تعبير كتابي خارق للعادة

[soheibprof]

http://img22.imageshack.us/img22/2/twnw.jpg

[filassi]

إصلاحات بن بوزيد !!!

[omayoub2]

khalih y3abar

[amar26366]

http://img22.imageshack.us/img22/2/twnw.jpg

أظن أن من يضحك على تعبير هذا التلميذ من الزملاء المربين أنما يضحك على نفسه هو بالدرجة الأولى...أخص بالذكر هنا أساتذة ومعلمي اللغة العربية...لأن ما كتبه التلميذ هو نتاج معلومات و مصطلحات وعبارات اكتسبها وهو في القسم تمهيدا و تحضيرا لأنجاز تعبيره الكتابي ...
والله لا يجب علينا أن نضحك أو نلوم هذا التلميذ ولا حتى أن نلوم الوزير السابق...الوزير السابق لم يأت الى أقسامنا ويفرض علينا ملء رأس هذا التلميذ أو ذاك بهاته العبارات التي نراها اليوم على ورقة هذا " المسكين "...
والله كم من مربي يدرس موادا باللغة العربية ( عربية/رياضيات/فيزياء/علوم...) وتراه لا يتقن قواعدها بل الأدهى و الأمر أنه يستعمل اللغة العربية " الدارجة "...نعم الدارجة لأيصال معلوماته ...
فماذا تريدوننا أن ننتظر من هذا " المخلوق المسكين المغلوب على أمره "؟؟؟
ربي يهدينا ويهديكم

[bezza40]

نحن نقطف ثمار مازرعناه

[النويري]

أظن أن من يضحك على تعبير هذا التلميذ من الزملاء المربين أنما يضحك على نفسه هو بالدرجة الأولى...أخص بالذكر هنا أساتذة ومعلمي اللغة العربية...لأن ما كتبه التلميذ هو نتاج معلومات و مصطلحات وعبارات اكتسبها وهو في القسم تمهيدا و تحضيرا لأنجاز تعبيره الكتابي ...
والله لا يجب علينا أن نضحك أو نلوم هذا التلميذ ولا حتى أن نلوم الوزير السابق...الوزير السابق لم يأت الى أقسامنا ويفرض علينا ملء رأس هذا التلميذ أو ذاك بهاته العبارات التي نراها اليوم على ورقة هذا " المسكين "...
والله كم من مربي يدرس موادا باللغة العربية ( عربية/رياضيات/فيزياء/علوم...) وتراه لا يتقن قواعدها بل الأدهى و الأمر أنه يستعمل اللغة العربية " الدارجة "...نعم الدارجة لأيصال معلوماته ...
فماذا تريدوننا أن ننتظر من هذا " المخلوق المسكين المغلوب على أمره "؟؟؟
ربي يهدينا ويهديكم

صدقت و الله .

اظن أن الأخ يريد فقط أن يمزح لا غير خاصة أن التعبير الكتابي لا يمكن أن يكون يوم الإثنين .

[عمّار بن ياسر]

يا خواني هذه مزحة فقط وترويح عن النفس

[ندى الصبح]

هههههه راه الطفل فرحان ربي يزيدو

[mdldhx]

السلام عليكم بالنسبة لي هذا شيئ مؤسف خاصة و أنني اعاني مثل هذا مع ابني اليكم آخر تعبير كتبته انامله في موضوع لمبارة بين الجزائر و مصر :
عندما جاء اللعب مع مصر دخلوا الى الملعب ليلعبون سجل فريق الجزائر هدف الاول ثم الهدف الثاني وبدأت فريق مصر يشتمن و ربحنا فريق مصر وحينا الجمهور و الوزير؟
الهدف الاول ما أروعه و الهدف الثاني كمان رائع أعط الوزير لفريق الجزائر دراهم
هذا هو تعبير ابني بكل ما يحمله من أخطاء لغوية نحوية و إملائية مع العلم انها طلبت منهم استعمال التعجب

[fatiha571]

Ce sont effectivement les productions de nos élèves

[botate]

1-دخلت المنتدى لاروح عن نفسي معكم الجميع مشد ودة ابصارهم و انا طبخت طبخة خفيفة و جئتكم فالسلام عليكم وانشاء الله نكون فال خير للخضراااااء
2- وجدت الموضوع الانشائي فحسب مايبدوا انه لم يقدم للاطفال فبرنامجهم مكتظ و الوقت ضيق

3- كلمة زغاريد صحيحة لغويا .
4 الذين لم يعجبهم الموضوع و اسلوبه فاقول ان بضاعتكم ردت اليكم و لو بدانا في حصرالاسباب و المسببات لنسينا المباراة و دهب الجميع

5- ملاحظة خاطفة لو وفرت لوزارة التربية بقشيش اللاعبين لكنا في مصاف الدول المتقدمة ولا اقول الزيادات للمعلمين لانهم (بخصوا)بهيبة العلم و سلام.

[amar26366]

Ce sont effectivement les productions de nos élèves

Vous avez raison...Ce sont bien nos " chers" élèves

[fafafoufou]

niiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiice

[محمد مصطفى الحبيب]

خط أقل ما يقال عنه أنّه كارثي لا علاقة له بجميع أنواع الخطوط العربية و الله المستعان و لا أدري إن كنت سأضحك أم سأبكي دما و شر البلية ما يضحك !عِوض التحسّر على مستوى هذا التلميذ و تشجيعه لبذل مجهود إضافي نجدك يا سي الأستاذ تستخف به و ببرودة أعصاب ! لماذا لم تنبه تلميذك على خلطه بين السين و الصاد و إنشاء و بين إنشاء و إن شاء الله و لماذا لم تزجره على اختياره لهكذا مواضيع ؟!...سلام الله علينا و عظم الله أجرنا في بقيتنا .

[الإدريسي العلوي]

أظن أن من يضحك على تعبير هذا التلميذ من الزملاء المربين أنما يضحك على نفسه هو بالدرجة الأولى...أخص بالذكر هنا أساتذة ومعلمي اللغة العربية...لأن ما كتبه التلميذ هو نتاج معلومات و مصطلحات وعبارات اكتسبها وهو في القسم تمهيدا و تحضيرا لأنجاز تعبيره الكتابي ...
والله لا يجب علينا أن نضحك أو نلوم هذا التلميذ ولا حتى أن نلوم الوزير السابق...الوزير السابق لم يأت الى أقسامنا ويفرض علينا ملء رأس هذا التلميذ أو ذاك بهاته العبارات التي نراها اليوم على ورقة هذا " المسكين "...
والله كم من مربي يدرس موادا باللغة العربية ( عربية/رياضيات/فيزياء/علوم...) وتراه لا يتقن قواعدها بل الأدهى و الأمر أنه يستعمل اللغة العربية " الدارجة "...نعم الدارجة لأيصال معلوماته ...
فماذا تريدوننا أن ننتظر من هذا " المخلوق المسكين المغلوب على أمره "؟؟؟
ربي يهدينا ويهديكم
بارك الله فيك
ليس في المدارس فقط
بل حتى في الجامعات
هناك دكاترة في النحو لا يستطيعون الكلام دون لحن
مما يعني أنهم لم يتعلموا النحو ليطبقوه
بل ليسترزقوا به ولو على حساب الطلبة

[amar26366]

بارك الله فيك
ليس في المدارس فقط
بل حتى في الجامعات
هناك دكاترة في النحو لا يستطيعون الكلام دون لحن
مما يعني أنهم لم يتعلموا النحو ليطبقوه
بل ليسترزقوا به ولو على حساب الطلبة


والله ما يحدث هنا و هناك..سواء في المدارس أو الجامعات لهو الكارثة بعينها...كما قلت آنفا...ماذا ننتظر من التلميذ أو الطالب أذا كان " رب البيت " على الطبل ضاربا..؟
الكل يلوم على المنظومة التربوية وأنا ألوم على المربي بالدرجة الأولى (رغم يقيني بان المنظومة التربوية تتحمل جزءا كبيرا مما يحدث )...
لماذا ألوم على المربي ؟...لأنه الأكثر تواجدا و تفاعلا مع التلميذ أو الطالب...أما الباقي ( المنظرون-بالشدة والكسرة على الضاد-والمنادون با ( لأصلاحات ) التي أضعها بين قوسين والمفتشون وحتى المدراء فهم بعيدون كل البعد عن التلميذ لأن علاقتهم بالمتعلم لا تكاد ترى -بالضمة على التاء- فمن المؤثر المباشر و الدائم في هذا المسكين ...؟
أنه أنت أيها المربي...لهذا أحملك و أحمل-الشدة على الميم- نفسي معك المسؤولية
مع احترامي للجميع

[ابو بلال47]

انه جيل المعلوماتية والرسائل النصية بالعرنسية
وفعلا لن يرتقي الالمعلم ما لم يرتق المعلم
ولكم ان تخمنوا التشكيل على الام

[أَحمــد]

التلميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة ....ولا يستطيع الكتابة

[كمال يحيى18]

http://img22.imageshack.us/img22/2/twnw.jpg
إنه الواقع المرير

[جبور عبد الوهاب]

عليّ نحت القوافي من معادنها *** وما عليّ إذا لم تفهم البقر

[sloqa]

ان جسب رايي المتواضع

............... بدل الضحك . التفكير في تعليم هدا التلميد على النحو الصحيح ........و التفكير بموضوعية من علم هدا التلميد ومن اعطاه هدا الحشو من المعارف و الكتابات...............
اللهم صل على سيدنا محمد صلى الله عليه و سلم

[lalazed]

يعني شيئ يضحك لماذا الفلسفة

[medjdoub1978]

التعبير جيد لانه اخذ نصف النقطة ولكن تلك الالفاظ يصححها المدرس وحتى في كلامه مع التلاميذ يكون باللغة العربية وارجوا ان لاننشر غسيل تلاميذنا امام ذلان اذا وجذه التلميذ يصاب بالخيبة وشكرا.

[موسى عمر]

انا درست زمان الابتدائي ثم الاساسي والان الاصلاحي انا هو هو لم اتغير ولكن طريقة هي التي تغيرت اين صور التعبير اين دراسة المفردات واين هي التمثيليات المعبرة والقصص المشوقة حتى في التربية الاسلامية كنا نستعمل اسلوب تشويقي حواري اين الحفظ و و و وتقولون ردت بضاعتكم وانما بضاعتهم

[mohaa47]

بضاعتكم ردت إليكم ...............يا مربون................

[أمين السلام]

ههههههههههه تعبير خارق فوق العادة .

[مختار المختار]

من خلال الموضوع يتضح ان الاستاذ لم يكتب ولم يشير الى الموضوع اطلاقا .فكيف يبدأ المسكين وماذا يكتب ؟
طبعا ما سمع من معلمه...الشارع...هذا الاخير الذي كان ضمن الملاحظة المقدمة للمسكين...

[مختار المختار]

من خلال الموضوع يتضح ان الاستاذ لم يكتب ولم يشير الى الموضوع اطلاقا .فكيف يبدأ المسكين وماذا يكتب ؟
طبعا ما سمع من معلمه...الشارع...هذا الاخير الذي كان ضمن الملاحظة المقدمة للمسكين...

[فارس وجواد]

كما يقال " هم يضحك و هم يبكي".
هذا الجيل هو جيل التكنولوجيا و الانترنيت و العاب الفيديو .
أحيانا لما أرى بعض الأطفال و اتقانهم لوسائل التكنولوجيا المختلفة أقول في نفسي نحن في عصرنا عندما كنا في مثل هذا السن كنا متخلفين فعلا.
لكن عندما رأيت تعبيرا كتابيا مثل هذا أدركت فعلا مدى الفجوة بين الجيلين و النظامين.
للأسف.

[محمد آفط]

أظن أن من يضحك على تعبير هذا التلميذ من الزملاء المربين أنما يضحك على نفسه هو بالدرجة الأولى...أخص بالذكر هنا أساتذة ومعلمي اللغة العربية...لأن ما كتبه التلميذ هو نتاج معلومات و مصطلحات وعبارات اكتسبها وهو في القسم تمهيدا و تحضيرا لأنجاز تعبيره الكتابي ...
والله لا يجب علينا أن نضحك أو نلوم هذا التلميذ ولا حتى أن نلوم الوزير السابق...الوزير السابق لم يأت الى أقسامنا ويفرض علينا ملء رأس هذا التلميذ أو ذاك بهاته العبارات التي نراها اليوم على ورقة هذا " المسكين "...
والله كم من مربي يدرس موادا باللغة العربية ( عربية/رياضيات/فيزياء/علوم...) وتراه لا يتقن قواعدها بل الأدهى و الأمر أنه يستعمل اللغة العربية " الدارجة "...نعم الدارجة لأيصال معلوماته ...
فماذا تريدوننا أن ننتظر من هذا " المخلوق المسكين المغلوب على أمره "؟؟؟
ربي يهدينا ويهديكم

لا يحق لك بأي حال من الاحوال ان تلوم على المعلم والاستاذ فقط، نعم لهما قسط من اللوم ولكن ليس كله، أليس المعلم مسخر لانجاز منهاج محدد سابقا، فهل المعلم هو من طلب ان يدرس التلميذ لغات أجنبية قبل ان يتعلم بعد الحروف الابجدية للغة العربية. ألم يكن التلميذ قديما ياخذ معه في المحفظة لوحة وطبشورا فقط خلال حوالي ثلاث سنوات الأولى كي يهضم قواعد اللغة العربية والحساب، ولا يدرس الفرنسية الا في السنة الرابعة، وقبلها لا يدخل المدرسة الا عند بلوغه 6 سنوات بعد ان يحفظ القران كله او جزء يسير منه بدفع حثيث من ولي أمره.. فأين نحن اليوم من كل هذا؟؟؟؟؟؟؟؟
فلا تلقي باللوم يا اخينا على المعلم المغلوب على امره فقط.

[طيباتي]

بارك الله فيك
ليس في المدارس فقط
بل حتى في الجامعات
هناك دكاترة في النحو لا يستطيعون الكلام دون لحن
مما يعني أنهم لم يتعلموا النحو ليطبقوه
بل ليسترزقوا به ولو على حساب الطلبة


لقد عزمت على عدم الدخول في مجادلات ،ارى انها عقيمة ولكن بالرغم من ان التعبير قد ازاح جانب من من الحقيقة التي يتخبط فيها كل مسؤول جزائري اعتبر ان العربية هي اللغة الرسمية، والواجب اتقنها
فإن الخلل لا يعود الى المربي بقد ما يعود الى المسؤول الذي اصبح يضع في هذه المهمة كل من هب ودب . فقبل ان نلوم المعلم فيجب النظر الى الوزارة والمسؤولين الذين اصبحوا همهم ان العمل يسير دون النظر الى المربي الواجب وضعه ليكون خير خليفة لمهمة الانبياء

[farida2000]

المهم في كل هدا ان هدا الطفل الصغير له روح وطنية هده الاخطاء اللغوية و الاملائية التي ارتكبها يمكن ان يصلحها هو او من طرف معلمه و لكن ان لم تكن له روح وطنية من سيصلح الخطأ ,,,,,,,,,,,

[السيدة مصباحي]

المشكل هنا يا اخوتي مشكل من عدة عقد ساهم بها الجميع ولكن الشطر الاوفر لمن سبق من مسؤولين عن التربية والتعليم في بلدنا الحبيب سامحهم الله ولحد الان مازال المشكل قائما فبدل ان نركز على لغة الكتب الكريم القران يصرح هؤلاء ان التربية العلمية هي اساس التطور الاقتصادي وكان هذه الاخيرة ستؤخذ دون تعلم وافي وشامل للغة او ربما يمكن للمعلم ان يصبها في ادمغة التلاميذ بكل بساطة الله اعلم