الأساتذة المجازون لولاية البويرة يتحركون ميدانيا لرفع الإجحاف

[أستاذ متوسط]

السلام عليكم

بدأ الأساتذة المجازون العاملون في المتوسطات التحرك ميدانيا و ذلك بكتابة عريضة إحتجاج ستوجه الى وزير التربية و الوزير الأول و الوظيف العمومي و مختلف الصحف الوطنية مرفوقة بقائمة إمضاءات و ذلك للمطالبة بإدماج الأستاذ المجاز الأقل من 10 سنوات مباشرة في رتبة أستاذ رئييسي صنف 13 و إدماج الأستاذ الأكثر من 10 سنوات مباشرة في رتبة أستاذ مكوّن صنف 15 و ذلك أسوة بزملائنا الأساتذة المجازين العاملين بالإبتدائيات .

لذلك ندعو جميع الأساتذة المجازين العاملين بالمتوسطات عبر التراب الوطني للمشاركة في إثراء العريضة التي ستوضع هنا مساء الغد ثم جمع التوقيعات في ولاياتهم و إرسالها في اقرب وقت الى الجهات المذكورة أعلاه .


تحياتي للجميع

[salah3531]

أهلا بالمجازين رغم قلتنا اليوم

[mehdi2008]

نحن مجازو الأغواط معكم ماهو المطلوب؟

[محمد نسومة]

السلام عليكم

بدأ الأساتذة المجازون العاملون في المتوسطات التحرك ميدانيا و ذلك بكتابة عريضة إحتجاج ستوجه الى وزير التربية و الوزير الأول و الوظيف العمومي و مختلف الصحف الوطنية مرفوقة بقائمة إمضاءات و ذلك للمطالبة بإدماج الأستاذ المجاز الأقل من 10 سنوات مباشرة في رتبة أستاذ رئييسي صنف 13 و إدماج الأستاذ الأكثر من 10 سنوات مباشرة في رتبة أستاذ مكوّن صنف 15 و ذلك أسوة بزملائنا الأساتذة المجازين العاملين بالإبتدائيات .

لذلك ندعو جميع الأساتذة المجازين العاملين بالمتوسطات عبر التراب الوطني للمشاركة في إثراء العريضة التي ستوضع هنا مساء اليوم ثم جمع التوقيعات في ولاياتهم و إرسالها في اقرب وقت الى الجهات المذكورة أعلاه .


تحياتي للجميع


و هو كدلك اخي الكريم
وفقنا الله

[takari]

on est avec vous
ait smail Bejaia

[كبير البال]

معا من اجل
1-عدم الاضراب
2-تشكيل تنسيقية المجازين لاصال صوتنا للجهات المعنية

[الأستاذ *قداري*]

استاذ مكون في المتوسط صنف 14 على ما اعتقد.

[عبدو صحا]

معا من اجل
1-عدم الاضراب
2-تشكيل تنسيقية المجازين لاصال صوتنا للجهات المعنية

[خنفر21]

معاكم معاكم كيف تثمن عدة سنوات مع تكوين الغش والهف ولا تثمن شهادة الليسانس بعرق حلال وليالي بيضاء تحضيرا للسنتاز او الرطرباج ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
المرجوا التحرك التحرك يا مجازي الوادي الاشم

[bezza40]

حان الوقت للاستاذ المجاز لياخذ حقه

[ammar3955]

معاكم معاكم كيف تثمن عدة سنوات مع تكوين الغش والهف ولا تثمن شهادة الليسانس بعرق حلال وليالي بيضاء تحضيرا للسنتاز او الرطرباج ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
المرجوا التحرك التحرك يا مجازي الوادي الاشم

تكوين الغش والهف وانت كيف كنت تعمل في الجامعة لقد درسنا في الجامعة وعارفين امتحاناتكم كيف تجرى اترك البير بغطائه ولا تفضح نفسك يكفي انك لما التحقت بالتعليم طلبت من استاذ الذي تدعي عليه الغش ان اخذت منه مذكراته القديمة وعملت عليها نسخ طبق الاصل من أجل ان تدرس بها وهذا من المفروض الا تتكلم على من علمك حرفا.

[عبدو صحا]

حان الوقت للاستاذ المجاز لياخذ حقه

[kamel55]

يا أيها الإخوة لا أظن أن الإمضاءات وحدها تكفي لإنصافنا.

[said_said]

الأستاذ المجاز انقرض عام 2008 ياصديقي بعد أن أخذ حقوقه وزيادة .

[mehdi2008]

تكوين الغش والهف وانت كيف كنت تعمل في الجامعة لقد درسنا في الجامعة وعارفين امتحاناتكم كيف تجرى اترك البير بغطائه ولا تفضح نفسك يكفي انك لما التحقت بالتعليم طلبت من استاذ الذي تدعي عليه الغش ان اخذت منه مذكراته القديمة وعملت عليها نسخ طبق الاصل من أجل ان تدرس بها وهذا من المفروض الا تتكلم على من علمك حرفا.
بكالوريا رياضيات 1993
ليسانس تعليم رياضيات واد عيسي (وما أدراك) تيزي وزو1998
النجاح في مسابقة المجازين 2001
زملائي الأساتذة في الأساسي أكن لهم كل الاحترام لكن لا فضل لهم علي في التكون لا من بعيد و لا من قريب .
ونريد الانصاف لأصحاب الخبرة كما نريده لنا، أصحاب الشهادة والخبرة هذا ما في الأمر.
ومن فضلكم كرهنا من هذا الموال :جامعة جزائرية ،غش................

[said_said]

معاكم معاكم كيف تثمن عدة سنوات مع تكوين الغش والهف ولا تثمن شهادة الليسانس بعرق حلال وليالي بيضاء تحضيرا للسنتاز او الرطرباج ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
المرجوا التحرك التحرك يا مجازي الوادي الاشم

تذكر جيدا من أجازك لتصبح أستاذ ا مجازا.
لو تكرمت أن تذكرنا بمادة التخصص لنقول لك كيف حصلت على الشهادة الجامعية.
ولا تبصق في الإناء الذي شربت منه فقد تضطرك الأيام لتشرب منه ثانية.

[saber 2004]

الى كل المجازين الرئسيون هذه فرصتكم طالبوا بحقكم شهادة ليسانس زائد بكالوريا زائد 10 سنوات خبرة تعادل رتبة استاذ مكون 15 في المتوسط اتسائل لماذا هذا الاجحاف في حقنا و لماذا لم تتدرج مطلبنا نقابة الانباف في عريضتها الاخيرة للوزارة عند محضر التفاوض ام اننا نسيا منسيا
زملائنا في الابتدائي رئيسي 14 واستاذ له 10 سنوات خبرة مكون
و الثانوي رئيسي 14 و مكون 16
الاساتذة الرئسيون13 في هذه الحالة يبدوا انهم لا محل لهم في الاعراب
لمو شملكم و نحن معكم للكفاح مهما بلغ الثمن فهي فرصة العمر لتحقيق مطلب ثمين يتداول عليه الاجيال.

[mehdi2008]

بكالوريا رياضيات 1993
ليسانس تعليم رياضيات واد عيسي (وما أدراك) تيزي وزو1998
النجاح في مسابقة المجازين 2001
زملائي الأساتذة في الأساسي أكن لهم كل الاحترام لكن لا فضل لهم علي في التكون لا من بعيد و لا من قريب .
ونريد الانصاف لأصحاب الخبرة كما نريده لنا، أصحاب الشهادة والخبرة هذا ما في الأمر.
ومن فضلكم كرهنا من هذا الموال :جامعة جزائرية ،غش................

[kamel55]

تذكر جيدا من أجازك لتصبح أستاذ ا مجازا.
لو تكرمت أن تذكرنا بمادة التخصص لنقول لك كيف حصلت على الشهادة الجامعية.
ولا تبصق في الإناء الذي شربت منه فقد تضطرك الأيام لتشرب منه ثانية.
يا أستاذنا الفاضل ليس هذا مكان الشحناء و البغضاء.....نرجو من الأساتذة الكرام عدم الدخول في حروب جانبية لا طائل من وراءها......و أنا على نفسي لو رقيت أخي الكريم إلى أعلى الدرجات فلا أحسدك، نحن نتحدث عن حقوقنا التي نراها حقوقا و لا دخل لنا في الأخرين.

[saber 2004]

لى كل المجازين الرئسيون هذه فرصتكم طالبوا بحقكم شهادة ليسانس زائد بكالوريا زائد 10 سنوات خبرة تعادل رتبة استاذ مكون 15 في المتوسط اتسائل لماذا هذا الاجحاف في حقنا و لماذا لم تتدرج مطلبنا نقابة الانباف في عريضتها الاخيرة للوزارة عند محضر التفاوض ام اننا نسيا منسيا
زملائنا في الابتدائي رئيسي 14 واستاذ له 10 سنوات خبرة مكون
و الثانوي رئيسي 14 و مكون 16
الاساتذة الرئسيون13 في هذه الحالة يبدوا انهم لا محل لهم في الاعراب
لمو شملكم و نحن معكم للكفاح مهما بلغ الثمن فهي فرصة العمر لتحقيق مطلب ثمين يتداول عليه الاجيال. ا

[نواار]

يكفي باك رياضيات 1993 وما ادراك

زملائي الدين اعادوا السنة حصلوا على معدلات في 1994 اهلتهم للطب

[said_said]

يا أستاذنا الفاضل ليس هذا مكان الشحناء و البغضاء.....نرجو من الأساتذة الكرام عدم الدخول في حروب جانبية لا طائل من وراءها......و أنا على نفسي لو رقيت أخي الكريم إلى أعلى الدرجات فلا أحسدك، نحن نتحدث عن حقوقنا التي نراها حقوقا و لا دخل لنا في الأخرين.


في هذه الحالة سوف أرفع لك القبعة إجلالا واحتراماولك كل الحق أن تطالب بحقوقك وليس لك أدنى حق أن تذم الآخرين وتصفهم بما ليس فيهم وهذا قصدي .

[مجاز سابقا]

إلى كل من يتهكم على المجازين فليكن في علمه انهم اصحاب بكالوريا من 1990 إلى غاية 2000 ويشهد الكل ان هذه المرحلة كانت فيها البكالوريا صعبة وحتى الدراسة في الجامعة كان مستوها جيد ولا ينكر ذلك احد وفيما يخص اساتذة التعليم الاساسي فالأغلبية هم من جلينا يعني هنالك من لم يتحصل على البكالوريا في تلك السنوات والتحق بالتعليم مباشرة وهنالك من نال شهادة البكالوريا ودرس في المعاهد التكنولوجية وتخرجت قبل الجامعي ووظف قبله فلما كل هذا التعالي على اصحاب الشهادات
في الاخير فيما يخص نقطة الادماج الاخيرة والتي تخص اساتذة التعليم الاساسي فهي غير قانونية وقد وضحت ذلك فيما قبل
فما تم الاتفاق عليه من طرف النقابة والوزارة يعتبر خرق للقانون لانه لا يمكن بأي حال من الاحوال ادماج فئة استاذ تعليم اساسي لانه وحسب القانون لا تملك صفة استاذ تعليم متوسط عند صدور القانون وانما استاذ تعليم اساسي فكيف لهم ان يدمجوهم على اساس الاقدمية لو ارادوا تطبيق القانون لعدلوا فيه واصدرو مادة جديدة وصريحة تقر بإدماج اساتذة التعليم الاساسي بالاقدمية المهم اظن ان الاخ لزرق او الكنتي يعلمون بهذه القضية ويدركون جيدا ان ما تم الاتفاق عليه هو خرق للقانون ولهذا اطلب منهم توضيح الامر للاخوة وشكرا
اما ما يجب فعله من طرف الاساتذة المجازين فهو كالآتي :
1- اعتصامات مثللما فعلنا في سنة 2000
2- اعادة هيكلتنا تحت أي تنظيم نقابي إلا unpef
3- مقاضه الوزارة والوظيف العمومي بسبب خرق للقانون الاساسي
4- عدم الدخول ي أي اضراب تنادي به الاينباف

[khaled 77]

إلى كل من يتهكم على المجازين فليكن في علمه انهم اصحاب بكالوريا من 1990 إلى غاية 2000 ويشهد الكل ان هذه المرحلة كانت فيها البكالوريا صعبة وحتى الدراسة في الجامعة كان مستوها جيد ولا ينكر ذلك احد

هاته الحقائق يتعامى عليها الكثير من رواد المنتدى الذين يتهكمون على حاملي الشهادات حسدا من عند أنفسهم.

[kamel55]

[QUOTE=said_said;1054831222]في هذه الحالة سوف أرفع لك القبعة إجلالا واحتراماولك كل الحق أن تطالب بحقوقك وليس لك أدنى حق أن تذم الآخرين وتصفهم بما ليس فيهم وهذا قصدي .
[/QUOTE

شكرا جزيلا........رغم أنني لم أذم أحدا يا أستاذي.

[ANISS 1]

يا اخي من يتهجم على الاستاذ المجاز
اختكم بكلوريا شعبة رياضيات 1989
شهادة دراسات عليا في الفيزياء (دون الدخول الاستدراك ولا مرة) جامعة قسنطينة
استخلافات في الثانوي
عينت كاستاذ مجاز في الابتدائي 1996
درست في الابتدائي 12 سنة
ثم في المتوسط منذ 2008
اين اصنف؟

























ظ

[si_felan]

إلى كل من يتهكم على المجازين فليكن في علمه انهم اصحاب بكالوريا من 1990 إلى غاية 2000 ويشهد الكل ان هذه المرحلة كانت فيها البكالوريا صعبة وحتى الدراسة في الجامعة كان مستوها جيد ولا ينكر ذلك احد وفيما يخص اساتذة التعليم الاساسي فالأغلبية هم من جلينا يعني هنالك من لم يتحصل على البكالوريا في تلك السنوات والتحق بالتعليم مباشرة وهنالك من نال شهادة البكالوريا ودرس في المعاهد التكنولوجية وتخرجت قبل الجامعي ووظف قبله فلما كل هذا التعالي على اصحاب الشهادات
في الاخير فيما يخص نقطة الادماج الاخيرة والتي تخص اساتذة التعليم الاساسي فهي غير قانونية وقد وضحت ذلك فيما قبل
فما تم الاتفاق عليه من طرف النقابة والوزارة يعتبر خرق للقانون لانه لا يمكن بأي حال من الاحوال ادماج فئة استاذ تعليم اساسي لانه وحسب القانون لا تملك صفة استاذ تعليم متوسط عند صدور القانون وانما استاذ تعليم اساسي فكيف لهم ان يدمجوهم على اساس الاقدمية لو ارادوا تطبيق القانون لعدلوا فيه واصدرو مادة جديدة وصريحة تقر بإدماج اساتذة التعليم الاساسي بالاقدمية المهم اظن ان الاخ لزرق او الكنتي يعلمون بهذه القضية ويدركون جيدا ان ما تم الاتفاق عليه هو خرق للقانون ولهذا اطلب منهم توضيح الامر للاخوة وشكرا
اما ما يجب فعله من طرف الاساتذة المجازين فهو كالآتي :
1- اعتصامات مثللما فعلنا في سنة 2000
2- اعادة هيكلتنا تحت أي تنظيم نقابي إلا unpef
3- مقاضه الوزارة والوظيف العمومي بسبب خرق للقانون الاساسي
4- عدم الدخول ي أي اضراب تنادي به الاينباف

المعهد من 88 ببالباك و قبل دخوله مسابقة القراية من 8 12 و من 14 16 أو 17 نقطة السطر
أطلب حقك مقبول تسب الغاشي اعلاش....

[شهاب 3]

الأساتذة المجازون كانوا في نفس التصنيف قبل 2008 في 14/5 وبعد 2008 في الصنف 12 بعد صدور القانون الأساسي
وفي 2012 يحل علينا القانون المعدل الذي صنف زملاءنا في الإبتدائي في رتبة مكون الصنف 14 (مبروك عليهم ) بينما يصنف المجازين في المتوسط
في السلم 13
أليس هذا إجحاف في حقنا
ولذلك فنحن نثمن هذه المبادرة من أساتذة البويرة ونحن معهم وسنقوم نحن كذلك في بسكرة بنفس المبادرة بشرط التخلي عن نقابه المدراء

[saber 2004]

ا لى كل المجازين الرئسيون هذه فرصتكم طالبوا بحقكم شهادة ليسانس زائد بكالوريا زائد 10 سنوات خبرة تعادل رتبة استاذ مكون 15 في المتوسط اتسائل لماذا هذا الاجحاف في حقنا و لماذا لم تتدرج مطلبنا نقابة الانباف في عريضتها الاخيرة للوزارة عند محضر التفاوض ام اننا نسيا منسيا
زملائنا في الابتدائي رئيسي 14 واستاذ له 10 سنوات خبرة مكون
و الثانوي رئيسي 14 و مكون 16
الاساتذة الرئسيون13 في هذه الحالة يبدوا انهم لا محل لهم في الاعراب
لمو شملكم و نحن معكم للكفاح مهما بلغ الثمن فهي فرصة العمر لتحقيق مطلب ثمين يتداول عليه الاجيال. ا

[مجاز سابقا]

المعهد من 88 ببالباك و قبل دخوله مسابقة القراية من 8 12 و من 14 16 أو 17 نقطة السطر
أطلب حقك مقبول تسب الغاشي اعلاش....
اتحداك ان تجد فيما كتبت شتيمة اذا إلا كان لك فهم خاص

[saber 2004]

ا لى كل المجازين الرئسيون هذه فرصتكم طالبوا بحقكم شهادة ليسانس زائد بكالوريا زائد 10 سنوات خبرة تعادل رتبة استاذ مكون 15 في المتوسط اتسائل لماذا هذا الاجحاف في حقنا و لماذا لم تتدرج مطلبنا نقابة الانباف في عريضتها الاخيرة للوزارة عند محضر التفاوض ام اننا نسيا منسيا
زملائنا في الابتدائي رئيسي 14 واستاذ له 10 سنوات خبرة مكون
و الثانوي رئيسي 14 و مكون 16
الاساتذة الرئسيون13 في هذه الحالة يبدوا انهم لا محل لهم في الاعراب
لمو شملكم و نحن معكم للكفاح مهما بلغ الثمن فهي فرصة العمر لتحقيق مطلب ثمين يتداول عليه الاجيال.

[si_felan]

إلى كل من يتهكم على المجازين فليكن في علمه انهم اصحاب بكالوريا من 1990 إلى غاية 2000 ويشهد الكل ان هذه المرحلة كانت فيها البكالوريا صعبة وحتى الدراسة في الجامعة كان مستوها جيد ولا ينكر ذلك احد وفيما يخص اساتذة التعليم الاساسي فالأغلبية هم من جلينا يعني هنالك من لم يتحصل على البكالوريا في تلك السنوات والتحق بالتعليم مباشرة وهنالك من نال شهادة البكالوريا ودرس في المعاهد التكنولوجية وتخرجت قبل الجامعي ووظف قبله فلما كل هذا التعالي على اصحاب الشهادات
في الاخير فيما يخص نقطة الادماج الاخيرة والتي تخص اساتذة التعليم الاساسي فهي غير قانونية وقد وضحت ذلك فيما قبل
فما تم الاتفاق عليه من طرف النقابة والوزارة يعتبر خرق للقانون لانه لا يمكن بأي حال من الاحوال ادماج فئة استاذ تعليم اساسي لانه وحسب القانون لا تملك صفة استاذ تعليم متوسط عند صدور القانون وانما استاذ تعليم اساسي فكيف لهم ان يدمجوهم على اساس الاقدمية لو ارادوا تطبيق القانون لعدلوا فيه واصدرو مادة جديدة وصريحة تقر بإدماج اساتذة التعليم الاساسي بالاقدمية المهم اظن ان الاخ لزرق او الكنتي يعلمون بهذه القضية ويدركون جيدا ان ما تم الاتفاق عليه هو خرق للقانون ولهذا اطلب منهم توضيح الامر للاخوة وشكرا
اما ما يجب فعله من طرف الاساتذة المجازين فهو كالآتي :
1- اعتصامات مثللما فعلنا في سنة 2000
2- اعادة هيكلتنا تحت أي تنظيم نقابي إلا unpef
3- مقاضه الوزارة والوظيف العمومي بسبب خرق للقانون الاساسي
4- عدم الدخول ي أي اضراب تنادي به الاينباف

لا يوجد أستاذ تعليم أساسي من هذه الفترة لا يحوز البكالوريا لماذا المغالطات
المعهد اللي راك تشوف فيه حاجة أقل أنا عندي الشهادتين الخاصة بالمعهد و الليسانس النظامي الفرق كبير بينهما صدقني
المعهد من السبت الخميس و الجامعة أربع أو خمس أعمال موجهة بساعة و نصف المجموع كامل لا يعادل يوم دراسي بالمعهد - المحاضرات ما تكلمنيش أعليهم واحد ما يحضر

أنا لا أسوق بضاعتي أطلب حقك دون المقارنة بأساتذة الاساسي لازم ايكون أستاذ يخدم كيفك و تتميز أعليه؟؟؟؟
في رأيي أنا المفروض صاحب التكوين المتخصص للتعليم هو صاحب الترقية لماذا لا تقبل بهذه ؟؟؟؟؟

[شهاب 3]

المجازون هم وقود الإضرابات فكما فعلناها في 2008 عندما أجبرنا الوزارة على تصنيفنا في السلم 12 بدل 11
نحن قادرون بدون نقابة التغيير من الاجحاف الذي حل بنا بسبب نقابة المدراء التي وضعت شرط 20 سنة بدل 10 سنوات للترقية
لأستاذ مكون في المتوسط ليبق المدراء في أعلى رتبة

[si_felan]

المجازون هم وقود الإضرابات فكما فعلناها في 2008 عندما أجبرنا الوزارة على تصنيفنا في السلم 12 بدل 11
نحن قادرون بدون نقابة التغيير من الاجحاف الذي حل بنا بسبب نقابة المدراء التي وضعت شرط 20 سنة بدل 10 سنوات للترقية
لأستاذ مكون في المتوسط ليبق المدراء في أعلى رتبة

و نقابة المدراء اللي راك تقول عليها خدمت الايل للزوال؟؟؟؟؟

[blhmissi]

إلى كل من يتهكم على المجازين فليكن في علمه انهم اصحاب بكالوريا من 1990 إلى غاية 2000 ويشهد الكل ان هذه المرحلة كانت فيها البكالوريا صعبة وحتى الدراسة في الجامعة كان مستوها جيد ولا ينكر ذلك احد وفيما يخص اساتذة التعليم الاساسي فالأغلبية هم من جلينا يعني هنالك من لم يتحصل على البكالوريا في تلك السنوات والتحق بالتعليم مباشرة وهنالك من نال شهادة البكالوريا ودرس في المعاهد التكنولوجية وتخرجت قبل الجامعي ووظف قبله فلما كل هذا التعالي على اصحاب الشهادات
في الاخير فيما يخص نقطة الادماج الاخيرة والتي تخص اساتذة التعليم الاساسي فهي غير قانونية وقد وضحت ذلك فيما قبل
فما تم الاتفاق عليه من طرف النقابة والوزارة يعتبر خرق للقانون لانه لا يمكن بأي حال من الاحوال ادماج فئة استاذ تعليم اساسي لانه وحسب القانون لا تملك صفة استاذ تعليم متوسط عند صدور القانون وانما استاذ تعليم اساسي فكيف لهم ان يدمجوهم على اساس الاقدمية لو ارادوا تطبيق القانون لعدلوا فيه واصدرو مادة جديدة وصريحة تقر بإدماج اساتذة التعليم الاساسي بالاقدمية المهم اظن ان الاخ لزرق او الكنتي يعلمون بهذه القضية ويدركون جيدا ان ما تم الاتفاق عليه هو خرق للقانون ولهذا اطلب منهم توضيح الامر للاخوة وشكرا
اما ما يجب فعله من طرف الاساتذة المجازين فهو كالآتي :
1- اعتصامات مثللما فعلنا في سنة 2000
2- اعادة هيكلتنا تحت أي تنظيم نقابي إلا unpef
3- مقاضه الوزارة والوظيف العمومي بسبب خرق للقانون الاساسي
4- عدم الدخول ي أي اضراب تنادي به الاينباف


اعلم أخي أن أساتذة التعليم الأساسي الذين تتكلم عنهم كانت لهم صفة أستاذ العليم المتوسط منذ 1968 إلى غاية مرسوم 1990 حيث أصبحت
صفة أساتذة التعليم الأساسي
أما البكالوريا من 1990 إلى غاية 2000 هي بكالوريا بن بوزيد( made in benbouzid)
ليس لها سمعة جيدة في الخارج شتان مع باك 60 و 70 و80.
أما الدراسة في الجامعة هذه السنوات الاخيرة فحدث ولا حرج . سؤال : كم رتبتنا مع الجمعات العالمية ؟ ....... (؟؟؟؟؟)
اذن خلى البير بغطاه , كول الخبز مع خاوتك واضرب النح لا يفيقوا بيك

[saber 2004]

المجازون هم وقود الإضرابات فكما فعلناها في 2008 عندما أجبرنا الوزارة على تصنيفنا في السلم 12 بدل 11
نحن قادرون بدون نقابة التغيير من الاجحاف الذي حل بنا بسبب نقابة المدراء التي وضعت شرط 20 سنة بدل 10 سنوات للترقية
لأستاذ مكون في المتوسط ليبق المدراء في أعلى رتبة
مطلبنا واضح استاذ رئيسي صنف 13 يجب ان يدمج كاستاذ مكون صنف 15 مهما بلغ الثمن


ايعقل ان تقر الوزارة بان تعتمد في تصنيف استاذ تعليم متوسط صنف 12 الى استاذ مكون صنف 15 بخبرة مهنية ليس في محتواها الا اعادة الدروس بشكل روتيني من دون اي تكوين حقيقي او تكوين زائف كما يدعون و هو الحضور الى ايام التكوينات في ايام العطل فقط اين المحتوى العلمي المحصل؟ اتحدى اي استاذ تكون من خلا ل هذة التكوينات انه يملك حجم معلوماتي من المحتوي العلمي لاختصاص مادته
و يتغافلون على المؤهل العلمي و هو الشهادات الجامعية المحصلة و التي تحوي نجاحا حقيقيا في جميع المقايس لمدة اربع سنوات مع شهادة البكالوريا بشق الانفس كذالك.
حتى الوظيف العمومي يجب ان لا يقع في هذا الفخ لان المؤهل العلمي المعترف به دوليا و هو شهادة الليسانس الجاميعة
لا يوافق ابدا شهادة تدعى و تسمى بشهادة اثبات المستوى فقط سلمت لهؤلاء المكونين كشهادة رمزية فقط والان يدمجون كمكونين 15 و القانون الخاص بني على اساس المؤهل العلمي لن يفتح بهذه السهولة لتعديل المادة التي تنص و تقر بان الرتب ستحدد بخبرة مهنية و الخبرة المهنية احتسبت بها الدرجات خلاص هناك اساتذة تحصلوا على درجات 10 او فمافوق بخبرة مهنية و كل درجة ب 2000 دج اي المجموع 12000دج اوكثر زيادة صافية بخبرة مهنية الملف طوي خلاص و لا رجعة فيه اما اصحاب القرار يبقون يتخبطون في سلم 13 حتى الابتدائي افضل منا سلم 14 اجحاف باتم المعنى علينا ان نسترد حقوقنا مهما بلغ الثمن .

[si_felan]

مطلبنا واضح استاذ رئيسي صنف 13 يجب ان يدمج كاستاذ مكون صنف 15 مهما بلغ الثمن


ايعقل ان تقر الوزارة بان تعتمد في تصنيف استاذ تعليم متوسط صنف 12 الى استاذ مكون صنف 15 بخبرة مهنية ليس في محتواها الا اعادة الدروس بشكل روتيني من دون اي تكوين حقيقي او تكوين زائف كما يدعون و هو الحضور الى ايام التكوينات في ايام العطل فقط اين المحتوى العلمي المحصل؟ اتحدى اي استاذ تكون من خلا ل هذة التكوينات انه يملك حجم معلوماتي من المحتوي العلمي لاختصاص مادته
و يتغافلون على المؤهل العلمي و هو الشهادات الجامعية المحصلة و التي تحوي نجاحا حقيقيا في جميع المقايس لمدة اربع سنوات مع شهادة البكالوريا بشق الانفس كذالك.
حتى الوظيف العمومي يجب ان لا يقع في هذا الفخ لان المؤهل العلمي المعترف به دوليا و هو شهادة الليسانس الجاميعة
لا يوافق ابدا شهادة تدعى و تسمى بشهادة اثبات المستوى فقط سلمت لهؤلاء المكونين كشهادة رمزية فقط والان يدمجون كمكونين 15 و القانون الخاص بني على اساس المؤهل العلمي لن يفتح بهذه السهولة لتعديل المادة التي تنص و تقر بان الرتب ستحدد بخبرة مهنية و الخبرة المهنية احتسبت بها الدرجات خلاص هناك اساتذة تحصلوا على درجات 10 او فمافوق بخبرة مهنية و كل درجة ب 2000 دج اي المجموع 1200اوكثر زيادة صافية بخبرة مهنية الملف طوي خلاص و لا رجعة فيه اما اصحاب القرار يبقون يتخبطون في سلم 13 حتى الابتدائي افضل منا سلم 14 اجحاف باتم المعنى علينا ان نسترد حقوقنا مهما بلغ الثمن .

انتظر دورك بعد عمر طويل
حاب تخدم خمس سنين ثم الى المكون مباشرة أمرك غريب؟؟؟؟

[saber 2004]

انتظر دورك بعد عمر طويل
حاب تخدم خمس سنين ثم الى المكون مباشرة أمرك غريب؟؟؟؟
لا ياخي سي فلان انت مخطئ في ردك تماما
لم اقل خمس سنوات ابدا اخي هناك ما يؤهلنا الى الاستاذ المكون صنف15 فوق انوف الجميع.
شهادة ليسانس معترف بها دوليا للنجاح في جميع المقايس باربع سنوات في الجامعة زائد شهادة البكالوريا زائد خبرة مهنية من 2002
اي اكثر من 10 سنوات و هذه الشروط يقبلها الوظيف العمومي لانها منطقية و يتعامل بها اخي انظر الى المعاير التي اعتمد فيها الوظيف العمومي في قبول القانون الخاص اطلع عليها اخي ثم قم بالرد

[saber 2004]

مطلبنا واضح استاذ رئيسي صنف 13 يجب ان يدمج كاستاذ مكون صنف 15 مهما بلغ الثمن

[blhmissi]

مطلبنا واضح استاذ رئيسي صنف 13 يجب ان يدمج كاستاذ مكون صنف 15 مهما بلغ الثمن


ايعقل ان تقر الوزارة بان تعتمد في تصنيف استاذ تعليم متوسط صنف 12 الى استاذ مكون صنف 15 بخبرة مهنية ليس في محتواها الا اعادة الدروس بشكل روتيني من دون اي تكوين حقيقي او تكوين زائف كما يدعون و هو الحضور الى ايام التكوينات في ايام العطل فقط اين المحتوى العلمي المحصل؟ اتحدى اي استاذ تكون من خلا ل هذة التكوينات انه يملك حجم معلوماتي من المحتوي العلمي لاختصاص مادته
و يتغافلون على المؤهل العلمي و هو الشهادات الجامعية المحصلة و التي تحوي نجاحا حقيقيا في جميع المقايس لمدة اربع سنوات مع شهادة البكالوريا بشق الانفس كذالك.
حتى الوظيف العمومي يجب ان لا يقع في هذا الفخ لان المؤهل العلمي المعترف به دوليا و هو شهادة الليسانس الجاميعة
لا يوافق ابدا شهادة تدعى و تسمى بشهادة اثبات المستوى فقط سلمت لهؤلاء المكونين كشهادة رمزية فقط والان يدمجون كمكونين 15 و القانون الخاص بني على اساس المؤهل العلمي لن يفتح بهذه السهولة لتعديل المادة التي تنص و تقر بان الرتب ستحدد بخبرة مهنية و الخبرة المهنية احتسبت بها الدرجات خلاص هناك اساتذة تحصلوا على درجات 10 او فمافوق بخبرة مهنية و كل درجة ب 2000 دج اي المجموع 12000دج اوكثر زيادة صافية بخبرة مهنية الملف طوي خلاص و لا رجعة فيه اما اصحاب القرار يبقون يتخبطون في سلم 13 حتى الابتدائي افضل منا سلم 14 اجحاف باتم المعنى علينا ان نسترد حقوقنا مهما بلغ الثمن .
1) لماذا لم تتكلم عن مدير المتوسط الذي صعد 12 الى 15 بدون تكوين ولا اضراب يوم .
2) تقول تكونوا في أيام العطل هذا دليل على عدم توفر لديهم الوقت للدراسة (التحضير+التدريس+المسؤولية العائلية+المشاكل الاجتماعية .....) عكس حالتك شاب +أعزب+لا أولاد +لك كامل الوقت التفرغ للدراسة .لا مجال للمقارنة .
3) تقول أننا نكرر الدروس . لعلمك , خلال مساري المهني تغير البرنامج 3 مرات
4) تريد أن تقفز إلى رتبة مكون , أنت تريد أجرة الرتبة لا الرتبة,
الرازق ربي .
5)تأدب مع زملاءك, هذه عقدة تكبر ," ألي فايتك بليلة فايتك بحيلة "
6) إكتساب شهادة ما لا تدل على المستوى ولا تدل أنك أحسن من الاخرين ((( واحد درس إبنتي في السنة 3 ليسانس أقسم لك مملوءة بالأخطاء الفرنسية . )))

[si_felan]

لا ياخي سي فلان انت مخطئ في ردك تماما
لم اقل خمس سنوات ابدا اخي هناك ما يؤهلنا الى الاستاذ المكون صنف15 فوق انوف الجميع.
شهادة ليسانس معترف بها دوليا للنجاح في جميع المقايس باربع سنوات في الجامعة زائد شهادة البكالوريا زائد خبرة مهنية من 2002
اي اكثر من 10 سنوات و هذه الشروط يقبلها الوظيف العمومي لانها منطقية و يتعامل بها اخي انظر الى المعاير التي اعتمد فيها الوظيف العمومي في قبول القانون الخاص اطلع عليها اخي ثم قم بالرد

المطالبة بالحقوق هي أمر صحي و يدل على الوعي . لكن أن يكون المطلب فقط أنا أكون أفضل من الاساسي هنا الخطأ
مثال ذلك عشرات مواضيع المجازين فتحت فقط بعد سماع تسريبات yassine 24 حول إدماج المتكونين

المتكون المدمج أغلبهم بالبكالوريا - المعهد التكنولوجي - ليسانس الاتفاقية يعني أكثر منك أقدمية + المعهد
ليسانس = ليسانس
لا تقل لي ليسانس غش نحن بالجزائر أنت تذكر لما فتحت جامعة التكوين المتواصل أين صنف أصحاب الشهادة الآوائل
طالب بالمعقول مثل الثانويين مثل مل عومل المهندس بالثانوي انقاص المدة من 20 الى 18 هنا تصبح الامور مقبولة

[saber 2004]

1) لماذا لم تتكلم عن مدير المتوسط الذي صعد 12 الى 15 بدون تكوين ولا اضراب يوم .
2) تقول تكونوا في أيام العطل هذا دليل على عدم توفر لديهم الوقت للدراسة (التحضير+التدريس+المسؤولية العائلية+المشاكل الاجتماعية .....) عكس حالتك شاب +أعزب+لا أولاد +لك كامل الوقت التفرغ للدراسة .لا مجال للمقارنة .
3) تقول أننا نكرر الدروس . لعلمك , خلال مساري المهني تغير البرنامج 3 مرات
4) تريد أن تقفز إلى رتبة مكون , أنت تريد أجرة الرتبة لا الرتبة,
الرازق ربي .
5)تأدب مع زملاءك, هذه عقدة تكبر ," ألي فايتك بليلة فايتك بحيلة "
6) إكتساب شهادة ما لا تدل على المستوى ولا تدل أنك أحسن من الاخرين ((( واحد درس إبنتي في السنة 3 ليسانس أقسم لك مملوءة بالأخطاء الفرنسية . )))



لماذا لم تتكلم عن مدير المتوسط الذي صعد 12 الى 15 بدون تكوين ولا اضراب يوم .....هذا امرخارج عن اختصاصنا اخي اتكلم عن ما يشغلني فقط استاذ رئيسي صنف 13 يجب ان يدمج الى مكون صنف 15 بمعاير متوفرة و هي شهادة اليسانس و البكالوريا

تكونوا في أيام العطل هذا دليل على عدم توفر لديهم الوقت للدراسة....هذه هي احدى مهازل القرن لوزارة التربية هذا التكوين غير معترف به و ضع فقط لتمريرالصنف 12..ا--ت-م فقط لا غير لان الوظيف العمومي ا شترط ذلك

البرنامج تغير 3 مرات حتى الخبرة اذن تغيرت ايضا خبرة التعليم الاساسي التي تطالبون بها الان 20 سنة اكل عليها الدهر و شرب لان مرحلة التعليم الاساسي زالت و خبرة التعليم المتوسط اقصد المقاربة بالكفاءات لا تتعدى7 سنوات

واحد درس إبنتي في السنة 3 ليسانس أقسم لك مملوءة بالأخطاء الفرنسية .. الفروقات الشخصية حالات شاذة جدا انا معك في هذا الاستاذ و لكن ليس هذا معيار لكي نحكم عليه الجميع.

تأدب مع زملاءك, هذه عقدة تكبر ," ألي فايتك بليلة فايتك بحيلة " هذا كلام الشارع و الرصيف لن اناقشه معك ابدا اخي بسم الله الرحمان الرحيم( وعباد الرحمن الذين يمشون على الأرض هونا وإذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلاما )

[saber 2004]

المطالبة بالحقوق هي أمر صحي و يدل على الوعي . لكن أن يكون المطلب فقط أنا أكون أفضل من الاساسي هنا الخطأ
مثال ذلك عشرات مواضيع المجازين فتحت فقط بعد سماع تسريبات yassine 24 حول إدماج المتكونين

المتكون المدمج أغلبهم بالبكالوريا - المعهد التكنولوجي - ليسانس الاتفاقية يعني أكثر منك أقدمية + المعهد
ليسانس = ليسانس
لا تقل لي ليسانس غش نحن بالجزائر أنت تذكر لما فتحت جامعة التكوين المتواصل أين صنف أصحاب الشهادة الآوائل
طالب بالمعقول مثل الثانويين مثل مل عومل المهندس بالثانوي انقاص المدة من 20 الى 18 هنا تصبح الامور مقبولة

قبل الرد اخي ارجوا منك تصحيح العبارات الاتية:
المطالبة بالحقوق هي أمر صحي...المطالبة بالحقوق هو أمر صحي

مثال ذلك عشرات...مثال عن ذلك عشرات

المتكون المدمج أغلبهم بالبكالوريا المتكونون المدمجون أغلبهم بالبكالوريا

أنت تذكر........ أنت تتذكر

لم نقل نحن افضل من الاساسي لكن طالبنا حقنا عندما ارادوا ان يدمجو اساتذة التعليم الاساسي بالخبرة المهنية و لم يتطرقو الى اصحاب الشهادات المعترف بها في الوظيف العمومي التي اعتمد عليها في بناء و تاْسيس القانون الخاص.

[saber 2004]

ا لى كل المجازين الرئسيون هذه فرصتكم طالبوا بحقكم شهادة ليسانس زائد بكالوريا زائد 10 سنوات خبرة تعادل رتبة استاذ مكون 15 في المتوسط اتسائل لماذا هذا الاجحاف في حقنا و لماذا لم تتدرج مطلبنا نقابة الانباف في عريضتها الاخيرة للوزارة عند محضر التفاوض ام اننا نسيا منسيا
زملائنا في الابتدائي رئيسي 14 واستاذ له 10 سنوات خبرة مكون
و الثانوي رئيسي 14 و مكون 16
الاساتذة الرئسيون13 في هذه الحالة يبدوا انهم لا محل لهم في الاعراب
لمو شملكم و نحن معكم للكفاح مهما بلغ الثمن فهي فرصة العمر لتحقيق مطلب ثمين يتداول عليه الاجيال.

[saber 2004]

ا لى كل المجازين الرئسيون هذه فرصتكم طالبوا بحقكم شهادة ليسانس زائد بكالوريا زائد 10 سنوات خبرة تعادل رتبة استاذ مكون 15 في المتوسط اتسائل لماذا هذا الاجحاف في حقنا و لماذا لم تتدرج مطلبنا نقابة الانباف في عريضتها الاخيرة للوزارة عند محضر التفاوض ام اننا نسيا منسيا
زملائنا في الابتدائي رئيسي 14 واستاذ له 10 سنوات خبرة مكون
و الثانوي رئيسي 14 و مكون 16
الاساتذة الرئسيون13 في هذه الحالة يبدوا انهم لا محل لهم في الاعراب
لمو شملكم و نحن معكم للكفاح مهما بلغ الثمن فهي فرصة العمر لتحقيق مطلب ثمين يتداول عليه الاجيال.

[si_felan]

قبل الرد اخي ارجوا منك تصحيح العبارات الاتية:
المطالبة بالحقوق هي أمر صحي...المطالبة بالحقوق هو أمر صحي

مثال ذلك عشرات...مثال عن ذلك عشرات

المتكون المدمج أغلبهم بالبكالوريا المتكونون المدمجون أغلبهم بالبكالوريا

أنت تذكر........ أنت تتذكر

لم نقل نحن افضل من الاساسي لكننا طالبنا بحقنا عندما ارادوا ان يدمجو اساتذة التعليم الاساسي بالخبرة المهنية و لم يتطرقو الى اصحاب الشهادات المعترف بها في الوظيف العمومي و التي اعتمد عليها في بناء و تاْسيس القانون الخاص.


إذا كنت أنت لا تتحكم في اللغة مثلي فلم التشدق

و لعلمك ما رأيته أنت خطا -وفي غالبه صحيح - ماعدا واحدة أوافقك علثها و هي المنكونون المدمجون بدل المتكون المدمج الجمع -- في لغتي فنصف الاسلوب الذي كنت أتبعه دارجة

[saber 2004]

إذا كنت أنت لا تتحكم في اللغة مثلي فلم التشدق

و لعلمك ما رأيته أنت خطا -وفي غالبه صحيح - ماعدا واحدة أوافقك علثها و هي المنكونون المدمجون بدل المتكون المدمج الجمع -- في لغتي فنصف الاسلوب الذي كنت أتبعه دارجة

ا لى كل المجازين الرئسيون هذه فرصتكم طالبوا بحقكم شهادة ليسانس زائد بكالوريا زائد 10 سنوات خبرة تعادل رتبة استاذ مكون 15 في المتوسط اتسائل لماذا هذا الاجحاف في حقنا و لماذا لم تتدرج مطلبنا نقابة الانباف في عريضتها الاخيرة للوزارة عند محضر التفاوض ام اننا نسيا منسيا
زملائنا في الابتدائي رئيسي 14 واستاذ له 10 سنوات خبرة مكون
و الثانوي رئيسي 14 و مكون 16
الاساتذة الرئسيون13 في هذه الحالة يبدوا انهم لا محل لهم في الاعراب
لمو شملكم و نحن معكم للكفاح مهما بلغ الثمن فهي فرصة العمر لتحقيق مطلب ثمين يتداول عليه الاجيال.

[ابو اسامة زاكي 25]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[si_felan]

ا لى كل المجازين الرئسيون هذه فرصتكم طالبوا بحقكم شهادة ليسانس زائد بكالوريا زائد 10 سنوات خبرة تعادل رتبة استاذ مكون 15 في المتوسط اتسائل لماذا هذا الاجحاف في حقنا و لماذا لم تتدرج مطلبنا نقابة الانباف في عريضتها الاخيرة للوزارة عند محضر التفاوض ام اننا نسيا منسيا
زملائنا في الابتدائي رئيسي 14 واستاذ له 10 سنوات خبرة مكون
و الثانوي رئيسي 14 و مكون 16
الاساتذة الرئسيون13 في هذه الحالة يبدوا انهم لا محل لهم في الاعراب
لمو شملكم و نحن معكم للكفاح مهما بلغ الثمن فهي فرصة العمر لتحقيق مطلب ثمين يتداول عليه الاجيال.


بالتوفيق

كلنا في الهم سواء

[عبدو خليل]

المجاز كان الدرع في الحرب وعند السلام قالوو لا نستحق الدرع

[saber 2004]

بالتوفيق

كلنا في الهم سواء

الان دخلت الى الطريق يا si_felan

كلنا في الهم سواء... معا سويا لاسترجاع كامل حقوقنا من ايلين للزوال و مجازين

[si_felan]

الان دخلت الى الطريق يا si_felan

كلنا في الهم سواء... معا سويا لاسترجاع كامل حقوقنا من ايلين للزوال و مجازين


أنا لست بحاسد و لا حاقد على أي كان ما لم يعجبني في الطرح هو مقارنة الفئات ببعضها
ولعلمك لست ضد ترقية ولا منحة المدير ولا ضد المجاز ولا لضياع حق الايل للزوال

من حق المدير منحة تميزه عن الاخرين و الا لم يتحمل مسؤولية و هرجا لمؤسسة كاملة ؟؟
مع انصاف المجاز و هو حق طبيعي و ذكرت لك تخفيض المدة
لماذا ضاع حق الايل للزوال و هو يشغل الوظيفة و يحوز الصفة؟؟

بالعربية المجاز كي يدي 20 مليون ماهيش من جيبي مبروك عليه ...المهم يعرف يطلب حقو ولا يطلب ترتيب الايل للزوال أقل منه مثل ما طالب عباقرة واحد النقابة راك تعرفها بإنزال رتب الجميع ماعداهم

[saber 2004]

السلام عليكم

بدأ الأساتذة المجازون العاملون في المتوسطات التحرك ميدانيا و ذلك بكتابة عريضة إحتجاج ستوجه الى وزير التربية و الوزير الأول و الوظيف العمومي و مختلف الصحف الوطنية مرفوقة بقائمة إمضاءات و ذلك للمطالبة بإدماج الأستاذ المجاز الأقل من 10 سنوات مباشرة في رتبة أستاذ رئييسي صنف 13 و إدماج الأستاذ الأكثر من 10 سنوات مباشرة في رتبة أستاذ مكوّن صنف 15 و ذلك أسوة بزملائنا الأساتذة المجازين العاملين بالإبتدائيات .

لذلك ندعو جميع الأساتذة المجازين العاملين بالمتوسطات عبر التراب الوطني للمشاركة في إثراء العريضة التي ستوضع هنا مساء الغد ثم جمع التوقيعات في ولاياتهم و إرسالها في اقرب وقت الى الجهات المذكورة أعلاه .


تحياتي للجميع


شكراااا أستاذ متوسط على المبادرة الطيبة معا سويا للمطالبة بحقوقنا لترقيتنا الى اساتذة مكونين صنف 15 و نزع الاجحاف الذي مسنا

[aicha75]

تكوين الغش والهف وانت كيف كنت تعمل في الجامعة لقد درسنا في الجامعة وعارفين امتحاناتكم كيف تجرى اترك البير بغطائه ولا تفضح نفسك يكفي انك لما التحقت بالتعليم طلبت من استاذ الذي تدعي عليه الغش ان اخذت منه مذكراته القديمة وعملت عليها نسخ طبق الاصل من أجل ان تدرس بها وهذا من المفروض الا تتكلم على من علمك حرفا.

هذه التعليقات توضح الحقد الكبير الذي تحملونه انت وامثالكم
انها عقدة نقص لا اكثر تتكلمون عن الامتحانات وانتم وتكوينكم الكاذب الذي تتبجحون به ماذا عنه
حسبي الله ونعم الوكيل على المعقدين والحاقدين
حسبي الله ونعم الوكيل
انتم ببساطة عار على التربية وعار على التعليم

[aicha75]

معكم اخواني لنسترد حقوقنا و كرامتنا

[صاحب حق أصيل.]

السلام عليكم

بدأ الأساتذة المجازون العاملون في المتوسطات التحرك ميدانيا و ذلك بكتابة عريضة إحتجاج ستوجه الى وزير التربية و الوزير الأول و الوظيف العمومي و مختلف الصحف الوطنية مرفوقة بقائمة إمضاءات و ذلك للمطالبة بإدماج الأستاذ المجاز الأقل من 10 سنوات مباشرة في رتبة أستاذ رئييسي صنف 13 و إدماج الأستاذ الأكثر من 10 سنوات مباشرة في رتبة أستاذ مكوّن صنف 15 و ذلك أسوة بزملائنا الأساتذة المجازين العاملين بالإبتدائيات .

لذلك ندعو جميع الأساتذة المجازين العاملين بالمتوسطات عبر التراب الوطني للمشاركة في إثراء العريضة التي ستوضع هنا مساء الغد ثم جمع التوقيعات في ولاياتهم و إرسالها في اقرب وقت الى الجهات المذكورة أعلاه .


تحياتي للجميع



مجرد سؤال........
بقيلنا أساتذة متوسط في البويرة داخلين في الإنباف؟؟؟؟؟
ومش قالونا بلي قاع دخلوافي الموسع؟؟؟؟؟
أملا كذبوا علينا......................
بصح شكون كذبوا علينا؟؟؟؟؟
يا أساتذة المتوسط والابتدائي في البويرة والوطن ككل.....أنتم المجازون سابقا.....إن حصول الآيلين للزوال على حقوقهم لا يعني انتقاص حقوقكم.............
إن كانت لكم مطالب وترونها مشروعة فثمة ألف طريقة وطريقة لتبليغها لنقابة الإنباف في ولاياتكم .....لكن احذروا من أن يمارس بكم أو عليكم أحد الهرج والمرج...............هذا وقت تحصيل المكاسب بالاتحاد...............لم تفت الفرصة بعد.......فالأيام القادمة فيها فرصتان:
الأولى : عند تفاوض النقابة مع وزارة التربية وقد بدأت اللقاءات فعلا بالأمس وإن كان اللقاء لم يتوج بشيء.
الثانية: عند بداية عمل الجنة الثلاثية - الوزارة، الإنباف، الوظيف العمومي - وقد قدمت النقابة مقترحات لكل اختلالات القانون الأساسي.

أما أن يدخل بكم طرف ما اللعبة ويساوم بأساتذة ولاية أو ولايات فالأمر متروك لكم ............وما يبقى في الواد غير احجارو

[aicha75]

انهضوا يا مجازين
يجب تثمين شهاداتنا التي حصلنا عليها بشق الانفس

[didine54]

نحن في الوادي معكم

[didine54]

وانتظروا منا الجديد بحول الله تعالى

[أبو أشْرف]

استاذ مكون في المتوسط صنف 14 على ما اعتقد.



المكون في الابتدائي 14 وفي المتوسط 15 وفي الثانوي 16

[didine54]

حقيقة خرق القانون خرقا

[didine54]

نعم يجب التحرك عاجلا

[didine54]

بإذن الله السميع العليم سنتحرك ونصيب

[didine54]

الرجاء انشروا العريضة نعم من اجل تثمين الشهادة نتاع 4 سنوات جامعية فعلية ولا لاختراق القانون

[didine54]

الاخ استاذ متوسط اعطيني اسمك في الفايس بوك للتواصل هاك اسمي : الجزار السوفي

[aouiti39]

حان الوقت للاستاذ المجاز لياخذ حقه

[didine54]

حان الوقت للاستاذ المجاز لياخذ حقه

[didine54]

انهم يخافون من كلمة مجاز ويقولن لنا ان هذه التسمية لم يعد لها وجود ونحن نقول لهم نحن نعلم لكنها تسمية ولا أروع

[hamoudi11]

نعم انهم يخافون المجاز
ارجو من الاخوة المجازين الاطلاع على مطالب الاخوة المجازين بالمغرب والاستفادة منها في صياغة بياناتهم

[didine54]

ان شاء الله

[didine54]

ارجو من الاخوة المجازين الاطلاع على مطالب الاخوة المجازين بالمغرب والاستفادة منها في صياغة بياناتهم وهو كذلك

[didine54]

انهضوا يا مجازين
يجب تثمين شهاداتنا التي حصلنا عليها بشق الانفس

[didine54]

انهضوا يا مجازين
يجب تثمين شهاداتنا التي حصلنا عليها بشق الانفس
......................

[didine54]

انهضوا يا مجازين
يجب تثمين شهاداتنا التي حصلنا عليها بشق الانفس
......................

[عمر1964]

آو أعليكم من تقرت.

[أبو الكلام]

أين العريضة

[أبو الكلام]

درست في الابتدائي منذ 1990 ثم أصبحت أستاذا مجازا سنة 2004 ثم نقلت للمتوسط أدمجت في رتبة استاذ تعليم متوسط 2008 لكن لم أحصل على أي رتبة اخرى مستحدثة

[أبوعبد الحكيم]

ما ضاع حق وراءه مطالب. للأستاذ المجاز الحق في مطلبه وتثمين شهادته. وللأستاذ الأساسي حق في مطالبه وتثمين خبرته. ولا ننسى أن الكثير من أساتذة التعليم الأساسي لهم شهادات الليسانس والماجستير. فدعوا كل فئة تطالب حقوقها فالعيب أن يقف الزميل معارضا على حقوق غيره أو ينقص من خبرته أو شهادته

[didine54]

ما ضاع حق وراءه مطالب. للأستاذ المجاز الحق في مطلبه وتثمين شهادته. وللأستاذ الأساسي حق في مطالبه وتثمين خبرته. ولا ننسى أن الكثير من أساتذة التعليم الأساسي لهم شهادات الليسانس والماجستير. فدعوا كل فئة تطالب حقوقها فالعيب أن يقف الزميل معارضا على حقوق غيره أو ينقص من خبرته أو شهادته
فرصة للتضامن والاتحاد ونيل الحقوق كاملة غير منقوصة

[didine54]

ما ضاع حق وراءه مطالب. للأستاذ المجاز الحق في مطلبه وتثمين شهادته. وللأستاذ الأساسي حق في مطالبه وتثمين خبرته. ولا ننسى أن الكثير من أساتذة التعليم الأساسي لهم شهادات الليسانس والماجستير. فدعوا كل فئة تطالب حقوقها فالعيب أن يقف الزميل معارضا على حقوق غيره أو ينقص من خبرته أو شهادته
فرصة للتضامن والاتحاد ونيل الحقوق كاملة غير منقوصة
...............

[didine54]

الاخ hamoudi 11 أين نجد مطالب المجازين بالمغرب تحديدا ولماذا؟

[didine54]

بالتوفيق ان شاء الله

[didine54]

أين انتم يا مجازين؟ لهذا السبب بقينا في اخر التصنيف

[didine54]

أين انتم يا مجازين؟ لهذا السبب بقينا في اخر التصنيف..تحركوا على بركة الله وعندي اقتراحات هامة وفعالة ان شاء الله وقانونية

[ismmo]

درست في الابتدائي منذ 1990 ثم أصبحت أستاذا مجازا سنة 2004 ثم نقلت للمتوسط أدمجت في رتبة استاذ تعليم متوسط 2008 لكن لم أحصل على أي رتبة اخرى مستحدثة

ان القانون الذي حرمك من الادماج هو نفسه الذي حرم من كان معلم المدرسة الاساسية منذ 1982 و أنتدب للمتوسط سنو1992 بتكوين في المعهد التكنولوجي و عين أستاذ تعليم اساسي في 94 19 و خضع للتكوين اربعة سنوات نظام قديم الدفعة الثانية و ادمج أستاذ تعليم متوسط قبل التاريخ المشووم ليجد نفسه لاهو مكون مثل زملائه في الابتدائي و لاهو مثل زملائه في المتوسط و السبب حسبهم القانون الاساسي و ضاعت منه 12 سنة درسها م م أ و كانه لم يكن في سلك التعليم اصلا لذا ارى وجوب ان تتحد كل الفئات التي وقع عليها ظلم لمراجعت الاجحاف المقنن في القانون الاساسي و الوزارة تتذرع به