...شهر نوفمبر..شهر الفرصة الأخيرة .. وإلا صارت عبث و تمسخيرة...

[ابومؤيد]

... مع إنعقاد المجلس الوطني البارحة واليوم لدراسة ما أفرزه المحضر المشترك بين الوزارة و الإتحاد و الوقوف عند المحطات المهمة التي طالها التفاوض والنقاط التي لم تتحقق لسبب أو لأخر، للمبادرة بطرح كل الإختلالات التي تنتظر مفاوضين يدركون الفراغات الرهيبة بين سطور هذا المحضر و التي تحتاج الى دراسة مستفيضة و مقارنة جادة و مهارة في قراءة بنود ومواد القانون ،إن المهمة ليست بالسهلة و لا بالمستحيلة لكنها تتطلب أشخاص أكفاء يتقنون و يحسنون إعطاء الحلول التي تتماشى و روح القانون ولا تتعارض معه ،إن التناقضات و الفجوات الموجودة بين المتوسط و الإبتدائي من حيث من أدمجوا و من لم يدمجوا ... ومن حيث الذين تكونوا و الفروقات الموجودة بين تواريخ إنهائهم للتكوين ... و غيرها من التناقضات التي تحتاج الى من يوظفها لصالح المتضررين الذين لم ينصفهم القانون بعد ... إن الفرصة مازالت مواتية و مناسبة للذين سيشاركون في اللجنة الثلاثية (الوزارة - الوظيف العمومي - النقابة ) شهر نوفمبر لكي يتحقق ما ذكر سابقا ... أما إذا كان المفاوض غير ملم بما يحمله الى الوزارة ... فأنتظر القاضية و ما أدراك مالقاضية .....زوال و فانية ؟ أبو مؤيد 25

[waw44]

أهم مشكل لازم يناقش على عجل هو مشكلة المتكونون في الدفعة 1و 2 من 2005/2006 عبر المدارس العليا والذين لم يكن لهم اي ذنب في تأخير استلام شهاداتهم وتأريخ مدولاتها بعد 3/6/2012 الا تماطل وتهاون ادراة جامعة التكوين المتواصل في هذا ...فعلى النقابة أخذ هذه الفئة بعين الاعتبار والتدخل السريع والعاجل لدى الجهات المعنية الوزارة ومن ثم الوظيفة العمومية لاستصدار استثناء لهده الفئة خاصة كون ان تكوينهم انتهى في 2010 قبل صدور التعديل في المرسوم 315/08 بأزيد من سنتين ....


ونداء الى الذين وقعوا في نفس المشكل عبر 48 ولاية لرص الصفوف وتنظيم انفسهم والتنسيق لاتخاذ اي اجراء مناسب في وقته قبل فوات الاوان وبصفة مستعجلة اليوم قبل الغد .....

[mouniib123]

اللعاب الدزيري "المدير"والرشام الحاج العمراوي "المفتش"والنتيجة محسومة
البيييييييييييييييييف2 الزائلون0

[ابومؤيد]

اللعاب الدزيري "المدير"والرشام الحاج العمراوي "المفتش"والنتيجة محسومة
البيييييييييييييييييف2 الزائلون0
... عليك بتغيير هذه الاسطوانة القديمة ... كل ما كان ينفع بالأمس ... صارلا ينفع اليوم ... هات الجديد ... المعادلات تغيرت ... و هذه النتيجة لمقابلة هي الآن في الأرشيف ...و نحن الآن على المباشر ...

[khenali4]

أهم مشكل لازم يناقش على عجل هو مشكلة المتكونون في الدفعة 1و 2 من 2005/2006 عبر المدارس العليا والذين لم يكن لهم اي ذنب في تأخير استلام شهاداتهم وتأريخ مدولاتها بعد 3/6/2012 الا تماطل وتهاون ادراة جامعة التكوين المتواصل في هذا ...فعلى النقابة أخذ هذه الفئة بعين الاعتبار والتدخل السريع والعاجل لدى الجهات المعنية الوزارة ومن ثم الوظيفة العمومية لاستصدار استثناء لهده الفئة خاصة كون ان تكوينهم انتهى في 2010 قبل صدور التعديل في المرسوم 315/08 بأزيد من سنتين ....


ونداء الى الذين وقعوا في نفس المشكل عبر 48 ولاية لرص الصفوف وتنظيم انفسهم والتنسيق لاتخاذ اي اجراء مناسب في وقته قبل فوات الاوان وبصفة مستعجلة اليوم قبل الغد .....

ولماذا يعتبر هذا أهم مشكل ؟ ألأنك منهم ؟ ...إذا كان كل واحد يرى مشكله أهم المشاكل فأنا أرى أهم مشكل لازم يناقش على عجل هو مشكل الذين دفعوا ملفاتهم من أجل التكوين لكنهم رفضوا لأنهم حاصلون على شهادات جامعية، ثم صنفوا في رتب آيلة للزوال...فالذنب ذنب الوزارة التي منعتهم من التكوين... لكن المنطق يقول أهم مشكل لازم يعالج هو ضرب شهادات التكوين المهزلة عرض الحائط والإدماج بالأقدمية

[khenali4]

... عليك بتغيير هذه الاسطوانة القديمة ... كل ما كان ينفع بالأمس ... صارلا ينفع اليوم ... هات الجديد ... المعادلات تغيرت ... و هذه النتيجة لمقابلة هي الآن في الأرشيف ...و نحن الآن على المباشر ...

و ما الذي تغير ؟ الدزيري هو الدزيري والعممراوي هو العمراوي ، والبيف هي البيف...فمن أين جاء التغيير ؟ التغيير يكون بتغير الذهنيات ، وتغيير الذهنيات يؤول إلى تغيير الأفراد

[أبومنيب]

اللعاب الدزيري "المدير"والرشام الحاج العمراوي "المفتش"والنتيجة محسومة
البيييييييييييييييييف2 الزائلون0
دعك من هذه التفاهات وشارك بما يهم ويفيد زملائك هذا إن كنت حقا من الأسرة التربوية وتحس بإخوانك ... أما غير ذلك فهو استهلاك لكلام فارغ...

[لزرق]

أعتقد أن التخبط في طرح المطالب من قيادة الإتحاد لا يزال السمة الأبرز منذ فتح باب القانون الخاص للتعديل فمن جهة ينادون بحق الآيلين للزوال في الإدماج في الرتب المستحدثة ومن جهة اخرى ينادون بحق الذين زاولوا التكوين وإدمجوا في الرتبة القاعدية - بحقهم في الإدماج في الرتب المستحدثة ومن جهة أخرى يتحدثون عن التكوين وتقليص مدته ويتحدثون عن رخصة استثنائية من الوظيف العمومي لإدماج أساتذة التعليم المتوسط وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب المستحدثة ومازلت أحاول تفسير ما ورد في البند 1 من المحضر دون جدوى فلم أقف على أساتذة تعليم متوسط زاولوا تكوينا بعبارة أبسط قيادة الإتحادتتخبط في مطالبها كالعادة و بالضبط فيما يخص أسلاك التدريس

[isslamdine]

أعتقد أن التخبط في طرح المطالب من قيادة الإتحاد لا يزال السمة الأبرز منذ فتح باب القانون الخاص للتعديل فمن جهة ينادون بحق الآيلين للزوال في الإدماج في الرتب المستحدثة ومن جهة اخرى ينادون بحق الذين زاولوا التكوين وإدمجوا في الرتبة القاعدية - بحقهم في الإدماج في الرتب المستحدثة ومن جهة أخرى يتحدثون عن التكوين وتقليص مدته ويتحدثون عن رخصة استثنائية من الوظيف العمومي لإدماج أساتذة التعليم المتوسط وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب المستحدثة ومازلت أحاول تفسير ما ورد في البند 1 من المحضر دون جدوى فلم أقف على أساتذة تعليم متوسط زاولوا تكوينا بعبارة أبسط قيادة الإتحادتتخبط في مطالبها كالعادة و بالضبط فيما يخص أسلاك التدريس
أخي لزرق هناك عدة دفعات من أساتذة التعليم الأساسي تكونت وفق الاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية ووزارة التعليم العالي وتكونوا لمدة 4 سنوات أو 3 سنوات وقد تم ادماجهم في الصنف 12 كأساتذة تعليم متوسط بفعل القانون 240/12المتمم وللقانون 08/315 وما ذكر في المحضر صحيح

[رضا 10]

النقطة المهمة التي يركز عليها الاضراب وغير ظاهرة في البيان هي انصاف الاسلاك المتضررة من ةالقانون الخاص من مديرين ومفتشين بمنحة اضافية نظرا لطبيعة العمل الذي يقومون به ولمن عنده شك الرجوع الى محضر 20اكتوبر
نقابة المدراء والمفتشين

[misrnoire]

أهم مشكل لازم يناقش على عجل هو مشكلة المتكونون في الدفعة 1و 2 من 2005/2006 عبر المدارس العليا والذين لم يكن لهم اي ذنب في تأخير استلام شهاداتهم وتأريخ مدولاتها بعد 3/6/2012 الا تماطل وتهاون ادراة جامعة التكوين المتواصل في هذا ...فعلى النقابة أخذ هذه الفئة بعين الاعتبار والتدخل السريع والعاجل لدى الجهات المعنية الوزارة ومن ثم الوظيفة العمومية لاستصدار استثناء لهده الفئة خاصة كون ان تكوينهم انتهى في 2010 قبل صدور التعديل في المرسوم 315/08 بأزيد من سنتين ....


ونداء الى الذين وقعوا في نفس المشكل عبر 48 ولاية لرص الصفوف وتنظيم انفسهم والتنسيق لاتخاذ اي اجراء مناسب في وقته قبل فوات الاوان وبصفة مستعجلة اليوم قبل الغد .....

اناني تبحت غير على صلاحك و ما يهمكش في الباقية
و من كان له اختيار زمن تكونه الم يكن التكوين على دفعات و ما دنب الدي جاء دوره في الدفعة الاخيرة؟
المطالب جماعية يا هدا و الا تفرقت بنا السبل و تهنا

[ابومؤيد]

و ما الذي تغير ؟ الدزيري هو الدزيري والعممراوي هو العمراوي ، والبيف هي البيف...فمن أين جاء التغيير ؟ التغيير يكون بتغير الذهنيات ، وتغيير الذهنيات يؤول إلى تغيير الأفراد
... الذي تغير يا عزيزي هو الواقع الجديد ... الذي أفرزه القانون و آخر إتفاق مع الوزارة الذي أدركت من خلاله القاعدة أنها في دائرة المظالم عليها الوقوف في وجه الوزارة بفرض مطالبها على النقابة مهما كانت نوعية المفاوض ....و البقية تأتي ...

[ابومؤيد]

... المطلب الأساسي هو وحدة المطالب ... ولها درجة واحدة من الأهمية ...

[أبو نورالهدى]

أعتقد أن التخبط في طرح المطالب من قيادة الإتحاد لا يزال السمة الأبرز منذ فتح باب القانون الخاص للتعديل فمن جهة ينادون بحق الآيلين للزوال في الإدماج في الرتب المستحدثة ومن جهة اخرى ينادون بحق الذين زاولوا التكوين وإدمجوا في الرتبة القاعدية - بحقهم في الإدماج في الرتب المستحدثة ومن جهة أخرى يتحدثون عن التكوين وتقليص مدته ويتحدثون عن رخصة استثنائية من الوظيف العمومي لإدماج أساتذة التعليم المتوسط وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب المستحدثة ومازلت أحاول تفسير ما ورد في البند 1 من المحضر دون جدوى فلم أقف على أساتذة تعليم متوسط زاولوا تكوينا بعبارة أبسط قيادة الإتحادتتخبط في مطالبها كالعادة و بالضبط فيما يخص أسلاك التدريس

الأخ لزرق لماذا لاتطلب المشاركة في المفاوضات أوتطرح رِؤية مضبوطة و جادة للمفاوضيين

[البيروني2]

أهم مشكل لازم يناقش على عجل هو مشكلة المتكونون في الدفعة 1و 2 من 2005/2006 عبر المدارس العليا والذين لم يكن لهم اي ذنب في تأخير استلام شهاداتهم وتأريخ مدولاتها بعد 3/6/2012 الا تماطل وتهاون ادراة جامعة التكوين المتواصل في هذا ...فعلى النقابة أخذ هذه الفئة بعين الاعتبار والتدخل السريع والعاجل لدى الجهات المعنية الوزارة ومن ثم الوظيفة العمومية لاستصدار استثناء لهده الفئة خاصة كون ان تكوينهم انتهى في 2010 قبل صدور التعديل في المرسوم 315/08 بأزيد من سنتين ....


ونداء الى الذين وقعوا في نفس المشكل عبر 48 ولاية لرص الصفوف وتنظيم انفسهم والتنسيق لاتخاذ اي اجراء مناسب في وقته قبل فوات الاوان وبصفة مستعجلة اليوم قبل الغد .....

لما ذا الاولوية هل انتم من ظلم في هذا القانون الجائر الكل ظلم مراقب له شهادة ليسانس لم يدمج ومن له ديوى دمج الرتبة المستحدثة 10 استاذ انهى التكوين بعد جوان 2012 لم يدمج ولم يرقى نهائيا مقتصد لم يستفد من هذا القانون نهائيا الناظر كذلك .............

[ابو اسامة زاكي 25]

أعتقد أن التخبط في طرح المطالب من قيادة الإتحاد لا يزال السمة الأبرز منذ فتح باب القانون الخاص للتعديل فمن جهة ينادون بحق الآيلين للزوال في الإدماج في الرتب المستحدثة ومن جهة اخرى ينادون بحق الذين زاولوا التكوين وإدمجوا في الرتبة القاعدية - بحقهم في الإدماج في الرتب المستحدثة ومن جهة أخرى يتحدثون عن التكوين وتقليص مدته ويتحدثون عن رخصة استثنائية من الوظيف العمومي لإدماج أساتذة التعليم المتوسط وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب المستحدثة ومازلت أحاول تفسير ما ورد في البند 1 من المحضر دون جدوى فلم أقف على أساتذة تعليم متوسط زاولوا تكوينا بعبارة أبسط قيادة الإتحادتتخبط في مطالبها كالعادة و بالضبط فيما يخص أسلاك التدريس


قد يكون طرحك مقبول، ولكن القيادة بعد المرسوم 12-240، تغيرت منهجيتها، وتغيرت طريقة عملها، والواقع هو ما يُحتم ذلك ...
مؤاخدتي لك ، وانت كما قلت لا تنتمي لأية نقابة، ما هو موقفك وطرحك لإضراب الكنابست أو ما سُمي بالموسع، ثم ظهر أنه لأجل أستاذ واحد ولا غير ...
لم أجد دراسة منك لإضراب الكنابست وما رافقه، وما نتج عنه ... فلماذا يا تُرى ؟؟؟.أم الأمر ليس كما هو ؟؟؟.

[لزرق]

قد يكون طرحك مقبول، ولكن القيادة بعد المرسوم 12-240، تغيرت منهجيتها، وتغيرت طريقة عملها، والواقع هو ما يُحتم ذلك ...
مؤاخدتي لك ، وانت كما قلت لا تنتمي لأية نقابة، ما هو موقفك وطرحك لإضراب الكنابست أو ما سُمي بالموسع، ثم ظهر أنه لأجل أستاذ واحد ولا غير ...
لم أجد دراسة منك لإضراب الكنابست وما رافقه، وما نتج عنه ... فلماذا يا تُرى ؟؟؟.أم الأمر ليس كما هو ؟؟؟.


أخي أسامة أعتقد ان كلا النقابتين لها طلب أساسي تخفيه من وراء الإضراب فكما كان للكناباست طلب إعادة إدماج النقابي المفصول وتم لهم ما أرادوا حسب آخر بيان لهم وكذلك لنقابة الإتحاد طلب أساسي وهو منحة المسؤولية وسيتم لها ذلك ولكل شيء ثمنه يا أخي أسامة أما الحديث عن نقابة الكناباست وإضرابها وما نتج عنه فلا اعتقد ان السواد الأعظم من مستخدمي الطورين يهمها نتائج إضراب الكناباست لا من قريب ولا من بعيد فإن كنت تريد رأيي حول مطالب الكناباسات الواردة في البيان الأخير فلك ذلك:

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054504648#post1054504648

[masque 19]

الأخ لزرق لماذا لاتطلب المشاركة في المفاوضات أوتطرح رِؤية مضبوطة و جادة للمفاوضيين


لان مفاوضي البيييف كلهم بزناسة ولا مكان للاكفاء في عصبتهم

[ابومؤيد]

أخي أسامة أعتقد ان كلا النقابتين لها طلب أساسي تخفيه من وراء الإضراب فكما كان للكناباست طلب إعادة إدماج النقابي المفصول وتم لهم ما أرادوا حسب آخر بيان لهم وكذلك لنقابة الإتحاد طلب أساسي وهو منحة المسؤولية وسيتم لها ذلك ولكل شيء ثمنه يا أخي أسامة أما الحديث عن نقابة الكناباست وإضرابها وما نتج عنه فلا اعتقد ان السواد الأعظم من مستخدمي الطورين يهمها نتائج إضراب الكناباست لا من قريب ولا من بعيد فإن كنت تريد رأيي حول مطالب الكناباسات الواردة في البيان الأخير فلك ذلك:


http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1054504648#post1054504648
...هل نحن مطالبون بالبحث عن المطالب الخفية للنقابات؟أم التحرك لرد الحقوق؟
... هل المطالبة بمنحة المدير شرعية أم هو مطلب لحاجة في نفس يعقوب؟
... لماذا نركز على الإدعاءات و الأقاويل ونقلبها على كل الأوجه ونترك ما يفيد ...؟

[ابو اسامة زاكي 25]

لان مفاوضي البيييف كلهم بزناسة ولا مكان للاكفاء في عصبتهم
أما عن أخينا لزرق فلا حرج في التعاون معه ومساعدته لزملائه في الأمر...
أما قضية المفاوضات فالعاقل يعلم أن الأمر لا يمكن أن يكون ممن لم ينخرط بعد...
ولم أعلم أن جماعة الكنابست احضرت حتى أستاذ ثانوي منخرط إلى المفاوضات ...
أما التهم المجانية كالبزنسة، فحسابك عند مولاك على كل من اتهمته باطلا، ولم يكن من "البزاناسية"...
بالمناسبة إهتم لزعيم عصبتكم الذي قالها جهارا: " لا لفتح القانون"، فكيف تُسترجع الحقوق، إذا ألغينا النمط الإستعلالي في المطالبة برتب قارة، ... ثم الترقية إلى الرتب المستحدثة وليس مثل عصبتكم التي أدمجت في الرتب المستحدثة ...
حقيقة إن "شر البلية ما يُضحك..."

[slim6]

لمادا عقدة الاحتفاظ لنفسه بالادماج في الرتب المسحدثة اعتمادا الخبرة المهنية.
الانانية هده سببها حاشمين بطريقة الادماج ام بخل?

[أبو نورالهدى]

لان مفاوضي البيييف كلهم بزناسة ولا مكان للاكفاء في عصبتهم

ليس عليك أن يقتنع الناس برأيك، ولكن عليك أن تقول للناس ما تعتقد أنه حق .

[بشيرزوز]

... مع إنعقاد المجلس الوطني البارحة واليوم لدراسة ما أفرزه المحضر المشترك بين الوزارة و الإتحاد و الوقوف عند المحطات المهمة التي طالها التفاوض والنقاط التي لم تتحقق لسبب أو لأخر، للمبادرة بطرح كل الإختلالات التي تنتظر مفاوضين يدركون الفراغات الرهيبة بين سطور هذا المحضر و التي تحتاج الى دراسة مستفيضة و مقارنة جادة و مهارة في قراءة بنود ومواد القانون ،إن المهمة ليست بالسهلة و لا بالمستحيلة لكنها تتطلب أشخاص أكفاء يتقنون و يحسنون إعطاء الحلول التي تتماشى و روح القانون ولا تتعارض معه ،إن التناقضات و الفجوات الموجودة بين المتوسط و الإبتدائي من حيث من أدمجوا و من لم يدمجوا ... ومن حيث الذين تكونوا و الفروقات الموجودة بين تواريخ إنهائهم للتكوين ... و غيرها من التناقضات التي تحتاج الى من يوظفها لصالح المتضررين الذين لم ينصفهم القانون بعد ... إن الفرصة مازالت مواتية و مناسبة للذين سيشاركون في اللجنة الثلاثية (الوزارة - الوظيف العمومي - النقابة ) شهر نوفمبر لكي يتحقق ما ذكر سابقا ... أما إذا كان المفاوض غير ملم بما يحمله الى الوزارة ... فأنتظر القاضية و ما أدراك مالقاضية .....زوال و فانية ؟ أبو مؤيد 25

[kamel2009956]

الا تلاحظون ان اسماء المدافعين عن نقابة لينباف في المنتدي على وزن ابو مثل ابو منيب ابو اسامة ابو مؤيد ............الخ
كانهم اعضاء في تنظيم القاعدة او من حزب حمس ايام ابوجرة سلطاني همهم الوحيد الاستفادة الشخصية

[عبد القادر28]

دير الاضراب مع المدراء يادزيري اما نجن غير صالحين للاستعمال

[MOULOU34]

في العام الماضي تم خصم أكثر من 10 أيام للمضربين ، رغم أن المطلب شرعي و هو وقف القانون الخاص إلى غاية إصلاح الاختلالات التي اكتشف الوزير أخيرا بأنها موجودة فعلا .
و اليوم إضراب 3 أسابيع تقريبا من أجل قضية فصل فيها المجلس التأديبي ، و قد تسبب في ضياع دروس كثيرة و جعل الطالب في وضعية حرجة ( التسابق مع الزمن ) ، تطل علينا الوزارة بطلب عدم الخصم بشرط التعويض .
نحن كأولياء لا يهمنا الخصم أو عدم الخصم ، الشيء الذي يهمنا هو عدم التعويض .
لا بد من التشهير بهذه العصابة الوزارية

[كمال يحيى18]

إن الفرصة مازالت مواتية و مناسبة للذين سيشاركون في اللجنة الثلاثية (الوزارة - الوظيف العمومي - النقابة ) شهر نوفمبر لكي يتحقق ما ذكر سابقا ... أما إذا كان المفاوض غير ملم بما يحمله الى الوزارة ... فأنتظر القاضية و ما أدراك مالقاضية .....زوال و فانية

[ابومؤيد]

دير الاضراب مع المدراء يادزيري اما نجن غير صالحين للاستعمال
...يجب علينا أن ندرك نحن الأيلين للزوال أننا الأكثر ضررا من غيرنا خاصة غير المتكونين ... وهناك فرصة لإسماع صوتنا ... أما إذا كان همنا الوحيد هو المدراء فأعلموا أننا سنصفع مرتين ثم نبقى نبكي على الأطلال...