رسالتي كأستاذ آيل للزوال في هذا الظرف لمعلمي وأساتذة الطورين

[ابو اسامة زاكي 25]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ... رسالتي في هذا الظرف لمعلمي وأساتذة الطورين، ولا مانع ممن " يقولون خيرا" فقط وفقط ...
الملاحظ عبر هذا المنتدى، أن أغلب الناقمين والمفسدين والداعيين لإفشال إضراب نوفمبر القادم هم ممن استفادوا من المرسومين 08-315، و12-240..، ووضعياتهم المهنية سويت على مرتين، ولعلهم يفكرون في كيفية الإستعداد للإستحقاقات القادمة وخاصة الخدمات الإجتماعية وما وراءها ...
أقول لهم خاصة: ألا تستحون من أنفسكم ... هل أنتم تفقهون الوضع أحسن منا... لماذا هذا الخطاب المتعالي ... نحن أدرى وأعلم وأعرف بوضعنا... فقلوا خيرا، أو اصمتوا ...
- أما إخواني أساتذة التعليم الأساسي والمعلمين، طبعا واضح جلي أن الظلم لطورينا لا غبار عليه ، وحتى المديرين لا أظن أنهم سيفيدوننا سواء أضربوا أو لم يضربوا، وسواء أخذوا منحة أو جاءتهم محنة ...
فلماذا ترهنون إخواني أساتذة التعليم الأساسي والمعلمين،مصيركم بهؤلاء من هكذا هوامش...
- وكذلك هؤلاء ...ممن استفادوا وهم " أساتذة"، هل طرحهم يفيد قضيتنا... هل تحريكهم المواجع، والفتن والمطبات هو لصالح قضيتنا ...؟؟؟،
هم استفادوا منذ 2008م، ثم أكملوا استفادتهم في 2012( وبصحتهم)، وحتى عندما تظاهروا بدعم مطالب المتوسط والإبتدائي، تركوها على الرصيف لأجل إرجاع ذاك " اأستاذ" وافشلوا الهمم في أول خرجة ...
فلماذا ترهنون إخواني أساتذة التعليم الأساسي والمعلمين،مصيركم بهؤلاء من هكذا هوامش...
مصيركم بهؤلاء أو أولئك من هكذا هوامش...

يا معلمون ويا أساتذة الطورين، لماذا ترهنون مصيركم بهؤلاء أو أولئك من هكذا هوامش...
يا معلمون ويا أساتذة الطورين، خطابي هذا لكم ولكم فقط... فهل من مسار لاسترداد الحقوق بعيدا عن التعالي والتعجرف الأجوف ، أم هي سياسة "عليَ وعلى "أعدائي"...
سبحان ربي إني كنت من الخاطئين...

علي /قسنطينة نوفمبر 2013م.

[ahmed barous]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ... رسالتي في هذا الظرف لمعلمي وأساتذة الطورين، ولا مانع ممن " يقولون خيرا" فقط وفقط ...
الملاحظ عبر هذا المنتدى، أن أغلب الناقمين والمفسدين والداعيين لإفشال إضراب نوفمبر القادم هم ممن استفادوا من المرسومين 08-315، و12-240..، ووضعياتهم المهنية سويت على مرتين، ولعلهم يفكرون في كيفية الإستعداد للإستحقاقات القادمة وخاصة الخدمات الإجتماعية وما وراءها ...
أقول لهم خاصة: ألا تستحون من أنفسكم ... هل أنتم تفقهون الوضع أحسن منا... لماذا هذا الخطاب المتعالي ... نحن أدرى وأعلم وأعرف بوضعنا... فقلوا خيرا، أو اصمتوا ...
- أما إخواني أساتذة التعليم الأساسي والمعلمين، طبعا واضح جلي أن الظلم لطورينا لا غبار عليه ، وحتى المديرين لا أظن أنهم سيفيدوننا سواء أضربوا أو لم يضربوا، وسواء أخذوا منحة أو جاءتهم محنة ...
فلماذا ترهنون إخواني أساتذة التعليم الأساسي والمعلمين،مصيركم بهؤلاء من هكذا هوامش...
- وكذلك هؤلاء ...ممن استفادوا وهم " أساتذة"، هل طرحهم يفيد قضيتنا... هل تحريكهم المواجع، والفتن والمطبات هو لصالح قضيتنا ...؟؟؟،
هم استفادوا منذ 2008م، ثم أكملوا استفادتهم في 2012( وبصحتهم)، وحتى عندما تظاهروا بدعم مطالب المتوسط والإبتدائي، تركوها على الرصيف لأجل إرجاع ذاك " اأستاذ" وافشلوا الهمم في أول خرجة ...
فلماذا ترهنون إخواني أساتذة التعليم الأساسي والمعلمين،مصيركم بهؤلاء من هكذا هوامش...
مصيركم بهؤلاء أو أولئك من هكذا هوامش...

يا معلمون ويا أساتذة الطورين، لماذا ترهنون مصيركم بهؤلاء أو أولئك من هكذا هوامش...
يا معلمون ويا أساتذة الطورين، خطابي هذا لكم ولكم فقط... فهل من مسار لاسترداد الحقوق بعيدا عن التعالي والتعجرف الأجوف ، أم هي سياسة "عليَ وعلى "أعدائي"...
سبحان ربي إني كنت من الخاطئين...

علي /قسنطينة نوفمبر 2013م.


صدقت أخي ابو اسامة فالذي لا يستطيع قول الحق عليه أن لا يصفق للباطل ولن يضيع حق وراءه طالب و نقول للمثبطين إن الله في عون العبد ما دام العبد في عون أخيه

[azzed63]

الايلين للزوال الذين تريدون ان تذبحوهم بالتكوين الالزامى فى محتشدات عطلة الشتاء كما يقول الاستاذ المكون ياسين24

[علي24]

شكرا أخي أبو أسامة، مصير الآيلين للزوال أو ضحايا القانون الخاص هو بين أيديهم فإما أن يكونوا أو لا يكونوا، و ما أتمناه ألا نصل إلى ذاك الوضع الذي قال فيه الشاعر:
قد ناديت لو أسمعت حيا....و لكن لا حياة لمن تنادي.

[adel04]

لن أتخلف عن الاضراب بحول الله تعالى
وكل هاته المشاحنات لا أثر لها في الواقع

[catia]

اخي الكريم ابو اسامة لنا رب رحيم كريم لا يضيع عنده حق ابدا ونحن اصحاب حق وان لم تنصفنا عدالة بابا احمد وامثاله فستنصفنا عدالة السماء فالقاضي هناك احكم الحاكمين

[azzed63]

.................................

[ابو اسامة زاكي 25]

الايلين للزوال الذين تريدون ان تذبحوهم بالتكوين الالزامى فى محتشدات عطلة الشتاء كما يقول الاستاذ المكون ياسين24

هل أنت حقا تُخاطبني بمثل هذا النمط ...
عزائي فيك أنك مثلي أستاذ آيل للزوال لحد الآن ...
عذرك أنك تحركك مظالم الوزارة وتواطأ الأطراف الأخرى، فلعل إختلطت عليك الأمور ...
لكن ... رويدك ، فلا يمكنني أن أتقبل منك مثل هذا ... وأنت تعلم أني لست كما تدعي، فلا تفعل ما ستندم عليه لا محالة ....

[ابو اسامة زاكي 25]

اخي الكريم ابو اسامة لنا رب رحيم كريم لا يضيع عنده حق ابدا ونحن اصحاب حق وان لم تنصفنا عدالة بابا احمد وامثاله فستنصفنا عدالة السماء فالقاضي هناك احكم الحاكمين

شكرا لك أخي على هذا الرد الكريم، فقد وقع عندي في موقعه... بارك الله فيك ...

[ابو اسامة زاكي 25]

يا أخي عز الدين أنت تعلم أننا من السباقين للإحتجاج وحتى التصارع اللفظي، واعلمك أنها وصلت في مواقع ( ميدانية) إلى التصارع الجسدي ....
انت تعلم أننا لا نغير ولا نبدل، لا نشتري ولا نبيع... ولكن الكيس الفطن يعمل بما لديه من معطيات، وقدرات وإمكانات ، ويعتمد الواقع، ويتحرك في إطاره بعيدا عن الوهميات والهلاميات ...
فقط نحن مثلما قال أخي: صابرون بالله ولله ...وثابثون على النهج الصحيح ... مواصلون على مسار استرداد الحقوق بواقعية وحكمة، ومالتوفيق إلا بالله، ونعم المولى ونعم النصير ...

[ياسين العربي 24]

هذا اضراب الفرصة الاخيرة ولا اظن أن المتضررين من القانون سيتخلفون هذه المرة الكل على اهبة الاستعداد وسنحقق المطلب الاساسي الذي سنخوض من اجله الاضراب ..تثمين الخبرة للادماج في الرتب المستحدثة .ولا تقلق اخي علي من هذا التقرقير الذي يمارسه شخص او شخصين بعضويات بديلة
التحضير للاضراب يسير في الطريق الصحيح وسنقول كلمتنا يوم 25 نوفمير بحول الله .

[azzed63]

هل أنت حقا تُخاطبني بمثل هذا النمط ...
عزائي فيك أنك مثلي أستاذ آيل للزوال لحد الآن ...
عذرك أنك تحركك مظالم الوزارة وتواطأ الأطراف الأخرى، فلعل إختلطت عليك الأمور ...
لكن ... رويدك ، فلا يمكنني أن أتقبل منك مثل هذا ... وأنت تعلم أني لست كما تدعي، فلا تفعل ما ستندم عليه لا محالة ....

يظهرلى اسمك ماهوش ياسين 24 .اما قضية اختلاط الامور من يدعو لاضراب اسلاك التاطير هو الذى يخلط الامور على وقود الاضرابات .و سنظل نوضح الرؤية لكل الزملاء مهما كان الثمن من تهديد و وعيد لتحرير المعلم و الاستاذ من هيمنة اسلاك التاطير و المروجون لهذا الطرح

[ابو اسامة زاكي 25]

"الذي يده في النار ليس مثل الذي يده في الماء، فكيف إن كان بارد في صيف حار"، والحديث قياس...
الوقت ليس في صالحنا، ولسنا متطوعون للتجريب ... الوقت لرص الصفوف ورأب التصدعات، لتحصيل الحقوق الأساسية، وبعدها ليكن ما يكون ...أما قبل هذا، فلا وألف لا، لكل دخيل على طوري الإبتدائي والمتوسط أيا كان، وأنَما أراد ... ابتعدوا عنا قليلا يرحمكم الله ... ساعدونا بصمتكم على الأقل يهديكم الله ... وبعدها إن كان في العمر بقية ، فلكل مقام مقال ...
علي من قسنطينة في 05 نوفمبر 2013م...

[ابو اسامة زاكي 25]

الايلين للزوال الذين تريدون ان تذبحوهم بالتكوين الالزامى فى محتشدات عطلة الشتاء كما يقول الاستاذ المكون ياسين24


هل ترانا نريد الضر لأنفسنا ولإخواننا الآيلين للزوال، كما تقول، مع تحفظي على تهجمك على "ياسين 24"، بحكم معرفتي القريبة له، وما يعانيه من ضغوطات من الجهات المختلفة ... ولكن المنتدى ليس مكان للبوح بكل شيء ...

[ابو اسامة زاكي 25]

"الذي يده في النار ليس مثل الذي يده في الماء، فكيف إن كان بارد في صيف حار"، والحديث قياس...
الوقت ليس في صالحنا، ولسنا متطوعون للتجريب ... الوقت لرص الصفوف ورأب التصدعات، لتحصيل الحقوق الأساسية، وبعدها ليكن ما يكون ...أما قبل هذا، فلا وألف لا، لكل دخيل على طوري الإبتدائي والمتوسط أيا كان، وأنَما أراد ... ابتعدوا عنا قليلا يرحمكم الله ... ساعدونا بصمتكم على الأقل يهديكم الله ... وبعدها إن كان في العمر بقية ، فلكل مقام مقال ...

علي من قسنطينة في 05 نوفمبر 2013م...

[ياسين العربي 24]

يظهرلى اسمك ماهوش ياسين 24 .اما قضية اختلاط الامور من يدعو لاضراب اسلاك التاطير هو الذى يخلط الامور على وقود الاضرابات .و سنظل نوضح الرؤية لكل الزملاء مهما كان الثمن من تهديد و وعيد لتحرير المعلم و الاستاذ من هيمنة اسلاك التاطير و المروجون لهذا الطرح


ياو راك تهرس برك يا عزالدين يعني تضرب في الريح بعصى ..الذي يحرر و يسترجع الحقوق ليس بهذا المستوى المتدنى وهذه الاساليب المنحطة .لحقت روطار يا سي عزالدين لازملك 20 سنة نضال اخرى حتى تقف في وصدر رجال الاتحاد .اظن تعلمت شويا في نقيبة بوجناح زيد تعلم شويا مع الاستاذ نوار راه متمرس خريج مدرسة الاتحاد .

[salah 1970]

همي الوحيد ان ادمج في الرتب المستحدثة بتثمين خبرتي سواء اشترطوا التكوين(اغلب المعلمين واساتذة الاساسي مارسوا التكوين)او دونه...والا سانسحب من جميع النقابات ولي الله سبحانه وتعالى الذي سينصفني.

[ابو اسامة زاكي 25]

همي الوحيد ان ادمج في الرتب المستحدثة بتثمين خبرتي سواء اشترطوا التكوين(اغلب المعلمين واساتذة الاساسي مارسوا التكوين)او دونه...والا سانسحب من جميع النقابات ولي الله سبحانه وتعالى الذي سينصفني.


لا بد من ترتيب الأولويات... فالأساس والعنوان الآن هو إدماج الأستاذ والمعلم " الآيل للزوال" في الرتب المستحدثة """ وبعدها لكل مقام مقال ...

[التروبادور]

سأخبرك بما أعتقده وأنا واحد من المتضررين من قانون العار
لن نجي أي شيء من وراء هذا الاضراب لسبب بسيط وهو اقتناع النقابة بالتكوين
وثانيا لأننا الوقود الذي يحرك الاضرابات فإن استجيب لنا فكيف تتحق مطالب الذين يرتقون على الأكتاف؟؟
ثالثا العدد الكبير والتعويضات التي قد تحصل -نظريا- تجعل الوزارة ومن ورائها الحكومة تفكر مرتين قبل قبول الفكرة فما بالك بتطبيقها
وأخيرا سيتم التضحية بنا عند تحقيق أول مطلب وهو إنصاف أسلاك التأطير لأن المفاوضين ليسوا من فئة الآيلين للزوال
علينا التوجه إلى الحل الأنسب التقاعد قبل أن يغيروا رأيهم ويمنعوه علينا ما لم نتكون هههههه

[ابو اسامة زاكي 25]

لمتزعمي ال"e" غير الموجود، ولمهللي أسلاك التأطير من إدارة وتفتيش ... لهؤلاء ولأولئك ...ولكل من استفاذ من المرسوم 12-240، وله أجندة غير حقوق المعلمين والأساتذة، وخاصة أسلاك التدريس الآيلة للزوال:
ابتعدوا عنا قليلا يرحمكم الله ...
ساعدونا بصمتكم على الأقل يهديكم الله ...
وبعدها إن كان في العمر بقية ، فلكل مقام مقال ...
علي من قسنطينة في 05 نوفمبر 2013م...

[soufrani]

أخي أبو أسامة بارك الله فيك، سنكون في الموعد أيام الإضراب وسنعمل على إنجاحه بأي وسيلة،وأرجو من الإخوة المفاوضين من قيادات نقابة الأنباف أن يسعوا جاهدين في تحقيق مطلب الإدماج في الرتب المستحدثة لفئة الآيلين للزوال، وألا يخذولوننا هذه المرة.

[khenali4]

لا بد من ترتيب الأولويات... فالأساس والعنوان الآن هو إدماج الأستاذ والمعلم " الآيل للزوال" في الرتب المستحدثة """ وبعدها لكل مقام مقال ...

لكن قيادة البيف لا ترى رأيك هذا يا أبا أسامة....هم يريدون تثمين الخبرة المهنية بعد التكوين ، ونحن لا نريد التكوين ولن نتكون ، وهذا يعني لا تثمين للخبرة...البيف لا تمثلنا يا أبا أسامة..الكناباست ولو لم تتوسع أقرب إلينا وأنفع لنا من البيف لأنهم على الأقل لا يطالبون بالتكوين..
لو كانت البيف تريد إرجاع حقوق الآيلين إلى الزوال فعلا لأعلنت إضرابها بمطلب واحد لا شريك له الإدماج في الابتدائي والمتوسط بالكيفية التي تم بها الإدماج في الثانوي

[نواار]

لمادا لا تتضيق البيف غلى المدراء والمفتشين

ولمادا لا تتضيق الكناباست على اساتدة الثانوي

وتتركوا الايلين لانفسهم اما ان يزولوا او ان يعرفوا ولو لمرة طعم الحرية

لقد حان الوقت لتجمعوا نقاباتكم وتنصرفوا

[نواار]

لكن قيادة البيف لا ترى رأيك هذا يا أبا أسامة....هم يريدون تثمين الخبرة المهنية بعد التكوين ، ونحن لا نريد التكوين ولن نتكون ، وهذا يعني لا تثمين للخبرة...البيف لا تمثلنا يا أبا أسامة..الكناباست ولو لم تتوسع أقرب إلينا وأنفع لنا من البيف لأنهم على الأقل لا يطالبون بالتكوين..
لو كانت البيف تريد إرجاع حقوق الآيلين إلى الزوال فعلا لأعلنت إضرابها بمطلب واحد لا شريك له الإدماج في الابتدائي والمتوسط بالكيفية التي تم بها الإدماج في الثانوي

الله اكبر
هدا ما نريده لاخواننا المظلومين

[ابو اسامة زاكي 25]

لكن قيادة البيف لا ترى رأيك هذا يا أبا أسامة....هم يريدون تثمين الخبرة المهنية بعد التكوين ، ونحن لا نريد التكوين ولن نتكون ، وهذا يعني لا تثمين للخبرة...البيف لا تمثلنا يا أبا أسامة..الكناباست ولو لم تتوسع أقرب إلينا وأنفع لنا من البيف لأنهم على الأقل لا يطالبون بالتكوين..
لو كانت البيف تريد إرجاع حقوق الآيلين إلى الزوال فعلا لأعلنت إضرابها بمطلب واحد لا شريك له الإدماج في الابتدائي والمتوسط بالكيفية التي تم بها الإدماج في الثانوي

لك يا أخي أن تختار النقابة التي تريدها ... وكما يقال " ارقد على الجنب اللي يريحك " ولا بأس في هذا ...
لكن الواقعية تقول أن الكنابست وعلى لسان نوار العربي" صرحت انها " ضد فتح القانون الخاص ..." ، لعلك تدرك أن هذا معناه، عدم إمكانية إنتقال أستاذ الأساسي إلى الرتبة القاعدية من دون " التكوين" إلا إذا تم فتح القانون وتعديل بعض مواده، وإلا لن يتم انتقال أستاذ الأساسي إلى الرتبة القاعدية لطوره مهما كان الطرح ...
- سياسة الكنابست في تسوية هذه الوضعيات من دون فتح القانون الخاص فيه مغالطات كبيرة، ثم كيفتجد مطلبين نمتناقضين لا يمكنهما أن يكونا معا، يطالبون يالرتب القارة من دون "التكوين" ويطالبون بعدم فتح القانون ؟؟؟؟ راهي معادلة غير قابلة للحل ...