لن يقنعني الاً. واسطي او من يناضل بشراسته!!!

[Wahidw13]

لا انافق عندما قلت و ساقولها اليوم اني من المعجبين بنضال الاخ واسطي في المجال النقابي اراه يناضل بصدق ربما لكونه هو ايضا مهضوم الحقوق مثلنا او علي الاقل هذا ما نراه فيه علنيا عندما يتكلم ... لذلك انا الان اطلب منه او ممن هم يحملون شراسته في النضال من اجل استرجاع حقوقنا الماسوره لحد الان خاصة ممن لم
يتكونوا او من المعلمين المتكونين والذي تم وعدهم بنهاية ماساتهم .. اريد ان يفتيني السيد واسطي باقناع القانونين كيف سيتم ادماج المعلمين في الرتب المستحدثة ممن تكونوا وذكروا في المحضر الاخير بان الوزارة سترد حقهم مثل اخوانهم في المتوسط.. برخصة تستجديها من صندوق الوطيف العمومي .. لكن هنا قبل ان يجيبني الاخ او من هم
في قوته النضالية كيف سيدمجون ان كنا نعلم ان الرخص هي ليست من فراغ و الا سيكون قانون الغاب.. تحليلي للمادة 48 اوقفني كثيرا بل و حيرني كيف ان النقابة تهلل بان المعلمين سيدمجون مكونين وريسين ... لكن لا يوجد في نظري البسيط اي سند قد يتوسدون عليه للخروج من هذا المازق .. هي تنطق صراحة انه يدمج في المكون اساتذة التعليم الابتدايي الرييسين الذي يثبتون 10 سنوات بهذه الصفة و المعلمين المتكونين. ليسوا رييسين اي لا يملكون هذه الصفة ولا يوجد اي مادة تدمج الي الرييسي اذن الرتبة القاعدية فقط اما الرخص تستنبط اصلا من مواد موجودة كالجمع بين الاقدميتين لكن المادة 60 مكرر موجودة للادماج في المكون لمن بثبت 20 سنة بهذة الصفة فالرخصة للجمع بين الاقدميات بتفعيل الماد 31مكرر التي هي خاصة بالترقية اذن المهم المادة موجودة في المتوسط لكن بالنسبة للمعلمين لا توجد اي مادة فالادماج للمكون مثلا يتطلب زيادة مادة اخري ان تكون هكذا مثلا 49 مكرر ونجعلها تقول يدمج. في المكون ا ت الابتدايي الذين يثبتون 20سنة بهذة الصفة فتكون المادة موجوة بعدها نطلب رخصة للجمع بين الاقدميتين فيكون الادماج لكن ان حذث هذا معناه ان القانون الاساسي اعيد فتحة و هذا الذي كنا دوما نطالب به و لم يتحقق. فهل ورطة الوزارة و قصر نظر النقابة و الضحك علي احلام المعلمين يكون القطرات التي ستورط الحكومه باعادة فتح القانون ام ستواصل الوزارة بمباركة النقابة ترحيل المطالب من فصل الي التفاعد؟ وحيد

[Wahidw13]

لا انافق عندما قلت و ساقولها اليوم اني من المعجبين بنضال الاخ واسطي في المجال النقابي اراه يناضل بصدق ربما لكونه هو ايضا مهضوم الحقوق مثلنا او علي الاقل هذا ما نراه فيه علنيا عندما يتكلم ... لذلك انا الان اطلب منه او ممن هم يحملون شراسته في النضال من اجل استرجاع حقوقنا الماسوره لحد الان خاصة ممن لم
يتكونوا او من المعلمين المتكونين والذي تم وعدهم بنهاية ماساتهم .. اريد ان يفتيني السيد واسطي باقناع القانونين كيف سيتم ادماج المعلمين في الرتب المستحدثة ممن تكونوا وذكروا في المحضر الاخير بان الوزارة سترد حقهم مثل اخوانهم في المتوسط.. برخصة تستجديها من صندوق الوطيف العمومي .. لكن هنا قبل ان يجيبني الاخ او من هم
في قوته النضالية كيف سيدمجون ان كنا نعلم ان الرخص هي ليست من فراغ و الا سيكون قانون الغاب.. تحليلي للمادة 48 اوقفني كثيرا بل و حيرني كيف ان النقابة تهلل بان المعلمين سيدمجون مكونين وريسين ... لكن لا يوجد في نظري البسيط اي سند قد يتوسدون عليه للخروج من هذا المازق .. هي تنطق صراحة انه يدمج في المكون اساتذة التعليم الابتدايي الرييسين الذي يثبتون 10 سنوات بهذه الصفة و المعلمين المتكونين. ليسوا رييسين اي لا يملكون هذه الصفة ولا يوجد اي مادة تدمج الي الرييسي اذن الرتبة القاعدية فقط اما الرخص تستنبط اصلا من مواد موجودة كالجمع بين الاقدميتين لكن المادة 60 مكرر موجودة للادماج في المكون لمن بثبت 20 سنة بهذة الصفة فالرخصة للجمع بين الاقدميات بتفعيل الماد 31مكرر التي هي خاصة بالترقية اذن المهم المادة موجودة في المتوسط لكن بالنسبة للمعلمين لا توجد اي مادة فالادماج للمكون مثلا يتطلب زيادة مادة اخري ان تكون هكذا مثلا 49 مكرر ونجعلها تقول يدمج. في المكون ا ت الابتدايي الذين يثبتون 20سنة بهذة الصفة فتكون المادة موجوة بعدها نطلب رخصة للجمع بين الاقدميتين فيكون الادماج لكن ان حذث هذا معناه ان القانون الاساسي اعيد فتحة و هذا الذي كنا دوما نطالب به و لم يتحقق. فهل ورطة الوزارة و قصر نظر النقابة و الضحك علي احلام المعلمين يكون القطرات التي ستورط الحكومه باعادة فتح القانون ام ستواصل الوزارة بمباركة النقابة ترحيل المطالب من فصل الي التفاعد؟ وحيد

من يثبت لي العكس قد يريحنا من هذا التناقض في الكلام و الدي يتعارض مع ما فهمت من روح القانون و مواده المسمومة

[trinita-dz]

لا انافق عندما قلت و ساقولها اليوم اني من المعجبين بنضال الاخ واسطي في المجال النقابي اراه يناضل بصدق ربما لكونه هو ايضا مهضوم الحقوق مثلنا او علي الاقل هذا ما نراه فيه علنيا عندما يتكلم ... لذلك انا الان اطلب منه او ممن هم يحملون شراسته في النضال من اجل استرجاع حقوقنا الماسوره لحد الان خاصة ممن لم
يتكونوا او من المعلمين المتكونين والذي تم وعدهم بنهاية ماساتهم .. اريد ان يفتيني السيد واسطي باقناع القانونين كيف سيتم ادماج المعلمين في الرتب المستحدثة ممن تكونوا وذكروا في المحضر الاخير بان الوزارة سترد حقهم مثل اخوانهم في المتوسط.. برخصة تستجديها من صندوق الوطيف العمومي .. لكن هنا قبل ان يجيبني الاخ او من هم
في قوته النضالية كيف سيدمجون ان كنا نعلم ان الرخص هي ليست من فراغ و الا سيكون قانون الغاب.. تحليلي للمادة 48 اوقفني كثيرا بل و حيرني كيف ان النقابة تهلل بان المعلمين سيدمجون مكونين وريسين ... لكن لا يوجد في نظري البسيط اي سند قد يتوسدون عليه للخروج من هذا المازق .. هي تنطق صراحة انه يدمج في المكون اساتذة التعليم الابتدايي الرييسين الذي يثبتون 10 سنوات بهذه الصفة و المعلمين المتكونين. ليسوا رييسين اي لا يملكون هذه الصفة ولا يوجد اي مادة تدمج الي الرييسي اذن الرتبة القاعدية فقط اما الرخص تستنبط اصلا من مواد موجودة كالجمع بين الاقدميتين لكن المادة 60 مكرر موجودة للادماج في المكون لمن بثبت 20 سنة بهذة الصفة فالرخصة للجمع بين الاقدميات بتفعيل الماد 31مكرر التي هي خاصة بالترقية اذن المهم المادة موجودة في المتوسط لكن بالنسبة للمعلمين لا توجد اي مادة فالادماج للمكون مثلا يتطلب زيادة مادة اخري ان تكون هكذا مثلا 49 مكرر ونجعلها تقول يدمج. في المكون ا ت الابتدايي الذين يثبتون 20سنة بهذة الصفة فتكون المادة موجوة بعدها نطلب رخصة للجمع بين الاقدميتين فيكون الادماج لكن ان حذث هذا معناه ان القانون الاساسي اعيد فتحة و هذا الذي كنا دوما نطالب به و لم يتحقق. فهل ورطة الوزارة و قصر نظر النقابة و الضحك علي احلام المعلمين يكون القطرات التي ستورط الحكومه باعادة فتح القانون ام ستواصل الوزارة بمباركة النقابة ترحيل المطالب من فصل الي التفاعد؟ وحيد

يا اخى تنتظر فى تفسير ممن لا يفرق بين الادماج و الترقية نحن رايناه يصدر بيانات تدعو المساعدين للدخول لمسابقة اعدام قضيتهم فكيف به ان يفسر امكانية استفادة الزملاء فى الابتدائى من رتبة مكون .
ممكن ان توجه تساءلك للمكون ياسين24 ممكن راه يلقى مراوغة جديدة لانه مختص فى هذه الامور و بتكليف من مسعوده

[slim6]

إجتمعت اليوم اللجنة الوطنية لمساعدي التربية المنضوية تحن لواء الإتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين مع رؤساء اللجان الولائية و ممثلي الولايات اليوم 26/12/2013 بمقر الإتحاد و بعد نقاش جاد و مسؤول خلص الحضور إلى ما يلي:
1- إدماج جميع المساعدين التربويين ال>دين هم قيد الخدمة في الرتبة القاعدية مشرف تربوي صنف 10.
2- إحتساب الخبرة المهنية و المؤهلات العلمسية إنطلاقا من الرتبة القاعدية للإستفادة من الرتبة المستحدثة مشرف تربوي رئيسي صنف 11 و مستشار التربية صنف 13
3- المطالبة بتعليق... نتائج الإمتحان المهني ليوم 08/12/2013
4- المطالبة بدورة إستدراكية لعدم تكافؤ الفرص بالنسبة للمترشحين
5- رفع رسالة تظلم إلى فخامة رئيس الجمهورية
و عليه تقرر:
تنظيم يوم إحتجاجي أمام مقر مديريات التربية عبر الوطن يوم الأربعاء 15/01/2014 على الساعة (10) صباحا و يتبع بإعتصام وطني أمام مقر الحكومة يحدد تاريخه يوم 16/01/2014 بعد تقييم التقارير الولائية.

[FARES ALAOUI]

يا اخى تنتظر فى تفسير ممن لا يفرق بين الادماج و الترقية نحن رايناه يصدر بيانات تدعو المساعدين للدخول لمسابقة اعدام قضيتهم فكيف به ان يفسر امكانية استفادة الزملاء فى الابتدائى من رتبة مكون .
ممكن ان توجه تساءلك للمكون ياسين24 ممكن راه يلقى مراوغة جديدة لانه مختص فى هذه الامور و بتكليف من مسعوده
عن أبو فاروق عن ramd31عن azzed63 قال: منْ ذهبَ إلى التكوين صابر محتسب..مقبل غير مدبر..نال امتيازًا ومكوّنًا ورئيسياَ

[trinita-dz]

إجتمعت اليوم اللجنة الوطنية لمساعدي التربية المنضوية تحن لواء الإتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين مع رؤساء اللجان الولائية و ممثلي الولايات اليوم 26/12/2013 بمقر الإتحاد و بعد نقاش جاد و مسؤول خلص الحضور إلى ما يلي:
1- إدماج جميع المساعدين التربويين ال>دين هم قيد الخدمة في الرتبة القاعدية مشرف تربوي صنف 10.
2- إحتساب الخبرة المهنية و المؤهلات العلمسية إنطلاقا من الرتبة القاعدية للإستفادة من الرتبة المستحدثة مشرف تربوي رئيسي صنف 11 و مستشار التربية صنف 13
3- المطالبة بتعليق... نتائج الإمتحان المهني ليوم 08/12/2013
4- المطالبة بدورة إستدراكية لعدم تكافؤ الفرص بالنسبة للمترشحين
5- رفع رسالة تظلم إلى فخامة رئيس الجمهورية
و عليه تقرر:
تنظيم يوم إحتجاجي أمام مقر مديريات التربية عبر الوطن يوم الأربعاء 15/01/2014 على الساعة (10) صباحا و يتبع بإعتصام وطني أمام مقر الحكومة يحدد تاريخه يوم 16/01/2014 بعد تقييم التقارير الولائية.

الى كل المساعدين التربويين هذه اللجنة التى تدعى تمثيلكم
لاحضوا تناقضاتها و عدم فهمها لمطالبكم .اولا هى تطلب ادماج كل المساعدين للرتبة القاعدية 10 دون قيد ما داموا قيد الخدمة .هذا معقول و حق مكتسب .الغير معقول انها تطالب بدورة استدراكية للمسابقة التى كانت ستقبر خبرتكم و تجردكم من حقكم قيد الخدمة الذى تطالبون بالادماج اعتمادا عليه.و للعلم ان هذه اللجنة يراسها واسطى حمزة نتاع تلمسان

[FARES ALAOUI]

الى كل المساعدين التربويين هذه اللجنة التى تدعى تمثيلكم
لاحضوا تناقضاتها و عدم فهمها لمطالبكم .اولا هى تطلب ادماج كل المساعدين للرتبة القاعدية 10 دون قيد ما داموا قيد الخدمة .هذا معقول و حق مكتسب .الغير معقول انها تطالب بدورة استدراكية للمسابقة التى كانت ستقبر خبرتكم و تجردكم من حقكم قيد الخدمة الذى تطالبون بالادماج اعتمادا عليه.و للعلم ان هذه اللجنة يراسها واسطى حمزة نتاع تلمسان
عن أبو فاروق عن ramd31عن azzed63 عن wahidw13 قال: منْ انخرط في الاينباف فهوَ آمن