مشاهدة النسخة كاملة : موضوع مميز شرح ما جاء في مراسلة مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية تحت رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013
شرح ما جاء في مراسلة مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية تحت رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013
مقدمة : أود ان اتقد م بالشكر للاخ صاحب حق أصيل على رفعه لتلك المراسلة التي فصلت في كثير من النقاط التي ظلت عالقة بسبب سوء فهم النصوص القانونية الواردة في المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 و نظرا لأهمية هذه المرسلة وما ورد فيها من نقاط تهم فئات كثيرة من قطاع التربية وبغض النظر عن تأخر صدور هذه المراسلة بالنظر إلى تاريخها فقد ارتأيت تقديم شرح لجميع البنود الواردة فيها بندا بندا وفي الأخير تلخيص ما ورد فيها ولكن هذا لا يعني بأي حال من الأحوال عدم الترخيص استثنائيا بإدماج أساتذة التعليم المتوسط المدمجين بموجب المرسوم التنفيذي رقم240/12 وفق احكام المادة 17 المتممة للمادة 59 من ذات المرسوم في الرتب المستحدثة لأسباب أراها طبيعية وملحة وفي مقدمتها شغور بعض الرتب في الطور المتوسط وبالله التوفيق:
ورد في هذه المراسلة المعنونة تحت عنوان: دراسة الانشغالات المتعلقة بتطبيق بعض احكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي رقم 315/08 المؤرخ في 11 اكتوبر 2008 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية عدة بنود سأتعرض لتوضيحها فيما يلي:
البند 01 : فيما يخص كيفية إدماج معلمي المدرسة الإبتدائية وأساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا بنجاح تكوينا في إطار الإتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والذين تحصلوا على شهادات تخرجهم بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 مايو 2012 سالف الذكر في رتبتي أستاذ المدرسة الإبتدائية وأستاذ التعليم المتوسط على التوالي ، مع العلم أن محاضر مداولات النجاح المتعلقة بهم مؤرخة قبل صدور المرسوم المشار إليه أعلاه ومعنى هذا البند أن هناك فئة من معلمي المدرسة الإبتدائية وأساتذة التعليم الأساسي من أنهى تكوينه وتأخر حصوله على الشهادة إلى ما بعد تطبيقات المرسوم التنفيذي رقم 240/12 غير ان تاريخ محضر المداولات المذكور على الشهادة مؤرخ قبل صدور المرسوم التنفيذي المذكور فهؤلاء سيستفيدون من الإدماج في الرتبة القاعدية بموجب المادتين 12 و17 من المرسوم المذكور وبالتالي ستمسهم (الطور المتوسط فقط) الرخصة الإستثنائية المتعلقة بالإدماج في رتبتي أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط وأستاذ مكون في التعليم المتوسط حسب الأقدمية المطلوبة للإدماج في هاتين الرتبتين المستحدثتين
أما بالنسبة للذين أنهوا تكوينهم وحصلوا على شهادات تخرجهم بعد تاريخ 03 جوان 2012 فهؤلاء سيتم ترقيتهم في الرتبة القاعدية وفق المادتين 44 و57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 ويخلص لدينا في هذا المسألة 5 فئات:
الفئة الأولى: موظفين انهوا تكوينهم وحصلوا على شهادتهم قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 استفادوا من الإدماج في الرتبة القاعدية بتاريخ 03/06/2012 وسيستفيدون من الرخصة الإستثنائية للإدماج في الرتب المستحدثة
الفئة الثانية: موظفين حصلوا على شهاداتهم بعد صدور المرسوم التنفيذي 240/12 ومؤرخ عليها تاريخ محضر مداولات النجاح قبل صدور ذات المرسوم سيستفيدون من الإدماج في الرتبة القاعدية وبالتالي من الرخصة الإستثنائية للإدماج في الرتب المستحدثة وهذه الفئة هي المقصودة من هذا البند
الفئة الثالثة: موظفين انهوا تكوينهم قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وعليه تاريخ محضر مداولات النجاح بعد صدور المرسوم ذاته فهؤلاء يستفيدون من الترقية في الرتبة القاعدية ولا يستفيدون بالتالي من الرخصة الإستثنائية
الفئة الرابعة: موظفين أنهوا تكوينهم بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 تنطبق عليهم نفس احكام الفئة الثالثة
الفئة الخامسة: موظفين لا زالوا يزاولون تكوينهم فهؤلاء لهم نفس احكام الفئتين الثالثة والرابعة.
البند 02 : إمكانية تعيين معلمي المدرسة الإبتدائية المتخرجين من المدارس العليا للأساتذة الحاصلين على شهادة معلم المدرسة الأساسية وترقيتهم في الرتبة القاعدية
وهؤلاء هم موظفون زاولوا تكوينا جامعيا حصلوا من خلاله على شهادة معلم مدرسة أساسية وفق المرسوم 90-49 في إطار المدرسة العليا للأساتذة والتي أصبح اليوم يتخرج منها أساتذة المدرسة الإبتدائية صنف 11 فهؤلاء تبقى وضعيتهم معلقة و لايمكن إدماجهم في الرتبة القاعدية إلى حين دراسة الوضعية مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
البند 03 : طلب الموافقة على إدماج 100 معلم مدرسة ابتدائية و 185 أستاذ تعليم أساسي الحاصلين على شهادة مهندس دولة في الإختصاصات المنصوص عليها في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009 المحدد لقائمة الشهادات والمؤهلات المطلوبة للتوظيف والترقية في بعض الرتب والأسلاك الخاصة بعمال التربية الوطنية
سيتم إدماج هؤلاء في رتبتي أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية بالنسبة للعاملين في الإبتدائي وأستاذ تعليم متوسط بالنسبة للعاملين في الطور المتوسط (حسب التخصص) وفقا للقرار الوزاري المشترك المذكور اعلاه.
البند 04:
فما يخص إمكانية احتساب الأقدمية المطلوبة للإدماج في الرتب المستحدثة ابتداء من تاريخ التعيين وليس من تاريخ التنصيب قصد التسوية النهائية لوضعية الموظفين المعنيين فسيتم إدماج هاته الفئات التي ذهبت ضحية بيروقراطية مصالح مديريات التربية وخاصة مدمجي 01/01/2002 في كل من ولايتي غليزان وسعيدة وسيتم إعتماد تاريخ التعيين (الإدماج) وليس تاريخ التنصيب
البند 05:
وهذا البند يخص موظفين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط في 01/01/2008 ولم يستفيدون من الجمع بين أقدميتهم في الرتبة الأصلية أستاذ تعليم أساسي وأقدميتهم في رتبة أستاذ تعليم متوسط حسب نص المادة 31 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وبالتالي حرمانهم من الإدماج في الرتب المستحدثة بحجة عدم استفائهم المدة المطلوبة للإدماج في هذه الرتب وعليه فإنه سيتم تطبيق نص المادة 31 عل هؤلاء وإدماجهم في التب المستحدثة حسب الأقدمية وفق للمادتين 60 و 60 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم240/12
البند 06: يخص هذا البند معلمي المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة اليسانس في غير الإختصاص قبل صدور المرسو التنفيذي رقم 240/12 في رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائية حسب نص المادة 12 من نفس المرسوم
البند 07: يخص هذا البند فئة المساعدين الرئيسين للتربية صنف 8 والذين تحصلوا على شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية او ما يعادلها بع تاريخ 29 ماي 2012 فهاته الفئة لا يمكن إدماجها في رتبة مشرف تربية صنف 10 وإنما سيتم ترقيتهم في هذه الرتب حسب نص المادة 84 مكرر 6 من المرسوم التنفيذي رقم 240/12
البند 08:
يخص موظفين من شاغلي المناصب العليا في الإدارة المركزية(وزارة التربية الوطنية) ومديريات التربية 50 والذين كانوا يشغلون رتبا قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 315/08 حولت إلى مناصب عليا بموجب نفس المرسوم فقد تم إدماج هؤلاء وفق الإرسالية رقم 9121 المؤرخة في 26 نوفمبر 2012 .
البند 09: يخص فئة المديرين والمفتشين الذين كانوا يزاولون تكوينهم أثناء صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 بمعنى زاولوا التكوين في معاهد تحسين المستوى وفقا للمادة 154 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 ثم انهوا تكوينهم بعد صدور المرسوم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 فهؤلاء غير معنيين بالإدماج وإنما يدخلون تحت إطار احكام الترقية وتمنح لهم مقررات ترقية في هذه الرتب وليس إدماج.
البند 10:
يخص فئة من الموظفين حصلوا على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فهؤلاء لا يمكن إدماجهم في الرتبة القاعدية وإنما سيتم ترقيتهم وفق أحكام المادتين 44 و57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 شرط توافق الشهادة مع التخصص بمرجعية القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009
البند 11:
يخص فئة من مديري المدارس الإبتدائية الذين أحيلوا على التقاعد بعد 03/06/2012 - وكانوا يشغلون رتبة المنصب العالي مدير مدرسة ابتدائية - تاريخ سريان المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فهؤلاء يتم إدماجهم في رتبة مدير مدرسة ابتدائية صنف 14 حسب نص المادة 140/ مكرر من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وسيتم تسوية وضعيتهم من تاريخ 03/06/2012 إلى غاية تاريخ الإحالة على التقاعد
البند 12: يخص فئة من الموظفين الذين لم يتوفوا الأقدمية المطلوبة للإدماج في رتبتي رئيسي ومستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني فلا يتم إدماجهم ويبقون في رتبهم الأصلية.
البند 13 :يخص استذة التربية الفنية الذين لم يستفيدوا من التكوين لا يتم إدماجهم و لا ترقيتهم في الرتب القاعدية دون تكوين مسبق
البند 14 :
يخص هذا البند توضيحات بخصوص الشهادة المعادلة للإدماج في رتبة مشرف تربية
فالشهادات المقبولة للإدماج في هذه الرتبة هي: شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية وشهادة تقني سامي والمحصل عليهما قبل تاريخ صدور المرسوم 240/12 شريطة إثبات مستوى الثالثة ثانوي كاملا ومتابعة تكوين مدته 30 شهرا على الأقل أي من سنتين ونصف إلى 3 سنوات
البند 15 والأخير:
يخص مجموعة من الموظفين تم انتقالهم في إطار الحركة السنوية ما بين الولايات وحدث نزاع في الصلاحيات بين مديرية التربية المستقبلة والمديرية التربية السابقة في تسوية وضعية هؤلاء وفق أحكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وعليه فإن هذا البند يحدد المسؤولية في تطبيق احكام هذا المرسوم المذكور على هؤلاء الموظفين المنتقلين ويضعها على عاتق الإدارة المستقبلة
الخلاصة:
1- إدماج أساتذة التعليم الإبتدائي والمتوسط في الرتب القاعدية المتأخرين عن عملية الإدماج شريطة ان يكون تاريخ محضر مداولات النجاح المدون في شهادة التخرج سابق لصدور المرسوم 240/12.
2- رفض إدماج المتحصلين على شهادة معلم مدرسة أساسية والمتخرجين من المدارس العليا في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية
3- تم الموافقة على إدماج الحاصلين على شهادة مهندس دولة في الطورين الإبتدائي والمتوسط (حسب التخصص) في رتبتي أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية وأستاذ تعليم متوسط في الطور المتوسط
4- تم الفصل في احتساب الأقدمية للإدماج من تاريخ التعيين (الإدماج) وليس التنصيب (إمضاء محضر التنصيب) وأخص بالذكر قضيتي مساعدي التربية لولاية سعيدة وغليزان وولاية البليدة
5- إدماج أساتذة التعليم المتوسط المدمجين في 01/01/2008 في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة بالجمع بين رتبتي أستاذ تعليم أساسي وأستاذ تعليم متوسط
6- إدماج معلمي المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة الليسانس في غير التخصص قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
7- رفض إدماج المساعدين الرئيسيين للتربية الحاصلين على شهدة الدراسات الجامعية التطبيقية او ما يعادلها من شهادة تقني سامي بعد تاريخ صدور المرسوم 240/12
9- رفض إدماج المديرين والمفتشين المتخرجين من معاهد التكوين بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
10- رفض إدماج الموظفين الحاصلين على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 (06/03/ 2012)
11- تسوية وضعية مديرين أحيلوا على التقاعد قبل البدء في تطبيق احكام المرسوم 240/12 وكانوا خاضعين لأحكام هذا الأخير قبل إحالتهم على التقاعد
12- رفض إدماج من لم يستوف المدة المطلوبة للغدماج في الرتب المستحدثة
13- رفض إدماج او ترقية أساتذة التربية الفنية دون شرط التكوين المسبق
14- إدماج حاملي شهادة تقني سام المتوجة بعد 3 ثانوي + 30 شهرا من التكوين في رتبة مشرف تربية والحاصلين عليها قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
15- مديرية التربية المستقبلة للموظفين المحولين من ولاية لأخرى يقع عليها عاتق تطبيق احكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 على هؤلاء الموظفين بحكم موقعهم في دائرة اختصاصها.
كتبه لزرق في 21 نوفمبر 2013 على الساعة: 20:55
ملاحظة: البنود المذكورة في هذا المحضر ليس نصوص أو إجراءات تكميلية وإنما هي تسوية وضعيات أونصوص وإجراءات تنظيمية لبعض النصوص القانونية الواردة في المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وحل إشكالات حدثت في بعض مديريات التربية على مستوى الوطن
masque 19
2013-11-21, 22:19
شكرا على التنوير...الله ينورها عليك
شرح ما جاء في مراسلة مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية تحت رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013
مقدمة : أود ان اتقد م بالشكر للاخ حق أصيل على رفعه لتلك المراسلة التي فصلت في كثير من النقاط التي ظلت عالقة بسبب سوء فهم النصوص القانونية الواردة في المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 و نظرا لأهمية هذه المرسلة وما ورد فيها من نقاط تهم فئات كثيرة من قطاع التربية وبغض النظر عن تأخر صدور هذه المراسلة بالنظر إلى تاريخها فقد ارتأيت تقديم شرح لجميع البنود الواردة فيها بندا بندا وفي الأخير تلخيص ما ورد فيها ولكن هذا لا يعني بأي حال من الأحوال عدم الترخيص استثنائيا بإدماج أساتذة التعليم المتوسط المدمجين بموجب المرسوم التنفيذي رقم240/12 وفق احكام المادة 17 المتممة للمادة 59 من ذات المرسوم في الرتب المستحدثة لأسباب أراها طبيعية وملحة وفي مقدمتها شغور بعض الرتب في الطور المتوسط وبالله التوفيق:
ورد في هذه المراسلة المعنونة تحت عنوان: دراسة الانشغالات المتعلقة بتطبيق بعض احكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي رقم 315/08 المؤرخ في 11 اكتوبر 2008 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية عدة بنود سأتعرض لتوضيحها فيما يلي:
البند 01 : فيما يخص كيفية إدماج معلمي المدرسة الإبتدائية وأساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا بنجاح تكوينا في إطار الإتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والذين تحصلوا على شهادات تخرجهم بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 سالف الذكر في رتبتي أستاذ المدرسة الإبتدائية وأستاذ التعليم المتوسط على التوالي ، مع العلم أن محاضر مداولات النجاح المتعلقة بهم مؤرخة قبل صدور المرسوم المشار إليه أعلاه ومعنى هذا البند أن هناك فئة من معلمي المدرسة الإبتدائية وأساتذة التعليم الأساسي من أنهى تكوينه وتأخر حصوله على الشهادة إلى ما بعد تطبيقات المرسوم التنفيذي رقم 240/12 غير ان تاريخ محضر المداولات المذكور على الشهادة مؤرخ قبل صدور المرسوم التنفيذي المذكور فهؤلاء سيستفيدون من الإدماج في الرتبة القاعدية بموجب المادتين 12 و17 من المرسوم المذكور وبالتالي ستمسهم (الطور المتوسط فقط) الرخصة الإستثنائية المتعلقة بالإدماج في رتبتي أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط وأستاذ مكون في التعليم المتوسط حسب الأقدمية المطلوبة للإدماج في هاتين الرتبتين المستحدثتين
أما بالنسبة للذين أنهوا تكوينهم وحصلوا على شهادات تخرجهم بعد تاريخ 29 ماي 2012 فهؤلاء سيتم ترقيتهم في الرتبة القاعدية وفق المادتين 44 و57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 ويخلص لدينا في هذا المسألة 5 فئات:
الفئة الأولى: موظفين انهوا تكوينهم وحصلوا على شهادتهم قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 استفادوا من الإدماج في الرتبة القاعدية بتاريخ 03/06/2012 وسيستفيدون من الرخصة الإستثنائية للإدماج في الرتب المستحدثة
الفئة الثانية: موظفين حصلوا على شهاداتهم بعد صدور المرسوم التنفيذي 240/12 ومؤرخ عليها تاريخ محضر مداولات النجاح قبل صدور ذات المرسوم سيستفيدون من الإدماج في الرتبة القاعدية وبالتالي من الرخصة الإستثنائية للإدماج في الرتب المستحدثة وهذه الفئة هي المقصودة من هذا البند
الفئة الثالثة: موظفين انهوا تكوينهم قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وعليه تاريخ محضر مداولات النجاح بعد صدور المرسوم ذاته فهؤلاء يستفيدون من الترقية في الرتبة القاعدية ولا يستفيدون بالتالي من الرخصة الإستثنائية
الفئة الرابعة: موظفين أنهوا تكوينهم بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 تنطبق عليهم نفس احكام الفئة الثالثة
الفئة الخامسة: موظفين لا زالوا يزاولون تكوينهم فهؤلاء لهم نفس احكام الفئتين الثالثة والرابعة.
البند 02 : إمكانية تعيين معلمي المدرسة الإبتدائية المتخرجين من المدارس العليا للأساتذة الحاصلين على شهادة معلم المدرسة الأساسية وترقيتهم في الرتبة القاعدية
وهؤلاء هم موظفون زاولوا تكوينا جامعيا حصلوا من خلاله على شهادة معلم مدرسة أساسية وفق المرسوم 90-49 في إطار المدرسة العليا للأساتذة والتي أصبح اليوم يتخرج منها أساتذة المدرسة الإبتدائية صنف 11 فهؤلاء تبقى وضعيتهم معلقة و لايمكن إدماجهم في الرتبة القاعدية إلى حين دراسة الوضعية مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
البند 03 : طلب الموافقة على إدماج 100 معلم مدرسة ابتدائية و 185 أستاذ تعليم أساسي الحاصلين على شهادة مهندس دولة في الإختصاصات المنصوص عليها في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009 المحدد لقائمة الشهادات والمؤهلات المطلوبة للتوظيف والترقية في بعض الرتب والأسلاك الخاصة بعمال التربية الوطنية
سيتم إدماج هؤلاء في رتبتي أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية بالنسبة للعاملين في الإبتدائي وأستاذ تعليم متوسط بالنسبة للعاملين في الطور المتوسط (حسب التخصص) وفقا للقرار الوزاري المشترك المذكور اعلاه.
البند 04:
فما يخص إمكانية احتساب الأقدمية المطلوبة للإدماج في الرتب المستحدثة ابتداء من تاريخ التعيين وليس من تاريخ التنصيب قصد التسوية النهائية لوضعية الموظفين المعنيين فسيتم إدماج هاته الفئات التي ذهبت ضحية بيروقراطية مصالح مديريات التربية وخاصة مدمجي 01/01/2002 في كل من ولايتي غليزان وسعيدة وسيتم إعتماد تاريخ التعيين (الإدماج) وليس تاريخ التنصيب
البند 05:
وهذا البند يخص موظفين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط في 01/01/2008 ولم يستفيدون من الجمع بين أقدميتهم في الرتبة الأصلية أستاذ تعليم أساسي وأقدميتهم في رتبة أستاذ تعليم متوسط حسب نص المادة 31 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وبالتالي حرمانهم من الإدماج في الرتب المستحدثة بحجة عدم استفائهم المدة المطلوبة للإدماج في هذه الرتب وعليه فإنه سيتم تطبيق نص المادة 31 عل هؤلاء وإدماجهم في التب المستحدثة حسب الأقدمية وفق للمادتين 60 و 60 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم240/12
البند 06: يخص هذا البند معلمي المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة اليسانس في غير الإختصاص قبل صدور المرسو التنفيذي رقم 240/12 في رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائية حسب نص المادة 12 من نفس المرسوم
البند 07: يخص هذا البند فئة المساعدين الرئيسين للتربية صنف 8 والذين تحصلوا على شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية او ما يعادلها بع تاريخ 29 ماي 2012 فهاته الفئة لا يمكن إدماجها في رتبة مشرف تربية صنف 10 وإنما سيتم ترقيتهم في هذه الرتب حسب نص المادة 84 مكرر 6 من المرسوم التنفيذي رقم 240/12
البند 08:
يخص موظفين من شاغلي المناصب العليا في الإدارة المركزية(وزارة التربية الوطنية) ومديريات التربية 50 والذين كانوا يشغلون رتبا قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 315/08 حولت إلى مناصب عليا بموجب نفس المرسوم فقد تم إدماج هؤلاء وفق الإرسالية رقم 9121 المؤرخة في 26 نوفمبر 2012 .
البند 09: يخص فئة المديرين والمفتشين الذين كانوا يزاولون تكوينهم أثناء صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 بمعنى زاولوا التكوين في معاهد تحسين المستوى وفقا للمادة 154 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 ثم انهوا تكوينهم بعد صدور المرسوم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 فهؤلاء غير معنيين بالإدماج وإنما يدخلون تحت إطار احكام الترقية وتمنح لهم مقررات ترقية في هذه الرتب وليس إدماج.
البند 10:
يخص فئة من الموظفين حصلوا على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فهؤلاء لا يمكن إدماجهم في الرتبة القاعدية وإنما سيتم ترقيتهم وفق أحكام المادتين 44 و57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 شرط توافق الشهادة مع التخصص بمرجعية القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009
البند 11:
يخص فئة من مديري المدارس الإبتدائية الذين أحيلوا على التقاعد بعد 03/06/2012 - وكانوا يشغلون رتبة المنصب العالي مدير مدرسة ابتدائية - تاريخ سريان المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فهؤلاء يتم إدماجهم في رتبة مدير مدرسة ابتدائية صنف 14 حسب نص المادة 140/ مكرر من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وسيتم تسوية وضعيتهم من تاريخ 03/06/2012 إلى غاية تاريخ افحالة على التقاعد
البند 12: يخص فئة من الموظفين الذين لم يتوفوا الأقدمية المطلوبة للإدماج في رتبتي رئيسي ومستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني فلا يتم إدماجهم ويبقون في رتبهم الأصلية.
البند 13 :يخص استذة التربية الفنية الذين لم يستفيدوا من التكوين لا يتم إدماجهم و لا ترقيتهم في الرتب القاعدية دون تكوين مسبق
البند 14 :
يخص هذا البند توضيحات بخصوص الشهادة المعادلة للإدماج في رتبة مشرف تربية
فالشهادات المقبولة للإدماج في هذه الرتبة هي: شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية وشهادة تقني سامي والمحصل عليهما قبل تاريخ صدور المرسوم 240/12 شريطة إثبات مستوى الثالثة ثانوي كاملا ومتابعة تكوين مدته 30 شهرا على الأقل أي من سنتين ونصف إلى 3 سنوات
البند 15 والأخير:
يخص مجموعة من الموظفين تم انتقالهم في إطار الحركة السنوية ما بين الولايات وحدث نزاع في الصلاحيات بين مديرية التربية المستقبلة والمديرية التربية السابقة في تسوية وضعية هؤلاء وفق أحكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وعليه فإن هذا البند يحدد المسؤولية في تطبيق احكام هذا المرسوم المذكور على هؤلاء الموظفين المنتقلين ويضعها على عاتق الإدارة المستقبلة
الخلاصة:
1- إدماج أساتذة التعليم الإبتدائي والمتوسط في الرتب القاعدية المتأخرين عن عملية الإدماج شريطة ان يكون تاريخ محضر مداولات النجاح المدون في شهادة التخرج سابق لصدور المرسوم 240/12.
2- رفض إدماج المتحصلين على شهادة معلم مدرسة أساسية والمتخرجين من المدارس العليا في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية
3- تم الموافقة على إدماج الحاصلين على شهادة مهندس دولة في الطورين الإبتدائي والمتوسط (حسب التخصص) في رتبتي أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية وأستاذ تعليم متوسط في الطور المتوسط
4- تم الفصل في احتساب الأقدمية للإدماج من تاريخ التعيين (الإدماج) وليس التنصيب (إمضاء محضر التنصيب) وأخص بالذكر قضيتي مساعدي التربية لولاية سعيدة وغليزان وولاية البليدة
5- إدماج أساتذة التعليم المتوسط المدمجين في 01/01/2008 في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة بالجمع بين رتبتي أستاذ تعليم أساسي وأستاذ تعليم متوسط
6- إدماج معلمي المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة الليسانس في غير التخصص قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
7- رفض إدماج المساعدين الرئيسيين للتربية الحاصلين على شهدة الدراسات الجامعية التطبيقية او ما يعادلها من شهادة تقني سامي بعد تاريخ صدور المرسوم 240/12
9- رفض إدماج المديرين والمفتشين المتخرجين من معاهد التكوين بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
10- رفض إدماج الموظفين الحاصلين على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 (29 مي 2012)
11- تسوية وضعية مديرين أحيلوا على التقاعد قبل البدء في تطبيق احكام المرسوم 240/12 وكانوا خاضعين لأحكام هذا الأخير قبل إحالتهم على التقاعد
12- رفض إدماج من لم يستوف المدة المطلوبة للغدماج في الرتب المستحدثة
13- رفض إدماج او ترقية أساتذة التربية الفنية دون شرط التكوين المسبق
14- إدماج حاملي شهادة تقني سام المتوجة بعد 3 ثانوي + 30 شهرا من التكوين في رتبة مشرف تربية والحاصلين عليها قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
15- مديرية التربية المستقبلة للموظفين المحولين من ولاية لأخرى يقع عليها عاتق تطبيق احكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 على هؤلاء الموظفين بحكم موقعهم في دائرة اختصاصها.
كتبه لزرق في 21 نوفمبر 2013 على الساعة: 20:55
حسب هذه الخلاصة : مامحل اساتذة التعليم الأساسي الذين ادمجوا في رتبة استاذ التعليم المتوسط في 3/6/2012
ولهم اقدمية فوق 20سنة
ياسين العربي 24
2013-11-21, 22:22
شكرا جزيلا الاخ لزرق على هذا الشرح الوافي والكافي .
فعلا ما ورد في هذا المحضر عبارة عن شرح بعض المفاهيم الغامضة التي راسلت من اجلها الوزارة الوظيف العمومي .
أما في ما يخص ادماج أساتذة التعليم الاساسي الذين زاولوا تكوينا في اطار الاتفاقية .جاء برخصة استثنائية ولا علاقة له بهذا المحضر .
..وكيف عرفت ان لا علاقة لها بالمحضر..اللهم اذا ...
ahmedchek
2013-11-21, 22:29
بارك الله فيك......................والاحصائيات لكل الاسلاك والفئات التي ذكرتها..............انتهت في اكتوبر
.....................فاصبحت انجازات نقابية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الاسلاك المظلومة من المعلمين والاساتذة..............لا زال الظلم مسلط عليهم.........ولحد الساعة لا يوجد اي عمل نقابي واضح المعالم والاهداف لرفع الظلم.........باستثناء بعض الضجيج هنا وهناك
..........المغالطات للموظفين من اجل تموقع نقابي..........اعتبره عمل لا اخلاقي.........ارجوا ان لا يساهم استاذ في تفاقم الظلم المسلط على زميله
..........
اذن أين هي الرخصة الاستثنائية
ياسين العربي 24
2013-11-21, 22:34
..وكيف عرفت ان لا علاقة لها بالمحضر..اللهم اذا ...
حتى تعرف يجب ان تبحث في جوهر الاشياء ليس في مؤخرة الاشياء .
مختار الامين
2013-11-21, 22:38
14- إدماج حاملي شهادة تقني سام المتوجة بعد 3 ثانوي + 30 شهرا من التكوين في رتبة مشرف تربية والحاصلين عليها قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
هل تخص مساعد تربية رئيسي ام مساعدي التربية
14- إدماج حاملي شهادة تقني سام المتوجة بعد 3 ثانوي + 30 شهرا من التكوين في رتبة مشرف تربية والحاصلين عليها قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
هل تخص مساعد تربية رئيسي ام مساعدي التربية
أخي بل تخص مساعد التربية الرئيسي
أبو فاروق
2013-11-21, 22:50
سقط قناع و لازالت اقنعة أخرى
ياسين العربي 24
2013-11-21, 23:00
سقط قناع و لازالت اقنعة أخرى
هل تعلم أن شرح الاستاذ لزرق الوافي والكافي قد اسقط قناعك أنت من حيث لا تدري ..
الرجل يتحدث عن تطبيقات القانون .كي يبين لامثالك أن ما يحدث الان في الميدان واقصد مديريات التربية 50 تنفيذ لرخصة استثنائية وليس تطبيق للقانون.
rachidsl
2013-11-21, 23:10
أنا لم الاحظ اي جديد ...... كل ما جاء في المحضر مجرد توضيحات وشروحات لما في القانون الاساسي فقط .................. اين الجديد 30000 في المناصب المستحدثة ؟
أبو فاروق
2013-11-21, 23:14
هل تعلم أن شرح الاستاذ لزرق الوافي والكافي قد اسقط قناعك أنت من حيث لا تدري ..
الرجل يتحدث عن تطبيقات القانون .كي يبين لامثالك أن ما يحدث الان في الميدان واقصد مديريات التربية 50 تنفيذ لرخصة استثنائية وليس تطبيق للقانون.
أين الرخصة الاستثنائية يا فهيم.
لن تستغبي أمثالي يا سي ياسين، فنحن متمرسون نزلزل الوزارة و لا نستجديها لحفظ ماء الوجه كما فعلتم اليوم
ياسين العربي 24
2013-11-21, 23:15
أنا لم الاحظ اي جديد ...... كل ما جاء في المحضر مجرد توضيحات وشروحات لما في القانون الاساسي فقط .................. اين الجديد 30000 في المناصب المستحدثة ؟
وما علاقة 30000 منصب بهذا المحضر ..ومن اعطى هذه المعلومة ؟؟؟ والله استغرب مجرد محضر تم رفعه من موقع الانباف اثار كل هذه الضجة...عملية الادماج بدأت فعلا في مديريات التربية وان كنت معني عليك الاتصال بمديرية التربية لبتعرف موقعك
abdallah73
2013-11-21, 23:17
ما ضاع حق وراءه طالب
ياسين العربي 24
2013-11-21, 23:18
أين الرخصة الاستثنائية يا فهيم.
لن تستغبي أمثالي يا سي ياسين، فنحن متمرسون نزلزل الوزارة و لا نستجديها لحفظ ماء الوجه كما فعلتم اليوم
هذا موضوع الاخ لزرق من واجبنا احترامه لانه جهد ومثابرة ..كان عليك ان تستفسره .هل عملية الادماج القائمة حاليا في 50 مديرية لتربية لها علاقة بتطبيقات القانون .؟؟؟ سيجيبك الاخ لزرق وبوضوح وتفهم وانتهى الامر.
blhmissi
2013-11-21, 23:20
شكرا جزيلا الاخ لزرق على هذا الشرح الوافي والكافي .
فعلا ما ورد في هذا المحضر عبارة عن شرح بعض المفاهيم الغامضة التي راسلت من اجلها الوزارة الوظيف العمومي .
أما في ما يخص ادماج أساتذة التعليم الاساسي الذين زاولوا تكوينا في اطار الاتفاقية .جاء برخصة استثنائية ولا علاقة له بهذا المحضر .
الأخ ياسين أين هي الرخصة الاستثنائية
مشكور
ahmedchek
2013-11-21, 23:26
..........ما يجري الان هو تطبيق لما توصلت اليه الوزارة والوظيف العمومي لتطبيق الاحكام للمرحلة الانتقالية...........وهذا ما حدث في كل القطاعات دون استثناء
....بعد هذا الاتفاق الذي تم في جوان....ومع الدخول المدرسي شرعت مديريات التربية في الاحصاء وانهته في نهاية اكتوبر
...........والان حان وقت التطبيق
..........ابتعدوا عن المغالطات واتركوا المظلومين الحقيقيين يجتهدون لانقاذ ما يمكن انقاذه
أبو فاروق
2013-11-21, 23:31
http://im35.gulfup.com/bLFDh.png (http://www.gulfup.com/?v8i9ES)
إلى أساتذة الرياضيات:
المطلوب حل هذه المعادلة:
30000 = 17392 - 27833
ياسين العربي 24
2013-11-21, 23:32
..........ما يجري الان هو تطبيق لما توصلت اليه الوزارة والوظيف العمومي لتطبيق الاحكام للمرحلة الانتقالية...........وهذا ما حدث في كل القطاعات دون استثناء
....بعد هذا الاتفاق الذي تم في جوان....ومع الدخول المدرسي شرعت مديريات التربية في الاحصاء وانهته في نهاية اكتوبر
...........والان حان وقت التطبيق
..........ابتعدوا عن المغالطات واتركوا المظلومين الحقيقيين يجتهدون لانقاذ ما يمكن انقاذه
رغم انني قلت تكرارا ومرارا أنني ارفض المعالجة العرجاء لقضية الاسلاك الايلة للزوال
لكن يجب ان تعرف اخي احمد ...أن أساتذة التعليم الاساسي الذين اجروا تكوينا لا يسمح لهم بالحصول على الرتب المستحدثة
اعد قراءة القانون ..وكذلك هذا الرد تلقيناه من الوظيف العمومي وليس من مصدر نقابي .ان ما يجري الان واقصد ادماج اساتذة التعليم الاساسي تم برخصة استثنائية .وليس تطبيقات القانون ...
Nedjma_02
2013-11-21, 23:33
الأخ لزرق
ماذا عن مدراء المتوسط الذين أتهو تكوينهم السنة الماضية و المنحدرين من رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط و الذي يترفض الوظيف العمومي التأشير على ملفاتهم هل تم إدراج قضينهم في هذا المحظر
و شكرا جزيلا لك و لكل الإخوة
ياسين العربي 24
2013-11-21, 23:36
الأخ لزرق
ماذا عن مدراء المتوسط الذين أتهو تكوينهم السنة الماضية و المنحدرين من رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط و الذي يترفض الوظيف العمومي التأشير على ملفاتهم هل تم إدراج قضينهم في هذا المحظر
و شكرا جزيلا لك و لكل الإخوة
أظن ان الوضعية سويت حسب جريدة النهار الصادرة منذ اسبوعين .حيث صدرت تعليمة لتطبيق المادة 31 مكرر
الاسبوع المقبل ستسمع الجديد الميداني في هذا الامر.
Nedjma_02
2013-11-21, 23:45
شكرا لك أخ ياسين لكن جريدة النهار ليست مصدرا موثوق ضف إلى ذلك أن الوزارة بعثت السنة الفارطة بمراسلة تدعوا فيها إلى تفعيل المادة 31 مكرر و هي المراسلة التي بموجبها استقبلت مديريات التربية ملفات أساتذة المتوسط الرئيسين ليتبين فيما بعد رفض الوظيف العمومي التأشير على ملفات الناجحين من هذه الفئة
بارك الله فيك
حتى تعرف يجب ان تبحث في جوهر الاشياء ليس في مؤخرة الاشياء ........معريفتك ..هي لرايح تديكم للواد........ما كمش قادرين للنضال............
ياسين العربي 24
2013-11-21, 23:47
شكرا لك أخ ياسين لكن جريدة النهار ليست مصدرا موثوق ضف إلى ذلك أن الوزارة بعثت السنة الفارطة بمراسلة تدعوا فيها إلى تفعيل المادة 31 مكرر و هي المراسلة التي بموجبها استقبلت مديريات التربية ملفات أساتذة المتوسط الرئيسين ليتبين فيما بعد رفض الوظيف العمومي التأشير على ملفات الناجحين من هذه الفئة
بارك الله فيك
لالا تفعيل المادة 31 مكرر جاء بناء على اتفاق بين الوظيف العمومي ووزارة التربية أنا متأكد بان القضية سوف تسوى في القريب العاجل .
ياسين العربي 24
2013-11-21, 23:49
أرجو من الاخوة احترام موضوع الزميل لزرق ..فسح المجال للاسئلة المفيدة وترك الردود الهامشية حتى يبقى الموضوع بقيمة الجهد الذي بذله الزميل
Nedjma_02
2013-11-21, 23:50
نتمنى ذلك شكرا لك الأخ ياسين
.وان اقول تفعيل المادة 31 مكرر.............................................. .................ظظظظظظظظظظظظظظ
شرح ما جاء في مراسلة مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية تحت رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013
مقدمة : أود ان اتقد م بالشكر للاخ حق أصيل على رفعه لتلك المراسلة التي فصلت في كثير من النقاط التي ظلت عالقة بسبب سوء فهم النصوص القانونية الواردة في المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 و نظرا لأهمية هذه المرسلة وما ورد فيها من نقاط تهم فئات كثيرة من قطاع التربية وبغض النظر عن تأخر صدور هذه المراسلة بالنظر إلى تاريخها فقد ارتأيت تقديم شرح لجميع البنود الواردة فيها بندا بندا وفي الأخير تلخيص ما ورد فيها ولكن هذا لا يعني بأي حال من الأحوال عدم الترخيص استثنائيا بإدماج أساتذة التعليم المتوسط المدمجين بموجب المرسوم التنفيذي رقم240/12 وفق احكام المادة 17 المتممة للمادة 59 من ذات المرسوم في الرتب المستحدثة لأسباب أراها طبيعية وملحة وفي مقدمتها شغور بعض الرتب في الطور المتوسط وبالله التوفيق:
ورد في هذه المراسلة المعنونة تحت عنوان: دراسة الانشغالات المتعلقة بتطبيق بعض احكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي رقم 315/08 المؤرخ في 11 اكتوبر 2008 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية عدة بنود سأتعرض لتوضيحها فيما يلي:
البند 01 : فيما يخص كيفية إدماج معلمي المدرسة الإبتدائية وأساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا بنجاح تكوينا في إطار الإتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والذين تحصلوا على شهادات تخرجهم بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 سالف الذكر في رتبتي أستاذ المدرسة الإبتدائية وأستاذ التعليم المتوسط على التوالي ، مع العلم أن محاضر مداولات النجاح المتعلقة بهم مؤرخة قبل صدور المرسوم المشار إليه أعلاه ومعنى هذا البند أن هناك فئة من معلمي المدرسة الإبتدائية وأساتذة التعليم الأساسي من أنهى تكوينه وتأخر حصوله على الشهادة إلى ما بعد تطبيقات المرسوم التنفيذي رقم 240/12 غير ان تاريخ محضر المداولات المذكور على الشهادة مؤرخ قبل صدور المرسوم التنفيذي المذكور فهؤلاء سيستفيدون من الإدماج في الرتبة القاعدية بموجب المادتين 12 و17 من المرسوم المذكور وبالتالي ستمسهم (الطور المتوسط فقط) الرخصة الإستثنائية المتعلقة بالإدماج في رتبتي أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط وأستاذ مكون في التعليم المتوسط حسب الأقدمية المطلوبة للإدماج في هاتين الرتبتين المستحدثتين
أما بالنسبة للذين أنهوا تكوينهم وحصلوا على شهادات تخرجهم بعد تاريخ 29 ماي 2012 فهؤلاء سيتم ترقيتهم في الرتبة القاعدية وفق المادتين 44 و57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 ويخلص لدينا في هذا المسألة 5 فئات:
الفئة الأولى: موظفين انهوا تكوينهم وحصلوا على شهادتهم قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 استفادوا من الإدماج في الرتبة القاعدية بتاريخ 03/06/2012 وسيستفيدون من الرخصة الإستثنائية للإدماج في الرتب المستحدثة
الفئة الثانية: موظفين حصلوا على شهاداتهم بعد صدور المرسوم التنفيذي 240/12 ومؤرخ عليها تاريخ محضر مداولات النجاح قبل صدور ذات المرسوم سيستفيدون من الإدماج في الرتبة القاعدية وبالتالي من الرخصة الإستثنائية للإدماج في الرتب المستحدثة وهذه الفئة هي المقصودة من هذا البند
الفئة الثالثة: موظفين انهوا تكوينهم قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وعليه تاريخ محضر مداولات النجاح بعد صدور المرسوم ذاته فهؤلاء يستفيدون من الترقية في الرتبة القاعدية ولا يستفيدون بالتالي من الرخصة الإستثنائية
الفئة الرابعة: موظفين أنهوا تكوينهم بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 تنطبق عليهم نفس احكام الفئة الثالثة
الفئة الخامسة: موظفين لا زالوا يزاولون تكوينهم فهؤلاء لهم نفس احكام الفئتين الثالثة والرابعة.
البند 02 : إمكانية تعيين معلمي المدرسة الإبتدائية المتخرجين من المدارس العليا للأساتذة الحاصلين على شهادة معلم المدرسة الأساسية وترقيتهم في الرتبة القاعدية
وهؤلاء هم موظفون زاولوا تكوينا جامعيا حصلوا من خلاله على شهادة معلم مدرسة أساسية وفق المرسوم 90-49 في إطار المدرسة العليا للأساتذة والتي أصبح اليوم يتخرج منها أساتذة المدرسة الإبتدائية صنف 11 فهؤلاء تبقى وضعيتهم معلقة و لايمكن إدماجهم في الرتبة القاعدية إلى حين دراسة الوضعية مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
البند 03 : طلب الموافقة على إدماج 100 معلم مدرسة ابتدائية و 185 أستاذ تعليم أساسي الحاصلين على شهادة مهندس دولة في الإختصاصات المنصوص عليها في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009 المحدد لقائمة الشهادات والمؤهلات المطلوبة للتوظيف والترقية في بعض الرتب والأسلاك الخاصة بعمال التربية الوطنية
سيتم إدماج هؤلاء في رتبتي أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية بالنسبة للعاملين في الإبتدائي وأستاذ تعليم متوسط بالنسبة للعاملين في الطور المتوسط (حسب التخصص) وفقا للقرار الوزاري المشترك المذكور اعلاه.
البند 04:
فما يخص إمكانية احتساب الأقدمية المطلوبة للإدماج في الرتب المستحدثة ابتداء من تاريخ التعيين وليس من تاريخ التنصيب قصد التسوية النهائية لوضعية الموظفين المعنيين فسيتم إدماج هاته الفئات التي ذهبت ضحية بيروقراطية مصالح مديريات التربية وخاصة مدمجي 01/01/2002 في كل من ولايتي غليزان وسعيدة وسيتم إعتماد تاريخ التعيين (الإدماج) وليس تاريخ التنصيب
البند 05:
وهذا البند يخص موظفين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط في 01/01/2008 ولم يستفيدون من الجمع بين أقدميتهم في الرتبة الأصلية أستاذ تعليم أساسي وأقدميتهم في رتبة أستاذ تعليم متوسط حسب نص المادة 31 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وبالتالي حرمانهم من الإدماج في الرتب المستحدثة بحجة عدم استفائهم المدة المطلوبة للإدماج في هذه الرتب وعليه فإنه سيتم تطبيق نص المادة 31 عل هؤلاء وإدماجهم في التب المستحدثة حسب الأقدمية وفق للمادتين 60 و 60 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم240/12
البند 06: يخص هذا البند معلمي المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة اليسانس في غير الإختصاص قبل صدور المرسو التنفيذي رقم 240/12 في رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائية حسب نص المادة 12 من نفس المرسوم
البند 07: يخص هذا البند فئة المساعدين الرئيسين للتربية صنف 8 والذين تحصلوا على شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية او ما يعادلها بع تاريخ 29 ماي 2012 فهاته الفئة لا يمكن إدماجها في رتبة مشرف تربية صنف 10 وإنما سيتم ترقيتهم في هذه الرتب حسب نص المادة 84 مكرر 6 من المرسوم التنفيذي رقم 240/12
البند 08:
يخص موظفين من شاغلي المناصب العليا في الإدارة المركزية(وزارة التربية الوطنية) ومديريات التربية 50 والذين كانوا يشغلون رتبا قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 315/08 حولت إلى مناصب عليا بموجب نفس المرسوم فقد تم إدماج هؤلاء وفق الإرسالية رقم 9121 المؤرخة في 26 نوفمبر 2012 .
البند 09: يخص فئة المديرين والمفتشين الذين كانوا يزاولون تكوينهم أثناء صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 بمعنى زاولوا التكوين في معاهد تحسين المستوى وفقا للمادة 154 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 ثم انهوا تكوينهم بعد صدور المرسوم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 فهؤلاء غير معنيين بالإدماج وإنما يدخلون تحت إطار احكام الترقية وتمنح لهم مقررات ترقية في هذه الرتب وليس إدماج.
البند 10:
يخص فئة من الموظفين حصلوا على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فهؤلاء لا يمكن إدماجهم في الرتبة القاعدية وإنما سيتم ترقيتهم وفق أحكام المادتين 44 و57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 شرط توافق الشهادة مع التخصص بمرجعية القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009
البند 11:
يخص فئة من مديري المدارس الإبتدائية الذين أحيلوا على التقاعد بعد 03/06/2012 - وكانوا يشغلون رتبة المنصب العالي مدير مدرسة ابتدائية - تاريخ سريان المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فهؤلاء يتم إدماجهم في رتبة مدير مدرسة ابتدائية صنف 14 حسب نص المادة 140/ مكرر من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وسيتم تسوية وضعيتهم من تاريخ 03/06/2012 إلى غاية تاريخ افحالة على التقاعد
البند 12: يخص فئة من الموظفين الذين لم يتوفوا الأقدمية المطلوبة للإدماج في رتبتي رئيسي ومستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني فلا يتم إدماجهم ويبقون في رتبهم الأصلية.
البند 13 :يخص استذة التربية الفنية الذين لم يستفيدوا من التكوين لا يتم إدماجهم و لا ترقيتهم في الرتب القاعدية دون تكوين مسبق
البند 14 :
يخص هذا البند توضيحات بخصوص الشهادة المعادلة للإدماج في رتبة مشرف تربية
فالشهادات المقبولة للإدماج في هذه الرتبة هي: شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية وشهادة تقني سامي والمحصل عليهما قبل تاريخ صدور المرسوم 240/12 شريطة إثبات مستوى الثالثة ثانوي كاملا ومتابعة تكوين مدته 30 شهرا على الأقل أي من سنتين ونصف إلى 3 سنوات
البند 15 والأخير:
يخص مجموعة من الموظفين تم انتقالهم في إطار الحركة السنوية ما بين الولايات وحدث نزاع في الصلاحيات بين مديرية التربية المستقبلة والمديرية التربية السابقة في تسوية وضعية هؤلاء وفق أحكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وعليه فإن هذا البند يحدد المسؤولية في تطبيق احكام هذا المرسوم المذكور على هؤلاء الموظفين المنتقلين ويضعها على عاتق الإدارة المستقبلة
الخلاصة:
1- إدماج أساتذة التعليم الإبتدائي والمتوسط في الرتب القاعدية المتأخرين عن عملية الإدماج شريطة ان يكون تاريخ محضر مداولات النجاح المدون في شهادة التخرج سابق لصدور المرسوم 240/12.
2- رفض إدماج المتحصلين على شهادة معلم مدرسة أساسية والمتخرجين من المدارس العليا في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية
3- تم الموافقة على إدماج الحاصلين على شهادة مهندس دولة في الطورين الإبتدائي والمتوسط (حسب التخصص) في رتبتي أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية وأستاذ تعليم متوسط في الطور المتوسط
4- تم الفصل في احتساب الأقدمية للإدماج من تاريخ التعيين (الإدماج) وليس التنصيب (إمضاء محضر التنصيب) وأخص بالذكر قضيتي مساعدي التربية لولاية سعيدة وغليزان وولاية البليدة
5- إدماج أساتذة التعليم المتوسط المدمجين في 01/01/2008 في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة بالجمع بين رتبتي أستاذ تعليم أساسي وأستاذ تعليم متوسط
6- إدماج معلمي المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة الليسانس في غير التخصص قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
7- رفض إدماج المساعدين الرئيسيين للتربية الحاصلين على شهدة الدراسات الجامعية التطبيقية او ما يعادلها من شهادة تقني سامي بعد تاريخ صدور المرسوم 240/12
9- رفض إدماج المديرين والمفتشين المتخرجين من معاهد التكوين بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
10- رفض إدماج الموظفين الحاصلين على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 (29 مي 2012)
11- تسوية وضعية مديرين أحيلوا على التقاعد قبل البدء في تطبيق احكام المرسوم 240/12 وكانوا خاضعين لأحكام هذا الأخير قبل إحالتهم على التقاعد
12- رفض إدماج من لم يستوف المدة المطلوبة للغدماج في الرتب المستحدثة
13- رفض إدماج او ترقية أساتذة التربية الفنية دون شرط التكوين المسبق
14- إدماج حاملي شهادة تقني سام المتوجة بعد 3 ثانوي + 30 شهرا من التكوين في رتبة مشرف تربية والحاصلين عليها قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
15- مديرية التربية المستقبلة للموظفين المحولين من ولاية لأخرى يقع عليها عاتق تطبيق احكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 على هؤلاء الموظفين بحكم موقعهم في دائرة اختصاصها.
كتبه لزرق في 21 نوفمبر 2013 على الساعة: 20:55
الفئة الأولى: موظفين انهوا تكوينهم وحصلوا على شهادتهم قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 استفادوا من الإدماج في الرتبة القاعدية بتاريخ 03/06/2012 وسيستفيدون من الرخصة الإستثنائية للإدماج في الرتب المستحدثة
الفئة الأولى: موظفين انهوا تكوينهم وحصلوا على شهادتهم قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 استفادوا من الإدماج في الرتبة القاعدية بتاريخ 03/06/2012 وسيستفيدون من الرخصة الإستثنائية للإدماج في الرتب المستحدثة
مباركة 1961
2013-11-22, 07:05
سلام اخوى للجميع..
الشكر الجزيل للاخ ....لزرق فمواضيعه دائما هادفة ...ودقيقة
جزاك الله جنة الخلود..
سؤالى لك او لمن بفقه فى القانون ..
نحن مجموعة من الاساتذة الرئيسيون فى الابتدائى ...ادمجنا فى هذه الرتبة فى 2008 بحكم كوننا اساتذة مجاز.
ولم نستفد من المادة 31 بحكم خبرتنا اللتى فاقت ال 20 سنة
__
عن نفسى دخلت التعليم فى 1983 بشهادة الباكالوريا دون تكوين ولى سنة قبلها فى المتوسط..كمتعاقدة.احلت
على الاستيداع لمدة 2 سنة ثم زاولت تعليما جامعيا وتخرجت فى 2006 ..اجريت مسابقة وادمجت بعدها فى 2008
كاستاذة رئيسيةبعد ان كنت ا حمل صفة استاذ مجاز___
هل سيتم ادماجنا الى استاذ مكون استنادا الى ما كتبته...
البند 05:
وهذا البند يخص موظفين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط في 01/01/2008 ولم يستفيدون من الجمع بين أقدميتهم في الرتبة الأصلية أستاذ تعليم أساسي وأقدميتهم في رتبة أستاذ تعليم متوسط حسب نص المادة 31 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وبالتالي حرمانهم من الإدماج في الرتب المستحدثة بحجة عدم استفائهم المدة المطلوبة للإدماج في هذه الرتب وعليه فإنه سيتم تطبيق نص المادة 31 عل هؤلاء وإدماجهم في التب المستحدثة حسب الأقدمية وفق للمادتين 60 و 60 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم240/12
الشكر الجزيل لمن يوضح لنا ...
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?OZWLNf)
سلام اخوى للجميع..
الشكر الجزيل للاخ ....لزرق فمواضيعه دائما هادفة ...ودقيقة
جزاك الله جنة الخلود..
سؤالى لك او لمن بفقه فى القانون ..
نحن مجموعة من الاساتذة الرئيسيون فى الابتدائى ...ادمجنا فى هذه الرتبة فى 2008 بحكم كوننا اساتذة مجاز.
ولم نستفد من المادة 31 بحكم خبرتنا اللتى فاقت ال 20 سنة
__
عن نفسى دخلت التعليم فى 1983 بشهادة الباكالوريا دون تكوين ولى سنة قبلها فى المتوسط..كمتعاقدة.احلت
على الاستيداع لمدة 2 سنة ثم زاولت تعليما جامعيا وتخرجت فى 2006 ..اجريت مسابقة وادمجت بعدها فى 2008
كاستاذة رئيسيةبعد ان كنت ا حمل صفة استاذ مجاز___
هل سيتم ادماجنا الى استاذ مكون استنادا الى ما كتبته...
البند 05:
وهذا البند يخص موظفين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط في 01/01/2008 ولم يستفيدون من الجمع بين أقدميتهم في الرتبة الأصلية أستاذ تعليم أساسي وأقدميتهم في رتبة أستاذ تعليم متوسط حسب نص المادة 31 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وبالتالي حرمانهم من الإدماج في الرتب المستحدثة بحجة عدم استفائهم المدة المطلوبة للإدماج في هذه الرتب وعليه فإنه سيتم تطبيق نص المادة 31 عل هؤلاء وإدماجهم في التب المستحدثة حسب الأقدمية وفق للمادتين 60 و 60 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم240/12
الشكر الجزيل لمن يوضح لنا ...
http://www.gulfup.com/G.png (http://www.gulfup.com/?OZWLNf)
مباركة 1961
2013-11-22, 07:34
سلام اخىاحمد.....
لا اعرف كيفية تحميل الملفات....
amar26366
2013-11-22, 07:53
وماذا عن " الشياب " و " العجايز " الذين هم بحالتنا وفي عمرنا المتقدم هذا ولم يتكونوا...
هل ضحت بهم " نقابتكم الموقرة "..؟؟؟
mehdi2008
2013-11-22, 09:06
إلى الأستاذ لزرق
هل تفعيل المادة 31 مكرر يسمح لأستاذ رئيسي في الادماج في رتبة مكون
علما أن هذه الفئة يسمح لها في اجتياز مسابقة مدير متوسطة الذي يشترط فيها 7 سنوات كأستاذ رئيسي
ألا يوجد تناقض؟
الوغليسي
2013-11-22, 09:22
من تكّون قبل جوان 2012 يُدمج في رتبة مكون أو رئيسي.
من تكّون بعد جوان2012 يُرقّى الى الرتبة القاعدية حيث لا يستفيد من أقدميته
مع العلم أن الفرق بين الفئتين هي قضية وقت فقط.
أ لا يستحق هذا التصرف شنق واضعه؟؟؟
حليم شموري
2013-11-22, 14:54
هل ممكن ان اتواصل معك عبر الفيس بوووك يا الاخ لزرق؟
rezkiamor
2013-11-22, 15:56
الي الاخ لزرق :
ابند04
من عين في منصبه ونصب لكن قرار التربص تاخر بسنة والذي اعتمد في الادماج هل من الية لاعتماد تاريخ تعينه ( هنا اقصد التعيين الوثيقة التي يستلمها من مديرية التربية والتي تحمل العبارة التالية يعين السيد :........ استاذ ...............بصفة مؤقتة ........مؤسسة العمل .............) )الادماج
الي الاخ لزرق :
ابند04
من عين في منصبه ونصب لكن قرار التربص تاخر بسنة والذي اعتمد في الادماج هل من الية لاعتماد تاريخ تعينه ( هنا اقصد التعيين الوثيقة التي يستلمها من مديرية التربية والتي تحمل العبارة التالية يعين السيد :........ استاذ ...............بصفة مؤقتة ........مؤسسة العمل .............) )الادماج
أرجو ان تقوم بتفعيل خاصية استلام الرسائل في لوحة تحكمك الخاصة
بالنسبة لحالتك تنطبق عليها ما جاء البند 4 ويمكنك تقديم طعن بهذا الخصوص للجهات المختصة للنظر في قضية إدماجك من جديد في رتبة أستاذ مكون في التعليم الثانوي على ان يكون تاريخ احتساب الأقدمية ابتداء من تاريخ التربص كما يلي:
المادة01 : يعين السيد .................................. في رتبة استاذ التعليم الثانوي بصفته متربص ابتداء من :
rezkiamor
2013-11-22, 16:33
أرجو ان تقوم بتفعيل خاصية استلام الرسائل في لوحة تحكمك الخاصة
بالنسبة لحالتك تنطبق عليها ما جاء البند 4 ويمكنك تقديم طعن بهذا الخصوص للجهات المختصة للنظر في قضية إدماجك من جديد في رتبة أستاذ مكون في التعليم الثانوي على ان يكون تاريخ احتساب الأقدمية ابتداء من تاريخ التربص كما يلي:
المادة01 : يعين السيد .................................. في رتبة استاذ التعليم الثانوي بصفته متربص ابتداء من :
شكرا استاذنا الفاضل الان قد فعلت استقبال الرسائل
من تكّون قبل جوان 2012 يُدمج في رتبة مكون أو رئيسي.
من تكّون بعد جوان2012 يُرقّى الى الرتبة القاعدية حيث لا يستفيد من أقدميته
مع العلم أن الفرق بين الفئتين هي قضية وقت فقط.
أ لا يستحق هذا التصرف شنق واضعه؟؟؟
بل القضية قضية بضع أشهر لهذا فواضع القانون لا يستحق الشنق فقط بل يستحقّ الذبح من الوريد إلى الوريد
mohammedou
2013-11-22, 17:31
أخ لزرق من فضلك أنا أستاذ تعليم أساسي تلقيت تكوين وأدمجت من11 إلى 12 وفق الإتفاقية أستاذ تعليم متوسط هل تمسني الرخصة الإستثنائيةللوظيف العمومي للإ دماج رئيسي ثم مكون أم مباشرة مكون؟
حليم شموري
2013-11-22, 18:14
هل ممكن ان اتواصل معك عبر الفيس بوووك يا الاخ لزرق؟
حليم شموري
2013-11-22, 18:25
انا معلم مدرسة ابتدائية منذ2001 كمستخلف ومرسم منذ2005 متحصل على شهادة (الدراسات الجامعية التطبيقية deua من جامعة نظامية)وانا من المشاركين في التكوين عن بعد في الدفعة الاولى وبعد دراسة فصل كامل من التكوين تم اعفاؤنا منه بحجة حصولنا على شهادة جامعيةdeua وقد بعثوا لنا العام الماضي للتكوين من جديد. ما محلي من كل هذا؟ هل اشارك في التكوين؟ هل اشارك في مسابقة مساعد مدير؟ ايهم احسن المشاركة في التكوين وانتظار الترقيةالى الصنف11 وربما احتساب الاقدمية للرتب المستحدثة ام المشارك في مسابقة مساعد مدير والصنف 12؟ ارجوك يا اخي ان تجيبني في اسرع وقت فانا في حيرة من امري وربي يجازيك.
هل ممكن ان اتواصل معك عبر الفيس بوووك يا الاخ لزرق؟
للأسف اخي حسابي على الفايسبوك قد الغي مؤخرا ولا أدري السبب
انا معلم مدرسة ابتدائية منذ2001 كمستخلف ومرسم منذ2005 متحصل على شهادة (الدراسات الجامعية التطبيقية deua من جامعة نظامية)وانا من المشاركين في التكوين عن بعد في الدفعة الاولى وبعد دراسة فصل كامل من التكوين تم اعفاؤنا منه بحجة حصولنا على شهادة جامعيةdeua وقد بعثوا لنا العام الماضي للتكوين من جديد. ما محلي من كل هذا؟ هل اشارك في التكوين؟ هل اشارك في مسابقة مساعد مدير؟ ايهم احسن المشاركة في التكوين وانتظار الترقيةالى الصنف11 وربما احتساب الاقدمية للرتب المستحدثة ام المشارك في مسابقة مساعد مدير والصنف 12؟ ارجوك يا اخي ان تجيبني في اسرع وقت فانا في حيرة من امري وربي يجازيك.
أخي من الأفضل المشاركة في الإمتحان المهني المتعلق برتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية فتصنيفها (12) أعلى من رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية (11) لذا لا ينبغي ان تنتظر أي تكوين تقبل مروري
عبد الله-1
2013-11-22, 19:21
أخي الكريم لزرق نحن بصفتنا مدمجين في 1/1/2002 وتم إقصاؤنا من إدماج 2012 أردت أخذ رأيكم القانوني حول المادة رقم 4 في محضر الوظيف العمومي مع الوزارة وهي كالآتي :
http://www13.0zz0.com/2013/11/22/16/215548960.jpg
نحن كنا ننتظر بفارغ الصبر ما سيكون في هذا المحضر ولكن كما فهمته أنا أنه لاشيئ جديد بخصوصنا وان هذه المادة لافائدة منها إطلاقا وقد كتبت في المحضر وهي زيادة يعني لن تطبق على احد في قطاع التربية مستقبلا لماذا:
كل مديريات التربية احتسبت الإدماج من تاريخ التعيين او التسمية إلا حوالي أربع ولايات وهي سعيدة -غليزان- سكيكدة -البليدة .
1- في ولاية سعيدة مقرر الإدماج مكتوب فيه 1/1/2002 ثم في مقرر التثبيت فيه جملة يثبت ويعدل إدماجه إلى 1/9/2002. معناه أن تاريخ التعيين هو نفسه تاريخ التنصيب ولما نذهب إلى الوظيف العمومي سيقول لنا طبقت عليكم هذه المادة حتى قبل أن تصلني أي احتسبت لكم من تاريخ التعيين وهو نفسه تاريخ التنصيب.
2- في غليزان ليس عندهم مقرر 1/1/2002 بل اول مقرر تعيين مكتوب فيه 1/10/2002 فهؤلاء أيضا سيقولون لهم طبقنا عليكم القانون والمادة رقم 4 مطبقة عليكم تعيينكم كان في 1/10/2002
3- في سكيكدة نفس الشيئ مثل سعيدة.
4- في البليدة أظن هي الولاية الوحيدة التي عمالها تنصبوا في 1/9/2002 ومقرر إدماجهم مكتوب فيه 1/1/2002 لكن ليس عندهم تعديل في الوثائق فالبليدة هي الوحيدة التي ستستفيد من هذه المادة .
أعتقد والله أعلم ان المفاوضين سواء من الكنابيست او إينباف لم يفهموا بالضبط مشكلتنا ووقعوا في الفخ كون أن هذه الولايات جميعها عملت بتاريخ التعيين وليس التنصيب فماكان فيه داعي لوجود هذه المادة أصلا في المحضر.
أما نحن فعينوننا ولم ينصبونا في الوقت المحدد ثم لتبرئة أنفسهم عمدوا لتغيير تاريخ تعييننا.
أستاذنا لزرق نرجو نصيحة لوجه الله منكم أظن ان العدالة هي الفيصل .
وجزاكم الله خيرا
الاخ لزرق :
هناك مجموعة من الاساتذة -اساتذة التعليم الاساسي - تحصلوا على شهادة الليسانس فس الاختصاص وقدموها لمديرية التربية وتمت ترقيتهم الى استاذ التعليم المتوسط الصنف12 هذا في 2011 وبعدها تحصلوا على ديبلوم استاذ التعليم المتوسط بعد انهائهم التكوين عن بعد ولما قدموها لمديرية التربية كان تحصيل حاصل وهو الصنف 12 فهم خضعوا للترقية وليس للادماج .
اليوم لما استفسروا عن وضعيتهم في مديرية التربية اجابوهم انهم غير معنيين بالرئيسي ولا المكون رغم ان منهم من له خبرة 27 سنة وذلك بحجة ان الترقية سبقت الادماج فما محلهم من الاعراب علما انهم انهوا التكوين عن بعد ويملكون الديبلوم:sdf:
الاخ لزرق
انهيت التكوين في ديسمبر 2012 والمحضر في 14/01/2013 و وصلني قرار الادماج باثر رجعي كاستاذ متوسط في 03/06/2012 فهل استفيد من الرتب المستحدثة مكون ام هناك مراجعة لقرار الاماج
ام اصبح نافذا و لا يمكن اتلطعن فيه
أخي عبد الله لا أعلم إدماجا آخر جرى في 2002 غير ما ورد في المرسومين التنفيذيين رقم 126/02 المؤرخ في 07 أبريل 2002 والمعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 294/02 المؤرخ في 23 جويلية 2002 واللذان يقرران ان تاريخ سريان احكام الإدماج تبدأ من 01/01/2002 طبقا للمادة 5 منه و السؤال المطروح هنا على أي أساس قانوني استندت مديرية التربية لولاية سعيدة لتغيير تاريخ بداية سريان أحكام الإدماج ؟ فإن كان هناك سند قانوني فالقضية ليست في صالحكم اما إن كان هناك خطأ إداري فعليكم بالمحكمة الإدارية وستنصفكم بإذن الله ولعلمك ان المرسوم التنفيذي لا يلغيه أو يعدله إلا مرسوم تنفيذي منه او أقوى منه درجة فالتعليمة او المنشور لا لغي مرسوما بأي حال من الأحوال تقبل مروري
الاخ لزرق
انهيت التكوين في ديسمبر 2012 والمحضر في 14/01/2013 و وصلني قرار الادماج باثر رجعي كاستاذ متوسط في 03/06/2012 فهل استفيد من الرتب المستحدثة مكون ام هناك مراجعة لقرار الاماج
ام اصبح نافذا و لا يمكن اتلطعن فيه
أخي شريط : هل انت نتأكد ان المقرر الذي بحوزتك مقرر إدماج وليس ترقية فإن كان الأول فالمؤكد انه قد تم تأشيره من مصالح الوظيفة العمومية والمراقبة المالية وقضي الأمر فلا رجعة فيه
أخي شريط : هل انت نتأكد ان المقرر الذي بحوزتك مقرر إدماج وليس ترقية فإن كان الأول فالمؤكد انه قد تم تأشيره من مصالح الوظيفة العمومية والمراقبة المالية وقضي الأمر فلا رجعة فيه
انه الاول قرار ادماج في رتبة استاذ تعليم متوسط وليس ترقية
المادة 01 : يدمج و يرسم ويرتب السيد : ................................ في رتبة استاذ التعليم المتوسط الصنف 12 الرقم الاستدلالي : 537 ابتداء من 03/06/2012
mehdi2008
2013-11-22, 20:07
إلى الأستاذ لزرق
هل تفعيل المادة 31 مكرر يسمح لأستاذ رئيسي في الادماج في رتبة مكون
علما أن هذه الفئة يسمح لها في اجتياز مسابقة مدير متوسطة الذي يشترط فيها 7 سنوات كأستاذ رئيسي
ألا يوجد تناقض؟
- رفض إدماج الموظفين الحاصلين على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 (29 مي 2012
هل يدمج الاساتدة الدين تحصلوا على شهادة الليسانس قبل صدور المرسوم التنفيدي 12/240 مع ملاحظة انهم تحصلوا على الشهادة في الاختصاص من الجامعة وليس التكوين عن بعد
عبد الله-1
2013-11-22, 20:22
أخي عبد الله لا أعلم إدماجا آخر جرى في 2002 غير ما ورد في المرسومين التنفيذيين رقم 126/02 المؤرخ في 07 أبريل 2002 والمعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 294/02 المؤرخ في 23 جويلية 2002 واللذان يقرران ان تاريخ سريان احكام الإدماج تبدأ من 01/01/2002 طبقا للمادة 5 منه و السؤال المطروح هنا على أي أساس قانوني استندت مديرية التربية لولاية سعيدة لتغيير تاريخ بداية سريان أحكام الإدماج ؟ فإن كان هناك سند قانوني فالقضية ليست في صالحكم اما إن كان هناك خطأ إداري فعليكم بالمحكمة الإدارية وستنصفكم بإذن الله ولعلمك ان المرسوم التنفيذي لا يلغيه أو يعدله إلا مرسوم تنفيذي منه او أقوى منه درجة فالتعليمة او المنشور لا لغي مرسوما بأي حال من الأحوال تقبل مروري
لقد غيروه استنادا على برقية مرسلة من خرشي آنذاك إلى مدينة بومرداس لست أدري كيف وصلت إلى سعيدة وهذه البرقية أصلا لا تتحدث عنا نحن بصورة مباشرة بل تعمم.
- رفض إدماج الموظفين الحاصلين على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 (29 مي 2012
هل يدمج الاساتدة الدين تحصلوا على شهادة الليسانس قبل صدور المرسوم التنفيدي 12/240 مع ملاحظة انهم تحصلوا على الشهادة في الاختصاص من الجامعة وليس التكوين عن بعد
بالطبع يتم إدماج حاملي شهادات الليسانس في التخصص المطابق للرتبة والحاصلين عليها قبل تاريخ صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وسواء اجريت تكوينا خاضعا للإتفاقية المبرمة بين الوزارتين أو حصلت على شهادة الليسانس في التخصص فإنك ستدمج في الرتبة القاعدية شريطة ان يكون تاريخ الحصول على الشهادتين قبل صدور المرسوم وإلا سيتم ترقيتك غلى الرتب القاعدية وبالتالي تفقد اقدميتك المطلوبة للترقية في الرتبة الموالية
انه الاول قرار ادماج في رتبة استاذ تعليم متوسط وليس ترقية
المادة 01 : يدمج و يرسم ويرتب السيد : ................................ في رتبة استاذ التعليم المتوسط الصنف 12 الرقم الاستدلالي : 537 ابتداء من 03/06/2012
أخ لزرق , هل الأخ شريط له الحق في الرتبة المستحدثة(أي رئيسي أو مكون) ما دام أنه مدمج أستاذ التعليم المتوسط ؟
و شكرا .
بالطبع يتم إدماج حاملي شهادات الليسانس في التخصص المطابق للرتبة والحاصلين عليها قبل تاريخ صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وسواء اجريت تكوينا خاضعا للإتفاقية المبرمة بين الوزارتين أو حصلت على شهادة الليسانس في التخصص فإنك ستدمج في الرتبة القاعدية شريطة ان يكون تاريخ الحصول على الشهادتين قبل صدور المرسوم وإلا سيتم ترقيتك غلى الرتب القاعدية وبالتالي تفقد اقدميتك المطلوبة للترقية في الرتبة الموالية
لكن هؤلاء تمت ترقيتهم بناء على شهادة الليسانس الى استاذ التعليم المتوسط في 09/10/2011
مباركة 1961
2013-11-23, 06:54
سلام اخوى للجميع..
الشكر الجزيل للاخ ....لزرق فمواضيعه دائما هادفة ...ودقيقة
جزاك الله جنة الخلود..
سؤالى لك او لمن بفقه فى القانون ..
نحن مجموعة من الاساتذة الرئيسيون فى الابتدائى ...ادمجنا فى هذه الرتبة فى 2008 بحكم كوننا اساتذة مجاز.
ولم نستفد من المادة 31 بحكم خبرتنا اللتى فاقت ال 20 سنة
__
عن نفسى دخلت التعليم فى 1983 بشهادة الباكالوريا دون تكوين ولى سنة قبلها فى المتوسط..كمتعاقدة.احلت
على الاستيداع لمدة 2 سنة ثم زاولت تعليما جامعيا وتخرجت فى 2006 ..اجريت مسابقة وادمجت بعدها فى 2008
كاستاذة رئيسيةبعد ان كنت ا حمل صفة استاذ مجاز___
هل سيتم ادماجنا الى استاذ مكون استنادا الى ما كتبته...
البند 05:
وهذا البند يخص موظفين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط في 01/01/2008 ولم يستفيدون من الجمع بين أقدميتهم في الرتبة الأصلية أستاذ تعليم أساسي وأقدميتهم في رتبة أستاذ تعليم متوسط حسب نص المادة 31 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وبالتالي حرمانهم من الإدماج في الرتب المستحدثة بحجة عدم استفائهم المدة المطلوبة للإدماج في هذه الرتب وعليه فإنه سيتم تطبيق نص المادة 31 عل هؤلاء وإدماجهم في التب المستحدثة حسب الأقدمية وفق للمادتين 60 و 60 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم240/12
الشكر الجزيل لمن يوضح لنا ...
انتظر اجابة عن تساؤلى.....اخى لزرق
الأخ لزرق
أنا استاذ التعليم الابتدائي ادمجت في 03/06/2012 لدي أكثر من 20 سنة عمل هل ادمج في رتبة أستاذ مكون
وشكرا
الأخ لزرق المادة 5
لم تحدد اساتذة التعليم الأساسي على أنهم المدمجون 2008
بل كل أساتذة التعليم الأساسي معنيون بهذه المادة شريطة توفر الأقدمية المطلوبة للإدماج + التكوين قبل 3/6/2012(تاريخ الادماج)
الأخ لزرق
أنا استاذ التعليم الابتدائي ادمجت في 03/06/2012 لدي أكثر من 20 سنة عمل هل ادمج في رتبة أستاذ مكون
وشكرا
لا يمكن إدماجك وينبغي عليك خوض امتحان مهني او التسجيل على قوائم التاهيل من أجل الترقية إلى رتبة أستاذ رئيسي او مساعد مدير مدرسة ابتدائية
سلام اخوى للجميع..
الشكر الجزيل للاخ ....لزرق فمواضيعه دائما هادفة ...ودقيقة
جزاك الله جنة الخلود..
سؤالى لك او لمن بفقه فى القانون ..
نحن مجموعة من الاساتذة الرئيسيون فى الابتدائى ...ادمجنا فى هذه الرتبة فى 2008 بحكم كوننا اساتذة مجاز.
ولم نستفد من المادة 31 بحكم خبرتنا اللتى فاقت ال 20 سنة
__
عن نفسى دخلت التعليم فى 1983 بشهادة الباكالوريا دون تكوين ولى سنة قبلها فى المتوسط..كمتعاقدة.احلت
على الاستيداع لمدة 2 سنة ثم زاولت تعليما جامعيا وتخرجت فى 2006 ..اجريت مسابقة وادمجت بعدها فى 2008
كاستاذة رئيسيةبعد ان كنت ا حمل صفة استاذ مجاز___
هل سيتم ادماجنا الى استاذ مكون استنادا الى ما كتبته...
البند 05:
وهذا البند يخص موظفين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط في 01/01/2008 ولم يستفيدون من الجمع بين أقدميتهم في الرتبة الأصلية أستاذ تعليم أساسي وأقدميتهم في رتبة أستاذ تعليم متوسط حسب نص المادة 31 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وبالتالي حرمانهم من الإدماج في الرتب المستحدثة بحجة عدم استفائهم المدة المطلوبة للإدماج في هذه الرتب وعليه فإنه سيتم تطبيق نص المادة 31 عل هؤلاء وإدماجهم في التب المستحدثة حسب الأقدمية وفق للمادتين 60 و 60 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم240/12
الشكر الجزيل لمن يوضح لنا ...
انتظر اجابة عن تساؤلى.....اخى لزرق
بالنسبة للتساؤل الأول حول قضية الأساتذة الرئيسيين الذين ادمجو بموجب المرسوم التنفيذي رقم 315/08 في 01/01/2008 ما هي وضعيتهم او رتبهم ما قبل الإدماج ؟
بالنسبة لتساؤلك الشخصي فأنت أعدمت أقدميتك بالنجاح في المسابقة التي أجريتها في 2006 فالسنوات التي عملتها تعتمد كأقدمية في الدرجات ولتقاعد ولا يعتد بها للترقية في الرتب بمعنى ان أقدميتك تحتسب من 2006 فقط والمادة 31 من المرسوم 315/08 تجمع أقدميتك كأستاذة مجازة من 2006 إلى غاية 31/12/2007 وهي الرتبة الأصلية + رتبة الإدماج ابتداء من 01/01/2008 إلى غاية 31/12/2012 وبالتالي ليس لديك 10 سنوات إلى غاية 31/12/2011 ولذلك لن يتم إدماجك في رتبة أستذ مكون في المدرسة الإبتدائية حسب نص المادة 48 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 .وكل ما عملته قبل 2006 ذهب هباء منثورا من خلال اجتيازك المسابقة فكانك توظفت فقط في 2006 وليس في 1983 وأخيرا وبعد انتهاء احكام المادة 31 المذكورة اعلاه فإن أقدميتك تحتسب ابتداء من تاريخ 01/01/2008 فحسب. تقبلي مروري
الأخ لزرق المادة 5
لم تحدد اساتذة التعليم الأساسي على أنهم المدمجون 2008
بل كل أساتذة التعليم الأساسي معنيون بهذه المادة شريطة توفر الأقدمية المطلوبة للإدماج + التكوين قبل 3/6/2012(تاريخ الادماج)
أرجو ان تراجع جيدا ما جاء في البند 5
مباركة 1961
2013-11-23, 09:27
سلام ...شكرا اخى على ما افدتنا به من شرح مسهب....
زملائى اغلبهم له مثل وضعيتى ...حيث تابعنا دراستنا الجامعية اثناء التدريس...وتحصلنا على الليسانس ...وعندما قدمنا الشهادة لمديرية التربية....رقتنا الى رتبة استاذ مجاز....وبعد مرور سنة ...شاركنا فى المسابقة ...وادمجنا فى رتبة استاذ رئيسى ...وحافظنا على درجاتنا كاملة ....
الشكر الجزيل لك اخى ....اطال الله فى عمرك ...لاننى بفضلك بدات افهم فى بعض القوانين...
لكن هؤلاء تمت ترقيتهم بناء على شهادة الليسانس الى استاذ التعليم المتوسط في 09/10/2011
الموظفون الذين تتحدث عنهم أنت هم أولئك الحاصلين على شهادة الليسانس والخاضعين للمرسوم التنفيذي رقم 315/08 وخاصة المادة 57 منه وقموا بتقديم ملف للمديرية مرفق بالشهادة من اجل ترقيتهم في رتبة أستاذ تعليم متوسط وتأخرت ترقيتهم نتيجة تأخر المناصب المالية المحررة وتزامن تحرير هذه المناصب مع صدور مرسوم جديد وهو المرسوم التنفيذي رقم 240/12 ولكن للأسف تعاملت مدرية التربية مع هؤلاء وفق المرسوم الأصلي وطبقت عليهم احكام المادة 57 من المرسوم الأصلي بدل أحكام المادة 17 من المرسوم الأخير وبالتالي استفادوا من ترقية وليس من إدماج ومديرية التربية ترفض تطبيق المرسوم رقم 240/12 عليهم بحجة ان وضعيتهم تخضع لأحكام المادة 57 وانهم قدموا طلبا خطيا للترقية في هذه الرتبة ولا يمكنهم لتنازل عنها الآن .
الأخ و الأستاذ "لزرق"، أساتذة التعليم الأساسي الحاصلون على شهادة الليسانس في التخصص سنة 2009 و الذين في البداية استفادوا من الترقية إلى أساتذة التعليم المتوسط قبل صدور المرسوم التنفيذي 12/240،ثم أدمجوا بتاريخ 3/06/2012 ألا يستفيدون بالمناصب المستحدثة في إطار الاتفاقية الأخيرة علما بأن أقدميتهم العامة تتجاوز 28 سنة؟؟ أرجو إفادتي و لكم مني الشكر و الامتنان.
أخ لزرق , هل الأخ شريط له الحق في الرتبة المستحدثة(أي رئيسي أو مكون) ما دام أنه مدمج أستاذ التعليم المتوسط ؟
و شكرا .
ننتظر الإجابة و شكرا
ahmadi64
2013-11-23, 12:11
سؤالي إلى أخي لزرق العزيز أرجو أن يتكرم على بتوضيح شاف لهذا السؤال
نحن من المدمجين في الرتبة القاعدية كأساتذة تعليم متوسط الصنف 12 بتاريخ 03-06-2012 بعد مزاولة التكوين لمدة 3سنوات سؤالي هو :هل تحتسب لنا أقدميتنا كأساتذة تعليم متوسط مع أقدميتنا كأساتذة تعليم أساسي تطبيقا للمادة 31 مكرر فإن كان الجواب بنعم فهل يمكن تغيير المادة 60و60 مكرر بحسب اقدميتنا في التعليم المتوسط
أرجو يا أخي أ، توضح لنا ما أشكل علينا حتى أنور زملائي الحائرين سددك الله ووفقك
السلام عليكم
masque 19
2013-11-23, 12:22
http://im35.gulfup.com/blfdh.png (http://www.gulfup.com/?v8i9es)
إلى أساتذة الرياضيات:
المطلوب حل هذه المعادلة:
30000 = 17392 - 27833
وهذا ما وجدتني اسعى لفهمه قبل حله ....وبما انني امارس الرياضيات و ادرسها ...الا ان رأسي توقف عن العمل
صاحب حق أصيل.
2013-11-23, 13:25
وهذا ما وجدتني اسعى لفهمه قبل حله ....وبما انني امارس الرياضيات و ادرسها ...الا ان رأسي توقف عن العمل
وعلاه نقولوا دراري مارهمش يفهموا الرياضيات...................!!!!!!!!!!!!!!!
فعلا إذا عرف السبب بطل العجب
الله الله ياربي سيدي ومن هم الكبدى لاح الشيب
الي يعمل الخير يعملو في ولد الجباري ما يعملوش في جرو الذيب
laredj76
2013-11-23, 14:18
شرح ما جاء في مراسلة مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية تحت رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013
مقدمة : أود ان اتقد م بالشكر للاخ حق أصيل على رفعه لتلك المراسلة التي فصلت في كثير من النقاط التي ظلت عالقة بسبب سوء فهم النصوص القانونية الواردة في المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 و نظرا لأهمية هذه المرسلة وما ورد فيها من نقاط تهم فئات كثيرة من قطاع التربية وبغض النظر عن تأخر صدور هذه المراسلة بالنظر إلى تاريخها فقد ارتأيت تقديم شرح لجميع البنود الواردة فيها بندا بندا وفي الأخير تلخيص ما ورد فيها ولكن هذا لا يعني بأي حال من الأحوال عدم الترخيص استثنائيا بإدماج أساتذة التعليم المتوسط المدمجين بموجب المرسوم التنفيذي رقم240/12 وفق احكام المادة 17 المتممة للمادة 59 من ذات المرسوم في الرتب المستحدثة لأسباب أراها طبيعية وملحة وفي مقدمتها شغور بعض الرتب في الطور المتوسط وبالله التوفيق:
ورد في هذه المراسلة المعنونة تحت عنوان: دراسة الانشغالات المتعلقة بتطبيق بعض احكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي رقم 315/08 المؤرخ في 11 اكتوبر 2008 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية عدة بنود سأتعرض لتوضيحها فيما يلي:
البند 01 : فيما يخص كيفية إدماج معلمي المدرسة الإبتدائية وأساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا بنجاح تكوينا في إطار الإتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والذين تحصلوا على شهادات تخرجهم بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 سالف الذكر في رتبتي أستاذ المدرسة الإبتدائية وأستاذ التعليم المتوسط على التوالي ، مع العلم أن محاضر مداولات النجاح المتعلقة بهم مؤرخة قبل صدور المرسوم المشار إليه أعلاه ومعنى هذا البند أن هناك فئة من معلمي المدرسة الإبتدائية وأساتذة التعليم الأساسي من أنهى تكوينه وتأخر حصوله على الشهادة إلى ما بعد تطبيقات المرسوم التنفيذي رقم 240/12 غير ان تاريخ محضر المداولات المذكور على الشهادة مؤرخ قبل صدور المرسوم التنفيذي المذكور فهؤلاء سيستفيدون من الإدماج في الرتبة القاعدية بموجب المادتين 12 و17 من المرسوم المذكور وبالتالي ستمسهم (الطور المتوسط فقط) الرخصة الإستثنائية المتعلقة بالإدماج في رتبتي أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط وأستاذ مكون في التعليم المتوسط حسب الأقدمية المطلوبة للإدماج في هاتين الرتبتين المستحدثتين
أما بالنسبة للذين أنهوا تكوينهم وحصلوا على شهادات تخرجهم بعد تاريخ 29 ماي 2012 فهؤلاء سيتم ترقيتهم في الرتبة القاعدية وفق المادتين 44 و57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 ويخلص لدينا في هذا المسألة 5 فئات:
الفئة الأولى: موظفين انهوا تكوينهم وحصلوا على شهادتهم قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 استفادوا من الإدماج في الرتبة القاعدية بتاريخ 03/06/2012 وسيستفيدون من الرخصة الإستثنائية للإدماج في الرتب المستحدثة
الفئة الثانية: موظفين حصلوا على شهاداتهم بعد صدور المرسوم التنفيذي 240/12 ومؤرخ عليها تاريخ محضر مداولات النجاح قبل صدور ذات المرسوم سيستفيدون من الإدماج في الرتبة القاعدية وبالتالي من الرخصة الإستثنائية للإدماج في الرتب المستحدثة وهذه الفئة هي المقصودة من هذا البند
الفئة الثالثة: موظفين انهوا تكوينهم قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وعليه تاريخ محضر مداولات النجاح بعد صدور المرسوم ذاته فهؤلاء يستفيدون من الترقية في الرتبة القاعدية ولا يستفيدون بالتالي من الرخصة الإستثنائية
الفئة الرابعة: موظفين أنهوا تكوينهم بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 تنطبق عليهم نفس احكام الفئة الثالثة
الفئة الخامسة: موظفين لا زالوا يزاولون تكوينهم فهؤلاء لهم نفس احكام الفئتين الثالثة والرابعة.
البند 02 : إمكانية تعيين معلمي المدرسة الإبتدائية المتخرجين من المدارس العليا للأساتذة الحاصلين على شهادة معلم المدرسة الأساسية وترقيتهم في الرتبة القاعدية
وهؤلاء هم موظفون زاولوا تكوينا جامعيا حصلوا من خلاله على شهادة معلم مدرسة أساسية وفق المرسوم 90-49 في إطار المدرسة العليا للأساتذة والتي أصبح اليوم يتخرج منها أساتذة المدرسة الإبتدائية صنف 11 فهؤلاء تبقى وضعيتهم معلقة و لايمكن إدماجهم في الرتبة القاعدية إلى حين دراسة الوضعية مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
البند 03 : طلب الموافقة على إدماج 100 معلم مدرسة ابتدائية و 185 أستاذ تعليم أساسي الحاصلين على شهادة مهندس دولة في الإختصاصات المنصوص عليها في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009 المحدد لقائمة الشهادات والمؤهلات المطلوبة للتوظيف والترقية في بعض الرتب والأسلاك الخاصة بعمال التربية الوطنية
سيتم إدماج هؤلاء في رتبتي أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية بالنسبة للعاملين في الإبتدائي وأستاذ تعليم متوسط بالنسبة للعاملين في الطور المتوسط (حسب التخصص) وفقا للقرار الوزاري المشترك المذكور اعلاه.
البند 04:
فما يخص إمكانية احتساب الأقدمية المطلوبة للإدماج في الرتب المستحدثة ابتداء من تاريخ التعيين وليس من تاريخ التنصيب قصد التسوية النهائية لوضعية الموظفين المعنيين فسيتم إدماج هاته الفئات التي ذهبت ضحية بيروقراطية مصالح مديريات التربية وخاصة مدمجي 01/01/2002 في كل من ولايتي غليزان وسعيدة وسيتم إعتماد تاريخ التعيين (الإدماج) وليس تاريخ التنصيب
البند 05:
وهذا البند يخص موظفين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط في 01/01/2008 ولم يستفيدون من الجمع بين أقدميتهم في الرتبة الأصلية أستاذ تعليم أساسي وأقدميتهم في رتبة أستاذ تعليم متوسط حسب نص المادة 31 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وبالتالي حرمانهم من الإدماج في الرتب المستحدثة بحجة عدم استفائهم المدة المطلوبة للإدماج في هذه الرتب وعليه فإنه سيتم تطبيق نص المادة 31 عل هؤلاء وإدماجهم في التب المستحدثة حسب الأقدمية وفق للمادتين 60 و 60 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم240/12
البند 06:
يخص هذا البند معلمي المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة اليسانس في غير الإختصاص قبل صدور المرسو التنفيذي رقم 240/12 في رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائية حسب نص المادة 12 من نفس المرسوم
البند 07: يخص هذا البند فئة المساعدين الرئيسين للتربية صنف 8 والذين تحصلوا على شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية او ما يعادلها بع تاريخ 29 ماي 2012 فهاته الفئة لا يمكن إدماجها في رتبة مشرف تربية صنف 10 وإنما سيتم ترقيتهم في هذه الرتب حسب نص المادة 84 مكرر 6 من المرسوم التنفيذي رقم 240/12
البند 08:
يخص موظفين من شاغلي المناصب العليا في الإدارة المركزية(وزارة التربية الوطنية) ومديريات التربية 50 والذين كانوا يشغلون رتبا قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 315/08 حولت إلى مناصب عليا بموجب نفس المرسوم فقد تم إدماج هؤلاء وفق الإرسالية رقم 9121 المؤرخة في 26 نوفمبر 2012 .
البند 09: يخص فئة المديرين والمفتشين الذين كانوا يزاولون تكوينهم أثناء صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 بمعنى زاولوا التكوين في معاهد تحسين المستوى وفقا للمادة 154 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 ثم انهوا تكوينهم بعد صدور المرسوم 240/12 المؤرخ في 29 ماي 2012 فهؤلاء غير معنيين بالإدماج وإنما يدخلون تحت إطار احكام الترقية وتمنح لهم مقررات ترقية في هذه الرتب وليس إدماج.
البند 10:
يخص فئة من الموظفين حصلوا على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فهؤلاء لا يمكن إدماجهم في الرتبة القاعدية وإنما سيتم ترقيتهم وفق أحكام المادتين 44 و57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 شرط توافق الشهادة مع التخصص بمرجعية القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009
البند 11:
يخص فئة من مديري المدارس الإبتدائية الذين أحيلوا على التقاعد بعد 03/06/2012 - وكانوا يشغلون رتبة المنصب العالي مدير مدرسة ابتدائية - تاريخ سريان المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فهؤلاء يتم إدماجهم في رتبة مدير مدرسة ابتدائية صنف 14 حسب نص المادة 140/ مكرر من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وسيتم تسوية وضعيتهم من تاريخ 03/06/2012 إلى غاية تاريخ افحالة على التقاعد
البند 12: يخص فئة من الموظفين الذين لم يتوفوا الأقدمية المطلوبة للإدماج في رتبتي رئيسي ومستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني فلا يتم إدماجهم ويبقون في رتبهم الأصلية.
البند 13 :
يخص استذة التربية الفنية الذين لم يستفيدوا من التكوين لا يتم إدماجهم و لا ترقيتهم في الرتب القاعدية دون تكوين مسبق
البند 14 :
يخص هذا البند توضيحات بخصوص الشهادة المعادلة للإدماج في رتبة مشرف تربية
فالشهادات المقبولة للإدماج في هذه الرتبة هي: شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية وشهادة تقني سامي والمحصل عليهما قبل تاريخ صدور المرسوم 240/12 شريطة إثبات مستوى الثالثة ثانوي كاملا ومتابعة تكوين مدته 30 شهرا على الأقل أي من سنتين ونصف إلى 3 سنوات
البند 15 والأخير:
يخص مجموعة من الموظفين تم انتقالهم في إطار الحركة السنوية ما بين الولايات وحدث نزاع في الصلاحيات بين مديرية التربية المستقبلة والمديرية التربية السابقة في تسوية وضعية هؤلاء وفق أحكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وعليه فإن هذا البند يحدد المسؤولية في تطبيق احكام هذا المرسوم المذكور على هؤلاء الموظفين المنتقلين ويضعها على عاتق الإدارة المستقبلة
الخلاصة:
1- إدماج أساتذة التعليم الإبتدائي والمتوسط في الرتب القاعدية المتأخرين عن عملية الإدماج شريطة ان يكون تاريخ محضر مداولات النجاح المدون في شهادة التخرج سابق لصدور المرسوم 240/12.
2- رفض إدماج المتحصلين على شهادة معلم مدرسة أساسية والمتخرجين من المدارس العليا في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية
3- تم الموافقة على إدماج الحاصلين على شهادة مهندس دولة في الطورين الإبتدائي والمتوسط (حسب التخصص) في رتبتي أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية وأستاذ تعليم متوسط في الطور المتوسط
4- تم الفصل في احتساب الأقدمية للإدماج من تاريخ التعيين (الإدماج) وليس التنصيب (إمضاء محضر التنصيب) وأخص بالذكر قضيتي مساعدي التربية لولاية سعيدة وغليزان وولاية البليدة
5- إدماج أساتذة التعليم المتوسط المدمجين في 01/01/2008 في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة بالجمع بين رتبتي أستاذ تعليم أساسي وأستاذ تعليم متوسط
6- إدماج معلمي المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة الليسانس في غير التخصص قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
7- رفض إدماج المساعدين الرئيسيين للتربية الحاصلين على شهدة الدراسات الجامعية التطبيقية او ما يعادلها من شهادة تقني سامي بعد تاريخ صدور المرسوم 240/12
9- رفض إدماج المديرين والمفتشين المتخرجين من معاهد التكوين بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
10- رفض إدماج الموظفين الحاصلين على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 (29 مي 2012)
11- تسوية وضعية مديرين أحيلوا على التقاعد قبل البدء في تطبيق احكام المرسوم 240/12 وكانوا خاضعين لأحكام هذا الأخير قبل إحالتهم على التقاعد
12- رفض إدماج من لم يستوف المدة المطلوبة للغدماج في الرتب المستحدثة
13- رفض إدماج او ترقية أساتذة التربية الفنية دون شرط التكوين المسبق
14- إدماج حاملي شهادة تقني سام المتوجة بعد 3 ثانوي + 30 شهرا من التكوين في رتبة مشرف تربية والحاصلين عليها قبل صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12
15- مديرية التربية المستقبلة للموظفين المحولين من ولاية لأخرى يقع عليها عاتق تطبيق احكام المرسوم التنفيذي رقم 240/12 على هؤلاء الموظفين بحكم موقعهم في دائرة اختصاصها.
كتبه لزرق في 21 نوفمبر 2013 على الساعة: 20:55
ملاحظة: البنود المذكورة في هذا المحضر ليس نصوص أو إجراءات تكميلية وإنما هي تسوية وضعيات أونصوص وإجراءات تنظيمية لبعض النصوص القانونية الواردة في المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وحل إشكالات حدثت في بعض مديريات التربية على مستوى الوطن
أشكرك الأستاد الكريم لزرق على هدا الشرح الوافي ولكن السؤال المطروح أين هو محل الأساتدة المجازين سابقا أو المتوسط حاليا من هدا المحضر لمادا لم يتم دكرهم ولمادا تم إسقاط الشهادة من محضر التفاوض ثم اليس عيبا أن يدمج المهندسون حاملو الشهادة كأستاد للتعليم الإبتدائي أو أستاد للتعليم المتوسط أهدا هو جزاء حاملي الشهادات ؟ ثم لماد التفريق بين اساتدة التعليم الأساسي بين الإدماج أوالترقية ؟ الم تكن تنادي نقابة البيف بالإدماج في الرتب القاعدية دون قيد أو شرط وهل هدا يعتبرإنجازا لها فهي لم تحقق هدفا واحدا من أهدافها فعليها الضغط و عدم التهليل وإعتبار هدا إنجازا فأين هو عدد30000 أو 60000 الف؟ لمادا سياسة التلاعببالأرقام ثم ففي الأخير تخرج لنا محضرا بين الوزارة و الوظيف قد لايتعدى عدد المدمجين 5000 أي ربع العدد المعلن و ليس حتى نصفه ؟ لمادا الضحك على المعلمين الغلابى.
البند 05:
وهذا البند يخص موظفين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط في 01/01/2008 ولم يستفيدون من الجمع بين أقدميتهم في الرتبة الأصلية أستاذ تعليم أساسي وأقدميتهم في رتبة أستاذ تعليم متوسط حسب نص المادة 31 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وبالتالي حرمانهم من الإدماج في الرتب المستحدثة بحجة عدم استفائهم المدة المطلوبة للإدماج في هذه الرتب وعليه فإنه سيتم تطبيق نص المادة 31 عل هؤلاء وإدماجهم في التب المستحدثة حسب الأقدمية وفق للمادتين 60 و 60 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم240/12
أخبارنا بأن الإدماج يخص المدمجين في 01/01/2008 و كذلك المدمجون في 03/06/2012 وهذا ما جاء في المحضر المشترك بين الوزارة و الوظيف العمومي .
أبوعبد الحكيم
2013-11-23, 17:33
وماذا عن " الشياب " و " العجايز " الذين هم بحالتنا وفي عمرنا المتقدم هذا ولم يتكونوا...
هل ضحت بهم " نقابتكم الموقرة "..؟؟؟
لقد ضحت بهم النقابة الانبف يوم خرجت تهلل بصدور القانون الخاص ولم ينالو إلا الحسم من مرتباتهم. ولا ننسى الكنابست التي طالبت بالاسراع في تطبيق القانون الجائر ولم يكفيها ذلك وطالبت بفتح الجسور من الثانوي للمتوسط والعكس لا.
حسبنا الله ونعم الوكيل في كل منتمي لنقابة مهما كانت وكان سببا في الاجحاف الذي مسنا من الثلة المفاوضة والوصاية ولم يدافع عن الشياب والعجائز ركائز المدرسة الجزائرية.
mehdi2008
2013-11-23, 18:01
أين هو محل الأساتدة المجازين سابقا أو المتوسط حاليا من هدا المحضر لمادا لم يتم دكرهم ولمادا تم إسقاط الشهادة من محضر التفاوض
أين هو محل الأساتدة المجازين سابقا أو المتوسط حاليا من هدا المحضر لمادا لم يتم دكرهم ولمادا تم إسقاط الشهادة من محضر التفاوض
يا اخي لا وجود لتسمية أستاذ مجاز بعد صدور المرسوم 315/08 فكل من كان يحمل هذه الصفة ادمج في رتبة أستاذ تعليم متوسط في الطور المتوسط او ادمج في رتبة أستاذ رئيسي في الطور الإبتدائي لذلك يستحيل جمع هؤلاء على مطلب واحد بعد تفريقهم وإعادة تسميتهم
أشكرك الأستاد الكريم لزرق على هدا الشرح الوافي ولكن السؤال المطروح أين هو محل الأساتدة المجازين سابقا أو المتوسط حاليا من هدا المحضر لمادا لم يتم دكرهم ولمادا تم إسقاط الشهادة من محضر التفاوض ثم اليس عيبا أن يدمج المهندسون حاملو الشهادة كأستاد للتعليم الإبتدائي أو أستاد للتعليم المتوسط أهدا هو جزاء حاملي الشهادات ؟ ثم لماد التفريق بين اساتدة التعليم الأساسي بين الإدماج أوالترقية ؟ الم تكن تنادي نقابة البيف بالإدماج في الرتب القاعدية دون قيد أو شرط وهل هدا يعتبرإنجازا لها فهي لم تحقق هدفا واحدا من أهدافها فعليها الضغط و عدم التهليل وإعتبار هدا إنجازا فأين هو عدد30000 أو 60000 الف؟ لمادا سياسة التلاعببالأرقام ثم ففي الأخير تخرج لنا محضرا بين الوزارة و الوظيف قد لايتعدى عدد المدمجين 5000 أي ربع العدد المعلن و ليس حتى نصفه ؟ لمادا الضحك على المعلمين الغلابى.
يا اخي سيتم إدماج مهندسي الدولة سواء العاملين في الطور لإبتدائي او الطور المتوسط في الصنف 12 فمن كان في الطور الإبتدئي سيتم إدماجهم في رتبة أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية ومن كان في المتوسط سيتم إدماجه في رتبة أستاذ تعليم متوسط شرط التخصص ومن ليس له تخصص سيتم نقله إلى الطور الإبتدائي ويدمج كأستاذ رئيسي في هذا الطور
angeduciel
2013-11-23, 22:53
الأخ لزرق و الأخ ياسبن فيما يتعلق بحاملي deua bac+3 العاملين في الابتدائى هل من معلومات ؟
BEN METLILI
2013-11-23, 22:57
يا الأخ لزرق أنا أستاذ تعليم أساسي لدي 28سنة تدريس وانهت التكوين مع الزملاء في ديسمبر 2012 واستلمنا الشهادات في جانفي 2013 وبعدها أي في فيفري بعثنا ملفات الإداج إلى المديرية ولم نتحصل على الإدماج لحد يومنا هدا 23 / 11 /2013 سؤال للأخ لزرق هل نحن ندمج أم نرقى إلى أستاذ رئيسي ومكون أم لا ؟ وشكرا جزيلا
يرفع للأهمية للإجابة على بعض التساؤلات حول تطبيقات عملية الإدماج حسب مراسلة المديرية العامة للوظيفة العمومية
taha abdou
2013-11-29, 16:28
[QUOTE=لزرق;1055035176][right]يرفع للأهمية للإجابة على بعض التساؤلات حول تطبيقات عملية الإدماج حسب مراسلة المديرية العامة للوظيفة العمومية [/rightاخي الكريم ماهو تاريخ سريان هذا الاستثناء .لنقل استاذ ادمج في 03/06/2012 في الرتب القاعدية اي 12 وكان الى غاية30/09/2013قيد العمل وتقاعد بتاريخ01/10/2013 ما محله من كل هذا؟
zoghmane
2013-11-29, 16:46
السلام عليكم
اذكر الاخ لزرق ان هناك فئة اخري و هي اول دفعة انهت التكوين و تم ترقيتها بتاريخ 31/12/2011 الى رتبة استاذ تعليم متوسط
فهل لهم الحق في الادماج في الرتب المستحدثة؟
الله ينورها عليكما ياأخواي لزرق وياسين
[QUOTE=لزرق;1055035176][right]يرفع للأهمية للإجابة على بعض التساؤلات حول تطبيقات عملية الإدماج حسب مراسلة المديرية العامة للوظيفة العمومية [/rightاخي الكريم ماهو تاريخ سريان هذا الاستثناء .لنقل استاذ ادمج في 03/06/2012 في الرتب القاعدية اي 12 وكان الى غاية30/09/2013قيد العمل وتقاعد بتاريخ01/10/2013 ما محله من كل هذا؟
أتساءل إن كانت هذه الحالة التي تتحدث عنها فعلا موجودة ؟ فحسب علمي أن كل من بلغ 40 سنة فأكثر قد أقصي من التكوين فإن كان كذلك فستتم تسوية وضعية هؤلاؤ تماما مثلما ستسوى وضعية المديرين الذي أحيلوا على التقاعد بين فترة صدور المرسوم 240/12 وتاريخ تطبيقه أو إحالة هؤلاء على التقاعد
youcef181
2013-11-29, 16:54
السلام عليكم
أخي انا معلم المدرسة الابتدائية .لي 26 سنة اقدمية .انهيت تككويني عن بعد في جوان 2013
ما هو مصيري.هل استفيد من الترقية الى استاذمكون.شكرا
مراد مجدوب
2013-11-29, 16:58
أخي لزرق من كانت شهادة التكوين في مارس 2013 هل سيحصل على أستاذ رئيسي أو مكون حسب المحضر الأخير بين الوزارة و النقابة حيث تم تمديد التاريخ إلى 03 جوان 2013 وشكرا
taha abdou
2013-11-29, 17:06
فعلا هذه الحالة موجودة في ولاية الطارف .عنابة ..........شكرا على التفاعل وجزاك الله كل خير.
بارك الله فيكم الكل يجري وراء الفلوس لكن فكر هل اديت واجبك امام ابنائك الالتلاميذ على احسن وجه
خلال الملتقى الذي جمع رؤساء مصالح المستخدمين والامتحانات بمدير المستخدمين لوزاره التربيه الوطنيه....اليوم الخميس بالمعهد الوطني لتكوين اطارات التربيه بالحراش...تقرر الغاء احتساب الاقدميه بالنسبه للنظار المعنيين بالمشاركه في رتبه مدير ثانويه...مع استبدال المسابقه المهنيه لرتبه نائب مدير مدرسه ابتدائيه بالتسجيل على قوائم التاهيل....وفتح المجال امام مستشاري التربيه المنحدرين من سلك التعليم للمشاركه في رتبه مدير متوسطه...
مراد مجدوب
2013-11-29, 17:57
أخي أبو منيب و من كانت شهادة التكوين في مارس 2013 للأساتذة هل سيحصل على أستاذ رئيسي أو مكون حسب المحضر الأخير بين الوزارة و النقابة حيث تم تمديد التاريخ إلى 03 جوان 2013 وشكرا
isslamdine
2013-11-29, 19:10
خلال الملتقى الذي جمع رؤساء مصالح المستخدمين والامتحانات بمدير المستخدمين لوزاره التربيه الوطنيه....اليوم الخميس بالمعهد الوطني لتكوين اطارات التربيه بالحراش...تقرر الغاء احتساب الاقدميه بالنسبه للنظار المعنيين بالمشاركه في رتبه مدير ثانويه...مع استبدال المسابقه المهنيه لرتبه نائب مدير مدرسه ابتدائيه بالتسجيل على قوائم التاهيل....وفتح المجال امام مستشاري التربيه المنحدرين من سلك التعليم للمشاركه في رتبه مدير متوسطه...
اخ أبو منيب هل من توضيح لمشاركة الأساتذة الذي سيدمجون رئيسيين بفعل المحضر الممضى في 20 اكتوبر في مسابقة مدير متوسطة اذ ان مديريات التربية رفضت استقبال الملفات بحكم ان لا تعليمات في هذا الخصوص على عكس مسابقات التفتيش التي وردت فيها تعليمات . رجاءا اذا كان لديك جديد في الموضوع نورنا به . جزاك الله خيرا
أخي لزرق من كانت شهادة التكوين في مارس 2013 هل سيحصل على أستاذ رئيسي أو مكون حسب المحضر الأخير بين الوزارة و النقابة حيث تم تمديد التاريخ إلى 03 جوان 2013 وشكرا
أنظر إلى تاريخ محضر مداولات النجاح
لابد ان يكون قبل 03/06/2012فإن كان كذلك ستحصل على إدماجين في نفس الوقت : الإدماج الأول في رتب استاذ مدرسة ابتدائية أو أستاذ تعليم متوسط حسب الطور الذي تنتمي إليه ومن تم تدمج حسب الأقدمية المتوفرة لديك في رتبة رئيسي 10 سنوات أو مكون 20 سنة حسب الطور طبعا أما التاريخ المرجعي لحساب الأقدمية فهو 31/12/2011 تقبل مروري
abderrazak50
2013-11-29, 19:58
هل من توضيح لمشاركة الأساتذة الذي سيدمجون رئيسيين بفعل المحضر الممضى في 20 اكتوبر في مسابقة مدير متوسطة
وشكرا مسبقا
سؤال للأخ لزرق طرحه علي اساتذة
ما محل استاذ مجاز عمل في الطور الثانوي لمدة 4 سنوات ثم رجع للمتوسط هل يحسب له سنوات العمل مجتمعة ؟علما انه اذا جمع السنوات يصبح رئيسي
ما مصير استاذ ثانوي عمل في الابتدائي 12 سنة وفي الثانوي كاستاذ ثانوي 8 سنوات هل يصبح مكون؟
بارك الله فيكم
عبد الله-1
2013-11-29, 20:05
خلال الملتقى الذي جمع رؤساء مصالح المستخدمين والامتحانات بمدير المستخدمين لوزاره التربيه الوطنيه....اليوم الخميس بالمعهد الوطني لتكوين اطارات التربيه بالحراش...تقرر الغاء احتساب الاقدميه بالنسبه للنظار المعنيين بالمشاركه في رتبه مدير ثانويه...مع استبدال المسابقه المهنيه لرتبه نائب مدير مدرسه ابتدائيه بالتسجيل على قوائم التاهيل....وفتح المجال امام مستشاري التربيه المنحدرين من سلك التعليم للمشاركه في رتبه مدير متوسطه...
الأخ أبا منيب هل نوقشت قضية مدمجي 1/1/2002 المقصين من الإدماج في بعض الولايات ؟
قبل سفر رئيس مصلحة المستخدمين للعاصمة يوم أمس أكدنا معه أن يستفسر من الوزارة عن قضيتنا وخاصة بعد ما وردت مادة صريحة في محضر الوظيف العمومي الأخير تنص على إدماجنا.
mohamedissam
2013-11-29, 20:06
الاستاذ لزرق ارجو ان تفيدنا بتدخلاتك القانونية
مساعد تربوي له اقدمية 06 سنوات
شهادة الجامعية التطبيقية قبل التوظيف
مامحله من اتصنيف في المراسلة الاخيرة
EL MADJDOUB
2013-11-29, 20:23
و ماذا عنا نحن أول دفعة الذين أنهينا التكوين قبل 2012 و تمت ترقيتنا كأساتذة التعليم المتوسط و رفض إدماجنا وخسرنا بذلك أكثر من 18 سنة أقدمية بحجة أن الترقية لا تعني الإدماج . فهل لنا الحق هذه المرة في الادماج أم لا ؟ الرجاء الإجابة .
bourabia
2013-11-29, 20:46
شكرا لتنويركم
أنظر إلى تاريخ محضر مداولات النجاح
لابد ان يكون قبل 29 ماي 2012 فإن كان كذلك ستحصل على إدماجين في نفس الوقت : الإدماج الأول في رتب استاذ مدرسة ابتدائية أو أستاذ تعليم متوسط حسب الطور الذي تنتمي إليه ومن تم تدمج حسب الأقدمية المتوفرة لديك في رتبة رئيسي 10 سنوات أو مكون 20 سنة حسب الطور طبعا أما التاريخ المرجعي لحساب الأقدمية فهو 31/12/2011 تقبل مروري
السلام عليك أخي لزرق يبدولي أنك أخطأت هذه المرة , يا أخي راجع محضر التفاوض الأخير المؤرخ في23نوفمبر 2013 الصفحة الأخيرة البند 5 والذي جاء فيه:القبول بشهادة إنهاء الدراسة من طرف جامعة التكوين المتواصل بالنسبة لمعلمي التعليم الابتدائي وأساتذة التعليم الاساسي الذين زاولوا تكوينا وأنهوه قبل 3جوان 2013للاستفاذة من الاذماج والترقية.
salahsalah_2
2013-11-29, 21:40
السلام عليك أخي لزرق يبدولي أنك أخطأت هذه المرة , يا أخي راجع محضر التفاوض الأخير المؤرخ في 20أكتوبر2013 الصفحة الأخيرة البند 5 والذي جاء فيه:القبول بشهادة إنهاء الدراسة من طرف جامعة التكوين المتواصل بالنسبة لمعلمي التعليم الابتدائي وأساتذة التعليم الاساسي الذين زاولوا تكوينا وأنهوه قبل 3جوان 2013للاستفاذة من الاذماج والترقية.
تاريخ 03 جوان 2013 ورد في المحضر الأخير 23 - 11 - 2013 و ليس في محضر 20 أكتوبر 2013 على ما أعتقد أيها العضو imma jrfg lv تقبل مروري
الاسلاك المظلومة من المعلمين والاساتذة..............لا زال الظلم مسلط عليهم.........ولحد الساعة لا يوجد اي عمل نقابي واضح المعالم والاهداف لرفع الظلم.........باستثناء الضجيج هنا وهناك
الاستاذ لزرق ارجو ان تفيدنا بتدخلاتك القانونية
مساعد تربوي له اقدمية 06 سنوات
شهادة الجامعية التطبيقية قبل التوظيف
مامحله من اتصنيف في المراسلة الاخيرة
يشارك في الإمتحان المهني الخاص برتبة مساعد تربية رئيسي صنف 8 ثم يكون ملف يتضمن طلب ترقية في رتبة مشرف تربية مرفوقا بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية وينتظر تحرير المناصب المالية ليتم ترقيته من جديد بمحضر تنصيب جديد
السلام عليك أخي لزرق يبدولي أنك أخطأت هذه المرة , يا أخي راجع محضر التفاوض الأخير المؤرخ في23نوفمبر 2013 الصفحة الأخيرة البند 5 والذي جاء فيه:القبول بشهادة إنهاء الدراسة من طرف جامعة التكوين المتواصل بالنسبة لمعلمي التعليم الابتدائي وأساتذة التعليم الاساسي الذين زاولوا تكوينا وأنهوه قبل 3جوان 2013للاستفاذة من الاذماج والترقية.
نعم تاريخ 03/06/2012 هو تاريخ صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 أي كل من تحصل على شهادته قبل هذا التاريخ سيتفيد من الإدماج حسب المراسلة رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013
و ماذا عنا نحن أول دفعة الذين أنهينا التكوين قبل 2012 و تمت ترقيتنا كأساتذة التعليم المتوسط و رفض إدماجنا وخسرنا بذلك أكثر من 18 سنة أقدمية بحجة أن الترقية لا تعني الإدماج . فهل لنا الحق هذه المرة في الادماج أم لا ؟ الرجاء الإجابة .
أخي احكام الترقية تختلف عن احكام الإدماج من حيث الآثار القانونية المترتبة عن كل منهما فالحاصلون على الترقية في الرتبة القاعدية قبل أو بعد المرسوم التنفيذي رقم 240/12 لن يستفيدوا من الإدماج مبدئيا في الرتب المستحدثة إلا إذ نصت الرخصة على ذلك لذلك دعونا لا نستبق الأمور حتى صدور الرخصة الإستثنائية وتحليل ما جاء فيها من احكام قد تفيد البعض وتضر بالبعض .
نعم تاريخ 03/06/2012 هو تاريخ صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 أي كل من تحصل على شهادته قبل هذا التاريخ سيتفيد من الإدماج حسب المراسلة رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013
العفو أخي لزرق لكنني لم أفهم قصدك .ما فهمته من المحضر الأخير أنّ الذين أنهوا التكوين قبل جوان 2013 معنيين بالاذماج فما رأيك بالتفصيل من فضلك لأنك مرجعنا القانوني في هذا المنتدى
أخي شريط : هل انت نتأكد ان المقرر الذي بحوزتك مقرر إدماج وليس ترقية فإن كان الأول فالمؤكد انه قد تم تأشيره من مصالح الوظيفة العمومية والمراقبة المالية وقضي الأمر فلا رجعة فيه
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شريط 65 http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054980155#post1054980155)
انه الاول قرار ادماج في رتبة استاذ تعليم متوسط وليس ترقية
المادة 01 : يدمج و يرسم ويرتب السيد : ................................ في رتبة استاذ التعليم المتوسط الصنف 12 الرقم الاستدلالي : 537 ابتداء من 03/06/2012
أخ لزرق , هل الأخ شريط له الحق في الرتبة المستحدثة(أي رئيسي أو مكون) ما دام أنه مدمج أستاذ التعليم المتوسط ؟
و شكرا .
amir201430
2013-11-30, 01:51
لذين ادمجوا في رتبة استاذ التعليم المتوسط في 3/6/2012
ولهم اقدمية فوق 20سنة ما تنساش ان الوظيف حدد الى غاية 31/12/2011 وهنا بيت القصيد؟؟؟؟؟ وليس تاريخ الحالي 31/12/2012 او 31/12/2013 و هو من المفروض 31/12/2012 في اقل تقدير او 31/12/2013 في ابعد تقدير
zoghmane
2013-11-30, 08:04
أخي احكام الترقية تختلف عن احكام الإدماج من حيث الآثار القانونية المترتبة عن كل منهما فالحاصلون على الترقية في الرتبة القاعدية قبل أو بعد المرسوم التنفيذي رقم 240/12 لن يستفيدوا من الإدماج مبدئيا في الرتب المستحدثة إلا إذ نصت الرخصة على ذلك لذلك دعونا لا نستبق الأمور حتى صدور الرخصة الإستثنائية وتحليل ما جاء فيها من احكام قد تفيد البعض وتضر بالبعض .
يبدو ان الامر واضح في المحضر التكميلي
يستفيد جميع المعلمين و الاساتذة الذين تحصلوا على الرتب القاعدية عن طريق الترقية من الادماج في الرتب المستحدثة حسب الخبرة المهنية المطلوبة 10 سنوات رئيسي و 20 سنة مكون
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شريط 65 http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054980155#post1054980155)
انه الاول قرار ادماج في رتبة استاذ تعليم متوسط وليس ترقية
المادة 01 : يدمج و يرسم ويرتب السيد : ................................ في رتبة استاذ التعليم المتوسط الصنف 12 الرقم الاستدلالي : 537 ابتداء من 03/06/2012
أخ لزرق , هل الأخ شريط له الحق في الرتبة المستحدثة(أي رئيسي أو مكون) ما دام أنه مدمج أستاذ التعليم المتوسط ؟
و شكرا .
بالطبع أخي سيدمج في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المتوفرة إلى غاية 31/12/2011
العفو أخي لزرق لكنني لم أفهم قصدك .ما فهمته من المحضر الأخير أنّ الذين أنهوا التكوين قبل جوان 2013 معنيين بالاذماج فما رأيك بالتفصيل من فضلك لأنك مرجعنا القانوني في هذا المنتدى
الذين انهو التكوين قبل 03/06/2012 وتاريخ محضر المداولات قبل هذا التاريخ مدون على شهاداتهم
فمثلا لو ان أحد الأساتذة أنهى تكوينه قبل 03/06/2012 ولكن دون على شهادة نجاحه تاريخ محضر المداولات : 31/07/2012 فهذا لن يستفيد من الإدماج في الرتبة القاعدية بل سيتم ترقيته رغم انه أنهى تكوينه قبل 03/06/2012
إذن تاريخ محضر مداولات النجاح هو المعيار في الإدماج بالنسبة للذين استلموا شهاداتهم بعد 03/06/2012
لذين ادمجوا في رتبة استاذ التعليم المتوسط في 3/6/2012
ولهم اقدمية فوق 20سنة ما تنساش ان الوظيف حدد الى غاية 31/12/2011 وهنا بيت القصيد؟؟؟؟؟ وليس تاريخ الحالي 31/12/2012 او 31/12/2013 و هو من المفروض 31/12/2012 في اقل تقدير او 31/12/2013 في ابعد تقدير
أكيد أخي بالطبع
كنت طفلة
2013-11-30, 09:10
بعيدا عن الموضوع
اريد ان اسألك اخي عن مصير الذين لم يتكونوا
الذين انهو التكوين قبل 03/06/2012 وتاريخ محضر المداولات قبل هذا التاريخ مدون على شهاداتهم
فمثلا لو ان أحد الأساتذة أنهى تكوينه قبل 03/06/2012 ولكن دون على شهادة نجاحه تاريخ محضر المداولات : 31/07/2012 فهذا لن يستفيد من الإدماج في الرتبة القاعدية بل سيتم ترقيته رغم انه أنهى تكوينه قبل 03/06/2012
إذن تاريخ محضر مداولات النجاح هو المعيار في الإدماج بالنسبة للذين استلموا شهاداتهم بعد 03/06/2012
لكن يا أخي لزرق هل يمكن لوزارة بحجم وزارة التربية أن تظلم الفئة التي أجرت التكوين لمدة 3سنوات وأنهته بعد التاريخ المشؤوم 3/6/2012وتساويها بالفئة التي ستتكون سنة واحدة فقط أيعقل هذا؟
السلام عتيكم ]خي لزرق .أرجو أن توضح لي غموضا ورد في الاتي
ما سيكون بعد 31/12/2013 حسب المراجع التالية:
محضر اينباف 20/10/2013 , تكملة المحضر23/11/2013
محضر الوظيف العمومي 09/05/2013
- ادماج أ ساتذة التعليم الابتدائي و المتوسط المدمجون بموجب المرسوم12/240 في رتبة رئيسي ومكون بالاضافة الى الاساتذة الذين مستهم الترقية بموجب المرسوم 08/315
السؤال ما الفرق بين الادماج و الترقية في القانون الاساسي و ليس لغويا ومعرفة مايترتب من نتائج على ضوء هذه القراءة .......
كنت طفلة
2013-11-30, 09:34
لكن يا أخي لزرق هل يمكن لوزارة بحجم وزارة التربية أن تظلم الفئة التي أجرت التكوين لمدة 3سنوات وأنهته بعد التاريخ المشؤوم 3/6/2012وتساويها بالفئة التي ستتكون سنة واحدة فقط أيعقل هذا؟
وزارة تساوي تكوين المهازل بشهادة الليسانس و ترمي بسنوات الخبرة عرض الحائط قادرة على اكثر من هذا فلا تعجبي ولا يكونن كل همك انك تتساوين مع الذين سيتكونون لسنة واحدة ولتكن طموحاتك أكبر و أرفع من هذا يا أستاذة
اللهم اشف انت الشافي
وزارة تساوي تكوين المهازل بشهادة الليسانس و ترمي بسنوات الخبرة عرض الحائط قادرة على اكثر من هذا فلا تعجبي ولا يكونن كل همك انك تتساوين مع الذين سيتكونون لسنة واحدة ولتكن طموحاتك أكبر و أرفع من هذا يا أستاذة
اللهم اشف انت الشافي
يا أخ أو يا أخت مابالك تتبعين هفواتي أليس لك إلا أنا في هذا المنتدى أم أن الامر يعنيك أكيد أنت من الذين سيتكونون سنة واحدة ثمّ يرقون مثلهم مثل الذي أرهق نفسه بالتكوين 3 سنوات لو كنا ندري تلاعيب دولة العجاجيب ما تكونا أصلا أو على الأقل صبرنا حتى نتكون معكم سنة واحدة ونخرج من اللعبة بأقلّ ضرر لا يا أخي المقصود من كلامي ليس الذين سوف يتكونون سنة واحدة المقصود هو الظلم نعم لا للتسوية بين من تكون 3 سنوات وبين من سيتكون سنة واحدة هذا الظلم لم يحدث في أيّ بلد فما رأيك؟
من هذا المنبر أدعوا كل من تكونوا 3 سنوات والذين سينهون تكوينهم هذا العام للاحتجاج على هذا الظلم يجب علينا أن نقوم باعتصامات وإن لم يرفع عنا الظلم ندخل في اضراب عن الاكل حتى ننصف لأن هذه الدولة لا تفقه الا هذه اللغة
بارك الله فيك موضوع قيم ازال اللبس عن كثير من النقاط.
amoura22
2013-11-30, 09:54
اخي لزرق المستشارين يهللون للرخصة للمشاركه في مسابقه مدير متوسظه ما هي حضوض النجاح وهل هذا انجاز مع العلم ما يحدث في المسابقات عندنا
amara.aboukhalil
2013-11-30, 09:56
شكرا جزيلا الاخ لزرق على هذا الشرح الوافي والكافي .
كنت طفلة
2013-11-30, 11:01
يا أخ أو يا أخت مابالك تتبعين هفواتي أليس لك إلا أنا في هذا المنتدى أم أن الامر يعنيك أكيد أنت من الذين سيتكونون سنة واحدة ثمّ يرقون مثلهم مثل الذي أرهق نفسه بالتكوين 3 سنوات لو كنا ندري تلاعيب دولة العجاجيب ما تكونا أصلا أو على الأقل صبرنا حتى نتكون معكم سنة واحدة ونخرج من اللعبة بأقلّ ضرر لا يا أخي المقصود من كلامي ليس الذين سوف يتكونون سنة واحدة المقصود هو الظلم نعم لا للتسوية بين من تكون 3 سنوات وبين من سيتكون سنة واحدة هذا الظلم لم يحدث في أيّ بلد فما رأيك؟
من هذا المنبر أدعوا كل من تكونوا 3 سنوات والذين سينهون تكوينهم هذا العام للاحتجاج على هذا الظلم يجب علينا أن نقوم باعتصامات وإن لم يرفع عنا الظلم ندخل في اضراب عن الاكل حتى ننصف لأن هذه الدولة لا تفقه الا هذه اللغة
نعم انا منهم واقولها بكل فخر
ولا تحسبي نفسك ابدا افضل منهم بغض النظر عن سنوات الخبرة التي تفوقين بعضهم فيها فنحن سواء
وان كان لديك ما تفعلينه فليكن احتجاجك على الظلم ككل
على تصنيف الجدد افضل منكم
وعلى حرمانكم من الادماج
وووو
وليس على مساواتنا بكم
أي تكبر هذا؟حتى ان الأمر نكته والله نكته
و اعلمك اننا يومها رفضنا التكوين لاننا نثق في ما لدينا فيكفينا باكالوريا 94 وما ادراك
و ثلاث سنوات بالمعهد تكوين فعلي من كل النواحي
ولو شككنا في قدراتنا لوهلة
لما ترددنا في القبول بهذه المهزلة
جدو بوطبة
2013-11-30, 12:09
انشر لنا للتحميل مراسلة مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية تحت رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013 كما هي واردة الله يجازيك
جدو بوطبة
2013-11-30, 14:12
انشر لنا للتحميل مراسلة مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية تحت رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013 كما هي واردة الله يجازيك
جدو بوطبة
2013-11-30, 14:14
اين هي مراسلة الوظيف العمومي المشروحة اكاد اشك ** تحت رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013 **كما هي واردة الله يجازيك
كمال أبو حنين
2013-11-30, 15:35
بالامس استاذي لزرق طرح أحد الاساتذة سؤال حول حساب سنوات الخدمة العسكرية في الادماج فأجابه زميل بانها تحتسب ؟ هل المعلومة صحيحة وكيف تحسب أعرف كثيرين لم تحتسب لهم ؟
الى الاخ لزرق ...... مادا عن المعلمين الدين ادمجوا في 01/01/2008كاساتدة التعليم الابتدائي
أقولها وأمشي
2013-12-06, 11:51
ماتم نشره من طرف الاخوة هذه الايام فيما يخص مراسلة الوظيف العمومي للوزارة هي مراسلة قديمة ( جوان 2013) وهي عبارة عن اجابة عن استفسارات طرحتها الوصاية على الوظيف العمومي حول تطبيق بعض بنود القانون المعدل 12/240 . أما ما نحن اليوم بصدده هو رخصة استثنائية وافقت عليها الوزارة للنقابة بعد الاستشارة مع الوظيف العمومي وهي ليس لها علاقة بالقانون أو بهذه المراسلة ولذلك سميت ( رخصة استثناية ). هذا تحليلي الخاص والا فالمحضر بين الوزارة والنقابة واضح وغير قابل للتأويل الا اذا أخلت الوزارة بالتزامها ولا أظن ذلك.
محضر الوزارة والنقابة واضح ولا غبار عليه
الباديسي
2013-12-06, 11:59
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/1460030_298013473657293_1581216389_n.jpg
حكيم2010
2013-12-06, 12:03
محضر الوزارة والنقابة واضح ولا غبار عليه
عبد الله-1
2013-12-06, 12:11
محضر الوزارة والنقابة واضح لاغبار عليه لكن لن يطبق في الولايات بسبب تجبر وظلم الخبثاء وإدارة الإرهاب في مصالح الوظيف العمومي عبر الولايات
feteh el rahmene
2013-12-06, 12:32
ماتم نشره من طرف الاخوة هذه الايام فيما يخص مراسلة الوظيف العمومي للوزارة هي مراسلة قديمة ( جوان 2013) وهي عبارة عن اجابة عن استفسارات طرحتها الوصاية على الوظيف العمومي حول تطبيق بعض بنود القانون المعدل 12/240 . أما ما نحن اليوم بصدده هو رخصة استثنائية وافقت عليها الوزارة للنقابة بعد الاستشارة مع الوظيف العمومي وهي ليس لها علاقة بالقانون أو بهذه المراسلة ولذلك سميت ( رخصة استثناية ). هذا تحليلي الخاص والا فالمحضر بين الوزارة والنقابة واضح وغير قابل للتأويل الا اذا أخلت الوزارة بالتزامها ولا أظن ذلك.
بارك الله على التوضيح
الوظيف العمومي هو الوحيد الموهل لتفسير القوانين ... فكل ما يقال هنا او هناك يصيب اصحابها احيانا و يخطئ احيانا اخرى نظرا لتغلب الذاتية ، و في بعض الحالات تلوى اعناق المواد لتوازي فهوم اصحابها ... وكمثال على ذلك شرح الفقرة 05حيث يرى اخينا لزرق بانها تعني المدمجين في 1/01/2008 بمعنى ان الوزارة مقبلة على ادماج الاشباح في رتبة مكون لان هذه الفصيل غير موجود في بعض الولايات اصلا و يوجد في ولايات بعدد الاصابع فاين 30000 منها 20000 مكون ؟؟؟؟
زيادة على ذلك أخي pef11
منشور تلمسان يوضح الأمر الا من أبى الفهم
فهو في الفقرة 5
يقصد من له اقدمية استاذ التعليم الساسي + استاذ التعليم المتوسط اكثر او يساوي من 10سنوات (رئيسي)20سنة(مكون)
وهذا الأخير يمكنه المشاركة في الترقية الى مفتش المادة
ومدير التربية لتلمسان يريد انهاء الملف الاداري والمالي قيبل نهاية سنة 2013
أقولها وأمشي
2013-12-06, 18:14
محضر الوزارة والنقابة واضح لاغبار عليه لكن لن يطبق في الولايات بسبب تجبر وظلم الخبثاء وإدارة الإرهاب في مصالح الوظيف العمومي عبر الولايات
الوزارة لم توافق على هذه الرخصة الا بعد استشارة الوظيف العمومي ولذلك أظن أن التاريخ الذي حددته الوزارة باتفاق مع الوظيف العمومي . صحيح أن العملية تشهد تماطل في بعض الولايات على غرار بسكرة لكن في الأخير تمشي باذن الله رغم الداء والأعداء.
moumeneabed
2013-12-06, 19:00
كل الاستثناءات ممسموح بها و حلال إلا استثناءات الآيلين للزوال
دولة تاع العجب
زيادة على ذلك أخي pef11
منشور تلمسان يوضح الأمر الا من أبى الفهم
فهو في الفقرة 5
يقصد من له اقدمية استاذ التعليم الساسي + استاذ التعليم المتوسط اكثر او يساوي من 10سنوات (رئيسي)20سنة(مكون)
وهذا الأخير يمكنه المشاركة في الترقية الى مفتش المادة
ومدير التربية لتلمسان يريد انهاء الملف الاداري والمالي قيبل نهاية سنة 2013
يا أخي الكريم إن المراسلة رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013 لم تأت بذكر للإدماج الذي تتحدث عنه نقابة الإتحاد فهذه المراسلة ورد فيها فتاوى من مصالح الوظيفة العمومية لبعض إشكالات تطبيق المرسوم التنفيذي رقم 240/12 وهذه الفتاوى موجهة للوصاية وبدورها موجهة لمديريات التربية للتنفيذ
أما إدماج أساتذة التعليم المتوسط الذين أدمجوا بموجب المادة 17 من المرسوم المذكور في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة للإدماج في الرتبتين رئيسي ومكون فلم تتحدث عنها المراسلة لا من قريب ولا من بعيد
وكذا إدماج أساتذة التعليم الإبتدائي الذين ادمجوا بموجب المادة 12 من ذات المرسوم في الرتب المستحدثة حسب الأقدمية المطلوبة للإدماج في الرتبتين رئيسي ومكون لم تذكرها المراسلة ولا محضر نقابة الإتحاد
وخلاصة القول:
أن هذه المراسلة وما نتج عنها من أحكام أرسلت إلى مختلف المديريات للتنفيذ لا علاقة لها بإدماج هؤلاء المذكورين أعلاه في الرتب المستحدثة.
وقد شرحت هذه المراسلة في موضوع مستقل وإذا اقتضى الأمر فسأشرح أهم بنودها في مواضيع مستقلة
الوظيف العمومي هو الوحيد الموهل لتفسير القوانين ... فكل ما يقال هنا او هناك يصيب اصحابها احيانا و يخطئ احيانا اخرى نظر لتغلب عليها الذاتية ، و في بعض الحالات تلوى اعناق المواد لتوازي فهوم اصحابها ... وكمثال على ذلك شرح الفقرة 05حيث يرى اخينا لزرق بانها تعني المدمجين في 1/01/2008 بمعنى ان الوزارة مثبلة على ادماج الاشباح في رتبة مكون لان هذه الفصيل غير موجود في بعض الولايات اصلا و يوجد في ولايات بعدد الاصابع فاين 30000 منها 20000 مكون ؟؟؟؟
ستدمج ان شاء الله رب العالمين ........... لكن .........
هذا المنشور يتحدّث عن الجمع بين اقدميتي الاساسي والمتوسط للّدين حازوا على رتبة استاذ متوسط قبل 03/06/2012 ، وانت قبل
هذا التاريخ ربما كنت استاذ تعليم أساسي ...... فماذا يجمعون لك ؟؟!!
هذا الكلام موجه ايضا لــ djzaidi
isaac.newten
2013-12-06, 20:10
شكرا جزيلا الاخ لزرق على هذا الشرح الوافي وأريد أن أضع بين ايديكم وضعية خاصة ، واريد من أهل الإختصاص إيجاد مصير هذا الإستاذ :
متحصل على شهادة البكالوريا شعبة علوم طبيعية سنة 1983 ، التحقت بالمعهد التكنولوجي للتربية في نفس السنة، أنهيت التكوين الذي دام سنة واحدة ، لأعين في سبتمبر 1984 أستاذا للتعليم الأساسي . بعد التثبيت ، عملت إلى غاية 1987، لألتحق بعدها بالجيش الوطني الشعبي، لأداء واجب الخدمة الوطنية ، الواجب الذي أنهيته في سبتمبر 1989 .
عينت في سبتمبر1989 بالثانوية ، أستاذا إلى غاية نوفمبر1992 ، ثم التحقت بالمدرسة العليا للأساتذة ، أين تحصلت في جوان 1996 على شهادة الليسانس.
في جوان1996 وضعت من قبل الوزارة الوصية ، تحت تصرف مديرية التربية وفي سبتمير1996 عينت أستاذا للتعليم الثانوي ، و لا أزال إلى يومنا هذا .
بموجب المرسوم التنفيذي 12/240 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08-315 ، المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية ، وباحتساب الزيادة في الأقدمية المخصصة للموظفين العاملين بالجنوب ( المنطقة الثانية ) ، و المعتمدة في الترقية والتأهيل تم إدماج الأساتذة المعينين في التعليم الثانوي قبل وبتاريخ 01/01/1996 ، في رتبة أستاذ مكون للتعليم الثانوي ( ومن هم معي بالثانوية هم من تلاميذي بالمتوسط ) ، وباعتبار تعييني في التعليم الثانوي كان بتاريخ 19/09/1996، أي بأقدمية في التعليم الثانوي تساوي 19 سنة و9 أشهر إلى غاية تاريخ 31/12/2011 ، ومن دون مراعاة واحتساب الخبرة المهنية وسنوات عملي في التعليم المتوسط من أكتوبر 1983 إلى سبتمبر 1996 ، والتي تعادل 13 سنة ، أدمجت في رتبة أستاذ رئيسي للتعليم الثانوي.
أليس من حقي أن أدمج أستاذا مكونا للتعليم الثانوي ، وقد حدث ما حدث ، فمن سيُكَوِن من أقدمية ونفس المؤهلات ؟
واليوم وقد بلغت من الأقدمية العامة 30 سنة ( من أكتوبر 1983 إلى أكتوبر 2013 )،أرجو من سيادتكم أن تعيروا هذه الوضعية الخاصة ، شيئا من تدخلاتكم ونقاشكم ، فلا شك أنها موجودة ولم تأخذ حقها من المناقشة بين النقابات و الوزارة .
أنتظر ردودكم فلا تبخلوا عليه بها .
ستدمج ان شاء الله رب العالمين ........... لكن .........
هذا المنشور يتحدّث عن الجمع بين اقدميتي الاساسي والمتوسط للّدين حازوا على رتبة استاذ متوسط قبل 03/06/2012 ، وانت قبل
هذا التاريخ ربما كنت استاذ تعليم أساسي ...... فماذا يجمعون لك ؟؟!!
هذا الكلام موجه ايضا لــ djzaidi
بمان المنشور يسمح بجمع الاقدميتين فانهم يجمعون(0 في المتوسط) و (25 أساسي) فيكون 0+25= 25
الا اذا كان 0+25 = 0 فذاك امر اخر
ستدمج ان شاء الله رب العالمين ........... لكن .........
هذا المنشور يتحدّث عن الجمع بين اقدميتي الاساسي والمتوسط للّدين حازوا على رتبة استاذ متوسط قبل 03/06/2012 ، وانت قبل
هذا التاريخ ربما كنت استاذ تعليم أساسي ...... فماذا يجمعون لك ؟؟!!
هذا الكلام موجه ايضا لــ djzaidi
بارك الله فيك اخي وودت ان أضيف إلى مداخلتك أنه لابد من حيازة رتبة أستاذ تعليم متوسط قبل 31/12/2011 من إدماج وليس من ترقية تقبل مروري
zoghmane
2013-12-06, 21:30
بارك الله فيك اخي وودت ان أضيف إلى مداخلتك أنه لابد من حيازة رتبة أستاذ تعليم متوسط قبل 31/12/2012 من إدماج وليس من ترقية تقبل مروري
وماذا عن المحضر المشترك للوزارة و unpef
يستفيد جميع المعلمون و الاساتذة الذين تحصلوا على الرتب القاعدية عن طريق الترقية من الادماج في الرتب المستحدثة
وماذا عن المحضر المشترك للوزارة و unpef
يستفيد جميع المعلمون و الاساتذة الذين تحصلوا على الرتب القاعدية عن طريق الترقية من الادماج في الرتب المستحدثة
أخي بالنسبة لمحضر النقابة فهو ليس مصدرا للتشريع لذلك لايمكن الإعتماد عليه لتحليل الوضعيات القانونية والإدارية المختلفة والتي تخص الموظفين المعنيين.
التروبادور
2013-12-06, 22:27
إقتباس : "البند 10:يخص فئة من الموظفين حصلوا على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فهؤلاء لا يمكن إدماجهم في الرتبة القاعدية وإنما سيتم ترقيتهم وفق أحكام المادتين 44 و57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 شرط توافق الشهادة مع التخصص بمرجعية القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009 "
الأخ الفاضل لزرق
للأسف يبدو أن كل ولاية تبطق القرارت حسب اجتهاد مسؤوليه فرغم حصولي على ليسانس في التخصص منذ جوان 2011 ( أت أ خريج المعهد ت ت) لم يتم إدماجي بل تمت ترقية بعض الزملاء ولقلة المناصب المالية تم تأجل ترقيتنا ولحد الساعة مازلنا ننتظر فتح مناصب مالية جديدة ولما تم نشر المحاضر اعتقدنا أننا معنيين بالادماج ولكن لما اتصلت بالمديرية تبين أننا لسنا معيين بها ... ما تفسيرك للوظعية ولك خالص الشكر
إقتباس : "البند 10:يخص فئة من الموظفين حصلوا على شهادة الليسانس بعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فهؤلاء لا يمكن إدماجهم في الرتبة القاعدية وإنما سيتم ترقيتهم وفق أحكام المادتين 44 و57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 شرط توافق الشهادة مع التخصص بمرجعية القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 16 سبتمبر 2009 "
الأخ الفاضل لزرق
للأسف يبدو أن كل ولاية تبطق القرارت حسب اجتهاد مسؤوليه فرغم حصولي على ليسانس في التخصص منذ جوان 2011 ( أت أ خريج المعهد ت ت) لم يتم إدماجي بل تمت ترقية بعض الزملاء ولقلة المناصب المالية تم تأجل ترقيتنا ولحد الساعة مازلنا ننتظر فتح مناصب مالية جديدة ولما تم نشر المحاضر اعتقدنا أننا معنيين بالادماج ولكن لما اتصلت بالمديرية تبين أننا لسنا معيين بها ... ما تفسيرك للوظعية ولك خالص الشكر
في الحقيقة استوقفتني مداخلتك هذه وذكرتني بقضية اساتذة التعليم الأساسي الذين حصلوا على ليسانس وتقدموا بطلب خطي وملف من اجل الترقية لرتبة أستاذ تعليم متوسط وقد تم ترقيتهم على أساس تلك الملفات ولما طالبوا بإدماجهم ردت عليهم مصالح المديريات بأنهم تقدموا بطلبات للترقية الإختيارية ولا يمكن تطبيق افدماج على وضعهم وفي الحقيقة هذا البند لابد من توضيحه جيدا لأن هذه الفئة تدخل في مضمون هذا البند مادام ان هؤلاء حاصلون على شهادتهم قبل تاريخ 03/06/2012 ويندرجون تحت احكام المادة 17 من المرسوم 240/12 ومن جهة اخرى داخلون في ظل أحكام الترقية بموجب المادة 57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 . ويبقى حل هذه الإشكالية لدى مديرية التربية بإدراج وضعية هؤلاء تحت إطار احكام الإدماج وإلغاء قرارات الترقية وآثارها
بارك الله فيك اخي وودت ان أضيف إلى مداخلتك أنه لابد من حيازة رتبة أستاذ تعليم متوسط قبل 31/12/2011 من إدماج وليس من ترقية تقبل مروري
كلمة قبل تشمل يوم 03-06-2012 و ما يسبقه
المنع يبدا من 04-06-2012
تقبل مروري
zoghmane
2013-12-07, 07:32
في الحقيقة استوقفتني مداخلتك هذه وذكرتني بقضية اساتذة التعليم الأساسي الذين حصلوا على ليسانس وتقدموا بطلب خطي وملف من اجل الترقية لرتبة أستاذ تعليم متوسط وقد تم ترقيتهم على أساس تلك الملفات ولما طالبوا بإدماجهم ردت عليهم مصالح المديريات بأنهم تقدموا بطلبات للترقية الإختيارية ولا يمكن تطبيق افدماج على وضعهم وفي الحقيقة هذا البند لابد من توضيحه جيدا لأن هذه الفئة تدخل في مضمون هذا البند مادام ان هؤلاء حاصلون على شهادتهم قبل تاريخ 03/06/2012 ويندرجون تحت احكام المادة 17 من المرسوم 240/12 ومن جهة اخرى داخلون في ظل أحكام الترقية بموجب المادة 57 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 . ويبقى حل هذه الإشكالية لدى مديرية التربية بإدراج وضعية هؤلاء تحت إطار احكام الإدماج وإلغاء قرارات الترقية وآثارها
السلام عليكم
شكرا على التوضيح اخي
المحضر الذي تحدثت عنه هو محضر رسمي ممضي من الطرفين .
اما بخصوص وضعية الاساتذة الذين تمت ترقيتهم اختياريا لانه في ذلك الوفت لم يكن هناك ادماج. هذا من جهة
من جهة اخرى اعلم اخي ان بعض هؤلاء الاساتذة و انا واحد منهم تقدموا بطلب خطي لالغاء الترقة بعد صدولر مرسوم الادماج لكن المديرية رفضت ذلك بحجة انه غير قانوني
اذا اين هو الحل؟
2008yousfi
2013-12-07, 15:19
المعلمون الذين اكملوا تكوينهم و تحصلوا علي الشهادة مابعد 03 / 06 / 2012 حسب تاريخ المداولات
ما مصيرهم من الإدماج في الرئيسي و المكون
اعطونا رابط تحميل المحضر من فضلكم
يا ناس اعطونا رابط التحميل .. الله يجازيكم
ربيع اليعربي
2013-12-19, 16:36
الأستاذ لزرق ـ جزاك الله خيراـ
نرجوا إفادتنا بخصوص هذه المسألة، مأجورين
معلمة قديمة التحقة بالتعليم في: سبتمبر1991 وبقيت معلمة، ولما حازت على شهادة ليسانس من الجامعة في 2007 وماجيستير في 2011، تم إدماجها في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية، ابتداءً من تاريخ:2008/01/01، وكتب في مستخرج من القرار الجماعي الذي يتعلق بإدماج الموظفين وإعادة ترتيبهم
[تأشيرة الراقب المالي رقم:1907 بتاريخ:2009/05/26].
بناء على اقتراح من السيد رئيس مصلحة الموظفين
يقرر مايلي:
المادة الأولى: إن السيد(ة): ......................... رتبة: معلم المدرسة الأساسية، يدمج ويرسم ويعاد ترتيبه في رتبة: أستاذ المدرسة الابتدائية ابتداءً من أول يناير 2008 حسب جدول مرفق.
هل لهذه السيدة الحق في الادماج من جديد
وفي أي رتبة سيعاد ترتيبها فيها مع العلم أنها أحيلت على الاستداع لمدة30شهرا لما كان في رتبة معلم المدرسة الابتدائية قبل 1999.
ولكم جزيل الشكر
نرجوا الرد ولكم جزيل الشكر
yakoub11
2013-12-19, 17:22
ملاحظة : القرارات في الجزائر سياسية وليست قانونية .إن أراد الحاكمون تمرير مشروع ما فلن يكون للوظيف العمومي ولا لغيره حول ولاقوة . وإن أراد الحاكمون أن يرفضوا مشروعا وظيفيا ما. جعلوا مصلحة الوظيف العمومي مملكة و مدير الوظيف العمومي ملكها .فهم كباقي الدول العربية يجمدون الدساتير بل وقد يلغونها متى لم تخدمهم فمابالكم بقانون خاص الذي لا يعتبر سوى كلمات صدرت في جريدة رسمية وأقل قوة من الدستور من الناحية القانونية . أقول لكم : إن كانت هناك إرادة سياسية قد اتفقت على إدماجنا فلا حول ولا قوة ستكون للوظيف العمومي وسيجدون ما يفوق العد من عبارات : بمقتضى ................................... وبمقتضى ................................. وهكذا وإن غابت الإرادة السياسية فبنفس المقتضى سيصبح الوظيف العمومي شيئا آخر !!!!
شرح ما جاء في مراسلة مصالح المديرية العامة للوظيفة العمومية تحت رقم 6350 المؤرخة في 12 جوان 2013
البند 05:
وهذا البند يخص موظفين أدمجوا في رتبة أستاذ تعليم متوسط في 01/01/2008 ولم يستفيدون من الجمع بين أقدميتهم في الرتبة الأصلية أستاذ تعليم أساسي وأقدميتهم في رتبة أستاذ تعليم متوسط حسب نص المادة 31 من المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وبالتالي حرمانهم من الإدماج في الرتب المستحدثة بحجة عدم استفائهم المدة المطلوبة للإدماج في هذه الرتب وعليه فإنه سيتم تطبيق نص المادة 31 عل هؤلاء وإدماجهم في التب المستحدثة حسب الأقدمية وفق للمادتين 60 و 60 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم240/12 [/][/b]
أستاذنا الفاضل حسب البند الخامس هل يمكن الجمع بين الرتبة الحالية مثلا أستاذ تعليم متوسط منذ 2008
وأستاذ مجاز للتعليم الابتدائي منذ 1996ومعلم مدرسة ابتدائية منذ 1991 للادماج في الرتب المستحدثة
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir