المفتشون : مفاوضات ( متعفنة ) تحت الطاولة .

[bakri abderrachid]

- يتناهى إلى أسماع المفتشين أن بعض من يدعي التمثيل لهم يطالب الوصاية بإعادة النظر في القانون الأساسي 12/240 ولكن ليس بإعادة النظر في التصنيف (للأسف الشديد ) بل بإعادة النظر في بعض مكاسب النضال وأعني هنا إحداث تخصص مفتش إدارة ويا ليتها كانت الدوافع هي صعوبة الفصل بين مراقبة المعلم ومراقبة المدير ولكن (للأسف الشديد) الدوافع دوما واضحة : هي تحييد دور المدير و الرغبة في الهيمنة على صلاحياته بالتورط في التسيير بدل الرقابة والسعي لدوام التنسيق والوساطة بين المدرسة وباقي الأطراف ( داخل التربية وخارجها ) وما ينجر عنه من مرور كل شيء عبر المفتش بما في ذلك توزيع البريد من وإلى المدارس ومنه العمل كعون لدى أعوان مديرية التربية والتواجد المستمر بها ....هذه الأعمال وغيرها تترتب عليها منافع وهمية من خلال بناء علاقات داخل التربية وخارجها تجعل من بعض المتعطشين لذلك يسعون بكل الوسائل للوقوف في وجه الإصلاحات التي باشرتها الدولة في التربية والتي منها تدعيم جهاز التفتيش بتكثيفه وتنويع التخصصات فيه وبالمناسبة : ننتظر مواصلة التدعيم بإحداث تخصصات للتفتيش في التعليم المتخصص ( التربية التحضيرية والتعليم المكيف ومحو الأمية ..) كما كان المفتشون يطالبون بذلك دوما

- وفي الأخير أوجه ندائي لهذا النوع من المفتشين : لا تفسدوا هذه التوجهات النبيلة في القانون بسبب الجهل أو النزوات العابرة إنه مستقبل أجيال فإن كنتم مصرين ولابد على هذا التوجه فلا تفسدوا على غيركم ...طالبو مثلا بأن تفتح لكم الوصاية مجال الترقية كإداريين (رؤساء مصالح و رؤساء مكاتب أو حتى كأعوان ) في الإدارات المحلية و المركزية واتركوا التفتيش يسير وفق المهام المنصوص عليها في القوانين فلعل المفتش بذلك يتفرغ إلى مهامه فيبدع ويتحسن حال التعليم الابتدائي .

- وندائي إلى الوصاية فأقول هذا النوع من المطالب ( تحت الطاولة ) يرفضه أغلب مفتشي الجمهورية فلا ينبغي أن تضعف لهذا النوع من المفتشين المتعطشين للسلطة ولتفتح الوزارة لهم مجالات الترقيات غير مطلب إفساد التفتيش .

[bakri abderrachid]

رغم كل العراقيل أفرجت وزارة التربية الوطنية عن منشور مسابقة التفتيش تخصص إدارة المدارس الابتدائية
فمرحبا بثمار النضال وأهلا بتخصص التفتيش و المراقبة لإدارة المدارس الابتدائية في انتظار استحداث التفتيش للتعليم المتخصص ( التربية التحضيرية . التعليم المكيف . ومحو الأمية )
مبروك الترقية لسلك المديرين 617 منصب مفتش إدارة على مستوى الوطن ومعناه شغور هذا العدد الهائل من المناصب لترقية الأساتذة والمعلمين إلى مديرين . ومعناه شغور 617 منصب عمل ينتظرها بشغف الناجحون في قوائم الاحتياط لمسابقة أساتذة التعليم الابتدائي ...حركية كبيرة في الوطن ....ترقيات وتوظيف ....
من أجل ذلك ينبغي الوعي بدرجة جرم من كان يساهم في تعطيل هذا النوع من الترقية ..كيف يمكن تصنيف هذا السلوك الذي أخر مثل هذه الإجراءات مهما كانت المبررات المطبوعة بطابع الجهل بالقانون ومجريات الأحداث ومقتضيات الإصلاح .
وفي المرفقات المنشور الوزاري لمن لم يصله
http://www.demsila-dz.com/images/dem01/examconcours/inspecteur%20primaire.pdf

[خليل قيصر]

من أجل ذلك ينبغي الوعي بدرجة جرم من كان يساهم في تعطيل هذا النوع من الترقية ..كيف يمكن تصنيف هذا السلوك الذي أخر مثل هذه الإجراءات مهما كانت المبررات المطبوعة بطابع الجهل بالقانون ومجريات الأحداث ومقتضيات الإصلاح .
وفي المرفقات المنشور الوزاري لمن لم يصله

[سرحاني عبد القادر]

- يتناهى إلى أسماع المفتشين أن بعض من يدعي التمثيل لهم يطالب الوصاية بإعادة النظر في القانون الأساسي 12/240 ولكن ليس بإعادة النظر في التصنيف (للأسف الشديد ) بل بإعادة النظر في بعض مكاسب النضال وأعني هنا إحداث تخصص مفتش إدارة ويا ليتها كانت الدوافع هي صعوبة الفصل بين مراقبة المعلم ومراقبة المدير ولكن (للأسف الشديد) الدوافع دوما واضحة : هي تحييد دور المدير و الرغبة في الهيمنة على صلاحياته بالتورط في التسيير بدل الرقابة والسعي لدوام التنسيق والوساطة بين المدرسة وباقي الأطراف ( داخل التربية وخارجها ) وما ينجر عنه من مرور كل شيء عبر المفتش بما في ذلك توزيع البريد من وإلى المدارس ومنه العمل كعون لدى أعوان مديرية التربية والتواجد المستمر بها ....هذه الأعمال وغيرها تترتب عليها منافع وهمية من خلال بناء علاقات داخل التربية وخارجها تجعل من بعض المتعطشين لذلك يسعون بكل الوسائل للوقوف في وجه الإصلاحات التي باشرتها الدولة في التربية والتي منها تدعيم جهاز التفتيش بتكثيفه وتنويع التخصصات فيه وبالمناسبة : ننتظر مواصلة التدعيم بإحداث تخصصات للتفتيش في التعليم المتخصص ( التربية التحضيرية والتعليم المكيف ومحو الأمية ..) كما كان المفتشون يطالبون بذلك دوما

- وفي الأخير أوجه ندائي لهذا النوع من المفتشين : لا تفسدوا هذه التوجهات النبيلة في القانون بسبب الجهل أو النزوات العابرة إنه مستقبل أجيال فإن كنتم مصرين ولابد على هذا التوجه فلا تفسدوا على غيركم ...طالبو مثلا بأن تفتح لكم الوصاية مجال الترقية كإداريين (رؤساء مصالح و رؤساء مكاتب أو حتى كأعوان ) في الإدارات المحلية و المركزية واتركوا التفتيش يسير وفق المهام المنصوص عليها في القوانين فلعل المفتش بذلك يتفرغ إلى مهامه فيبدع ويتحسن حال التعليم الابتدائي .

- وندائي إلى الوصاية فأقول هذا النوع من المطالب ( تحت الطاولة ) يرفضه أغلب مفتشي الجمهورية فلا ينبغي أن تضعف لهذا النوع من المفتشين المتعطشين للسلطة ولتفتح الوزارة لهم مجالات الترقيات غير مطلب إفساد التفتيش .

نحن براء من كل تفاوض تحت الطاولة ياأخي بكري


حياكم الله أخي بكري وادا مكم ناصح امين لكل المفتشين ولاننا لا نقبل بكل تفاوض ناقص ومساوم فقد كتبت ما يلي

نداء عاجل الى المفتيشن كافة والى اعضاء المكتب الوطني خاصة
حياكم الله جمعيا اخوتي ....... لقد تناهى الى سمعي ـ ـ اسمعنا الله واياكم كل خير ـ ـ ان الوزارة عازمة على تعليق العمل بما جاء في القانون الخاص 240/12 في جزئيته المتعلقة بمفتش اداري ومفتش تربوي الذي لم يشرع في تطبيقه الا في بعض الجهات وباحتشام ... ذالك ان الوزراة لم تدرس الموضوع بدقة فلم تجد للمفتش الاداري من وظيفة سوى حمل وتوزيع البريد .....هذا من جهة ..... ومن جهة أخرى ....... ذالك ان اصوات بعض المفتشين (الاصوات النشاز ) تعالت للمطالبة بعودة خدمة البريد ..... لانهم وبكل صدق وتجرد أٌقول: لايعرفون من التفتيش الا حمل البريد.....وبعيدا عن هذا وذاك سمعت ان اعضاء اللجنة الوطنية للمفتشين سيجتمعون عما قريب بهذا الخصوص....وحتى لا نضيع في التفاصيل .... والشياطين تكمن في التفاصيل.....أقول : 1 ـ كان من المفروض اننا ـ نحن المفتشون ـ من يطالب بتعديل القانون ..ذلك انه لم يلب مطالبنا ولم يصنفنا التصنيف الائق بنا ...... ولاننا لم نفعل الاباحتشام انطبق علينا القول:( من الف ركوبك ماان يراك يتظاهربالعياء ) 2ـ لايحق لاحد ـاي احد ـ ان يسلبنا حقنا حتى ولوكان هذا الحق اقل من حقنا بكثير .....و أترك لاأخي احمد الوراف ...... الحق في التفصيل في هذا الامر مشكورا لامأمورا.... 3 ـ قد يبدوا لاعضاء اللجنة الوطنية ان الامر بسيط فيخرجون علينا باقتراح مفاده المطالبة بمنحة مقابل القيام بالاعمال الادارية .. ويعتقدون انهم حققوا انجارا .. وهو فخ احذرهم من مغبة الوقوع فيه . 4 ـ نحن المفتشون لم ولن نفوض احد للتفريط في حقنا او المساومة على حقنا بمنحة اوهدية ـ 5 ـ لانقاش ولاتعديل في القانون الخاص هذا ماسمعناه من الوزارة نفسها وتعليق العمل بماجاء في احدى مواد القانون الخاص تعديل ونقاش ـ 6 ـ لأن التعديل فد يبدأ بمجرد الخوض فيما ذكرت فليكن البدء بأعادة تصنيفنا في الصنف 16 وهوحقنا الطبيعي شأننا شأن مفتشي التعليم المتوسط ولياتي بعدها التفاوض حول الاعمال الادارية مقابل منحة مع اني ضد هذا الاتجاه ـ 7 ـ لاعودة للا عمال الادارية والعائدون مخلفون للقانون ومنقلبين على الشرعية .. وسيعلم الذين ظلموا اي منقلب ينقلبون ................................................اب وا لشريف ...... يخاطب العقلاء من المفتشين

[سعيد بذكر الرحمان]

ويتواصل المسلسل من سيئ الى اسو أ
الى اين يتجه قطاع التربية في الجزائر ؟
الله يجيب الخير

[bakri abderrachid]

شكرا على المرور

سرحاني عبد القادر

rofiada

سعيد بذكر الرحمان

[خليل قيصر]

بارك الله فيك على الطرح

[mohammed-djamel]

أنا مع إلغاء منصب المفتش

[خليل قيصر]

أنا مع إلغاء منصب المفتش




لماذا وين يروح سي عبد الرشيد بكري

[NORA74]

نحن في بسكرة منذ سنتين اتفق الجميع وقاطعوا الاعمال الادارية ، بعد ذالك تهاونوا و هاهم اليوم لا يقومون الا بالاعمال الادارية و هذا لا لشيء سوى لربط العلاقات مع من يفيدونهم في حياتهم الخاصة ، مستوى في الحضيض .

[hzouhir3]

تعدد التخصص في التفتيش يخدم المدرسة اولا

[abdou nadji]

من المفتشين من تسلط في السابق واستعمل نفوذه ليعاقب المجدين لا المتهاونين بدون وجه حق لا لشيء الا لان هذا أو ذاك كان صلبا في النقاش ، ومعارفه غزيرة ، وامكاناته الفكرية لا حدود لها ، واساليبه في الاقناع مذهلة .

[كمال.غ]

أنا مع إلغاء منصب المفتش

هل تريدها فوضى ؟؟؟

[abdallah73]

أنا مع إلغاء منصب المفتش

هل نحن في استفتاء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[bouda 10]

ما ضاع حق وراءه طالب.

[لوز رشيد]

ما ضاع حق وراءه طالب.

الحق في حد ذاته أصبح مشكلة فلم نعد نفرق بين ما هو حق لنا و ما هو ليس بحق