معلم لا يفرق بين الرقم و العدد

[عمرو مصطفى]

خلال تصفحي كراسات اختبار تلاميذ السنة الخامسة لاحظت خطا تكرر مرات عديدة ، أدركت من خلاله أن زميلي المعلم الذي لم يحضّر مذكرة في حياته المهنية إلا نادرا لا يفرق بين الرقم و العدد ، فقد طالب في تمرين عن الأعداد من تلاميذه ذكر رقم العشرات ، و عدد العشرات للعدد :125687و كانت إجابته : رقم العشرات 8 ، وعدد العشرات 68 .

[lalib40]

شيء عادي جدا لا تستغرب ، التعليم اصبح حرفة .

[kamel4444]

خلال تصفحي كراسات اختبار تلاميذ السنة الخامسة لاحظت خطا تكرر مرات عديدة ، أدركت من خلاله أن زميلي المعلم الذي لم يحضّر مذكرة في حياته المهنية إلا نادرا لا يفرق بين الرقم و العدد ، فقد طالب في تمرين عن الأعداد من تلاميذه ذكر رقم العشرات ، و عدد العشرات للعدد :125687و كانت إجابته : رقم العشرات 8 ، وعدد العشرات 68 .

شكرا أخي لأنك اكتشفت الخطأ. وكان عليك أن تشخص الصواب حتى يستفيد المخطئ ويصوب خطأه.

[rachid191926]

اصاب المجيب و لا حرج عليه . رقم العشرات هو العدد 8 ، و عدد العشرات 8 ع
هل صدقت؟؟؟؟؟؟؟؟

[عبدالله بولنوار]

اصاب المجيب و لا حرج عليه . رقم العشرات هو العدد 8 ، و عدد العشرات 8 ع
هل صدقت؟؟؟؟؟؟؟؟


؟؟؟؟؟؟؟




ماهو عدد العشرات في العدد 120


هل هو 2 ع ؟

[syphaxus]

؟؟؟؟؟؟؟




ماهو عدد العشرات في العدد 120


هل هو 2 ع ؟


رقم العشرات (مرتبة العشرات) هو 2 وعدد العشرات هو 12

[syphaxus]

خلال تصفحي كراسات اختبار تلاميذ السنة الخامسة لاحظت خطا تكرر مرات عديدة ، أدركت من خلاله أن زميلي المعلم الذي لم يحضّر مذكرة في حياته المهنية إلا نادرا لا يفرق بين الرقم و العدد ، فقد طالب في تمرين عن الأعداد من تلاميذه ذكر رقم العشرات ، و عدد العشرات للعدد :125687و كانت إجابته : رقم العشرات 8 ، وعدد العشرات 68 .
رقم العشرات 8 وعدد العشرات 12568 ولا داعي للتشهير بالناس فقد علمت أشياء وغابت عنك أشياء كثيرة....

[عمرو مصطفى]

لم أقصد التشهير بالسيد المعلم ، بل أردت أن أقدم عينة من المعلمين لا تعترف بأهمية التحضير ، و تدعي معرفتها الكاملة بالمنهاج

[شولاك]

لم أقصد التشهير بالسيد المعلم ، بل أردت أن أقدم عينة من المعلمين لا تعترف بأهمية التحضير ، و تدعي معرفتها الكاملة بالمنهاج



السلام عليكم ..
فرق بين المعرفة والمنهاج، فالمعرفة هي جزء من محتويات المنهاج، وهي في عمومها ملخصة في أهداف وكفاءات مستهدفة، لا في معايير معرفية، وليست مفصلة بالطبع، والقضية التي سجلتَها على المعلم ولنفرض جدلا أنه مخطئ فيها فهي تتعلق بجانب معرفي بحت. وهذا قابل للتدارك.

[السعداوي77]

خلال تصفحي كراسات اختبار تلاميذ السنة الخامسة لاحظت خطا تكرر مرات عديدة ، أدركت من خلاله أن زميلي المعلم الذي لم يحضّر مذكرة في حياته المهنية إلا نادرا لا يفرق بين الرقم و العدد ، فقد طالب في تمرين عن الأعداد من تلاميذه ذكر رقم العشرات ، و عدد العشرات للعدد :125687و كانت إجابته : رقم العشرات 8 ، وعدد العشرات 68 .
نعم أصاب المعلم أنت هو المخطىء

[youcef181]

نحن من ..................................انفسنا
ارتكبت خطاين
1 فتح كراريس الغير
2 نشر عيوب الاخرين

[dahmane42]

و أنت لماذا تتجسس و تفتح كراريس الناس أستر ما ستر الله

[dahmane42]

عليك أن لا تنشر هذا الموضوع

[NOMEDIA]

هذا سر من اسرار المهنة وكان يجدرك بك الاحتفاظ به داخل اسوار حجرة الدرس بينك وبين الاستاذ فانت في هذه الحالة اخللت بالقاعد المنظمة للحياة المدرسية ولم تحترم قانون التشريع المدرسي

[oualid1973]

كي اقول لكم الحقيقة انا علمي في التعليم ولا افرق بين العدد والرقم حتي قرات هذا الموضوع

[أم ياسمينdz]

من أخلاقية المهنة عدم التجسس على الغير
لوقدمت له ملاحظة وصححت له الخطأ كان أفضل من أن تأتي وتضع موضوعا هنا

مالفائدة منه !!

غريبة

[abdelfetahtoumi]

أراك تبتغي من وراء موضوعك حاجة في نفسك ... عيب عليك يا أخي ... إذا كان من وجهة نظرك لا يستحق التعليم من حيث علمه ... فأنا في رأيي لا تستحقه من حيث الخلق المهني

[الشاعر21]

قل لمن يدعي في العلم فلسفة حفظت شيئا وغابت عنك أشياء . أين دورك يا سيادة المدير ألست مكونا في المؤسسة ، على العموم تشكر على الاهتمام

[morad2010]

رقم العشرات 8 وعدد العشرات 12568 ولا داعي للتشهير بالناس فقد علمت أشياء وغابت عنك أشياء كثيرة....

[kamel kamel]

خلال تصفحي كراسات اختبار تلاميذ السنة الخامسة لاحظت خطا تكرر مرات عديدة ، أدركت من خلاله أن زميلي المعلم الذي لم يحضّر مذكرة في حياته المهنية إلا نادرا لا يفرق بين الرقم و العدد ، فقد طالب في تمرين عن الأعداد من تلاميذه ذكر رقم العشرات ، و عدد العشرات للعدد :125687و كانت إجابته : رقم العشرات 8 ، وعدد العشرات 68 .

و أنت أتعرف فعلا الفرق بين الرقم والعدد ؟
فإن كنت تدعي العلم و المعرفة و تعاليت على زميلك و سمحت لك نفسك بأن تتجسس عليه و تفضحه .فأجب على سؤالي :
ماذا نقول :*فاز الرياضي الذي يحمل (الرقم 23 ) أو (العدد23) و لماذا ؟
*السيارة المرقمة (أي نحمل الترقيم -حتى أبسط لك - )أو نفول السيارة المعددة (من العدد)

[HODHOD HADAHID]

في هدا السياق اتذكر جيدا ما قاله لنا السيد المفتش "باديس"

إذا اشرفت وقمت بتدريس فوج لم يسند لك من قبل ووجدت التلاميذ متوسطي المستوى وشكوت مدرسهم السابق" فأنت خائن"

والحديث قياس

[الحاج ابراهيم]

أنت كذالك معلم وكان يجدر بك أن لاتطرح هذا الموضوع
فربم كان تصحيح التلميذ خاطئ فلاداعي لهذه التفهات وشارك بموضيع تفيدنا

[BARHOMA]

لا أصدق ما أقرأ من مناقشات لا تسمن و لا تغن من جوع’’’’’’’؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[lalib40]

بل هو مصير امة كاعدين حنا نتحدثو عليه.

[حراثي تواتي]

الكمال لله وحده، فلا تحاول البحث عن الكمال فى الإنسان حتى لا تخسره

[شولاك]

و أنت أتعرف فعلا الفرق بين الرقم والعدد ؟
فإن كنت تدعي العلم و المعرفة و تعاليت على زميلك و سمحت لك نفسك بأن تتجسس عليه و تفضحه .فأجب على سؤالي :
ماذا نقول :*فاز الرياضي الذي يحمل (الرقم 23 ) أو (العدد23) و لماذا ؟
*السيارة المرقمة (أي نحمل الترقيم -حتى أبسط لك - )أو نفول السيارة المعددة (من العدد)



السلام عليكم ...
سي كمال ملاحظتك في محلها، وللتوضيح فإن:
1- الرقم يعني رمزا، فقولك "الرياضي رقم 23" أي أن الرياضي رُمِز له بـ "23" وهو يعني رياضيا واحدا وواحدا فقط.
2- العدد يعني تعدادا لمعدود، 23 رياضيا، أي مجموعة من الرياضيين تعدادهم 23.

[عمرو مصطفى]

جزى الله الجميع خير الجزاء و جعل مشاركاتهم في ميزان حسناتهم

[siham89dz]

بئس الخلق خلقك أيها المديــــــــــر المتعجرف

الله المستعان

[النبراس2008]

اخي الفاضل اجابة المعلم صحيحة رقم العشرات هو 8 اي نقصد بها مرتبتها وعدد العشرات هو 68 اي 68 10x فيصبح العدد 860 دون حساب رقم الأحاد اذن لدينا مثال : العدد 1542 رقم الآحاد هو 2 رقم العشرات هو 4 رقم المئات هو 5 رقم اآلاف هو 1 .
عدد العشرات هو 54 عشرة اي 54*10 .... عدد المئات 15 مئة اي 15*1000.
هل فهمت اخي العزيز
اذا لم تفهم عليك بتفكيك العدد حتى تتمكن من الفهم الصحيح حسب المراتب وشكرا.

[ahmedsalah]

:34:رقم العشرات (مرتبة العشرات) هو 2 وعدد العشرات هو 12

هذا دليل على عدم معرفة جدول المراتب أصلا أخي مشكور

[nourab]

كان عليك الا تشهر به هدا زميلك اليوم هو وغدا انت.
من صفات المربي الا يشهر بزميله....ولا يتجسس عليه هدا خبر تافه لا يستحق النشر في المنتدى حاسب نفسك قبل ان تحاسب غيرك.

[mabrouk67]

قصة سيدنا الحسن والحسين رضي الله تعالى عنهم مع رجل.

وذلك أنه ذات يوم وجد الحسن والحسين رضي الله عنهم رجلاً لا يحسن الوضوء..

ذهبا إليه..

فقال الحسن:
يا سيدي، أخي هذا يدّعي أنه يتوضأ أحسن مني، وأنا أقسم أنني أتوضأ كما يتوضأ النبي صلى الله عليه وسلم، فاحكم بيننا وانظر إلى وضوئه ووضوئي، ثم قل أينا يتوضأ كما يتوضأ النبي صلى الله عليه وسلم.

فدخل الحسن وتوضأ، وأسبغ الوضوء وأحسنه، ودخل الحسين وتوضأ مثل أخيه.

فقال الرجل:
والله إني لا أجيد الوضوء كما تتوضآن.

[AHMED ALI SALAH]

راكم فضحتوا ارواحكم الله يجيب الخير

[مواطنة]

العدد يحتوي 0 1 10 100 144 مالانهاية
اما الرقم يمثل عدد الوحدات 0 .1 .2 .3 .4
1452عدد العشرات 145 و رقم العشرات5 و من دون نقاش هذا هو الصحيح اما المتداول هو رقم العشرات=عدد العشرات تداخل في المفاهيم يجب تحضير لندوة او ماشابه لتوحيد المفهوم الرياضي
لذلك يستطيع اي واحد ان يخطأ لانها مفاهيم ظاهرها سهل و احيانا نغفل عليها لانها بديهية بالنسبة لنا

[moubtadi]

السلام عليكم أخي عمرو مصطفى و بعد :
1 - كان الأجدر بك أن تقدم نصيحة لزميلك المعلم في السر.
2 - أعلم يا أخي أنك توشي بزملك عن قصد أو عن غير قصد.
3 - و اعلم كذلك أن مناهج الإصلاح و ضعت لغير مستواياتها ( تفوق بكثير مدارك أبنائنا ).

[AHMED ALI SALAH]

لك عيوب وللناس ااسن وانترنيت والله لو كنت اعرفك لرفعت ضدك قضية بتهمة التشهير ولشكوتك للوصاية بتهمة افشاء اسرار المهنة فاكشف عن نفسك ولا تختبئ وراء الاسماء المستعارة