مصداقية مواقع ومراكز ترتيب الدول

[ahmed2006]

السلام عليكم ...مامصداقية التقارير التي تنشرها مواقع غربية وحتى محلية بشان الدول الإسلامية ..قرأت اليوم في الجريدة موقع المنتدى الإقتصادي العالمي أن المدرسة الجزائرية في الترتيب 100...وسابقا أن الجامعة الجزائرية تحتل مستويات دنيا ......مارايكم

[tafethi]

وعليكم السلام
هده التقارير في الغالب مغرضة ومبالغ فيها وليست موضوعية

[you92cef]

هته التقارير صحيحة ولا مجال لوضع المبررات

ومن يتكلم عن التعليم مثلا سوف اعطيك بعض المسائل

1- الجزائر في ظرف 20 سنة تقريبا غيرت المناهج اكثر من 4 مرات
وغيرت الكتب ولقحتها ومشاكل جمة واخطاء املائية

2- الجزائر وطيلة سنوات تشهد اضرابات وتجاذبات في قاطاع التعليم

3- وزير التعليم الجزائري عمر لسنوات وسنوات في قطاعه

4-الحراسة البوليسية والعسكرية في الامتحانات وحرمان التلاميذ من قضاء حوائجهم في هته الفترة

5-عدم تمكن الطلبة سواء في البكلوريا او الجامعة من الاطلاع على اوراق امتحناتهم

6-النتائج لا تنشر على الانترنت خاصة في الجامعة وحتى وان نشرت تكون صعوبة للوصول لها

7-لا يوجد اي عالم جزائري تخرج من جامعة جزائرية واكمل دراسته كليا في الجزائر ونال جائزة نوبل في اي مجال

8- المشاكل التي تواجه الطلبة والتلاميذ للوصول الى الدراسة
كحال البعض الذي ينهي دراسته على الساعة 17.30
وبعض الجامعات التي فيها الدراسة من الساعة 8.30 الى 13.00
ثم من 13.30 الى 16.30

9- عدم وجود طرق للتواصل مع الاستاذ سواء عبر وسائل الاتصال الحديثة او النقاشات التي تكون مباشرة

10- عدم وجود مجلات لنشر بحوث وانجازات الطلبة او الاساتذة

11- مشاكل الاطعام والاسكان والعراقيل البيروقراطية التي تواجه الطالب او التلميذ في حالة تغير الشعبة او التخصص او الحصول على حقوقه كحق النقل والاطعام والسكن والتامين

12- عدم وجود مصلحة التدخل السريع والاسعاف في جل المؤسسات التربوية

13- طول مدة حتى ياخذ الطالب شهادة
5 سنوات في الابتدائي*البعض درس 6 سنوات*
4 سنوات في المتوسط *البعض درس 3*
3 سنوات في الثانوية
3 سنوات في اليسانس
**وشهادة اليسانس غير معترف بها اي كما نقول متخدمش بيها **
سنتين **2** في الماستر
وفي الاخير لا تجد عمل

14-عدم استعمال التكنولوجيات الحديثة سواء المتعلقة بالاعلام الالي - او الرياضة او التربصات او الخرجات والمجاهز واجهزة المحاكات

15- عدم الاستعراف ببعض التخصصات التي لها اهمية كبيرة وكبيرة جدا كحال تخصص الاعلام الالي الذي غير معترف به في الجزائر
والبعض اصلا لا يدرس الاعلام الالي بينما نجد تخصصات معترف بها كحال الرياضة والرسم والموسيقى وتوجد امتحانات خاصة بهته المواد بينما لا توجد امتحانات خاصة بالاعلام الالي مثلا
ايضا علم الميكروبات **micropologie** غير معترف به في الجزائر بينما علم الاثار او علم النفس والفنون وغيرها معترف بها

16- عدم الاعتراف ببعض الشهادات المحصل عليها من بعض الجامعات كحال الجامعات السورية والاردنية والفلندية والكورية والامانية وغيرها

17- التدريس في الجامعة باللغة الفرنسة التي تعتبر اللغة الثالثة **البعض يصنفها الثانية** في الجزائر و المفروض ان لغة التدريس تكون اللغة الرسمية في البلاد

18- طول مدة التدريس والتطبيق =0 وفي الاخير تجد صيدلي او طبيب لا يتطيع وصف دواء او معرفة مرض الانسان وكلنا نعرف المشاكل الحاصلة حاليا

هذه عينة بسيطة من المشاكل لا اكثر وما خفي كان اعظم

[مهندس بطال]

فيما يخص الدقة يستحيل ان تكون دقيقة جدا فكل منظمة تعتمد معايير خاصة في تقريراتها
لكن الذي لا نقاش فيه انها تعطي فكرة عامة عن الوضع.

[مناد بوفلجة]

كيف حالك أخي أحمد

إن شاء الله تكون بخير و أحسن حااااال

إييييييييه هاذيك ليام ، أيام الحوارات الشيقة
إشتقنا لكم و لتلك الأيام

بالنسبة لتلك التقارير ، إن أردت معرفة صدقيتها من عدم ذلك

يكفي أن تنظر نظرة لواقع المدرسة
يعني ، إنزل للواقع لترى حال المدرسة الجزائرية

و إنزل للواقع لترى حال الجامعة الجزائرية

و إنزل للواقع لترى حال الإدارة الجزائرية

و إنزل للواقع لترى حااااال الجزائر كلها

لربما ستستنتج حينها أننا في تلك التراتيب ، ربما راهم داروا معانا بزاااااف

و عاونونا ، و ربما ستستنتج أن تلك ، من المفروض أن تكون خارج التصنيف

الله يجيب الخير

بارك الله فيكم

[ahmed2006]

كيف حالك أخي أحمد

إن شاء الله تكون بخير و أحسن حااااال

إييييييييه هاذيك ليام ، أيام الحوارات الشيقة
إشتقنا لكم و لتلك الأيام

بالنسبة لتلك التقارير ، إن أردت معرفة صدقيتها من عدم ذلك

يكفي أن تنظر نظرة لواقع المدرسة
يعني ، إنزل للواقع لترى حال المدرسة الجزائرية

و إنزل للواقع لترى حال الجامعة الجزائرية

و إنزل للواقع لترى حال الإدارة الجزائرية

و إنزل للواقع لترى حااااال الجزائر كلها

لربما ستستنتج حينها أننا في تلك التراتيب ، ربما راهم داروا معانا بزاااااف

و عاونونا ، و ربما ستستنتج أن تلك ، من المفروض أن تكون خارج التصنيف

الله يجيب الخير

بارك الله فيكم
الله يبارك فيك أخي قلم رصاص ..... مراصد الصراع الفكري التي توجه مراكز الإحصاء ومراكز التصنيفات والبحوث عملها غير بريئ ....وانا لا ألمع صورة المؤسسات الجزائرية ولكن ليس غلى تلك الدرجة ..... المهم أقول لك وللإخوة والأخواتتت هرمنا يا حسرة على تلك الأيام الخوالي