزارة ماربحت حتى واحد
انظر اخي لقد جعلت التلميذ يلكم اللاستاذ ويشتم المساعد ويسب المؤسسة التي يتعلم فيها بل لايحترم من علموه تراه خارجها يتناول التدخين وحتى الممنوعات ...الأزمة ازمة اخلاق نعيشها وغاب دور الاسرة ........وسامحني الكلام كثير وهذا "فيض من غيض".

[massih]

ايه الاخ المساعد التربوي الكريم تذكر دائما انك في مؤسسة تربوية ، وان التلميذ الموضوع تحت تصرفك او تحت تصرف المدير او المستشار في التربية او الاستاذ في القسم يبقى دئما تحت المسؤولية ، وللتوضيح اكثر ، فانت وغيرك مسؤولون على التلميذ تربويا،مدنيا، جزائيا ( كل من تجب حراسته فالمعني بحراسته مسؤوول على الاضرار التي تصيبه ) لانه قاصر .
اذا فكر جيدا حتى لاتصطدم برد فعل معاكس في الاتجاه ، ويفوق في القوة ..( راجعوا قانون الاحداث ) .
وتذكر اخي العزيز جيدا ، ان لكل مهنة اخطار ، ومن بين هده الاخطار ماحدث لك ولنا جميعا ، لاتحاول قتل الحشرة بقنبلة نووية ،
ولااعني ان التلميذ حشرة ، بل هو كائن حي : انسان يستحق التكريم ، بل اعني لاتهول الامر ، ابحث عن الحل الانجع الذي يحفظ كرامتك ، ويجعل التلميذ يكن لك احتراما وتقديرا .والشكر موصول للجميع .............خلالفة

[alirabeh]

السلام عليكم اخوتي
هناك تلميذ قام بالاعتداء على مساعد تربوي والتلفظ بكلمات غير اخلاقية امام كل طاقم المؤسسة اريد نموج تقرير من اجل احالته على المجلس التاديبي من اجل نقله من تلك المؤسسة نهائيا شكرا
واعلمكم ان هذا التلميذ غادر المؤسسة مابين الساعتين بدون اذن ولم يبقى في القسم مع زملائه داخل المداومة.

اذا كان امام كل طاقم المؤسسة فكلهم معنيون .
العجيب كيف تسأل على كيفية كتابة تقرير ؟ كان الاجدر ان يكتب بك انت تقرير لانك لا تستطيع تحرير ولوجملة .
وما دخلك انت في التلاميذ ؟ اذا كنت مساعد تربوي مهامك تأطير التلاميذ ودع التربويات للمدير والمستشار .
ز واخيرا سامح التلميذ ولا تكن انت في سن التلميذ

[nouarsadek]

الله يحفظكم و يبارك فيكم:mh31: