إلى كل من تكون بعد 3/6/2012

[rahimna]

بالأمس كان غير ممكن ايجاد صفة أستاذ متوسط 20 سنة( المادة 60 مكرر ) لرتبة مكون و اليوم وجدوا الخلطة السحرية لهذه الرتبة بالجمع بين خبرة أستاذ التعليم الأساسي و متوسط إلى 31/12/2011 ( إلى هذا التاريخ صفة أستاذ التعليم الأساسيموجودة لكن أستاذ متوسط غير موجودة فأين هو الجمع بين الصفتين للتأسيس لأقدمية 20 سنة)أي خبرة أستاذ التعليم الأساسي + لاشيء=20 سنة .معنى هذا الرخصة ألغت صفة أستاذ متوسط و أقرت صفة أستاذ التعليم الأساسي للأستفادة برتبة مكون لكن المادة 60 مكرر تقول 20 سنة بصفة متوسط و ليس بصفة أساسي . هنا الممنوع أصبح مسموح ويعتد به .
لاحظو معي زملائي ما يلي :
المادة 59 تنص على :يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط
- أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا وفقا للإتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية و وزارة التعليم العالي و البحث العلمي.

المادة 57 تنص على :يرقى بصفةأستاذ التعليم المتوسط
- أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا وفقا للإتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية و وزارة التعليم العالي و البحث العلمي.
المادتان 57 و 59 تنصان على نفس الشرط , فلماذا تطبق المادة 57 القديمة (ترقية) و لا تطبق المادة 59 الجديدة (إدماج)
الملاحظ هنا الفرق بين تطبيق هاتين المادتين هو التاريخ 03/06/2012 .أي من تكون قبل تطبق عليه المادة 59 (إدماج) و من تكون بعد تطبق عليه المادة57 (ترقية)
السؤال المطروح للوزارة و الوظيف العمومي والذين " داروالخلطة"ولا أقول أصحاب القانون : كيف نفس أساتذة التعليم الأساسي أجروانفس التكوين و بنفس الإتفاقية المبرمة يفصل بين الدفعات التاريخ 03/06/2012 فئة تدمج وفئة ترقي(الأبارتايد)
قد يقول قائل الإدماج مرة واحدة ثم يغلق . و أنا أقول بما أن الإدماج مغلق و أدمجتم في الثانوي و المتوسط و الإبتدائي إلى رئيسي ومكونو أنتهى الأمر , فلماذا يفتح الآن الإدماج لرئيسي ومكون و تؤسسون له الآليات بدون تأسيس.
معنى هذا الإدماج ما زال مفتوحا و من حق كل الذين تكونوا أنيدمجوا في الرتبة القاعدية ثم المستحدثة .
و أخيرا أقول لزملائي لن نسكت على هذا العبث بنا لأن أصحاب هذه الخلطة يتعاملون بالمنطق المالي الذي يكلف الخزينة و ليس بمنطق القانون و الحقوق و هذا ما يفسر اصدار مرسومين و رخص هنا و هناك في أقل من أربع سنوات .

[azzaza]

بالأمس كان غير ممكن ايجاد صفة أستاذ متوسط 20 سنة( المادة 60 مكرر ) لرتبة مكون و اليوم وجدوا الخلطة السحرية لهذه الرتبة بالجمع بين خبرة أستاذ التعليم الأساسي و متوسط إلى 31/12/2011 ( إلى هذا التاريخ صفة أستاذ التعليم الأساسيموجودة لكن أستاذ متوسط غير موجودة فأين هو الجمع بين الصفتين للتأسيس لأقدمية 20 سنة)أي خبرة أستاذ التعليم الأساسي + لاشيء=20 سنة .معنى هذا الرخصة ألغت صفة أستاذ متوسط و أقرت صفة أستاذ التعليم الأساسي للأستفادة برتبة مكون لكن المادة 60 مكرر تقول 20 سنة بصفة متوسط و ليس بصفة أساسي . هنا الممنوع أصبح مسموح ويعتد به .
لاحظو معي زملائي ما يلي :
المادة 59 تنص على :يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط
- أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا وفقا للإتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية و وزارة التعليم العالي و البحث العلمي.

المادة 57 تنص على :يرقى بصفةأستاذ التعليم المتوسط
- أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا وفقا للإتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية و وزارة التعليم العالي و البحث العلمي.
المادتان 57 و 59 تنصان على نفس الشرط , فلماذا تطبق المادة 57 القديمة (ترقية) و لا تطبق المادة 59 الجديدة (إدماج)
الملاحظ هنا الفرق بين تطبيق هاتين المادتين هو التاريخ 03/06/2012 .أي من تكون قبل تطبق عليه المادة 59 (إدماج) و من تكون بعد تطبق عليه المادة57 (ترقية)
السؤال المطروح للوزارة و الوظيف العمومي والذين " داروالخلطة"ولا أقول أصحاب القانون : كيف نفس أساتذة التعليم الأساسي أجروانفس التكوين و بنفس الإتفاقية المبرمة يفصل بين الدفعات التاريخ 03/06/2012 فئة تدمج وفئة ترقي(الأبارتايد)
قد يقول قائل الإدماج مرة واحدة ثم يغلق . و أنا أقول بما أن الإدماج مغلق و أدمجتم في الثانوي و المتوسط و الإبتدائي إلى رئيسي ومكونو أنتهى الأمر , فلماذا يفتح الآن الإدماج لرئيسي ومكون و تؤسسون له الآليات بدون تأسيس.
معنى هذا الإدماج ما زال مفتوحا و من حق كل الذين تكونوا أنيدمجوا في الرتبة القاعدية ثم المستحدثة .
و أخيرا أقول لزملائي لن نسكت على هذا العبث بنا لأن أصحاب هذه الخلطة يتعاملون بالمنطق المالي الذي يكلف الخزينة و ليس بمنطق القانون و الحقوق و هذا ما يفسر اصدار مرسومين و رخص هنا و هناك في أقل من أربع سنوات .


كلام ةمعقول بعيد عن الغوغاء مشكور اخي على كل التوضيح اتمنى فقط ان يفهم الاخوة المقصود
منه

[ahmed65]

مشكور اخي على كل التوضيح اتمنى فقط ان يفهم الاخوة المقصود

[البيروني2]

]لن نسكت على هذا العبث بنا لأن أصحاب هذه الخلطة يتعاملون بالمنطق المالي الذي يكلف الخزينة و ليس بمنطق القانون و الحقوق

[ahmedsayah]

لحد الأن مجرد اشاعات سواء بالنسبة للذين قيل عنهم ادمجوا في رتبة مكون او رئيسي و قد أنهوا التكوين قبل 03/06/2012 أو الين تكونوا بعد هذا التاريخ...هي مجرد اشاعات يسربها ناس يتعجلون و لا يعون تصرفاتهم... لحد الأن لا يوجد ملموس..

[salah 1970]

نحن اساتذة التعليم الاساسي ومعلمي التعليم الابتدائي الذين انهوا التكوين بعد 03/06/2012 في اطار الاتفاقية بين وزارة التربية ووزارةالتعليم العالي والبحث العلمي نطالب بالادماج في الرتبة القاعدية ولا نريد الترقية ثم انصافنا بالادماج في الرتب المستحدثة رئيسي ومكون بتثمين الخبرة المهنيةعلى غرار زملائنا الذين سبقونا فلا فرق بيننا ومن تكونوا قبل 03/06/2012

[salah 1970]

على النقابات ان تتخذ هذ المطلب كمطلب مستعجل وعلى الوزارة ان تستجيب له دون قيد اوشرط....لانه لافرق بين من تكون بعد او قبل هذا التاريخ المشؤوم..

[azzed63]

على النقابات ان تتخذ هذ المطلب كمطلب مستعجل وعلى الوزارة ان تستجيب له دون قيد اوشرط....لانه لافرق بين من تكون بعد او قبل هذا التاريخ المشؤوم..

النقابة الى راك تتبع فيها راهى ما تمثلش اسلاك التدريس راهى خاصة بمنحة التميز لاسلاك التاطير و راهم يبروطوا بيك

[salah 1970]

النقابة الى راك تتبع فيها راهى ما تمثلش اسلاك التدريس راهى خاصة بمنحة التميز لاسلاك التاطير و راهم يبروطوا بيك
ما هذه الالفاظ السوقية يا سي عز الدين؟ فوالله لقد كنت احترمك جيدا واعرفك اشد المعرفة استاذ محترم نقابي مناضل وفي ومفاوض بارع.كنا في وقت سابق منضوين تحت لواء snte خلفك الا انك فاجأتني بهذا المستوى المتدني في مختلف ردودك..قد تجعلني اغير رايي فيك..هذه الكلمة(يبروطو بيك) كلمة تقال في الشارع والاسواق ولا تقال في منتدى يظم خيرة ما انجبت البلاد..هنا نتحاور نتناقش ونختلف في الراي ولا نتقاذف بالالقاب والالفاظ السوقية...لانه في النهاية غايتنا واحدة الا وهي استرجاع الحقوق المهضومة لمختلف الفئات....رجاءا نبني ولا نهدم.نتحد ولا نتفرق.تقبل ردي باحترام

[sasa-19]

نطالب بالغاء هذا التاريخ03/06/2012لانه يحرمنا من..

اساتذة التعليم الاساسي ومعلمي التعليم الابتدائي الذين مارسوا التكوين او سيمارسوه بعد 03/06/2012 يطالبون بالغاء التاريخ المذكور لانه سيتسبب في حرمان هذه الفئات باعدادها الكبيرة من الاستفادة من الادماج في الرتبة القاعدية والرتب المستحدثة رئيسي ومكون على غرار من سبقوهم

[amir201430]

للذين يقول لا فرق بين من تكون قبل او بعد بل العكس هناك فرق ارادة للفئة وااستهزاء وخمول لفئة اخرى

[azzed63]

انت راك تقول كنتى فى الاسنتيو نشوف فيك قاعد تتسول فى حقك من الانباف لازمك تفيق لروحك باش تسترجع حقك رانى ناصحك البيف راهم ما علابالهمش بيك

[salah 1970]

نطالب بالغاء هذا التاريخ03/06/2012لانه يحرمنا من..

اساتذة التعليم الاساسي ومعلمي التعليم الابتدائي الذين مارسوا التكوين او سيمارسوه بعد 03/06/2012 يطالبون بالغاء التاريخ المذكور لانه سيتسبب في حرمان هذه الفئات باعدادها الكبيرة من الاستفادة من الادماج في الرتبة القاعدية والرتب المستحدثة رئيسي ومكون على غرار من سبقوهم

انت راك تقول كنتى فى الاسنتيو نشوف فيك قاعد تتسول فى حقك من الانباف لازمك تفيق لروحك باش تسترجع حقك رانى ناصحك البيف راهم ما علابالهمش بيك
اسمع يا عز الدين اشكون انت حتى تقيم الناس وتحكم عليهم كيما تحب؟...كلمة تتسول انا علابالي تخص الناس اللي في الشارع...نحن لا نتعامل مع زملائنا بهكذا مصطلحات لاننا جزء من الاسرة التربوية.... وختاما كان ردي السابق باحترام ولكن انظر الى ردك......لن ارد عليك بعد الان انا اسف.

[ابو اسامة زاكي 25]

القانون الخاص بمرسوميه جاء بفترة إنتقالية تستمر بناءا على المرسوم 12-240 حتى تاريخ 03 -06 -2017 ... وعليه :
علينا أن نوحد الجهود والمساعي ونطالب بمطلب واحد وحيد وهو:
- وضع باب لأحكام المرحلة الإنتقالية ... والذي هو متعارف عليه أنه سيكون إجراءات إستثنائية خلال مرحلة إستثنائية لمعالجة وضعيات إستثنائية ( خاصة بموظفي القطاع ممن هم مرسمون قبل 01-01-2008م) ...
عندها ستحدد الوضعيات قبل 01-01-2008 لكل الأسلاك ...
ويعاد ترتيب وتصنيف كل الأسلاك والفئات لما بعد 01-01-2008 على أساس العدل والمساواة ...
وينتهي الأمر ...
وإلا بقيت هذه الخالوطة ... وكلما جاءت "رخصة" او " إستثناء" إلا كانت هدرا للجهد وتفريقا للصف وتشتيتا للجهود... ولا غير ...
أرى أن مطالبنا نجمعها ونلخصها في باب واحد وحيد، يذهب هذه الفرقة، ويعيد الوحدة والأخوة ... وهو إضافة " باب أحكام المرحلة الإنتقالية"...

علي من قسنطينة في 27-12-2013م...

[أميرة2]

اساتذة التعليم الاساسي ومعلمي التعليم الابتدائي الذين مارسوا التكوين او سيمارسوه بعد 03/06/2012 يطالبون بالغاء التاريخ المذكور لانه سيتسبب في حرمان هذه الفئات باعدادها الكبيرة من الاستفادة من الادماج في الرتبة القاعدية والرتب المستحدثة رئيسي ومكون على غرار من سبقوهم

[rahimna]

يجب أن تتبنى النقابة مطلبنا هذا قيل فوات الآوان

نطالب بالغاء هذا التاريخ03/06/2012لانه يحرمنا من..الادماج

اساتذة التعليم الاساسي ومعلمي التعليم الابتدائي الذين مارسوا التكوين او سيمارسوه بعد 03/06/2012 يطالبون بالغاء التاريخ المذكور لانه سيتسبب في حرمان هذه الفئات باعدادها الكبيرة من الاستفادة من الادماج في الرتبة القاعدية والرتب المستحدثة رئيسي ومكون على غرار من سبقوهم

[Wahidw13]

يجب أن تتبنى النقابة مطلبنا هذا قيل فوات الآوان

نطالب بالغاء هذا التاريخ03/06/2012لانه يحرمنا من..الادماج

اساتذة التعليم الاساسي ومعلمي التعليم الابتدائي الذين مارسوا التكوين او سيمارسوه بعد 03/06/2012 يطالبون بالغاء التاريخ المذكور لانه سيتسبب في حرمان هذه الفئات باعدادها الكبيرة من الاستفادة من الادماج في الرتبة القاعدية والرتب المستحدثة رئيسي ومكون على غرار من سبقوهم

ليس هذا التاريخ فقط القانون يعج بالاختلالات التي يجب ا اعادة
النظر فيها و لن يكون ذلك الا بفتح القانون من جديد

[salah 1970]

يجب أن تتبنى النقابة مطلبنا هذا قيل فوات الآوان

نطالب بالغاء هذا التاريخ03/06/2012لانه يحرمنا من..الادماج

اساتذة التعليم الاساسي ومعلمي التعليم الابتدائي الذين مارسوا التكوين او سيمارسوه بعد 03/06/2012 يطالبون بالغاء التاريخ المذكور لانه سيتسبب في حرمان هذه الفئات باعدادها الكبيرة من الاستفادة من الادماج في الرتبة القاعدية والرتب المستحدثة رئيسي ومكون على غرار من سبقوهم