۞ سلال يكشف: معادلة ليسانس lmd بالليسانس الكلاسيكي ۞

[Dj BoBo]

http://www5.0zz0.com/2010/10/02/11/525208400.gif
http://up.djelfa.info/uploads/13466271102.png
http://im14.gulfup.com/FtIe3.png

http://upload.4algeria.com/do.php?img=30988

كشف الوزير الأول عبد المالك سلال اليوم الأربعاء من ولاية عين تيموشنت عن صدور منشور
يتعلق بمعادلة شهادتي النظام الجامعي الكلاسيكي (الليسانس) و شهادة نظام "ليسانس-ماستر-دكتوراه"
(أل.أم.دي) الأسبوع المقبل.

و جاء هذا الإعلان عقب استماعه للإنشغالات التي طرحها عدد من الطلبة بالمركز الجامعي
لعين تيموشنت احدى المحطات المدرجة ضمن زيارة العمل و التفقد التي يقوم بها الى هذه
الولاية, و التي صبت حول المشاكل التي تصادفهم في التوظيف بعد تخرجهم من الجامعة.

و في هذا السياق, أوضح الوزير الأول أن هذا المنشور تم إعداده بالتنسيق مع المديرية
العامة لوظيفة العمومية, داعيا إلى "محاربة البيروقراطية على كل المستويات".

تابع السيد سلال قائلا: "لقد استثمرنا كثيرا في الجامعات و لدينا فرصة اليوم لنواكب
التحولات المتسارعة في عالم التكنولوجيات الحديثة, مشددا على أن الجزائر يتعين
عليها اليوم أن تتحول إلى
"قوة تكنولوجية حقيقية بالنظر الى الإمكانيات البشرية الهائلة التي نتوفر عليها".

كما جدد التأكيد على الجهود التي تبذلها الدولة لتشجيع الأدمغة و الطاقات الوطنية
بالخارج للرجوع إلى أرض الوطن للإستفادة من خبراتها. و بعين المكان,
تحدث الوزير الأول إلى عدد من الطلبة التشاديين قائلا "نحن هنا لمد يد العون لإفريقيا
لأن مصيرنا واحد و إفريقيا هي عالم الغد".


http://www.elbilad.net/article/detail?id=7088 (http://www.elbilad.net/article/detail?id=7088)

[2013 rose]

هذا قاع مشي عدل واحد قرا 4 سنوات و واحد قرى 3 سنوات يولو كيف كيف

[lamia1955]

ادا كان ليسانس كلاسيك معادلة لليسانس ال ام دي
يجب ايضا معادلة الماجستير للماستر

[minkowski87]

معادلة شهادة الليسانس بـ”ماستر1” نظام ”أل.أم.دي”
حسب الشروق و الخبر
http://www.elkhabar.com/ar/watan/373094.html
http://www.echoroukonline.com/ara/articles/187917.html

[youcef19003]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وشنو هذا الجديد الي راهو يظهر في الاشهر الاخيرة
الرسمي كشما كاين في عام 2014

[boukhed-rachid]

السلام عليكم و رحمة الله
لقد تمت معادلة الماستر lmd بالليانس كلاسيك و ليس 3=4

و رغم ذلك أنا معارض لهذه الفكرة

[hibabiskra]

boukhed-rachid واش راك تعارض ؟ كلاسيك 4 سنين ب سنة أولى ماستر

[آسياآسيا]

السلام عليكم ، انا تاني شفت الخبر في قناة الجزائرية بصح ما وضحوش اذا المعادلة ليسانس كلاسيك مع ليسانس lmd او ماستر 1 lmd . ربي يجعل الي فيه الخير.كل مرة يخرجونا بخرجة وبصح الواقع؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[houssem_dj]

الجرائد هذه والله ما فهما الواحد مرة يقلك سلال رايح يصدر تعليمة بمعادلة شهادة ليسانس lmd بشهادة ليسانس كلاسيكي
جريدة الشروق تقلك معادلة شهادة الليسانس بـ”ماستر1” نظام ”أل.أم.دي”
جريدة الخبر معادلة شهادة الليسانس بـ”ماستر وليس ماستر 1” نظام ”أل.أم.دي”
المشكل في هذه لبلاد جي تفهم دوخ

[جلال_باتنة]

والله كاين منها 4=3 نظام lmd البرنامج لكل سداسي كبير 10 مقاييس او اكثر مقارنة بالكلاسيك لي عندهم ياربي 6 مقاييس في عام
وزيد على هذي نظام lmd عندهم راتراباج ومن بعد اذا ماطلعش يتبعوه المقاييس في العام الموالي وهكذا يفقد الفرصة باه يفوت ماستر بيننما الكلاسيكيون عندهم راتراباج وزيد من بعد سانتاز يعني مطلع مطلع ...................
صدقوني قراو معايا جماعة ال duea العام لي فات باه يديو الليسانس ومن بعد لقيناهم كلاساو فالماستر مع اللولين وين راهو العدل وزيد جماعة الكلاسيك عطاوهم مقاعد باه يقراه ماستر ........
والسؤال المطروح وين راهي رايحة ؟

[happy life]

وعلاه راكوم تكومبريو هاكا يا كي الكلاسيك كي لمد في هاد البلاد راكوم كامل كيف كيف

[ARIJ ELHOUDNA]

يعادلو كيما يحبو المهم يزيدونا مناااااااااااااااااااااااصب العمل *هذا لي طالبينو*ميش ليكيدونا بكلامهم اللي ماعندوحتى وجهة

[messaoud2013]

راني معاك اخ جلال باتنة
كيما يقولوا اسال مجرب ولا تسال طبيب
لي ما عندو شاهد كذاب
يا جماعة انا عندي شهادة جامعية نظام كلاسيكي وتخرجت منها منذ اربع سنوات
وكانت عندي هادي العقلية نحكموا على كل شي جديد بلي حنا خير منو
خريج الجامعي للنظام الجديد ما يعتبرش جامعي بالنسبة لينا حنا طلبة الكلاسيكي
وكنت داير بلي حنا في النظام القديم عندنا لاشارج على النظام الجديد
لكن بعد حصولي على بكالوريا جديدة وسجلت شعبة بالنظام الجديد
انبهرت بالطريقة التي يدرسون بها تكوين مكثف لا يساوي النظام الكلاسيكي امامه شي اما الطريقة التي كنت ادرسها في النظام القديم كلها فراغات
يا جماعة من نحن حتى نحكم عنهم لا نكن انانيين
بل النظام الجديد احسن من القديم
ماذا فعل اصحاب النظام القديم حتى يتميزو عن اصحاب الشهادات الجديدة
هل اخترعوا شيئا
ابدعو شيا
لم يفعلوا شيا وانا منهم
لدي اصدقا تخرجو في شعبة التي ادرسها الان بالنظام الجديد صدقوني حين اسالهم وربما احيانا يسالوني عن الشعبة التي ادرسها والمواد
تقريبا 70 بالمائة من المواد ليست معروفة عندهم اصلا لم يسمعو بها
مثلا شعبة اعلام الي يدرسون في ثلاث سنوات اكبر من ما يدرسه مهندس وانا متاكذ مما اقول لست انطق ترهات اذهبوا للجامعات وشاهدو بانفسكم
لا نكن انانيين
كان من المفروض ان تعادل شهادة الماستر شهادة الماجيستار فمن حقهم هذا فهم يدرسون سنتين كاملتين ويناقشون مذكرات التخرج مرتين في حين طلبة الماستر فلدي اصدقاء يدرسون الماجيستار يدسون يوما او يومين في الاسبوع واحيانا كيما نقولو ا يجملوا العام في شهر اين العدل مقارنة مع طلبة الماستر الذين يتلقون تكوين مكثف من الاحد الى الخميس لمدة سنتين
لا نكن انانيين

[عمرانو]

بما أنهم عادلوا الكلاسيكي و ل م د لازم يعادلو الماجستير ويفتحو 25 منصب في مسابقات الماجستير كما هو الحال بالنسبة للماستر
ماذا سأقول حسبي الله ونعم الوكيل فنحن تخرجنا وإكتشفنا أن شهادتنا قد إنتهت مدة صلاحيتها ولا بد من رميها
والدليل أن تخصصي الذي درسته قد ألغى ولم يعد في الوجود
هرمنا ونحن في إنتظار منصب عمل أو ماجستير
حسبنا الله ونعم الوكيل حسبنا الله ونعم الوكيل حسبنا الله ونعم الوكيل حسبنا الله ونعم الوكيل حسبنا الله ونعم الوكيل حسبنا الله ونعم الوكيل حسبنا الله ونعم الوكيل حسبنا الله ونعم الوكيل حسبنا الله ونعم الوكيل حسبنا الله ونعم الوكيل حسبنا الله ونعم الوكيل

[نجوى لحلوة]

ادا كان ليسانس كلاسيك معادلة لليسانس ال ام دي
يجب ايضا معادلة الماجستير للماستر
والله صدقتي

[messaoud2013]

عندك كل الحق اخت عمارتو
المشكلة تكمن في نسبة طلبة الماستر كان من المفروض التقليل من نسبة طلبة الماستر وليس كل من هب ودب ياخذ شهادة ماستر
ووضع شروط اضافية للدخول الى سنة اولى ماستر وليس عن طريق المعدلات فقط

[amine eco]

هذا قاع مشي عدل واحد قرا 4 سنوات و واحد قرى 3 سنوات يولو كيف كيف

iهههههههههههههههههه يا حسراه على هذاك عام ........تجوزي عشرة سنين بطالة و مهدرتيش :1::1::1::1::1::1:........عام قراية غاظك

[joker13]

راني معاك اخ جلال باتنة
كيما يقولوا اسال مجرب ولا تسال طبيب
لي ما عندو شاهد كذاب
يا جماعة انا عندي شهادة جامعية نظام كلاسيكي وتخرجت منها منذ اربع سنوات
وكانت عندي هادي العقلية نحكموا على كل شي جديد بلي حنا خير منو
خريج الجامعي للنظام الجديد ما يعتبرش جامعي بالنسبة لينا حنا طلبة الكلاسيكي
وكنت داير بلي حنا في النظام القديم عندنا لاشارج على النظام الجديد
لكن بعد حصولي على بكالوريا جديدة وسجلت شعبة بالنظام الجديد
انبهرت بالطريقة التي يدرسون بها تكوين مكثف لا يساوي النظام الكلاسيكي امامه شي اما الطريقة التي كنت ادرسها في النظام القديم كلها فراغات
يا جماعة من نحن حتى نحكم عنهم لا نكن انانيين
بل النظام الجديد احسن من القديم
ماذا فعل اصحاب النظام القديم حتى يتميزو عن اصحاب الشهادات الجديدة
هل اخترعوا شيئا
ابدعو شيا
لم يفعلوا شيا وانا منهم
لدي اصدقا تخرجو في شعبة التي ادرسها الان بالنظام الجديد صدقوني حين اسالهم وربما احيانا يسالوني عن الشعبة التي ادرسها والمواد
تقريبا 70 بالمائة من المواد ليست معروفة عندهم اصلا لم يسمعو بها
مثلا شعبة اعلام الي يدرسون في ثلاث سنوات اكبر من ما يدرسه مهندس وانا متاكذ مما اقول لست انطق ترهات اذهبوا للجامعات وشاهدو بانفسكم
لا نكن انانيين
كان من المفروض ان تعادل شهادة الماستر شهادة الماجيستار فمن حقهم هذا فهم يدرسون سنتين كاملتين ويناقشون مذكرات التخرج مرتين في حين طلبة الماستر فلدي اصدقاء يدرسون الماجيستار يدسون يوما او يومين في الاسبوع واحيانا كيما نقولو ا يجملوا العام في شهر اين العدل مقارنة مع طلبة الماستر الذين يتلقون تكوين مكثف من الاحد الى الخميس لمدة سنتين
لا نكن انانيين


hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh:D:D:D:D:D: D:D:D:D:D:D

[**jojo**]

والله كاين منها 4=3 نظام lmd البرنامج لكل سداسي كبير 10 مقاييس او اكثر مقارنة بالكلاسيك لي عندهم ياربي 6 مقاييس في عام
وزيد على هذي نظام lmd عندهم راتراباج ومن بعد اذا ماطلعش يتبعوه المقاييس في العام الموالي وهكذا يفقد الفرصة باه يفوت ماستر بيننما الكلاسيكيون عندهم راتراباج وزيد من بعد سانتاز يعني مطلع مطلع ...................
صدقوني قراو معايا جماعة ال duea العام لي فات باه يديو الليسانس ومن بعد لقيناهم كلاساو فالماستر مع اللولين وين راهو العدل وزيد جماعة الكلاسيك عطاوهم مقاعد باه يقراه ماستر ........
والسؤال المطروح وين راهي رايحة ؟

اناماتحسبليش عدد المواد في العام احسبلي واش حال عام ضيعتو من عمري

[انيس حمام]

اصلا لا توجد في المناشير شعادة اسمها ماستر 1 و الوزارة رفضنها و رفضت ان تمنح الطلبة الذين يدرسون ماستر 1 شهادة

[midou 01]

إخواني هذا حرآم
هل يستوي الذي درس 4 سنوات مع الذي درس 3 فقط
هذآ ضياع للشباب
بهذه الطريقة تريد الدولة أن تسكتكم
بعد سنوات قليلة سيصبح أصحاب الماستر بالآلاف ولا وجود لوظائف
هذا هو المشكل
ضيّعــــتونآ الله يضيّعكم

[mimou 19]

معادلة ليسانس lmd ب ليسانس كلاسيكي .............هذا هو ما قاله وزير التعليم العالي ............والناس لي راهي تخلط بين هذا 3 سنوات و هذا 4 سنوات يجيو يشوفو برنامج ال lmd و سوف يفهمو لماذا 3=4 ..........لأن برنامج ال lmd هو نفس برنامج الكلاسيكي و لكن compressé و فيه التخصص

[Dj BoBo]

بارك الله فيكم جميعا على المرور و التفاعل

ننتظر صدور المنشور الي يتناول القضية

و عند صدوره سنرى القرارات المتخذة

و على ضوءها نحلل و نناقش

شكرا جزيلا على التفاعل

[yacine-08]

اولا مافهمناش واش بغاو يعادلوا

باسكو ليسانس ال لام دي راهي معادلة ليسانس كلاسيك

راهم يشاركوا معانا بشكل عادي في مسابقات التوظيف

من المفروض ليسانس كلاسيك يعادلوه مع ماستر 1 ويدهب مباشرة الى سنة اخرى من اجل الحصول على ماستر 2.

درك الدولة خاصها تفهم راسها..ياروح بشكل كلي الى سيستام جديد ماخصهاش تقعد بين السيستامين

اعطاء فرصة لمن يستحق للانتقال الى النظام الجديد

ابقاء ليسانس كلاسسيك نفس تقلها في سوق الوظيفي وعدم معادلتها ب ليسانس ال لام دي لانه هنااك فرق كبييير بين متخرجين .

يجب اعاادة النظر في تصنيف الشهادات .

[amine eco]

اولا مافهمناش واش بغاو يعادلوا

باسكو ليسانس ال لام دي راهي معادلة ليسانس كلاسيك

راهم يشاركوا معانا بشكل عادي في مسابقات التوظيف

من المفروض ليسانس كلاسيك يعادلوه مع ماستر 1 ويدهب مباشرة الى سنة اخرى من اجل الحصول على ماستر 2.

درك الدولة خاصها تفهم راسها..ياروح بشكل كلي الى سيستام جديد ماخصهاش تقعد بين السيستامين

اعطاء فرصة لمن يستحق للانتقال الى النظام الجديد

ابقاء ليسانس كلاسسيك نفس تقلها في سوق الوظيفي وعدم معادلتها ب ليسانس ال لام دي لانه هنااك فرق كبييير بين متخرجين .

يجب اعاادة النظر في تصنيف الشهادات .

ليسانس كلاسيك يدخلو ماستر و علاة ليسانس ل م د ميدخلوش ماجستير

ما فائدة من معادلة ليشانش كلاسيك مع ماستر اذا كانت تعادل ليسانس ل مد ....اه ياسين

[jomana jiham]

في ولاية عين تموشنت الماستر راهم بالالاف لأنه قبلوا جميع خريجي ليسانس ل م د و في جميع التخصصات حتى لي طلعوا معاهم كريدي من السنة الثانية ستناوهم فوتوا امتحان استدراكي و دخلوهم.
أنا قريت في ولاية أخرى و كي ديت ليسانس كلاسيك جيت نسجل ماستر و عين تموشنت ما قبلوش قالونا نقبلوا غير لي قراو عندنا و كي يبقا شوية بلاص ندو شوية من الكلاسيك ,و زادوا دارولنا تسجيل وطني و قبلوا غير الأوائل .و المشكل الجامعة لي كنت فيها ما حسبوناش مذكرة التخرج في معدل السنة الأخيرة و كاين لي حاسبينها طلعتلهم المعدل.

كنت نقرا مليح ديت الباك ب 14,و جامي دخلت دورات تحليلية أو استدراكية,بينما لي كانوا غير يعاودا في العوام فاتوني.
عييت نجري عام مور عام و ما كان والوا.

و زيد في مسابقات التوظيف يفوتوا معانا بالليسانس و تلقاهم هما الاوائل لانه معدلاتهم عالية بطبيعة الحال الجامعة جديدة يحوسوا غير يعمروها,حنا كان عندنا اول الدفعة معدله 13 بينما عندهم الأول 17 ,صديقتي قرات معيا في ليسانس كلاسيك و زادت ماستر ما امنتش بقات تدي غير ب 18 و 19 في الامتحانات قاتلي ما ديتهاش حتى في الليسانس,

اما في مسابقات التعليم قالونا الاولوية لي عندهم ماستر.و في الاخير ما ديناه لا حنا لا هوما


تخلاط كبير راه صاري في الجامعات ربي يجيب الخير.


تقول داروهالنا غير باه يلاهونا نبقوا نقارنوا في الديبلومات,ديبلومي خير من ديبلومك و هكذا نبقوا غير نقروا و هما يغيروا في الانظمة’هذه لا داس هذه لانام هذا كلاسيك هذا ل م د و الفائدة ما كانش

[نونة 90]

راني معاك اخ جلال باتنة
كيما يقولوا اسال مجرب ولا تسال طبيب
لي ما عندو شاهد كذاب
يا جماعة انا عندي شهادة جامعية نظام كلاسيكي وتخرجت منها منذ اربع سنوات
وكانت عندي هادي العقلية نحكموا على كل شي جديد بلي حنا خير منو
خريج الجامعي للنظام الجديد ما يعتبرش جامعي بالنسبة لينا حنا طلبة الكلاسيكي
وكنت داير بلي حنا في النظام القديم عندنا لاشارج على النظام الجديد
لكن بعد حصولي على بكالوريا جديدة وسجلت شعبة بالنظام الجديد
انبهرت بالطريقة التي يدرسون بها تكوين مكثف لا يساوي النظام الكلاسيكي امامه شي اما الطريقة التي كنت ادرسها في النظام القديم كلها فراغات
يا جماعة من نحن حتى نحكم عنهم لا نكن انانيين
بل النظام الجديد احسن من القديم
ماذا فعل اصحاب النظام القديم حتى يتميزو عن اصحاب الشهادات الجديدة
هل اخترعوا شيئا
ابدعو شيا
لم يفعلوا شيا وانا منهم
لدي اصدقا تخرجو في شعبة التي ادرسها الان بالنظام الجديد صدقوني حين اسالهم وربما احيانا يسالوني عن الشعبة التي ادرسها والمواد
تقريبا 70 بالمائة من المواد ليست معروفة عندهم اصلا لم يسمعو بها
مثلا شعبة اعلام الي يدرسون في ثلاث سنوات اكبر من ما يدرسه مهندس وانا متاكذ مما اقول لست انطق ترهات اذهبوا للجامعات وشاهدو بانفسكم
لا نكن انانيين
كان من المفروض ان تعادل شهادة الماستر شهادة الماجيستار فمن حقهم هذا فهم يدرسون سنتين كاملتين ويناقشون مذكرات التخرج مرتين في حين طلبة الماستر فلدي اصدقاء يدرسون الماجيستار يدسون يوما او يومين في الاسبوع واحيانا كيما نقولو ا يجملوا العام في شهر اين العدل مقارنة مع طلبة الماستر الذين يتلقون تكوين مكثف من الاحد الى الخميس لمدة سنتين
لا نكن انانيين


يعطيك الصحة ، صحاب لكلاسيك حاطينا في هادوك 3 سنين قرينا كيفهم ياو الشى اللي قريتوه في عام حنا نقراو في سداسي ونقراة من الاحد للخميس ومن 8 لل4 دون توقف يعني على الاخلب ماكانش فراغ بين السوايع ومايعطيكش كلشي انت اللي تحوسي عليه ، وزيد في النقاط يعصروك وزيد انتم عندكم امتحان عادي + سانتاز+ غاطخاباج، وكي عادو حابين يساويو ماستر1 مع ليسانس كلاسسيك انا نقلهم راكم مادرتو والووالليسانس تاعي واش ندير بيها

[messaoud2013]

وش هو الفرق بين خريجي النظام الكلاسيكي والنظام الجديد
حتى يتميزو عنهم وش دارا والووووووووووووووو كيفكيف المستوى ما عندنا باه فتناهم ما كلاه نغطو الشمس بالغربال وش صنعنا حنا

4 سنوات مع الذي درس 3
ديما نفس المبرر 3 ما تعادلش 4
لسانس اعلام الي نظام جيدي عندو محتوى علمي ومواد مدرسة وساعات تدرس اكثر من مهندس اعلام الي نظام كلاسيكي واذهبو للجامعة وتحرو ذلك
حتى انا راني قاري نظام كلاسيكي ومتخرج بشهادة نظام كلاسيك
هذا ماشي معيار
4 سنوات اكثر من ثلاث سنوات
نتشوفو عدد المواد المدروسة وكثافة الساعات المدروسة باش نزيد نقولكم يدرسو في ثلاث سنوات اكبر مما ندرسوه في اربع سنوات

[فارس وجواد]

وش هو الفرق بين خريجي النظام الكلاسيكي والنظام الجديد
حتى يتميزو عنهم وش دارا والووووووووووووووو كيفكيف المستوى ما عندنا باه فتناهم ما كلاه نغطو الشمس بالغربال وش صنعنا حنا

4 سنوات مع الذي درس 3
ديما نفس المبرر 3 ما تعادلش 4
لسانس اعلام الي نظام جيدي عندو محتوى علمي ومواد مدرسة وساعات تدرس اكثر من مهندس اعلام الي نظام كلاسيكي واذهبو للجامعة وتحرو ذلك
حتى انا راني قاري نظام كلاسيكي ومتخرج بشهادة نظام كلاسيك
هذا ماشي معيار
4 سنوات اكثر من ثلاث سنوات
نتشوفو عدد المواد المدروسة وكثافة الساعات المدروسة باش نزيد نقولكم يدرسو في ثلاث سنوات اكبر مما ندرسوه في اربع سنوات

مشكور أخي على هذا الكلام.
نحن للاسف لا نحب الخير لغيرنا يعني عقلية انا خير منك ماشية في الدم.

[نونة 90]

نزيد نقولكم حاجة العبرة ماهيش بقريت 4 ولا 10 في الجامعة ، العبرة ياوش درت من وراهم مازلت تطالع تنمي معارفك ولا راك مازالك في 4 سنين تع الجامعة ابقاو ابكيو على الاطلال

[فارس وجواد]

اولا مافهمناش واش بغاو يعادلوا

باسكو ليسانس ال لام دي راهي معادلة ليسانس كلاسيك

راهم يشاركوا معانا بشكل عادي في مسابقات التوظيف

من المفروض ليسانس كلاسيك يعادلوه مع ماستر 1 ويدهب مباشرة الى سنة اخرى من اجل الحصول على ماستر 2.

درك الدولة خاصها تفهم راسها..ياروح بشكل كلي الى سيستام جديد ماخصهاش تقعد بين السيستامين

اعطاء فرصة لمن يستحق للانتقال الى النظام الجديد

ابقاء ليسانس كلاسسيك نفس تقلها في سوق الوظيفي وعدم معادلتها ب ليسانس ال لام دي لانه هنااك فرق كبييير بين متخرجين .

يجب اعاادة النظر في تصنيف الشهادات .
هكذاك توالفو.....

[messaoud2013]

من الوقت لي تغيرت مفاهيمنا حول الهدف الاساسي من الدراسة وتحولت الى هدف دنيوي وحالت عن الطريق الذي كان من المفروض ان تكون عليه وهو ان الدراسة هي عبادة وهدفها نبيل اصبحت من اجل المادة والمال وهذا عندو تصنيف احسن وهذا اجر احسن حدث ما حدث لنا
الصح كيما قلت هو العلم والحصيلة لي تحصلت عليها
هل استفدت من الجامعة حق الاستفادة ولا كيما دخل خرجت فاضي مافيش حاجة
على حسب راي المشكل في النظام الجديد هو عدد الطلبة المقبولين في الماستر كان من المفروض تسقيف عدد الطلبة الملتحقين بالماستر وليس كل من هب ودب يلتحق بالماستر ووضع شروط ومعايير لانتقاء طلبة الماستر حتى يكون هناك عدل ولا تكون فروقات بين النظامين الى ما وصلنا اليه الان
اكيد اصحاب الشهادات نظام الكلاسيكي يغيضهم الحال كي يشوفو نسبة الماجيستار قليلة مقارنة مع ماستر

[فارس وجواد]

راني معاك اخ جلال باتنة
كيما يقولوا اسال مجرب ولا تسال طبيب
لي ما عندو شاهد كذاب
يا جماعة انا عندي شهادة جامعية نظام كلاسيكي وتخرجت منها منذ اربع سنوات
وكانت عندي هادي العقلية نحكموا على كل شي جديد بلي حنا خير منو
خريج الجامعي للنظام الجديد ما يعتبرش جامعي بالنسبة لينا حنا طلبة الكلاسيكي
وكنت داير بلي حنا في النظام القديم عندنا لاشارج على النظام الجديد
لكن بعد حصولي على بكالوريا جديدة وسجلت شعبة بالنظام الجديد
انبهرت بالطريقة التي يدرسون بها تكوين مكثف لا يساوي النظام الكلاسيكي امامه شي اما الطريقة التي كنت ادرسها في النظام القديم كلها فراغات
يا جماعة من نحن حتى نحكم عنهم لا نكن انانيين
بل النظام الجديد احسن من القديم
ماذا فعل اصحاب النظام القديم حتى يتميزو عن اصحاب الشهادات الجديدة
هل اخترعوا شيئا
ابدعو شيا
لم يفعلوا شيا وانا منهم
لدي اصدقا تخرجو في شعبة التي ادرسها الان بالنظام الجديد صدقوني حين اسالهم وربما احيانا يسالوني عن الشعبة التي ادرسها والمواد
تقريبا 70 بالمائة من المواد ليست معروفة عندهم اصلا لم يسمعو بها
مثلا شعبة اعلام الي يدرسون في ثلاث سنوات اكبر من ما يدرسه مهندس وانا متاكذ مما اقول لست انطق ترهات اذهبوا للجامعات وشاهدو بانفسكم
لا نكن انانيين
كان من المفروض ان تعادل شهادة الماستر شهادة الماجيستار فمن حقهم هذا فهم يدرسون سنتين كاملتين ويناقشون مذكرات التخرج مرتين في حين طلبة الماستر فلدي اصدقاء يدرسون الماجيستار يدسون يوما او يومين في الاسبوع واحيانا كيما نقولو ا يجملوا العام في شهر اين العدل مقارنة مع طلبة الماستر الذين يتلقون تكوين مكثف من الاحد الى الخميس لمدة سنتين
لا نكن انانيين


و شهد شاهد من أهلها.
بعد هذا الكلام يا اصحاب الكلاسيكي لا أظن ان هناك حجة لكم.

['' أمة الرحمن '']

السلام عليكم و رحمة الله
تمنيت أن أجد بالموضع قليلا من النقاش البناء خاصة أن ما تناوله كلهم جامعيون و لكن صدمت للأسف لأني وجدت أن كل واحد يقول = أنا فولي طياب = و كأنه جدال بين أميين
لو طرحنا السؤال : مالذي جعل الوزير الأول يتخذ هكذا قرار ؟؟
الجواب : حل مشكلة الاعتصامات الخاصة بالماستر لأن الليسانس ل م د غير معترف به في الكثير من التخصصات و الكثيرون وجدوا مشكلة في التوظيف
+ لا توجد شهادة اسمها ماستر 1
من هنا نستنتج أنه يقصد ليسانس ل م د = ليسانس كلاسيك
طبعا فرأيي صواب يحتمل الخطأ في انتظار صدور مرسوم يثبته أو ينفيه

بالتوفيق للجميع

[yacine-08]

ليسانس كلاسيك يدخلو ماستر و علاة ليسانس ل م د ميدخلوش ماجستير

ما فائدة من معادلة ليشانش كلاسيك مع ماستر اذا كانت تعادل ليسانس ل مد ....اه ياسين
خويا امين الدولة راهي ماشية نحو تطبيق السيستام الجديد

ودارت امكانية انتقال اصحاب السيستام القديم الى الجديد ودلك من اجل عدم هضم حقوقهم

لكنها لا تستطيع ارجاع ناس سيتسام الجديد الى القديم و دلك بترك ليسانس ال لام دي بالمشاركة في الماجيستير

يعني غادي تولي للسيستام القديم لي راه في طريقه للزوال .وهدا يخالف الهدف لي واضعاتها

ليسانس كلاسيك لا تعادل ابدا في حقيقة الامر ليسانس ال لام دي لنكن واقعيييييين

[yacine-08]

من وجهة نظري و حسب ما رأيت و تابعت في المحيط الجامعي

فانا ادرس في جامعة لمدة 6 سنوات

درست مع اصحاب كلاسيك و درست مع اصحاب ال لام دي .

التصنيف يجب ان يكون هكدا

-تقني سامي

-شهادة دراسات جامعية تطبيقية . ليسانس ال لام دي

- ليساس كلاسيك - ماستر 1

-مهندس دولة - ماستر 2

- ماجيستير -دوكتوراه ال لام دي

ربما هدا التصنيف فيه هضم حقوق بعض الاطراف على اخرى

لكن الشيئ الدي انا متاكد منه انه متخرج ليسانس كلاسيك افضل بكتير من متخرج ليسانس ال لام دي

و مهندس دولة و ماستر2 ليس هناك فرق كبير بينهما

وعى هدا الاساس عليهم البحت عن طريقة لعدم احراج اي طرف

[messaoud2013]

اخ ياسين اذا كانت لديك انت 6 سنوات بالجامعة فانا لدي حوالي 10 سنوات منذ سنة 2004
ورايك فيه شي من الانانية
قالك لسانس مستوى ضعيف
وش داروا اصحاب اليسانس كلاسيك طلعو للقمر
نكونو واقعيين
وقالك مهندس يساوي ماستر 2 ليس بينهم فرق
يا صديقييوجد فرق كبير بين الماستر والمهندس
فالماستر ناقش مذكرتين وتلقى محتوى تعليمي يشبه او اكثر للذي يتلقاه طالب الماجيستار حتى في حين مهندس ناقش مذكرة واحدة
كان من المفروض يحطو معايير جديدة لانتقاء ماستر كيما الماجيستار ويعادلو ماستر 2 شهادة الماجيستار
رانا كلنا عارفين مستوى حتى الدكتوراه في الجزائر نظام القديم ما كلاه نغطو الشمس بالغربال
وشمن اساتذة عندنا وهادو الصوارخ لي خدموهم
رانا نشوفو باعينا شكون لي راهم دايرين مؤتمرات العلمية وخصوصا في التقنيات كيما الاعلام الالي والدورات التكوينية والمنافسات في الجامعات ولا ماكش تسمع بيها نزيد نقولك عدي صحابي متخرجين بشهادة مهندس كي يسالوني على الشعبة نفسها لي درسوها كاين بزاف مواد ما يسمعوش بيها
هذي اكل حدثت مع النظام الجديد

[jomana jiham]

الوزير قال معادلة ليسانس كلاسيك مع ليسانس ل م د لانه ماكانش شهادة اسمها ماستر 1

[آسياآسيا]

السلام عليكم، المفيد انه الحكومة تبدل انظمتها وتصدر قرارات ومن يدفع الثمن في الاخير ؟؟؟؟؟؟؟ اجيبوني

[آسياآسيا]

السلام عليكم، والله في الاخير رانا كامل كيفكيف كي الي قرا كي الي ما قراش كي الكلاسيك كي الlmd .......
رانا كامل في كفة والحكومة نتاعنا في الكفة الثانية كيما تحب طلعنا وكيما تحب تهبطنا
حسبنا الله ونعم الوكيييييييييل.
الحمد لله هو الي يرزقنا.

[messaoud2013]

نحن كلنا نمثل الضحية
فئران تجارب كل مرة ويخرجو خرجا كيما الخرجا ثاني الجديدة
حابين يعادلو شهادة دراسات تطبيقية نظام قديم يعادل لسانس ال ام دي
ثاني ماشي منطقية تعادل تقني سامي مع شهادة دراسات تطبيقية ما بيناتهم الباك ونفس الشي ما يمكنش نعادلو شهادة دراسات تطبيقية مع لسانس ال ام دي لانو تكوين مكثف ولاشارج ماشي كيفكيف
هوما يشوفو من الفوق برك دايرينها ثلاث سنوات كيفيكيف ههههه
تصنيف نتاع واحد ما تحصلش على شهادة بكالوريا اي تقني سامي بدرجة 10 وتصنيف لسانس ال ام دي 11
في بلادنا واحد جاب باك ولا لا كيفكيف هنا كان يكون فرق
لازم نكافؤا العبقري هذا لي مزالنا ماشي عارفينو بهذه الاصلاحات لي تخص جدول التصنيفات والدرجات والرتب حسب الوظيف العمومي
وشمن كادوا يصلح

رحلة للمريخ من دون عودة

[yacine-08]

اخ ياسين اذا كانت لديك انت 6 سنوات بالجامعة فانا لدي حوالي 10 سنوات منذ سنة 2004
ورايك فيه شي من الانانية
قالك لسانس مستوى ضعيف
وش داروا اصحاب اليسانس كلاسيك طلعو للقمر
نكونو واقعيين
وقالك مهندس يساوي ماستر 2 ليس بينهم فرق
يا صديقييوجد فرق كبير بين الماستر والمهندس
فالماستر ناقش مذكرتين وتلقى محتوى تعليمي يشبه او اكثر للذي يتلقاه طالب الماجيستار حتى في حين مهندس ناقش مذكرة واحدة
كان من المفروض يحطو معايير جديدة لانتقاء ماستر كيما الماجيستار ويعادلو ماستر 2 شهادة الماجيستار
رانا كلنا عارفين مستوى حتى الدكتوراه في الجزائر نظام القديم ما كلاه نغطو الشمس بالغربال
وشمن اساتذة عندنا وهادو الصوارخ لي خدموهم
رانا نشوفو باعينا شكون لي راهم دايرين مؤتمرات العلمية وخصوصا في التقنيات كيما الاعلام الالي والدورات التكوينية والمنافسات في الجامعات ولا ماكش تسمع بيها نزيد نقولك عدي صحابي متخرجين بشهادة مهندس كي يسالوني على الشعبة نفسها لي درسوها كاين بزاف مواد ما يسمعوش بيها
هذي اكل حدثت مع النظام الجديد
اخي العزيز لا تتكلم لغة الخشب .. غي ترمي في الهدرة

واش داروا اصحاب ليسانس كلاسيك واش حبيتهم يديروا هههههه بغيتهم يطلعوك للقمر

والله اغلب من هم حاملين الخدمة في الادارة و المؤسسات الاقتصادية الكبرى هم من اصحاب سيستام كلاسيك و لو وضعنا شخص واحد من اصحاب سيستام الجديد لخلت بنا هاد البلاد . لان نظام الكلاسيك تكونوا تكوين جيد وطويل الامد سمح لهم بتحصيل المعارف وفهمها .

اما النظام الجديد فقد فشل فشل دريع و حتى اساتدة الجامعة يعترفون بدلك

ولا يجب ان نلوم طلبة النظام الجديد على دلك لانني رايت التحصيل العلمي فيه كتافة كبيرة.. اعطي المعلومة بررك لكن هل فهم الطالب المعلومة تما راه بروبلام

اصبح لنا جيل تحفظ تجيب النقاط ليس جيل يبحت ويفهم و يحاول ان يفكر ليجد حلول .

واش من مدكرتين اخي لقد رأيت في الغالب ان مدكرة ليسانس ال لام دي هي فقط Mini projet كيف ستفارنها مع مدكرة تخرج مهندس دولة او ليسانس كلاسيك .

هل تصدق ان تفني سامي في electronic يفهم شخص ليسانس في نفس الاختصاص في الجامعة .مع العلم ان هدا الشخص في الجامعة يجلب معدل 13 . يعني ليس بشخص لا يدرس او متهاون .بل ه يدرس لكن مستوى تقني سامي بالكاد متله .

الشيئ الايجابي الدي رايته في النظام الجديد فعلا تم زيادة بعض المقاييس عن الكلاسيك لكنها لا تؤتر بشكل كبير في التكوين .. يعني كان هناك مقاييس درسناها في الكلاسيك في مقياس واحد /مقياسين في مقياس واحد نظرا لان المقياس سيستمر حتى الى نهاية السنة / اما في النظام ال لام دي دلك المقياس ينقسم الى مقياسين وتدرس كل مقياس في سوماستر .

وهناك بعض المقاييس الجديدة التي قد تكون جيدة لكن في نظام الكلاسيك تدرس كل المقاييس الاساسية التي عليك دراستها جيدا في الاختصاص بشكل مطول وجيد حتى تفهمها وتترسخ لديك ولن تمر عليها مرور الكرام

[آسياآسيا]

السلام عليكم، المفيد انه الحكومة تبدل انظمتها وتصدر قرارات ومن يدفع الثمن في الاخير ؟؟؟؟؟؟؟ اجيبوني
والله في الاخير رانا كامل كيفكيف كي الي قرا كي الي ما قراش كي الكلاسيك كي الlmd .......
رانا كامل في كفّة والحكومة نتاعنا في الكفّة الثانية كيما تحب طلعنا وكيما تحب تهبطنا
حسبنا الله ونعم الوكيييييييييل.
الحمد لله هو الي يرزقنا.

[saifou86]

يا ساتر كل يعتز بشهادته >> ارجو ان لا يكون هذا هو مدخل التخلاط بين الجزائريين الاخوة

[amine eco]

السلام عليكم اردت ان اظيف الى معلوماتكم بعض الامور

خلال السبعينات كانت تمنح شهادة ليسانس من خلال الدراسة للمدة سنتين و بتالي ليس علاقة للزمن بقيمة الشهادة مثلا بمكنك حصول على شهادة ليسانس فس سنتين اذا بدأ الموسم الجامعي في 1 سبتمبر و انتهي في 1 جولية مع حذف عطلتي الخريف و الربيع
و لهذا التحصيل العلمي لا يرتبط بزمن فقد تجد من درس سنتين تحصيله العلمي اكثر ممن درس ست سنوات

اما اخ ياسين اذا جئنا للمقارنات الخاصة بك

1---------ليسانس ل م د = دراسات تطبيقة : لقد تم منحهم تكوينا عاما اضافيا ليحصلو على شهادة ليسانس..بعد احتجاجهم ... اين موقع هذه الشهادة من الوظيف العمومي ؟؟ حتى اصحاب دراسات تطبيقية ظلمو ا وتريد ان يظلم طلبة ليسانس ل م د
2-..............ليسانس كلا سيك معى ماستر 1 ...لا تجود شهادة ماستر 1 و لما بتم معادلتها مع سنة اولى ماستر/ ما فائدة من ذللك ؟؟؟؟ فهي في صنف 12 في كل الاحوال .
3.............ماستر مع مهندس دولة ممكن في التخصصات العلمية اما انسانية اظن انه لا يوجد فرق بين ماجستير وماستر

4........... وهنا ناتي انى مقارنتك الضالمة جدا
الماجستير مع دكتوراة ل م د
من حيث شروط التسجيل في :
ماجستير : ليسانس بغض نظر عن معدل او الاستدراك 4 + مسابقة
دكتوراة ل م د : ليسانس ل م د + ماستر ومذكرة تخرج اي و 5 سنوات اذا تكلمنا عن عدد السنوات .+++ ترتيب الملفات و مسابقة ++عد المناصب ضئبل جد ا
من حيث التكوين :
ماجستير 2 سنتين + يوم دراسة واحد في الاسبوع
الدكتوراة ل م د : من 3 الى 4 سنوات + دراسات و ورشات و حظور الملتقيات ضروري + نشر مفالة على اقل في مجلة علمية محكمة
لا مجال لا مجال لا مجالا للمقارنة

الدكتورة ل م د نفس مستوى كلاسيك تقول لي لماذا ؟؟؟؟
اقول
من المتعارف عليه انه الدكتوراة في نظام القديم قد تكون خلال 4سنوات الى 10 سنوات
و ل م د 4 سنوات
لكن الاخلاف هو الفرق بي الماضي و الحاضر ففي الماضي كان لا يوجد انترت و نقص المراجع و المواصلات ولبرامج تقنية و يتالي التحصيل العلمي يتطلب وقت مثلا كي تحصل على مرجع سوف تنتقل 100 كلمترات من اجل الحصول عليه الخ بالاضافة الى نقص التأطير و قلت ندوات

اما في الوقت الحالي يمكنك الحصول على مراجع في ظرف ثواني و من شتى انحاء العالم عن طريق الانترنت و منتديات و ال***** وهاتف النقال .الخ

هذا كلام نقلا عن احد دكاترة كلاسيك
اتنى اكون قد وضحت الامور الى حد ما

[yacine-08]

اخي امييين انت لم تفهمني جيدا

اولا ليسانس ال لام دي تدرس تلات سنوات متلها متل duea اعتقد ان لهم نفس المستوى .. متخرج من هنا ومتخرج من هناك لديهم تقريبا نفس المستوى

انا ادرس مع طلبة ليسانس ال لام دي بعد ان ادخلوهم كلهم للماستر والله غي تحير في المستوى الدي لديهم

حتى الاسهم والسندات التي تعتبر شيئ بديهي في تخصص الاقتصاد و التسيير لا يعرفون تعريفها فيكف ستقارن مع ليسانس كلاسيك

يجب ان لانعمم طبعا لكن مع دلك مدة تلاتة سنوات + مقاييس بالسوماستر ودلك السوماستر من المفروض يكون 6 اشهر لكنه مع عطل و اعياد وغياب اساتدة يصبح دراسة المقياس في 3 اشهر او 4 في حد اقصى فكيف سيستوعب الطالب المقياس في 4 اشهر مقارنة مع شخص درس مقياس واحد على طوال السنة في 8 اشهر .ودار فيه امتحانين .


++
اعلم جيدا ان الماستر 1 هي فقط نيفو وليس شهادة هههههه .

لكن ما قصدته هو ان اصحاب الليسانس الكلاسيك من المفروض يدهبوا مبشارة الى ماستر 2 لمن تخولهم الشروط المرور الى نظام الجديد .

لمادا عليهم اضافة سنتين .. يعني ان ماستر 1 لا تتساوى مع ليسانس كلاسيك بالرغم من انهم الاتنين تدرس فيهم اربع سنوات .

يعني ان اصحاب الكلاسيك عليهم تكبد 6 سنوات من اجل الحصول على ماستر 2 و في الحقيقة اصحاب الكلاسيك هم اكتر مستوى و افضل تكوينا من نظام الجديد .

++

بخصوص الماجيتسير و دوكتوراه ال لام دي

لقد قللت من اهمية و صعوبة الحصول على ماجيتسير وصفتها على ان اي احد يمكن الحصول عليها وهدا خطأ كبييير

لاصحح لك معلومات اصبح يطلب معدل كبير وعدم دخول في الاستراك + وجود مسابقة

+ االاف المترشحين من كل ولايات

طريقة التكوييين الماجيستير يشرف عليك دكاترة تدرس يوم او اسبوع افضل من شهر مع استاد مساعد فقط

[lamia1955]

السلام عليكم اردت ان اظيف الى معلوماتكم بعض الامور

خلال السبعينات كانت تمنح شهادة ليسانس من خلال الدراسة للمدة سنتين و بتالي ليس علاقة للزمن بقيمة الشهادة مثلا بمكنك حصول على شهادة ليسانس فس سنتين اذا بدأ الموسم الجامعي في 1 سبتمبر و انتهي في 1 جولية مع حذف عطلتي الخريف و الربيع
و لهذا التحصيل العلمي لا يرتبط بزمن فقد تجد من درس سنتين تحصيله العلمي اكثر ممن درس ست سنوات

اما اخ ياسين اذا جئنا للمقارنات الخاصة بك

1---------ليسانس ل م د = دراسات تطبيقة : لقد تم منحهم تكوينا عاما اضافيا ليحصلو على شهادة ليسانس..بعد احتجاجهم ... اين موقع هذه الشهادة من الوظيف العمومي ؟؟ حتى اصحاب دراسات تطبيقية ظلمو ا وتريد ان يظلم طلبة ليسانس ل م د
2-..............ليسانس كلا سيك معى ماستر 1 ...لا تجود شهادة ماستر 1 و لما بتم معادلتها مع سنة اولى ماستر/ ما فائدة من ذللك ؟؟؟؟ فهي في صنف 12 في كل الاحوال .
3.............ماستر مع مهندس دولة ممكن في التخصصات العلمية اما انسانية اظن انه لا يوجد فرق بين ماجستير وماستر

4........... وهنا ناتي انى مقارنتك الضالمة جدا
الماجستير مع دكتوراة ل م د
من حيث شروط التسجيل في :
ماجستير : ليسانس بغض نظر عن معدل او الاستدراك 4 + مسابقة
دكتوراة ل م د : ليسانس ل م د + ماستر ومذكرة تخرج اي و 5 سنوات اذا تكلمنا عن عدد السنوات .+++ ترتيب الملفات و مسابقة ++عد المناصب ضئبل جد ا
من حيث التكوين :
ماجستير 2 سنتين + يوم دراسة واحد في الاسبوع
الدكتوراة ل م د : من 3 الى 4 سنوات + دراسات و ورشات و حظور الملتقيات ضروري + نشر مفالة على اقل في مجلة علمية محكمة
لا مجال لا مجال لا مجالا للمقارنة

الدكتورة ل م د نفس مستوى كلاسيك تقول لي لماذا ؟؟؟؟
اقول
من المتعارف عليه انه الدكتوراة في نظام القديم قد تكون خلال 4سنوات الى 10 سنوات
و ل م د 4 سنوات
لكن الاخلاف هو الفرق بي الماضي و الحاضر ففي الماضي كان لا يوجد انترت و نقص المراجع و المواصلات ولبرامج تقنية و يتالي التحصيل العلمي يتطلب وقت مثلا كي تحصل على مرجع سوف تنتقل 100 كلمترات من اجل الحصول عليه الخ بالاضافة الى نقص التأطير و قلت ندوات

اما في الوقت الحالي يمكنك الحصول على مراجع في ظرف ثواني و من شتى انحاء العالم عن طريق الانترنت و منتديات و ال***** وهاتف النقال .الخ

هذا كلام نقلا عن احد دكاترة كلاسيك
اتنى اكون قد وضحت الامور الى حد ما

شكرا على الافادة القيمة بارك الله فيك على التوضيح

[lamia1955]

انا متحصلة على ليسانس كلاسيك و لكنني اجد ظلما معادلة الماستر 1 ب ليسانس كلاسيك
فالماستر 2 يجب ان تعادل بالماجستير و هدا من حق الطالب
فمن جد وجد و من زرع حصد

[lamia1955]

.................................................. ..

[yacine-08]

المشكل انه لا يمكن مقارنة او معادلة شهادة بشهادة من هدا النظام او داك

لان ماستر 2 لا يمكن ان تقارن بماجيستير .. لان الماجيستير افضل

ماستر اصبح يحصل عليها ايا كان بالرغم من دلك هي افضل من ليسانس كلاسيك لانها خمس سنوات واكتر ساعات دراسة

ليسانس كلاسيك بدورها لا تتقارن بليسانس ال لام دي فليسانس كلاسيك اكتر قوة وتقل في سوق الوظيفي وهدا ظاهر بدون الحاجة للبرهان عليه

و دوكتراه ال لام دي لا يمكن مقارنتها بـ الماجيستير لان فيها ايضا صعوبة في الدخول اليها و تكوينا اطول من ماجيستير .

يعني لا يمكن وضع تصنيف الا ووجد هضم حقوق احد الاطراااف

[lamia1955]

المشكل انه لا يمكن مقارنة او معادلة شهادة بشهادة من هدا النظام او داك

لان ماستر 2 لا يمكن ان تقارن بماجيستير .. لان الماجيستير افضل

ماستر اصبح يحصل عليها ايا كان بالرغم من دلك هي افضل من ليسانس كلاسيك لانها خمس سنوات واكتر ساعات دراسة

ليسانس كلاسيك بدورها لا تتقارن بليسانس ال لام دي فليسانس كلاسيك اكتر قوة وتقل في سوق الوظيفي وهدا ظاهر بدون الحاجة للبرهان عليه

و دوكتراه ال لام دي لا يمكن مقارنتها بـ الماجيستير لان فيها ايضا صعوبة في الدخول اليها و تكوينا اطول من ماجيستير .

يعني لا يمكن وضع تصنيف الا ووجد هضم حقوق احد الاطراااف
لا بد من ايجاد حل يرضي جميع الاطراف ووضع تصنيف لكل شهادة لتفادي وقوع مشاكل في الوظيفة العمومية
فادا قارنا حسب سنوات الدراسة يمكن معادلة الماستر بااماجستير
و دكتوراه كلاسيك بدكتوراه ال ام دي
اما ليسانس كلاسيك و ليسانس ال ام دي من الصعب معادلتها
ربي يجيب الخير

[Dj BoBo]

الأسبوع المقبل إن شاء الله سيصدر المنشور و سنرى القرارات

بارك الله فيكم على التفاعل

http://upload.4algeria.com/do.php?img=31286

[moh140]

.................................................. .................................

[amine eco]

المشكل انه لا يمكن مقارنة او معادلة شهادة بشهادة من هدا النظام او داك

لان ماستر 2 لا يمكن ان تقارن بماجيستير .. لان الماجيستير افضل

ماستر اصبح يحصل عليها ايا كان بالرغم من دلك هي افضل من ليسانس كلاسيك لانها خمس سنوات واكتر ساعات دراسة

ليسانس كلاسيك بدورها لا تتقارن بليسانس ال لام دي فليسانس كلاسيك اكتر قوة وتقل في سوق الوظيفي وهدا ظاهر بدون الحاجة للبرهان عليه

و دوكتراه ال لام دي لا يمكن مقارنتها بـ الماجيستير لان فيها ايضا صعوبة في الدخول اليها و تكوينا اطول من ماجيستير .

يعني لا يمكن وضع تصنيف الا ووجد هضم حقوق احد الاطراااف

اخي امييين انت لم تفهمني جيدا

اولا ليسانس ال لام دي تدرس تلات سنوات متلها متل duea اعتقد ان لهم نفس المستوى .. متخرج من هنا ومتخرج من هناك لديهم تقريبا نفس المستوى

انا ادرس مع طلبة ليسانس ال لام دي بعد ان ادخلوهم كلهم للماستر والله غي تحير في المستوى الدي لديهم

حتى الاسهم والسندات التي تعتبر شيئ بديهي في تخصص الاقتصاد و التسيير لا يعرفون تعريفها فيكف ستقارن مع ليسانس كلاسيك

يجب ان لانعمم طبعا لكن مع دلك مدة تلاتة سنوات + مقاييس بالسوماستر ودلك السوماستر من المفروض يكون 6 اشهر لكنه مع عطل و اعياد وغياب اساتدة يصبح دراسة المقياس في 3 اشهر او 4 في حد اقصى فكيف سيستوعب الطالب المقياس في 4 اشهر مقارنة مع شخص درس مقياس واحد على طوال السنة في 8 اشهر .ودار فيه امتحانين .


++
اعلم جيدا ان الماستر 1 هي فقط نيفو وليس شهادة هههههه .

لكن ما قصدته هو ان اصحاب الليسانس الكلاسيك من المفروض يدهبوا مبشارة الى ماستر 2 لمن تخولهم الشروط المرور الى نظام الجديد .

لمادا عليهم اضافة سنتين .. يعني ان ماستر 1 لا تتساوى مع ليسانس كلاسيك بالرغم من انهم الاتنين تدرس فيهم اربع سنوات .

يعني ان اصحاب الكلاسيك عليهم تكبد 6 سنوات من اجل الحصول على ماستر 2 و في الحقيقة اصحاب الكلاسيك هم اكتر مستوى و افضل تكوينا من نظام الجديد .

++

بخصوص الماجيتسير و دوكتوراه ال لام دي

لقد قللت من اهمية و صعوبة الحصول على ماجيتسير وصفتها على ان اي احد يمكن الحصول عليها وهدا خطأ كبييير

لاصحح لك معلومات اصبح يطلب معدل كبير وعدم دخول في الاستراك + وجود مسابقة

+ االاف المترشحين من كل ولايات

طريقة التكوييين الماجيستير يشرف عليك دكاترة تدرس يوم او اسبوع افضل من شهر مع استاد مساعد فقط






هل انت متأكد من هذه العبارة
طريقة التكوييين الماجيستير يشرف عليك دكاترة تدرس يوم او اسبوع افضل من شهر مع استاد مساعد فقط
!!!!!!!

طالب دكتوراة ل م د.... يشترط عليه استاذ محاظر أ + ان يكون ات الوحيد الذي يأطره اي لا يحق للمأطر ان يشرف على اكثر من طالبين


دور دور و تولي تقار ن غير بين سنوات يا سي ياسين :1::1::1::1::1: قتلك عدد السنوات ليس مقياس حفيقي

انت تقارن ليسانس ل م د مع كلاسيك هنا لازم ان لا تخلط في المقارنة بين حامل الشهادة و شهادة بحد ذاتها

انت تقولي طلبة كلاسيك احسن من ل م د انا تاني نعرف طلبة ل م د ماشاء الله و ممكن في جامعات اخرى يتباين المستوى بين الكلاسيك و ل م د
اظيف شيئ هام كما هو معلوم الطلبة المكونين في الكلاسيك اكبر من حيث الكم من طلبة ل م د لان في بداية ناس اغلبهم فضلو الكلاسيك فمن الطبيعي و بديهي جدا ان نجد طلبة المتفوقين من الكلاسيك اكثر من ل م د
فمثلا
تجد تخصص يحتوي 400 طالب فمن طبيعي يكون مستوى الاوائل احين من تخصص يحتوي 50 طالب

+ انت تتكلم كلا نظري فقط بدخول جمييع ليسانس كلاسيكي الى دراسة عام اضافي
كيف ذللك ؟؟ مهذا الترقيع و البريكزلاج ز نحن نتحدث عن شهادات عليا ؟؟ طلبة ليسانس كلاسيك يكملون دراستهم بماستر هن مفروض iيكون قبل مزوالة طلبة الكلاسيك دراستهم في اول عام لان من مفروض كل شسء يكون مدروس على اساس انهم يدرسو 4 سنوات للاكمال الماستر ؟؟؟ لا عشوائيا
كيف يعقل للطالب ان يدرس سنة و يناقش مذكرة تخرج الامر صعب جدا
و من الناحية البداغوجية هل لك ميزانية للتأطير عشرات الالاف مما يرغبون في اكمال ماستر بما انك لا تشترط لا معدل لا مسابقة ؟؟؟؟

[messaoud2013]

اولا السلام هعليكم ورحمة الله وبركاته
اخ ياسين كان من المفروض تحترم الفاظك وتقولش مثل هذه العبارة (لا تتكلم لغة الخشب .. غي ترمي في الهدرة)
ههههه طالب تقني سامي الكترونيك يفهم لسانس وين صراة هدي بلاك في الدزاير كي نجيبو الباك نرجعو درجة للوراء
يفهم روحو برك لوكان جاب الباك خيرلو ياك الباك ما قدرش يجيبوا وما نيش نحكي على الناس لي ما يستاهلوش الباك رانا كلنا عارفين
ورانا رايحين بهده العقلية عقلية زرعو فينا بلي كل جامعي راه رقم 0 وواحد من التكوين احسن منوا
يا جماعة يهدينا ربي كيفاش واحد ما قدرش يجيب حتى الباك يكون مستوى نتاعو خير من جامعي
مهما يكون مستوى نتاع الجامعي رايح بلا شك يكون احسن من التكوين وهد ما تقدرش تناقشها وتغلطها الا اذا ماكش حاب تشوف الحقيقة بعينيك
اما قولك الشيئ الايجابي الدي رايته في النظام الجديد فعلا تم زيادة بعض المقاييس عن الكلاسيك لكنها لا تؤتر بشكل كبير في التكوين
راك غالط حبيبي هاديك صح كاينة في بعض المواد ماشي كلش يعني مثلا مادة جبر 1 والسيماستر 2 جبر2 لكن المواد 90 بالمائة تتغير نهائيا تدرس مواد وتكملها في الفصل الاول وتدرس مواد اخرى نهائيا في الفصل الثاني يا اخي الكريم
انت لم تدرس النظام الجديد بل رايت ظاهريا فقط او قصو عليك اصدقائك عليه
و نزيد نقولك بلي الاساتذة في حد ذاتهم ما قدروش يدرسو المواد بحيث انها كلها جديدة عليهم والله على حديثي شهيد وخصوصا طلبة الماستر فانا ادرس الان ماستر صدقني تقريبا كل المواد ليس لديها استاذ لانهم كلهم درسو نظام قديم
وقولك (نظام الكلاسيك تدرس كل المقاييس الاساسية التي عليك دراستها جيدا في الاختصاص بشكل مطول )
يا اخي انت تتحدث معي كاني اول مرة اعرف النظام الكلاسيكي انا اعيه جيد ودرسته واية دراسة مطولة يا ياسين
مادة تقدر تدرسها في 4 اشهر لماذا تدرسها في 7اشهر باش نتفاهموا
في النظام القديم مدة الدراسة حوالي 7 اشهر من اكتوبر الى افريل
في النظام الجديد تقريبا نفس المدة تقريبا 8 اشهر
اذا كنت تستطيع دراسة مادة في اربع اشهر لماذا تضيع وقتك في دراستها لمدة 7اشهر هل بهذا نكسب الوقت في حين ان مقدرة العقلية تستطيع استعاب المادة في اربع اشهر بدل 7 اشهر
وقولك ليسانس ال لام دي تدرس تلات سنوات متلها متل duea اعتقد ان لهم نفس المستوى هذا لا يمكن
لانه تكوين لسانس تكوين مكثف وتوين duea تكوين لا يكافئ لسانس من حيث المحتوى التعليمي
انا كل كلامي عن النظام ال ام دي وليس عن العينات التي تدرس النظام اكيد فيه مستوى ضعيف ومستى لا باس به
مثلو مثل النظام القديم فيه الجيد والسئ

[messaoud2013]

المشكل انه لا يمكن مقارنة او معادلة شهادة بشهادة من هدا النظام او داك

لان ماستر 2 لا يمكن ان تقارن بماجيستير .. لان الماجيستير افضل

ماستر اصبح يحصل عليها ايا كان بالرغم من دلك هي افضل من ليسانس كلاسيك لانها خمس سنوات واكتر ساعات دراسة

ليسانس كلاسيك بدورها لا تتقارن بليسانس ال لام دي فليسانس كلاسيك اكتر قوة وتقل في سوق الوظيفي وهدا ظاهر بدون الحاجة للبرهان عليه

و دوكتراه ال لام دي لا يمكن مقارنتها بـ الماجيستير لان فيها ايضا صعوبة في الدخول اليها و تكوينا اطول من ماجيستير .

يعني لا يمكن وضع تصنيف الا ووجد هضم حقوق احد الاطراااف



لماذا في قاموسك ماستر 2 لا تساوي ماجيستار
يا اخي اعرف طلبة ماستر 2 في مجال الاعلام الالي احسن من اساتذة ماجيستار في البرمجة وفي اي شي يخص هذا الميدان
حتى دكتوراه ال ام دي ما تقارنش بالماجيستار
يا خويا الله يهدينا
انت اناني واسمحلي بهذي الكلممة تحب نفسك لانو عندك دبلوم نظام كلاسيكي
نزيد نفكرك حتى انا عندي دبلوم لسانس كلاسيكي
راني نقولك بلي كاين حتى في النظام الكلاسيي طلبة ما يتاهلوش حتى الباك
طلب خطي ولا مراسلة ادارية ما يعرفش يكتبها وماشي واحد ولا كاين بزاف كيفها كيف النظام الجديد وما تخصصش نظام الجديد

[جلال_باتنة]

السلام عليكم اخوتي الكرام
نقراوها بالمنطق برك ونشوفو كيفاه تعادل شهادة ليسانس كلاسيك مع ماستر 1 ل م د مع انه تم اعطاء طلبة الكلاسيك ليسانس حق دراسة ماستر ............هنا راهم تكلحو لي راهم يقراو حليا ليسانس كلاسيك كيفاه يديرو ؟؟؟؟ يطلعوهم ماستر 2 هاي ماتصلحش
2- اذا صح وصرات وعادل شهادة الكلاسيك مع ماستر 1 فهنا عندنا الحق نزيدو نقراو ماستر1 بدون عمل "كلاسمو" اليس حقنا نحن ال: ل م د ومن بعد فالماستر 2 اكلاسي على روحك .........
3- نتاسف للجماعة لي تقارن بعدد السنوات هذا ماراهوش عذر بارك الله فيكم لانه كاين عدنا في ال:ل م د جماعة زادو عوام علاجالة الكريدي يعني كي شغل قرا 5 سنوات ولا 4 يعني هاذ المقارنة غير منطقية
4- كاين مشكل ياخاوتي الجماعة لي راهي تعقب فالسارفيس ناسيونال ليسانس ل م د راهم يعثبوه "سارجان" بينما نتاع الكلاسيك مقلشين وانا كي قالولي ماصدقتش يعني مظلومين من ومنهيه ...........'اسمحولي على التعبير الركيك'
5- لوكان تصرى صح كيما قال سي الوزير رانا رايحين انشاء الله نشل الجامعات من الدراسة الله غالب الحقرة صعيبة يا يعطونا نكمل ماستر يا يعاود حساباتو

[messaoud2013]

السلام عليكم اخوتي الكرام
نقراوها بالمنطق برك ونشوفو كيفاه تعادل شهادة ليسانس كلاسيك مع ماستر 1 ل م د مع انه تم اعطاء طلبة الكلاسيك ليسانس حق دراسة ماستر ............هنا راهم تكلحو لي راهم يقراو حليا ليسانس كلاسيك كيفاه يديرو ؟؟؟؟ يطلعوهم ماستر 2 هاي ماتصلحش
2- اذا صح وصرات وعادل شهادة الكلاسيك مع ماستر 1 فهنا عندنا الحق نزيدو نقراو ماستر1 بدون عمل "كلاسمو" اليس حقنا نحن ال: ل م د ومن بعد فالماستر 2 اكلاسي على روحك .........
3- نتاسف للجماعة لي تقارن بعدد السنوات هذا ماراهوش عذر بارك الله فيكم لانه كاين عدنا في ال:ل م د جماعة زادو عوام علاجالة الكريدي يعني كي شغل قرا 5 سنوات ولا 4 يعني هاذ المقارنة غير منطقية
4- كاين مشكل ياخاوتي الجماعة لي راهي تعقب فالسارفيس ناسيونال ليسانس ل م د راهم يعثبوه "سارجان" بينما نتاع الكلاسيك مقلشين وانا كي قالولي ماصدقتش يعني مظلومين من ومنهيه ...........'اسمحولي على التعبير الركيك'
5- لوكان تصرى صح كيما قال سي الوزير رانا رايحين انشاء الله نشل الجامعات من الدراسة الله غالب الحقرة صعيبة يا يعطونا نكمل ماستر يا يعاود حسابات



يا جماعة كي نعالجو قضية لازم نرجع بالتسلسل للمنشا نتاعها
معيار الاربع لا يساوي 3 هذي رياضيات يا جماعة ماشي الواقع
3ال ام دي يتعادل في المحتوى مع اربع كلاسيك
المشكل يا جماعة ونزيد نعاود
1- نسب النجاح في الباك بالكوطة
مقارنة مع النظام القديم كي لي يقرا ولي ما يقراش
لي كانو محدين النسب سالفا
النظام الجديد نظام حديث واحسن من النظام القديم بكثير
المشكل في العينات التي تزامن تطبيق هذا النظام فيها
وباش جي تقول بلي واحد كلاسيك اربع سنين ما يتساواش مع نظام جديد ثلاث سنين
رانا نلعبو في لعبة جمع ارقام هنا
هذا اسمه محتوى علمي
لي تقراه في ربع سنين يقلصو في ثلاث سنين

اعطيكم مثالا
لسانس اعلام الي يدرس لي يدرسو مهندس اعلام الي في خمس سنين والادلة موجودة
في حين شهادة المدرسة العليا للاعلام الالي اصبحت تعمل بالنظام الجديد واذهبو الى موقعها وشاهدو بانفسكم ثلاث سنوات الاولى اعلام الي كشعبة ثم يتفرعون الى تخصصين وطيلة السنوات المدروسة هناك فصلين دراسيين والمواد تتبدل في الفصل الثاني كنظام lmd
يعني لاحظت انهم يدرسون بطرقة مكثفة كطريقة ال ام دي وسيعادلون شهادة مهندس اعلام الي بواد السمار بشهادة الماستر 2 ومن حقهم ذلك نظرا للمحتوى العلمي المدروس
يعني القضية قضيةمحتوى علمي وليس سنوات كما تعتقدون

[Dj BoBo]

الوزير مباركي يؤكّد:

"ليست هنالك معادلة بين شهادات نظام "أل.أم.دي" والكلاسيكي"

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

(http://www.elbilad.net/article/detail?id=7267)


نفى وزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد الصالح مباركي ان تكون هناك تعليمة او مرسوم او قرار يخص المعادلة بين شهادة الليسانس ا ل ام دي و شهادة الليسانس كلاسيكي مثلما تم الترويج مؤكدا موضحا ان تعليمة الوزير الاول عبد المالك سلال تخص المساواة في فرص التوظيف بين النظامين
قال وزير التعليم العالي و البحث العلمي مباركي انه لا يوجد اي قرار اومرسوم او تعليمة تخص معادلة شهادة الليسانس الكلاسيكي مع شهادة ليسانس ا لام دي موضحا ان المعادلات تخص الشهادات الاجنبية و ليس الشهادات الجزائرية فيما بينها واشار المسؤول الاول على القطاع امس خلال استظافته في فوروم يومية المجاهد انه لا يوجد اختلاف بين ليسانس ا لام دي وليسانس كلاسيكي فكلتهاهما شهاداتان جامعي جزائرية و المعادلة تكون مع الشهادات الاجنبية و اضاف مبارطكي

موضحا ان تعليمة الوزير الاول عبد المالك سلال التي تم توجيهها للمؤسسات و الادارات تخص المساواة
في التوظيف بين حاملي هده الشهادات واضاف قائلا " سيتم تصحيح هده التجاوزات من قبل الوزير
الاول و توضيح ان شهادة الليسانس واحدة امام التوظيف سواء باربعة سنوات او بخمسة

[H@liM]

يا حسرتاه على البلاد
كل يغني على ليلاه
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[yacine-08]

هل انت متأكد من هذه العبارة
طريقة التكوييين الماجيستير يشرف عليك دكاترة تدرس يوم او اسبوع افضل من شهر مع استاد مساعد فقط
!!!!!!!

طالب دكتوراة ل م د.... يشترط عليه استاذ محاظر أ + ان يكون ات الوحيد الذي يأطره اي لا يحق للمأطر ان يشرف على اكثر من طالبين


دور دور و تولي تقار ن غير بين سنوات يا سي ياسين :1::1::1::1::1: قتلك عدد السنوات ليس مقياس حفيقي

انت تقارن ليسانس ل م د مع كلاسيك هنا لازم ان لا تخلط في المقارنة بين حامل الشهادة و شهادة بحد ذاتها

انت تقولي طلبة كلاسيك احسن من ل م د انا تاني نعرف طلبة ل م د ماشاء الله و ممكن في جامعات اخرى يتباين المستوى بين الكلاسيك و ل م د
اظيف شيئ هام كما هو معلوم الطلبة المكونين في الكلاسيك اكبر من حيث الكم من طلبة ل م د لان في بداية ناس اغلبهم فضلو الكلاسيك فمن الطبيعي و بديهي جدا ان نجد طلبة المتفوقين من الكلاسيك اكثر من ل م د
فمثلا
تجد تخصص يحتوي 400 طالب فمن طبيعي يكون مستوى الاوائل احين من تخصص يحتوي 50 طالب

+ انت تتكلم كلا نظري فقط بدخول جمييع ليسانس كلاسيكي الى دراسة عام اضافي
كيف ذللك ؟؟ مهذا الترقيع و البريكزلاج ز نحن نتحدث عن شهادات عليا ؟؟ طلبة ليسانس كلاسيك يكملون دراستهم بماستر هن مفروض iيكون قبل مزوالة طلبة الكلاسيك دراستهم في اول عام لان من مفروض كل شسء يكون مدروس على اساس انهم يدرسو 4 سنوات للاكمال الماستر ؟؟؟ لا عشوائيا
كيف يعقل للطالب ان يدرس سنة و يناقش مذكرة تخرج الامر صعب جدا
و من الناحية البداغوجية هل لك ميزانية للتأطير عشرات الالاف مما يرغبون في اكمال ماستر بما انك لا تشترط لا معدل لا مسابقة ؟؟؟؟

لـ الاسف اميييين انت حقا و للمرة التانية لم تفهمني

لا اعتقد انني ساعلق اكتر ادا لم تفهم كلامي

اولا انا لم اربط التصنيف بعدد السنوات .. صحيح صنفت ليسانس كلاسيك مع duea لان كليهما درسوا تلاتة سنوات ..لكن قصدي كان ...من ناحية وجهة نظري و احتكاكي بالطلبة من هادين المستويين وجدت انهم كيفكيف .. لان مستوى ليسانس ال لام دي وسيستام لي تتمشى بيه سمحت بمرور عدة اشخاص لا يصلوا ابدا لمستوى اخر واحد في نظام الكلاسيكي .

لان نظام كلاسيك هو نظام نوعي حتى لو وجد الكتير من الاشخاص الا انك لا تمر الا ادا اغلقت سنوات ومعدلك 10 ، لاتمر الا ان درست المقياس .. لا يوجد شيئ اسمه الديون .. + وقت استعاب كبيير فهو لا يهتم بالنقطة قدرما يهتم بايصال المعلومة و ووضع les td من اجل ترسيخ الفهم و حل فقط التمارين .. ففي نظام ال لام دي لم نعد نفرق بين Cour و td فكليهما متشابه .

اعدرني اخي لكن في الحقيقة متفوقي نظام الكلاسيك هاربييين بزاف على متفوقي نظام أل لام دي .. ربما لم التق اشخاص متفوقي من نظام الجديد لكن لا استطيع تصور ان تكوين بهده السرعة في ظرف تلاتة سنوات و حشو كبير في المعلومات ومقياس يدفع مقياس ان يستطيع الطالب ان يبدع ويبرز نفسه في هدا المحيط .

هههه من قال بدون لا تشترط المسابقة و لا المعدل ، انا قلت لمن تخول لهم الشروط بالمرور .

مادا تعني هده الكلمة يعني ان انتقال من ليسانس كلاسيك الى ماستر يجب ان يكون فقط لمن يستحقه . فقط من يتوافق مع الشرزط الموضوعة

واولها ان يكون من المتفوقين في دفعته خلال تكوينه الكلاسيك ، ومن هنا اتت التعليمة من اجل ادماج الكلاسيك الى النظام الجديد ال لام دي وهدا الادماج هو طريقة من اجل عدم هضم الحقوق . فحتى التعليمة قالت انه يسمح للكلاسيك الدخول حسب المقاعد البيداغوجية المتوفرة

متلا نحن في جامعتنا دخلوا جميع ليسانس ال لام دي الى الماستر و عندما توفرت بعض المقاعد البيداغوجية تم جلب بعض من الكلاسيك .. لكن لو تقااارن الفرق بين المستوى ستصدم حقا لان متفوقي الكلاسيك دخلوا الى هدا التكوين حتى اساتدة الجدد وجدوا صعوبة في كتابة صفحة جديدة على طلبة الكلاسيك لانهم درسوا على la base كيما نقولوا المقاييس الاساسية درسوها في مدة طويلة وترسخت لديهم .

يعني هدا الكلام اخير لم افهم من اتيت به

الميزانية انا قلت ان ليسانس كلاسيك ينتقل الى ماستر فقط من يستحق دلك يعني ليس متاح للكل .. ليس من كان نائم خلال السنة ويجلب 10 .. فهو لا يقارن بمن كان يجلب 14 و 15 .

ليسانس كلاسيك يستطيع دراسة سوماستر واحد ويدير مدكرة تخرج .. فهدا ابدا ليس بالصعب عليه .. ولو لم يكن مكون جيد لما اقترحت ها الشيئ لانه تكوين كلاسيك اتبت نجاحه مقارنة بت ال لام دي الدي حتى اساتدة الدي يدرسون ال لام دي يعترفون للطلبة انهم لم يفهموا بعد هدا النظام الجديد و دائما يشعرون ان الطلبة غير مواكبين ما يعطوهم من معلومات

[yacine-08]

اولا السلام هعليكم ورحمة الله وبركاته
اخ ياسين كان من المفروض تحترم الفاظك وتقولش مثل هذه العبارة (لا تتكلم لغة الخشب .. غي ترمي في الهدرة)
ههههه طالب تقني سامي الكترونيك يفهم لسانس وين صراة هدي بلاك في الدزاير كي نجيبو الباك نرجعو درجة للوراء
يفهم روحو برك لوكان جاب الباك خيرلو ياك الباك ما قدرش يجيبوا وما نيش نحكي على الناس لي ما يستاهلوش الباك رانا كلنا عارفين
ورانا رايحين بهده العقلية عقلية زرعو فينا بلي كل جامعي راه رقم 0 وواحد من التكوين احسن منوا
يا جماعة يهدينا ربي كيفاش واحد ما قدرش يجيب حتى الباك يكون مستوى نتاعو خير من جامعي
مهما يكون مستوى نتاع الجامعي رايح بلا شك يكون احسن من التكوين وهد ما تقدرش تناقشها وتغلطها الا اذا ماكش حاب تشوف الحقيقة بعينيك
اما قولك الشيئ الايجابي الدي رايته في النظام الجديد فعلا تم زيادة بعض المقاييس عن الكلاسيك لكنها لا تؤتر بشكل كبير في التكوين
راك غالط حبيبي هاديك صح كاينة في بعض المواد ماشي كلش يعني مثلا مادة جبر 1 والسيماستر 2 جبر2 لكن المواد 90 بالمائة تتغير نهائيا تدرس مواد وتكملها في الفصل الاول وتدرس مواد اخرى نهائيا في الفصل الثاني يا اخي الكريم
انت لم تدرس النظام الجديد بل رايت ظاهريا فقط او قصو عليك اصدقائك عليه
و نزيد نقولك بلي الاساتذة في حد ذاتهم ما قدروش يدرسو المواد بحيث انها كلها جديدة عليهم والله على حديثي شهيد وخصوصا طلبة الماستر فانا ادرس الان ماستر صدقني تقريبا كل المواد ليس لديها استاذ لانهم كلهم درسو نظام قديم
وقولك (نظام الكلاسيك تدرس كل المقاييس الاساسية التي عليك دراستها جيدا في الاختصاص بشكل مطول )
يا اخي انت تتحدث معي كاني اول مرة اعرف النظام الكلاسيكي انا اعيه جيد ودرسته واية دراسة مطولة يا ياسين
مادة تقدر تدرسها في 4 اشهر لماذا تدرسها في 7اشهر باش نتفاهموا
في النظام القديم مدة الدراسة حوالي 7 اشهر من اكتوبر الى افريل
في النظام الجديد تقريبا نفس المدة تقريبا 8 اشهر
اذا كنت تستطيع دراسة مادة في اربع اشهر لماذا تضيع وقتك في دراستها لمدة 7اشهر هل بهذا نكسب الوقت في حين ان مقدرة العقلية تستطيع استعاب المادة في اربع اشهر بدل 7 اشهر
وقولك ليسانس ال لام دي تدرس تلات سنوات متلها متل duea اعتقد ان لهم نفس المستوى هذا لا يمكن
لانه تكوين لسانس تكوين مكثف وتوين duea تكوين لا يكافئ لسانس من حيث المحتوى التعليمي
انا كل كلامي عن النظام ال ام دي وليس عن العينات التي تدرس النظام اكيد فيه مستوى ضعيف ومستى لا باس به
مثلو مثل النظام القديم فيه الجيد والسئ

ههه اعدرني اخي لكنني لمست من كلامك انه بعيد كليا عن الصحة .

فانا صرييييح جدا .واحسست انه مبني من خشب

ادا كان الاساتدة الدي احترمهم فهم في مقام مباشر في التعامل مع النظام الكلاسيكي و النظام الجديد

فقد درسوا كلا النظامين ، اعترفوا لنا كم من مرة ان نظام كلاسيكي كان افضل و كانوا يشعروا ان الطلبة يفهموا اكتر و انهكان هناك مستوى جيد غالب على الطلبة

فمادا سايد عن كلامهم .. لا اعتقد انني سازيد شيئ فقد شهد شاهد من اهل الاختصاص فهو في جال التعليمي اكتر و استطاع ان يستخلص دلك

ليكن في علمك انني درست كلاسيك و ال لام دي فانا لا اتحدت هباءا

من خلال تجربتي البسيطة .. شخصيا شعرت ان التكوين في الكلاسيك كان افضل بكتيييير

ربما اكون مخطأ لكنني شاركت بما اعتقد انه حقيقة .

لست اناني ولا شيئ ، شخصيتي بعيدة كليا عن هدا فانا طرحت وجهة نظري فقط بدون تحيز .. فكيف لي ان اتحيز وانا درست النظامين ولدي شهادة من كل نظام ، ربما اتحيز لو كانت طالب كلاسيك فقط ساتحيز للكلاسيك فهناك الاف من يتفق معي و هناك حتى اساتدة يرون ما قلته صحيح يعني نت الله يسمحلك تهدر وماتوزنش كلامك

[gitrix]

معادلة الماجستير للماستر لا أظن لأن في المسابقات الماجستير مطلوبة و ماستر منها بزاف

[آسياآسيا]

الوزير مباركي يؤكّد:

"ليست هنالك معادلة بين شهادات نظام "أل.أم.دي" والكلاسيكي"

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

(http://www.elbilad.net/article/detail?id=7267)


نفى وزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد الصالح مباركي ان تكون هناك تعليمة او مرسوم او قرار يخص المعادلة بين شهادة الليسانس ا ل ام دي و شهادة الليسانس كلاسيكي مثلما تم الترويج مؤكدا موضحا ان تعليمة الوزير الاول عبد المالك سلال تخص المساواة في فرص التوظيف بين النظامين
قال وزير التعليم العالي و البحث العلمي مباركي انه لا يوجد اي قرار اومرسوم او تعليمة تخص معادلة شهادة الليسانس الكلاسيكي مع شهادة ليسانس ا لام دي موضحا ان المعادلات تخص الشهادات الاجنبية و ليس الشهادات الجزائرية فيما بينها واشار المسؤول الاول على القطاع امس خلال استظافته في فوروم يومية المجاهد انه لا يوجد اختلاف بين ليسانس ا لام دي وليسانس كلاسيكي فكلتهاهما شهاداتان جامعي جزائرية و المعادلة تكون مع الشهادات الاجنبية و اضاف مبارطكي

موضحا ان تعليمة الوزير الاول عبد المالك سلال التي تم توجيهها للمؤسسات و الادارات تخص المساواة
في التوظيف بين حاملي هده الشهادات واضاف قائلا " سيتم تصحيح هده التجاوزات من قبل الوزير
الاول و توضيح ان شهادة الليسانس واحدة امام التوظيف سواء باربعة سنوات او بخمسة






السلام عليكم، يا اخوناdjbobo بارك الله فيك على الجديد الي تعلمنا دائما بيه، هكذا يحبس النش.
فقط يا جماعة باش نضحككم ونسيكم في هذا الموضوع الي دار غير النش(الله لا يربح سي سلال) واش كون نقولكم خبر نتمنى يصرا : سي سلال قال بلي رايحين يعادلوا في مسابقات التوظيف بين الناس العاديين وناس المعرييييييفة..هههههههههههه. اكيد اننا كلنا رايحين نتفق على هذا الموضوع غير صحاب المعارف.(اعيد كلامي هذا فقط باش نضحككم ماراهوش صح).
والله الشئ الوحيد الي مصبرنا ومخلينا عايشين بالامل رغم كل شئ هو وجود الواحد الاحد الي يرزقنا من اوسع ابوابه ومن حيث لا نحتسب. املنا كله ب وفي رب العالمين.

[Dj BoBo]

السلام عليكم، يا اخوناdjbobo بارك الله فيك على الجديد الي تعلمنا دائما بيه، هكذا يحبس النش.
فقط يا جماعة باش نضحككم ونسيكم في هذا الموضوع الي دار غير النش(الله لا يربح سي سلال) واش كون نقولكم خبر نتمنى يصرا : سي سلال قال بلي رايحين يعادلوا في مسابقات التوظيف بين الناس العاديين وناس المعرييييييفة..هههههههههههه. اكيد اننا كلنا رايحين نتفق على هذا الموضوع غير صحاب المعارف.(اعيد كلامي هذا فقط باش نضحككم ماراهوش صح).
والله الشئ الوحيد الي مصبرنا ومخلينا عايشين بالامل رغم كل شئ هو وجود الواحد الاحد الي يرزقنا من اوسع ابوابه ومن حيث لا نحتسب. املنا كله ب وفي رب العالمين.



و عليكم السلام

و فيك بارك الله أختي أسيا

نعم القرارات عشوائية و متضاربة ساعة إيه ساعة لالالالا

مكلا يغني على ليلاه

الوزير يصرح شيء و سلال يصرح شيء أخر

لا تناغم و لا تفاهم و لا أي شيء

ما عرفنا أين الصح

أحسن شيء ننتظر صدور القرار

بارك الله فيك على المرور

[حضنية28]

الوزارة هي الي تتحمل كل هذا وعلاه يطبقو في نضام مهوش ناجح عالميا انا صراحة قريت بنضام المدي وحاسة روحي فارغة يعني النضام هذا فاشل صحيح هناك ايجابيات لكن السلبيات تطغى عليه بكثرة
بالاول كثافة البرنامج الدراسي وغياب المؤطرين الحقيقين
ثانيا الدراسة فيه تعتمد على سنة كاملة من الجذع المشترك يعني عام يروح في الفراغ
ووووووو........................................... ..
الله يستر

[Dj BoBo]

في الحقيقة المعادلة موجودة منذ سبتمبر 2007

أي في

المرسوم الرئاسي رقم 07/304 المؤرخ في 29/09/2007
الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم

http://im40.gulfup.com/5HGCp.jpg

و لكن تم التأكيد فقط

[nabil 44]

rabi yahdikom