مشاهدة النسخة كاملة : 10طرق ذهبية لحل الواجبات المدرسية ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
10 طرق ذهبية لحل الواجبات :::
نعرض الأن لنصائح مفيدة قد تجعل فترة «الواجبات المدرسية» أقل توترًا وقلقًا:
01عدم التأجيل: لا تؤجل القيام بالواجبات المدرسية إلى الوقت الذي يكون فيه الطفل متعبًا إلى درجة تحد من قدرته على الكتابة أو التفكير السليم. فالوقت هنا يعتبر من العوامل الأكثر أهمية. إذ من الأفضل القيام بالواجبات المدرسية بعد أخذ طفلك قسطًا وافرًا من الراحة بعد عودته من المدرسة وتناوله بعض الطعام وقبل بدئه باللعب مع أصدقائه. إن أنسب الأوقات لذلك هي الفترة التي تلي عودته من المدرسة أو تلك التي تسبق تناوله وجبة العشاء، ولكن ليس قبل موعد النوم مباشرة، إلا إذا كان الطفل أكبر سنًا قليلاً بحيث تقل حاجته إلى النوم والخلود إلى الراحة باكرًا.
02منح الأطفال مساحة كافية لحرية الاختيار والتحكم بقراراتهم: ضرورة مشاركة الأطفال في عملية اتخاذ القرارات كاختيار المكان المناسب للقيام بالواجبات المدرسية معًا والوقت المناسب لذلك. إن ذلك يمنحهم الشعور بالسيطرة على هذه المهمة، بالرغم من عدم انجذابهم الشديد لها. بالإضافة إلى ذلك، فإن مشاركة الأطفال في اتخاذ بعض القرارات يجعلهم أقل قابلية لمحاربتها.
03حُث طفلك على الاستمتاع بوجبة خفيفة أثناء العمل.. ألا يجعلك الطعام بمزاج أفضل؟ طالما أن الطعام صحي وخال من السكر، شجع طفلك عليه باقناعه بأن هذا الطعام مفيد جدًا للعقل ويزيد من التركيز. كثيرًا ما أحاول التحايل على طفلتي الصغيرة ذات الست سنوات بالتأكيد على أن كتابتها قد تحسنت بسبب تناولها الجزر دائمًا.
04المكان والمكان ثم المكان: ضرورة إيجاد المكان المناسب للقيام بالواجبات المدرسية من حيث الإنارة الجيدة والبعد عن مصادر اللهو والإرباك مثل جهاز التلفاز والإخوة الذين يقومون ببعض الألعاب التي قد تجذب الانتباه وتشتت الأفكار. إن رؤية الأطفال يلعبون من شأنه أن يسبب الكثير من الإحباط.
05المحافظة على مكان الدراسة نظيفًا ومرتبًا: إن من شأن ذلك أن يساعد الطفل على سرعة العثور على ما يريده بالإضافة إلى أن الفوضى تساهم في إرباكه. ويبدو ذلك أكثر أهمية بالنسبة للأطفال الذين يعانون من بعض المشاكل في التعلم.
06ضرورة منح الأطفال فترات كافية للاستراحة خاصة للأطفال كثيري الحركة والذين يجدون صعوبة في الجلوس لفترات طويلة. كثيرًا ما أسمح لطفلي بالقفز على كرة التوازن (Swiss ball) أثناء التفكير؛ لأن ذلك يساعد في التقليل من حركات الأطفال المزعجة والمساهمة في إيجاد بعض الحلول المفيدة.
07تجنب إعطاء طفلك أي جواب: لا يفضل مساعدة الطفل في دراسته وإعطائه الأجوبة الجاهزة، بل يفضل سؤاله بعض الأسئلة الاستنتاجية الصغيرة التي قد تساعده على تبسيط المشكلة بطريقة متدرجة، فهو المعني بذلك ولست أنت. إن حرمانهم من متعة إيجاد الحلول المناسبة تحرمهم من البهجة التي تعتبر بالغة الأهمية من حيث تنمية الثقة بالنفس لديهم لاحقًا.
08ضرورة منح الأطفال متسعًا من المكان: تجنب الجلوس بجانبهم (بالرغم من ضرورة ذلك بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا). فإن إبراز الأطفال لأعمالهم وهم جالسون في مكان بعيد نسبيًا يساعدهم على تنمية استقلاليتهم ويسمح لك بالتأكد من مدى التزامهم بالعمل مع وجودك الدائم بقربهم للمساعدة في حل أي مشكلة قد تواجههم.
09أكثر من المديح للطفل على جهده وليس على النتيجة فقط وضرورة الإصرار على إنجاز ما بدأه.
10إن من الأشياء التي أحرص دومًا على القيام بها مع أطفالي في مختلف نواحي حياتهم هي تجزئة الأمور وتبسيطها. حاول أن تحرص على تقسيم الأمور الكبيرة إلى أجزاء أصغر لتكون أكثر قابلية لطفلك للتعامل معها وحلها، فذلك يعود بفائدة أكبر على أولئك الأطفال الذين يجدون صعوبة في إنهاء المهام، وأولئك الذين لا يستطيعون التركيز لفترات طويلة. اطلب من طفلك إنجاز كل جزء على حدة. وبهذا، فإنك تساعد طفلك تدريجيًا على زيادة ثقته بنفسه وبالتالي زيادة قدرته على حل أمور أكبر فأكبر.
وأخيرًا، إذا كنت تشعر بأن طفلك يواجه صعوبات متزايدة على الرغم من محاولاته المتكررة، بحيث تأخذ منه الواجبات والمهام وقتًا أكثر من اللازم، أو إذا تبين أن هذا العمل يفوق قدراته، يستحسن عندها إبلاغ مدرسته بذلك.
منقووووووووووووووووووووول
احمد1974
2013-12-23, 11:37
http://im36.gulfup.com/LCmcn.gif
http://im34.gulfup.com/ODIF7.gif
fafafoufou
2013-12-23, 11:56
thannnnnnnnnnks
(( هبة الرحمن ))
2013-12-23, 12:05
دائما متالقة يافاضلة
جزاك الله عنا كل خير
thank youuuuuuuuuu <3 <3<3
تشرفت بمروركم على صفحتي المتواضعة .
شكرا لكم ..
احمد1974
2013-12-23, 16:59
معلمتي
معلمتي أزف لك التحية
معطرة منمقة ندية
وأبعث ُ دائما ً أحلى سلامي
وأشواقي لطلعتك البهيّة
إليك ِ الحب ُ والتقدير ُ دوما ً
يحفك ِ في صباحك ِ والعشيّة
****
معلمتي , يحق ُ بأن تباها
فمهنتها الشريفة ُ لاتُضاها
معلمتي . وكم يكفيك ِ فخرا ً
فبين الناس فضلك قد تناها
فأنت ِ لنا كنور الشمس ِحقا ً
بعلمك ِ كنت ِ للدنيا سناها
****
أنرت ِ لنا .. معلمتي السبيلا
وكنت ِ لنا به دوما ً دليلا
وكنت ِ كأمنا , عطفا ً وحبا ً
حنانك فاض عذبا ً سلسبيلا
لقد أتعبت ِ نفسك ِ كي ترينا
بعز ٍ .. ماارتضيت ِ لنا بديلا
****
تعلمني القراءة والكتابة
تعلمني النباهة والنجابة
تعلمني أمور الدين حتى
أسير وأقتفي نهج الصحابة
وتغرس حب دين الله فينا
تجود بعلمها مثل السحابة
****
لك ِ التكريم ُ ياقمر المعالي
ففيك ِ تجمعت زين الخصال ِ
بعلمك ِ قد علوت ِ اليوم قدرا ً
فقدرك بين كل الناس عالي
فعذرا ً .. ربة َ الأجيال عذرا ً
بحقك لن يفي أبدا مقالي
مقتبس من الكاتب :حسن مخافة
شكرا لأخي أحمد على هذه الكلمات الرائعات .
الله يبارك فيك ويخليك منور دائما ..
شكرا لأخي أحمد على هذه الكلمات الرائعات .
الله يبارك فيك ويخليك منور دائما ..
بسمة تنتظر فرحة
2013-12-23, 23:46
جزاك الله خيراا وبارك الله فيك اختي عطوفة
احمد1974
2013-12-24, 00:26
بسم الله الرحمن الرحيم
هذه بعض النصائح التي ستستفيدون منها إن شاء الله - وخاصة للمعلمين للجدد -
ربما بعضكم يعرفها , ولكن للتذكير فقط
فإن أستفدتوا منها فلا تنسوني من الدعاء
بسم الله نبدأ -.-.-.:
* يخطىء من يظن أن مهنة التدريس هي مهنة المتاعب، فمن عشقها وأتقن فنها نجح فيها وأفلح·· ومن شروط النجاح أن يمتلك المدرس الكفاءة التي لا تشمل فقط الجانب التخصصي بل تشمل أيضاً الجانب التربوي الذي يندرج تحته .
أسلوب المعلم وشخصيته وفهمه لواجباته وادراكه لخصائص نمو الطلاب الجسيمة والانفعالية والعقلية·
لذلك أقول لمن يتعثر في تدريسه من خلال تجربتي المتواضعة في حقل التعليم أن ينتبه لهذه اللاءات التي سأدرجها وما أكتبها املاء وفرضاً بل نصحاً أبتغي به الخير من منطلق الواجب والأخوة·
* لا تركز على الناحية التعليمية وتهمل الناحية التربوية المتمثلة بالجوانب القيمية والخفية فمهمتك هي التربية قبل التعليم والضمان لذلك أن تكون أنت القدوة والنموذج في الفعل والسلوك·
* لا تهمل شخصية الطالب·· احترمه وعامله بالقدر الأعظم من الانسانية وأشعره بأهميته وقدّر رأيه وشجعه على أن يعبر عن نفسه وأفكاره·
* لا تلجأ الى العقاب البدني في حل المشكلات فالعقاب فضلاً عن أنه ممنوع قانوناً فهو ممنوع ذوقاً وتذكر أنك تتعامل مع انسان له مشاعر وأحاسيس وخصائص نمو لا يجوز تجاهلها·
* لا تركز في تدريسك على بعض الطلاب وتترك البعض الآخر فهذا الى جانب كونه ظلماً فهو جهل أو تجاهل بمبدأ الادارة الصفية الذي هو الأساس في نجاح المعلم وتميزه·
* لا تغضب أمام تلاميذك فالغضب مرآة لا يرى التلاميذ من خلالها نقطة الضعف هذه لديك فحسب بل يرون الطريق ممهداً لمزيد من الاستشارة لك!
* لا تستخدم الدرجات وسيلة للتهديد فستجد أن ما جنيت هو المزيد من العناد وخاصة اذا تكرر منك هذا التهديد غير التربوي أصلاً·
* لا تتأخر عن موعد حصتك فتأخرك ثغرة للفوضى وتقييم لك من جانب طلابك أنك غير منضبط·
* لا تستخدم شيئاً من ممتلكات طلابك كأن تطلب قلماً أحمر للتصحيح أو ما شابه ذلك واعلم أن مثل هذا التصرف محسوب عليك!
* لا تهمل مظهرك ولا هندامك فالأناقة مطلب مهم وصورة حية للاقتداء وتعبير عن الاهتمام·
* لا تنس وعودك لتلاميذك فإن وعدت فاوفِ ··فتجاهلك للوعد إنما هو عقد كراهية توقعه بنفسك!
* لا تأخذ الوقت كله للكلام وحدك بل امنح جلّ الوقت لطلابك أن يتحدثوا ويناقشوا ويستفيدوا·
* لا تنقل مشاكلك البيتية إن وجدت الى الفصل بل ينبغي أن يبدو منك النموذج الراقي في النشاط والابتسام والعمل الدؤوب الفعّال·
* لا تمدح نفسك أمامهم أو تتباهى بمنجزات حققتها وان فعلت فسينالك ثلاثون تفسيراً متبايناً أقلها ادعاء الكذب!
* لا تنظر الى ساعتك وأنت تعلّم·· إنك بهذا تعبّر لا شعورياً عن احساسك بالملل وهذا قد تزرعه لدى تلاميذك وانت لا تدري·
* لا تنادِ على طلابك إلا بأسمائهم وتخيل معي مقدار الضرر لمعلم ينادي على طالب ''أنت يا أبو نظارات·· أعد الجواب'' أو ''يا أبو قميص أزرق·· امسح السبورة''!! أليس هذا تذكرة مضمونة ''لحفلة مشاكل''؟؟؟
* وفي البال الكثير مما يقال·· وباختصار أقول: التدريس فن·· من أتقنه كان كفؤاً لرسالته وأهلاً لقدسيته وجديراً بحمل أوسمة الثناء والتقدير·
لا تنسونا من دعائكم
بالتوفيق
yacidani
2013-12-24, 09:16
بسم الله الرحمن الرحيم
هذه بعض النصائح التي ستستفيدون منها إن شاء الله - وخاصة للمعلمين للجدد -
ربما بعضكم يعرفها , ولكن للتذكير فقط
فإن أستفدتوا منها فلا تنسوني من الدعاء
بسم الله نبدأ -.-.-.:
* يخطىء من يظن أن مهنة التدريس هي مهنة المتاعب، فمن عشقها وأتقن فنها نجح فيها وأفلح·· ومن شروط النجاح أن يمتلك المدرس الكفاءة التي لا تشمل فقط الجانب التخصصي بل تشمل أيضاً الجانب التربوي الذي يندرج تحته .
أسلوب المعلم وشخصيته وفهمه لواجباته وادراكه لخصائص نمو الطلاب الجسيمة والانفعالية والعقلية·
لذلك أقول لمن يتعثر في تدريسه من خلال تجربتي المتواضعة في حقل التعليم أن ينتبه لهذه اللاءات التي سأدرجها وما أكتبها املاء وفرضاً بل نصحاً أبتغي به الخير من منطلق الواجب والأخوة·
* لا تركز على الناحية التعليمية وتهمل الناحية التربوية المتمثلة بالجوانب القيمية والخفية فمهمتك هي التربية قبل التعليم والضمان لذلك أن تكون أنت القدوة والنموذج في الفعل والسلوك·
* لا تهمل شخصية الطالب·· احترمه وعامله بالقدر الأعظم من الانسانية وأشعره بأهميته وقدّر رأيه وشجعه على أن يعبر عن نفسه وأفكاره·
* لا تلجأ الى العقاب البدني في حل المشكلات فالعقاب فضلاً عن أنه ممنوع قانوناً فهو ممنوع ذوقاً وتذكر أنك تتعامل مع انسان له مشاعر وأحاسيس وخصائص نمو لا يجوز تجاهلها·
* لا تركز في تدريسك على بعض الطلاب وتترك البعض الآخر فهذا الى جانب كونه ظلماً فهو جهل أو تجاهل بمبدأ الادارة الصفية الذي هو الأساس في نجاح المعلم وتميزه·
* لا تغضب أمام تلاميذك فالغضب مرآة لا يرى التلاميذ من خلالها نقطة الضعف هذه لديك فحسب بل يرون الطريق ممهداً لمزيد من الاستشارة لك!
* لا تستخدم الدرجات وسيلة للتهديد فستجد أن ما جنيت هو المزيد من العناد وخاصة اذا تكرر منك هذا التهديد غير التربوي أصلاً·
* لا تتأخر عن موعد حصتك فتأخرك ثغرة للفوضى وتقييم لك من جانب طلابك أنك غير منضبط·
* لا تستخدم شيئاً من ممتلكات طلابك كأن تطلب قلماً أحمر للتصحيح أو ما شابه ذلك واعلم أن مثل هذا التصرف محسوب عليك!
* لا تهمل مظهرك ولا هندامك فالأناقة مطلب مهم وصورة حية للاقتداء وتعبير عن الاهتمام·
* لا تنس وعودك لتلاميذك فإن وعدت فاوفِ ··فتجاهلك للوعد إنما هو عقد كراهية توقعه بنفسك!
* لا تأخذ الوقت كله للكلام وحدك بل امنح جلّ الوقت لطلابك أن يتحدثوا ويناقشوا ويستفيدوا·
* لا تنقل مشاكلك البيتية إن وجدت الى الفصل بل ينبغي أن يبدو منك النموذج الراقي في النشاط والابتسام والعمل الدؤوب الفعّال·
* لا تمدح نفسك أمامهم أو تتباهى بمنجزات حققتها وان فعلت فسينالك ثلاثون تفسيراً متبايناً أقلها ادعاء الكذب!
* لا تنظر الى ساعتك وأنت تعلّم·· إنك بهذا تعبّر لا شعورياً عن احساسك بالملل وهذا قد تزرعه لدى تلاميذك وانت لا تدري·
* لا تنادِ على طلابك إلا بأسمائهم وتخيل معي مقدار الضرر لمعلم ينادي على طالب ''أنت يا أبو نظارات·· أعد الجواب'' أو ''يا أبو قميص أزرق·· امسح السبورة''!! أليس هذا تذكرة مضمونة ''لحفلة مشاكل''؟؟؟
* وفي البال الكثير مما يقال·· وباختصار أقول: التدريس فن·· من أتقنه كان كفؤاً لرسالته وأهلاً لقدسيته وجديراً بحمل أوسمة الثناء والتقدير·
لا تنسونا من دعائكم
بالتوفيق
بارك الله فيك أخي الكريم...
كاين معلمين يستهلوا كل التقدير و الاحترام و أوسمة النجاح و التفوق بحال معلمينا هنا في المنتدى عطوفة و أخي عبد الناصر,
و كاين معلمين مهمتهم يستنى أخر الشهر وقتاشle virementالله يهدهم
جزاك الله خيراا وبارك الله فيك اختي عطوفة
ربي يبارك فيك حبيبتي .
ما شاء الله عليك ..
بسم الله الرحمن الرحيم
هذه بعض النصائح التي ستستفيدون منها إن شاء الله - وخاصة للمعلمين للجدد -
ربما بعضكم يعرفها , ولكن للتذكير فقط
فإن أستفدتوا منها فلا تنسوني من الدعاء
بسم الله نبدأ -.-.-.:
* يخطىء من يظن أن مهنة التدريس هي مهنة المتاعب، فمن عشقها وأتقن فنها نجح فيها وأفلح·· ومن شروط النجاح أن يمتلك المدرس الكفاءة التي لا تشمل فقط الجانب التخصصي بل تشمل أيضاً الجانب التربوي الذي يندرج تحته .
أسلوب المعلم وشخصيته وفهمه لواجباته وادراكه لخصائص نمو الطلاب الجسيمة والانفعالية والعقلية·
لذلك أقول لمن يتعثر في تدريسه من خلال تجربتي المتواضعة في حقل التعليم أن ينتبه لهذه اللاءات التي سأدرجها وما أكتبها املاء وفرضاً بل نصحاً أبتغي به الخير من منطلق الواجب والأخوة·
* لا تركز على الناحية التعليمية وتهمل الناحية التربوية المتمثلة بالجوانب القيمية والخفية فمهمتك هي التربية قبل التعليم والضمان لذلك أن تكون أنت القدوة والنموذج في الفعل والسلوك·
* لا تهمل شخصية الطالب·· احترمه وعامله بالقدر الأعظم من الانسانية وأشعره بأهميته وقدّر رأيه وشجعه على أن يعبر عن نفسه وأفكاره·
* لا تلجأ الى العقاب البدني في حل المشكلات فالعقاب فضلاً عن أنه ممنوع قانوناً فهو ممنوع ذوقاً وتذكر أنك تتعامل مع انسان له مشاعر وأحاسيس وخصائص نمو لا يجوز تجاهلها·
* لا تركز في تدريسك على بعض الطلاب وتترك البعض الآخر فهذا الى جانب كونه ظلماً فهو جهل أو تجاهل بمبدأ الادارة الصفية الذي هو الأساس في نجاح المعلم وتميزه·
* لا تغضب أمام تلاميذك فالغضب مرآة لا يرى التلاميذ من خلالها نقطة الضعف هذه لديك فحسب بل يرون الطريق ممهداً لمزيد من الاستشارة لك!
* لا تستخدم الدرجات وسيلة للتهديد فستجد أن ما جنيت هو المزيد من العناد وخاصة اذا تكرر منك هذا التهديد غير التربوي أصلاً·
* لا تتأخر عن موعد حصتك فتأخرك ثغرة للفوضى وتقييم لك من جانب طلابك أنك غير منضبط·
* لا تستخدم شيئاً من ممتلكات طلابك كأن تطلب قلماً أحمر للتصحيح أو ما شابه ذلك واعلم أن مثل هذا التصرف محسوب عليك!
* لا تهمل مظهرك ولا هندامك فالأناقة مطلب مهم وصورة حية للاقتداء وتعبير عن الاهتمام·
* لا تنس وعودك لتلاميذك فإن وعدت فاوفِ ··فتجاهلك للوعد إنما هو عقد كراهية توقعه بنفسك!
* لا تأخذ الوقت كله للكلام وحدك بل امنح جلّ الوقت لطلابك أن يتحدثوا ويناقشوا ويستفيدوا·
* لا تنقل مشاكلك البيتية إن وجدت الى الفصل بل ينبغي أن يبدو منك النموذج الراقي في النشاط والابتسام والعمل الدؤوب الفعّال·
* لا تمدح نفسك أمامهم أو تتباهى بمنجزات حققتها وان فعلت فسينالك ثلاثون تفسيراً متبايناً أقلها ادعاء الكذب!
* لا تنظر الى ساعتك وأنت تعلّم·· إنك بهذا تعبّر لا شعورياً عن احساسك بالملل وهذا قد تزرعه لدى تلاميذك وانت لا تدري·
* لا تنادِ على طلابك إلا بأسمائهم وتخيل معي مقدار الضرر لمعلم ينادي على طالب ''أنت يا أبو نظارات·· أعد الجواب'' أو ''يا أبو قميص أزرق·· امسح السبورة''!! أليس هذا تذكرة مضمونة ''لحفلة مشاكل''؟؟؟
* وفي البال الكثير مما يقال·· وباختصار أقول: التدريس فن·· من أتقنه كان كفؤاً لرسالته وأهلاً لقدسيته وجديراً بحمل أوسمة الثناء والتقدير·
لا تنسونا من دعائكم
بالتوفيق
شكرا لك على هذه النصائح القيمة والتي ما زلنا ونحن على مشارف التقاعد نحتاجها .
ربي يوفقك ويسترك ويعطيك ما تتمناه يا أخي الرائع ..
بارك الله فيك أخي الكريم...
كاين معلمين يستهلوا كل التقدير و الاحترام و أوسمة النجاح و التفوق بحال معلمينا هنا في المنتدى عطوفة و أخي عبد الناصر,
و كاين معلمين مهمتهم يستنى أخر الشهر وقتاشle virementالله يهدهم
أهلا بالحبيبة أم ياسين نورت الجلسة بطلتك الرائعة .
نعم الأم أنت .......
سلميلي على العبقري الصغير ...
بارك الله فيكم
أريد أن أسألكم
:
بعدما أعطيت لأطفالي واجبات منرلية
قيل لي أنه ممنوع لأأن العطلة للراحة لا للواجبات؟؟؟؟
loula evola
2013-12-24, 18:00
اهلا عطوفة نصائح في المستوى بارك الله فيك
جميل أن يضع الإنسان هدفا في حياته ...والأجمل أن يثمر هذا الهدف طموحا يساوي طموحك ..
لذا تستحقين منا كل عبارات الشكر، بعدد ألوان الزهر ، وقطرات المطر .
من ربوع زهرائنا الغالية ...نرسل أشعة من النور ، لتخترق جدار التميز والإبداع ..أشعة لامعة ، نرسلها لصاحبة التميز والعطاء ...للفاضلة الأستاذة .............لك منا كل معاني الحب والتقدير ، والذي يساوي حجم عطاؤك اللامحدود .
http://www11.0zz0.com/2013/12/24/16/516879770.gif
احمد1974
2013-12-24, 18:19
بسم الله الرحمن الرحيم
أخي المعلم الكريم ، أختي المعلمة الكريمة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وكل عام أنتم بخير
هذه مجموعة من التوجيهات والإرشادات التي يحسن مراعاتها في أثناء عملية التدريس ، نوردها لمجرد التذكير بها ، وإلا فإن لديك ـ من الخبرات العلمية والميدانية ـ ما يغني عنها ، وهي :
• الالتزام بالمثل والقيم والأخلاق والآداب الإسلامية ، وأن تكون قدوة حسنة لطلابك في القول والعمل والسمات الشخصية .
• التعامل بلطف وبشاشة مع الدارسين فدور المعلم لم يعد قاصرًا على نقل المادة العلمية فحسب بل هو المربي بكل ما تعنيه هذه الكلمة .
• الحرص على استخدام اللغة العربية الفصيحة المناسبة لمستوى المتعلمين والخادمة لأهداف الوحدة ؛ للارتقاء بها في محيط المتعلم .
• الاهتمام بالنمو المعرفي وتنوع مصادر المعرفة في المجال العلمي والتربوي، وذلك من خلال الإطلاع على النشرات التربوية والمراجع العلمية والإفادة من اللقاءات التربوية والبرامج التدريبية .
• المحافظة على أوقات الدوام الرسمي حضورًا وانصرافًا ، والمبادرة إلى الحصص في أوقاتها ، واستثمار أوقات الفراغ في المدرسة فهي جزء من دوامك الرسمي الذي تتقاضى عليه أجرًا .
• الاهتمام بالإعداد الكتابي اليومي للدروس على أن يشمل : مطالب التعلم ـ المهارات النوعية ـ الأساليب والإجراءات ( التهيئة والتمهيد الملائم للمحتوى ، بناء المهارات والمعارف والاتجاهات ، استثمار المكتسبات التي بنتها الوحدة الدراسية من مهارات ، ومعارف ، واتجاهات ) ـ الوسائل التعليمية ـ التقويم بأنواعه المختلفة ( التشخيصي ، والبنائي ، والختامي ) ـ التكليفات المنزلية
• العناية بالإعداد الذهني بحيث يكون متوافقاً مع الإعداد الكتابي .
• التنويع في استخدام طرائق التدريس والإطلاع على كل جديد ، وتطبيق استراتيجيات التدريس ، وتوظيفها لصالح المادة والدارسين .
• الاستفادة من نتائج التقويم في تغيير وتنويع استراتيجيات التدريس .
• توزيع زمن الحصة على خطوات الدرس بما يحقق مهمة كل خطوة، والتقيد به مع كل عنصر من عناصر الإعداد .
• استخدام الوسائل التعليمية المناسبة للموقف التعليمي ، وعرضها في الوقت المناسب ، مع الاعتناء بالسبورة وتوظيفها التوظيف الأمثل .
• استخدام أنواع التقويم الملائمة للمكونات وأهدافها مع ضرورة استمراريتها ..
• تصميم الاختبارات وفق شروط ومواصفات الاختبار الجيد الخاص باللغات من حيث التلقي والإنتاج .
• تحليل نتائج الدارسين ، وتحديد مواطن الضعف ومعالجتها .
• رعاية المتعلمين المتأخرين دراسيًا من خلال تحفيز قدراتهم ، وتقديم برامج علاجية لهم للنهوض بمستواهم مع ضرورة مناقشة أوجه التعثر مع الطلاب أنفسهم لعقد اتفاقية عمل والبحث عن أفضل أساليب العلاج التي يقترحونها هم
• رعاية التلاميذ المتفوقين دراسيًا من خلال توظيف قدراتهم في أثناء عرض الدرس، وتقديم برامج إثرائية لتعزيز تفوقهم .
• توظيف المعلم لخبرات التلاميذ السابقة حول موضوع الدرس ، والربط بينها وبين محتويات الدرس الحالي بحيث يكون هناك تناغم وانسجام بينها ، وهذه من الأمور الهامة جدا والتي يعنى بها التقويم التشخيصي لكل مكون .
• المتابعة المستمرة والدقيقة للتكليفات المنزلية والأنشطة التطبيقية للدرس .
• العمل بروح الفريق ، والتعاون مع إدارة المدرسة والزملاء في مجال العمل ، وإشاعة روح المحبة والإخاء ، وبناء علاقات إنسانية ممتازة مع الزملاء والتلاميذ وأولياء الأمور .
• اصطحاب المعلم إلى حجرة الصف كل ما يسهم في إنجاح عمله ويساعد في تحقيق الأهداف .
• الاهتمام بالبيئة الصفية الجيدة من خلال تنظيم المقاعد، وطريقة جلوس التلاميذ ، ونظافة الفصل ، والإضاءة والتهوية .
• قراءة مقدمة الكتب الدراسية، وتفهم الخطوات التي سار عليها الكتاب فهنالك وظائف مختلفة لكتاب الطالب وكتاب النشاط، و قراءة الوثائق والنشرات ذات العلاقة .
• الاهتمام بملف إنجاز المتعلم كونه أهم أداة من أدوات التقويم والتي تعكس أداءه .
منقول بتصرف
السلام عليكم
من فضلكم لم تجيبوني على سؤاللي
هل أخطأت عندما أعطيتهم الواجبات المنرلية ؟
السلام عليكم
من فضلكم لم تجيبوني على سؤاللي
هل أخطأت عندما أعطيتهم الواجبات المنرلية ؟
أنت لم تخطئي أبدا يا عبير .تستطيعين أن تسألي نفسك :هل ابني فعلا محتاج الى مثل هذه الواجبات ؟؟ ثم ضعي أنت الإجابة ..
وأحيطك علما بأني ما أفرضها على التلاميذ بل هم من يطلبونها وأوليائهم مني وبإلحاح شديد . ..حتى أصبحت شيء عادي لديهم ..
بالعكس فالعطلة لا تكون عطلة سعيدة و مفيدة إلا باستدراك بعض النقائص وتصحيحها وذلك بحل مجموعة من التمارين المتنوعة .ولم لا؟؟
.مع التنظيم وجعل معظم الوقت طبعا للاستمتاع والتسلية وزيارة الأقارب و.. ...
أنصحك كأم قبل أن أكون معلمة بأ ن تبادري منذ الآن في تصحيح مسارابنك لتدارك بعض العقبات قبل فوات الأوان ..والعطلة هي فرصة ثمينة للتقرب أكثر منه وإعطائه التوجيهات اللازمة ..
أشكرك على اهتمامك ...
ألف شكر أستاذتي الكريمة العطوفة
ربي يحفظك ان شاء الله
شكرا عطووووووووووفة
شكرا أحمــــــــــــــــــــــــــــد
بوركتما
yacidani
2013-12-25, 14:54
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
06ضرورة منح الأطفال فترات كافية للاستراحة خاصة للأطفال كثيري الحركة والذين يجدون صعوبة في الجلوس لفترات طويلة. كثيرًا ما أسمح لطفلي بالقفز على كرة التوازن (Swiss ball) أثناء التفكير؛ لأن ذلك يساعد في التقليل من حركات الأطفال المزعجة والمساهمة في إيجاد بعض
منقووووووووووووووووووووول
شكرا أخت عطوفة عن النصائح..و فكرة كرة التوازن Swiss ball فكرة جميلة- أين يمكن ايجاد هذه الكرة؟ يعني أين تباع؟
شكرا
شكرا ام ياسين .
تجدينها في محلات بيع الوسائل الرياضية .وبما أنك من العاصمة أظنها متوفرة هناك ..
حتى أنا افكر في اقتنائها لأ شغل بها ابني فهو كالفراشة لا يهدأ في مكان ..قيل لي أنها تباع في العلمة .
yacidani
2013-12-26, 09:47
Merci beaucoup ma soeur
ام طيري الجنة
2013-12-28, 00:44
بارك الله فيك وجزاك خيراعلى كل ما تقدمين و افاد بك النشء
بارك الله فيك وجزاك خيراعلى كل ما تقدمين و افاد بك النشء
حللت أهلا ونزلت سهلا أختي العزيزة .
أنرت الصفحة وزدتها بهاء ..شكرا يا زميلتي .
احمد1974
2013-12-28, 22:43
"ازرع جميلا ولو في غير موضعه *** فلا يضيع جميل اينما زرعا
ان الجميل وان طال الزمان به *** فليس يحصده الا الذي زرعا
اهلا عطوفة نصائح في المستوى بارك الله فيك
جميل أن يضع الإنسان هدفا في حياته ...والأجمل أن يثمر هذا الهدف طموحا يساوي طموحك ..
لذا تستحقين منا كل عبارات الشكر، بعدد ألوان الزهر ، وقطرات المطر .
احمد1974
2013-12-30, 21:55
تكرار الطفل للسلوك السلبي لا يعني بالضرورة إصراره على الخطأ
قد يكون من عدم فهمه لطبيعة هذا الخطأ
أو عدم إقناعه بسبب المنع
احمد1974
2013-12-30, 21:56
" مشروع تربية أبناءك "
حتى ينجح
ضعه بأعلى قائمة مشاريعك
أكتب بمشاركتهم:
أهدافهم
خطة التنفيذ
اﻷدوات والضوابط
كن لهم داعما ومراقبا
احمد1974
2013-12-31, 00:06
http://www.chinaswitch.com/caoka/jieri/newyear/zsc112.swf
احمد1974
2013-12-31, 17:55
جزاك الله خيرا
مبادرتك طيبة جدااا ادعو الله ان تكون في ميزان حسناتك
اللهم آمين
اهلا عطوفة نصائح في المستوى بارك الله فيك
جميل أن يضع الإنسان هدفا في حياته ...والأجمل أن يثمر هذا الهدف طموحا يساوي طموحك ..
لذا تستحقين منا كل عبارات الشكر، بعدد ألوان الزهر ، وقطرات المطر .
شكرا يا سامية ..وبارك الله فيك على الاطلالة الطيبة
أرجو الاستفادة للجميع ..
احمد1974
2014-01-13, 22:20
جزاك الله خيرا
مبادرتك طيبة جدااا ادعو الله ان تكون في ميزان حسناتك
اللهم آمين
جزاك الله خيرا
مبادرتك طيبة جدااا ادعو الله ان تكون في ميزان حسناتك
اللهم آمين
أنت الأطيب والأروع بما تقدمه بلا حدود لمساعدة الآخرين .
فأجرك على الله يا طيب ..
ربي يحفظك ..
رااااااااااائعة جدا هذه التوجيهات استاذتنا الفاضلة عطوفة
بارك الله فيك واثابك واحسن اليك ونفع بك
وربي يكثر من امثالك
رااااااااااائعة جدا هذه التوجيهات استاذتنا الفاضلة عطوفة
بارك الله فيك واثابك واحسن اليك ونفع بك
وربي يكثر من امثالك
شكرا على الرد الجميل أختي العزيزة مقدسية .
ربي يحفظك ويخليك لمساندتنا دوما.. فبدونكم لا نساوي شيئا ..
**افنان**
2014-01-15, 16:19
استاذة بارك الله فيك علي هذه الملومات القيمه وجعلها في ميزان حسناتك
اختي احنا رانا نعملوا العكس تماما ان شاء الله ربي عيننا فجزاك الله خيرا.
استاذة بارك الله فيك علي هذه الملومات القيمه وجعلها في ميزان حسناتك
اختي احنا رانا نعملوا العكس تماما ان شاء الله ربي عيننا فجزاك الله خيرا.
مشكورة عزيزتي أفنان ..
ربي يعينكم على متابعة الأحباء الصغار .الله يحفظهم لكم ويفرحكم بهم ..
احمد1974
2014-01-17, 09:24
شكرا على الاجتهاد....نفع الله بك
شكرا على الاجتهاد....نفع الله بك
بارك الله فيك .
تسلم الانامل الرقيقة والذوق الرفيع
الابداع والتميز من منارة هذا المنتدى
دائما اجد في مشاركاتك فائده
ودائما ارى في مواضيعك نظره ثاقبه
هنيئا ليس لك
بل لنا بك
شكرا على الاجتهاد....نفع الله بك
بارك الله فيك .
أإسـ عٍ ـد الله أإأوٍقـآتَكُـم بكُـل خَ ـيرٍ
دآإئمـاَ تَـبهَـرٍوٍنآآ بَمَ ـوٍآضيعكـ
أإلتي تَفُـوٍح مِنهآ عَ ـطرٍ أإلآبدآع وٍأإلـتَمـيُزٍ
لك الشكر من كل قلبي
هذا الرد للرفع والاستفادة
شكرا حبيبتي سامية ودمت سامية بأخلاقك النبيلة ..
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir