معلمون .. بلا عنوان

[sellaw]

معلمون بلا عنوان
معلمون في أيّ مكان
نكتب سير الأبطال للأطفال
ونحلم بالرئيسي والمكون
وزمن العدل والمساواة
ونبذ التفرقة واللامبالاة
ونعشق الحقيقة لا الخرافات
ما الذي فرّق جمعنا إلى شتات
ما الذي صيّر حلمنا رذاذا وفتات
ما الذي حوّل حبّنا إلى خلاف ومشاحنات
ما الذي مزّق وحدتنا
ما الذي خوّر عزيمتنا
إنها ورب الكعبة النقابات
والسّعي وراء المناصب والمسؤوليات
فهل أنتم منتهون يا معلمين ويا معلمات
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[Wahidw13]

معلمون بلا عنوان
معلمون في أيّ مكان
نكتب سير الأبطال للأطفال
ونحلم بالرئيسي والمكون
وزمن العدل والمساواة
ونبذ التفرقة واللامبالاة
ونعشق الحقيقة لا الخرافات
ما الذي فرّق جمعنا إلى شتات
ما الذي صيّر حلمنا رذاذا وفتات
ما الذي حوّل حبّنا إلى خلاف ومشاحنات
ما الذي مزّق وحدتنا
ما الذي خوّر عزيمتنا
إنها ورب الكعبة النقابات
والسّعي وراء المناصب والمسؤوليات
فهل أنتم منتهون يا معلمين ويا معلمات
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ كلام جيد و ذو معني حقا هي نقابة الاذلال اخي انصحك اذا كنت معلما فانس المكون لانهم كذبوا علينا والقانون لا يوجد فيه اي سند تستطيع ان تصبح به مكونا شكرا

[yakoub11]

كلام جيد و ذو معني حقا هي نقابة الاذلال اخي انصحك اذا كنت معلما فانس المكون لانهم كذبوا علينا والقانون لا يوجد فيه اي سند تستطيع ان تصبح به مكونا شكرا

بدأ المتفيهقون المتشدقون يريدون صدناعن احتجاجاتنا وهم يعلمون ألا غطاء قانونيا موجود للاحتجاج وبالتالي يريدون أن يتمتعوا بتضييعنا لحقوقنا بعد الا نحتج ونضرب بعد انقضاء المهلة انتبهوا أيها الإخوة .هؤلاء المنتقدون تعرفونهم من طريقة طرحهم فهم لا يقدمون حلولا ابدا فقط ثرثرة ثرثرة ونقد وسب !!!! فاحذروهم .لا تتركوا حقكم احتجوا تحت الاغطية القانونية .

[sellaw]

كلام جيد و ذو معني حقا هي نقابة الاذلال اخي انصحك اذا كنت معلما فانس المكون لانهم كذبوا علينا والقانون لا يوجد فيه اي سند تستطيع ان تصبح به مكونا شكرا

شكرا أخي على النصيحة ... فقط حزّ في نفسي ما آل إليه حال الأستاذ والمعلم
من خلافات ومشاحنات .. وحتى من مشادات كلامية .. لا تنم على المستوى الحقيقي
للمعلم والأستاذ ... فبئس المكون وبئس الرئيسي .. وبئست المناصب كلها .. إذا كانت
ستنسينا المسؤولية التي كلفنا بها وهي التربية ............

قُـمْ للمعلّمِ وَفِّـهِ التبجيـلا********* كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رسولا

أعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي *********يبني وينشئُ أنفـساً وعقولا

سـبحانكَ اللهمَّ خـيرَ معـلّمٍ********* علَّمتَ بالقلمِ القـرونَ الأولى

أخرجـتَ هذا العقلَ من ظلماتهِ*********وهديتَهُ النـورَ المبينَ سـبيلا

وطبعتَـهُ بِيَدِ المعلّـمِ ، تـارةً ********* صديءالحديدِ ، وتارةً مصقولا

أرسلتَ بالتـوراةِ موسى مُرشد********* وابنَ البتـولِ فعلَّمَ الإنجيـلا

وفجـرتَ ينبـوعَ البيانِ محمّد********* فسقى الحديثَ وناولَ التنزيلا

من مشرقِ الأرضِ الشموسُ تظاهرتْ ********* ما بالُ مغربهاعليه أُدِيـلا

يا أرضُ مذ فقدَ المعلّـمُ نفسَه ********* بين الشموسِ وبين شرقك حِيلا

ذهبَ الذينَ حموا حقيقـةَ عِلمهم ********* واستعذبوا فيهاالعذاب وبيلا

في عالَـمٍ صحبَ الحيـاةَ مُقيّداً ********* بالفردِ ،مخزوماً بـه ، مغلولا

صرعتْهُ دنيـا المستبدّ كما هَوَتْ ********* من ضربةِالشمس الرؤوس ذهولا

سقراط أعطى الكـأس وهي منيّةٌ********* شفتي مُحِبٍّ يشتهي التقبيـلا

عرضوا الحيـاةَ عليه وهي غباوة********* فأبى وآثَرَ أن يَمُوتَ نبيـلا

إنَّ الشجاعةَ في القلوبِ كثيرةٌ********* ووجدتُ شجعانَ العقولِ قليلا

إنَّ الذي خلـقَ الحقيقـةَ علقماً********* لم يُخـلِ من أهلِ الحقيقةِ جيلا

ولربّما قتلَ الغـرامُ رجالَـها********* قُتِلَ الغرامُ ، كمااستباحَ قتيلا

أوَ كلُّ من حامى عن الحقِّ اقتنى ********* عندَ السَّـوادِ ضغائناً وذخولا

لو كنتُ أعتقدُ الصليـبَ وخطبَهُ ********* لأقمتُ من صَلْبِ المسيحِ دليلا

أمعلّمي الوادي وساسـة نشئـهِ********* والطابعين شبابَـهاالمأمـولا

والحامليـنَ إذا دُعـوا ليعلِّمـوا********* عبءَ الأمانـةِفادحـاً مسؤولا

تجدُ الذين بـنى المسلّـةَ جـدُّهم ********* لا يُحسـنونَ لإبرةٍتشكيلا

ويُدَلّـلون َ إذا أُريـدَ قِيادُهـم********* كالبُهْمِ تأنسُ إذترى التدليلا

يتلـو الرجـالُ عليهمُ شهواتـهم********* فالناجحون أَلَذُّهـم ترتيـلا

الجهـلُ لا تحيـا عليـهِ جماعـةٌ ********* كيفَ الحياةُ على يديّعزريلا

واللـهِ لـولا ألسـنٌ وقرائـحٌ********* دارتْ على فطنِ الشبابِشمـولا

وتعهّـدتْ من أربعيـن نفوسـهم ********* تغزو القنـوط وتغـرسُالتأميلا

عرفتْ مواضعَ جدبـهم فتتابعـتْ ********* كالعيـنِ فَيْضَـاًوالغمامِ مسيلا

تُسدي الجميلَ إلى البلادِ وتستحي********* من أن تُكافـأَبالثنـاءِ جميـلا

ما كـانَ دنلـوبٌ ولا تعليمـُه********* عند الشدائـدِيُغنيـانِ فتيـلا

ربُّوا على الإنصافِ فتيانَ الحِمـى********* تجدوهمُ كهفَالحقوقِ كُهـولا

فهوَ الـذي يبني الطبـاعَ قـويمةً ********* وهوَ الذي يبنيالنفوسَ عُـدولا

ويقيم منطقَ كلّ أعـوج منطـقٍ********* ويريه رأياً فيالأمـورِ أصيـلا

وإذا المعلّمُ لم يكـنْ عدلاً مشى ********* روحُ العدالةِفي الشبابِ ضـئيلا

وإذا المعلّمُ سـاءَ لحـظَ بصيـرةٍ ********* جاءتْ علىيدِهِ البصائرُ حُـولا

وإذا أتى الإرشادُ من سببِ الهوى ********* ومنالغرور ِ فسَمِّهِ التضـليلا

وإذا أصيـبَ القومُ في أخلاقِـهمْ ********* فأقـمْ عليهـم مأتماً وعـويلا

إنّي لأعذركم وأحسـب عبئـكم ********* من بينأعباءِ الرجـالِ ثقيـلا

وجدَ المساعـدَ غيرُكم وحُرِمتـمُ********* في مصرَعونَ الأمهاتِ جليـلا

وإذا النسـاءُ نشـأنَ في أُمّـيَّةٍ********* رضـعَالرجالُ جهالةً وخمولا

ليـسَ اليتيمُ من انتهى أبواهُ من ********* هـمِّالحـياةِ ، وخلّفاهُ ذليـلا

فأصـابَ بالدنيـا الحكيمـة منهما ********* وبحُسْنِ تربيـةِ الزمـانِ بديـلا

إنَّ اليتيمَ هـوَ الذي تلقـى لَـهُ ********* أمّاً تخلّـتْ أو أبَاً مشغـولا

مصـرٌ إذا ما راجعـتْ أيّامـها ********* لم تلقَ للسبتِ العظيمِ مثيـلا

البرلـمانُ غـداً يـمدّ رواقَـهُ ********* ظلاً على الوادي السعيدِ ظليلا

نرجو إذا التعليم حرَّكَ شجـوَهُ ********* إلاّ يكون َ على البـلاد بخيـلا

قل للشبابِ اليومَ بُورِكَ غرسكم ********* دَنتِ القطوفُ وذُلّـِلَتْ تذليـلا

حَيّـوا من الشهداءِ كلَّمُغَيّـبٍ ********* وضعوا على أحجـاره إكليـلا

ليكونَ حـظَّ الحيّ منشكرانكم ********* جمَّـاً وحظّ الميتِ منه جزيـلا

لا يلمس الدستورُ فيكمروحَـه ********* حتّى يـرى جُنْديَّـهُ المجهـولا

ناشدتكم تلك الدمـاءَزكيّـةً ********* لا تبعثـوا للبرلمـانِ جهـولا

فليسألنَّ عن الأرائـكِسائـلٌ ********* أحملنَ فضـلاً أم حملنَ فُضـولا

إنْ أنتَ أطلعتَ الممثّلَناقصـاً ********* لم تلقَ عند كمالـه التمثيـلا

فادعوا لها أهلَ الأمانـةِواجعلوا ********* لأولي البصائر منهُـمُ التفضيلا

إنَّ المُقصِّرَ قد يحولولن تـرى ********* لجهالـةِ الطبـعِ الغبيِّ محيـلا

فلرُبَّ قولٍ فيالرجالِ سمعتُـمُ ********* ثم انقضى فكأنـه ما قيـلا

ولكَمْ نصرتمبالكرامـة والـهوى ********* من كان عندكم هو المخـذولا

كَـرَمٌوصَفْحٌ فيالشبـابِ وطالمـا ********* كَرُمَ الشبابُ شمائلاً وميـولا

قوموا اجمعواشُعَبِ الأُبُوَّةِ وارفعوا ********* صوتَ الشبابِ مُحبَّبَاً مقبولا

أدّواإلى العـرشِ التحيّةَ واجعلـوا ********* للخالقِ التكبيرَ والتهليـلا

ماأبعـدَ الغايـاتِ إلاّ أنّنـي ********* أجِدُ الثباتَ لكم بهنَّكفيـلا

فكِلُوا إلى اللهِ النجـاحَ وثابـروا ********* فاللهُ خيرٌ كافلاًووكيـلا


تحياتي

[الباديسي]

ما الذي مزّق وحدتنا
ما الذي خوّر عزيمتنا
إنها ورب الكعبة النقابات
والسّعي وراء المناصب والمسؤوليات
فهل أنتم منتهون يا معلمين ويا معلمات

http://www.djelfa.info/vb/images/smilies/19.gif

[aynechamse]

معلمون بلا عنوان
معلمون في أيّ مكان
نكتب سير الأبطال للأطفال
ونحلم بالرئيسي والمكون
وزمن العدل والمساواة
ونبذ التفرقة واللامبالاة
ونعشق الحقيقة لا الخرافات
ما الذي فرّق جمعنا إلى شتات
ما الذي صيّر حلمنا رذاذا وفتات
ما الذي حوّل حبّنا إلى خلاف ومشاحنات
ما الذي مزّق وحدتنا
ما الذي خوّر عزيمتنا
إنها ورب الكعبة النقابات
والسّعي وراء المناصب والمسؤوليات
فهل أنتم منتهون يا معلمين ويا معلمات
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


بوركت يا اخي
كلام في الصميم:19::19::19::19::19::19::19::19:

[naghlani59]

الحمد لله اخر سنة قبل التقاعد.لا ولن افكر في التعليم ثانية و لو وضعوا الشمس بيميني و القمر بيساري.