فرضنا في العربية جميل شامل و مختلف عن الفروض الاخرى

[karim31000]

ما رايكم فيييييييييييه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ردردكم


http://www.gulfup.com/?mohytU

[ميمي سمية]

شكرااا لك

يبان واعر شوي انا مانفهم والو في الادب

عندك التصحيح تاعو؟؟

++++++

عجبتني الملاحظة الاولى ههههههههه

[سلفاد]

مليح
استاذكم مزير -4 نقاط مرة وحدة ههه
مشكــــــــــــــــــــــــــــــور

[karim31000]

شكرااا لك

يبان واعر شوي انا مانفهم والو في الادب

عندك التصحيح تاعو؟؟

++++++

عجبتني الملاحظة الاولى ههههههههه



هههههههههه

[karim31000]

مليح
استاذكم مزير -4 نقاط مرة وحدة ههه
مشكــــــــــــــــــــــــــــــور
ههههههههه واه و ينقصها فعلا لوول

[abir me]

les sujets tawa3koum sa3bine bzf allah ykoun m3akoum bark
looooooool
moin 4 ga3

[karim31000]

les sujets tawa3koum sa3bine bzf allah ykoun m3akoum bark
looooooool
moin 4 ga3
hhhhhhhhhhhh oui hna ysa3bouna w li krinah kolchi yutéh fel ferd labgha sghira wa kbiira 3adak hada ghi fard lol en plus -4 la trich hh

[~_~جميـــلة~_~]

فرض رائع حقا...أعجبني كثيرا
يبدو أن أستاذكم رائع كي يضع هذا الفرض الجميل
سأحاول حله ثم أضع الأجوبة باذن الله رغم أننا لم نصل لبعض الدروس التي تضمنها الفرض

[karim31000]

فرض رائع حقا...أعجبني كثيرا
يبدو أن أستاذكم رائع كي يضع هذا الفرض الجميل
سأحاول حله ثم أضع الأجوبة باذن الله رغم أننا لم نصل لبعض الدروس التي تضمنها الفرض
نعم و قد نال اعجاب الاساتظة الاخرين

[~_~جميـــلة~_~]

سأحاول أن أحل بعض الأسئلة
البناء الفكري:
1-استهل الشاعر قصيدته بحمد الله والثناء عليه واستقى معانيه وأفكاره من تعاليم الشريعة الاسلامية السمحة
2-يدعو الشاعر الى الايمان بالله ذاكرا بعض الاشارات مثل القناعة, الصبر,التقوى,النية الطيبة ,العمل الصالح,الزهد في الدنيا وتجنب ملذاتها
3-دعا الشاعر الى التقشف فيالدنيا من خلال قوله" نعـم الفراشُ الأرضُ فاقنع به وكُنْ عن (الشّرِ) قصيرَ الخُطـا"
كما دعا الى الحذر منها في قوله "وطالب الدّنيا المُسَامـي بهـا فـي فاقَةٍ ليس لهـا مُنْتهَـى"

4-يتمثل برنامجه الاصلاحي في أن يتبع كل فرد تعاليم دينه ويتجنب المعاصي وذلك بالزهد في الدنيا والتقوى ومؤاخاة التقاة والخوف من الله تعالى والصبر والصدق والقناعة والرضى بما كتبه الله لنا والعمل الصالح وحمد الله على كل حال
5-يبدو أبو العتاهية شخصا حكيما, محبا لدينه, مؤمنا بالله, زاهدا في دنياه, صبورا قنوعا, تقيا ....
6-____لم نصل للدروس التي تبين الأغراض الشعرية ___ لكني اظن أن الغرض الشعري هو النصح والارشاد
ولاأعلم أسبابه
البناء اللغوي:
1-نمط النص حجاجي ....لم أستطع استخراج المؤشرات لاني نسيت درس النص الحجاجي
2-...لم أفهم هذا السؤال...
3-صيغة التحذير هي:"الشر الشر"
اعرابها : - الشر :مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على
آخره، وفعله محذوف وجوبا تقديره ( اِحْذَرْ) وفاعله مستتر وجوبا تقديره ( أَنْتَ ),
الشر :توكيد لفظي منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرةعلى آخره.
4-الصورة البيانية هي التشبيه:"الخوف شؤم " حيث شبه الخوف بالشؤم
كان لهذه الصورة البيانية أثر ايجابي على المعنى حيث وضحته وزادته قوة وبلاغة...(لست متأكدة من هذه الاجابة)
5-ما:اسم نكرة تامة بمعنى شيء مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ.
أزين : فعل ماضمبني على الفتح وهو فعل التعجب، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره : هُوَ، يعود على ما.
ه: ضمير متصل في محل رفع خبر للمبتدأ
....( لست متأكدة أيضا من هذه الاجابة)...

لاحظتم أن هناك بعض الأسئلة التي لم أجب عليها وبعض الاجابات التي لم أكن متأكدة منها وهذالأننا لم نصل اليها بعد بسبب التأخر الناتج عن الاضرابات

أتمنى أن تفيدكم اجاباتي وأن تناقشوا اجابتي لتصحيح أخطائي

[miinette]

همم، بم عرف ابو العتاهية ؟؟؟ والله ما فهمتش بزاف القصيدة
على فكرة، عجبتني الملاحظة الاولى هههههههههه

[karim31000]

همم، بم عرف ابو العتاهية ؟؟؟ والله ما فهمتش بزاف القصيدة
على فكرة، عجبتني الملاحظة الاولى هههههههههه

هههههههههههههههه

[~~نهال~~]

شكرا جزيلا لك

[karim31000]

سأحاول أن أحل بعض الأسئلة
البناء الفكري:
1-استهل الشاعر قصيدته بحمد الله والثناء عليه واستقى معانيه وأفكاره من تعاليم الشريعة الاسلامية السمحة
2-يدعو الشاعر الى الايمان بالله ذاكرا بعض الاشارات مثل القناعة, الصبر,التقوى,النية الطيبة ,العمل الصالح,الزهد في الدنيا وتجنب ملذاتها
3-دعا الشاعر الى التقشف فيالدنيا من خلال قوله"نعـم الفراشُ الأرضُ فاقنع به وكُنْ عن (الشّرِ) قصيرَ الخُطـا"
كما دعا الى الحذر منها في قوله "وطالب الدّنيا المُسَامـي بهـا فـي فاقَةٍ ليس لهـا مُنْتهَـى"

4-يتمثل برنامجه الاصلاحي في أن يتبع كل فرد تعاليم دينه ويتجنب المعاصي وذلك بالزهد في الدنيا والتقوى ومؤاخاة التقاة والخوف من الله تعالى والصبر والصدق والقناعة والرضى بما كتبه الله لنا والعمل الصالح وحمد الله على كل حال
5-يبدو أبو العتاهية شخصا حكيما, محبا لدينه, مؤمنا بالله, زاهدا في دنياه, صبورا قنوعا, تقيا ....
6-____لم نصل للدروس التي تبين الأغراض الشعرية ___ لكني اظن أن الغرض الشعري هو النصح والارشاد
ولاأعلم أسبابه
البناء اللغوي:
1-نمط النص حجاجي ....لم أستطع استخراج المؤشرات لاني نسيت درس النص الحجاجي
2-...لم أفهم هذا السؤال...
3-صيغة التحذير هي:"الشر الشر"
اعرابها : - الشر :مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على
آخره، وفعله محذوف وجوبا تقديره ( اِحْذَرْ) وفاعله مستتر وجوبا تقديره ( أَنْتَ ),
الشر :توكيد لفظي منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرةعلى آخره.
4-الصورة البيانية هي التشبيه:"الخوف شؤم " حيث شبه الخوف بالشؤم
كان لهذه الصورة البيانية أثر ايجابي على المعنى حيث وضحته وزادته قوة وبلاغة...(لست متأكدة من هذه الاجابة)
5-ما:اسم نكرة تامة بمعنى شيء مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ.
أزين : فعل ماضمبني على الفتح وهو فعل التعجب، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره : هُوَ، يعود على ما.
ه: ضمير متصل في محل رفع خبر للمبتدأ
....( لست متأكدة أيضا من هذه الاجابة)...

لاحظتم أن هناك بعض الأسئلة التي لم أجب عليها وبعض الاجابات التي لم أكن متأكدة منها وهذالأننا لم نصل اليها بعد بسبب التأخر الناتج عن الاضرابات

أتمنى أن تفيدكم اجاباتي وأن تناقشوا اجابتي لتصحيح أخطائي


وفقتي في السؤال الاول اما الثاني فلم تفهمي السؤال جيدا عليك ات تستخرجي الفاظ النص ليس مافهمتيه مثال : الحمد لله . فاقنع . التقى الصبر....
- السؤال 3 صحيح غير انع عليك حذف عبارة ' و كن عن الشر قصير الخطا'
-السؤال الرابع و الخامس مقبولين
-السؤال السادس يقصد به غرض الرهد ثم ذكر اسباب ظهور الزهد
- اما البناء اللغوي
- نمط النص حجاجي وصفي
- ادوات الاقناع راجعي قصيدة ابو العتاهية مناقش معطيات النص سؤال 4
الصورة البيانية لا اعلم
- الاعراب لاو صيغة التحذير كله صحيح
وفقتي لكن انصحكي بفهم السؤال اكثر لاني تعرفي الجواب لكن عندما لا تفهمي الؤال اكيد سوف تخطئين

[~_~جميـــلة~_~]

وفقتي في السؤال الاول اما الثاني فلم تفهمي السؤال جيدا عليك ات تستخرجي الفاظ النص ليس مافهمتيه مثال : الحمد لله . فاقنع . التقى الصبر....
- السؤال 3 صحيح غير انع عليك حذف عبارة ' و كن عن الشر قصير الخطا'
-السؤال الرابع و الخامس مقبولين
-السؤال السادس يقصد به غرض الرهد ثم ذكر اسباب ظهور الزهد
- اما البناء اللغوي
- نمط النص حجاجي وصفي
- ادوات الاقناع راجعي قصيدة ابو العتاهية مناقش معطيات النص سؤال 4
الصورة البيانية لا اعلم
- الاعراب لاو صيغة التحذير كله صحيح
وفقتي لكن انصحكي بفهم السؤال اكثر لاني تعرفي الجواب لكن عندما لا تفهمي الؤال اكيد سوف تخطئين


بارك الله فيك ...انت محق ففهم السؤال نصف الجواب
لم نصل لقصيدة ابي العتاهية بعد...نحن في درس وصف النخل بأبي نواس
شكرا لك...

[حنين~]

مشكور اخي ربي يحفظك
تقدر تعطيلي اجابتك جد ضعيفة في الادب

[karim31000]

بارك الله فيك ...انت محق ففهم السؤال نصف الجواب
لم نصل لقصيدة ابي العتاهية بعد...نحن في درس وصف النخل بأبي نواس
شكرا لك...

الله يبارك لم تصلول لهذه القصيدة و رغم ذلك استطعت الاجباة مثقلا شخصيته.... ما شاء الله

[fifita14]

شـــــــــــــكرا جزيلا على هذا الفرض القيم
لكن نحن لم نصل بعد الى شعر الزهد

[khadidjahiroi]

thanx and good luck

[belkis babo]

aaa nn ana 5atini al 3arbiyaaaa mais bal hasba hadiya kamel moins 4
mmdddrrrrrr

[رشا09]

merciiii

........................................