عبد الهادي بهاب
2013-11-12, 15:29
fiche Modèle ...Production écrite ...Présenter un métier
Voici un Modèle d'un cheminement - Proposé - pour la production écrite
---- Présenter un métier -
pour les 5AP
vous allez trouver un fichier DOC ( à modifier ) contient 4 métiers
- ....( Jardinier . cuisinier . jardinier . maitre )
------------
Le titre : Présenter un métier
Matériel : tableau .fiches / étiquettes . colles . ciseaux ....cahier de classe
Remarque : Introduction du ludique pour plus de motivation
Le déroulement de la séance
A 1° Phase .... Avec les élèves on va faire un petit rappel sur les métiers
déja étudiés ou bien le métier de l'avenir
En 2° Phase ..... Vous allez tracer ce tableau sur le tableau de la classe
Ensuite collectivement inviter vos élèves à le complèter
http://www.igli08.net/vb/attachment.php?attachmentid=3510&stc=1&d=1384351979
A 3° Phase d'application ....Vous allez distribuez les fiches imprimées ( téléchargez (http://www.gulfup.com/?sXyQaE) ... ici (http://www.gulfup.com/?sXyQaE)
http://www.gulfup.com/?sXyQaE... )
... Après que vous avez réparti vos élèves en Groupe ...
http://www.igli08.net/vb/attachment.php?attachmentid=3513&stc=1&d=1384352658
Couper les étiquettes ..choisir les étiquettes correspondant au métier demandé ....
et les coller dans le texte à complèter
pour former un petit paragraphe ...
et complèter le tableau avec les informations concernées
http://www.igli08.net/vb/attachment.php?attachmentid=3511&stc=1&d=1384351979
chaque groupe choisit un pour lire / Présenter le paragraphe / le travaille
....M°l'enseignant(e) doit passer par chaque groupe pour orientations et correction
A 4° Phase de produire ....Dans le cahier de classe ...Chaque élève doit écrire un petit paragraphe
pour présenter un métier ( bien sur ) choisi par le groupe
vous pouvez dire ...Réecrire le texte
On peut les laisser utiliser les informations du tableau dont on déja complèter collectivement
A 5° Phase de correction ....Les fiches réalisées par les groupes deviennent des références pour
faire l'autocorrection ou en changeant les cahiers par les élément du meme groupe
----------------------------------------
L'enseignant peut met les travaux dans un grand envelope collé au fond du classe
ou bien au dessous du tableau porté le titre ( Présenter un métier ) ....et à chaque fois il ajoutera d'autres fiches
http://www.igli08.net/vb/attachment.php?attachmentid=3512&stc=1&d=1384352502
----------------
شخصيا كانت تجربة جد مثمرة من حيث النشاط و تفاعل التلاميذ
كما انه اعطاهم ارضية يمكنهم من كتابة فقرة بسيطة عن المهن
من خلال تجميع المعلومات الخاصة بكل مهنة
ننتظر افكاركم و اقتراحاتكم
المرفقات :
http://www.gulfup.com/?NWaPcO (http://www.gulfup.com/?NWaPcO)
http://www.gulfup.com/?sXyQaE (http://www.gulfup.com/?sXyQaE)
Voici un Modèle d'un cheminement - Proposé - pour la production écrite
---- Présenter un métier -
pour les 5AP
vous allez trouver un fichier DOC ( à modifier ) contient 4 métiers
- ....( Jardinier . cuisinier . jardinier . maitre )
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Le titre : Présenter un métier
Matériel : tableau .fiches / étiquettes . colles . ciseaux ....cahier de classe
Remarque : Introduction du ludique pour plus de motivation
Le déroulement de la séance
A 1° Phase .... Avec les élèves on va faire un petit rappel sur les métiers
déja étudiés ou bien le métier de l'avenir
En 2° Phase ..... Vous allez tracer ce tableau sur le tableau de la classe
Ensuite collectivement inviter vos élèves à le complèter
http://www.igli08.net/vb/attachment.php?attachmentid=3510&stc=1&d=1384351979
A 3° Phase d'application ....Vous allez distribuez les fiches imprimées ( téléchargez (http://www.gulfup.com/?sXyQaE) ... ici (http://www.gulfup.com/?sXyQaE)
http://www.gulfup.com/?sXyQaE... )
... Après que vous avez réparti vos élèves en Groupe ...
http://www.igli08.net/vb/attachment.php?attachmentid=3513&stc=1&d=1384352658
Couper les étiquettes ..choisir les étiquettes correspondant au métier demandé ....
et les coller dans le texte à complèter
pour former un petit paragraphe ...
et complèter le tableau avec les informations concernées
http://www.igli08.net/vb/attachment.php?attachmentid=3511&stc=1&d=1384351979
chaque groupe choisit un pour lire / Présenter le paragraphe / le travaille
....M°l'enseignant(e) doit passer par chaque groupe pour orientations et correction
A 4° Phase de produire ....Dans le cahier de classe ...Chaque élève doit écrire un petit paragraphe
pour présenter un métier ( bien sur ) choisi par le groupe
vous pouvez dire ...Réecrire le texte
On peut les laisser utiliser les informations du tableau dont on déja complèter collectivement
A 5° Phase de correction ....Les fiches réalisées par les groupes deviennent des références pour
faire l'autocorrection ou en changeant les cahiers par les élément du meme groupe
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L'enseignant peut met les travaux dans un grand envelope collé au fond du classe
ou bien au dessous du tableau porté le titre ( Présenter un métier ) ....et à chaque fois il ajoutera d'autres fiches
http://www.igli08.net/vb/attachment.php?attachmentid=3512&stc=1&d=1384352502
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شخصيا كانت تجربة جد مثمرة من حيث النشاط و تفاعل التلاميذ
كما انه اعطاهم ارضية يمكنهم من كتابة فقرة بسيطة عن المهن
من خلال تجميع المعلومات الخاصة بكل مهنة
ننتظر افكاركم و اقتراحاتكم
المرفقات :
http://www.gulfup.com/?NWaPcO (http://www.gulfup.com/?NWaPcO)
http://www.gulfup.com/?sXyQaE (http://www.gulfup.com/?sXyQaE)