اسال في جميع المواد و اعضاء منتدى الجلفة يجيبون ... نرجوا الثتبيث [الأرشيف]

ناصف الورداني

2014-01-01, 16:18

بسم الله الرحمان الرحيم
طلاب الباكالوريا المثابرون ان التعاون صفة من صفات المسلمين التي حتى عليها النبي صلى الله عليه و سلم
و نحن هنا ابناء الجزائر و احفاد الشهداء نحن مستقبل هده الامة علينا ان نتعاون لنتفوق و نطور فكرنا و مستوانا
ان اي سؤال يطرحه اي عضو من الاعضاء سيكون مفيدا و خصوصا ان تفاعل اعضاء المنتدى و قدموا الاجوبة فمنتدانا اليوم اللهم بارك يزخر بالطلبة المتفوقين و المتقفين و الاساتدة الكرام الدين لن يبخلوا علينا بفائدة طالما اهدافنا نبيلة
و هده الاسئلة ستفيدنا جميعا و ستزيل الغموض عن الطلبة الدين يطلبون العلم و المعرفة
و صلى الله على نبينا محمد و رسولنا خير خلق الله الدي امرنا بالتعاون و تبادل النصائح
ان هدا المنتدى الرائع يوجه الطلبة بفضل تبادل النصيحة و الارشاد ونحن كتلاميد نطلب من الله عز و جل ان يوفقنا و يجعلكم يا اساتدة و يا اعضاء المنتدى سبب في تفوقنا فنحن نجتهد و نتوكل على الله
نرجوا ان يثبت الموضع لتعم الفائدة على طلاب الجزائر

dali génie

2014-01-01, 17:12

السلام عليكم
أخي حمزة أتمنى أن تكون بحال أفضل
أعتقد سأكون أول من يبدأ
لدي سؤال في درس الوشيعة
حقيقة لم ندرسها لكنني حاولت فهم الدرس انطلاقا من مجهوداتي الخاصة فهمته لكنني واجهت بعض الاشكالات
ان كان من الممكن الاجابة من طرف أحد الأعضاء سأكون ممتنة مع العلم أنني درست من موقع الأستاذ قزوري
في تجربة تقصير الدارة نلاحظ أن قيمةUr سالبة و كبيرة جدا لكن عند الدراسة المتعمقة نتوصل الى أن
عند قطع التيارUl هو السالب فلم أفهم
اذا ممكن التوضيح و شكرا مسبقا

ناصف الورداني

2014-01-01, 17:35

مرحبا اختي دالي وفقك الله
نحن لم ندرس درس الوشيعة بعد لكن حسب ما اطلعت عليه فان الوشيعة تكون دات تيار كبير و توتره عال جدا يعطى بالعلاقة
l di/dt _
لم اجدها في اي مرجع

dali génie

2014-01-01, 17:43

شكرا أخي حمزة أتمنى أن يتفضل الأعضاء الذين درسوا الوشيعة بافادتي ان أمكن طبعا
المشكل هو الاشارة أو يجب أن أتريث حتى ندرسها في القسم

الطموحة نانا

2014-01-01, 17:45

لدي سوال في اللغة وجدته في موضوع و هو ما هي خصائص مبادئ المدرسة الرومانسية من حيث الشكل و المضمون مادا يقصد هنا بالشكل و المضمون وشكرا مسبقا

soulef 1995

2014-01-01, 18:11

فكرة رائعة

ناصف الورداني

2014-01-01, 18:13

و الله من المخجل ان نقول لك ثريتي اتمنى ان يجيب الاعضاء اذا درسوها
بالنسبة لاختي الطموحة الشكل يقصد به هيك القصيدة و المحسنات الفنية من بديع و بيان و البساطة ان اردتي اكتبهم لكي فهم موجودون في كراسي

ناصف الورداني

2014-01-01, 18:15

شكرا اخت سلاف نتمنى ان تتفاعلي وفقك الله
اختي الطموحة المضمون يعني كيف تكون القصيدة من حيث العاطفة و الالذاتية و الموضوعية و الانسانية انا لدي الخصائص و لكن لم تجزء الى شكل و مضمون

الطموحة نانا

2014-01-01, 19:29

نعم لو حبدا ات تكتب لي ما كتبتم في الكراس و شكرا ان لم يكن مانع اسفة على الازعاج

ناصف الورداني

2014-01-01, 20:54

صباح الغد سازودك بها ان شاء الله

رواسي

2014-01-01, 21:58

بارك الله فيك
موضوع مهم جداً خاصة انه يشمل جميع المواد أراه الأفضل
أنا الان ادرس الفرنسية
قمت قبل قليل بحل بكالوريا 2008 في العلوم الطبيعية ووجدت نفسي نصف نصف
سؤالي : هل يطلب منا رسم حلقة كريبس وكالفن في البكالوريا ?

،

ناصف الورداني

2014-01-01, 23:13

اختي باي درس تتعلق هذه الحلقة يبدوا اننا لم نصل اليها بعد وفقك الله

sin9

2014-01-02, 00:12

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الف مبروك على افتتاح هذا الموضوع الهادف اخي حمة بالتوفيق لك ولجميع الاعضاء
واتمنى ان نستفيد جيدا من هذه البادرة الطبية كما اتمنى ان يتم تثبيت الموضوع لتعم الفائدة اكثر ولكي لا نعود بعد يوم او يومين فنجده اختفى بين المواضيع الكثيرة التي صارت تنشر في هذه الفترة فهو موضوع هادف ومهم جدا حسب رايي وراي الكثيرين كما ارى

وبخصوص ذلك لدي سؤال بخصوص كتاب الموجه في الادب العربي

هو كتاب قيم لكن موضوعاته صعبة نوعا ما فكيف تتعاملون معها لتستفيدو منها اكثر
يعني كلما حاولت ان افتح موضوع اجد ان كل اسئلته صعبة ولم اتطرق لمثلها من قبل مطلقا ماعدا القليل القليل
حتى اني سئمت من استعماله لاني اعجز معه دائما كما انني في كثير من الاحيان لا استوعب الاجابات فيه

فهل انت تفتحون وتحفظون الاجابات ؟؟ هل تتطلعون عليها دوما لكون الاسئلة صعة ولا تجيدون حلها ؟ ام انها ليست جميعها صعبة بالنسبة لكم ؟؟ اي كيف تتعاملون مع مواضيعة ؟؟؟

وبخصوص النثر كيف تجدونه انا اراه معقدا بعض الشيء وخاصة لاننا اعتدنا الشعر فصرنا نراه بسيطا نوعا ما ؟؟

اتمنى ان يجيبني العديد من الاصدقاء لتلقي اراء مختلفة

شكرا شكرا لكم وارجووووووووووووووووووووووووو مساعدتكم وبشدة فانتم مصدر قوتي صدقوني

ناصف الورداني

2014-01-02, 09:19

صباح الخير اختي شكرا على دعمك لنا حتى تعم الفائدة
بالنسبة للموجه هناك نصوص تعجيزية حقا لكن. انا لا اكتفي بقراءة واحدة لا بل ست قراءة او سبع لهذه النصوص الصعبة حتى لاستوعب و لو القليل و الاسئلة صعبة لصعوبة النص لكن هناك نصوص شعرية و نثرية سهلة و هناك نصوص تخص الادبيين مثل النصوص الكلاسكية لامير الشعراء مثلا و انا و بصراحة اقتبسة منه اساليب الاجابة و الافكار الرائعة مثل الصور البيانية فهناك التجسيد و التصوير وو و انا كنت اجهلهم فمثلا يقول لك الشاعر جسد الامة في صورة سيف و الكباق يعطي رنة ينشرح لها القلب و تستانسها الاذن و بالطباق تتضح المعاني اقصد بالاضداد المهم انه كتاب رائع خاولي و لو القليل فاذا تمكنتي من الصعب تصوري كيف ستتعاملين مع السهل و السهل هو الباكالوريا بالتوفيق

amine.rez

2014-01-02, 10:08

فكرة رائعة ساثبت

ناصف الورداني

2014-01-02, 10:12

شكرا اخي امين نرجوا ان تتفاعل معنا

ناصف الورداني

2014-01-02, 15:16

من فضلكم اطرحو استفساراتكم هنا حتى ننظم منتدانا الرائع

dali génie

2014-01-02, 15:38

السلام عليكم
أخي حمزة أتمنى أن تكون قد تحسنت
أريد أن أعرف ان كنا مطالبين بذكر تاريخ ميلاد و وفاة الشخصيات في مادة التاريخ في الباكالوريا
و شكرا

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-02, 16:15

أختي دالي على حسب ما أعلم...
الأهم هو ذكر تاريخ الحكم وليس الإزدياد

ناصف الورداني

2014-01-02, 16:32

اهلا اختي دالي نقول الحمد لله
حسب علمي و ما قالته لي الاستاذة نحن مطالبون بذكر تاريخ الحدث الذي قام به و ان لم يكن موجود نذكر تاريخ حكمه بالتوفيق

وردة المتفائلة

2014-01-02, 16:49

شكرااااااااااا أخي حمزة دااااااااااائما مبادرتك في القمة ربي يجازيك كل خير
سؤااااااااااااال في الاجتماعيات
متى كانت هده الأحداث :
مشروع ايزنهاور
مكتب الكومنفورم
حلف بغداد
سالت الثانية
حابة نتأكد من تواريخ هادي الأحداث لانو شكيت فيهم خاطئين من عند الأستادة
شكرااااااااااااا لكم أحبيتي

ناصف الورداني

2014-01-02, 16:57

Hilf bagdad 24 /2/1954
Izanhawor 5/1/1957
Cominform 5/6/oct/1947 سالت لم اجدها مع العلم لم احفظ
لا شكر على واجب

dali génie

2014-01-02, 16:59

شكراااا أختي سام و أخي حمزة
و الله غير ارتحت لأنني لحد الان ماحفظتش تعاريف الشخصيات
اليوم كملت المصطلحات و غدوة ان شاء الله نحفظ الشخصيات
المشكل أنه الأستاذ لم يعطينا التعاريف و اضطررت للبحث من مصادر متعددة
المهم أترككم في امان الله

وردة المتفائلة

2014-01-02, 17:00

hilf bagdad 24 /2/1954

لا شكر على واجب
هنا حلف يغداد
الاستادة قاتلنا 1959
ولقيتها في مراجع 1954 والبعض الآخر 1955

وردة المتفائلة

2014-01-02, 17:02

سؤاااااااال آخر لو سمحتم
وفاة ستالين 5 مارس 1953
وازمة حركة انتصار الحريات الديمقراطية الاستادة قالتلنا 5 مارس 1953

راني خايفة لوكان في الباك يعطونا هاد التاريخ وش نجاوب ؟؟؟
أو الخطأ في التاريخ من عندي
تعيشوا أنتظر اجاباتكم

ناصف الورداني

2014-01-02, 17:07

فالباك رح يكون جزء من الموضوع خاص بالحرب الباردة فان كان هذا السؤال ضمن الجزء فاجيبي بوفاة ستالين نفس الشيء اذاكان خاص بالجزائر بالتوفيق

سوفـي 39

2014-01-02, 17:49

سلام .. عالسريع ..!!؟
ممكن تحطولنا جميع أنواع ال إستناج جميع حالات تمثيل بياني من تمثيل آخر
مثل|gx=|F °°° هناك انواع اخرى اريدها .. أنا لا اريد الشرح والحلول فقط الانواع الاخرى المماثلة ..
بعد بحث لقيت هاد الملخص الروعه جداhttp://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1468726
.. هل الحالات الموجو ة في الص 2 جميعها !؟

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-02, 18:07

طلب يا إخوتي ...
أرجوكم لمن لا لديه ملخص الوثيقة 9 ص 66 التي تتمحور حول العلاقة بين الانزيم ومادة التفاعل أن يضعه ...
أرجوكم مستعجلةة

الطموحة نانا

2014-01-02, 18:14

بالنسبة للتاريخ و الجغرافيا حلف بغداد في 24 فيفري 1954

موتي ولا دمعة أمي

2014-01-02, 19:18

بالنسبة لتحليل الوثيقة ٩ص٦٦ هذا ماحللناه مع الاستاذة
في الحالة ١،،،،،، شكل الموقع الفعال للانزيم مكمل لشكل مادة التفاعل مما يسمح بالارتباط بينهما وتشكل المعقد وفق المعادلة التالية :-)
e+s=>es=>ep

في الحالة٢.... لايتوافق كل من شكل الموقع الفعال ومادة التفاعل لكن عند اقترابهما نن بعض تحفز مادة التفاعل الانزيم فيغير من بنيته وتصبح مكملة لشكل مادة التفاعل وهذا نايعرف بالتكامل المحفز
e+s=> e'+s=>e"s=>e+p
في الحالة ٣ تفاعل تحويلي حيث قام الانزيم بتحويل مادتي التفاعل ١$ و ٢$ الى ناتجين
في الحالة ٤ تفاعل هدم او تفكيك او تبسيط حيث قام الانزيم بتفكيك مادة التفاعل $ الى ناتجين p1 ..... P2
في الحالة ٥ تفاعل بناء تركيب ربط الانزيم مادتي التفاعل ١$ و ٢$ وحولهما الى ناتج p
في ال

رواسي

2014-01-02, 20:38

سلام يا نظاميين
وين راكم واصلين في البرنامج في المواد العلمية شعبة علوم طبيعية

الله يوفقكم

criss96angel

2014-01-02, 20:41

تمرين في الفيزياء وجدت فيه صعوبة ارجو المساعدة

اقصد السؤال التاسع والعاشر
filedropper.com/dsc01709

ناصف الورداني

2014-01-02, 20:52

اخي استعمل هدا البرنامج لرفع الصورةhttpwww.shy22.comindex.php

موتي ولا دمعة أمي

2014-01-02, 21:43

حبيت نتاكد من وحد المشتقة الدالة المشتقة هي اثنان اسية اثنان اكس ناقص اسية اكس ناقص واحد

ماهي اشارة هذه المشتقة

موتي ولا دمعة أمي

2014-01-02, 21:45

ارجوك اخ حمزة ساعدني في حسابها راني كاتبة بالعربية يعني كتبها كيما تلقاها لانو كي نكتبها بالرموز ماتنفهمش هذي مشتق تاع دالة

موتي ولا دمعة أمي

2014-01-02, 21:52

2e*2x - e*x-1
النجمة ترمز الى الاس

ناصف الورداني

2014-01-02, 22:38

اسف اختي لاني لم ارها ساجرب فورا

ناصف الورداني

2014-01-02, 22:40

هذه هي الدالة ام المشتقة

موتي ولا دمعة أمي

2014-01-02, 22:43

المشتقة اخي جرب لنرى ان تطابقت النتائج

ناصف الورداني

2014-01-02, 22:47

لقد وضعت الدالة اكبر من الصفر ثم نقلت الكرف السالب الى الجهة الخرى لتصبح اثنان اسية اثنان اكس اكبر من اسية اكس ناقص واحد ادخلت الوغاريتم على الكرفين فاصبحت اثنا اكس اكبر ناقص لوغاريتم اثنان ناق واحد و اذن فهي موجبة عندما اكس يكون اكبر من وغاريتم وواحد على اثنان ناقص واحد

سوفـي 39

2014-01-02, 22:49

سلام يا نظاميين
وين راكم واصلين في البرنامج في المواد العلمية شعبة علوم طبيعية

الله يوفقكم

الرياضياات ندخلو الهندسة بعد العطلة
الفيزياء .. كملنا الكهرباء
العلوم مازلنا في المناعة النشاط 6 على ما أظن ..

ناصف الورداني

2014-01-02, 22:52

اختي رواسي فالعلوم كملنا المفاويات البائية و الرياضيات غادي نبدو الاعداد المركبة و الفزياء غادي نبدو ثنائي القطب اغ ال

ناصف الورداني

2014-01-02, 22:53

اختي نيسا ماذا كانت نتيجتك

موتي ولا دمعة أمي

2014-01-02, 23:07

انا ايضا قلبت القيم السالبة الى الطرف الثاني وادخلت اللوغاريتم فاصبحت اثنان اكس اكبر من اكس زائد لوغاريتم الواحد ااي ثلاثة اكس اكبر من الصفر والتالي تنعدم عند الصفر
وعند رسم جدول التغيرات الدالة الاولى متزايدة من الصفر الى زائظة مالانهاية ومتناقصة في المجال الثاني
املك حل هذا الاختبار وقد تم حساب المشتقة ثم رسم جدول التغيرات لكن لم يدرسوا اشارة المشتقة لهذا اردت التاكد الدالة المشتقة تنعظم عند ٠الصفر
هل يمكنك اللتاكد من نتائجك اخي حمزة

ناصف الورداني

2014-01-02, 23:08

تركتيني في حيرة مع الدالة هل تطابقت النتائج اختي نيسا

ناصف الورداني

2014-01-02, 23:11

انا اخطات لاني عند نقل ناقص اثنان اكس تصبح ثلاتة اكس و ليس اكس اخطات اسف

ناصف الورداني

2014-01-02, 23:12

لكن كان لدينا اثنان اسية اثنا اكس فماذا عن الاثنان المضروب في الاسية

ناصف الورداني

2014-01-02, 23:13

ماذا يحدث له عند ادخال. اللوغاريثم

موتي ولا دمعة أمي

2014-01-02, 23:31

مام انا اخ حمزة هذا هو الشيء اللي خلاني نسقسي وعلاش الاثنان واش يسرالها في اللوغاريتم لكن على حساب التصحيح النموذجيي تولي اثنان اكس وفقط وكون نخدمو بالقاعدة الاساسية لللوغاريتم النيبيري

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-03, 11:36

بالنسبة لتحليل الوثيقة 9ص66 هذا ماحللناه مع الاستاذة
في الحالة 1،،،،،، شكل الموقع الفعال للانزيم مكمل لشكل مادة التفاعل مما يسمح بالارتباط بينهما وتشكل المعقد وفق المعادلة التالية :-)
e+s=>es=>ep

في الحالة2.... لايتوافق كل من شكل الموقع الفعال ومادة التفاعل لكن عند اقترابهما نن بعض تحفز مادة التفاعل الانزيم فيغير من بنيته وتصبح مكملة لشكل مادة التفاعل وهذا نايعرف بالتكامل المحفز
e+s=> e'+s=>e"s=>e+p
في الحالة 3 تفاعل تحويلي حيث قام الانزيم بتحويل مادتي التفاعل 1$ و 2$ الى ناتجين
في الحالة 4 تفاعل هدم او تفكيك او تبسيط حيث قام الانزيم بتفكيك مادة التفاعل $ الى ناتجين p1 ..... P2
في الحالة 5 تفاعل بناء تركيب ربط الانزيم مادتي التفاعل 1$ و 2$ وحولهما الى ناتج p
في ال

شكــرآ جزيلآ لك اختي الغالية ..
ربي يخليـكك

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-03, 11:38

سلام يا نظاميين
وين راكم واصلين في البرنامج في المواد العلمية شعبة علوم طبيعية

الله يوفقكم

في الفيزياء : اكملنـآ الكهربـآء
العلـومم .. النشآط 6 بعد العطلةة ..
الرياضيـآت : نحن في الهندسةة في الفضاء قريب نكملوهـآ

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-03, 11:39

2e*2x - e*x-1
النجمة ترمز الى الاس

هـذه العلاقةة ..
مانقدروش ندخلوا اللوغاريتم لآن 2 تعرقل الوضع

selmaimene

2014-01-03, 11:44

عاشقة برشلونة

2014-01-03, 11:46

اولا شكرا اخي حمزة على الموضوع مثلما عودتنا موضوع رائع يستحق التثبيت فعلا
ثانيا اريدك اخي ان تعطيني قوانين اشتقاق الدالة الاسية واللغاريتمية مهما حاولت الا ان الدالة المشتقة في اغلب الاحيان اجدها خاطئة

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-03, 11:53

حيرتني هـذه المعادلةة ...
حاولت أن أحول أسية 2 اكس إلى أسية اكس مربع لتحويلها إلى معادلة كثير حدود من الدرجة الثانيةة لكن لم أجد العامل المشترك

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-03, 11:57

sister nassi hafdi haliha be wad3 e*x=y hali mo"adala min daraja tanya we mba3d choufi nataij ila ma9boula wala marfouda matalan ila kharjat e*x =-3 marfoud we mba3ad diri matalan takhrajlak y=-1 donc twali e*x=-1 haliha 3adi hadik hiya 9iyam x

أختي لكن لم أجد العامل المشترك ..
من المفروض أن أجد أسية اكس لكن في الحد أسية اكس ناقص واحد لم استطع استخراجه ..

dali génie

2014-01-03, 12:03

صباح الخير و الفل و الياسمين أحبائي
بالنسبة لسؤال أختي nassi la classe
اليك الحل
سأعطيك الجذر الذي يعدم و الياقي ساهل
هناك طريقتان
الطريقة الأولى
2exp(2x)-exp(x-1)=0
2exp(2x)=exp(x-1
exp(2x)=exp(x-1)/2
lnexp(2x)=ln(exp(x-1)/2
2x=lnexp(x-1)-ln2
2x=x-1-ln2
x=-1-ln2

tarika tania
2exp(2x)-exp(x-1)=0
2exp(2x)-exp(-1)exp(x)=0
expx(2expx-exp(-1))=0
2expx-exp(-1)=0
expx=exp(-1)/2
x=-1-ln2
أتمنى أنني أفدت
بالتوفيق

selmaimene

2014-01-03, 12:04

aaaa jai pensé que e*x we -1 wahadha

selmaimene

2014-01-03, 12:07

fi hadi le hala miitlama 9alat el okhti sahih

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-03, 12:11

شكــرآ أختي دالي ...
لا أعرف لماذا لم أفكر في تحويل 2 إلى الطرف الآخر ههه...

أختي الغاليةة هل يمكنك أن تدرسي معي في السبورة ..
يعني نتناقش في حل التمارين معا ...
إذا لم تكوني منشغلةة

dali génie

2014-01-03, 12:14

صباح الخير حبيبتي
طبعا تفضلي باعطائي الرابط
و لكن أي تمرين سنناقش؟

رواسي

2014-01-03, 12:15

شكرًا لكم ربي يوفقكم

بصح راني نشوف بلي راكم حبة حبة والبرنامج طويل
والله ماراني عارفة كيفاه نكملوه

أنا بقالبي ندرس الميكانيك في الفيزياء
والأعداد المركبة في الرياضيات
العلوم كملت البرنامج الا الجيولوجية ماشفتهاش خلاص

وباقي المواد نحل مواضيع الباك فقط
الله يسهل على الجميع

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-03, 12:18

صباح الخير حبيبتي
طبعا تفضلي باعطائي الرابط
و لكن أي تمرين سنناقش؟

لا يهم المهم نحل تمارين تكون ذات مستوى جيد للمراجعةة

dali génie

2014-01-03, 12:24

اذا كان عندك تمارين ممكن تحطيها
ما فهمتش اذا راكي باغية دك و لا من بعد
المهم اذا في تمرين للمناقشة انا جاهزة وقتما أردت
فقط حطيلي رابط السبورة

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-03, 12:26

http://im34.gulfup.com/tq5ki.jpg

هــذا هو التمرين ...

أما السبورة
http://www.twiddla.com/bac2014

سأعود بعد الغـذاء لنتناقش فيه إذا سادعك الحال

ناصف الورداني

2014-01-03, 12:37

اختي عاشقة برشلونة وجدت هدا الشرح من استاد مغربي و ساوافيك بالملخص لكن عليه ان اكتبه اعدك انه سيكون عندك الليلة
http://www.youtube.com/watch?v=Ffqxpp9i6kM

سنان

2014-01-03, 12:42

كيف نعرف شحنة الحمض الاميني من خلال جذرRبلامايعطيك PHi

ناصف الورداني

2014-01-03, 12:57

ادا كان الجدر به وظيفة كربكسيلية فان يسلك سلوك الحمض فيتجه نحو القطب الموجب في وط دو ph اكبر و العكس

عاشقة برشلونة

2014-01-03, 13:15

اختي عاشقة برشلونة وجدت هدا الشرح من استاد مغربي و ساوافيك بالملخص لكن عليه ان اكتبه اعدك انه سيكون عندك الليلة
http://www.youtube.com/watch?v=ffqxpp9i6km

شكرا اخي بارك الله فيك

dali génie

2014-01-03, 15:51

أختي سام تفضلي الى السبورة

FirasKBI5

2014-01-03, 16:02

سؤال في اختبارنا حيرني

اعطونا طاقة المحررة لتفاعل نواة)يورانيوم)

س1.ما هو عدد انوية اليورانيوماذا كان مفاعل الغواصة ينتج استطاعة حرارية ثدرها 150MW خلال 1s
س2.استنتج كتلة اليوناريوم 235 المتفاعلة خلال نفس المدة

وعندي استفسار اخر عن قانون

طاقة الربط ممكن تعطيه لي

samra 2014

2014-01-03, 16:31

f دالة معرفة على R ماعدا 0و1 كمايلي
f(x)=-1/2x+lnlx-1/xl
1- احسب نهايات الدالة F عند حدود مجموعة التعريف ثم فسر النتيجة هندسيا
ادرس اتجاه تغير الدالة ثم شكل جدول تغيراتها
بين ان المستقيم (D) ذو المعادلة Y=-1/2X مقارب للمنحنى CF
ادرس وضعية CFبالنسبة الىD
اثبت ان النقطة A(1/2.1/4) مركز تناظر المنحنى CF
ارسم CF
هذا الجزء الول نحاول نحلوه مع بعض ومن باعد انزل الجزء الثاني
هيا نبدا
ارجو من الكل المشاركة

samra 2014

2014-01-03, 16:34

أختي سام تفضلي الى السبورة

اختي دالي ممكن اعرف اين توجد السبورة لاني اسمع عنها و لكنني لا اعرفها

Djelfa_Dz

2014-01-03, 17:20

السلام عليكم
اخواني
f(x)=x+ln القيمة المطلقة ل e^x-2
النهاية عند ln2؟

hatem23100

2014-01-03, 17:25

أرجو منكم مساعدتي لمن استطاع حل تمارين أحمد أمين خليفة عن كيفية تنظيمهم للوقت فمثلا في المناعة هنالك 128 تمرين كيف يمكنكم حل جميع هذه التمارينات و تنظيم الوقت و عدم اهمال باقي المواد .؟

ssnitra

2014-01-03, 17:36

FirasKBI5

2014-01-04, 10:21

ممكن شرح لقانون N=E/Elib

+ اريد قانون الطاقة المتحررة هناك من يقول DM=mi-mf
والاخر يقول DM=mf-mi فأنا حائر

اسراء؟

2014-01-04, 12:53

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1502273

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-04, 19:02

اختي دالي ممكن اعرف اين توجد السبورة لاني اسمع عنها و لكنني لا اعرفها

أختي لقد وضعت رابطها في رد سابق ...

yousra kiki

2014-01-04, 20:10

ممكن شرح لقانون N=E/Elib

+ اريد قانون الطاقة المتحررة هناك من يقول DM=mi-mf
والاخر يقول DM=mf-mi فأنا حائر

khti les 2 ylharjolaak la mém réponse brk ki tkon b salab kharjiih b l9ima lmotla9a

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-05, 20:49

أرجـوكم المسآعدة ..

آليةة الانتقـآء النسيلي للمفاويات

●|التّوَابٌ إلى الَلّه|●

2014-01-05, 21:20

انتقاء النسيلي للمفاويات lb أو lt .؟؟

الجميلة انا

2014-01-05, 21:35

من لديه رابط لتحميل كتاب الموجه في الادب العربي فليضعه بحثت عليه بين المكتبات و لم اجده

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-05, 21:39

lb من فضلكك

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-05, 21:41

لدي رابط أختي لكن فيه جزء من الكتاب فقط

●• نسمةة النجآح •●

2014-01-05, 21:46

http://www.eddirasa.com/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%AC%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D9%88%D8%B5-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A8%D9%8A%D8%A9/

ناصف الورداني

2014-07-26, 06:50

موضوع قيم ..................

A01

2014-07-26, 11:27

السلام عليكم

سؤال حول الفلسفة من فضلكم

هل يجب كتابة منهجية المقالة عند الاجابة اي وضعها بشكل عنواين على ورقة الاجابة

وشكرا

إسراء -

2014-07-26, 15:35

السلام عليكم
أخي حمزة أتمنى أن تكون بحال أفضل
أعتقد سأكون أول من يبدأ
لدي سؤال في درس الوشيعة
حقيقة لم ندرسها لكنني حاولت فهم الدرس انطلاقا من مجهوداتي الخاصة فهمته لكنني واجهت بعض الاشكالات
ان كان من الممكن الاجابة من طرف أحد الأعضاء سأكون ممتنة مع العلم أنني درست من موقع الأستاذ قزوري
في تجربة تقصير الدارة نلاحظ أن قيمةur سالبة و كبيرة جدا لكن عند الدراسة المتعمقة نتوصل الى أن
عند قطع التيارul هو السالب فلم أفهم
اذا ممكن التوضيح و شكرا مسبقا

ممكن الاجابة على هدا السؤال من فضلكم جزاكم الله خيرا

●• نسمةة النجآح •●

2014-07-26, 15:38

السلام عليكم

سؤال حول الفلسفة من فضلكم

هل يجب كتابة منهجية المقالة عند الاجابة اي وضعها بشكل عنواين على ورقة الاجابة

وشكرا

لا أبدأ لا يجب فعل هذا ..
فقط ترك فراغ بين كل مرحلةة وأخرى [حوالي السطرين] ..
لكن في تلخيصاتط الخاصةة إفعل هذا لتسهل عليك المراجعةة ...