أبومنيب
2013-12-03, 13:20
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f
اللجنة الوطنية لموظفي التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني
الجزائر في: 2013/12/03
تصريح صحفي رقم 2013/08
لقد سبق أن رفع الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في المحضر المشترك مع وزارة التربية الوطنية المؤرخ في : 04/12/2012 مطلب تطبيق الترقية على مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني بنفس ما طبق على الأخصائييـن النفسانيين في الصحة العمومية و التضامن الاجتماعي لحيازتهم على نفس المؤهل العلمي للتوظيف ، فكانت إجابة الوزارة أن هذا المطلب يتطلب مراجعة القانون الأساسي و هذا غير ممكن حاليا .
فهناك اعتراف ضمني بوجود الاختلال في التصنيف بحكم أنهم يتقاطعون في مدة التكوين وشهادة التخرج والرتبة القاعدية (صنف 12 ) و يتفرقون في الترقيات الموالية إذ يرقى مستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي إلى رتبة مستشار رئيسي للتوجيه و الإرشاد المدرسي في (صنف 13) بينما يرقى النفسانيون في الصحة العمومية و التضامن الوطني إلى رتبة الرئيسي (صنف 14) و الأمر نفسه بالنسبة لمستشار التوجيه و التقييم و الإدماج المهني في قطاع التعليم و التكوين المهنيين إذ يرقي هو الأخر إلى رتبة مستشار رئيسي في التوجيه و التقييم و الإدماج المهني في (صنف 14 ) كما أن لهذه الأسلاك ترقيات موالية إذ يرقى الأخصائي النفساني الرئيسي إلى رتبة الأخصائي النفساني الممتاز في(صنف 16) و بصورة آلية و يرقى مستشار التوجيه والتقييم و الإدماج المهني إلى رتبة مستشار رئيسي منسق كمنصب نوعي( مستوى 5 بزيادة75 نقطة استدلالية)بينما يحرم المستشار الرئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي من ترقيات أخرى ...... وما وضع له من ترقيات لا تعدو أن تكون إلا كذبة أفريل، فالرتبة الموالية هي رتبة مفتش التوجيه المدرسي مكلف بإدارة مركز التوجيه التي يستحيل بلوغها لأن عددها على مستوى الولاية الواحدة لا يتجاوز المنصبين فإذا شغل المنصب توقفت الترقية إليه ولا يشغر إلا في حالتي تقاعد المدير أو وفاته و ما قيل عن الترقية الأولى يقال عن الترقية الموالية أي الترقية إلى منصب مفتش التربية الوطنية لأنها مشروطة بالترقية إلى الرتبة الأولى أي لايمكن أن تكون مفتشا للتربية الوطنية بعنوان التوجيه والإرشاد المدرسي إن لم تكن مفتشا للتوجيه المدرسي المكلف بإدارة مركز التوجيه المدرسي ، و مما سبق يتضح حجم الظلم و الحقرة و اللاعدل و اللامساواة. فهل يعقل أن يختزل المسار المهني لمستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي في ترقية واحدة فقط أي من الصنف 12 إلى الصنف 13 ، أي بعد 32سنة عمل يجد مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي نفسه مصنف في نفس تصنيف زميله أستاذ ثانوي دخل للعمل في يومه الأول فأي ظلم أكبر من هذا ؟؟
وهل يعقل أن تتحجج الوزارة بعدم استحداث المناصب و الرتب في سلك التوجيه بدعوى أن ذلك يتوقف على إصدار قانون تسيير مراكز التوجيه المدرسي ، فلقد مرت 47 سنة على تاريخ تنصيب مراكز التوجيه في الجزائر وأكثر من 05 سنوات على صدور القانون التوجيهي للتربية الوطنية ولا حدث ولا حديث على مراكز التوجيه المدرسي التي من المفروض أن تكون مستقلة على مديريات التربية وتابعة مباشرة لوزارة التربية الوطنية حسب القانون التوجيهي للتربية الوطنية رقم 08/04المؤرخ في 23جانفي2008 في فصله الثاني الخاص بهياكل الدعم المادة 87 تحت عنوان علم النفس المدرسي،التوجيه والإعلام الخاص بالدراسات والتكوين والمهن شأنها في ذلك شأن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات والتعليم عن بعد،،،،،الخ ؟؟
نريد حقوقنا بكرامة لنؤدي واجباتنا بأمانة
رئيس اللجنة الوطنية
عمر قوسم
u.n.p.e.f
اللجنة الوطنية لموظفي التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني
الجزائر في: 2013/12/03
تصريح صحفي رقم 2013/08
لقد سبق أن رفع الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في المحضر المشترك مع وزارة التربية الوطنية المؤرخ في : 04/12/2012 مطلب تطبيق الترقية على مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني بنفس ما طبق على الأخصائييـن النفسانيين في الصحة العمومية و التضامن الاجتماعي لحيازتهم على نفس المؤهل العلمي للتوظيف ، فكانت إجابة الوزارة أن هذا المطلب يتطلب مراجعة القانون الأساسي و هذا غير ممكن حاليا .
فهناك اعتراف ضمني بوجود الاختلال في التصنيف بحكم أنهم يتقاطعون في مدة التكوين وشهادة التخرج والرتبة القاعدية (صنف 12 ) و يتفرقون في الترقيات الموالية إذ يرقى مستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي إلى رتبة مستشار رئيسي للتوجيه و الإرشاد المدرسي في (صنف 13) بينما يرقى النفسانيون في الصحة العمومية و التضامن الوطني إلى رتبة الرئيسي (صنف 14) و الأمر نفسه بالنسبة لمستشار التوجيه و التقييم و الإدماج المهني في قطاع التعليم و التكوين المهنيين إذ يرقي هو الأخر إلى رتبة مستشار رئيسي في التوجيه و التقييم و الإدماج المهني في (صنف 14 ) كما أن لهذه الأسلاك ترقيات موالية إذ يرقى الأخصائي النفساني الرئيسي إلى رتبة الأخصائي النفساني الممتاز في(صنف 16) و بصورة آلية و يرقى مستشار التوجيه والتقييم و الإدماج المهني إلى رتبة مستشار رئيسي منسق كمنصب نوعي( مستوى 5 بزيادة75 نقطة استدلالية)بينما يحرم المستشار الرئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي من ترقيات أخرى ...... وما وضع له من ترقيات لا تعدو أن تكون إلا كذبة أفريل، فالرتبة الموالية هي رتبة مفتش التوجيه المدرسي مكلف بإدارة مركز التوجيه التي يستحيل بلوغها لأن عددها على مستوى الولاية الواحدة لا يتجاوز المنصبين فإذا شغل المنصب توقفت الترقية إليه ولا يشغر إلا في حالتي تقاعد المدير أو وفاته و ما قيل عن الترقية الأولى يقال عن الترقية الموالية أي الترقية إلى منصب مفتش التربية الوطنية لأنها مشروطة بالترقية إلى الرتبة الأولى أي لايمكن أن تكون مفتشا للتربية الوطنية بعنوان التوجيه والإرشاد المدرسي إن لم تكن مفتشا للتوجيه المدرسي المكلف بإدارة مركز التوجيه المدرسي ، و مما سبق يتضح حجم الظلم و الحقرة و اللاعدل و اللامساواة. فهل يعقل أن يختزل المسار المهني لمستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي في ترقية واحدة فقط أي من الصنف 12 إلى الصنف 13 ، أي بعد 32سنة عمل يجد مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي نفسه مصنف في نفس تصنيف زميله أستاذ ثانوي دخل للعمل في يومه الأول فأي ظلم أكبر من هذا ؟؟
وهل يعقل أن تتحجج الوزارة بعدم استحداث المناصب و الرتب في سلك التوجيه بدعوى أن ذلك يتوقف على إصدار قانون تسيير مراكز التوجيه المدرسي ، فلقد مرت 47 سنة على تاريخ تنصيب مراكز التوجيه في الجزائر وأكثر من 05 سنوات على صدور القانون التوجيهي للتربية الوطنية ولا حدث ولا حديث على مراكز التوجيه المدرسي التي من المفروض أن تكون مستقلة على مديريات التربية وتابعة مباشرة لوزارة التربية الوطنية حسب القانون التوجيهي للتربية الوطنية رقم 08/04المؤرخ في 23جانفي2008 في فصله الثاني الخاص بهياكل الدعم المادة 87 تحت عنوان علم النفس المدرسي،التوجيه والإعلام الخاص بالدراسات والتكوين والمهن شأنها في ذلك شأن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات والتعليم عن بعد،،،،،الخ ؟؟
نريد حقوقنا بكرامة لنؤدي واجباتنا بأمانة
رئيس اللجنة الوطنية
عمر قوسم